教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）

在編寫匯報(bào)材料時(shí)，我們要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和清晰度，同時(shí)要關(guān)注受眾的需求和興趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀匯報(bào)材料范例，供大家參考和借鑒。一起來看看吧，相信這些范例會對我們撰寫匯報(bào)材料有所幫助。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇一

根據(jù)公司文件精神，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，本人認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，進(jìn)行自我剖析檢視，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，現(xiàn)將個(gè)人檢查對照情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神情況通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，我真切感受到作為一名黨員的光榮、責(zé)任和使命。中國共產(chǎn)黨走過的一百年，是一部充滿艱難險(xiǎn)阻、不斷斗爭的歷史。我們當(dāng)代共產(chǎn)黨員雖不能親歷黨史的波瀾壯闊，但要在一次次回顧艱難險(xiǎn)阻、重溫領(lǐng)袖論述中培育黨員精神、增長工作本領(lǐng)，主動(dòng)投身到工作崗位中去。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)書目情況黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我認(rèn)真閱讀原文原著，參加公司和支部開展的集中學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，主要學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和上級指定的學(xué)習(xí)書籍。截止目前，指定書目和內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)行了大致的閱讀，對部分重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)閱讀。除此以外，還利用手機(jī)閱讀學(xué)習(xí)強(qiáng)國和新聞媒體上的黨史教育文章，還與黨員一起觀看紅色愛國主義電影。

(三)對照開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，自身存在的問題和差距情況。

1.堅(jiān)定理想信念方面一是學(xué)習(xí)得還不夠深。對黨史教育學(xué)習(xí)雖然能夠完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但主要是一般化的學(xué)習(xí)理解，對重點(diǎn)論述把握不夠精準(zhǔn)，也沒有真正活學(xué)活用到工作中去。二是理解得還不夠透。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想理解還不夠透徹，離學(xué)用結(jié)合的要求還有一定差距。2.增強(qiáng)歷史自覺方面一是政治自覺不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)能夠自覺增強(qiáng)政治意識，站穩(wěn)政治立場，但對照“絕對忠誠”要求來衡量，還是有差距的。

有時(shí)認(rèn)為只要在原則性問題上站穩(wěn)腳跟，不做違規(guī)事就可以了，缺乏政治斗爭意識。

二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠強(qiáng)。對于工作中面臨的難題缺少迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神，拼搏精神和闖勁不足，有時(shí)滿足于已有成果和既成套路，不愿站排頭。3.弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面一是聯(lián)系群眾不夠緊密。工作中與黨建條線的同事交流的多，與其他條線同事溝通交流較少。有時(shí)甚至覺得人力資源部有特殊性，適當(dāng)保持距離也是有必要的。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識有所下降。

自己總體上對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)遇到困難、矛盾時(shí)工作熱情就有所下降。4.加強(qiáng)黨性錘煉方面雖然能夠樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到”兩個(gè)維護(hù)”，服從黨組織的工作安排。但是政治理論水平不夠高，不能很好地從政治大局的角度去分析理解宏觀形勢，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，對網(wǎng)上的各種噪音雜音辨識能力不夠。

(四)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)，為群眾辦實(shí)事方面情況作為黨員，在工作中，能夠做到認(rèn)真完成本職工作，立足崗位、履職盡責(zé)，盡力完成工作任務(wù)，力所能及發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。但是在為群眾辦實(shí)事方面做得不夠到位，在看到同事有困難的時(shí)候會盡力去協(xié)助，但是更多地是在工作上，在生活上、思想上幫助同事比較欠缺。

(五)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面情況能夠注意學(xué)習(xí)十四五規(guī)劃等相關(guān)內(nèi)容，但是由于平時(shí)不涉及業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)主要停留在表面的泛泛了解，深入進(jìn)去學(xué)習(xí)做得不夠。

二、問題原因分析。

(一)黨性意識有所弱化。成為黨員時(shí)間較長，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉的意識弱化。

(二)創(chuàng)新意識有所弱化。工作崗位和工作內(nèi)容比較單一，工作思路創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏探索精神，工作中的常規(guī)性工作多，創(chuàng)新變革工作少，借鑒工作先進(jìn)做法的積極性不夠強(qiáng)。

(三)干事銳氣有所弱化。對于工作開展中面臨的難題，雖然有時(shí)能偶意識到問題之所在，但是缺乏干事創(chuàng)業(yè)銳氣，覺得看好自己一畝三分地就夠了，有時(shí)會有做老好人、和事老的思想。

(四)自我約束有所弱化。雖然總體上覺得自己組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來，對于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問題，還沒有完全從黨性的高度來認(rèn)識，反映出距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

(五)宗旨意識有所弱化。服務(wù)群眾的主動(dòng)性不夠，覺得自己平時(shí)工作較忙，家里事情和小孩事情也牽扯精力，忽視了為群眾辦實(shí)事的自覺性。

三、整改承諾。

(一)強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在抓好集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，定期充電，充分運(yùn)用批評和自我批評的武器，不斷增強(qiáng)自我反省和自我提升的能力。

(二)樹牢宗旨意識，站穩(wěn)人民立場。以“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和同事溝通交流，力所能及、立足崗位，幫助解決實(shí)際困難和問題。

(三)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，提升服務(wù)水平。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)能力，淡泊名利、淡泊得失，從小事小處做起，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)效。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化自我約束。認(rèn)真干好本職工作，不管遇到什么挫折，少抱怨、少埋怨，多從自身找原因，保持工作效率。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇二

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)_的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用_來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的。

4、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動(dòng)力。

二、存在問題的原因剖析。

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識不到位。總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次_的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)_離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇耍栽跒榻處煛W(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興校”不是一個(gè)空口號，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。

三、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如_說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐_，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如_所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

5、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以_指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“_的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇三

（一）政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。按照上級安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識，也存在著只注重抄寫學(xué)習(xí)筆記，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，對政治理論鉆研的不深、不透，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密。

（二）開展工作扎實(shí)程度不夠，急于求進(jìn)。

在日常開展工作中，為了盡早完成任務(wù)，沒能夠較仔細(xì)的考慮，沒有進(jìn)行更加深入實(shí)際的調(diào)查，對出現(xiàn)的問題不作深層次的分析，居于表面現(xiàn)象，存在急于求進(jìn)思想，造成有些工作不夠完善。

（三）開拓創(chuàng)新意識不夠，沒有上進(jìn)心。

對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級交給的任務(wù)就行。對于自己負(fù)責(zé)的教學(xué)教研工作也沒有深入研究，造成學(xué)校的教科研工作成效不明顯。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇四

作為一名教師，應(yīng)該重視與教師間的交流，不能夠忽視了與學(xué)生的溝通。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，用心投身到活動(dòng)中來。活動(dòng)開展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

1.應(yīng)對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

(二)官僚主義方面。

1.重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。

2.服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。

(三)享樂主義方面。

1.應(yīng)對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;應(yīng)對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

1.對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個(gè)別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

在新崗位的時(shí)間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責(zé)面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于管理。對照。

崗位職責(zé)。

和分析工作成效之后，透過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我認(rèn)識到這些不足都是“四風(fēng)”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生幫忙，個(gè)人的分析和思想認(rèn)識上的刨根問題尤為重要。具體說來：

1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.群眾路線認(rèn)識不深，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。

3.因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫唬庇谇髮?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時(shí)亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的單位，透過聽活動(dòng)動(dòng)員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟，使我受益匪淺。

作為一名教師黨員，我們很有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不用心、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。

具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是透過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體潛力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠用心主動(dòng)，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生帶給新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，

工作總結(jié)。

都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。科研潛力還有很大提升空間。

4、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠。

作為思政教師，就應(yīng)將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫忙學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向。

透過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會必須用心技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。

教案。

并結(jié)合本班的實(shí)際靈活上好每一堂課。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會用心參與省校級科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性。

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時(shí)機(jī)，用心開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。

總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我會時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面。

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央持續(xù)高度一致。擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和xx屆三中全會精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國夢為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，用心履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺遵守國家法律法規(guī)，不說糊涂話，不做出格事，堅(jiān)持誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿旺盛的熱情投入工作，注重上下級之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)教師的用心性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自己的主角定位，自覺地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問題。

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論。對待政治理論學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒有靜下心來，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到最好。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通，教好主科外，很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)，沒有伏下身子與學(xué)生相處。服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性，應(yīng)對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請同志正面指出。

三、產(chǎn)生問題的原因分析。

1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。應(yīng)對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改善措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。從政治高度認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，透過持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深刻認(rèn)識形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問題對黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，用心探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)約也是政績”。要始終持續(xù)思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。牢固樹立以人為本的理念，樹立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。

以群眾為鏡，能夠正衣冠，以四風(fēng)為警，能夠修德行。要貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，自覺遵守黨紀(jì)國法，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺抵制社會上的各種不正之風(fēng)，在做群眾工作之時(shí)，先問問他們有什么需要，再問問自己的潛力在什么水平，以實(shí)際潛力來幫忙他們，不浮夸，不推卻;透過不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務(wù);在認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)之后，要有針對性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來;發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治，俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，用自己的言行來幫忙、督促同志們，以構(gòu)成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，嚴(yán)于律己、寬于待人，潔身自好、清正做人。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇五

翁敦龍。

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》等。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢。“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：

一、自我對照與剖析。

（一）、形式主義方面。

一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。

二是，沒有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論。

三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護(hù)黨章的意識不夠。僅僅限于理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，沒有用來分析解決問題。

（二）、官僚主義方面。

群眾意識不夠強(qiáng)，雖然也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。

（三）、享樂主義方面。

一是明白自己承擔(dān)著教師這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風(fēng)方面。

喜歡網(wǎng)購，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓颍€在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識這把應(yīng)對反動(dòng)言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，殊不知，自己在傳播知識的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。

3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

三、今后努力的方向和整改措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

三是不斷加強(qiáng)自身修煉，提高教學(xué)力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇六

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇七

工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級交給的任務(wù)就行。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P(guān)于黨員教師個(gè)人對照檢查剖析材料，希望大家喜歡。

一、開展對照檢查，自我剖析的收獲。

一年來，在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神、新時(shí)代中國特色社會主義思想和重要講話精神，始終配合書記、校長的工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和先鋒模范作用，全面提高教育質(zhì)量，并取得優(yōu)異成績，如：學(xué)校榮獲茂名市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與控輟保學(xué)評價(jià)一等獎(jiǎng)，區(qū)教育局每次抽測都獲佳績，學(xué)校每次考試本人都獲獎(jiǎng);認(rèn)真策劃金秀民族中學(xué)扶持工作，并多次親自到學(xué)校進(jìn)行送課等活動(dòng)，為金秀的脫貧出了不少力等等。

二、個(gè)人存在的主要問題。

(一)政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。按照上級安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識，也存在著只注重抄寫學(xué)習(xí)筆記，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，對政治理論鉆研的不深、不透，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密。

(二)開展工作扎實(shí)程度不夠，急于求進(jìn)。

在日常開展工作中，為了盡早完成任務(wù)，沒能夠較仔細(xì)的考慮，沒有進(jìn)行更加深入實(shí)際的調(diào)查，對出現(xiàn)的問題不作深層次的分析，居于表面現(xiàn)象，存在急于求進(jìn)思想，造成有些工作不夠完善。

(三)開拓創(chuàng)新意識不夠，沒有上進(jìn)心。

對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識，有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級交給的任務(wù)就行。對于自己負(fù)責(zé)的教學(xué)教研工作也沒有深入研究，造成學(xué)校的教科研工作成效不明顯。

三、存在問題的原因剖析。

(一)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認(rèn)為學(xué)校的任務(wù)只是抓教育教學(xué)，輕視理論學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，因此，造成政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

(二)思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識有所弱化。

(三)沒有上進(jìn)心主要的原因是：不能擺正自己的位置，沒有調(diào)整好心態(tài)，放松自我要求，缺乏攻堅(jiān)爬坡再創(chuàng)佳績的信心和勇氣，不求有功，但求無過，工作沒有動(dòng)力。

四、下一步整改措施和承諾。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

今后在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，將不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，以解決工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入教師和學(xué)生中，聽取他們意見建議，虛心接受批評，提高為師生服務(wù)的水平。

(三)進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹落實(shí)上級的各項(xiàng)決策部署，要繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大黨員教師將茂南一中建設(shè)好。

以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我將誠心接受，并認(rèn)真改正。

謝謝大家。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇八

這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，對個(gè)人來說，是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，為此，我校*支部召開民主生活會。會上，組織全體*員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了***總書記系列講話，要求廣大*員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對學(xué)習(xí)活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識，加強(qiáng)與普通教師的溝通交流，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改存在的問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。為此，我認(rèn)真對照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況。

作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現(xiàn)在：1、認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理班主任工作的能力。2、站穩(wěn)立場，堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，努力執(zhí)行校管委會的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學(xué)校管理?xiàng)l例為依據(jù)，維護(hù)學(xué)校和廣大師生利益利益。3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。4、生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題。

經(jīng)過認(rèn)真對照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識到自身目前存在的主要問題有：

1、對*的宗旨意識認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。

2、對于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評指出其錯(cuò)誤的勇氣。

3、解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。

4、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、原因分析。

以上問題的主要成因如下：

1、學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、本人對錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的*性在這方面還需要加強(qiáng)。

3、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

經(jīng)過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。***員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為*為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入*的事業(yè)之中，堅(jiān)持*的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)*章、*規(guī)，學(xué)系列講話，做合格***員”深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在*組織和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇九

張旭。

11日。

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，泰興市襟江小學(xué)第三黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書記重要講話精神，帶頭深化學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，堅(jiān)持邊查邊改，活動(dòng)進(jìn)展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并認(rèn)真進(jìn)行對照檢查。

一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況。

本人堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。

（一）對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。

（二）對于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評指出其錯(cuò)誤的勇氣。

（三）解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。

（四）改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

通過“六查”，逐個(gè)問題查擺，本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題有：

（一）形式主義方面。

1.本人雖然非常反感、堅(jiān)決反對形式主義，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓做什么工作就做什么工作，有些工作本身存在形式主義，但也不敢旗幟鮮明地反對。

2.沒有很好地、認(rèn)真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動(dòng)工作；有時(shí)工作疲于應(yīng)付，主觀上也存在形式主義思想。

3.工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。

（二）官僚主義方面。

1.對學(xué)生缺乏滿腔熱忱，與學(xué)生家長的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。

2.說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移。

3.有時(shí)存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，回避矛盾、漠視問題。

4.習(xí)慣于坐在辦公室看書，批改作業(yè)。不能主動(dòng)走出辦公室，深入基層。

了解師生期盼、掌握師生需求方面做得不夠深入扎實(shí)。

（三）享樂主義方面。

1.追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

2.有些時(shí)候，純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。

3.在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取；

4.“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神有所弱化。有時(shí)工作多干一點(diǎn)覺得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、放棄節(jié)假日時(shí)心里不高興。

（四）奢靡之風(fēng)方面。

1.隨著經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。

2.家人生日，總要到飯店去吃飯。雖然是自費(fèi)，但也有揮霍之嫌。

三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因。

本人存在的“四風(fēng)”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。

（二）是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮劍。在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

（三）是如何堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸于行動(dòng)。對克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒有完全激發(fā)。工作上有時(shí)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力；學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。

（四）是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。在弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的黨的老傳統(tǒng)方面做得還不夠。

四、今后整改方向和改進(jìn)措施。

針對查擺出的“四風(fēng)”問題，本人將堅(jiān)持真改實(shí)改、徹底改，真正把干部的好作風(fēng)找回來、好形象樹起來，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)發(fā)展上新臺階，更好地造福人民群眾。

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

（四）要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十

根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，用心投身到活動(dòng)中來。活動(dòng)開展以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)形式主義方面。

1.應(yīng)對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

(二)官僚主義方面。

1.重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，個(gè)性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。

2.服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。

(三)享樂主義方面。

1.應(yīng)對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;應(yīng)對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

1.對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個(gè)別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析在新崗位的時(shí)間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責(zé)面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于管理。對照崗位職責(zé)和分析工作成效之后，透過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我認(rèn)識到這些不足都是“四風(fēng)”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生幫忙，個(gè)人的分析和思想認(rèn)識上的刨根問題尤為重要。具體說來：

1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.群眾路線認(rèn)識不深，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。

3.因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫唬庇谇髮?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時(shí)亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。教師個(gè)人對照檢查材料（二）。

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的單位，透過聽活動(dòng)動(dòng)員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟，使我受益匪淺。

作為一名教師黨員，我們很有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不用心、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。

具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是透過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體潛力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠用心主動(dòng)，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生帶給新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，工作總結(jié)都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。科研潛力還有很大提升空間。

4、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠。

作為思政教師，就應(yīng)將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫忙學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向。

透過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會必須用心技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會用心參與省校級科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性。

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時(shí)機(jī)，用心開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我會時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。教師個(gè)人對照檢查材料（三）。

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央持續(xù)高度一致。擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和十八屆三中全會精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國夢為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，用心履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺遵守國家法律法規(guī)，不說糊涂話，不做出格事，堅(jiān)持誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿旺盛的熱情投入工作，注重上下級之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)教師的用心性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自己的主角定位，自覺地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問題。

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論。對待政治理論學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒有靜下心來，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到最好。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。應(yīng)對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改善措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。從政治高度認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，透過持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深刻認(rèn)識形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問題對黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，用心探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)約也是政績”。要始終持續(xù)思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。牢固樹立以人為本的理念，樹立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。

以群眾為鏡，能夠正衣冠，以四風(fēng)為警，能夠修德行。要貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，自覺遵守黨紀(jì)國法，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺抵制社會上的各種不正之風(fēng)，在做群眾工作之時(shí)，先問問他們有什么需要，再問問自己的潛力在什么水平，以實(shí)際潛力來幫忙他們，不浮夸，不推卻;透過不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務(wù);在認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)之后，要有針對性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來;發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治，俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，用自己的言行來幫忙、督促同志們，以構(gòu)成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，嚴(yán)于律己、寬于待人，潔身自好、清正做人。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十一

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)調(diào)研和廣泛征求群眾意見，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問題，明確努力方向和改進(jìn)措施，積極整改落實(shí)，請同志們批評監(jiān)督。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況遵守黨的政治紀(jì)律情況本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問題和大是大非面前立場堅(jiān)定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒有違規(guī)行為。但深刻反思起來還存在以下不足：一是自覺不自覺地出現(xiàn)忽視黨的組織紀(jì)律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對黨的政策的話語時(shí)，雖沒有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒堅(jiān)決反對和制止。二是民主意識不夠，很多事情沒能廣泛聽取各方面意見建議，就按上級要求決定了，導(dǎo)致有脫離實(shí)際的情況。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

深入分析產(chǎn)生以上問題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒有達(dá)到組織的要求。

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教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十二

我作為一名黨齡7年的年輕干部，在工作與生活中時(shí)刻踐行著一個(gè)...員的職責(zé)，牢記黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”。下頭針對我在工作與思想上的問題向上級黨組織作如下對照檢查匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大報(bào)告精神。

黨的十九次代表大會的召開能夠說是全世界矚目的大事，也是我們黨員的一次最高級別大會，我作為一名黨員進(jìn)取參加了中心校黨支部組織的觀看活動(dòng)，習(xí)主席的講話精神真是振奮人心，深刻的剖析了中國近五年來的一系列成績與面臨的問題，讓全黨全國人民備受鼓舞。我針對此次報(bào)告會之后又進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)撰寫了心得體會。但還有很多精神有待于進(jìn)一步的研讀，我將利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會報(bào)告精神，認(rèn)真落實(shí)到工作中來，對工作開展起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。

二、在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。

在工作中我能時(shí)刻牢記一個(gè)...員的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不折不扣的執(zhí)行并創(chuàng)造性的完成。工作中的問題及時(shí)做到第一時(shí)間請示并認(rèn)真研究，做到思想與行動(dòng)時(shí)刻與上級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致。一切從大局出發(fā)，以大局為重，多為同事及工作伙伴排憂解難，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立和諧的工作關(guān)系，構(gòu)成良性的工作環(huán)境，利于教學(xué)工作。但在工作中偶有把控不了自我的不良情緒問題，我會努力克制，認(rèn)真整改，盡快改掉自我的毛病。

三、工作中團(tuán)結(jié)同事，實(shí)事求是。

在工作中我始終與全體同事緊密團(tuán)結(jié)，從不搞幫派主義，集團(tuán)主義。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正對待每個(gè)人，不弄虛作假，不欺瞞上級，時(shí)刻把黨員的宗旨牢記。

四、工作中勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)。

作為一名...員在工作中我無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并勇挑重?fù)?dān)，從不說苦喊累。本職工作中身先士卒，不依靠任何人，不埋怨不抱怨，一心努力完成工作回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，時(shí)刻銘記...員必須要有的奉獻(xiàn)精神。針對任務(wù)想方法，想策略進(jìn)取組織教師以樂觀的心態(tài)對待工作，每次都能出色完成任務(wù)。但在工作中有時(shí)會比較急躁，今后工作中我要學(xué)會克制自我，調(diào)整心態(tài)，帶領(lǐng)大家愉快的開展工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

五、進(jìn)取樂觀心態(tài)，帶動(dòng)影響同事工作。

工作中時(shí)刻以樂觀的心態(tài)進(jìn)取努力的工作，團(tuán)結(jié)大家以向上的心態(tài)工作，用我的實(shí)際行動(dòng)影響大家，凡是多站在對方角度研究，多為他人著想。工作過程中做到布置落實(shí)及時(shí)跟進(jìn)，認(rèn)真公平公正對待每個(gè)人。不走過場，不唱高調(diào)，真正把事情做到實(shí)處，讓學(xué)生教師受益。不在教師面前發(fā)表任何不當(dāng)言論，時(shí)刻起模范帶頭作用，針對不良思想與風(fēng)氣，勇于糾正，身先士卒。但在工作中有時(shí)也出現(xiàn)不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硪恍┤说膯栴}，今后工作中盡量避免負(fù)面影響，時(shí)刻用自我的行動(dòng)及言行為大家起表率作用。

六、工作中一視同仁，共同和諧提高。

作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是工作中還是生活上必須時(shí)刻起模范作用，在工作中我能做到分配工作公平合理，評價(jià)檢查有據(jù)可依，公平公正。時(shí)刻團(tuán)結(jié)大家，讓大家感覺到工作的順心與暢快，樂觀進(jìn)取努力的去開展工作。在生活上主動(dòng)關(guān)心同事，經(jīng)常跟同事做思想交流，用自我的樂觀精神影響大家，使每個(gè)家庭都和諧幸福。但在工作中有時(shí)會粗心大意，以后工作中堅(jiān)決整改，事事做到以他人為先，講奉獻(xiàn)。

以上是我針對工作開展情景與不足之處的檢查材料，期望上級黨支部所有領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正，我會在今后的工作中繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大報(bào)告精神，認(rèn)真審視自身的問題，期望下學(xué)年我所分管的工作能有更大的提高提高。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“學(xué)高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

1、在工作要求上。還不能與世俱進(jìn)。工作熱情有所降低，有貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，吃老本的現(xiàn)象。工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，工作中滿足于干完干成，放松對自己的嚴(yán)格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

2、工作上有時(shí)還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。教學(xué)中只重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，創(chuàng)新意識還很淡薄，創(chuàng)新只是流于形式。實(shí)干的多創(chuàng)新的少。

4．工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。工作中沒有新的亮點(diǎn)；

還不善于創(chuàng)新，在教研組工作中有老好人的思想，不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭強(qiáng)當(dāng)先。

一是由于整天忙于眼前的工作，工作、學(xué)習(xí)的矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，

二是“公仆”意識有所淡薄“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。

1．工作中，要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，虛心的學(xué)習(xí)，用淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，踏實(shí)的工作，不斷地反思自己的工作，總結(jié)工作中的不足，努力提高工作能力。

2．虛心向?qū)W校中優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作踏實(shí)，任勞任怨，不記得失的作風(fēng)，始終以一個(gè)主人翁的精神對待工作。不斷創(chuàng)新自己的工作。

3．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要在工作中奉獻(xiàn)愛心。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，家長歡迎，學(xué)生喜歡的好老師。做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

4．要牢記自己是一名黨員，工作總結(jié)范文要起模范帶頭作用，做到吃苦在前想樂在后，在工作中勇挑重?fù)?dān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，把它做為一面鏡子，對照檢查自己，做學(xué)生的表率。

在今后工作中，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十四

社區(qū)黨委書記。

（2019年1月）。

一、需要說明的事項(xiàng)。

能夠很好的適應(yīng)形勢發(fā)展的要求；擔(dān)當(dāng)精神不足，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有所加強(qiáng)。

個(gè)人情況說明：

二、存在的問題。

（一）在思想政治方面。

一是政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位。但實(shí)際工作過程中，一是理論學(xué)習(xí)深度不夠。雖然在集體學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)了新修訂黨章，能夠?qū)⑺枷肜碚撠瀼氐缴睢⒐ぷ髦小５窃陬I(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏深度、厚度，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。二是自我教育管理還不夠嚴(yán)格，自己在遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩以及落實(shí)主體責(zé)任方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖力求不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，但在處理實(shí)際問題，尤其是面臨和處理困難復(fù)雜局面時(shí)仍時(shí)有不全面不理性的問題。三是精細(xì)落實(shí)的力度還不不夠。有時(shí)對上級一系列決策部署和工作要求把握不夠全面、理解不夠深刻，使一些政策的實(shí)施和決策的執(zhí)行不夠到位。存在著與單位或個(gè)人關(guān)系不大，結(jié)合不太緊密或者執(zhí)行中有困難的，就采取開個(gè)會，要求一下就完事的情況，實(shí)際上是打折扣,搞變通的表現(xiàn)。

（二）精神狀態(tài)方面。

一是黨性修養(yǎng)不夠，缺乏積極進(jìn)取的精神。二是黨員的。

模范帶頭作用發(fā)揮不夠。三是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。

（三）工作作風(fēng)方面。

一是工作作風(fēng)還不夠求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)要求。求真務(wù)實(shí)就是不搞形式主義，能夠“沉”下去，接地氣。二是學(xué)用結(jié)合思想意識還要進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)習(xí)的新知識、新經(jīng)驗(yàn)、新方法還不能夠很好地指導(dǎo)實(shí)際工作，習(xí)慣性沿用老方法解決新問題。三是服務(wù)居民意識不強(qiáng)，入戶走訪工作做得不到位。對征求到的群眾意見建議缺乏科學(xué)地分類整理，有些問題解決不徹底。

三、產(chǎn)生問題的主要原因。

一是學(xué)習(xí)存在片面性，對一些理論基礎(chǔ)知識，領(lǐng)會的不夠深刻，與融會貫通還有差距。二是接受新鮮事物慢，思想守舊，轉(zhuǎn)變觀念的意識不夠。三是學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)性不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不足。

四、整改方向及主要措施。

（一）牢固樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力提高理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

（二）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)定正確的政治立場，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想作風(fēng)。

（三）深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，將精神“學(xué)實(shí)、做實(shí)、落實(shí)”到工作中的每一處。

（四）立足本職工作，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用全部真情服務(wù)廣大居民。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十五

按照校黨委和院黨總支的統(tǒng)一安排部署，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的群眾路線專題教育。通過深入開展批評與自我批評，重點(diǎn)查找自身存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，現(xiàn)對組織匯報(bào)如下：

一、自身的問題和不足。

一)、踐行黨的宗旨方面：

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我在平常的學(xué)習(xí)生活工作中，始終把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線，但是，也在踐行黨的宗旨方面出現(xiàn)一些不足之處：

1、工作中有時(shí)不能照顧到全體同學(xué)的利益。當(dāng)同學(xué)們之間利益出現(xiàn)沖突時(shí)，不能妥善處理同學(xué)之間的利益矛盾，使部分同學(xué)之間出現(xiàn)不愉快的現(xiàn)象。

2、自己在工作中有時(shí)會出現(xiàn)工作方式、方法欠妥當(dāng)。當(dāng)工作量比較大，比較緊急時(shí)，自己有時(shí)會有不夠耐心，有不夠認(rèn)真的不足。當(dāng)同學(xué)們有時(shí)不夠配合時(shí)，自己的工作方式會有所偏激，出現(xiàn)一些沖動(dòng)的行為，影響了與同學(xué)們的關(guān)系，阻礙了群眾路線的深入開展。

二)、遵守黨的紀(jì)律方面。

1、自己在參加黨的有關(guān)培訓(xùn)時(shí)，有時(shí)會出現(xiàn)遲到、不積極的現(xiàn)象。

三)、履行黨員義務(wù)方面。

1、在主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論，黨的有關(guān)政策方面有所不足。自己有時(shí)不能及時(shí)了解國家最新的政策和法規(guī)，不能嚴(yán)格跟上黨和國家的腳步。

2、自己在開展批評和自我批評方面有所不足。自己有時(shí)感覺自身沒有不足，不需要展開自我批評，沒有及時(shí)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)以改正自身的缺點(diǎn)不足。

四)、發(fā)揮先鋒模范作用方面：

1、自己在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦努力，沒有發(fā)揮黨員先鋒模范的帶頭作用。

2、自己在對待學(xué)校、學(xué)院展開的某些活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)的不夠積極熱情，沒有很好的帶領(lǐng)同學(xué)們響應(yīng)活動(dòng)的號召。

3、自己在平常生活中還存在不良習(xí)慣，如懶床、打掃公共衛(wèi)生不積極等。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

1、自我感覺良好。自己認(rèn)為自己沒有什么不足，不需要進(jìn)行批評和自我批評，忽略了不斷提高自己的必要性。

2、理論學(xué)習(xí)還不夠。自己缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，特別是對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入，沒有把握其精神實(shí)質(zhì)和精髓。

3、對自己的要求還不夠高，不夠嚴(yán)格。平常生活中，沒有很好地從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，樹立良好的黨員先鋒模范。自己降低了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對自己過于放松。作為一名黨員，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，逐步提升自己。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及十八大精神的學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟，及時(shí)關(guān)注黨和國家的最新政策和方針。再就是加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。用知識武裝自己，提高自己，在自己的行業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、嚴(yán)格要求自己。在平常生活中從各個(gè)方面提高對自己的要求，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，努力改正自身的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，樹立良好的黨員形象。經(jīng)常對自己進(jìn)行反省和自我批評，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)，以提升自己的各方面素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、牢記黨的宗旨，腳踏實(shí)地，為同學(xué)服務(wù)。時(shí)刻提醒自己是一名黨員，牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，清醒地認(rèn)識到這是自己的責(zé)任和義務(wù)，腳踏實(shí)地為同學(xué)們解決困難和需求，任勞任怨，克制自己的不良情緒，搞好與同學(xué)們的關(guān)系，從而做到一名踐行黨的宗旨的典范。

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教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十六

學(xué)校教師個(gè)人對照檢查材料我聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，聯(lián)系自己在工作崗位上的各種表現(xiàn)，認(rèn)真查找問題，分析根源，思考措施，明確方向。做到一般性問題向四風(fēng)聚焦，工作上的問題向思想根源聚焦。現(xiàn)整理對照檢查情況，向大家匯報(bào)如下：

一、存在的主要問題（一）沒有走進(jìn)教師的思想深處,沒有在校內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展上多動(dòng)腦筋。堅(jiān)守教職工思想政治工作和學(xué)生德育工作的固有模式，沒有在適應(yīng)新情況上求新求變。

（二）注重參加上級指定要開的會，注重落實(shí)上級的會議精神，減少了教育學(xué)習(xí)，減少了進(jìn)班級參加班會。注重了以會議方式部署工作，減少了關(guān)心其他干部或教職工在落實(shí)工作中遇到的困難并為他們排憂解難。全盤工作上有依賴袁校長的想法，滿足于副職工作的相對安逸，宏觀和遠(yuǎn)慮的眼光不夠，所以創(chuàng)新不夠。滋生了一定的官僚習(xí)氣，有時(shí)候?qū)搪毠す_評價(jià)不夠客觀，憑自己的價(jià)值觀和感情好惡下結(jié)論。

（三）有安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的表現(xiàn)，滿足于過得去的想法。

實(shí)作風(fēng)、清廉底色等方面出了狀況和問題。

一是想事情干事業(yè)沒有堅(jiān)持群眾主體地位，結(jié)果是職務(wù)做到了現(xiàn)在，“唯上”擺到了明處，師生所思所盼所憂所急排到了尾處。

二是自己求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)有一定程度的退化。剛參加工作的時(shí)候一直注重踏踏實(shí)實(shí)做事，組織上對我的培養(yǎng)也是傾盡心血，自己也一直在努力。但是隨著時(shí)間的推移，開始滿足于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的工作也好，家庭也好，各方面人際關(guān)系也好，知識才干也好，一切都很好了，出現(xiàn)了動(dòng)力不足，看不到上級對于學(xué)校未來發(fā)展的規(guī)劃和定位，有時(shí)候務(wù)虛一點(diǎn)好像也沒看到什么壞處。對于學(xué)校內(nèi)部管理積累下來的消極非主流的問題，有時(shí)候固步自封，怕把學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面搞亂了。跟袁校長和其他領(lǐng)導(dǎo)商量全局工作時(shí)，擺問題多，出主意少，怎樣把握時(shí)機(jī)分步推進(jìn)學(xué)校后一輪的改革自己又多了幾分優(yōu)柔。歸根結(jié)底是自己求真務(wù)實(shí)作風(fēng)退化，導(dǎo)致準(zhǔn)星模糊不準(zhǔn)，思想搖擺不定。

三是堅(jiān)守清廉的底色有一些不夠徹底。我是副校長，要以制度為約束，以群眾為監(jiān)督，積極踐行清廉。

三、

整改措施1、多深入課堂聽課、評課，和任課教師搞好。

教學(xué)。

研討工作，每周至少聽兩節(jié)課。同時(shí)和班主任教師隨時(shí)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消滅安全隱患。做好學(xué)校的安全工作。

2、結(jié)合本校學(xué)生和教師實(shí)際情況，認(rèn)真做到傾聽師生真實(shí)心聲、了解師生實(shí)際需求、解決師生切實(shí)所需。

3、我將持續(xù)修煉，出出汗，加加油，同全校師生一起，努力提高個(gè)人本領(lǐng)，為自己點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)油精，時(shí)刻保持清醒，為學(xué)校發(fā)展求真務(wù)實(shí)，努力再創(chuàng)佳績！

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十七

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對個(gè)人來說，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自我在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情景報(bào)告如下：

近年來，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，各方面的本事都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情景，對照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自我在思想覺悟、紀(jì)律意識、工作作風(fēng)等方面還存在很多問題和不足。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自我是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自我的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自我是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自我在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自我在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

(三)享樂主義方面。

1、明白自我承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自我也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情景下，心里不免有所抱怨。

2、有時(shí)在工作中存在有惰性，應(yīng)對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自我的焦躁情緒。

四)奢靡之風(fēng)方面。

由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒有什么問題。

三、存在問題的原因剖析。

以上問題的主要成因如下：

1、學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作本事在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自我有時(shí)忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往本事確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、努力方向和改善措施。

針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自我，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自我的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的夢想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、職責(zé)意識、憂患意識。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實(shí)自我，豐富自我。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、進(jìn)取上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的工作本事，進(jìn)取適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自我的本職工作推上一個(gè)新臺階。

3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

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教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十八

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

今后在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，將不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，以解決工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入教師和學(xué)生中，聽取他們意見建議，虛心接受批評，提高為師生服務(wù)的水平。

（三）進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹落實(shí)上級的各項(xiàng)決策部署，要繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大黨員教師將茂南一中建設(shè)好。

以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我將誠心接受，并認(rèn)真改正。

謝謝大家。

教師個(gè)人對照檢查匯報(bào)材料（通用19篇）篇十九

根據(jù)支部發(fā)出的要求每一位黨員從宗旨意識、黨性觀念、工作作風(fēng)、行為表現(xiàn)方面找差距，提出改進(jìn)辦法和措施的通知，現(xiàn)針對有關(guān)內(nèi)容查找本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深刻剖析四風(fēng)問題產(chǎn)生的根源，并明確相應(yīng)的整改方向。

一、存在的不足之處：1、理想信念有所淡化：

識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升。

2、宗旨意識有所減弱：

宗旨意識不扎實(shí)、不牢固，深入服務(wù)勞務(wù)派遣代理單位不夠，碰到相關(guān)單位的人事干部時(shí)只注重了解想要了解的問題，直接聽取對方訴求的意見少，沒有真正和勞務(wù)派遣代理單位打成一片，沒有把勞務(wù)派遣代理員工當(dāng)朋友，對于黨員應(yīng)該堅(jiān)持的從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾的思想在具體落實(shí)上有偏差。

3、黨性修養(yǎng)有所欠缺：

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不多;三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中檢查和監(jiān)督不到位。

4、政治紀(jì)律有所松懈：

受社會不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對自己要求不嚴(yán)，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

二、整改思路和方向。

按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，通過認(rèn)真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對自身在四風(fēng)方面存在的問題，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念：

要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。

2、樹立宗旨意識，走群眾路線：

一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入服務(wù)的勞務(wù)派遣代理單位，深入掛鉤聯(lián)系的勞務(wù)派遣代理單位，從群眾中來，到群眾中去，應(yīng)該時(shí)刻與勞務(wù)派遣員工打成一片，認(rèn)真傾聽勞務(wù)派遣員工的呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對勞務(wù)派遣員工的真摯感情，對勞務(wù)派遣員工反映的熱點(diǎn)難問題和合理利益訴求，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并盡快制定有針對性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。

3、遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。

一是必須要模范遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是中央的八項(xiàng)規(guī)定，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做，不準(zhǔn)吃的一律不吃，不準(zhǔn)拿的一律不拿，不準(zhǔn)要的一律不要，不準(zhǔn)行的一律不行，對自己要刻薄，對工作中所接觸的勞務(wù)派遣員工等群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自覺接受勞務(wù)派遣員工等群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ);三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個(gè)人上要講個(gè)人品德，無時(shí)無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費(fèi)娛樂場所。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題，習(xí)近平總書記明確提出照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。只有先照照鏡子，認(rèn)清自己是個(gè)什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進(jìn)行自身的改進(jìn)，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當(dāng)中遇到的事情。

和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》，以及研讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)》等一系列文章文件，觀看了電影《焦裕祿》等，收益匪淺。充分認(rèn)識到四風(fēng)問題存在是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。四風(fēng)嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。四風(fēng)是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。我聯(lián)系自身實(shí)際，對照黨章，提醒自己要時(shí)刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行，保持黨員的先進(jìn)性;對照先進(jìn)人物，自覺用焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)人物的精神和事跡鞭策自己的思想和行動(dòng)，切實(shí)查找差距和不足，保持黨員的純潔性;對照普通群眾，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持走好群眾路線，傾聽教職工的意見和訴求，聽意見、找差距、挖根源、促提高，力爭以踐行黨的群眾路線的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿意答卷。現(xiàn)將自己對照四風(fēng)、查擺問題、自我剖析的情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。

1、將落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為行動(dòng)指南。

走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織對我的信任與考驗(yàn)，我擔(dān)任副校長工作，深知自己的責(zé)任重大，既要做好校長、書記的助手，對學(xué)校的規(guī)定堅(jiān)決的貫徹、執(zhí)行，又要認(rèn)真做好本職工作，傾聽群眾的意見，并及時(shí)反饋給學(xué)校，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。慶幸的是，在香小有一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，大家團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，共同開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

2、將堅(jiān)定的理想信念，自覺遵守黨的紀(jì)律作為立命之本。

自從1996年加入黨組織以來，我對中國特色社會主義理論、制度充滿信心，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和純潔的思想道德標(biāo)準(zhǔn);在做領(lǐng)導(dǎo)干部的工作歷程中，能堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委的各項(xiàng)決策部署，思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事處處做群眾的表率。

3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝自己頭腦，自覺維護(hù)黨的形象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺維護(hù)黨的形象，時(shí)刻保持政治立場的堅(jiān)定和思想理論的清醒。我在平時(shí)工作生活中注重帶著問題學(xué)，在解決問題中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識;堅(jiān)決執(zhí)行下級服從上級、個(gè)人服從組織和民主集中制原則，誠懇接受組織和廣大黨員的批評幫助和考評監(jiān)督。沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相悖的言論，更沒有與組織決策相違背的行為。同時(shí)對于不遵照《黨章》規(guī)定、不遵守政治紀(jì)律、不遵從組織決定的現(xiàn)象，我敢于批評、嚴(yán)于糾正，時(shí)時(shí)處處注重維護(hù)黨的形象和威望。

理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

1.學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往以工作是硬件，一時(shí)都不能耽誤為由，學(xué)習(xí)是軟件，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，注重形式、看表面，政治理論和業(yè)務(wù)知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。

缺乏堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大，事務(wù)性工作較多較繁瑣較費(fèi)時(shí)，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

3.學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作兩張皮，嚴(yán)重脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別理論，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

1.學(xué)期初制定計(jì)劃非常詳細(xì)，在實(shí)際工作中由于工作繁忙等因素推動(dòng)落實(shí)和指導(dǎo)欠深入、欠扎實(shí)，效果有時(shí)打折扣。特別是在接到臨時(shí)的工作任務(wù)、尤其是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎么樣盡快完成工作，而忽略了如何與計(jì)劃內(nèi)的工作相結(jié)合，高質(zhì)量的去完成，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

欠缺創(chuàng)新意識，有時(shí)滿足于完成日常工作事務(wù)，疏于思考開拓創(chuàng)新，導(dǎo)致工作上有意識去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式招數(shù)較少。對分管工作的前瞻性、創(chuàng)造性、開拓性不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在執(zhí)行上級決策部署時(shí)局限在機(jī)械執(zhí)行的層面，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不細(xì)，具體落實(shí)不夠。

3.工作方法較簡單，同事間的思想交流不多，深入學(xué)科組、年級組，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想聽取意見的少，有時(shí)不能及時(shí)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

4.工作安排科學(xué)化程度不高，憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺的時(shí)侯多，不注重充分征求各方面的意見和建議，有些工作意見和安排，帶有一定程度的主觀性，影響了工作質(zhì)量。有些工作安排部署也重點(diǎn)要求強(qiáng)調(diào)了，也有具體的方法措施，但抓得不實(shí)，沒有回頭看;開展教育活動(dòng)往往是口號多，形式多，對于實(shí)際解決提高師生思想道德素養(yǎng)措施少，實(shí)效小。

5.處理突發(fā)事件的能力不高，針對目前，教育矛盾日益突出的問題，面對隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)事件，高效解決的方式方法還有待提高。

高、精、尖水平建設(shè)和學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計(jì)還有待提高。現(xiàn)今社會對教育的要求越來越高，依法辦學(xué)、執(zhí)教的政策法規(guī)、文件要求空前加強(qiáng)，校長依法執(zhí)政的意識、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃能力有待加強(qiáng)。

群眾意識不強(qiáng)，為人民服務(wù)的宗旨不夠。

1.雖然也經(jīng)常下到年級組內(nèi)、教學(xué)班內(nèi)和師生溝通了解情況，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去，沒有真正關(guān)心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有和打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

在工作中官僚作風(fēng)作祟，對年級組內(nèi)現(xiàn)狀、班級建設(shè)情況的了解還是依靠組長匯報(bào)和定期抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽取一線教師意見不及時(shí)不全面，對師生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助師生解決實(shí)際困難不多。沒有真正做到接地氣、通靈氣、有生氣。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

享樂主義抬頭，奢靡之風(fēng)仍存。

1.工作激情不夠，有精神懈怠，責(zé)任感和使命感不強(qiáng)的現(xiàn)象。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅(jiān)克難精神。對于一些超出自已分管范圍的事情，在溝通和協(xié)調(diào)過程中，顧慮和想法比較多，怕溝通不好反而影響同事間的關(guān)系，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡薄，開展教育活動(dòng)時(shí)精打細(xì)算不夠，存在一些為提升校位、追求活動(dòng)現(xiàn)場效果，從而講排場不講計(jì)劃、講效果不講節(jié)約，從而出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。再有對一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、用紙等方面較隨意，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、對照檢查存在問題的主要原因。

仔細(xì)剖析存在上述突出問題的原因，直接根源是放松了對自身的要求，忽視了政治理論的學(xué)習(xí)，對堅(jiān)持黨的群眾路線是我們黨長期執(zhí)政的重要保證認(rèn)識不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我凈化的能力降低，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識放松了，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的勇氣缺乏。具體表現(xiàn)在以下方面:政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)水平不高。

1.政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，尤其是缺乏對黨的群眾路線理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

3.學(xué)習(xí)的自覺性不夠。滿足于上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,滿足于中心組安排的學(xué)習(xí)，使政治理論的學(xué)習(xí)浮于表面，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

黨性修養(yǎng)不到位，缺乏艱苦奮斗的精神。

1.黨的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。但是只停留在重口頭上講改造客觀世界，輕行動(dòng)上主動(dòng)改造自己的主觀世界。以忙于事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了。

考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3.在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、放手大膽管理上有時(shí)還存有顧慮，老好人思想在作崇，片面地理解和追求和諧的氛圍，有怕得罪人，怕影響同事之間團(tuán)結(jié)等等的心理。嚴(yán)于律己做到了，嚴(yán)格要求他人卻做得不夠。

群眾觀念有所淡薄，宗旨觀念有所淡化。

1.對黨的群眾路線認(rèn)識不深，忽視自身存在的四風(fēng)問題，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足。

在工作作風(fēng)上有時(shí)存在不求有功，但求無過的思想，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯(cuò)，自己的整體綜合素質(zhì)離黨的要求和群眾的期待存在較大差距。

3.在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的創(chuàng)新精神，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。常因忙于手頭事務(wù)性工作，和一線教師面對面交流貼心溝通、關(guān)心一線教師現(xiàn)狀疾苦比過去少了，和群眾的深厚感情在不知不覺中比以前淡薄了。

四、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識。

1.應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的教育事業(yè)要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，正確對待權(quán)錢利，堅(jiān)決反對享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，始終做到清正廉潔，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作途徑的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的提高。不斷總結(jié)和完善我校陽光&和諧教育的工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)德育工作新局面。始終圍繞我校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

總之，經(jīng)過對四風(fēng)的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，我要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)，在黨組織正確領(lǐng)導(dǎo)、幫助和支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)我校教職工奮力拼搏，積極進(jìn)取，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等。

強(qiáng)烈的問題。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、對照檢查存在問題的主要原因。

政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

四風(fēng)問題整治情況回頭看個(gè)人自查報(bào)告。

xxxx鎮(zhèn)始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。延續(xù)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的安排，重新制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了習(xí)近平總書記系列重要講話精神、xx林書記、xx憲市長和鄧雁平書記重要講話精神和各級文件精神。黨委中心組每半個(gè)月集中學(xué)習(xí)一次，機(jī)關(guān)黨員干部每周一集中學(xué)習(xí)一次，由班子成員和年輕黨員干部輪流講課。鎮(zhèn)黨委就如何鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，并吸收民政、司法等部門同志參加討論，明確了整改措施的責(zé)任人、責(zé)任單位、完成時(shí)限，并將整改落實(shí)情況納入年終考核評比。

二、整改方案落實(shí)情況。

xx鎮(zhèn)黨委班子整改落實(shí)工作共15項(xiàng)，按照完成的時(shí)間順序分12項(xiàng)即行整改任務(wù)、3項(xiàng)近期整改任務(wù)兩個(gè)部分，12項(xiàng)即行整改任務(wù)已于9月底全部完成，經(jīng)過考核全部落實(shí)到位。3項(xiàng)近期整改任務(wù)已全部明確責(zé)任、明確時(shí)限，正在有序進(jìn)行：

續(xù)的培訓(xùn)教育工作正在進(jìn)行;“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌推進(jìn)工作進(jìn)展”，目前，旅游開發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃正在制定中，張家莊、喬溝頭、光村等村正在做招商引資和資源保護(hù)工作;“注重實(shí)效創(chuàng)先進(jìn)，改革發(fā)展?fàn)幰涣鳌备晒?jīng)濟(jì)林經(jīng)濟(jì)林?jǐn)U規(guī)的前期工作已經(jīng)做好，201x年3月份春節(jié)植樹造林期間栽植完成。

xx鎮(zhèn)政府班子整改落實(shí)工作任務(wù)共21項(xiàng)，即行整改任務(wù)19項(xiàng)，近期整改任務(wù)2項(xiàng)。19項(xiàng)即行整改任務(wù)，已經(jīng)于10月份全部按規(guī)定時(shí)限完成。2項(xiàng)近期整改任務(wù)也在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體機(jī)關(guān)干部的配合下完成，并建立完善了制度。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改事項(xiàng)一共74個(gè)：

其中王玉10個(gè)，“嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定”、“政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性不強(qiáng)”、“進(jìn)一步強(qiáng)化工作督促落實(shí)”、“深入基層，調(diào)查研究”、“嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律”、“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神”，“反對奢靡浪費(fèi)之風(fēng)，樹立正確政績觀”，“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識”8項(xiàng)工作于9月份完成，“加強(qiáng)基層組織建設(shè)”和“強(qiáng)化干部管理和問責(zé)力度”2項(xiàng)工作于10月份完成;吳肖波4個(gè)，“嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定”、“深入基層開展調(diào)查研究”、“努力改進(jìn)工作作風(fēng)”3項(xiàng)工作于9月份完成，“持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)”1項(xiàng)工作于10月份完成。xx14個(gè)、xx16個(gè)、xx11個(gè)、xx亮15個(gè)、xx4個(gè)，目前7名領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改事項(xiàng)已經(jīng)全部整改到位，為全鎮(zhèn)的“反四風(fēng)”工作起到了模范帶動(dòng)作用。

三、專項(xiàng)整治進(jìn)展情況。

澤掌鎮(zhèn)專項(xiàng)整治任務(wù)共6項(xiàng)，重點(diǎn)對象鎮(zhèn)黨政班子及班子成員，重點(diǎn)內(nèi)容是“四風(fēng)”方面存在的突出問題、影響全局工作的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，目前有五項(xiàng)內(nèi)容已經(jīng)整治完成，剩余一項(xiàng)正在完善規(guī)劃中。

四、制度建設(shè)情況。

根據(jù)黨政班子整改方案，結(jié)合澤掌實(shí)際，對相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行分步驟完善。澤掌鎮(zhèn)已制定并公布13項(xiàng)制度規(guī)定，近期已經(jīng)制定、修訂完善并公布了8項(xiàng)制度，包括《xx鎮(zhèn)信訪接待制度》、《x鎮(zhèn)下鄉(xiāng)包村制度》、《xx鎮(zhèn)接待制度》、《黨員干部談心談話制度》、《xx鎮(zhèn)土地管理制度》、《xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理制度》、《xx鎮(zhèn)民主生活會制度》、《xx鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作制度》等。還有兩項(xiàng)制度正在制定中：

《xx鎮(zhèn)紅白理事制度》由紀(jì)檢書記xx負(fù)責(zé)制定，在征求老干部和各村意見的基礎(chǔ)上，形成一套完整的、符合澤掌實(shí)際的、可行的制度，正在征求意見中，于年前可完成;《xx鎮(zhèn)文化旅游資源保護(hù)和管理制度》由宣傳委員xx負(fù)責(zé)，在實(shí)地調(diào)研、征求專家意見的基礎(chǔ)上，與張家莊、光村、喬溝頭等村商議制定，1月底可完成。

五、責(zé)任執(zhí)行落實(shí)情況。

xxx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的整改任務(wù)，全部做到明確責(zé)任分工，明確時(shí)限要求;措施辦法要求實(shí)事求是、務(wù)實(shí)管用;跟蹤督促及時(shí)到位，有效防止上推下卸，做到搞形式主義、弄虛作假的，嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任，對各種違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。

通過“回頭看”工作，我鎮(zhèn)在“反四風(fēng)”中凝聚的共識、取得的實(shí)效、積累的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)澤掌發(fā)展的動(dòng)力，但是我們也清醒的認(rèn)識到工作中存在的問題和不足，主要是：

作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)還不牢固，一些深層次的問題還沒有根本解決，整改力度還需加大;個(gè)別單位和個(gè)人行動(dòng)不夠自覺，有“走過場”的傾向;少數(shù)人服務(wù)意識仍然不強(qiáng)。對于這些問題，我們會在學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)中認(rèn)真加以解決。