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以沉默為話題的高考范文（18篇）篇一
時光匆匆流走，心里的話很多.當真的想找個人好好聊聊時，卻發現身邊沒有一個傾訴對象.于是只能選擇我不說;在自己莫名其妙失去一些朋友時，傷心堵住了我的嘴，于是，只能選擇我不說;考試失利時，我知道一切借口都無法彌補自己的過錯，于是，只能選擇我不說……漸漸地，我發現自己多愁善感起來，“blue“這個詞語距離我越來越近了，我說出來的全是快樂的事，對于掃興的事，我全部選擇沉默。所以沉默的時間久了，就不想說了。
其實回答只有兩種選擇：a、進b、退a，當然選擇a!為什么要退?當然要戰勝自己!剛才看的文章的作者不是也和我的處境差不多嗎?他都站起來了，超越了自我取得了勝利，我為什么不可以?我要用行動證明我能行!我要讓爸爸媽媽重新對我抱有希望，我要讓爺爺奶奶重新以我為榮，我要讓好姐妹重新以我為榜樣!但是我要繼續沉默，少說話多做事。不鳴則已，一鳴驚人!
一起相信吧!沉默是金!我就沉默!
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇二
我，一只小狐貍。此時此刻，正在用前爪拼命地挖著土壤，好像這樣可以發泄我心中的憤恨，減輕心中的不滿。我望著眼前母親那飽經風霜的尸體，大聲嚎叫著，淚水滑過我的臉頰，沖刷著大地。
兩個月前，我剛剛落地。母親每天呵護著我，把我摟在它的懷里寵溺著，母親的懷里是那么溫暖，讓我久久不舍離去，直到我熟睡后，母親才會把我放下，出去覓食。
就這樣日復一日。又過了兩個月，我漸漸的長大了。我對外面世界的一切充滿了好奇。于是，在我再三強烈的要求下，母親終于同意讓我跟它一起出去覓食。它語重心長地對我說：“外面的世界很危險，不能亂跑，不可妄自行動，不要跑得太遠哦!”于是，我便跟著母親離開了山洞。
“沒想到，外面的世界好美啊!”
我看見了一灘湖水，湖水清澈見底，我不舍離去。看母親去了一邊捕食，我便玩了起來。
就在我一邊玩一邊欣賞著美景的時候，遠處突然傳出一陣槍響。隨后，有個體型龐大的東西出現在我的實現里，他手里拿著的槍，瞄向了我。就在我還沒明白過來怎么回事的時候，又一聲驚天動地的聲音，但這次，伴隨它的還有母親的叫聲。母親瘋狂地向我跑過來，我從沒有看母親如此激動過。它還在對我說著：“快跑，孩子!快跑!”于是，母親為我擋住了那致命的一槍。那個人，并沒有在追殺。并不是由于頃刻間，良心發現了。而是，他的眼前，出現了一頭熊，他又去捕殺新的獵物。于是，我幸存了下來，但母親卻睡去了。它的周圍滿是血，那片陰紅色覆蓋著大地的顏色。
我認為母親只是在熟睡，于是起先只是輕輕的搖晃著它，但是它，并沒有任何感覺。于是，我扯開嗓子，嘶聲咧肺地大嚎，并且用力的搖晃這母親。母親終于慢慢睜開了眼睛，它用顫巍巍的語氣對我說：“孩子，母親今后可能無法再陪伴在你身邊了，你要學著面對這個殘忍的世界。一定要小心!”語畢，便閉上了眼睛，身體也僵硬了。
我明白，今后，可能都要獨自面對這殘忍的世界。母親，可能永遠都不會再回到我的身邊，再照顧我了。
雨，拍打在我的身上，與我的淚水輝映著。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇三
北風呼嘯，只剩下枝椏的禿樹搖搖晃晃，地面上已覆了一層薄薄的雪，被無數學生踩出雜亂無章、交織重疊的腳印。我走在漫天小雪里，看著地面，愈加煩躁。
一出校門，我便看見裹著黑色棉襖、不住哈氣的父親。冬來的小雪落在他的發上，瞬間不見了蹤跡，鼻梁上的眼鏡也因上涌的熱氣而有些模糊，但他還是一貫得笑著，極有親和力，我心情也因之平復了許多。我走到他的身側，終于忍耐不住，向他表達我的委屈：這次測試成績不好，但題目我都是會的，基本都是最后幾步出了些小問題，不至于扣全分，但都被扣了……我滿腹的委屈化為一句句抱怨，在他的耳畔環繞不止，可他不說話，只是笑。
我驀地明白了父親沉默的原因，若是開口安慰，會讓我理解為他認可了我歸結的成績不理想的原因，但是出口點明未免太直接，讓我有失自尊，為了維護我的自尊，又不想我在以后的日子里，將錯誤歸結到其他人身上來逃避錯誤，所以他選擇了沉默，他在等我自己慢慢懂得。父親方才滿是笑意的臉龐，又浮現在我的腦海，他身后細碎的雪片亂飛，點點純白完璧無瑕，卻都不及他的沉默美麗，因為那包含了千言萬語，道盡了一個父親對女兒小心翼翼的寵溺。
父親是美麗的，不僅是因為他肯為我立黃昏，會問我粥可溫，更因他會在我不該委屈而委屈時保持沉默，那沉默更是一種無言而偉大的美麗。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇四
只記得，當時身旁是有個小巧的她，活在我不曾丟掉的記憶中。
如今，我只有冷笑。一度，我呆呆面對空空的教室，看著夕陽的紅光灑向黑板，射回更幽然的血紅，我總會嘆息孑然一身的憂怨。當太陽的余光斜斜將我漆黑的射影打在地面，一個大大的“一”字，我總也無法抑制自己，任憑眼淚用處。一度，我望著自己的手，回味著曾握著的甜蜜，是如此虛幻而真切，令我腦海空白。一度，我曾意味著定會是永遠也撫不平的傷痛，是永遠也無法挽回的遺憾。
“料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。”蘇子有松崗，我還有什么?……。
花開了，花謝了。凋零，卻并不是失去，只是沉淀，沉淀下色彩與能量，面對殘忍的嚴寒，總有一天，春風會吹開更絢麗的繽紛;湖開了，湖凍了。冰封，并不是固結，只是體味，體味更堅強的波動，以待釋解。它們其實不曾有所失，只是在看似失去，有人多起來傷感的時候，擁有了回憶，擁有了輪回的信念。
我沒有輪回的機會與可能，唯能趁早懷著一顆品味的、擁有的心去面對錯過。
失去，其實就是擁有。
失去了她，我擁有了經歷，擁有了一雙重新撐起充滿迷惘身軀的更有力的手，擁有了一顆更堅強的心，擁有了一個更加完整的人生。
嫩綠又搖晃著點頭，我很感激，是無比冷靜。我面對沉默的樹，心滿意足，轉身離開。?。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇五
青春如花，青春如雨，有甜也有苦；有失，必有得；又成功，就必有失敗。不要焦慮，這是人生最平常的規律。
如果窗外下雨，我在雨中品位她們的甘甜；如果門外下雪，我就新上他們的勇敢；如果成功，我就在成功中領略他帶給我的喜悅；如果失敗，我將在失敗后漸漸走向下一個成功。
從前，我失敗時，只是在抱怨，抱怨這兒抱怨那兒，或是給自己制定一個完美的計劃，但卻毫無行動，這樣，這些都成了空話、空行動，沒有任何的實際意義和價值，這樣只能體現了你是一個說話的巨人。如今，我失敗時，學會了沉默，學會了靜靜地反思，總結經驗。陪根曾說：“書是人類進步的階梯”，而我卻要說：失敗后的沉默將會我下一個成功的端點。
我失敗我沉默，也許人們認為這是我懦若的表現，而我卻無欲反駁，常說：實踐證明一切，我要用最有效的方式去證明沉默與懦弱之間不只有等號，還存在著不等號。表面的沉默，不代表內心的投向，不代表意志的屈服。巴納德曾感嘆：只要敢于嘗試，即使失敗也會有所得，而試都不試，就只眼睜睜地放過或許唾手可得的結果。所以，我失敗我沉默，我要在沉默中確定下一個目標，爭取抓住下一個成功。
我失敗我沉默，在我的羊腸校道上，沉默的下一站便是成功的殿堂。我失敗我沉默，有一個支點可以撐起地球，而我，為什么擁有一個沉默就不能從失敗演走向成功呢？給我點兒沉默的時間我將包攬下一站全部的成功。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇六
沉默著，用心傾聽，遙望遠方：閉上眼，就在眼前;睜開眼，卻在心里!有時候沉默是最好的訴說。
一些秀麗，只能塵封，細細品味，才能刻骨銘心;一些心事，只能珍藏，靜默如花，才可聞其馨香;一些情懷，只能無言，放逐歲月，才會愈加清晰。不想說，就不說，因為解釋太多有時是一種掩飾;不用想，就不想，因為想象的太多有時是一種折磨。沉默，其實是一首最動聽的歌，是一種最好的訴說。
不是孤獨，不是煩惱，而是想靜一靜;不為風景，不為享受，只想找回自己;沒有浮華，沒有牽絆，只要有一顆自然而然的心。渴了，就掬一捧泉水，一飲而盡，長長的舒一口氣，一切就會釋然;累了，就放慢腳步，靠一棵樹，靜靜的休息，任風輕輕地吹，一切就會淡然;哭了，就讓淚盡情地流，也許只有這樣，一切才會慢慢忘記，背后的永久是背后，前面的仍在前面，我們只有一向走!
其實，生活是一種心態，無需苛刻，隨心隨行。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇七
沉默是一種力量的積淀;沉默是一種修養的體現;沉默往往勝于雄辯。
小時候，媽媽給我講了一個寓言，告誡我做人不要太張狂，沉默是金。寓言是這樣的：“在一個主人的家里養了一條狗、一只貓、一頭豬。一天貓捉住了一只老鼠。主人獎勵了它一些魚吃。貓一想：在屋里躺著多舒服就對主人說：“我在屋里老鼠就不敢進來了。”主人欣然同意了，就這樣貓天天在床上躺著。
只有狗在門口沉默地蹲著，忠于職守地看家護院。豬越來越胖，賊就惦記起了它。有一天就來偷豬了，狗看見了奮不顧身地去咬賊也受傷了。后來主人知道了自己被愚弄的這件事，每逢過年就將豬殺了，也把貓趕走了……從此，貓也落得個“一世__臣”的罵名!
狗的一直沉默終于換來了主人的清醒，它讓主人真正的理解了狗的忠誠。
在一次博覽會上，中國人把“茅臺”酒和“五糧液”酒拿去參展。展覽會一共就有三天的時間，前兩天中國人的展位前根本無人問津，這可急壞了參展的人。最后，他們中的一個人做出了一個大膽的決定：將酒瓶摔碎。隨即他就把酒摔碎了，同行的人很不理解他的做法。由于中國的“茅臺”、“五糧液”酒香醇厚，所以很快參觀的人們就隨著酒香走到了中國的展區前。就是這樣的一種沉默，勝過數百句廣告語。沉默，也為中國帶來了商機。
通過這個事件我也明白了：沉默，不僅僅代表著一言不發，還代表著爆發。
沉默是一種修養的體現;沉默是一種實力的見證;沉默更是一種生活的交響。我又一次重新體會了沉默的深刻含義：沉默中爆發是一種壯觀;爆發中沉默是一種冷靜!
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇八
魯迅曾說：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。是的，在那段中國被稱為東亞病夫的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國熱情東渡日本留學。當他從電影中目睹中國人被砍頭示眾，而周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群時，內心受到巨大震動。他不再沉默，毅然棄醫從文，用手中金筆槍喚醒中華民族的`靈魂。短暫的沉默是為了積蓄力量以待日后爆發，魯迅沒有選擇繼續沉默不語，因為此刻沉默不是金，用心呼喚，用語言、文字呼喚愛國救國才是金。
我們不能只默默無聞看著世事的變化，如果要融入其中，必將需要交流，需要溝通，這時就不需要我們沉默。鄔敬民曾在網上發表過一篇《叫我如何不宰你》的自白,使其成了旅游界內外關注的焦點人物。他的還印刷成書，使旅游界種種內幕展現在人們的眼前。倘若他只自己心知這其中內幕而不語，那么又將有多少人不知其陷阱而誤入其中呢?講出事實，維護多數人的利益。這時，沉默不再是金，唯有道明真相才是可貴的。
拒絕沉默，讓我們用最樸素的語言表達自己所思所想;拒絕沉默，讓我們用最簡單的文字寫出自己的心聲。在這個熙熙攘攘的社會，沉默代表的不是大度與謙讓，而是怯弱和放棄。我們不需要一味沉默，張揚自我，張揚個性，不要讓沉默掩埋這一切。
當一切安靜之時，唯有強音劃破天際，打破沉寂才能留給人深深的印跡。沉默是金已然不是更多人的處事方式，當他們大聲說出自己的觀點，表達自己的思想時，沉默對其而言不再是金。
既然人們有交流的工具文字和語言，那么，就讓我們好好利用它們去創造、去發揮、去表達、去展現它們吧，沉默不是金。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇九
海納百川，正是城市這種獨特文化現象的優勢，但當我們透過那份表面上的熱鬧嘈雜時，會驚訝的發現城市的背后還存在著一份乞人憐憫的鰥寡孤獨，而這種自相矛盾的喧囂背后的沉默，便是城市化中利與弊的激烈摩擦。
曾經玩過一個叫做《帝國時代》的電腦游戲，每當某一個部落的文明抑或是科技發展到一個階段時，城市也就自然的應運而生了。由此，我們可以總結出一個連三歲小兒都能信手捏來的結論：人類的社會文明發展總是與城市化有著密不可分的聯系。規范的講，城市化是人類進步發展的充分非必要條件。
捫心自問，我必將無所適從：因為我離開的同時我不僅僅失去了那份優質的生活，更是我對美好生活的不懈追求!這恰恰是城市賜予我們但我們總視而不見的一份最好的禮物，同時也是城市化這個集矛盾于一身的字眼的利。如漫天飛舞的黃沙中總有一點橙黃橘綠，城市喧囂的背后也總存在著沉默。
最近網絡上出現了一句看似是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的流行語：哥吃的不是飯，是寂寞。句中的含義也就不言而喻了，但是一定會有人提出這樣的疑問：為什么生活在車水馬龍的城市中還會感覺到寂寞呢?沒錯，這便是城市化矛盾的集中體現，不妨從那輝煌的籠子中飛出來看看這大千世界吧!你還看得到大街上人們的歡聲笑語嗎?你還看得到在那轉角巷末的善意問候嗎?這一切早已不復存在了。那取而代之的又是什么呢?是冷漠，是落魄，是一種嚴重缺乏溝通的病態!何曾想過，在城市化給我們帶來優質生活的同時，還一點點吞噬著我們與人性的溝通，對于文化的傳承。
這不禁讓我想起了周立波這位正如火如荼的幽默大師，他正在做的正是讓那些被邊緣化的文化獲得重生，讓那些沉默許久的宅人們一同融入城市這個大家庭中。這也正是我敬仰周立波先生的原因。不容置疑，城市化的確給我們帶來了生活水平的飛躍，但當我們靜下心來細細思考時我們會發現，原來這種物質水平的提高就像是在人們精神的廢墟上建起一幢幢高樓大廈，這對我們來說其實是一場悲劇!顛倒黑白，正如力的作用是相互的，一件事總有正反兩面，如果城市化果真是弊大于利的話，現在我們又為什么還要明知山有虎，偏向虎山行呢?這正應了海默說的話：“人類的文明終將走向城市的文明，這是不可逆轉的歷史潮流。”
我們華夏名族向來推崇破而后立，城市化雖然令人糾結，但卻是我們必須走過的一個階段，欲速則不達，我們可以用時間的積淀來消除矛盾，但與此同時更不應忘了祖先留給我們的燦爛文化。這樣，總有一天我們會看到在歷盡荊棘后，眼前所呈現的是一條無比寬闊的康莊大道。喧囂背后的沉默，寥寥數語，卻寄托了我們對城市化這個字眼的的美好期盼。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十
西方有一句諺語：“沉默是金。”可同見張嘴說話，可以更好地交流;但緊閉嘴巴，仔細傾聽，也是一種難得的境界。當我們說話時，我們很少傾聽。當我們高聲說話時，我們不再傾聽。
因此，一個極度高傲自滿的人，他的聲音總是異乎尋常地高。而當我們沉默時，我們仿佛把自己變成了一張白紙、一盤空白的磁帶，外界的一切都成了被描繪、被錄制的對象。長此以往，我們形成了一種隨時隨地可以充實自我的謙虛狀態，使我們逐步成為一個德高尚而為別人所尊重的人。戴高樂將軍就曾經講過，真正的領袖人物要超脫神秘而有個魅力，有時則要沉默寡言。我想在家都聽過《烏鴉與狐貍》的故事吧。我記得其中有這樣的一段話，后來，烏鴉和狐貍相遇了，烏鴉生氣地質問狐貍。狐貍冷冷地說了句：”你當時閉上嘴不就沒事了嗎?”烏鴉啞口無言。
閉上嘴不就沒事了嗎?誠然ヘ沉默是金，它的確是人生中必有的種態度。金錢有價，沉默無價，沉默能為你帶來許多用錢買不到的東西或好處。人，學會說話不難，學會沉默、學會真正沉默才是一件不容易的事。美國第一任總統華盛頓曾經請教父親："爸爸，人在學會說話之后，還要學會什么嗎?”父親想了想回答說：“學會沉默。”確實，在研究說話這門藝術的時候，第一要先學會“沉默”。社會復雜，人心難測，有些事、有些話不能隨便說，也不能多講或全講，或許不能真講。如果半信半疑或還沒完全搞明白，那就更不能講，講了只會給你惹事生非，平添麻煩。
真話不能講，很多人受不了;假話不能講，講了別人說你不老實。客套話不能講，人家會說你虛偽;奉承話不能說，別人說你是小人。你有了錢不能講，別人說你擺闊。你沒有錢更不能講，賺不到錢只證明你無能。你事業有成不能講，講了說你驕傲;一事無成更不能講，講了別人會笑話你沒本事。你心里高興不能講，講了別人會說你得意忘形;你不高興更不能講，講了別人會說你鬧情緒。
你有自己的想法不能講，講了別人會說你標新立異;你沒有自己的想法更不能講，講了別人會說你沒主見。……這么多不能講，那么講什么呢?還是沉默吧——總之，話不像話最好不要講，話不投機最好沉默。沉默是一種人生藝術，更是最有力的態度。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十一
父親，多么熟悉的字眼，我從小立志“登天”，而父親就是兒“登天”的梯。烈日炎炎下，大地的炙熱使車的動力消失了，而父親就是在烈日下默默拉車的牛!從小到大，我深愛我黃牛般的父親。
父親是一個壯實憨厚的農村漢子，但由于有了屬于自己的店鋪，便離開了農村，來到了街上做生意。就這樣，父親漸漸改變了，他不再那樣憨厚老實了，他變得有了“心計”，再好的朋友他也會提防，而且他的笑容也成了我的回憶。
多想找回那些記憶，找回父親溫暖的笑容啊，終于……。
父親節快到了，我特意在體育課的時間去學校的小后院找木頭，為的只是送給父親一個簡單的禮物——“我的父親”。我小心翼翼地拿起小刀細細地刻畫，漸漸地滿頭起了豆大的汗珠，再看看我的手，都已經起繭了，但想著我是在做著一件多么有意義的事情，我又謹慎地揮動小刀。手中的小刀都出現了裂口，但是心中仍有說不出的喜悅。
爸爸正坐在沙發上看電視，見我回來了，便望著我說：“小伙子，濕透了吧!”我將禮物放在了茶柜上，示意要爸爸等會兒。我先將《父親》這首歌的光盤放入影碟機中，然后到陽臺將澆花的“小漏壺”拿來加入一些水，父親不解地問：“你個小鬼，到底要干什么呀?”我說：“馬上就好!”說完，我將布一下掀開，爸爸的眼底一下子泛起了淚光，我又把水往木雕上澆，這時父親好像完全明白了，一把將我抱在懷中，父子倆都哭了。“兒子，沒想到你記得。”“爸，祝你父親節快樂!”
窗外的雨還在下，而屋中那使人溫暖的曲調——《父親》卻好像回蕩在整個世界，“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”還有那個充滿愛的木雕，是爸爸在雨中背著我，那把傘卻一直是向我傾斜著。我真希望我就是那頭黃牛，而爸爸就坐在車中。當他累了，我會拉著他去看山看水，然后我們一起笑，一起鬧。
哦，父親!為了你，我會那樣做的。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十二
當生活的巨浪襲來的時候，你會發現沉默靜守才能保持自己的清醒。下面是小編為大家整理的關于沉默的。
作文。
一起來看看吧。
生命隨著肉體的消失而宣告終結，于是思念成了追悼的方式。在無數的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關系，我回到了家――一個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實的。
他規定每晚六點以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發，坐在那太師椅上。微胖的身驅，仿佛一個生銹的大水壺，只要一經加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會一觸即發。那閘門式的嘴，好像只要一經打開，憤怒之詞便會如潮水般涌來。
于是，每天我都循規蹈矩，不敢有絲毫犯規。一日，因汽車誤班，我回到家時已六點半，我猶豫著，始終不敢進門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發現我在門口。我身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進門。“餓了嗎?”見我點頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學業的加重，我回家的時間越來越晚，那條規矩也漸漸地變得名存實亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前后搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。
日復一日，年復一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點前開飯，然后等我回家。
每當夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個臭脾氣、固執的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：“孩子，我愛你!”
企鵝在大海里覓食后，返回陸地時，需要以一個冰窟為出口往外跳躍。為了登陸成功，企鵝在起跳前，一般先要猛扎入大海三米多深，然后借助海水的浮力從冰窟里一躍而起，爬上冰面。在企鵝的團隊里，領頭的企鵝擔負著十分艱巨的任務，它不僅要對“出口”有準確的判斷力，還要有沖鋒在前的勇氣。
體態肥碩得海豹是企鵝的天敵之一。聰明的海豹發現企鵝常出入的冰窟后，就會趴在冰窟旁邊，采取守株待兔的方式，伺機捕食企鵝。領頭的企鵝猶如一枚炮彈從冰窟里“射”出來，由于速度很快，它越過海豹晃動得腦袋，在落到冰面的一剎那迅速站起來逃開。此刻，這只企鵝不會發出一聲驚叫，它以沉默掩蓋自己的恐懼。緊接著，跟在后面的企鵝相繼從冰窟里跳出來，有的從海豹的身邊溜過，有的從海豹的頭頂越過。海豹趁機張大嘴巴，左一下右一下地去捕食送到眼前的“獵物”，最終，它叼到一只反應稍顯遲鈍的企鵝，然后潛入大海，享用美味。
按理，領頭的企鵝出冰窟，看見海豹后，應當發出信號，提醒后面的企鵝改變行動計劃，以躲開海豹的襲擊。但是，它為什么要保持沉默呢?這是因為，假如它發出在冰窟遇到天敵的信號，就會導致企鵝們由于驚慌而亂作一團，影響“登陸”計劃的順利完成。倘若企鵝們一直被困在危機四伏的大海里，將會面臨更大的危險和損失：要么它們會因體力不支，淹死在大海里;要么會遭到幾條鯊魚的圍追堵截。到那時，死去的不止一只企鵝了。所以，企鵝“首領”在危難關頭，保持沉默是明智的選擇，它用善意的沉默穩定了“軍心”。
人們對有可能遇到的困難進行預防，是完全有必要的。但是，有時候過高地估計困難，強調風險，會削弱拼搏的勇氣，變得瞻前顧后，縮手縮腳，以致錯過成功的良機。
一個早晨，天一直灰蒙蒙的，雨也淅淅瀝瀝地下個不停。
媽媽看到天氣這么不好，便讓爸爸送我去學校。決定這樣做的時候，爸爸還在被窩里呢，告訴他的時候他馬上就起床了，一點要賴床或不情愿的意思也沒有。
在快到學校的時候，爸爸說：“悅悅，我開到學校里面去吧。”
“不行!”我幾乎是脫口而出的，我一直不喜歡家長開車帶孩子進校，包括自己。
可爸爸不知怎么了，執意要送我進校，任憑我怎么說他都要開進去。
“吱——”車停了下來，我下了車，連再見都沒說，更沒給爸爸好臉色。剛走兩步，我忽然想起了什么，看看手里，又回頭望望車上。哎呀!我竟然忘帶以前的課本了。因為那時我們已經進入總體的復習階段，所以老師要求我們每天都要帶那些書。
爸爸看出了我的異樣，關心的問：“怎么了?忘帶什么東西了?”
“恩，以前的課本。。。”爸爸若有所思，剛想張口說什么，我卻已經扭頭走了——我豁出去了，沒帶就沒帶，大不了被老師罵一頓。
早自習老師讓我們做試卷，教室里非常安靜。忽然，有人叫我看窗口，我茫然地回頭，只見爸爸正站在那兒看著我，頭發濕漉漉的，臉也因雨滴的撲打而泛紅。看見我回頭后，本想讓我出來，可察覺到我們正在做作業后就叫窗口的同學把一代東西傳過來。我仔細一看，哦!那正是我忘帶的那些課本。
再抬起頭來，爸爸已經走了。
這時，我突然有種沖動：沖出教室，抱著爸爸，說：“爸爸……對不起……還有，謝謝您!”
可是我想，我還是做不到。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十三
1.如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光;如果說他的命運是那貧瘠的土地?那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。(福建一考生《人生的斗士》)。
2.藍天允許白云在自己身上跳動，大地答應小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴告訴我應該這樣做。(新疆區一考生《尊嚴是美》)。
3.時空如溪，人生如云，在時光這道溪澗之中，人生的清濁黑白總會有映照得一清二楚的時候。
4.不管生活的風雨如何鞭打我稚嫩的雙肩。我都不會妥協，我要選擇堅強，好好挺著。
5.淡泊是春日的溪水。能凈化人的心靈。是夏日的清風，能讓人心曠神怡，是秋日的天空，能讓身心一片空靈，是冬日的梅花，能展示生命的美麗。
6.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
7.雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。
8.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
9.當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。(江蘇一考生《水明山秀》)。
10.山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。(江蘇一考生《閑讀山水》)。
11.山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”‘水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。(云南一考生《山水的挫折》)。
12.徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢!
13.我的心路歷程告訴我：有時在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)。
14.既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難;既然不能號令風雨，讓日月臣服，為何不趁早學會適應，為自己撐起一方璀璨星空。(湖北一考生《為自己撐起一片天》)。
二、高考作文精彩素材。
(1)如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。(廣東一考生《語言是溝通的鑰匙》)。
(2)人生又何不似這茶?又地被沸水沖起來，水涼后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去。(云南一考生《列車?茶?春花》)。
(3)生活就像一條溪流，有過平緩，也會有激進，更會有阻遏。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟，那樣太不現實了。(福建一考生《當生活遭遇挫折》)。
(4)如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光;如果說他的命運是那貧瘠的土地?那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。(福建一考生《人生的斗士》)。
(5)藍天允許白云在自己身上跳動，大地答應小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴告訴我應該這樣做。(新疆區一考生《尊嚴是美》)。
(6)我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語。(云南一考生《那時花開)。
(7)我喜歡中文的字正腔圓，抑揚頓措，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國友人言語交流。(廣東一考生《語言與溝通，為世界的明天點燈》)。
(8)鄒忌有一面鏡，一面真實的銅鏡，照出了他的修長身材，照出了他的瀟灑容貌;唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出一代開明帝王，照出了一世貞觀之治;司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無韻之離騷。(湖北一考生《買鏡，我要特制的!》)。
(9)當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。(江蘇一考生《水明山秀》)。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十四
前就可以看者站在那里的老人無動于衷并保持沉默嗎?他在面對一個步履蹣跚的老人時，反映和別的乘客一樣。既然大家都是那樣的話，那么這個公益廣告的結尾就應該改為在哨聲響起后，車上坐著的人都爭先恐后的為老人讓座，否則憑什么就那一個年輕人為老人讓座啊!
是對家庭，對親人深沉的愛，使父親沉默了啊!直到現在我才發現，父親一直用沉默詮釋這世界上最偉大的父愛。
原來沉默也是一種愛!
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十五
從剛讀一年級時的陌生，到現在同學之間已經體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一直和諧相處共同學習進步，從未因為一些小矛盾和小誤會而傷了和氣，因為五年二班這個集體已經給大家帶來了快樂，同學們的心已緊緊系在了一起，每一個人都朝著目標齊頭并進。在這五年同窗的光陰里，大家在這個和諧、歡樂的環境里愉快地學習和生活，每當有同學遇到困難的時候，大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個和諧的集體中學習和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。
記得在兩年前的校運動會上，我和班上的幾位同學一起，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學吶喊助威，得到名次的同學我們為他歡呼，沒有得到名次的同學我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學之間的友誼也在日益的增長。我們為在一起的時間一天一天的減少而感到惋惜，我們為在新的一天里又可以相見而期待。在已經過去的五年時間里，同學們經歷了風風雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發珍惜現在。我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
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以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十六
這世界，有些喧鬧。
車水馬龍，燈紅酒綠，聲色犬馬，名聲利益……它們張牙舞爪，張開血盤大口，伴著阿諛奉承，討好諂媚的聲音，花花世界的靡靡之音，餓虎惡狼般向你撲來。仿佛地獄的惡鬼，向你咯咯笑道，下來吧。面對這喧鬧，你有些頭痛不適，心中只有一個念頭——回歸安靜。
周國平感嘆，世界越來越喧鬧，而他的日子越來越安靜，他喜歡過安靜的日子。陶淵明種豆南山，草盛豆苗稀也能自得其樂，只緣“心遠地自偏”，回歸安靜也別有一番情趣。回歸安靜，從凡塵俗世中救出你的靈魂，在心靈的甘泉中洗滌，抖去那煩人的喧囂。
孫楊便是從喧鬧中一步一步回歸安靜的。自由泳多枚金牌得主在眾山之巔傲然睥睨天下，山高本無聲，奈何孫楊年輕氣盛，竟墮入喧鬧的深淵中，不勝高處之寒。在禁止比賽的那段日子里，他回歸了安靜，晾曬了自己的靈魂，安靜地反省，安靜地練習，安靜地重攀巔峰。亞運會上他勇奪三金，激動落淚后，他便又是那個我們熟悉的靦腆男孩，游泳王者。文藝女神湯唯也有過一段處在喧鬧世界的日子，《色戒》中果敢地脫衣，在中國掀起了一場**，風雨后，她被封殺。但湯唯選擇了回歸安靜，她在香港，在英倫，安靜地讀書，安靜地進修，安靜地積淀自己。而如今，她在這喧囂的世界中，成為一顆安靜而溫潤的東方明珠。
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。我曾經墮入無邊黑夜，想掙扎無法自拔。我曾經失望、失落、失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”唱著《平凡之路》的樸樹，已經邁入了他回歸安靜的第十一個年頭。十年前，整個音樂界因樸樹而喧囂，然而樸樹毅然遠離，將沉默的背影留給了世界。正如這歌詞所說，在這喧鬧的世界里，樸樹回歸安靜，正是因為他領悟，平凡才是唯一答案的真諦。
回歸安靜，如享盡寵幸、風流多才的李太白不摧眉折腰事權貴，仗劍走天涯。回歸安靜，如甘做醉翁的歐陽修醉游山水，與民同樂。回歸安靜，如歸隱田園的陶潛，悠然見南山。
回歸安靜，告別喧囂，洗滌你的靈魂，成功便在談笑之間。
以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十七
“我允許你許三個愿望。”
第一個，一定是家人，這是想都不用想就會蹦出來的，“我如今的以及以后的家人幸福平安”，第二個，想到孤單是永久的黑暗，我脫口而出：“和最好的朋友們友誼長存”，最后一個，我的夢想和未來，“高考能有一個好成績”
睜開眼，老人已盤腿坐在我桌上，定睛瞪著我，現在不耐煩的反而是他了;“我說你想好了沒啊，我的時間可很寶貴。”l的時間不寶貴呢，我惱怒地瞪了回去：“那你說我該選哪個?”“這還不容易，你要最好的朋友做什么，不斷交新的不就是了?”
是啊，朋友無非就是在人生旅程中的驢友，和你共同欣賞一段沿途的風景，一旦到了站點，該下車的還是要下車，該前行的還是要前行。我曾有過一些以為能一輩子在一起的朋友，但他們都隨著我一段學業的結束而走散于人群中，有時遇見了，互相打個招呼，其中一個或許提議時候一起吃個飯，敘敘舊，但提議也終究只是一個提議，剛飄出便消散在了云中。你有幾個朋友會一直惦念著你過得好不好，會在你落寞時打一個電話，在每年你生日時，發一條問候的短信，哪怕只有四個字。我渴望這樣長久的友誼，當我沒考好，所有人都在安慰我時，能有一個人將我痛罵一頓;“你就是沒努力，你就是松懈了。”當她快樂時，我也能同等的感到快樂，當她憂愁時，我也會不由得感到傷感。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求……“小a，你怎么又忘帶校服了。”小b嘆了口氣，“你這記性，我都不想說什么了，算了，穿我的吧。”在紅旗迎風飄起的那一刻，我看到藍白相間的人群中格外突兀的小b，她身著黃色的毛衣，轉過頭來沖我一笑，那樣明媚而燦爛，那一刻，整個世界都因她而失色。我跟小b相識已經十年了,我們早已融入了對方的生活。我有時會很同情那些因做了某道難題而沾沾自喜，藏著掖著就怕別人知道的同學，他們的人生，就只剩下高考了，他們沒有看到，在高考的圍墻之外，還有一簇野花在風中搖曳――friendship。
“我可以有很多新朋友，但那和沒有，又有什么兩樣。”如若我因高考而放棄了友誼，那么等三年之后，等一切都結束了，這段光陰，還有什么是值得我留戀的。
“我決定了，我……”突然，房門被推開了，“這孩子怎么寫寫作業自言自語起來了。”媽媽嗔怪著走了進來，我一臉嚴肅的看著她：“媽，要是我高考考砸了你會不會不要我。”“說什么胡話呢，大不了以后到我店里來打打下手，有什么辦法呢。”“那就好。”我如釋重負，惹得媽媽鄙視的瞪了我一眼。
我們也不知道什么時候就這么分開，大家只能在各種電子產品間進行通信、聯絡。漸漸地，
我們開始變得陌生，老朋友不再熟悉你的近況，新朋友也不懂你的老脾氣。我們之間，再也不用“我們”稱呼，那種陌生的距離讓人感受到害怕。也許志向相同的人最早是在中考之后分開，再晚些，應該就是在高考之后。
我從來不這么認為。
身邊有許多同齡人，來自不同等級的學校，無論成績好差，他們都和我有同樣的觀點：高考不是我們唯一的出路。我想，高考只是我們普遍的出路，當高考這條路不適合你的時候，另辟蹊徑未嘗不是一個好辦法。
有些事情就這么清晰地展現在我眼前。和我同一屆的一位男同學，家境不錯，但是學習成績不好，上完初中就輟學了，我也以為他就這么享受著富二代的生活，不會再在我們這些平凡人的生活中出現。然而，十個一年之久，在qq空間里看到有關他的動態，他開了一家理發店，店面不大，卻也小巧精致，弄得有摸有樣的，我看著空間里的照片許久，心里什么感觸都有，他學識不多，卻有把一家店經營好的能力。我想，這應該感謝他的干脆與勇氣，他對渺茫的學業的放棄換來了早期的事業的起步，我想，不起我們，他是成功的。
我不知道他的事業是自己打拼來的，還是家里贊助的，但是我知道，他一定是覓出另一條不同于走高考這條道路的出路。而且它是正確的。
在高考之后以前許多學的東西對自己的專業而言并沒有多大用處，或者說，根本沒有什么用處!到頭來倒是浪費了大把光陰耗在無益之處。說來，倘若在高考之外，我們興許會像古時少年二十加冠，女子十五及笄，雖然不是一大批人接受系統教育，但是要知道，術業有專攻，早期的事業起步未嘗不可。也許，大眾也會有另一片天空。
高考制度鉗制了我們的思想，標準答案只是方框里的那幾個字，與之不相符合便是扣分的結果。很多學生的答案并不能被標準答案所接受，然而就他們的理解，又有什么錯呢?但是，一切以標準答案為準!很大程度上，一些限制扼殺了部分學生的創新與突破。有些學生不適合答題，不適合紙上競爭，但是他們依舊在教室里昏昏度日，不知所云，浪費他們大把的青春與才能。
在大家都步入社會以后，形形色色的人都會遇見。總會有一天我們碰頭，看見各自的生活。我們都清楚，參加高考是為了美好的未來，這樣的競爭終究是為了衣食無憂的生活，最根本的是看誰過得好，目的很簡單，只是想在這個社會生存下來，打出自己的一片天地，然后告訴你，我過得很好。
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以沉默為話題的高考范文（18篇）篇十八
關于沉默，最有名的話是這樣說的：不在沉默中死亡，就在沉默中爆發。這句話是魯迅先生說的，說在大約八十年前。沉默指的是無言，不是沒有話要說，而是不想說、不敢說、不能說、不屑于說，或者是——顧不上說。
在國事日非，民族命運如雨中飄萍的年代，選擇沉默，民眾似乎只能與這片土地一起沉淪;而相反，打破沉默去抗爭，則或許還能開創出一條光明的路。沉默與否，成了妥協與反抗、麻木與覺醒的標志。
在后來的歷史的天空下，經歷了血與火的洗禮，打破沉默者引領中國走出了內憂外患的苦境，開辟了一片新的天地，給出了這句話最有力的注腳。
二分法的邏輯正如小蔥拌豆腐的邏輯，非青即白，非此即彼，由于是非分明，所以在鼓動惶惑者作出選擇時，確實是簡捷有力的;可是它卻真的掩藏掉了很多東西。
沉默不見得全是麻木;沉默也不見得都是不可救藥，沉默者心中往往飽含著更大的激情。歷史的車輪緩緩地走過，輾出了一道又一道的虛無，生活在不同時期的當下的人們，當感覺到自己的憤怒連一片雪花都攪不起，連一片樹葉都掀不起，基至連一粒微塵都抖不起的時候，他們當中的大多數不由自主地選擇了沉默。這是一個死亡之選嗎?這個問題只能由歷史來回答。
歷史總是嚴酷的。在嚴酷的歷史里，有人用藥物和酒精麻木自己，有人靠縱情山水來糊弄自己;這樣一來，套用魯迅先生的話來說，那些清清醒醒選擇沉默的人，他們才是真正的勇士，因為他們敢于直面慘淡的人生，敢于在默默之中把人世的艱辛嘗盡。
歷史的話題總是沉重的。在個人的世界里，選擇沉默有時候會是一種令人起敬的舉動。你愛一個人，卻不能再走入她的生活，這樣的時候，雖然艱難，選擇沉默卻確實是有境界的一種表現。
風清月白的夜里，婆娑的樹蔭下面，看著遠近次第明滅的燈火，有花香盈鼻，有輕風拂面，這樣的情景里，我默然而立，且去做他個萬年之想吧。