優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美，更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇一
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇二
_人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇_，納蘭性德的一句慨嘆，道盡了多少人間悲歡。
初見極美，美在它不受后事沾染，美在它是所有悲歡的緣起，美在人們?cè)谖锸侨朔呛笈既幌肫穑接X(jué)隔世經(jīng)年。
于是我以為，初見是美人肩上的朱砂痣，是異鄉(xiāng)床前的白月光，它無(wú)與倫比，無(wú)可替代。
_這個(gè)妹妹，我是見過(guò)的。_這是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的初見，一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，未曾遇見卻一見如故，可惜了此后的半生癡纏，愛(ài)恨嗔怨。當(dāng)黛玉彌留之際，在閉眼前她又可曾回想起那掀簾而來(lái)的翩翩少年？卻終究回不到年少，了不了癡愿。_人生若只如初見_，若是如此，那該多好。
正如《巴黎圣母院》中艾絲美拉達(dá)短暫而又濃墨重彩的一生，她是裝飾著五彩羽毛的鳥兒，她歌唱，她起舞。于是她遇見了笨拙善良的怪物卡西莫多，陰狠歹毒的毒蟒克洛德和虛偽風(fēng)流的狐貍弗比斯，她從一位風(fēng)華絕代的吉普賽女郎，變成了卡西莫多懷中的一捧枯骨。
如果他們的一生只停留在廣場(chǎng)上的那一面，命運(yùn)的巨輪或許便不會(huì)將這幾個(gè)可憐可悲的人碾作塵埃。
驪山馬鳴聲聲，楊玉環(huán)尚是一個(gè)馭不得烈馬的弱女子，她遇見了李隆基，于是便有了_一騎紅塵妃子笑_的天子恩寵和_肌膚已壞，而香囊猶在_的紅顏薄命。安史之亂中楊貴妃守著絕望死去，令人嘆惋。若無(wú)初見，或許玉環(huán)也能做她嬌縱的壽王妃，安度余生，兒孫繞膝。
初見是緣起，也是禍起。若人生只如初見，秋扇便無(wú)蒙塵之悲，故人也無(wú)離愁傷感。
可是，人生怎能只有初見呢？
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇三
幼兒，少年，青年，成年，老年這些時(shí)間段是每個(gè)人一生中必定要經(jīng)歷。當(dāng)然了，在不同的年齡段所遇到的煩惱也不同，而一直鼓勵(lì)著我們不斷的前進(jìn)的卻是那份真誠(chéng)的愛(ài)。
愛(ài)——有很多不同的程度：喜愛(ài)，熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)，疼愛(ài)……即使愛(ài)有上千種上萬(wàn)種，但，我們并沒(méi)有真正的去珍惜它，接受它，認(rèn)識(shí)它。而我，在這如同花兒剛剛綻放的年齡，初識(shí)了這份真誠(chéng)的愛(ài)。
翻開相冊(cè)，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起那時(shí)我們的天真和無(wú)知，既有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，但同時(shí)也有著一絲后悔的心。
小時(shí)候，我不懂得去珍惜別人對(duì)我的愛(ài)，只是一味的覺(jué)得這是應(yīng)該的，沒(méi)有真正的去認(rèn)識(shí)它。在我生病的時(shí)候，是家人，無(wú)微不至地陪伴在我的身邊；在我遇到挫折的時(shí)候，也是家人，不斷地鼓勵(lì)著我；在我收人欺負(fù)的時(shí)候，還是家人，挺身而出……哦！這就是最真誠(chéng)的愛(ài)呀！在我第一次初識(shí)這份愛(ài)的時(shí)候，也是一次和奶奶爭(zhēng)吵的時(shí)候，讓我真正的初識(shí)到了這份愛(ài)。小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我特別厭惡那些所謂的補(bǔ)習(xí)班，跟奶奶商量了好多次，她都一直堅(jiān)持著她的想法：現(xiàn)在哪一個(gè)小孩不上補(bǔ)習(xí)班之類的理由拒絕。只要我跟她一談起這類的話題她都會(huì)讓我吃個(gè)“閉門羹”。終于有一次，我是在忍不住了，那天放學(xué)后，和奶奶爭(zhēng)吵了一頓，吵完之后，我一個(gè)人偷偷跑到樓上在那里抹眼淚，外面淅淅瀝瀝的雨聲傳入我的耳中，一下子讓我明白了剛才發(fā)生了什么事情。偷偷的抹眼淚，不是因?yàn)闋?zhēng)吵失敗了，而是在后悔跟奶奶說(shuō)話的那種語(yǔ)氣，那種態(tài)度，我想奶奶一定會(huì)傷心死的。漸漸愛(ài)你的，我一直到了我的錯(cuò)，但卻因?yàn)槟欠莨虉?zhí)而不可去道歉。正在我躊躇不決的時(shí)候，門被推開了，我并沒(méi)有抬頭去看，可我知道是奶奶，我并沒(méi)有因?yàn)樗M(jìn)來(lái)而去抬頭看她，知道她也在生我的氣。可誰(shuí)知我卻被她給震撼到了，她對(duì)我說(shuō)了句“對(duì)不起”，雖然只是短短的三個(gè)字，但我卻被愣在那里了，那瞬間我想了很多，仿佛就像經(jīng)歷什么一樣，心被抽空了。是啊，他們這么做不也是為了我們好嘛？可…我卻沒(méi)有好好的去珍惜它。那一刻，我初識(shí)了那份愛(ài)，那份真誠(chéng)的愛(ài)！
謝謝你，使我初識(shí)了那份真誠(chéng)的愛(ài)！
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇四
窗外月，昔昔都成?。涼風(fēng)撫面，略帶寒意的月光透過(guò)稀疏的梧桐，點(diǎn)灑在窗前，正所謂“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零”明月依稀似當(dāng)年，物是人非，無(wú)奈徒留悲添。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。嘆浮生若夢(mèng)，恨離別，琴聲愀然，聲聲催天雨，流盡世間多少愁。恐怕以后沒(méi)自覺(jué)留退路，荒蕪的世界中徒留下孤單的背影。仰望星空，只有那輪伴隨生生世世輪回的明月，滄桑的背后，繁華褪盡，總不自覺(jué)的回憶往事。
那些瑣碎的往事容易讓人遺忘，那初見時(shí)驚鴻一瞥，笑顏如花的臉龐，曾經(jīng)以為會(huì)隨著歲月的流逝而更加清晰，然而，當(dāng)人海中再也看不到你的身影，留下記憶中的一片空白，當(dāng)我再次不經(jīng)意中想起只會(huì)搖著頭笑笑，終于明白，原來(lái)遺忘和回憶一樣簡(jiǎn)單。明媚的憂傷在秋風(fēng)中淺唱低吟，隨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈隨風(fēng)而去。
咫尺天涯的距離早已超越了生與死，煙花易冷勾勒不出思念的輪廓。寂寞的梧桐也早已隨那過(guò)去的憂傷在記憶中徹底消失，夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)，贏得更深哭一場(chǎng)，滿懷依戀化作風(fēng)中一聲輕嘆，在時(shí)光中留下了一道道深淺不一的印跡。
人生若只如初見，嘆歸航，滿目凄涼，飲酒不醉愁自久，當(dāng)初的憧憬逐漸轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，當(dāng)初的純真經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的錘煉變得如此深沉，夜深了，依稀看見，月光下，伊人相牽，走過(guò)相守，帶走最后一片暮色，留下一份執(zhí)著。
生命中不斷有人進(jìn)來(lái)，有人離開，于是看的見的，看不見的都變成記憶中得過(guò)客，何妨保持初見的那份純真，把它輕輕封在記憶深處，留下心靈的慰藉，獨(dú)自走過(guò)青春，留下一路的芬芳。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，再次捧起納蘭的《涼水詞》，輕輕吟誦：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇五
納蘭性德曾說(shuō)過(guò)“人生若只如初見”，可見，初見是一個(gè)多美的場(chǎng)景啊！
在煙雨朦朧的杭州，許仙與白素貞相遇。驟雨忽至，環(huán)繞青煙、圍繞楊柳的湖畔變得朦朧起來(lái)了。行人匆匆打起了油紙傘，姑娘們躲進(jìn)了小船，就在這時(shí)，許仙與白娘子初見了。雨在船板上飛舞，漁公在賣力地?fù)u槳——他的眼里只有白素貞以及驚嘆，時(shí)間就像停止了般。縱是他們之后有多坎苦，但也改變不了初見時(shí)那一份美麗與溫暖。而爺爺與奶奶的初見，是少年與少女歲月靜好的開始。
爺爺十幾歲時(shí)，因?yàn)槭羌抑欣洗螅瑸榱说艿軅兂鰜?lái)打拼。那時(shí)他還是個(gè)青澀的少年，憑著自己的努力終于進(jìn)入了自己喜歡的行業(yè)——鐵路部門。
他那時(shí)還不知道耒陽(yáng)這個(gè)小地方，只是在廣州的工務(wù)段。為了工作，他一天一天在崗位上努力著。一次偶然的機(jī)會(huì)，同鄉(xiāng)邀請(qǐng)他來(lái)耒陽(yáng)。二奶奶那時(shí)，是文工團(tuán)的進(jìn)步女青年，唱歌、跳舞、演講……那是無(wú)所不通。
爺爺與同鄉(xiāng)只是碰巧撞上了文工團(tuán)的演出。在那個(gè)美麗的季節(jié)，春風(fēng)吹拂著綠樹，蝴蝶環(huán)繞著鮮花，美麗的姑娘在臺(tái)上跳舞，連鳥兒都在電線上排成一排，不愿飛走，只為看那姑娘的舞姿。爺爺在臺(tái)下的人群里，呆呆的看著奶奶，奶奶也注意到了一個(gè)英俊的少年。他們的初遇，是我感覺(jué)最美的愛(ài)情故事。
爺爺老了，總愛(ài)在院子里擺弄些花，坐在椅子上納涼，瞇著眼睛想：那年春色獨(dú)好，明媚的陽(yáng)光照在一個(gè)舞動(dòng)的姑娘身上。
盡管爺爺與奶奶已攜手度過(guò)了無(wú)數(shù)春秋，可那年的初見一直都烙印在心，只因那是所有遇見中最美的風(fēng)景。
人生若只如初見，那么人世間將會(huì)變得美好與溫暖。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇六
看到《紅樓夢(mèng)》里黛玉焚稿斷癡情那處時(shí)，不禁也潸然淚下。再細(xì)回想從前的時(shí)光，真的可以用一句詞概述：“若人生只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”納蘭容若這一句，當(dāng)真是道盡一切了。
《紅樓夢(mèng)》開始的時(shí)候，“寧”、“榮”二府幾乎占據(jù)了半條街，是這樣的繁榮昌盛，享盡一切風(fēng)光，紙醉金迷。林黛玉初入賈府時(shí)，賈母周圍媳孫仆婦圍繞，談笑歡愉。那時(shí)，有探春、惜春、迎春，有晴雯、金釧、鴛鴦，還有那“而未見其人，先聞其聲”的王熙鳳。場(chǎng)面何等熱鬧。元妃佳節(jié)省親時(shí)，土木方興，琉璃金瓦，氣勢(shì)何等風(fēng)光。
可最忘不了的，卻是寶黛的初見。寶玉只一只眼，便認(rèn)出了新來(lái)的林妹妹。先前見到寶玉，黛玉便驚詫“他竟是這般地眼熟！”寶玉后來(lái)笑道：“這個(gè)妹妹，我先前認(rèn)得的。”這也許就是于寶黛最美好的時(shí)刻吧。還有一處，便是他們一起讀《西廂記》之時(shí)。寶玉讀得入迷，竟落得滿身滿書的花瓣。他便用布將花瓣包裹，想送入流水之中，便遇到了前來(lái)葬花的黛玉。花瓣漫天飛舞，飄落在了一同看書的兩人身上。時(shí)光靜默而綿長(zhǎng)，寶黛二人，細(xì)水長(zhǎng)流，好像可以就這樣安然度過(guò)一生一樣。在曹雪芹筆下，那一刻的美好，勝過(guò)春光。恐怕即使黛玉在焚稿時(shí)，也不曾忘記的罷。
然而天下哪有不散的宴席？昔日姐妹妯娌嬉笑打鬧，一同作詩(shī)、賞花、吟月、看戲的日子竟再也回不來(lái)了。曾經(jīng)那個(gè)熱鬧非凡的大觀園終究遭遇了變故。水月庵的紅梅年復(fù)一年地盛開，可早已物是人非，令人談完。
曾經(jīng)，那個(gè)時(shí)而哀怨、時(shí)而愛(ài)笑的絳珠仙子走了，只留下一個(gè)彷徨的神瑛侍者墜入空門。絳珠仙子為神瑛侍者耗盡了所有的眼淚，侍者亦將他所有的癡狂付與絳珠。可終究，還是“秋風(fēng)悲畫扇。”
若說(shuō)無(wú)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？花落月缺，孤影徘徊；古道芳草，晨鼓暮鐘。可嘆，人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇七
第一次見你，天空下著小雨，你站在雨里，雨水打濕了你的發(fā)，沾濕了你的衣。雨珠兒不住的在你的指尖放肆的舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，雀躍著。你披了一脈的雨水，任由它脈脈含情的對(duì)你。
人生若只如初見，便可以不再有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悲情；人生若只如初見，便洗清了“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客_的傷慟；人生若只如初見，就只能枕著溫馨的夢(mèng)入眠，夢(mèng)里繁花似錦，夢(mèng)里那溢彩流光的少年。
人生若只如初見，在那深深又寂寥的雨巷，拉著冗長(zhǎng)的影子，摸索著前進(jìn)，上帝賜予我與你相遇的契機(jī)，于是，光明打破了那滿地的驚喜。你，駐足，抬頭，回首——嫣然一笑。那笑便被烙印在我心里。
人生若只如初見，初見時(shí)的你，披著倦懶隨意的發(fā)，在風(fēng)中搖晃；細(xì)看，你那憂郁又清秀的臉，一切便是誤入了仙境般的美好。靜默的容顏，便生生扎根于我的腦海。我多么想要再次的窺視你，上帝卻剝奪了我與你相遇的機(jī)會(huì)。回首，仍是初見時(shí)的你。
人生若只如初見，便可以不再理會(huì)時(shí)光的囈語(yǔ)。任由它在身邊怎樣的翻滾，任由它的齒輪怎樣的轉(zhuǎn)動(dòng)，我都不會(huì)忘記，初見時(shí)的你，俊朗的笑，干凈的影。
人生若只如初見，也許我會(huì)把你忘記，忘記你俊朗的笑，干凈的影。從此我便快樂(lè)無(wú)憂，每天，日出而作，日入而息。也許我會(huì)忘記想你，忘記一切即將孕育著的美好。只留下指尖輕撫過(guò)你發(fā)絲的氣息。
人生若只如初見，我會(huì)從此快樂(lè)起來(lái)！
第二次見你，是否上天注定，你搭拉在雨里，寂寞的眼，孤寂的影。暗淡惆悵吞噬著你。
人生若只如初見，而我卻只想擁有初見時(shí)的你……。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇八
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇九
略帶著腥臭味的風(fēng)放縱地取笑著，吹著看秋葉四處狂舞;黑灰色的天上挾帶著傷痛大吼著，壓得大家喘不過(guò)氣來(lái)。
沉靜的街道早就橫尸遍野、滅絕人性，而曉卻離去哪個(gè)滯留著朋眼光的十字巷子，消退在蒙臉執(zhí)行任務(wù)氣勢(shì)洶洶的夜。
伴著淡淡的聲響，朋聽到有些人討論曉，說(shuō)她是對(duì)手埋伏的特工，語(yǔ)言出眾而又譏諷，令朋的心里起起伏伏。現(xiàn)如今，他如同一具失了魂的死尸一樣行走著，那麼敏感，那麼不堪一擊。
返回戶外帳篷中，朋無(wú)心睡眠，腦子里縈繞著這些譏諷曉的語(yǔ)句。朋擔(dān)心了：自打三年前曉舍生救下自身，他就決策一輩子堅(jiān)信她。
眉頭一皺，他已不去想這些說(shuō)白了的流言蜚語(yǔ)了，在這里萎靡不振的晚上入眠了。
可朋并沒(méi)有一個(gè)美夢(mèng)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光直射進(jìn)這一小鎮(zhèn)時(shí)，朋被夢(mèng)里的景色嚇醒了：封閉式的地牢、釋放的女人、酷刑釋放在她柔弱的軀體上、煞白的臉看不出來(lái)存在分毫的鮮血。
可她依然堅(jiān)持不懈，似是忘了自身原是嬌嬈的佳人。那時(shí)，朋覺(jué)得自身和曉近如遲尺，連吸氣都融為一體。
沒(méi)有遲疑，并不是欲望，已進(jìn)到緩沖區(qū)的朋毫不猶豫地提著刀折返古城堡，殺哭紅了眼，依然蠻橫無(wú)理。
佛曰：千年的等待，換得此生的一次回首。沒(méi)人了解曉的風(fēng)險(xiǎn)，而朋卻磁感應(yīng)來(lái)到。她們的心心相惜大約便是對(duì)這話最好是的闡釋！
朋在地牢里看到了曉。那一個(gè)目光，足以確立她們很多年來(lái)的感情;那一個(gè)目光，足以讓她們明白另一方。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十一
同學(xué)們：
地球原來(lái)是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，可以聞到迎面而來(lái)的沁人心脾的花香，可近幾年來(lái)，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過(guò)度捕殺動(dòng)物，致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無(wú)家可歸，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時(shí)記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉，減少資源的浪費(fèi)。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過(guò)度捕殺動(dòng)物，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過(guò)度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。
同學(xué)們，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
塑料袋，想必大家應(yīng)該不陌生吧？在生活中，它隨處可見：買菜時(shí)，購(gòu)物時(shí)，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境，污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬(wàn)年都無(wú)法腐爛，降解，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以，我在這里向大家倡議：
1、購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋，用環(huán)保袋或布袋。
2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”。
4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學(xué)師長(zhǎng)等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗！
同學(xué)們，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無(wú)際的草原，為了清澈見底的江河，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！
胡凌菲。
2020年12月17日。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十三
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十四
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十五
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀書使人心明眼亮。”書，對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。
我喜歡讀書，在書中我可以學(xué)到更多知識(shí)，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時(shí)候開始，我習(xí)慣在讀書的時(shí)候帶著一個(gè)本子，碰到一些比較優(yōu)美的語(yǔ)句和一些有道理的話就會(huì)記下來(lái)，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好嘛：“好記性不如一個(gè)爛筆頭。”有時(shí)候，沒(méi)有書看了，找媽媽買書，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你那么多書，家里柜子都沒(méi)地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會(huì)到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會(huì)有一種滿足感和喜悅感，有時(shí)候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經(jīng)常說(shuō)我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好!”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了!
書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問(wèn)我：“姐姐，為什么大海是藍(lán)色的啊?”我笑著對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)海并不是藍(lán)色的，太陽(yáng)光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來(lái)了。海水越深，被散射和反射的藍(lán)光就越多，所以，大海看上去總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。”妹妹一臉崇拜地看著我，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你懂得真多!”我驕傲地和她說(shuō)：“這些都是從書里看來(lái)的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識(shí)啊。”
書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點(diǎn)綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會(huì)變得充實(shí)!
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十六
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜！！
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十七
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇十九
“聽說(shuō)了嗎？鹽又漲價(jià)了！”我剛放學(xué)回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情，說(shuō)道鹽漲價(jià)，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價(jià)三天前就買了三包鹽，可聽說(shuō)日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買點(diǎn)鹽吧！怕沒(méi)兩天鹽又降價(jià)；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過(guò)千思萬(wàn)慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃，吃完了再說(shuō)。于是，炒土豆的時(shí)候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時(shí)候，只放半勺鹽；蒸花卷的時(shí)候，就用胡椒粉來(lái)代替鹽；包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時(shí)放的鹽那是粒粒可數(shù)。唉！生活中沒(méi)有鹽的滋味真難受！沒(méi)有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過(guò)了兩天，放學(xué)回家時(shí)就聽說(shuō)鹽價(jià)已經(jīng)從原來(lái)的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個(gè)晚上，我在《都市報(bào)道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫(kù)現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開始，超市的鹽再也不會(huì)缺貨了。聽到這個(gè)振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒(méi)滋沒(méi)味了，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧！
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇二十
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來(lái)打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
初識(shí)六年級(jí)（匯總21篇）篇二十一
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。