優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵，富有感染力的情感，以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇一
柔情的秋風(fēng)吻過片片秋葉，落葉紛飛，麥田泛起陣陣秋意，我在麥田中尋覓這最美麗的風(fēng)景。
深秋總是飄零的時節(jié)。樹木凋零，落葉彌留之際。如同煙火般絢麗熱情的夏季消退，秋變一潭死水，顯得如此寂靜。一向是不喜歡秋的我獨(dú)步在田間的羊腸小道之上，百無聊懶！“聽”風(fēng)在耳畔略過，金黃的韜浪又隨風(fēng)此起彼伏，一股說不出的煩悶浮上心頭。放眼望去，只有大片永無盡頭的田野與排排灰暗低矮擁擠的房子。我輕嘆一口氣，忍下心頭悶燥，收回目光。
不知為何每年這個時候，父母總要強(qiáng)制拉我來看望爺爺奶奶，鄉(xiāng)間土地坑洼，又有何魅力？聽著腳下“吱吱”枯葉的聲，有看見新鞋上沾染的泥土，好似一貓用尖銳的指甲在我心頭撓過，我厭煩的踢了踢腳下的泥塊，從未有過的委屈又煩躁起來。
秋風(fēng)瑟瑟，所到之處毫無美感，皆是灰暗。“喂——”。
驀然地，一陣略帶沙啞卻有溫柔的聲音在我耳中暈開。回望身后，一抹熟悉的背影掠過田野，向我走來。是奶奶！他為什么會出現(xiàn)在這里？她臉上還落有未擦拭著汗水，停在臉頰一瞬便消失不見。身上竟是穗麥與泥土，連頭上也都是，唯一還算干凈的面龐，此刻倒覺得突凸。但她臉上洋溢著幸福的笑容卻是掩蓋不住。“為什么”？未經(jīng)思考的好奇脫口而出，我略帶尷尬的摸了摸鼻子，向她身后一指；“為什么要這么累呢？”
“嗯”奶奶愣了一下，別有笑著開口；為了糧食豐收的滿足感，哪怕再多的淚與汗也都值得了。
我竟然有些不懂了，似乎以前我從未注意過。不由得，一縷慚愧浮上心頭。望著那淳樸而燦爛的笑容，如此質(zhì)樸，如此簡單，我呆住了。一個個跳動的字節(jié)羞澀的在口中蔓延，纏住了舌根，涌到嘴邊卻無法傾吐。此刻；我的世界僅剩下了那抹身影，在金黃的麥浪里，隱隱約約卻又如此清晰。望向麥田，請第一次發(fā)現(xiàn)腳步如此沉重。恍惚間，天地黯然失色，這麥田成了我眼中最美麗的風(fēng)景。
曾經(jīng)，我總認(rèn)為最美的風(fēng)景不會在身邊，它亦或是藍(lán)天悠悠的白云，亦或是層層疊疊險峻的山峰，外表的華麗，迷惑了我純真的眼。終是沒料到，這美麗就在腳下，就在下一個不經(jīng)意之間。無數(shù)次日日夜夜，我總備煩躁侵?jǐn)_，險些迷失自我。我焦慮，困惑，總在思考人生的意義又在何方，最終與那個純澈的我俞行漸遠(yuǎn)，此刻我明白，在那一個秋天，總有那么一片黃金的田野化作我內(nèi)心最美的風(fēng)景，鼓勵著我前進(jìn)。
柔軟的秋風(fēng)吹起了金波翻波，在藍(lán)天下揉皺了一片金黃。
這最美的風(fēng)景，卻是這金色的麥浪。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇二
我的家鄉(xiāng)在新店村，我住在新店村，那兒是我土生土長的地方。
春天，風(fēng)與日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿；牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地中，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田中，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。
夏天，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
秋天，果農(nóng)們又高興又發(fā)愁。高興的是水果又豐收啦，發(fā)愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹上摘下來，要把它們運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣，實(shí)在忙不過來。你會想，可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，好像許多仙女穿著白色紗裙來到人間。樹枝轉(zhuǎn)眼間變成了銀條，房屋也像穿了件白色的棉衣。地上都是雪，像鋪了銀色的地毯一樣。滿眼到處是白色，仿佛進(jìn)入了一個白色的世界。雪停了，小朋友們都能出來做游戲了。孩子們在雪地中嬉戲，打雪仗、堆雪人兒、滾雪球，那歡樂的叫喊聲震落了樹上的積雪。我最愛玩的還是堆雪人。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院中滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院中就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇三
紫金山東北2000多米，有一個廢棄的機(jī)場，是xxx時期修建的。當(dāng)年，很多運(yùn)輸機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)在這里起降，那里煙霧彌漫，炮彈滿天飛。現(xiàn)在天是藍(lán)的，云是白的，花是紅的，草是綠的，成了一道美麗的風(fēng)景。
機(jī)場是一個由北向南的大長方形，中間是一條寬闊平坦的跑道，四周綠草如茵。這里的草一年四季常青，一群群的牛馬搖著尾巴悠閑地吃著嫩草。晚上，累了一整天的人三三兩兩的坐在草地上，喝茶吃蛋糕，享受著這種簡單的快樂。夏夜，皎潔的月光灑在草地上，草地上會開出一種雪白的花，就是月光花。破曉時分，月光花消失。多神奇的花啊！
機(jī)場的東面是一片綠色的稻田。現(xiàn)在是幼苗開花的時候了，灰色的水稻花散發(fā)出淡淡的甜味。在茂密的幼苗中，峭壁咕咕地叫著，飛快地跑著，但是沒有人能抓住它們，因?yàn)檫@是它們的領(lǐng)地。
北面是一座低矮的山，到處都是野花，名叫華山。這里的花叫向日葵。細(xì)長的莖上，白色的花、紅色的花和紫色的花在陽光下的風(fēng)中盛開。一陣濃濃的香味讓人陶醉，讓人懷念來來回回。
南面是一個有許多水果的果園。樹枝上長滿了來自黃澄澄的梨、紫葡萄和紅蘋果，讓人垂涎欲滴。西部是一大片即將成熟的玉米，每一棵綠色的玉米樹都像一個身著軍裝的衛(wèi)士，時刻守護(hù)著人們幸福的生活。
親愛的朋友們，機(jī)場的風(fēng)景真的很美。如果你有機(jī)會親自去看看，你一定會說這里的——風(fēng)景是獨(dú)一無二的。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇四
家鄉(xiāng)歷史悠久，名勝古跡眾多，同學(xué)們不妨拿起筆跟小編一起為家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝寫一篇優(yōu)秀的。
作文。
吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)家鄉(xiāng)名勝的二年級作文，希望可以幫助到大家!
我的家鄉(xiāng)。
坐落在恩施市西北角，，那里沒有汽笛車鳴，沒有城市的繁華喧鬧。那里只有巍峨雄偉的大山，只有一條條清澈見底的小溪，只有勤勞樸素善良的土家兒女。我愛我的家鄉(xiāng)——沐撫。
極目遠(yuǎn)眺，那一排排高聳入云的獨(dú)筍巖，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工;那一座座險峻的絕壁，仿佛被刀劈成矗立在沐撫盆四周;那巍峨雄偉的群山之中，處處開滿了野花，百花爭艷，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……，映襯著碧綠的草坪，蔚藍(lán)的天空，仿佛一幅美麗的春景圖。
當(dāng)你還沉醉在這山的奇、險、峻之時，一條幽深的大峽谷便呈現(xiàn)在你的眼底，它宛如一條飛舞巨龍奔騰不止。峽谷兩岸古樹參天，古藤纏繞著古樹，仿佛嬰兒依偎在媽媽的懷抱，是那樣的溫馨;瀑布飛流直下洶涌澎湃，宛如一片珍珠做成的簾衣，是那樣的晶瑩剔透;清澈的河水靜靜地?fù)崦鴯{谷，仿佛母親撫摸著孩子，是那樣的慈祥。峽谷兩岸絕壁上的鐘乳石，怪石嶙峋，如鐘、如獅、如虎、如龍、如鳳——，栩栩如生，讓人流連忘返。
在這肥沃的土地上，養(yǎng)育了無數(shù)土家兒女。瞧!碧綠的茶園里到處都是三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著原生態(tài)的民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。草坪上的兒童你追我趕，放著美麗的風(fēng)箏。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，在天空中飛翔。人們享受著無比的快樂。
我愛我的家鄉(xiāng)!我愛家鄉(xiāng)山的奇、險、峻;我愛家鄉(xiāng)水的清、甜、純;我愛家鄉(xiāng)人的真、善、美。
我的家鄉(xiāng)在“北國江南，江南北國”山清水秀的信陽。北方的雄偉壯麗價值南方的小巧玲瓏孕育了獨(dú)特的信陽風(fēng)光。而雞公山，正是這美麗風(fēng)光中的一顆璀璨奪目的明珠。
雞公山是我國四大避暑勝地之一，“六月如霜天”，其出名于他是一座“涼山，養(yǎng)山，洋山”。神奇秀麗的風(fēng)光是大自然一份匠心獨(dú)運(yùn)的厚禮。主峰報曉峰酷似報曉的雄雞，望著山下風(fēng)格各異的別墅，守護(hù)著神州大地。
雞公山的奇山異水，天下獨(dú)絕。由于處在獨(dú)特的地理位置，此處樹木種類繁多，野生動物也隨處可見。聽小溪潺潺，流水淙淙，望樹木擎天，蜿蜒嶙峋，賞花枝招展，山花爛漫，處在雞公山里，仿佛置若仙境。雞公山上勝景很多，呵呵，好玩的地方也很多呦，去了哪，您可以大飽眼福了。大深溝算得上是比較有名的了。正所謂“大聲溝”，吼出來的聲音低沉雄厚，幾里外都能聽到，原因是水流從落差大的山谷中噴瀉而出，擊打巖石，轟轟隆隆，吼出來當(dāng)然有底氣了。溝中的樹木是橫柯上蔽，遮天蔽日，進(jìn)入的滿眼都是濃濃的綠色，滿耳都是嘩嘩的水聲。溝中不僅有大瀑布，但更多的是小瀑布。山泉穿過樹木之間，越過石頭，縱身一躍跳入潭中，山間便掛上一條銀色的瀑布。積水潭中的水清澈見底，甘冽可口，上等的毛尖茶都是用活水潭中的水泡成的。去過大深溝，就能領(lǐng)略大自然鬼斧神工。
雞公山中的洋樓也是山中的一道獨(dú)特的風(fēng)景。洋樓的數(shù)量之多，種類之全，建造之巧，樣式之古樸，特色之濃郁，堪稱一絕。這些洋樓大都是用來避暑的。別墅上插著各國的國旗，有的房子真是很好看，但現(xiàn)在這些房子都被辟為博物館了。
殊不知，這個美麗的地方曾經(jīng)是戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場。
雞公山，經(jīng)歷了百年的滄桑，如今仍然風(fēng)采依舊。近期，著名的――曾經(jīng)是設(shè)計悉尼歌劇院的――大師來到雞公山，將重新打造這座名山，自然的元素與人為的元素將會讓雞公山走向中國，走向世界。
我的家鄉(xiāng)在美麗的秀山腳下，秀山，林木扶疏，幽深靜溫，春日雜花生樹，夏日樹影幢幢，秋日紅葉瀟瀟，冬日枝干奇掘;它是國家4a級風(fēng)景區(qū)，也是我們通海人的驕傲。
今天。我就帶大家一塊去游覽這個美麗的景區(qū)——秀山吧!
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間，秀山上的一草一木都來歡迎她，看，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿山遍野，到處開滿了山茶花，杜鵑花，這兒一叢，那兒一簇，白的如雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金，引來了蝴蝶翩翩起舞，引來了蜜蜂嚶嚶嗡嗡。她們都跟著春姑娘跳起歡快的舞蹈，唱起了動聽的歌曲;松鼠們在樹枝間跳來跳去，為他們伴舞，小鳥也在枝頭上嘰嘰喳喳，為他們演唱，好一首“森林交響曲”。
山道兩旁，小草碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，在微風(fēng)的吹拂下，扭動著柔軟的身子，向我們展示它那優(yōu)美的舞姿;小草們簇?fù)碓谝黄穑拖褚粡埲彳浀拇玻稍谏厦妫娣O了;身旁，有蛐蛐的叫聲伴隨著我們，四周，盛開著許許多多不知名的的花，那花香淡淡的、帶點(diǎn)兒甜味，沁入心扉，我們完全沉醉在這美妙的境界里了。
我們拾級而上，不知不覺來到了小新村的格子門，哇!真漂亮，映入眼簾的是兩條巨龍，這兩條龍張牙舞爪，形象逼真，都張著血盆大口，好像在向人們展示它那威武的形象;池子里的小魚，披著金色的衣裳，穿梭在水中，歡樂地相互追逐著、嘻戲著;還有“五龍捧圣”，“八仙慶壽”，'十八羅漢"等三十多個景點(diǎn)。
在密林深處，一座座宮殿、廟宇、樓閣時隱時現(xiàn)，走近一看，原來還有許多匾聯(lián)和石碑，難怪秀山有“匾山聯(lián)海”的美譽(yù);登上最高的涌金寺，挺拔粗壯的元柏、枝茂葉翠的宋杉，比比皆是。你要抬起頭來，仰面向天，才能看到它們的廬山真面目。扶著寺前的欄桿，極目遠(yuǎn)眺，那鑲在天際的、波光粼粼的杞麓湖和車水馬龍、古色古香、錯落有致的通海城盡收眼底。真是海、城、山連成一體，美不勝收。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，余暉灑滿了大地，我們只好依依不舍地下山，回眸秀山心中無限感慨，大自然真是鬼斧神工，造出這等美景供人們欣賞，真是太神奇了。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇五
我是一朵花，一朵開在泰山的峰頂?shù)拿倒寤āＴ谶@里，沒有其他的花陪伴我，每天清晨，我默默地地吮吸著露水；每天中午，我默默地享受著陽光；每天夜晚，我默默地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，過得雖然平凡，但我也自得其樂。一天，一個年輕人登上了山頂，他看見了我，興奮地大叫道：“多美的一道風(fēng)景啊！”
一滴清涼的水落在了我的花瓣上，緊接著又是一滴，啊！開始下雨了。我這才從沉思中回過神來。天啊！這是我有使以來遇到的最大的一場雨，密集的雨珠落了下來，打得我花枝亂顫。跟著，風(fēng)又來，吹彎了我柔嫩的腰。風(fēng)雨這兩個混世魔王似乎想要摧毀整個世界似的，使出它們的渾身解數(shù)。我痛苦地呻吟著，無意中瞥見了不遠(yuǎn)處的松樹，它老人家年紀(jì)似乎已經(jīng)很大了，但它依然挺直了腰板，茂密翠綠的樹冠直沖蒼天，堅強(qiáng)地與壞天氣作抗?fàn)帲彝浟颂弁矗滩蛔≠潎@道：“好美的風(fēng)景啊！”一剎那，我解開了心中的那個疑問：原來風(fēng)景就是在風(fēng)雨中毅立不倒的靈魂！
我抖落了身上殘留的雨珠，剛才好驚險，我差點(diǎn)再也風(fēng)不到陽光了！我淋浴在溫暖的陽光下，舒展著枝葉，好舒服！“哇！你享受陽光的樣子真是一道亮麗的風(fēng)景！”不知是從哪傳來的聲音，瞬時，卻讓我有了新的感悟：原來風(fēng)景就是懂得享受現(xiàn)在所擁有的美好！我揚(yáng)起了嘴角，對著蔚藍(lán)的天空呼出我最芬芳的香味。
天又陰了下來，我收起花瓣，以防不測，果然，天又刮起了風(fēng)，雖然不大，但卻讓我冷得發(fā)抖。突然，我最外層有一片花瓣松動了，風(fēng)一吹，它就會輕微搖動，不！花瓣一旦落下，我的生活就會開始消逝，我還年輕！我不能也不想死！于是，我又綻開了所有的花瓣，幫那松動的花瓣擋住了風(fēng)，雖然冷，但我無悔！
這回，不用誰說，我也知道，其實(shí)風(fēng)景就是向困難的生活索要幸福……。
我是一朵開在泰山山頂?shù)拿倒寤āＲ惶欤粋€年輕爬上了山頂，他看到了我，我大聲向他喊到：過來呀！我是一道美麗的風(fēng)景！
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇六
中國第一灘在電白廣東省茂名市旅游風(fēng)景區(qū)。
那里風(fēng)景優(yōu)美，海水有深有淺，五光十色。在海灘上，看見的水就更美了，海水清澈見底，有不同的顏色，好像被染料染過一樣。還有波浪呢，多美的海水啊，不時還有一陣微風(fēng)吹過，讓人心曠神怡。最有趣的就數(shù)海鮮了，每年的夏天太熱，太陽就像一把火一樣，弄得小魚兒都藏在水里呢。你看，大龍蝦全身灰甲擋著太陽光，看，多像一個鐵骨錚錚的勇士啊!在海灘上無處不見貝殼的蹤跡，奇形怪狀，五顏六色的。我撿起了各種各樣的貝殼，放在一個小瓶子里。我心花怒放極了，戀戀不舍地離開了海灘。
我喜歡這里，歡迎你來玩!
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇七
走進(jìn)故宮的大門，“哇！這里真大啊！”我情不自禁的說。媽媽說：“最壯觀的還在后面哪！”我們首先參觀了故宮的建筑模型和它的建筑構(gòu)建。我知道了故宮占地72萬多平方米，共有宮殿9000多間，全部木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒有一個釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。我觀察了所有的宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓，幾乎貫穿了整個市區(qū)。它的氣勢宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。
有直徑達(dá)1米的大柱子撐著樓頂。其中，圍繞在御座的6根直徑為1米的大柱子是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺基上，前有造型優(yōu)美的仙鶴、爐鼎，后面是精雕細(xì)刻的圍屏，整個大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴(yán)又富麗堂皇；中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時，稍事休息和演習(xí)禮儀的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。這僅僅是故宮的建筑，而殿中所擺設(shè)的稀世珍寶又是數(shù)不勝數(shù)，媽媽說：“這些珍寶僅僅是一部分，蔣介石逃到臺灣時掠走了宮中的許多珍寶，還有一些流失在國外”。聽到這里我的心一陣陣疼痛，我為這些寶物的流失而感到難過。什么時候這些失去的珍寶能回歸到祖國的懷抱？我更期盼著，期盼著臺灣和大陸盡快團(tuán)圓，寶物盡快回到家園。
故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡。我們中國五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇八
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認(rèn)真聽老師講課的小樣子。每當(dāng)看到你點(diǎn)頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。
3、你是一個倔強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學(xué)習(xí)就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學(xué)趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。
5、你是一個要強(qiáng)，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔(dān)子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔(dān)，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。
6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導(dǎo)演風(fēng)范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點(diǎn)。
7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節(jié)目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學(xué)們當(dāng)中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。
8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關(guān)心集體，幫助老師為班里做了許多事，認(rèn)真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學(xué)期里，各方面取得更大進(jìn)步。
9、你在老師眼中是一個很好的學(xué)生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點(diǎn)兒不聽話的地方。在學(xué)習(xí)上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對你有期望：大膽些。你一定能行。
10、穩(wěn)重、踏實(shí)、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。
11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學(xué)總能聽到你準(zhǔn)確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，愛勞動，都是你的優(yōu)點(diǎn)。老師希望你今后做事能踏實(shí)一些、勇敢一些。相信你可以做個又機(jī)智、又勇敢的班級小元帥。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇九
1.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
2.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
3.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思。
4.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!
6.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
7.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
8.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
10.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。
11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
12.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!
14.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你!
15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十
歲月如月，圓缺里輪回，燦了星辰，淺了離別。不變的是流年記憶中的那份初心與富足，轉(zhuǎn)眼間，時間溜走了，剩下一絲美好，驀然回首，他還在寂夜幽處低聲吟唱故人舊。
雨，伴隨著縷縷清風(fēng)拂過臉龐，繁華的街道，加上細(xì)雨的滋潤。朦朧著，我漫步于初秋的街道，期待那一縷芬芳。時間一秒秒過去，回憶總有一些，那些美好的回憶伴隨秋雨沉淀。遲暮的庭院有了傍晚的顏色，數(shù)完了枯蔫的蔥蘭，談事傷感，引人醉生夢死，卻渾然不知。
你的哭泣，你的微笑，我記得！你受傷了，不怕！我陪你！你的面容在我的腦海中久久回蕩，傻瓜明！六月，我們約定初中三年一起度過，我卻沒有做到。七月，我們一起奮戰(zhàn)備考。八月，你陪我度過在那座城最后的光陰，謝謝你！曾經(jīng)我們在櫻花樹下，望著漫天的花瓣飄落，記得那年我們的約定嗎？——無論在哪兒，無論何時，勿忘我。曾經(jīng)，你好似我的眼帶我領(lǐng)略世間繁華，蒼蒼茫茫。六年前，你在我最無助的時候給了我鼓勵，窗外血紅的夕陽染滿天空，從那天起，愛充沛著我。
可是，上帝是殘酷的，我們只在一起了六年，不久前，我接到通知：非本地學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)！由于我從小就在外地生活，接到這個消息就意味著我將離開那一座城市，回到老家讀書，就這樣，我來到了我的故鄉(xiāng)——溫嶺。現(xiàn)在，我滿腦子還記得那個夜晚，我們來到曾經(jīng)來過的地方，曼妙的歌曲回蕩著，坐在餐桌前，我哽咽了，淚水順著臉頰滴落，滴進(jìn)杯子里。我不敢說，不敢想，這次離別，可能三年、可能六年、可能永遠(yuǎn)也不能見面。我記得你的微笑，你生氣的樣子，你犯傻的樣子，每每想起，總有一番滋味在心頭。你在生我的氣吧？怪我沒有信守承諾。嗯，生氣也好，這樣至少你還可以記住我。明，我們的那份情，那份美好的友誼，隨著細(xì)雨綿綿，埋進(jìn)了土里。希望你等我！總有一天我會將那屬于我們的美好友誼帶回，只希望你還記得我！
也許，世間沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，在人生這條漫漫長路中，經(jīng)過許多坎坷的友情才能夠更加牢固吧！
雖然，對于我來說，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)校，有太多的陌生。對于我來說是黑暗的，但只要我努力面對，成功一定會在前方招手！
我不再害怕，世間萬物，每一件事都有它存在的價值，上帝在考驗(yàn)我，我愿意接受挑戰(zhàn)！希望這三年不要是虛度！
燦然了星辰，沉默了時間的笙簫，黑暗也是成功路上一道美麗的風(fēng)景。我嘗試著告別過去，微笑著度過這新的三年！用我三生煙火，換你一世迷離，明！我祝你安好！
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十一
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
5、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十二
當(dāng)我將自己的生命奉獻(xiàn)給世界時，我便成了世界一道亮麗的風(fēng)景。
我氣數(shù)已盡，曾蓬勃旺盛的生命氣息正慢慢散去，連枝葉間的輕風(fēng)和樹洞下的螞蟻都在奔走相告我即將燈枯油盡的消息。
每一圈年輪里都銘刻我的一個故事。當(dāng)我最終攔腰倒下，誰還能從這些重重疊疊的年輪里讀懂它們的過去？一切過往只有我自己清楚。
沒人記得我是如何長得這樣枝繁葉茂的。當(dāng)我還是一株小樹時，矮小丑陋，沒有任何人關(guān)注我，直到有一只鳥做巢于我的枝條，我才迸發(fā)出生命的活力。也許是那一窩唧唧喳喳的小鳥將快樂的情緒傳染給我，我變得充滿自信，充滿活力。就這樣，一天天，一年年，櫛風(fēng)沐雨，從一棵纖小的樹苗長成枝繁葉茂的參天大樹。
那年的夏天很熱，但我撐開的臂膀卻很寬闊。孩子們在我的庇護(hù)下盡情嬉戲，他們喜歡的也許只是透過樹縫仰望湛藍(lán)的天空、尋找樹枝間鳥兒的蹤跡和在太陽透過葉縫灑下的光斑中玩耍。但我驕傲，因?yàn)槌休d這一切的是我寬大、濃密的樹冠。
現(xiàn)在我已到垂暮之年，不知道當(dāng)年在樹下嬉笑玩鬧的孩子們是否早已散落天涯。但當(dāng)我為鳥、為蟻、為風(fēng)、為孩子們奉獻(xiàn)出自己的力量時，我欣慰且自豪。因?yàn)槲抑溃沂撬麄儓詫?shí)的依靠，而他們會成為樹下一道美麗的風(fēng)景。
我奉獻(xiàn)，我快樂；我奉獻(xiàn)，我無悔。猶記得在許多年前，在我那濃密的樹冠下，女孩曾給男孩講過一個關(guān)于樹的故事。她說沙漠中有一種樹叫胡楊，由于它具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽堿的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中。據(jù)說胡楊一千年不老、老了一千年不倒、倒了一千年不朽，成為沙漠中的奇麗風(fēng)景。
生命如此，夫復(fù)何求？當(dāng)一絲微風(fēng)拂過我的臉龐，我笑了，我死而無憾，因?yàn)槲业囊簧欠瞰I(xiàn)的一生，我已留給世界一道美麗的風(fēng)景。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十三
時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級的大門了。
剛進(jìn)三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十四
安陽有個很美的地方叫洹園。
春天，那里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，迎春花也綻開了笑臉，春風(fēng)吹來，嫩黃色的花瓣翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
夏天，洹園荷花池里的荷花，有的花瓣兒全展開了，像孩子一張張的笑臉，有的展開了兩三片花瓣兒。荷葉像一個個碧綠的大圓盤，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，秋姑娘給洹園披上金黃色的衣裳。菊花在枝頭怒放，把花枝都壓彎了。各式各樣的樹葉，在地上落了厚厚的一層。小朋友們一邊欣賞美麗的菊花，一邊采集著地下的落葉，忙得不亦樂乎。
冬天，雪花像頑皮的小孩子，整個洹園就像銀色的童話世界一樣，小山上、湖面上、樹上，到處是白色的積雪，小朋友們在雪地上盡情地堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。
美麗的洹園，一年四季變換著不同的面孔，就像一幅幅畫卷。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十五
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個角落。
因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭潯Ｒ驗(yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕鳎l能不因你而起一場春念。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十六
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十七
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……。
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十八
家鄉(xiāng)的風(fēng)景多美妙啊！
早晨，起霧了，是微風(fēng)給萬物送來的一面清紗。一切都在霧里。霧多奇妙啊！遠(yuǎn)處山峰在霧里若隱若現(xiàn)；近處，樹在雨里靜默；傳來幾聲鳥叫，卻不知鳥在何處；小河與霧融在一起，分不清哪些是河，哪些是霧；抬頭，看不見太陽和云朵，天是淡藍(lán)的；低頭，雜草上鐫刻著露珠。多美的景色啊！讓人神清氣爽，心曠神怡。
霧散了，太陽出來了。陽光既不刺眼，也不熾熱，反而讓人感到清涼，就像面對沙漠里的一股清泉。太陽多仁慈啊！用自己的光亮，溫暖了萬物，照亮了道路。我們?yōu)樘栕鲞^什么呢？做人，就做個像太陽一樣的人吧！光明！無私！溫暖！
到了中午，天變藍(lán)了，藍(lán)得亮眼。太陽，云朵，微風(fēng)和大地都在藍(lán)天的懷抱中。太陽的溫暖，云朵的潔白，微風(fēng)的清涼，與這廣闊的藍(lán)天搭配，顯得那么和諧。讓詩人感慨，讓作家陶醉，讓畫家癡迷，讓攝影師贊賞。天空的胸懷多么廣闊啊！包容萬物。從不打擾，從不抱怨；總是傾聽，總是沉默。做人，就做個像天空一樣的人吧！包容！關(guān)懷！默默無聞！
黃昏了，大地?fù)Q上橙色的大衣，也把地上的萬物包裹住了。樹木是橙色，山是橙色，房子是橙色，連水面上都泛著橙色的漣漪。無論是文章還是古詩，黃昏都是寂寞，悲涼的象征，我覺得不是。站在石頭上面對緩緩落下的夕陽，回想著今天發(fā)生的一切你會有說不出的喜悅也會悟出不少道理。你回想的若是開心事，夕陽會和你一起歡樂；你若回想的若是傷心事，夕陽會讓你產(chǎn)生“一切都過去了”的想法；回想的若是理想，心愿，夕陽就會給你希望。夕陽多么含韻啊！表面上并沒有神奇之處，內(nèi)心卻含著萬千情感。做人，就做個像夕陽一樣的人吧！含韻！善解人意！
夜晚，一切都黑了，地上什么也看不見，唯有天上的繁星在閃閃發(fā)亮。在我的家鄉(xiāng)，能看見的星星是很多的。那一顆顆鉆石，在黑夜中給人們帶來了慰藉，星星多平凡，多偉大啊！許多星光聚在一起，在最黑暗的時候，照明了天空。做人，也要像星星一樣。在最需要的時候奉獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)結(jié)！無私奉獻(xiàn)！
家鄉(xiāng)的景色多美啊！
三年級寫風(fēng)景名勝（優(yōu)秀19篇）篇十九
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。