優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。這些范文不僅在結構上合理，觀點獨特，還能通過文字表達出作者的情感和態度。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇一
漂流因雨露匯聚成洋，花兒因蜂蝶生機盎然。我，因你們的付出而快樂成長。
紀伯倫曾說：“人的嘴唇能發出的最甜美的聲音是母親，最純粹的呼喚是媽媽”。
我發出的第一聲呼喚，是你們無限的期盼；我們吃的第一口母乳，是母親幸福的淚水；我走出的第一步，是母親日記中嶄新的一頁。
皎潔的月光被滿天的烏云籠罩，星星也就躲進了云層。想著這次作業，我的眼淚不自覺地流了下來，心情沉悶、孤獨地坐在窗邊，吹著濕冷的空氣，期望自己的心能沉靜下來。直到你用溫暖的手，給我披上溫暖的被子，才知道，你已經來到了我的身后。你那淡淡的交流，和親切的陪坐，沖淡了我心中的郁悶。你一句面帶微笑的安慰“放心吧，一切都會過去的，你不常說，明天又是美好的開始嗎？”，讓我重新振作了起來。
冬日的飄雪，把大地裝點得銀裝素裹。每個孩子都對雪花有著莫名的喜歡，美麗的雪花隨風舞動，我們也隨著雪花的紛飛而舞動，但天氣的寒冷卻不以我們的興奮而遠去，慢慢的，我們柔軟的小手被凍得青紫，看起來極為瘆人。你的大手又一次出現，緊握住我的雙手，無聲的交流，讓我感受到了與世界相擁的美好。
夏日的烈陽，炙烤著大地。你下班回家，順手給了我一包零食。“爸爸，你太好啦！”面對零食，我忘乎所以。老爸爸卻一本正經地說“一包零食就把你高興成這樣，至于嗎？”我微瞇著眼說道：“能夠吃到老爸買的零食，那也是一件很幸福的事。”一包零食，讓我感受到的與世界相擁的幸福。
有你們在身邊，再大的風雨，我也不怕。雖然歲月奪走了你們的青絲，寒風依舊不能削減你們的溫暖，傾盆的大雨，也透不過你們雙手為我撐起的天。擁有你們，我就擁有了世界！我的父母親！
月亮上的世界初二（模板15篇）篇二
那綻麗多姿的花朵，是花兒綻放屬于它的精彩；那搏擊長空的瀟灑，是雄鷹譜寫屬于它的精彩。在這蒼茫的宇宙之間，每一個生靈都擁有屬于自己的精彩。
我是一個喜歡呆在家里的人。用時髦一點的話來說就叫宅男。除了上學之外，我幾乎每時每刻都呆在自己的房間里。所謂的“我的世界”，也就20來個平方吧，但是精彩在這20個平方中無處不在。
我喜歡把自己關在屋子里學習，而且一寫就是好幾個小時。我會享受著寧靜的氛圍、愉悅的心情，自己的空間，寫作業這一項令大多數學生頭疼的事情，在我世界里卻是一件地道的樂事。
當今社會，打游戲已經不再是一種時髦，而是一種習慣，在我的世界里打開電腦，有一番別樣的精彩。可能是宅男們的大腦都比較發達的原故，我能夠一邊玩游戲，一邊聽音樂，一邊與同學在qq上侃大山。這樣精彩的游戲方式或許只有常呆在家里的人才能體會到。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇三
“月亮忘記了，忘記了回家的路。”每當哼起這句歌詞，我的腦海里滿是月亮的身影，冰涼的淚水從我的臉頰上滑落，即使止住了淚水也難以止住內心的凄涼。
月亮，是我眷養的一只小貓。她擁有一身黑白相間的柔順毛發，莫名地令我想起那群星圍繞、寧靜高雅的月亮，于是，我給她取了一個頗有詩意的名字——月亮。
剛出世的月亮，乖順、聽話，我常常會抱起她，撫摸著她柔滑的毛發，傾聽她那稚氣未脫的叫聲。和她在一起的日子如同沙漏中的流沙般飛快地逝去，月亮漸漸長大了，她成為了一位高貴而孤獨的公主，離幼時的伙伴越來越遠，沉浸在自己的世界中。
后來，月亮和我有了一種生疏感，每當我走向她時，她都會后退幾步，與我拉開適當的距離，但又不逃走，只是用那琥珀色的眸子靜靜地望著我，給我一種熟悉的陌生。那個目光，警惕、疏遠，仿佛在打量一個隨時可能給她帶來危險的陌生人。這雙曾經給我溫暖和歡笑的眸子，卻在此時、此刻傷害了我的心。我也逐漸不再理會她，偶爾懷著以前還殘存的情感，悄悄地在她熟睡時盈著淚水望著她，然后迫使自己忘記這段不長久也不靠譜的友情。
直到有一天，出門倒垃圾的媽媽回來后，面對著我，悲傷的告訴我：月亮死了！！我愣住了，淚水就像決堤的洪水，順著我的臉傾瀉而下。我瘋了似的跑出去，直到遠遠地望見了月亮的尸體。我一步一步地拖著沉重的步子，走近月亮身邊，輕輕蹲下，撫摸著她那尚存余溫的身體。天空陰沉沉的，我懷抱著月亮，像一具失去了靈魂的木偶，邁著僵硬的步伐往家走，口中輕喃著她的名字：月亮，月亮......
“月亮忘記了，忘記了回家的路。”月亮啊，你是否還記得通往家的路，是否還記得我們之間曾經的美好。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇四
紅日在山上升起.
逗得月亮妹妹哈哈笑.
太陽臉紅了,。
跑去捉月亮.
月亮看見了,。
馬上逃走了.
只要太陽走過的地方,。
便成了白天.
只要月亮走過的地方,。
便成了黑夜.
春天,。
太陽奮力追趕,。
月亮卻迷了路,。
緩緩地走著.
夏天,。
太陽累得不行了,。
秋天,。
月亮乘著秋風,。
在天空中飛速行駛,。
還請烏云幫忙,。
擋住太陽的去路.
冬天,。
太陽躲進深山.
月亮正在開快車.
它們早已忘記了對方.
只有星星,。
是他們唯一的觀眾.
月亮上的世界初二（模板15篇）篇五
花藏世界，葉隱菩提，我們心中也自有一片天地。這片天地，只有在獨處之時，才會褪去外衣，露出真容。
佛家弟子打坐修禪，也是在與心中的天地對話，或許不是對話，只是注視，便建立起與其中萬物的聯系。呼吸吐納之間，周遭的風景又變了一個樣：朦朦朧朧的霧被撩開，沒有世俗塵霧的遮擋，叮咚作響的山泉、參差葳蕤的林木不再隱約，變得清晰可見。這片天地本無一物，是我們將認識加之于它，方才形成了這與外界隔絕的世界。修禪實為修心，閉目打坐之際，將心中的天地進行修整，揚棄其中思想。于是這天地，又上了一重霄。
最佳的地點是遠離人煙的深山幽谷。漫步山巔，四野寂然。獨自一人，呼吸著充滿自然氣息的空氣，身上世俗之氣被盡數洗去。盤膝靜坐，無需刻意，心中那片天地已然外放，于幽靜的環境融為一體；而自己，仿佛也成了這片天地的一株隨風搖曳的草，一朵開得燦爛的花。這時候，人間的煙火顯得那么空洞，薄如炊煙，輕如白紙。于是大悟：人生須臾，自然無窮，當活得暢快，活得無愧于心。
若是每日三省己身，也須獨自一人。只有自己，便無需隱藏，能較為客觀地評價周遭的事、自己的行為，總結經驗與教訓，將心中的天地修葺得更為完美。
在人群之中，也要給心靈留一片空地。如此這般，生活瑣事也變得透明，不思自破，煩惱不在。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇六
身在20xx年的我們，對未來都充滿了好奇，那么請跟一起到2180年看看吧！
未來的世界沒有臭氧層了。啊？人類不會被紫外線照射了嗎？不用怕，科學家分析了臭氧層的構造，研制了一層明薄膜，代替了臭氧層。未來的世界是一個綠色的世界。
地面是環保地面，它不僅防滑還可以吸收垃圾廢物，如果下雨或下雪了，地面可以把水和雪都吸進去，不影響交通。萬一你不小心把錢和有價值的東西掉在地上了，會吸進去嗎？不會，因為這種地面有電腦自控識別系統。
未來的房屋十分新穎，一進門，四周種了很多樹，中間一個大草坪，可以踢足球或搞其它娛樂活動。一進屋，雖然沒有豪華的燈具，但你會發現一個半圓形的太陽能屋頂。這個屋頂是利用太陽的能量來發出各種各樣的光，既環保，又實用。房屋上還有許多多功能沙發，可以按摩、理發、洗頭，還可以變成床來睡覺，十分方便。
未來的學校更有趣。學校的上空被一層橢圓形的全透明薄膜包著，沒有噪音污染，而且還可以抵擋細菌和病毒，教室的門是用聲音和指紋來控制的，既方便了同學們出入還可以用來防盜。教學的方法也十分高級。比如說學《與象共舞》這課，老師按一下按鈕，就會出現很多大象正在翩翩向我們走來，然后和同學們一起玩耍，讓同學們了解大象更多的習性。
怎么樣？未來的世界不錯吧！
月亮上的世界初二（模板15篇）篇七
太陽的光芒普照大地，月亮的光芒是黑暗中的一盞燈。太陽你已那耀眼的光芒，讓我心中充滿光明；月亮你如一盞心的路燈，讓我不再懼怕黑暗。太陽你讓我心中的溫暖之花綻放，寒冷之花凋零，是你讓我的心中綻開愛的花。月亮你讓我明白什么是璀璨，你在群星的璀璨下毫不示弱，你讓黑暗的夜晚有了一絲絲光明。
太陽，你在萬物之首，沒有你，世界不可能玩那么美；沒有你，植物不會茁壯生長；沒有你，世界會失去光明。月亮，你如一位工作者，默默地，無聲無息的工作。月亮，沒有你黑暗的夜晚不會有光；沒有你，鄉間的小路會失去原有的美麗；沒有你，黑暗的夜晚就會孤單。太陽，你身邊那一縷縷的光芒灑滿神州大地，你身邊的金光猶如一件用金絲編織的外衣。太陽，你的光芒給世間萬物帶來希望，太陽如果失去了你，那萬物不再會有希望。太陽如果你失去了光芒，大地就不再有生機勃勃的景象。月亮，你如一位手提燈籠的少女，為在夜晚歸家的游子照出一條條明路。月亮你如一句問候，溫暖夜晚孤獨的人。太陽啊！月亮啊！你們如父母一樣關愛著神州大地的千萬生物。
太陽啊！月亮啊！我們不能失去你們中的任何一個，你們在我心中同樣美麗！
月亮上的世界初二（模板15篇）篇八
你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。
你已經是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活奮斗，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年后的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以為你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因為這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發育不良。
現在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現。
陀螺、滾鐵環、捉迷藏……這些小孩子愛玩的游戲，你仍在繼續。里面甚至有些小學生都已經拋棄了，而你還在繼續。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因為他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個借口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什么？僅僅是因為他們已經成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因為你說的也不無全錯。
人真的很奇怪，你在青年時期做小孩才會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年后再這么做別人說你有童真，并不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是為什么大家不肯隨意做事情的原因了。
現在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬于童年的游戲。也許你說的對，并不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。
因為你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發自心底的純真的微笑。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇九
太陽和月亮是好兄弟姐妹。然而，他們為一件小事吵了起來。
最初，地球告訴月亮她是如何變成月牙的。月亮摸著她的圓臉，想了想。肯定是太陽的鬼魂，于是她憤怒地把太陽拉到地上判斷，他們倆誰也不讓。最后，太陽說：“沒有我，看你怎么發光！”說著走回家。月亮對著太陽喊：“沒有你我還能行！”第二天，太陽在家沒上班，世界籠罩在黑暗中，月亮想發光，但地球說：“你不能自己發光，只有靠太陽的光才能照亮地球。”然后，地球把太陽帶回來了，月亮又亮了。月亮又看了看自己和太陽，不好意思地笑了。
所以我們今天看到的月亮，有圓，有缺。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇十
星期天的晚上，我和爸爸媽媽一塊兒散步。我們一邊說，一邊笑，不知不覺已離家遠了。回來的'時候，我的兩條腿又酸又軟，實在走不動了。我拽住爸爸的衣角說：“爸，抱抱我。”爸爸嚴肅地說：“長了腿的孩子要自己走。”“不行，不行！”我撅起嘴巴站在原地。媽媽連忙拉著我的手說：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！你知道她為什么笑嗎？”“為什么？”我好奇地問。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起頭看了看，真的！月亮像一個大圓盤，高高地掛在天上，正對著我咪咪笑呢，像似在說：“我們一起走吧。”
這下，我可來勁了。走幾步，抬頭看看，月亮也在走，我越走越帶勁，覺得兩條腿不酸也不軟了，走得比爸爸媽媽還快呢。一會兒，我們就到家了。
到了家里，我指著月亮高興地說：“啊！月亮真好，一直陪我們到家。”爸爸媽媽呵呵地笑著。
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月亮上的世界初二（模板15篇）篇十一
“明月幾時有?把酒問青天”，"舉杯邀明月，對影成三人"。
看啊，天空中最后一絲余暉已被抽去，一輪皎潔的明月高高地掛在天上，給漆黑的夜晚增添了幾分光亮。我靜靜的坐在外婆家的院子里，手拿一芭蕉扇，欣賞這院子里的美景。
夏天的夜里，可謂是熱鬧非凡!夜已至深，家家戶戶回了自己的屋，關上燈，整個村子里頓時安靜下來。我憑借微弱的月光，看見了池塘邊的荷花與荷葉。荷花開得正盛，微燥的風拂過，荷花荷葉微微地點點頭。不知從何出傳來了一聲聲蛙叫。咕嘎，咕嘎。樹上的知了似乎也不甘示弱，知兒，知兒地叫個不停。聽，似乎是一首田園交響曲，向著整個村子里的人演奏著。我閉眼享受。
當演奏聲小了些許時，我睜開眼睛，眼前出現了一閃一閃的光，是什么?哇哦，是螢火蟲!我開心極了，站起身來，去捕捉螢火蟲。看啊，一個孩子在黑夜里玩得多開心。似乎是怕我看不見，月亮的光好像更亮了些。她是在關心我嗎?還是看到地上的熱鬧，忍不住開心了起來。
我在院子里玩了很久，玩夠了，就回去了。站在二樓，我抬頭凝望著天空。天空好高啊，我伸手，踮起腳尖，夠不到。偌大的天空中有零零散散的星星，眨呀眨，有些還躲在了云朵后面，是不是被我看害羞了呢?我回過神，靜靜地端詳著月亮。她潔白無瑕，像一塊極品白玉，世間難尋。我心里頓時覺得，世上再也沒有什么東西能和月亮媲美了。就這樣，她大大方方的讓我看著，她好像也在看著我，我倆相顧無言。
我忽然明白，古代的文人墨客，為何都喜歡將自己的感情毫無保留的寄托給月亮，毫無顧忌的傾訴。也只有純潔無比的月亮，才能引出他們那無限的愁思。畢竟普天之下，只有這一輪明月。
這輪明月，是所有人心中的唯一，也是世間僅有的唯一。它寄托著很多人的想念，把這份想念，帶給那寄托者心中所念之人。那么，我就將心中對著月亮的愛，對爸媽的愛，對祖國的愛，對著一切美好事物的愛，寄托給這輪明月。愿她，永遠守著我的這份愛，守著這份純潔的愛。也愿她，把這份愛，送到每一個人的心中。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇十二
摘要：作為天才詩人，李白的月亮詩蘊藏著巨大的人格力量和深刻的哲理精神，完成了月亮由自然客體向人格意志的轉變，使中國古代文學中的月亮主題提升到一個新的境界。在李白的月亮世界里，不僅有靈魂飄逸的物境，更有飽含了作者人格意志的“我境”，物我之境的交融顯示出獨特的意境之美，而月亮世界里的李白則以其獨特的浪漫性滲透這物我之境，體現了詩人對于理想和光明的追求。
關鍵詞：唐詩;李白;月亮詩;物我之境;戀月情結。
正如陶淵明的“菊”、陸放翁的“梅”一樣，李白的“月”融化了詩人的風格，成為詩人理想的化身。月激發了詩人的靈感，使詩人觀察世界、體認世界獲得了獨特的視角和感受。據統計，在李白詩集中提到月的詩句不下三百處。“酒缺月無味，景無月不美。”月在李白的點染下變得千姿百態，氣象萬千：論時間有秋月、古月、漢月等，論地點有秦地月、蕭湘月、溪月、湖月等;他把月比作飛天鏡、瑤臺鏡、白玉盤，并形容為素月、浩月、孤月、朗月、半輪秋等;他可以泛月、醉月、步月、乘月、攬月、寄月，他甚至可以去賒月。月亮喚起了李白不盡的詩興和靈感。李白的月亮詩蘊藏了巨大的人格力量和深刻的哲理精神，完成了月亮由自然客體向人格意志的轉變，使中國古代文學中的月亮主題提升到一個新的境界。總之，在李白的月亮世界里，不僅有靈動飄逸的物境，更有飽含了作者人格意志的“我境”，物我之境的交融顯示出獨特的意境之美，而月亮世界里的李白則以其獨特的浪漫性滲透這物我之境，體現了自己對理想和光明的不懈追求。
首先，李白的月亮詩創造出優美動人的物境之美。月景在李白的筆下總是表現得美麗非凡。《自金陵溯流過白壁山玩月過天門山寄句容王主簿》中“滄江溯流歸，白壁見秋月。秋月照白壁，皓如山陰雪”，描寫了江水和白壁山的夜景，著意突出秋月這一景象。夜幕中的山巒本是黑壓壓的，此時卻在月的映照如皚皚白雪一樣明亮。這種明與暗的強烈反差，使人感覺到夜幕格外深沉，白壁山分外崢嶸。
詩人在描寫月色時，總是有水來相伴。月或倒映湖中或伴隨著大江溪流，月光水光交織在一起相映成趣。如《送王屋山人魏萬還王屋》：“萬壑與千巖，崢嶸鏡湖里。秀色不可名，清渾滿江城。人游月邊去，舟在空中行。”湖水如同一面鏡子，宇宙萬物皆倒映其中。月下乘舟，湖水與岸的真實感被月夜模糊了，眼前倒置的景觀反擊著詩人傳統習慣思維，詩人感覺上產生了錯覺，恍惚行進在空中，向月亮游去。詩人如入仙鏡，詩句也顯出“仙氣”，對大地的附著感、沉重感、依賴感沒有了，詩人的靈魂乃至讀者的思維也自由地向月游移，呈現出一種超凡境界。
其次，思與境偕，李白在描摹物境之美的同時，注意以作者主觀之“意”與之融合，使詩境達到了內情與外境的和諧統一，給人以無窮之味、不盡之意。這便構成了月與人的“異質同構”，月已不再是客觀之月，已是自然的人化。綜合起來，李白的這類詩歌可以分為以下幾種：
1、表現自己豪邁灑脫的性格?
2、表現自己孤獨寂寞的心情?
3、表明自己清高皎潔的品質?
4、月是純潔友誼的象征?
5、表現離別思念之情?
在李白的月亮世界里，一方面詩人以月亮作為背景渲染，從而給詩歌構織了一個超逸靜謐的物境，另一方面，在物境之中，又滲透著作者的“情”與“理”。正如佛雛先生在《王國維詩學研究》里所說：“任何藝術境界，作為對某種生活美、自然美的提煉、升華的產物，都或隱或顯地滲透了詩人本身的意志。”“所謂‘純客觀之詩人’與純粹‘無我’的境界，實際上是不存在的。”因此，可以肯定，李白在他的月亮詩里絕對沒有單純的以月亮本身作為全詩的主題，而是以月亮作為素材，寄托了自己豐富而復雜的情感。這不是偶然的，而是有其深刻的思想和生活基礎的。
下面，試以《把酒問月》和《月下獨酌》為例，分析月亮世界中李白的人格基本特征。
青天有月來幾時?我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來，寧知曉向云間沒?白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰?今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。
如果說《把酒問月》，是詩人李白對自我生命內核的探求，對自我生存的體認，是一種不安于有限生命而向往無限時空的精神飛升的話，那么，《月下獨酌》便是詩人李白在月下悟道，體驗塵世孤獨，尋求精神的皈依了。
影子是“我外之我”，和生命一同存在，一同消失，所以容易喚起敏感的詩人的種種遐想。詩人分明獨酌，卻偏出三人，愈形其獨;但詩人并沒有被孤獨擊倒，而是以其特有的超脫高呼“行樂須及春”，并浪漫地與月結無情之游。這是一種喪我同物的宇宙意識，這種意識本是老莊思想的延續，不過由于李白將月亮作為哲理的凝聚點，表現主體與明月在精神上的契合，突出詩人超越現實、向往永恒的渴望，使詩歌于哲理中又洋溢著濃郁的自然情韻。在月下獨酌的韻致中，孤獨與充實、無情與有情、短暫與永恒，都幻化為一片銀色的光輝。
應該說，李白是以多種風姿生活著的。有時他是一個五岳尋仙的道士，有時是位“天子呼來不上船”的狂人，有時是“一飲三百杯”的酒徒，有時是“殺人如剪草”的俠客，甚至還有許多消極、頹廢的傾向。但無論是哪一種，李白的人格基本特征是不變的，那就是浪漫超脫。如前所說，月亮世界里的李白正是因為自身的浪漫性、超脫性，才克服了現實社會的沉重感和自身的孤獨感，使他既沉于世又能出于世，如月一般圓潤。
三、探尋詩人“戀月情結”?
李白之所以對月亮懷有如此深厚的感情，來源于他的“戀月情結”。這種情結的形成，既離不開傳統歷史文化的積淀，又與李白獨特的心理傾向有關。
從文化史學的角度看，月亮在古代就成為先人崇拜的對象。我國最遲在商周時就有了對于月亮的崇拜，天地六宗信仰體系中，月神是作為天宗之一享受祭祀的。至秦漢以后，民間就有的拜月風俗，顯著地表現在每年的.中秋節。另外，由于月亮的隱顯、圓缺、月食及月中的模糊圖像，進一步激發了人們的想象，民間流傳關于月亮的傳說，將月亮進一步神化，如“嫦娥奔月”、“吳剛伐樹”、“月中玉兔”、“月中蟾蜍”等等。
這一系列的傳統歷史文化積淀在李白心里，成為詩人李白迷戀月亮的文化底蘊。所以，當他失意、落寞時，月亮就成了他的精神家園，詩人與月的對話由此開始。詩人通過詰問月亮以人事，達到對人生、社會、宇宙的透悟。
其次，李白的戀月情結和他的心理傾向也有著密切聯系。
李白作為一個天才詩人，兼有游俠、酒徒、隱士、道人等的氣質或行徑。一方面，他接受了儒家“兼善天下”的思考，要求“濟蒼生”、“安社稷”;另一方面，道家特別是莊子那種遺世獨立、返于自然、追求自然的思想給李白的影響尤為深刻，有時，他甚至將莊子抬高到屈原之上。而且，李白曾企圖通過學道來樹立聲譽，他先后與元丹丘、孔巢父、道士吳筠隱居，并終因吳筠推薦而入仕，加之李唐王朝對于道教的推崇，李白自不免深受道教的影響。因此，最終導致詩人跌入“戀月”懷抱的正是他思考形態中強烈的道家思想。雖然，作為中世紀士子文人當政的需求會使他將儒家思想擺在優先位置，“但在其個人自覺以下的感受與情念方面，李白是將道教思考置于優先的”[1]。由于道家思想追求主體的不老不死性、飛行迅速性、超俗性，以及認識的相對性如“有無相生”，這就形成了李白的獨特的心理傾向：超空性和非固定性。
綜上所述，在李白的月亮世界里，詩人與月融合同構，因為月，詩人創造了一個迷離浪漫的境界;因為月，創作主體的浪漫氣質散溢著清輝。李白和他的月亮詩如空中吳鉤，傳遞著人間(包括詩人)的脈脈情愫。
月亮上的世界初二（模板15篇）篇十三
晚上，我們一家去江邊走月亮。弟弟不停地跑啊跑，想去追月亮。望著圓圓的月亮，我好像看到嫦娥正帶著她的玉兔在月宮里玩耍，吳剛正在費力地砍著那棵永遠砍不倒的桂花樹。
突然，爸爸問我：“我們距月亮有38萬公里，假如我們每小時能走5公里，你說我們要走到什么時候才能走到月亮那里呢？”我迅速地算起來，一天24個小時，等于一天能走120公里，那么38萬除以120……到這里我卡住了。“不知道嗎？那我告訴你吧。”爸爸說，“我們差不多要走九年，也就是說從現在開始走，不吃不喝也要走到你差不多20歲的時候才能到。”這真是很長的時間呀。
爸爸滔滔不絕地說著他小時候有多么想當一名宇航員，可最終沒能實現夢想。“小時候，我簡直就是神童，長大了卻是個普通人。”爸爸遺憾地說。
接著，他又給我普及了許多天文知識，“你知道第一個登上月球的是哪國人嗎？”“美國人。”“你知道他叫什么名字嗎？”“不知道。”“他叫阿姆斯特朗。對了，離我們太陽系最近的一顆恒星是比鄰星，但它離我們非常遙遠，遠在4。2光年之外。”“光年是什么？”“比如地球到月亮，光只需要一秒多鐘的時間，光年，就是說連光都要一年的時間才能到。也就是說從我們地球出發光也需要走4。2年才能到達比鄰星。”“哇，那比鄰星離我們真的好遠啊。”我越來越崇拜爸爸了。“還有……”爸爸的知識儲備好豐富呀，我也要向爸爸學習。
爸爸突然中斷了他的“演講”，認真地看著月亮。月亮似乎變得更亮更大了。我們就這樣靜靜地賞月，沉默了好一段時間，爸爸打破了寧靜。
“說說關于月亮的詩句吧。誰先來？”
“我先。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我興奮地說。
“海上生明月，天涯共此時。”爸爸也不甘示弱。
“明月幾時有，把酒問青天。”媽媽笑著說。
我們就這樣一句接一句，直到想不出任何寫月亮的古詩詞為止。
這真是一次很長知識的走月亮！
月亮上的世界初二（模板15篇）篇十四
那天中秋節，吃著超市買回來的月餅，真難吃。抬頭發現圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。
月餅可謂是姥姥的拿手點心，也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早，姥姥就開始忙碌起來熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個吃到它，這一等就到了晚上。
我們大家圍坐在門外，吃著五仁月餅，等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時月光正好灑在姥姥的臉上，那么的慈祥，讓我堅信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他們為什么笑，我一臉的茫然。現在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。
以前鄉間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨自站在路邊，有點害怕，焦急地等待家長，此時的我猶如天空中的月亮沒有群星的陪伴顯得格外孤獨。不久遠處傳來姥姥呼喚我小名的聲音，越來越近，我急忙大聲的答應著，姥姥著急的跑過來摸著我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧！
從此我不再害怕里漆漆的夜，因為有姥姥的陪伴，就像月亮一樣陪伴。
可現實總是殘酷的，姥姥因病去世了，沒了好吃的月餅，沒了姥姥的陪伴，傷心涌入了心頭。但我發現月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。
每當抬頭看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了！
月亮上的世界初二（模板15篇）篇十五
月色漸濃，為天空披上了深藍色的絢麗衣裳。彎彎的月牙兒緩緩地從巨大的簾幕中跳了出來，露出笑臉，猶如一顆奪目閃亮的鉆石。它散發出柔和的暈光，與四周的星光相映成趣。美麗的星光灑落在堅實的土地上，為大地增添了一筆神秘的色彩。
多美麗而又奇特的一幕啊！我被這美麗的景色所吸引，從屋中搬來小凳，與母親并排坐在一起觀賞夜景。此時的天氣還有點燥熱，風兒一會兒像一個調皮的孩子，時而往東吹，又時而往西吹，又一會兒像一位溫柔恬靜的少女，輕柔的撫摸著我的臉龐，使我感到溫暖。
這時，周邊房子里的燈，接二連三的亮了起來，閃著淡淡的黃色光芒。是農婦等著放學后還在外面貪玩的孩子，還是等著在田地里耕種即將返回的農夫？她們做好飯菜，等在家門口，用期盼的眼神望著前方。見他們回來，就高興的迎上去，一起到家中共進晚餐。這是多少年來都未改變的一幕，就如同那些常年在外打工的年輕人，在家總有一個在等自己的老母親，母親希望哪一天能看見孩子回家。
仰望星空，看著月亮，總能想起與母親在鄉下的那個夜晚，一輪皎潔的明月高高地懸掛著。母親與我的歡聲笑語，在月亮中，有一股暖流，流進了我的心田，溫暖了我的心。