每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以實踐為話題的作文800字篇一
沒有論據空發議論，既使談得無花亂綴，文采橫溢，也只能算是失敗之作。同樣道理，再完美無缺的理論，但不能夠有現實的成果，也只能是紙上談兵，竹籃打水一場空。實踐出真知。
“地球是一個球體”，在現在看來是多么樸素的一句話，而在不久的過去，人們甚至可以被這句話逗得前府后仰，而現在的我們為什么不笑了，就是因為偉大的航海家麥哲倫證明了這一點，用他的努力與行動封鎖了人們無知的傻笑。法拉第發現了電磁感應現象，并公之于眾時，一位婦人曾譏笑他，電有什么用呢，而現在的我們卻反而來譏笑這位婦女，因為實踐使我們從無知中走出來。實踐使人們成熟起來。
小馬過河又告訴了我們另一個道理，不要輕信所謂的公威，要有自己的思想，并且用實踐證明它。
有人曾經說過“兩個質量的物體同時下落，質量大的先落地”。這在當時是絕對的真理沒有人可以改變，但是大膽的伽利略他挑戰了權威，并且推翻了這個真理，實踐出真知。
有時候我們會處于困惑，我們最容易輕信的其實是自己，因為最難了解的就是我們自身，只有實踐能夠像鏡子一樣真實的將自己顯現出來。
最簡單，最貼近我們的例子就是考試，而對于我們學生來說，對于學習的實踐就是考試。本以為自己學得好，但一考就出馬腳，至使我們不感面對它，沒有錯實踐有時是一種殘酷的否定，但只有它能還原現實，只有面對它并且戰勝它才是我們應該做的。到那時，會了現實踐又是一種自信的肯定。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“實踐出真知”。
以實踐為話題的作文800字篇二
勇于實踐，善于實踐才能獲得真正的知識。這是自古以來一條亙古不變的真理。
趙括的知識無論掌握地多么嫻熟，但終究在戰場上敗下降來，成了紙上談兵的“英雄”。
船王的兒子不管知識多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運，成了船王一生中最大的遺憾。
他們都沒有經過實踐的洗禮就去與困難搏擊。現實是不會同情一個沒有經驗的人的，它只會無情地把你淘汰出局。甚至輸掉的就是生命。
雛鷹不知用力地拍打過多少次翅膀，忍受過多少次跌落的痛苦，才能夠和父母一樣在天空翱翔。
幼虎不知經過多少次饑餓的煎熬，才學會了捕食，才漸漸有了強壯的身軀，豐富的經驗，才不愧于“林中之王”的稱號。
幼年時期的我們，不知經歷過多少次跌倒的痛苦與無助，傷口的疼痛，才學會了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。
也許你曾激情滿懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過戰勝困難的勇氣。
但在風雨中，你可能痛苦過，跌倒過，猶豫過，是否要繼續前進。
朋友們，請不好害怕，這是實踐在鍛煉我們，它在教導我們如何成長。痛苦只是幼稚向成熟交的一點稅，若沒有蛻變時的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？
在實踐中鍛煉自己，你才會變得堅強。
在實踐中磨煉自己，你才會有經驗。
以實踐為話題的作文800字篇三
雖然，我們在書本上學習了許多知識，但盡管如此，仍然有許多知識在等待著我們去實踐，去發現，去解決，只有再親自時間過后，我們才能更好的掌握知識，更透徹的理解它，更深刻的記住它。
這天晚上，老師下達命令，要我們完成一項實踐作業。碰巧，俺爸媽要包春卷。呵呵，得來全不費功夫，真是天助我也。正在我不亦樂乎這時，老爸回來了。雖說，老爸答應去幫老媽的忙，可他一回來，就往沙發上一窩。哎，似乎把這事給忘記了。老媽只好“發動”她“河東獅吼”功，把老爸非常“尊敬”地“請”了出去。
看老爸那樣子，雖然包得還挺嫻熟，但明顯是很不情愿的。哈哈，下面就看我大顯伸手吧!先看老媽示范，把適量的餡兒放在春卷皮上，先滾兩下，兩邊一對折，再滾兩下，注意，要沾一點點水，三下五除二，一個春卷就這樣誕生了。哦，原來是如此簡單。
我覺得我一定能夠做得更好，于是，我又拿起一張皮兒，放一大堆 餡兒，滾，滾幾圈，沾一點兒水，把它合起來，一個大肚子將軍進入我們一家的眼簾，哎，被爸媽笑話了，真是的，看起來容易，做起來難啊!
媽媽笑著說：“不要氣餒哦!餡兒要放得適中，不能太多，也不能少，加油!”媽媽邊說邊示范，我照著媽媽的樣子，有模有樣的學起來，看著自己努力的成果，我好開心!
多嘗試多實踐，成功就在眼前!
以實踐為話題的作文800字篇四
跟著春風的腳步，我們迎來了期盼已久的實踐周。從周一的主題學習到周五的完美收官，雖然時間短，但卻讓我記憶猶新。
“好，同學們，大家快點上車，我們要出發去春游了……”
“后面人跟上……”
老師一句句令我們興奮的話語，如一張張美麗的圖畫從我眼前閃過。無論是周一的自選知識課堂、周二的春游、周三的水袖舞，還是周四的美食制作、周五的匯報表演，都讓我難以忘懷。其中，最好玩的就屬周四的美食制作——搓丸子啦！
周四下午，我們來到食堂，拿好面團后，每人領了一小份，便開始努力地搓啊搓。我剛一用力搓，這丸子就碎了。只能重新用力揉面，再重新搓。嘿，這下丸子圓了不少，可遠遠看去，還是一個不光滑的丸子。我取了點新面團，糊在原本的丸子上。樣子好看了，可老師又說太大了，要弄小一點。我只能取下一點面團，可它又碎成一堆粉末。折騰了好久，我才成功搓成第一個丸子。
經過幾次練習，我熟練了不少，搓了很多丸子。當吃到我們親手做的桂花酒釀丸子，我心里暖暖的、甜甜的，更多了一份自豪感。
實踐周僅有短短的五天，但在這五天里，我懂得了什么才叫快樂學習。通過各種游戲，我們可以學到很多書本上沒有的知識，當快樂與收獲在我心中油然升起時，我更加熱愛這美好的一周。
以實踐為話題的作文800字篇五
現實與幻想總是有著一段距離，我們也只有親自去實踐，才會明白生活的色彩。
苦
打工是什么？是一段煎熬的日子，是一段勞累的日子，是一段實踐的日子。
這個暑假，我在姑姑店里打工，她們家的超市并不大，但每天購物的人多。我總以為只是算算賬，看看店，賣賣東西而已。誰知現實與幻想隔著一座島，而島上的人不計其數，想要乘船渡過去，需要著奮力前行。這個夏天格外炎熱，而我，每天從早上八點到中午十一點，下午二點到五點這一段時間都坐在椅子上，到處瞧瞧看看，無聊透頂。過慣了五彩繽紛的生活，突然定格在一件事上，是很殘忍的事。似乎每天都度日如年，想要聊聊天，卻與姑姑有著代溝；想要看看書，卻因一會有人進一會有人出而煩惱；想要睡睡覺，這就更不可能了。突然想著父母們的工作如此的艱辛勞累，卻依然的工作，從未抱怨。自己所做的事就無比的卑微。
甜
打工雖苦，但我能苦中作樂；打工雖累，但我能累中尋理。
沒有人愿意放棄美好的青春年華而去打工，沒有人愿意失去寶貴的學習機會而走入社會。學習不是唯一的出路，但是卻是最好的出路。作為一名學生，我們有義務珍惜學習，我們應該認真學習，這是成功的捷徑。知識是無形無影的，沒有人能夠盜取；知識是無窮無盡的，沒有人能夠不勞而獲。當明白了錢來之不易時，才會為自己花錢如流水的日子感到后悔，才會為無能為力的自己而慚愧。只有經歷了失去的苦痛，才會真正的領悟到擁有時的美好歡喜，才會學會如何去珍惜擁有。
人就是一塊未經磨練的石頭，只有經歷了千錘百煉，浴火重生，才會顯現出一個人的價值。或許你只能成為冥頑不靈的頑石，或已成為璀璨耀眼的寶石，能改變你的只有你自己！
以實踐為話題的作文800字篇六
題記：成功者永不放棄，只要用心去想，就會迎來“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界了。
春的美麗動人，秀色可餐，使人難以忘懷，而這次，“春”卻讓我疑惑了……
七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個成語接龍：首個成語要以春開頭，末一個詞語要以春結尾，中間加入的成語越少越好。看著這道題，我想：“做這道題，小菜一碟，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想。
一回家，我快步上樓，打開電腦，拿出成語字典，就開始了真正的實踐。
一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢！我憑著自己的第六感，選擇了春暖花開。春暖花開，至開門見山，至山清水秀，至秀？？？。一到這兒，我就是思緒萬千也化為烏有了。我也不多想，反正陳老師會講的，管他了呢！
這就是想法與實踐的不同了。
次日，來到三和培訓學校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個故事，告訴我們成功者永不放棄這個道理。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者，因為，我放棄了。
接著陳老師又講了昨日成語接龍的答案，我發覺班上做出這道題的同學可謂寥寥無幾，看來沒有幾個人是成功者啊！
實際上，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博，至博覽群書，至書不盡言，至言行不一，至一年之計在于春。看來只要用心去做，一定能行的！可我沒用心呀！
“想法小于實踐”，“成功者永不放棄”，這些話應被我們銘記于心間。當然，也不能做“想法的巨人，實踐的矮子”，定要多謝多想多做，為了自己的目標奮進！
以實踐為話題的作文800字篇七
2014年3月15日星期六，陽光明媚，快樂無比
今天不小心在數學書上發現了一道應用題。我們只計算了長方體的表面積和彩紙的面積。算1號更合適，對嗎？我決定自己練。
我先找到一個長方體的藥箱。改裝后長10cm，寬8cm，高2cm。計算表面積為2108 ^ 2102 ^ 228=232（平方厘米）。第一步已經完成。
第二步，我把三張彩紙做成題目中指定的相應大小。
第三步：開始打包。包裝前計算面積：
1號彩紙面積：29cm8cm=232（平方厘米），等于長方體表面積。我把彩紙的寬度和長方體的寬度重疊起來。繞了一圈，發現上下兩邊都被蓋住了，但是前后都救不了。我不愿意把彩紙的長度和長方體的長度重疊，發現左右面包都救不了，只好放棄。同理：3號彩紙面積853=255（平方厘米），比長方體表面積大。我把彩紙的寬度和長方體的高度重疊，3號彩紙也遇到同樣的問題，不能裝盒；2號彩紙面積3018=540（平方厘米），比長方體表面積大很多。我試著打包，最后把長方體完全包起來。
這個練習完成了，但是我突然有問題？當彩紙的面積等于長方體的表面積時，長方體為什么不能包裝？想了很久，終于明白了彩紙的面積等于長方體的表面積，但是彩紙的形狀不等于長方體展開圖的形狀。
通過這個實踐，我發現如果彩紙的面積等于長方體的表面積，彩紙的形狀和長方體展開圖的形狀不一樣，這個長方體就不能包裝；彩紙面積小于長方體表面積的，不得包裝；如果彩紙的面積遠大于長方體的表面積，就可以包裝。
以實踐為話題的作文800字篇八
2014年3月15日星期六，陽光明媚，快樂無比
今天不小心在數學書上發現了一道應用題。我們只計算了長方體的表面積和彩紙的面積。算1號更合適，對嗎？我決定自己練。
我先找到一個長方體的藥箱。改裝后長10cm，寬8cm，高2cm。計算表面積為2108 ^ 2102 ^ 228=232（平方厘米）。第一步已經完成。
第二步，我把三張彩紙做成題目中指定的相應大小。
第三步：開始打包。包裝前計算面積：
1號彩紙面積：29cm8cm=232（平方厘米），等于長方體表面積。我把彩紙的寬度和長方體的寬度重疊起來。繞了一圈，發現上下兩邊都被蓋住了，但是前后都救不了。我不愿意把彩紙的長度和長方體的長度重疊，發現左右面包都救不了，只好放棄。同理：3號彩紙面積853=255（平方厘米），比長方體表面積大。我把彩紙的寬度和長方體的高度重疊，3號彩紙也遇到同樣的問題，不能裝盒；2號彩紙面積3018=540（平方厘米），比長方體表面積大很多。我試著打包，最后把長方體完全包起來。
這個練習完成了，但是我突然有問題？當彩紙的面積等于長方體的表面積時，長方體為什么不能包裝？想了很久，終于明白了彩紙的面積等于長方體的表面積，但是彩紙的形狀不等于長方體展開圖的形狀。
通過這個實踐，我發現如果彩紙的面積等于長方體的表面積，彩紙的形狀和長方體展開圖的形狀不一樣，這個長方體就不能包裝；彩紙面積小于長方體表面積的，不得包裝；如果彩紙的面積遠大于長方體的表面積，就可以包裝。
以實踐為話題的作文800字篇九
道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，有時，為了維護自已的利益，把道德拋在腦后。孔丘特別重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他說:"士雖有學,而行為本焉。""務言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強調自小練習"灑掃、應對、進退之節",實踐"愛親、敬長、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國、平天下之本。"
記得在小時候，爸爸和我在院子里發現了一些麻雀，我就指著麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不猶豫地捉到了一只麻雀。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時做裝飾的鳥籠子里面，我蹦著跳著去睡覺了。
還沒睡一會兒，客廳里就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披著頭發，揉著眼睛從臥室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看著我，和剛準備捉它時，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點水向它端去，結果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養的寵物，我可不想白白放走它。
這時爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”
我依依不舍的看著籠中的小鳥，它是那樣的可愛。
我來到陽臺上，慢慢地打開籠子，把小鳥放走了。
雖然把它留在家里滿足了我的心愿，但它永遠都不會感至自由。
以實踐為話題的作文800字篇十
7月10日星期日雨
今天是7月10日，經過昨天一天的休息調整，今日早起并無壓力。早上7點，我們“尋緣”團7人在學校正門口集合，坐51路轉32路。可惜，51路提早一站下錯車，32路坐反向了。最后乘到了一個荒蕪人煙的地方，只能滴滴打車去目的地。今天我們的活動安排是，再次前往定海福利院采訪韋俊云老師。
我們一到韋俊云老師的房間，就受到了熱烈的歡迎，老師說：“我希望有越來越多的年輕人來和我交流舟山的非物質文化遺產。讓這些文化能夠傳承下去，不要流失了。”
也許是因為已經是第二次見面的緣故，我們的采訪少了很多的拘束，一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時候的故事。當時家里貧困，父母咬牙供他讀完了初中。當時得知他學的是音樂，家里人堅決反對，后又獲悉讀完大學后是當老師的才勉強同意。
韋老師從事民間器樂的研究已有60多年，獲得很大成就。發表過《舟山鑼鼓試探一個新樂種的形成和發展》等多篇論文；被評為第二批“浙江省優秀民間文藝人才”；參加了5次國際研討會，其中2次是聯合國教科文組織主辦。
韋老師多年來一直致力于舟山非物質文化遺產的研究和保護工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護非物質文化遺產（當時叫口頭文化）”的建議。當時韋老師還整理了一本“號子集”，收錄大量的民間樂曲，但未受到重視。韋老師覺得提出，現在的非物質文化遺產保護走了彎路了。太重視形式了，，但是收效甚微。
通過兩次和韋老師的交談，我覺得韋老師不僅僅是一個知識淵博，有鉆研精神的學者，還是一個有思想有追求，真正熱愛非物質文化的藝術家。
以實踐為話題的作文800字篇十一
每個人都有夢想，夢想五彩繽紛，有的相同，有的不同，有人相當軍人，有人想當教師。
只不過夢想卻不是那么好實現的，比如說，有個人想當一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。
本來我是沒有夢想的，這么一件事后我就有夢想了。
現在電視上映的一個電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個電視劇。每當晚上坐在沙發上看這個電視劇，對我說：“你看這個主角，真的太聰明了，還有其他人都是學校里的精英啊，你要是能上這么好的學校。我真的是知足了。”每當我們看電視劇的時候，媽媽總會對我說這個事，而我就對他說“媽媽，我不喜歡當軍人。”媽媽就對我說“我也沒指望你當軍人，就你這水平，哎。”我面對這一說法，顯得很無語。
晚上，看完電視和我睡的時候，我躺在床上，我心中想，我想當什麼呢？我心中就連個目標都沒有，有目標，我就制定一個目標。那就當醫生好了你看白衣天使這個稱號是受之無愧。
醫生，救死扶傷。每當有人生病的時候，只有醫生可以將他們脫離病魔的魔爪，醫生是高潔的，每當救助好一個又一個病人的時候。中就多一份快樂，醫生與病魔做斗爭，每當殺一又一個的病魔。就多一份感慨，多一份安心。
我的夢想看似遙遠，可是實現起夢想來，挺簡單的，我為夢想而戰，戰勝挫折，取得成功！從哪里跌倒就從哪里爬起來。醫生高級的夢想現在還實現不了不是我堅持！我努力，為實現這個夢想做基礎，一步一個腳印，從基礎做起。為醫生這個夢想做好鋪墊。我相信我能成功。
以實踐為話題的作文800字篇十二
炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發黃的書本來了，所過之處一片滄桑。
七月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績不優異但是他們仍然那么活潑，他們不會因為期末考的不好而被家長逼去補習，天真的他們會容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體，成群結伴的玩耍，自在飛翔。
暑假中，我們去探望了奶奶，奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發總是梳得那樣好，沒有一絲亂發。此時的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時不時地左右看看，好像我們會在她不經意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發現，不知什么時候，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無奈時日并不長久。
在這里呆了兩周，我們就去外婆家了。臨走時，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰？誰知，誰憐？親愛的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷！
過去的終將要過去，成長是在甜蜜的負擔中艱難地前行。
暑期社會實踐這幾個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實踐，我想，在剩下的一年初中時光中，我一定會努力珍惜時間，在夯實專業基礎知識的同時，積極參加各種形式的社會實踐活動，從各個方面提高自己的能力。
以實踐為話題的作文800字篇十三
光陰如流，日月如梭。時間如繁星般悄然易逝，轉眼間暑假就要結束了。驀然回首，暑假的點點滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活，又有為各種鎖雜作業而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過了一個不尋常的假期生活。
今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出遠門旅游度假，大部分時間都在家里度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運動、看書學習、完成作業還有社會實踐等等。
除此之外，媽媽為了讓我多學知識，給我報了許多教育培訓班，有掌門少兒、數學思維、小星星英語、閱讀與寫作、讓我應接不暇。數學課是一種反思維教學訓練，題目比較特別，經常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過老師的指導，使我增長了知識掌握了技能。而英語學習主要是語音練習和記憶單詞。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓班讓我學到了更多的知識。
除了學習，媽媽每個禮拜天下午會帶我到農村的外婆家玩。這讓我特別開心，因為暑假里哥哥也回老家了，哥哥比我大五歲，他平時都在杭州讀書。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫作業，一起玩游戲，還一起學著干農活……非常開心和快樂。
我最喜歡看外婆喂食時雞鴨搶吃的樣子，有時我也會不由自主地幫助外婆喂食。這些“小家伙”老遠聽到我們的走路聲，就“咯咯咯”地叫，當我們把玉米粒撒到圈里時，它們總是你爭我奪的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開了。看著這些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們，我也感到特別有趣。
新學期就要到了，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學習，創造更好的成績，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。
以實踐為話題的作文800字篇十四
生活中處處是樂趣，關鍵在于你是否發現，體會到那份美麗。
你可曾舞里看花，水中望月？這說明你并沒有發現的意識，并沒有實踐的精神。當你想要發現某物時，一般是靠觀察與判斷。但是觀察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案，卻因看上去像自殺而草草結案，那法網不就“疏而漏”了嗎？沒錯，這的確還得靠判斷力。但是判斷也只是憑借感覺，也總會有失誤的時候呀，那不更是“一失足成千古恨”嗎？這就需要實踐了。
我們對于一切事物，都不能被其表面現象所迷惑。應該在觀察與判斷的基礎上去實踐，發掘出人們與事物隱藏的內在之美。因為很多事情都不是單純地靠邏輯思維，以及抓住其重要特點然后天花亂墜地想象就可以完事的，必需要去實踐，以切身的體會去感受，發現到事情的真諦。
古往今來，有很多的發現都是實踐總結的。如果李時珍不親自采集草藥，就無法寫出《本草綱目》一書；如果侯德榜不刻苦研究制堿，就不會有“侯氏制堿法”的命名；如果哥倫布不親自找尋，就不會有發現新大陸時的欣喜若狂；如果愛迪生不堅持實驗，也不會從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家，如果不去嘗試，也不會有《三重門》、《幻城》這樣的優秀小說誕生。
總而言之，統而言之，實驗是發現問題的重要步驟。我曾經在學物理時，因不懂電學的串聯與并聯而常問后桌的同學，卻總得到這樣的答案——自己實踐！
由此可見，發現創造實踐，實踐檢驗發現。
渴望發現，是生活中人人所向往的，它是人類社會發展的一個永恒主題。敢于實踐，就能捕捉到非凡的美麗，發現真理的蘊含。
以實踐為話題的作文800字篇十五
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。——《勸學》
有這樣的一個例子：一群企業精英參加聚會，有人提議去游泳，但發現這些學歷，智商都很高的精英們大多數都不會游泳。于是有一人讓他一個國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機一動，說：“我不教你們游泳教你們救人。”此話一出，這些人都積極踴躍的學習。不出教練所料，他們都學會了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經過詢問后，男孩說：“我觀察了兩天，發現你只是教人游泳，不是教我們救人。”聽完這個故事你是不是苦笑不得，男孩是個研究生，雖然他的學歷很高，但他的實踐能力卻很弱，他只會“研究”，卻不會實踐，這讓他的人生經驗不夠豐富。
現在的許多學校在講究學生的“德，智，體，美，勞”的同時，也加入了綜合實踐這一項。綜合實踐活動讓許多學生受益無窮，它提高了學生的實踐能力和外交能力。以往的大學生，因為課業負擔，沒有過多的在社會上實踐，以致于畢業以后找不到工作，過著“啃老族”的生活。
只有過多的在社會上實踐，才能磨練自己。如果只是思考，那么永遠只能停留在原來的階段，永遠不會進步。廣泛的參與與實踐，會為自己帶來豐富的經驗，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。
“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實踐。記性再好也不能永遠記住；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心里。實踐，增強自己的實踐能力。
研究與實踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時擁有，才能遠航。到達充滿花香的彼岸，采摘成熟的果實。自古以來人們都是在研究與實踐相結合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業。
以實踐為話題的作文800字篇十六
我們學校真的是太好了，又給了我們一次外出實踐的機會。
我們都興奮地登上了車，每個人都很興奮、激動，好不容易到了中糧智慧農場。
溫室的溫度特別高，我們都非常的熱，這是為什么呢？是因為植物需要較高的溫度才能在冬日里生長的茂盛。每一個展廳中都有很多的溫度計，溫度過高或過低都對植物不好，一般一個溫室的溫度在24~26度左右。
我們一開始去看了垂直養植，到了一個賣植物的地方。我們組的組員都很想買一盆（我是副組長），雖然我自己就很想買，但是現在還不能買，小組自由活動的時候才能買，所以我就招呼大家先不要買東西。
終于到了小組自由活動的時間了，時間為一個小時，夠我們買東西的了。我們飛奔到商店，開始盡情地挑選。有好多呀！有15元的碰碰香，有20元的紫牡丹、梅林等等。20元的都是配的很不好的盆子，35元的是卡通的盆有小豬、山羊、小鴨，45元的也是20元的植物，但是花盆是大號陶泥做的。20元的有很多同學都買了，因為便宜，種類也特別多，有的人一買就是2盆。15元的也有很多人買，就是有點大，不好帶回去，很容易把葉子給折斷了。我看上了一個45元的，很漂亮，一片葉子接著一片葉子，有一種質感。我帶了50元，剛好，還剩5元，但是又覺得太貴，我一直思考，拿起來想買又放回去，一次又一次，直到12：50，我下定了決心把它買了下來。
這次買的多肉植物，在農場感覺特別好，可回到家里一查，網上最多賣20元（帶陶泥盆子），還是有點沖動呀！
以實踐為話題的作文800字篇十七
今天是個快樂的日子，我們象一只只出籠的小鳥兒，乘坐上大眾客運公司的豪華大巴來到了位于上海西北郊瀏河鎮的上海青少年社會實踐中心，開始了令人難忘的社會實踐活動。
兩天的時間里我們經歷了很多很多有趣的事，但最令我忘懷的還是“走鐵索橋”了。
鐵索橋架在一條寬有三十多米的河上，距水面大約有三層樓高。尤為驚險的是鐵索橋只有三根鐵索，行人靠著上面的兩根鐵索支撐，只能在一根只有一只手指粗的鐵索上行走。鐵索橋兩頭被固定，風中的鐵索象一葉小舟，被風吹得搖搖晃晃。
看到這樣的鐵索橋，我們男生和女生的表情就不一樣了。男生們個個摩拳擦掌，人人都想表現一下，成為全班的英雄。再看那此女生，個個臉色蒼白，好象剛剛聽到了鬼的故事，充滿了無限的恐懼，有些女生干脆躲到一邊去了。
隨著導游老師的一聲令下，我和我們班的“精英”首先沖了上去。可剛上到鐵索上，我便后悔了。橫掛在半空中的鐵索被風吹得的左右搖晃，我無法控制自己的重心，只能兩手死命地拽著兩邊的鐵索，就象掉進水里的人突然抓往了一個救生圈一樣，我就象被釘子釘在橋上一樣，腳怎么也無法挪動。我的渾身冒出了一身冷汗，腿腳不住地打顫。走在前面的同學好象看出了我的處境，他他個個為我鼓氣，大聲喊著“加油、加油！”此時我仿佛看到了當年紅軍戰士冒著敵人的槍林彈雨，飛奪盧淀橋的情景。我鼓足勇氣，勇敢地邁出了腳步，一步、二步、三步……，我終于跟上隊伍，勝利地到達了對岸。
通過“過鐵索橋”，我明白了一道理，那就是我們的最大的“敵人”就是自己，我們只要戰勝了自己，我們就會贏得勝利，路就在腳下，讓我們勇敢地走！
以實踐為話題的作文800字篇十八
一天，老師發了一張回執，我一看，最引人注目的是這四個字：社會實踐。看到了這四個字，我們全班都高興得不得了。
傍晚，放學后。我回到家，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢？要玩什么項目呢？薯片、雞腿、壽司、餅干、碰碰車、飛椅、旋轉木馬……說也說不完。隨后，我就叫媽媽帶我去超市。超市里吃的東西選也選不完，回到家后，包都裝不下了。
過了幾天，到了社會實踐的日子了，我背著重重的食物，來到了學校，我們整理好隊伍上車啦！我們坐在車上，滿懷著好心情向著目的地――動物園和兒童樂園出發。在車上我們歡歌笑語，過了半個小時或一個小時，我們終于到達了目的地――動物園。
到了動物園，看到頭上動物園三個大字整個人都舒暢了。我們首先，上了個廁所，休息了一下。然后，就去看海獅表演了。這里的海獅可真是個小頑皮，不給吃的就不表演。表演完了一個節目，就要大家鼓掌。看完了海獅精彩的表演，我們就找了個陰涼的地方安營扎寨了。我們全班個個可都是吃貨啊！每個人都拿出了豐盛精美的食物，壽司、雞腿、漢堡……想著嘴就饞，更何況看到了。
吃完東西，我們就到了大門口，準備向著另一個目的地――兒童樂園。出發。到了兒童樂園，我們先去玩了碰碰車。實在是太刺激了！在里面只有被撞。然后，就去玩了高空架車。在上面可以自己騎，太好玩了。玩完了這些，我們就自由活動了，自由活動之后，我們的社會實踐也接近尾聲了。我們出了門，上了車，開始返校了。
真希望每天都社會實踐啊！
以實踐為話題的作文800字篇十九
人生的道路，并不是一帆風順的，這需要我們有豐富的知識和經驗，最重要的是要有實踐精神。
實踐，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實踐，才會從中領悟到成功的經驗，運用經驗，才有可能到達目的地。
實踐，是拉著風箏的線，只有去實踐，從中得到經驗，才會使風箏飛得更高更遠。
實踐，是人心中的指明燈，只有去實踐，去探索，才會走向成功的道路。
實踐，是幼鷹飛翔的基礎，有了實踐，雛鷹才有可能翱翔在天空中，飛得更高更遠。
實踐，是根生長的基礎，有了實踐，根才會扎得更深更緊，植物才會長的更高大。
實踐，是嬰兒成長過程中的一種重要因素，有了實踐他才會爬行，會行走、會說話。
實踐，是童年中的一種指示劑，有了實踐，他才會對某些事物感興趣，才會意識到學習。
實踐更是科學家在科研中不可缺少的步驟，有了實踐，科學家才會研究出新發明，對社會的進步做出巨大貢獻。
有許多大科學家，經過無數次的實踐，才取得了偉大的發明。
“跨越百年美麗”的居里夫人和她的丈夫，經過無數次的實踐，憑著他們持之以恒的精神，經過三年的日夜奮斗，發現了放射性元素鐳。
愛迪生經過很長時間的尋找和實驗，發明了電燈泡等一千多種發明，他曾說過：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水。”這汗水就是實踐。
法拉第經過實驗發明了電磁感應，阿基米德發明了阿基米德原理，牛頓經過實踐總結出了牛頓定律，托里拆利計算出了大氣壓的值……
這說明了實踐是十分重要的，我們可以從實踐得出教訓和經驗。
我們在生活和學習中要善于實踐，萬不可紙上談兵，要知道：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
知識是船，實踐是帆
以實踐為話題的作文800字篇二十
今年春天，學校組織我們四年級學生去太行山中小學實踐基地。同學們在大自然中學習、實踐，感覺特別的不一樣，能讓人在不知不覺中學到知識。
在實踐基地，只見起伏的山脈，不由的讓人想起了蘇軾的詩句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
太行山美，這次安排的課程也很好，不但豐富多彩，也很有趣，有采風課、整理內務、科學課、木板年畫、拓展訓練等課程。
采風課就是教同學們如何照相，當看到美麗的太行山被自己定格下來，真是一種自豪。
整理內務課就是培養我們的動手能力，比如教我們用最快的方法鋪被子等，讓我們從小養成自己的事情自己做的習慣。
科學課就是玩一些稀奇古怪的東西，讓我們大開眼界。我最喜歡磁力加熱，楊羽桐說：“我最喜歡無皮鼓，因為它沒有鼓面，不用木棍就有響聲。”王光亞說：“我最喜歡無光琴，因為它沒有鍵就可以發出聲音。”
在所有課程中使我印象最深刻的是拓展訓練課，訓練時首先爬到六米高的鐵板上，然后從這個鐵板上跳到另一個鐵板上，最后再跳下來，當然下面有安全措施的。我在鐵板下面時看著鐵板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教練的指導和鼓勵下戰勝了恐懼，順利的完成了規定的動作，小朋友們請勿模仿，我們是有專業人士保護的。
通過在基地的這七天時間，我覺得轉瞬即逝，但卻過得很充實，也很快樂，更重要的是讓我知道了這樣的道理：有些事情看著很簡單，其實實踐起來很難，所以在平時的學習和生活中，我們要克服眼高手低的毛病，實踐出真知，在實踐中不斷成長。
以實踐為話題的作文800字篇二十一
實踐基地，顧名思義，就是讓我們去實踐，去動手操作。正如古人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
這三天的實踐基地活動已經結束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習作上，讓我的少年時光多一份難忘。
我們第一天去時特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第二天，我們就開始想金太陽學校了。第三天，我們發覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地-這個難忘的地方、團結的地方。為什么說這是團結的地方呢？這是因為這節課。
這節課也是給我留下印象最深的一節課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了14個小組。這個項目的主要規則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，一個牌被推倒之后，后面的牌會接二連三的倒下，直到最后一個牌倒后，才算成功。
老師給我們每個小組一二百塊牌，讓我們開始擺。經過商量，我們小組打算擺"s"字母。商量完后，我們便開始動工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。
"完了"，我們組同學都一聲嘆氣，因為我們的牌沒有全部倒下，看來我們要重新開始了。
第二次一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動人心的時候到了，雖然大部分人認為會出現失誤---牌不會全倒，但我相信我們的實力。第一個牌倒了，接著一個，又一個最后一個也倒了！我們小組轉敗為勝，成功了。
通過這個項目，讓我們明白了團結是最重要的，團結最強大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在以后的學習生活中，我們將更加團結協作，互幫互助，更上一層樓！
以實踐為話題的作文800字篇二十二
某年某月某日一個無聊的中午，奶奶見我在家里晃來晃去的，就對我說：“征征，你也不小了，嗯，都快上一年級了，發奶我想帶你去勞動勞動！”
呵，一聽，爸爸便舉雙手贊成：“對呀，讓你體會體會農民的辛苦。”媽媽對此事也很同意，忙問：“咱們又不能干太重的活兒，孩子受不了，那干什么？”……去“出土”番薯好不？爺爺說。“好！”大家不約而同地說。
吃過午飯，我們扛上鋤頭，帶上畚箕，雄赳赳、氣昂昂地去挖番薯嘍。
番薯地里光禿禿的，只有一些快干枯了的番薯藤。經過爸爸的解說，我才知道，原來番薯在地底下“睡覺”呢！
爺爺首先登場亮相，他拿著鋤頭，用力往番薯藤上一撬，番薯的小半邊臉就露出來，他又小心翼翼地比劃了一下，把鋤頭放低一點，斜著往土里一翻，一個碩大的番薯滾了出來，后面還跟著兩個小番薯。“哇，爺爺好棒，“出土”了“三個胞胎！”瞧，它們哥仨，長得有不像，一個像皮球，一個像木棍，還有一個像槍。爺爺“一鋤三薯”得意洋洋，又一鋤下去，嗬，又有個大東西出來了！
到我了，雖然我力氣小，但還是像爺爺媽媽爸爸媽媽說得一樣，需要實踐嘛！我卷起衣袖，搓了搓手，拿起鋤頭猛往藤的前方一鋤，咦！番薯呢？我又一鋤，還是沒有？仔細一看，呀，這兒早被爸爸媽媽“淘”過“寶”了。經過一番勘探，我重新找了個“藏寶地”。這回，我瞄準藤的前方一鋤，哈，出了個“肥妞”。咦？是個“獨生女”沒有“兄弟姐妹”呀？我不甘心，又一鋤，槽了，“肥妞”被砍了個大口子，差點“五馬分尸”，我心疼極了！
經過一個小時的勞動，我們一家人的臉、手上都留下了勞動的印記。畚箕里盛滿了大的、小的，完整和，‘傷痕累累“的……我們棒著，抬著，凡中樂開了花。
以實踐為話題的作文800字篇二十三
10月10日，我們北小五年級組出發，前往歷城區素質教育基地進行為期三天的綜合實踐活動。
一路上，我們欣賞的風景可真不少！寬闊的馬路，兩旁栽有各式各樣的花草樹木，不僅如此，還能看到遠處連綿的山呢！經過近一個小時的顛簸，我們終于抵達了目的地。
我們先安排完宿舍收拾好后，舉行了開營儀式，之后就到了午飯時間。飯后是午休時間，我們幾個好朋友在宿舍里有說有笑的，美好的時光總是過得太快，該上課了！
我們的第一節課是參觀科技館。科技館很大，里面油很多機器，老師簡單整頓了一下紀律就帶領我們參觀并講解了起來。有傾斜的小屋、各樣的鏡子、水柱的神奇，還有可以吸住球的風……看得我眼花繚亂。老師告訴了我們這些機器的來源、作用及操作方法。我最感興趣的是隱身斗篷，它是利用了光的反射原理，前面有兩面大鏡子，四面都是黑白格，兩面大鏡子一照自然就和墻上的一樣了。
讓我感受最深刻的是七巧板課。在課上，老師把全班同學分成了藍隊和紅隊。老師介紹完七巧板后就讓我們紅藍兩隊比賽。一開始我們藍隊總是輸給紅隊，一點兒都不團結，輸了就互相指責。漸漸的，我們認識到了自己的不足，開始彌補，可是臨時抱佛腳一點用都沒有。到了講故事的環節，雖說我平時寫作還不錯，但當時真的一時想不出來，隊友們就埋怨我，氣得我那不爭氣的眼淚忍不住得往下掉。可事后想想，我不應該那么沒有信心，如果我自信一點就可以跟紅隊打成平手了。
總之，我們這幾天很開心，也學到了很多在學校里和課本上學不到的東西。在回家的路上，我仔細地回憶著每一刻，嘴角禁不住向上揚……
我塞到嘴里一個棒棒糖，閉上了眼睛……
以實踐為話題的作文800字篇二十四
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會問：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的“科技作品創新與展示”的活動呢!
活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當主持人問：“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，制作了一個小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個誰想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺，滔滔不絕的講了起來。
“我制作的是一個摩擦燈，我制作摩擦燈是因為受到電影的啟發，電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈，我就是根據摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時還不能將小燈泡點亮。
這次“科技作品創新與展示”既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學到了很多在生活中能運用進去的常識，我希望學校能多開展類似的活動。
以實踐為話題的作文800字篇二十五
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我演講的題目是：科技時代，靠你我創新
當今社會，現代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活。科技以逐漸成為第一生產力，人類文明的標志。科技的進步已經為人類創造了巨大的財富。
隨著時代不斷的進步，經濟不斷的發展、人類不斷的創新，使我們的生活豐富多彩，越來越多的科技產品漸漸深入我們的生活，成為生活中必不可少的一部分。作為科技強國，祖國的科學技術也在日新月異的進步，像不久發射的“嫦娥”、“天宮”,即將發射的“神九”“神十”，還有如今的手機、彩電、掌上電腦、數碼相機……都在不斷的改進和創新之中，如果離開了科技，這些生活上的變化真是難以想象，這使我們不由得贊嘆偉大的現代科技力量。作為中學生我們又怎樣為祖國的科技建設獻出自己的一份力量呢?
作為中學生，我們沒有過多的時間，也沒有過多精力和資金技術，但我們正處于黃金時期，是想象力最豐富的時期，也是創新的最佳時期。
創新是力量的源泉，是科技發展之基，科技的發展靠創新，科技的發展靠你我創新，我們的各種想象和創新都有可能在未來的生活中實現，只要我們勤于發現，敢于發現，充分開發自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會有意想不到的發現，或許，你或者我會成為下一個愛因斯坦。
科技創新是一個國家的標志，科技一旦插上創新實踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們為科技事業獻出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國科技事業更加的輝煌。
以實踐為話題的作文800字篇二十六
哇塞，你知道嗎？時間過得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話就快點繼續往下看吧！
叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來。突然一個“不速之客”進來了，如果你想知道不速之客是誰的話就繼續往下看吧。那就是新的綜合老師。
老師健步如飛地走上講臺。用自己最大的力量一拍，講臺發出的聲音放佛永遠都不會消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說：“你們今天有沒有帶包粽子的東西來。”一大部分的同學說有，一小部分的人小聲的說沒有，我也在其中，所以當時我們都非常的慚愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因為老師聽了之后她火冒三丈，拍了拍講臺前的桌子又開了大嗓門說：“你們怎么搞的連兩個東西都不帶來你們還干什么！”然后老師叫我們去向有多余的同學來借。剛好我的運氣真好，我左邊的同學就有多的粽葉和線，我三番二次請她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。
老師開始教我們怎樣包粽子，老師手：“先把一條給折到前面去，然后再把它捏成一個漏斗形狀，不過不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來，隨后把捏成三個尖角，以及用線綁起來。”老師邊說著，又邊做著，我們也開始有模有樣地包著。
老師又叫我們出去排隊。我們不知道為什么，就只好排隊，排好了隊伍以后邊說：“去沙池用沙子包。”我們來到沙池以后便自己開始包了起來，我們越包越不想包了。我們有一些人包好之后，壞同學開始蠢蠢欲動了，不過他們不是想包粽子而是開始對我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來，我們才解脫。
我們通過這一節課學會了包粽子，十分開心和高興。
以實踐為話題的作文800字篇二十七
“肯德基”這個家喻戶曉洋快餐的名字。我想：如果有小朋友聽見或者看見了這個名字，肯定會直流口水——當然，我也不例外。
我，可是一個不折不扣的“肯德基迷”，見到肯德基，就非吃不可，在我的心目中，肯德基占據著一個龐大的位置，是“麥當勞”、“必勝客”……所不能代替的！
肯德基的食物在我心目中是那樣的衛生干凈……但我一直不明白——為什么肯德基做出來的東西是那樣美味可口，而我們卻做不到？這個問題在我心里儲藏已久了，一直解不開答案。
機會來了，學校組織了一個“肯德基社會實踐活動”——讓我們參觀肯德基的廚房，我欣喜若狂，立刻報了名。老師對我們那這些報了名的說：“你們一人至少要準備3個問題”哈哈哈……機會永遠是給有準備的人。3個問題，我早就準備好了。我的心里好像有一只小兔子上躥下跳的，有說不出的歡喜。
下午，我們準時進入了肯德基的餐廳，小瑤姐姐是專門接待我們的人，他給我們每人發了一頂小帽子，是為了防止頭發掉進食物里，以保證食物的衛生與安全……在一系列的準備后，小瑤姐姐終于帶領我們進入廚房，肯德基廚房的神秘面紗即將被我們揭開。
在外面看，廚房是很小的，但一走進里面一看，哇！——大得很呢！小瑤姐姐帶領著我們看了儲存食物的巨型冰庫，后來，小瑤姐姐又給我們示范了漢堡包的制作過程和薯條的制作過程……我的問題立刻就得到了滿意的答復……
我們參觀完后，又來到了肯德基的門口，小瑤姐姐給我們每人發了一袋精美的小禮品，我們十分開心。
總而言之，這次肯德基之旅是十分充實，受益匪淺的！
肯德基，成長的路上有你相伴——真好！
以實踐為話題的作文800字篇二十八
星期三下午，我們學校為了讓我們知識更豐富些，所以帶我們去少年宮做手工。
一上車，我們就開始聊今天做什么手工。我想：這回可千萬別做那無聊的木工了，也別讓我們看那些不好笑的電影。想著想著，就到了少年宮了。
于 老師帶著一幫男生去看電影了， 李老師帶著生去少年宮門前集合，聽體育老師的安排。
只聽體育老師說：“四年級三班去做木工。”我突然聽到，這個消息就像靈魂沒有了的小鳥，心里十分悲傷。傷心得想：哎！面對事實吧！我只好乖乖的聽木工老師的安排吧。
到了木工教室，看到木工老師嚴肅的目光，我心里非常緊張，我們全班的女生也都不例外。這時教室里鴉雀無聲，突然寧靜被打破，只聽韓璐說：“老師，我們做了三次了，您就放過我們吧！”只見老師沉默片刻，然后說：“既然你們已經都做過三次了，我就不再講了，你們開始做吧！”
我們只好小心翼翼的打開開關，然后認認真真的做起來，我把刻完的木料，拼裝好，等著老師來檢查。老師一過來，說我的很好，可以去封模了。我高高興興去封模，封完模，班主 任于 老師就悄悄的走進來，我就舉著這完美的木工作品， 向于老師高興的笑著。
我覺得這次木工容易，所以我喜歡這次的木工。
接著 劉 老師又帶我們去看電影。這次的電影也很好笑，它演的是一只老鼠被沖到馬桶里的故事，笑的我肚子都疼了。我也很喜歡這次的電影。
最后我們走出少年宮，外面藍天白云，秋高氣爽，建筑物上的國旗迎風飄揚，馬路邊得鮮花分外明麗。我今天非常高興，比吃了麥當勞，又去旅游還高興。
以實踐為話題的作文800字篇二十九
星期五的早上，鳥語花香，陽光明媚，我們三年級全體師生早早地來到了學校，準備去實踐基地進行“生命踐旅”活動。
我背著小背包，坐在教室里，焦急地等待著出發時間的到來。終于，7:40出發的時間到了，我們立即“沖”出教室，來到廣場上整好隊伍。在老師的帶領下，我們有序地上了車。到了車上，車里立刻沸騰起來，大家都爭搶著座位。你不讓我，我不讓你，一點禮讓和團結感都沒有。“集體活動最能反映我們同學的素養……”在老師的教育下，大家逐漸安靜下來，并互相讓座位。
很快，我們到達了目的地。“哇！”大家不約而同都發出驚嘆，各種各樣好玩的東西出現在我們的眼前。
首先，我們去做手工。老師教我們做筆筒。老師先演示一遍給我們看，接著便讓我們自己動手。我早就急不可耐了，先把幾塊小木板的邊緣用砂紙打磨圓滑了，再在邊緣處涂上萬能膠，過了一會兒將木板相互粘貼在一起。呵！幾分鐘的時間，一只漂亮的筆筒就誕生了。
做完手工，我們來到趣橋邊。首先玩的高空飛橋，我一馬當先，兩手緊緊地抓住纜繩上的把手，雙腳用力一蹬，身體騰空躍起，一下子飛到了對面。接著是網橋，我剛走上去就摔了一跤，差點掉了下來，惹得同學們哈哈大笑。最后是過獨木橋，我戰戰兢兢地走了上去，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒有退縮，最后還是勇敢地走了過去。
中午，我們就在實踐基地吃飯。下午，我們還玩了“勇敢者之路”、多米諾骨牌，觀看了動畫片和火箭發射……
很快，一天的活動就結束了。但那有趣而富有挑戰的一幕幕永遠留在了我的心底，因為它不僅讓我們學到了本領，還磨煉了我們的意志，增強了我們同學間的團結友愛。
以實踐為話題的作文800字篇三十
大家好！我是劉燦宇，我認為好的習慣從小做起，所以我拉著我的好朋友郭思言來到小區門口集合，一起為小區做好事。
之前，我是一個飯來張口、衣來伸手的小公主，什么事都讓爸爸媽媽做，連上個廁所也要人陪，現在，我在家里勤快極了，只要我一看到家人要拿什么東西我就跑上去遞到她（他）面前。家人都用異樣的眼光望著我還說：“之前要你拿片勺子都不敢，現在不要你做事你還搶著做。真不知道你是什么‘怪胎’！”我笑了。
早上，爸爸媽媽出去上班了，外公外婆出去散步了，我一個人在家。我暗自高興，心想：今天是我的“日子”，我得去大顯伸手了，我要證明我是能干的，不是什么“怪胎”。
我和郭思言在小區里來回奔跑著好像后面有野狗在追敢著我們。其實，我們那是在選房子。最終，我們選中了一棟房子，因為它很“老”了。我們從家中帶來了拖把、掃把、抹布。首先我和郭思言用抹布抹欄桿，每人抹3層。因為欄桿很臟，時不時的又干了，這可怎么辦呢？我們陷入了思考中……
突然，一個大膽的念頭閃現在我的腦海中：我們為什么不拿一個桶子來，這樣就不用跑來跑去了。說做就做，我拿來2個桶子，里面裝了洗毛巾的水，我們抹完一層就把桶子往上提一層，這個辦法果然成功了！
接著，我們開始掃地。因為在我們沒有來時就有搞衛生的奶奶來掃過所以我們掃地時沒費很大的勁。
最后，我們開始拖地。因為好久沒有拖過地的緣故吧，水剛拖到地上，地就把水“喝”光了，為此我們很為難。就在這時搞衛生的奶奶來了她為我們解決了這個難題：她把84消毒液倒進水里再去拖地，問題就解決了。我們按照奶奶的方法拖地，不一會，地就拖完了。
看著干凈的樓房，我想：我都說過我是能干的！
以實踐為話題的作文800字篇
好了，三天難忘的實踐之旅已接近尾聲，回顧一下這幾天的歷程：
歡笑：在打cs時，我們對勇猛拼搏，一次性將敵軍擊垮，并又逐個擊破，終于將敵打的狼狽不堪，大獲全勝。還記得我在一邊成功地搞了個偷襲戰，獲得“優秀小軍人”的稱號。cs的第二次沖鋒，我扣動扳機，橫掃敵陣。眼看勝券在握，我便開始馬虎，嘴里哼著“啦啦啦”的小曲兒。眼睛余光掃過身前的一棵大樹，突然發現在有些泛黃的枯草里出現與其不太搭配的深綠色，迷彩服的色彩！“不好”我大叫。立即蹲下，果然草叢里有槍聲。我上好子彈，一起身就打，邊打邊向前逼近。對方毫無防守之力，抱頭便竄。不過，他跑再快，跑不過子彈，我輕松地將他干掉。追上去看，此人是顧亞杰。哈哈，我舉起槍，像個常勝將軍，興奮不已！
汗水：在倒霉的軍訓時候，教官用嚴肅的聲音讓我們反復練習“向右轉、向右看”之類的東西，可惜這些我們早會了，教官還是不厭其煩的喊著口令，我們機械地做，弄了半天，雖然早上很冷，我們卻滿頭大汗。三天下來，汗流了不少，有時感覺疲憊不堪，但身體素質得到提高了。
尖叫：海盜船（略）
對峙：如果你是成人，在基地定會覺得風平浪靜。其實在宿舍樓里竟不停地發生我們與某校學生明爭暗斗的事情。起先，雙方是互相敵視，后來越來越激烈，某校一些女生居然氣勢洶洶地沖進我們班某女生宿舍斗口舌。哪知我班顧某時厲害角色，她們大敗而回。一晚，我校男生與某校男生正吵架，雙方揮舞起拳頭，因為我們人多勢眾，對方最終退縮。最能幫我們出氣的是軍訓。某校基本動作一竅不通，總挨教練臭罵，我們則在一旁解恨地偷偷笑著。
就這樣我們也以勝利結束這場風波。
以實踐為話題的作文800字篇
以前讀書，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過是聽父母老師之言，裝個樣子罷了。有次讀書，看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我大惑不解，書中哪來的“黃金屋”，哪來的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒發現呢?，后來書讀得多了，我也從中找到了答案。
有一次，我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。
禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點好起來，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書。”爸爸的離去，使生活的重擔完全落在了長子李嘉誠的肩上。他不得不離開心愛的學校，開始打工。在打工的過程中，李嘉誠才真正體會到了讀書學習的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義
讀書學習成就了李嘉誠輝煌的事業，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠還是堅持每天讀書學習，從中發掘更多的財富和資本。
我在讀書的過程中，逐漸喜歡上了寫作。因為讀得書多，積累的好詞好句也多，在寫作文時我常常引經據典，來闡明我的觀點。于是，我的作文常被老師當作范文讀給同學聽，還在省級報刊上發表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領悟了“書中自有黃金屋”的道理。
讀書不在多而在精，只要讀完一本書后能對自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個不是博覽群書?哪個不是見解獨到?
讀書不是一句空話，只有用心去讀，才會有所收獲。
以實踐為話題的作文800字篇
這個星期的綜合實踐活動課，是去湖濱消防中隊參觀。排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，很快，就到了消防中隊。
我們一進去，一位消防員叔叔便開始向我們介紹消防車。消防車是個龐然大物，全身是耀眼的紅色。這樣，當消防車去救火時，人們遠遠就能看到，可以給它讓出一條通道。消防車前面是駕駛室，后面則放各種消防器材。在車頂上安裝有長長的云梯，還有警號和閃燈。其中，我最感興趣的當然是水槍和泡沫槍了!水槍的滅火威力很大，噴射距離很遠，一般不少于20米。一般的火災，在水槍面前，基本都會偃旗息鼓、無聲無息地熄滅。但是，你們知道水槍有什么缺點嗎?如果在廚房或油庫中著了火，因為有油，用水槍噴射，油還會浮在上面，起不了作用。所以，就要用比油更輕的泡沫來滅火，泡沫可以把油覆蓋，將火熄滅。
聽完了消防車的介紹，我們又坐上了消防車。坐在高高的駕駛室里，心中不由升起了一種使命感。我想，消防員叔叔就是帶著這種使命感和責任感奔向一個個火場的吧。
接著，我們又參觀了他們的宿舍。宿舍中的東西，擺放得井井有條，被子疊的非常整齊，個個都是正宗的“豆腐干”。我們又去看了他們的學習室、洗漱室、心里咨詢室、會議室……其中，最令我難忘的是他們的學習室。這間學習室里，每個黑板上都大大的寫著“為人民服務”!
最后，我們又舉行了一場穿衣服大賽。只見消防員叔叔熟練地幫我們穿好了衣服，體現了他們為人民服務就要爭分奪秒的精神。
從消防員叔叔們，那設備齊全的消防車，整齊的被子，快速的動作，體現了他們一絲不茍的精神，為人民服務的欲望，我真心佩服他們!
以實踐為話題的作文800字篇
在這個星期的周三，我們學校的五年級去了張家港市青少年實踐基地。
中午十一點，我們準時出發，乘了一個多小時的車，終于來到了期盼已久的常陰沙青少年實踐基地。到達基地后我們便開始了一系列的實踐活動，其中仍然讓我記憶猶新的是第一天的體能拓展訓練：
基地的體育老師先與我們一同沿著長方形的操場跑了三圈，作為熱身運動，接著老師就帶著我們去玩活動器材了。老師先師是帶著我們來到了＂穿越時空”場地。當到了我時，我又是緊張又是興奮，我一個箭步跨了上去，到來中間，轉角處時，我才翻了個跟斗，掙脫出時光隧道。
最有趣的是叫＂翻山越嶺＂的項目了。翻山越嶺是一項十分艱巨的任務：先是踏上木板上橋，再是爬網下山。當我踏上第一塊木板時，只聽木板陣陣地發抖聲，像一個哭泣的小姑娘。我只好飛速的前進，到達平面時我才終于松了一口氣，不過再望一望下面的網子的話，你可會害怕！然后，我便一個一格的＂下山＂到了‘‘山下’’我才終于放了心。后來，數學老師也來挑戰，他不像我們那樣一個一個得上，而是四五格直接挎，達到了平面后，數學老師卻像小孩子一樣從網子上滑了下去。“蹦”地一下子又跳了下來。接著在后來的體能拓展中，老師還為我們講了古代的人是怎樣過山的，還玩了吊木板橋，吊鐵索橋，蹦床及旱地龍舟。那時，我們不僅鍛煉了身體，還增長了知識。
接下來的每一天，我們都有不一樣的活動，如參觀牧場，摘桔子，玩多米諾骨牌，道德講堂等等。這些活動不僅增長了我們的見識，磨練了我們的意志，更讓我們感受到了實踐的樂趣。
三天活動轉瞬即逝，我們依依不舍的登上了回去的車，我望著漸漸遠去的訓練操場，內心時不時涌出這樣的念頭，什么時候能再來一次基地啊！
以實踐為話題的作文800字篇
綜合實踐的最后一天了。回望前幾天充滿歡樂和汗水的生活，不禁覺得時間過得快！最后一天了，要好好珍惜呀！
無聊的軍訓后，教官領我們走進教學樓的一間教室。教室很整潔。里面放著剪刀、鋸條等常見工具。究竟做什么手工啊，教官說做水火箭，哈哈，這也太離譜了！水火箭，顧名思義，就是用水來做動力發射的火箭，而且可飛得很高很遠！就用這些材料，我質疑萬分！
教官的講解過后，我們開始制作。先要將塑料瓶瓶口那一部分鋸掉。王逸凡立即和我合作鋸瓶口，我倆很默契，節奏一致。我們沒費多大勁就鋸開了瓶口。
為提高效率，我們開始分工合作：我與一同學做火箭的底部；其他兩人做火箭頭。分工開始，大家各忙各的事。我把剛切下來的塑料瓶下半部分安裝在另一個瓶子的頂部。然后將噴口用力旋進瓶口。與此同時，另外一小組也把黑色椎體安在切下的上半部分的瓶口上，再裝到另一個瓶子的底部，用膠布粘好。制作完成大半了，剩下的就是把軟軟的機翼粘上便大功告成。
水火箭終于誕生，我們小組立即趕到操場發射。可不幸的事發生了：我們的瓶口太大，容不下噴口，這意味著失敗！
遇到挫折，尤其需要鎮定。我們找來其他組報廢的瓶口與原瓶相結合，盡管這回瓶口小了，卻因為結合得緊，我們的箭翼變松了。
“希望它能飛得很遠”，我默默祈禱著。
到我們組發射了！我們把火箭裝上發射器，裝水，然后打氣。萬事俱備，只待一發。我閉上眼，使勁按了一下發射器！只聽“嗖”的一聲，我的臉上已經滿是水！
擦干濺在眼鏡上的水，向遠處看！“哇！好遠！”我一下子蹦起來，心滿意足的感覺！
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讀書如果不與實踐結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。——題記
讀書·小巷舊憶
一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正的掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過喉頭，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享浮生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
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上周，我們共同參加了笨叔叔組織的“漢陽陵模擬考古訓練營”。
漢陽陵，是漢景帝劉啟的墓葬。盡管他不像他兒子漢武帝劉徹一樣“聲名遠揚”，但在歷史上也算是一位賢明君主，稱為“文景之治”。漢陽陵占地相當廣闊，足有1萬多畝。
在我們開始考古前，接受了一位戴著眼鏡，三十出頭學者的簡單培訓。考古前要做好充分的準備，做足功課，既要知道考古點的歷史淵源、背景、墓葬人物、年代等內容，還要了解墓葬的結構，可能遇到的困難和突發情況，都要做好精心的安排和布置，在挖掘過程中要躡手躡腳、小心謹慎、循序漸進才能確保被挖掘文物完好如初。
經過大家認真的準備，開始進入考古挖掘現場了，手里使勁攥著挖掘用的手鏟、刷子等工具激動不已。
我剛一進現場我就發現有一個瓦片的小角露在地面外，我輕輕地走過去，我的手在微微的顫抖。我輕輕的蹲下，先用手鏟挖開表層，一個小瓦片露出了本體，它仿佛在微微地喘氣，因為它被埋了兩千多年了，之后我用刷子輕輕的刷開瓦片表面、側面的塵土，一個文物從黑暗中重見天日了。
要確定哪兒有文物，用洛陽鏟來檢測是否有文物；考古時要小心因為隨時都有可能挖到文物，而文物是易碎的，要用刷子和牙簽進行清理，再定點構圖最后文物就重見天日了；考古后，要進行文物保護，才可放入博物館，供人們觀賞。我一邊聽一邊想：的確要注意。
我認真的回想老師說的每一個細節、步驟，我終于挖出來了一個文物—一個瓦片，我欣喜若狂因為我知道又有一個兩千多年前的文物重見天日了。最后我統計了一下，我挖出來了九塊之多，我很高興因為我學會了小心和謹慎，。后來我們參觀博物館、文物館，還看了一場電影。
在回來的路上，我想：考古如此多好。
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昨天下午，鄭老師給我們一節課的時間，讓我們做有關雞蛋的活動。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學就是觀察的。
我打算去觀察廈清小組的活動。開始做了，只聽“咣啦”一聲，一個雞蛋就碎了一部份，一位同學靈巧地拔開蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個小皮球一樣，跳進了盆子里。緊接著，第二個，第三個都接二連三地跳了進去，不一會兒，四個雞蛋就都跑到了碗里。
敲完了蛋，一位同學小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個蛋的蛋清和蛋黃分開了，不到五分鐘，四個雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開了。
開始打蛋了，打蛋機像風一樣飛快地轉著，三個葉片像三朵花兒在蛋中轉著，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發著淡淡的蛋味。多虧于打蛋機的功勞，雞蛋很快就被打蛋機打得十分均勻。
開始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團，加在雞蛋里，打蛋機又上陣了，好幾種材料在盤子中四處飛濺，好像在打亂戰一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。
做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個試吃。他怕得大喊：“不要啊！我可不吃這種惡心的半成品啊！”沒人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。
昨天，我雖然沒有做，但是這份樂趣我還是感受得到的。
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今天，是我們參觀曹王實踐活動基地的第一天，盡管天公不作美，出人意料的降溫了，走在路上，一陣陣寒氣襲人，但是同學們卻情緒高昂，一路上笑聲、歌聲不斷。
“到了，到了”，車子停在了實踐基地――曹王中學，我們懷著好奇的心理下了車。學校門口彩旗飄揚，大幅標語上寫著“歡迎你們”。基地的領導和老師都站在門口迎接我們，然后分別將我們送到了各自的宿舍。我們兩個人合一張床鋪，十二個人合住一個宿舍，從來沒有住過集體宿舍的我，非常高興，想想晚上和這么多同學睡在一個宿舍里，真開心吶。
“叮……”鈴聲響了，開營儀式開始了。雖說天氣很冷，風特別大，但是同學們排著整齊的隊伍，安靜而嚴肅。基地領導依次發言，告訴我們這兩天將實行軍事化的管理，我們將是一個個小士兵，而老師們都成了連長了，真有意思。但是也有點緊張，心想：可不能太隨便了，要象個小軍人的樣子。
晚上，基地領導精心準備了一場聯歡晚會，同學們踴躍上上臺表演各種節目：有的唱歌、有的演小品、相聲……在同學們的熱情邀請下，老師們也上臺演唱了一首首好聽的歌曲，一次次把現場氣氛推向高潮。
回到宿舍，老師們，噢，不對，應該是“連長們”給我們半個小時做睡前準備工作，鋪床單，洗臉洗腳，這些在家里都是媽媽幫我做的事情，在這里我一個人很快就做完了，心想以后回家要學會自理了，再說這樣的小事以后可難不倒我了。不知不覺，就寢時間到了，“連長們”不怕寒冷，不厭其煩，一個宿舍一個宿舍地檢查我們睡覺的情況，叮嚀我們千萬別受涼了，這時真感覺到老師們像我們的媽媽一樣關心著我們。
可是，又有誰能睡得著呢？
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周一上午，我們的班主任呂老師告訴了我們一個極好的消息：我們要出去玩了，還是兩天一夜。
周四早上，我們懷著激動的心情早早地來到學校，見到了我們的“果汁教官”和“雷雨教官”。在車上，同學十分安靜地聽教官講話，教官通過我們的回答，對我們班十分的有信心。
一個多小時后，我們到達了營地。教官讓我們讀、背營規，還告訴我們班的口號，教我們營地要會的營地舞。我們班只訓練了兩遍就會了，因此，教官給我們取名為“二遍俠”。
飯后，“果汁教官”教我們如何看地圖，進行了片刻訓練后，教官便“動真格”了。教官先給了我們一張營地的地圖和一張答案卡，讓我們進行真的“定向越野”。我們組還的了第三名。
吃過晚飯后，我們洗漱了一下，便去參加晚會了。教官還給我們了熒光棒，大家揮舞著熒光棒，十分漂亮。天氣很冷，但卻阻擋不了同學們的熱情。晚會的時候，我們還展示我們的班舞《綠光》。最后，教官還一起用熒光棒拜了“一路相伴，感恩有你”。晚會結束后，我們洗完腳，就甜甜的進入夢鄉了。
第二天，“星辰教官”教我們搭了羅馬炮，還教我們系“8字結”、“單結”……搭羅馬炮的時候，我們組的人都十分的團結，所以沒過一會兒，我們就搭好了。搭好羅馬炮后，教官還讓我們發射，我們組有了張盛捷的幸運一射，我們組贏了。
吃過午飯后，我們就要開閉營儀式了，同學們在兩天的相處中，和教官也有了感情，都因為要和教官分別而傷心地哭了。閉營儀式結束了，教官把我們送到學校后，便與我們揮手告別了。經過兩天的學習，我學會了不少知識，也更懂的了感恩，十分感謝教官這些天對我們的付出和陪伴
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由于新冠病毒的緣故，我們不能到學校上課，只能在家上網課。我們已經開始上網課近半個月了。
我在上網課前的時間里，看到過很多有關學生上網課的新聞。有的學生自律性強，在家跟在學校一樣，專心聽課；有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學習則是學生拉開差距的最好時機。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護眼睛，就用電腦上課，再把手機放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機進屋掃碼轉換成電腦版網課操作，手機不小心忘了拿出去......
我認真地聽著課，伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機，心想：手機放這不要緊，只要不看就行。又過了一會，眼睛又瞟到了手機，心想：認真聽課！認真聽課！認真聽課！一定要忍住！我絕對不看手機！
手機，就靜靜地躺在那里，一動不動，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬要忍住啊！但不知怎的，腦子里冒出一個奇怪的想法：就稍看一會不要緊的，老師講的我都會。這時我腦子里又浮現出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機，拿了起來......
看了一會又放下了，覺得老師講到了重點就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機。一看便停不下來。
老師說下課了我都不知道，課后回想老師上課的內容，才發現我一點也沒聽！作業上的題，我也基本不會，我快要愁死了！我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機，下課再看一小時回放，相當于看兩小時，完全是事倍功半！現在真是后悔死了！當時想要看手機時，我為什么就不想想后果啊？！
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實踐，一個讓人感到新奇的詞；實踐，一個充滿喜悅的詞；實踐，一個充滿吸引力的詞；實踐……
在我們學校每一屆五年級都會去實踐基地來培養同學們的動手能力。這是實踐的地點是：賈鎮，時間三天。
這幾天中上了那么多多彩多樣的課程，但我記憶最深的是烹飪、射擊、縫紉……
說到射擊，都會想到這不是男生喜歡的游戲嗎？我們也是無言以對了。雖然同學們都不想上射擊但都懷著求知的心態，老師也是耐心的教給我們站姿，握槍等打槍的基本要領。s型的來一個人上臺打五槍有人打十環，有人去打不中，這就多么清晰地反映出同學們的聽課效果如何。每次上臺的同學都特別害羞，但已經上臺了沒有什么可想的，沒有什么可怕的，你打不好他們也未必打好，這個磨練了同學們的內心。
烹飪：用我們的俗話說就是做飯，但我們這節課的收獲真不小。老師就教我們揉面、放糖等包糖包的一切過程，心里喜滋滋的。同學們學會了包東西回家以后還可以幫父母這是一件多么幸福的事啊！也讓同學們明白了成功是來之不易的。
興趣實驗：這一節課老師帶我們做了三個實驗，1、自制龍卷風……并且這間教室的布置和壁紙都特別別出心裁。讓同學們的好奇心強探索能力強，讓同學們喜愛動手，愿意動手。
這里的課程那么好，生活也不差。
餐廳：那里的食物讓人贊不絕口，色香味俱全！那些菜的味道無法用語言來形容，至今我還在留戀還在回味。
智者說“親身實驗+靈活運用=成功對呀，我們要結合實踐里悟出的經驗與課本中的結合將會通向勝利的彼岸！
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今天是個不平常的星期五，因為今天我們學校五年級的同學要去時思基地實踐活動。一路上，同學們激動得一直在討論到了基地會干些什么。
終于到達目的地了，同學們有序地排隊下車，所有同學都集中在體育場，然后兵分三路。
首先，我們來到了民俗館，在那兒，我看到了許多古代常用的而現在已經被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的湯婆子，計量用的升羅，除草用的耥，還有有錢人用來迎娶新娘的花轎，而貧苦人家則是用獨輪車迎娶新娘。獨輪車輕巧省力，對地面要求不高，還可以拉很多貨物，可它也有缺點：它只有一個輪子，所以容易傾斜，翻車。
參觀完民俗館后，我們來到了由太倉海事局組織的“水上知識”的課程，聽了教官幽默風趣的講課后，同學們都了解到了許多水上交通安全知識。
上完課后，同學們一起來到食堂，進行了動手實踐活動，我們先聽講解員講了餃子的寓意，然后開始包，送到了1號窗口。餃子出鍋后，我吃到了“小籠包”，沒有餃子餡的，餃子餡露外面的，等等等等。
吃完中飯，大家到了動物園。我知道牛全身是寶，有4個胃；毛驢肉可做阿膠；馬驢雜交的叫騾子，可不能繁殖。香豬媽媽和它的小香豬寶寶們粉紅色的鼻子一拱一拱的，真可愛。我們還看了山羊，鴿子，孔雀，大雁……我們還去了萌寵館，看到了許多萌翻了的小鸚鵡，小珍珠鳥，小倉鼠，小金魚等，兩只白色的公公婆婆一直擠在小屋里，可親熱了呢！
快樂的時光總是短暫的，我們要返程了。今天，我過得十分充實，因為游玩讓我開闊了眼界，增長了知識。
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上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，o(∩_∩)o哈哈~我終于得了優！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉！
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"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——題記
只專注于書本，不免枯燥乏味。游學這一新模式的，更能讓學生切身體會。可見紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
古往今來，大凡有所建樹者，無不是以心為眼，躬行探求。
司馬遷，踏遍千山萬水，只為一個“真”字。當飛雪和陰霾在東升西落的中湮沒成已逝的滄桑時，他便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不買，道聽，司馬遷深知，需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱，他把直相幻化成筆端流淌的華彩，用躬行吶喊出歷史的宣言。
三澍，十年“隱居”杭州，只為實踐真理。畢業之后，大學同窗各奔前程。而他一個人跑到杭州，在西湖岸畔流連，或作畫，或沉思。偶爾幫人搞，工地上的活兒樣樣舍得起放得下，這段經歷，令他受益非淺，誠如他所言：“搞建筑設計最忌脫離實際，紙上談兵！”親身實踐，讓王澍折掛世界建筑諾。
因為知道實踐的重要，有了哥倫布避風斬浪，揚帆遠航，發現新的；有了哥白尼苦心觀測，創立日新說，寫出《運動》這部巨著；更有張騫鞍前瀟灑，開通絲綢之，鑒真東渡，開辟海上航線。他們無不告訴我們：躬行實踐的重要。
趙括的“紙上談兵”仍響在耳畔，因為忽略實踐，飽讀兵書的他只能眼看著士兵被地踏在敵軍馬下。而我們的能夠認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”，使中國日新月異，煥以奪異光彩。
青春上，走出書本，且行且思，用實踐擷一高枝珍果，笑看人生。走在生命上，勿忘“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”用實踐贏得一個精彩的人生。"
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曾經有過這樣的一句至理名言，實踐是檢驗真理的唯一標準，現在想一下，確實如此！
這句話無論放到什么時候都不過時！確實，無論在什么年代里，我們懂得的道理特別的多，但是這些道理也確實需要實踐來檢驗！
就比如在生活中，我們經常聽到這樣的一句話，沒有傘的孩子得學會努力奔跑，當然也有人說，在下雨天，如果你沒有傘的話，無論你奔跑或者不奔跑，那么都會被淋濕的！
因此這句話，更多的時候就是要鼓勵人們去努力吧，就是說你一無所有的時候，你一定要比別人更加的努力！
可是讓我真正的體會這句話的深切含義，確實，在今天早晨的時候！
每天早晨騎著電動車來店里的時候，因為冬天的早晨確實是特別的冷，因此，自己想著騎著電動車可以慢一點，這樣子的話，就是稍微會好一點吧！
因此，自己每天早晨需要花15分鐘的時間從家里到店里，這段時間真的是特別的冷，沒到到的店里的時候，感覺自己渾身發冷！
今天早晨的時候，自己突發奇想，其實自己可以起的稍微快一點，這樣子差不多有十分鐘的時間就可以到了店里，這樣的話，自己也可以稍冷一點！
于是自己也就適當的加快了油門，大概花了有十分鐘左右的時間吧，確實也到了店里，并且自己發現，好像電動車七塊一點也并沒有想象中的那么冷！
反而讓自己少受了幾分鐘的寒冷，也確實是挺不錯的！
這個時候自己就想到了上面所說的一句話，沒有傘的孩子必須得努力奔跑，奔跑雖然依舊能夠讓你渾身淋濕，但是你卻能夠少一點感受濕漉漉的機會！
因此，好多道理真的是需要時間來檢驗的，而不是我們心里明白的就是！
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“哦，自由活動啦……”隨著耳畔一聲清脆的聲音響起，我的腳步也不由自主地跟著大部隊走進了燒烤園。
好不容易找到位置坐下，我們便去采購食材。終于，開火啦……我先拿起一串香腸，用雙手顫顫巍巍地拿著靠近火爐。天！好燙！怎么會那么燙！我真想立刻把雙手抽回，可轉念一想，如果不烤，我吃什么呢？我只好勉為其難地兩只手輪著翻轉香腸。
不錯，終于好像不燙了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩緩流逝著，看著有些同學熟練地烤完了燒烤，都已經開始品嘗自己看似美味的勞動成果了。我看著自己無動于衷的食物，犯愁了。天！再這樣下去，我都不用吃午飯了！終于，似是有同學發現了不合群的我，開始好心地教導我了。從她告訴我的燒烤經歷中，我學會了許多燒烤的小竅門，得到了許多經驗。比如：不要怕火燙，放在火大的地方才易熟；要掌握翻轉的時機，不能過少也不能過于頻繁地翻轉，過少，食物會烤黑甚至烤焦，而過于頻繁，食物又不容易熟……
終于，在我滿頭大汗、經過無數次刺鼻煙味的摧殘過后，我完成了我的燒烤實踐成果。看著這似熟非熟的香腸，我再次猶豫了：這東西能吃嗎？這是我當時唯一的念頭。再看看周圍的同學，他們都幾乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香腸的味道，并沒有我想像中的那么難吃，我閉上眼睛，開始了我的享受過程……
接著，我又烤了不少東西，有自己吃的，也有分給同學吃的，我們都吃得津津有味。美妙的時光總是那么短暫，但卻又如此不可磨滅。我真想好好贊嘆一番：
啊！這是一堂多么有趣的社會實踐課啊！