護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和敏銳的觀察力，以及應(yīng)對突發(fā)情況的能力。護(hù)士總結(jié)范文展示了護(hù)士們在工作中所取得的成就和對患者的關(guān)愛。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇一
國際護(hù)士節(jié)中國獲得南丁格爾獎項(xiàng)名單。
第29屆(1983年)王琇瑛。
第30屆(1985年)梁季華、楊必純、司堃范。
第31屆(1987年)陳路得、史美黎、張?jiān)魄濉?/p>
第32屆(1989年)林菊英、陸玉珍、周嫻君、孫秀蘭。
第33屆(1991年)吳靜芳。
第34屆(1993年)張水華、張瑾瑜、李桂美。
第35屆(1995年)孫靜霞、鄒瑞芳。
第36屆汪塞進(jìn)、關(guān)小英、陸冰、孫芙蓉、黎秀芳。
第37屆()曾熙媛、王桂英、秦力君。
第38屆(20xx年)吳景華、王雅屏、李秋潔。
第40屆(20xx年)劉振華、陳征、馮玉娟、萬琪、王亞麗。
第41屆(20xx年)聶淑娟、陳海花、丁淑貞、澤仁娜姆、羅小霞。
第42屆(20xx年)劉淑媛、張桂英、潘美兒、楊秋、鮮繼淑、王文珍。
每逢5月12日國際護(hù)士節(jié)到來之際，中國的很多醫(yī)院、護(hù)士學(xué)校等都會舉行莊嚴(yán)的護(hù)士授帽儀式，并慶祝“節(jié)日”的到來。授帽儀式是護(hù)生成為護(hù)士的重要時(shí)刻。
在護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾像前，伴隨著“平安夜”的莊嚴(yán)樂曲，護(hù)生直跪在護(hù)理前輩面前，前輩為護(hù)生戴上圣潔的燕帽，護(hù)生接過前輩手中的蠟燭，站在南丁格爾像前宣讀誓言。“我宣誓：以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行護(hù)士的天職;我宣誓：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對待我所護(hù)理的每一位病人;我宣誓：我將牢記今天的決心和誓言，接過前輩手中的蠟燭，把畢生經(jīng)歷奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。”
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇二
近年來，隨著醫(yī)療模式的改革，護(hù)士的工作職責(zé)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從傳統(tǒng)的病人照顧者轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪斯芾碚吆徒】到逃撸@對于每一位護(hù)士都是一個重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了這一角色轉(zhuǎn)換的過程，我深刻地體會到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。下面將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討護(hù)士角色轉(zhuǎn)換所帶來的心得體會。
在過去，護(hù)士的主要職責(zé)是照顧病人的日常生活和醫(yī)療護(hù)理工作。然而，在當(dāng)今醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)士的角色逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。護(hù)士不僅需要進(jìn)行常規(guī)的護(hù)理工作，還需要具備管理能力和健康教育能力，為病人提供全面的健康管理服務(wù)。這種角色轉(zhuǎn)變的背后體現(xiàn)了醫(yī)療模式從以醫(yī)生為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心的變革，可以更好地滿足病人的需求和提高醫(yī)療質(zhì)量。
這種角色轉(zhuǎn)變對于每一位護(hù)士來說都是一個挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。首先，護(hù)士需要具備扎實(shí)的護(hù)理知識和技能，以便為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還需要學(xué)習(xí)管理和協(xié)調(diào)能力，能夠進(jìn)行病人管理和團(tuán)隊(duì)合作，確保病人的全程健康管理。此外，護(hù)士還需要具備良好的溝通和教育能力，能夠與病人交流并提供相關(guān)的健康教育服務(wù)。
雖然護(hù)士角色轉(zhuǎn)變帶來了挑戰(zhàn)，但它也帶來了豐厚的收獲。首先，通過角色轉(zhuǎn)變，護(hù)士能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能和知識，為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。病人的滿意度也得到了提高，護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的地位和作用也得到了認(rèn)可和重視。此外，通過角色轉(zhuǎn)變，護(hù)士可以與更多的專業(yè)人士進(jìn)行合作和交流，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道。
在我的個人角色轉(zhuǎn)變中，我深刻地體會到了通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，可以更好地適應(yīng)這種變革。首先，我主動參加了相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修課程，提升了自己的管理和教育能力。其次，我積極向團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)和請教，與他們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提升自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些努力，我成功地完成了角色轉(zhuǎn)變，并取得了一定的成就。
護(hù)士角色轉(zhuǎn)變既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機(jī)遇。面對挑戰(zhàn)，我們必須積極適應(yīng)和應(yīng)對，并通過學(xué)習(xí)和提升自己來克服難題。同時(shí)，我們也要珍惜機(jī)遇，不斷拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道，開拓更廣闊的未來。在這個過程中，我們不僅可以發(fā)揮自己的專業(yè)技能，還能為病人提供更加全面和貼心的護(hù)理服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：護(hù)士角色轉(zhuǎn)換是一種必然趨勢，它要求每個護(hù)士持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提升自己的能力。通過不斷努力和實(shí)踐，每個護(hù)士都能成功地完成角色轉(zhuǎn)變，并獲得更多的收獲和成就。我相信，隨著醫(yī)療模式的不斷改革和發(fā)展，護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變將會越來越受到重視，為社會健康事業(yè)帶來更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇三
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們負(fù)責(zé)照顧病人的生活，幫助患者恢復(fù)健康。作為一名護(hù)士，我深深感受到了護(hù)理者的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
在我的工作中，我遇到了很多患者，包括老年人，兒童，和年輕人。每一個患者都需要不同的關(guān)注和照顧。我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，以便更好地了解他們的需求和問題。我發(fā)現(xiàn)，有一個愉快的談話可以讓患者感到更放松和舒適。當(dāng)關(guān)系建立起來后，我可以更好地照顧患者，并幫助他們恢復(fù)健康。
我經(jīng)常看到患者在醫(yī)院中感到非常孤獨(dú)和無助，我會盡力提供安慰和支持。我告訴他們，我們團(tuán)隊(duì)在這里，為了他們的健康而奮斗。我會鼓勵他們保持樂觀態(tài)度，并一起度過難關(guān)。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成為一個非常專業(yè)的護(hù)士了。我逐漸學(xué)會了如何為患者提供最好的照顧，并為他們提供溫暖和關(guān)懷。我明白一個護(hù)士所扮演的角色非常重要。他們是護(hù)理者，負(fù)責(zé)照顧人們的生命和健康。
盡管護(hù)理工作非常辛苦，但我仍然對它非常熱愛。我喜歡我能夠幫助別人，并成為他們的支持者。隨著時(shí)間的推移，我相信我會越來越好地履行我的職責(zé)，并為患者提供最好的照顧。
在我的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，我們的醫(yī)院有時(shí)候會非常擁擠，讓患者感到不舒服。我認(rèn)為我們應(yīng)該更努力地提供更好的照顧和服務(wù)，以確保患者的健康和安全。我們應(yīng)該更多地傾聽患者的需要，并為他們提供最好的關(guān)懷和支持。
總而言之，護(hù)理工作是一項(xiàng)非常重要的工作。我們是照顧者和支持者，在患者最需要的時(shí)候與他們同行。我非常感謝我能夠成為一個護(hù)士，我也會盡力為我的患者提供最好的照顧和武裝。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇四
第一段：引言（120詞）。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，她們承擔(dān)著照顧病人和提供醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵責(zé)任。然而，護(hù)士不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑的執(zhí)行者，他們也需要具備轉(zhuǎn)換角色的能力。在我作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯中，我逐漸認(rèn)識到了護(hù)士角色轉(zhuǎn)換的重要性，以及這個過程中的難點(diǎn)和體會。本文將著重講述我的護(hù)士角色轉(zhuǎn)換心得體會。
第二段：轉(zhuǎn)換從技術(shù)型到關(guān)懷型（240詞）。
在我成為一名護(hù)士的早期，我的角色主要是技術(shù)型的。我需要準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種醫(yī)療技術(shù)操作。然而，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和職業(yè)成長，我開始意識到在護(hù)理中的關(guān)懷是不可代替的。我明白了醫(yī)療不僅僅是治療疾病，還要關(guān)心病人的身心健康。于是，在每一位病人的治療過程中，我開始注重與他們的溝通和建立良好的關(guān)系。我會用溫暖的語言安慰他們、幫助他們排解痛苦，并確保他們能夠獲得優(yōu)質(zhì)的護(hù)理體驗(yàn)。
第三段：轉(zhuǎn)換從執(zhí)業(yè)到領(lǐng)導(dǎo)（240詞）。
隨著從初級護(hù)士到高級護(hù)士的轉(zhuǎn)變，我開始思考如何在護(hù)士團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。我明白了作為一名護(hù)士，不僅僅是履行護(hù)理工作，還要在工作中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力。我開始主動參與團(tuán)隊(duì)討論和護(hù)理計(jì)劃的制定，表達(dá)我的觀點(diǎn)和建議。我還開始協(xié)助新人護(hù)士的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，幫助他們適應(yīng)工作環(huán)境并提高專業(yè)水平。通過這樣的角色轉(zhuǎn)換，我不僅能提升自己的能力，還能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：轉(zhuǎn)換從病人關(guān)注到團(tuán)隊(duì)合作（240詞）。
作為一名護(hù)士，我始終關(guān)注著病人的需求。然而，在角色轉(zhuǎn)換中，我也漸漸認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了只有通過與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他醫(yī)療人員的協(xié)調(diào)合作，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此，我開始積極參與團(tuán)隊(duì)工作，分享我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并愿意承擔(dān)更多的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠減輕負(fù)擔(dān)，還能共同解決問題和提高工作效率。通過轉(zhuǎn)換我的關(guān)注點(diǎn)，我不斷學(xué)習(xí)和成長，逐漸成為一個更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第五段：總結(jié)（120詞）。
通過我的護(hù)士角色轉(zhuǎn)換心得體會，我意識到護(hù)士不僅僅是技術(shù)執(zhí)行者，還需要具備關(guān)懷病人、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和合作協(xié)作的能力。轉(zhuǎn)換角色并不是一蹴而就的，它需要不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。然而，對于我來說，這個過程是非常值得的。通過不斷的努力和轉(zhuǎn)變，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還為病人的護(hù)理質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們作為護(hù)士的角色轉(zhuǎn)換將會更加完善，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇五
我在一個醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，曾經(jīng)有幸接觸到了一位非常出色的護(hù)士，她的名字叫做李婷（化名）。通過觀察她的工作，我深深地認(rèn)識到了護(hù)士在醫(yī)療服務(wù)中的重要性。
首先，作為護(hù)士，要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)和高度的道德標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她們不僅要對患者負(fù)責(zé)，還要對醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會負(fù)責(zé)。因此，她們需要時(shí)刻保持職業(yè)操守和職業(yè)道德，不斷提高自我素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
其次，作為護(hù)士，要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和熟練的技能。她們需要熟悉各種疾病的病因、癥狀、診斷和治療方法，并能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的醫(yī)療護(hù)理和常規(guī)操作。此外，護(hù)士還要配合醫(yī)生開展搶救和重癥監(jiān)護(hù)等危急情況下的護(hù)理工作。
除此之外，作為護(hù)士還要具備優(yōu)秀的人際溝通和協(xié)調(diào)能力。她們需要與患者、家屬、醫(yī)生、護(hù)理人員等各方面進(jìn)行交流和協(xié)作，以保證患者得到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還需要具備一定的心理學(xué)知識和技能，以幫助患者緩解心理壓力和痛苦。
總的來說，護(hù)士是醫(yī)療服務(wù)中不可或缺的一部分。他們的職責(zé)是照顧患者的身體和心理健康，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。在這里，我也希望護(hù)士們能夠得到更多的關(guān)注和尊重，為提高中國的醫(yī)療服務(wù)水平做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇六
乙：奮斗在護(hù)理戰(zhàn)線上的各位兄弟姐妹們。
合：大家上午好!
乙：美麗的五月，鮮花綻放，綠樹成蔭。在這個美麗的日子里，我們迎來了國際護(hù)士節(jié)。這是全世界護(hù)士們的共同節(jié)日，也是為了紀(jì)念護(hù)理事業(yè)創(chuàng)始人——南丁格爾而專門設(shè)立的節(jié)日。
甲：國際護(hù)士節(jié)的設(shè)立，旨在激勵廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以細(xì)心和耐心以及一顆大愛之心對待每一位病人，切切實(shí)實(shí)的將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。
乙：從醫(yī)院接管以后，我院一直本著以人為本，以患者為中心的服務(wù)宗旨，從患者角度出發(fā)，切實(shí)為患者及家屬著想，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)當(dāng)中讓患者感到了安心，放心和舒心。
甲：在今天這個特殊的日子里，我們隆重舉行“慶祝5·12國際護(hù)士節(jié)演講大賽”，就是為了激發(fā)大家的工作熱情，鍛煉我們的護(hù)理隊(duì)伍，讓我們的護(hù)理工作在上新的臺階!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，下面請?jiān)试S我向大家介紹此次大賽的評委：他們是：電視臺知名主持人____女士，電視臺知名主持人____女士。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來。
甲：下面我來為大家介紹一下今天比賽的規(guī)則及評分方法：比賽規(guī)則：1.比賽采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分的平均分為選手的成績;2.選手按抽簽順序上場;3.演講時(shí)限，3—5分鐘。
乙：評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)儀表形象(20分)要求：儀表端莊、大方得體;姿態(tài)自然、動作適度。(2)演講內(nèi)容(50分)要求：主題鮮明，符合主題內(nèi)容，演講內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，詳略得當(dāng)。(3)語言藝術(shù)(30分)。
要求：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語言流利。節(jié)奏處理得當(dāng)，表現(xiàn)力、應(yīng)變力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起共鳴。下面有請副院長兼護(hù)理部主任______女士致辭。
甲：有時(shí)代的激勵，有熱誠的鼓勵，讓我們在大家的激勵中，在完美的比賽環(huán)境里，聆聽護(hù)士們，發(fā)自內(nèi)心誠摯的聲音。
首先上場的是來自科的1號選手，她的演講題目是。請2號選手做準(zhǔn)備。
乙：謝謝，謝謝1號選手精彩的演講。請?jiān)u委為1號選手打分。接下來要上場的是2號選手，她帶來的演講題目是，請3號選手做準(zhǔn)備。
甲：謝謝，謝謝2號選手精彩的演講。請?jiān)u委為2號選手打分。接下來要上場的是3號選手，她帶來的演講題目是，請4號選手做準(zhǔn)備。
????。
乙：謝謝，謝謝15號選手的精彩演講，請?jiān)u委為15號選手打分。朋友們，所有的參賽選手已展示完畢，非常感謝參賽選手的精彩演講，現(xiàn)在記分員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，在我們等待最終結(jié)果的這段時(shí)間里，我提議，我們現(xiàn)場來一個互動，進(jìn)行一下有獎知識問答。
乙：朋友們，有獎知識問答到此結(jié)束。現(xiàn)在，我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，究竟花落誰家呢?讓我們拭目以待---好，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)拿到我手上了，下面我宣布，獲得紀(jì)念獎的是：，掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，掌聲有請我們的頒獎嘉賓為獲得紀(jì)念獎的選手頒獎。————讓我們用熱烈的掌聲對獲得紀(jì)念獎的選手表示祝賀!同時(shí)也感謝為獲獎選手頒獎。
甲：獲得三等獎的是，掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。有請為獲得紀(jì)念獎的選手頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲對獲得三等獎的選手表示祝賀!同時(shí)也感謝為獲獎選手頒獎。
乙：獲得二等獎的是____、____掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，掌聲有請為獲得二等獎的選手頒獎頒獎。
掌聲送給獲得二等獎的選手，向他們表示祝賀，同時(shí)也感謝為獲獎選手頒獎。
甲：最激動人心的時(shí)刻到了，下面我宣布，獲得一等獎的是。
---____掌聲有請一等獎選手上臺領(lǐng)獎。同時(shí)有請____院長為一等獎選手頒獎。
掌聲送給一等獎選手，向她表示最熱烈的祝賀!同時(shí)也感謝__院長為一等獎選手頒獎。
乙：頒獎儀式到此結(jié)束，最后請__院長講話。
__院長講話——(略)。
甲：非常感謝我們尊敬的__院長對我們工作的肯定、鞭策和期望，我們一定堅(jiān)定信念，忠于職守，愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，救死扶傷!
乙：今天，我們舉辦這場演講比賽，其宗旨也就在通過這種形式，大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力，提高護(hù)士的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步提升我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的人性化的護(hù)理服務(wù)。
甲：告訴大家一個好消息，為了感謝我們所有參賽選手的辛勤付出，我們大賽組委會經(jīng)過研究，決定增加一項(xiàng)參與獎所有參賽的選手每人都將獲得一份由護(hù)理部提供的精美紀(jì)念品。時(shí)間關(guān)系，參與獎就不在我們現(xiàn)場頒發(fā)了，請相關(guān)人員于明日上午到護(hù)理部領(lǐng)取!
乙：再歡樂的日子終將要過去。
甲：再辛勞的工作依然要繼續(xù)。
乙：讓我們發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，時(shí)刻牢記“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的服務(wù)理念。
甲：讓我們踐行天使的使命，為人民的生命安全與身體健康保駕護(hù)航。
乙：朋友們，再見!
甲：再見。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇七
（一）社會角色退位患者可以免除其常態(tài)時(shí)的社會角色所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，免除的程度可視疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度而定，如有的患者可獲得減輕工作或病假休息的權(quán)利，有的患者需要住院接受治療。此時(shí)患者角色在其全部的社會角色中占主導(dǎo)或優(yōu)勢地位，原有社會角色退到次要和服從的地位，有的甚至以患者的角色取代了其他一切社會角色。
（二）自制力減弱通常個體患病是自己無法自控的，患者對其陷入疾病狀態(tài)沒有責(zé)任。由于疾病給患者帶來軀體上的痛苦和心理上的壓力，普遍被認(rèn)為患者是應(yīng)該被同情和被保護(hù)的弱者，大多數(shù)患者也認(rèn)同這一觀點(diǎn)，因此，進(jìn)入患者角色后，患者極易產(chǎn)生對醫(yī)護(hù)人員及親友的依賴，自我調(diào)節(jié)、控制能力不同程度下降。
（三）求助愿望增強(qiáng)、康復(fù)動機(jī)強(qiáng)烈任何個體處于疾病狀態(tài)時(shí)都需要尋求他人的幫助，包括尋求可靠的治療技術(shù)和情感上的支持。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇八
所能做的只有3件事：堅(jiān)持、死亡或墮落。墮落也很好，在有限的時(shí)間里雖失去了很多卻也得到了很多，所以大家在很多時(shí)候都想到了墮落，有人這么做了，有人卻沒有。因?yàn)樗麄兪懿涣藙e人的目光或是那樣的自己等等很高興自己還沒有選擇墮落雖說不值得高興但至少說明我在堅(jiān)持著什么因?yàn)槲矣袌?jiān)持的理由這理由對我來說很主要那就是讓——幸福。
我會堅(jiān)持，或許在我這里會有辛酸，但在——的那場里能夠擁有快樂這就夠了，哪怕只是片刻。
齊齊哈爾濱查哈陽市一年級:陳累。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇九
民族：漢族。
年齡：29。
婚姻狀況：已婚。
專業(yè)名稱：
主修專業(yè)：醫(yī)藥類。
政治面貌：漢族。
畢業(yè)院校：龍巖衛(wèi)校。
畢業(yè)時(shí)間：7月。
最高學(xué)歷：中專。
電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗(yàn)：十年以上。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)。
戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望從事職業(yè)：護(hù)士。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)。
期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
需提供住房：不需要。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：百信大藥房(7月-11月)。
所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容。
公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人。
工作地點(diǎn)：龍御天下。
職位名稱：藥工。
工作描述：營業(yè)員。
離職原因：轉(zhuǎn)護(hù)士行業(yè)。
公司名稱：協(xié)和醫(yī)院(7月-10月)。
所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容。
公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人。
工作地點(diǎn)：溪南環(huán)島旁。
職位名稱：負(fù)責(zé)人。
工作描述：除輸液室本職工作，還需負(fù)責(zé)科室內(nèi)人員值班安排，以及與其它科室之間的溝通。
離職原因：生孩子。
公司名稱：新城醫(yī)院(8月-207月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)。
公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人。
工作地點(diǎn)：溪南環(huán)島旁。
職位名稱：護(hù)士。
工作描述：負(fù)責(zé)輸液室基本工作。
離職原因：醫(yī)院更替。
自我評價(jià)。
自我評價(jià)：責(zé)任心強(qiáng)，有耐心。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十
一我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致，二是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽(yù)，對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。三俗話說人無完人金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。
一，仔細(xì)詢問親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。二，若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān)，比如親戚身體不適，或者受傷等，我會根據(jù)當(dāng)時(shí)值班時(shí)的情況，根據(jù)病情的輕重緩急來處理，先處理嚴(yán)重的病人，絕對不會因?yàn)樗饺岁P(guān)系優(yōu)先照顧親戚三，若是私人事情，我會跟親戚說明我們急診值班的原則，必須堅(jiān)守崗位，不得擅離職守，看是否可以等我下班后再幫他處理，相信我的親戚好友能夠理解四，若是事情真的很緊急，我會向醫(yī)院總值班醫(yī)生請假，經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意并安排有關(guān)人員替代后，方可離開值班崗位。
在當(dāng)今社會醫(yī)療糾紛成為了熱點(diǎn)話題，你是怎樣看待的?
一，醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生是不可避免的，特別是近年來受諸多因素的影響，醫(yī)療事故的發(fā)生率呈明顯上升趨勢。二，分析近年來發(fā)生的各類型醫(yī)療糾紛及事故，幾乎都能從責(zé)任方面找到教訓(xùn)。如工作不認(rèn)真，制度不落實(shí)，說話隨便、不講技巧等。因此，我覺得要做好防范醫(yī)療糾紛工作，就必須強(qiáng)化各級各類人員的責(zé)任意識。三，誰也不愿意看到醫(yī)療糾紛的發(fā)生，因?yàn)獒t(yī)患雙方的意愿都是一致的。作為醫(yī)生，跟患者患兒一定要加強(qiáng)溝通，相互理解和信任。醫(yī)學(xué)是一個專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，患者首先要信任并遵守醫(yī)生的囑托，主動配合醫(yī)生的治療和檢查，同時(shí)了解一些疾病常識。而“醫(yī)者父母心”，醫(yī)生也要以一種和善、耐心的態(tài)度對待焦急的患者，建議作相關(guān)檢查和治療時(shí)，要向家屬交待清楚。這樣才能從主觀上防止糾紛的發(fā)生，從而保證醫(yī)療工作的順利進(jìn)行，讓患者得到及時(shí)治療。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十一
這個問題的提出是非常尖銳的，并且在事業(yè)單位招聘護(hù)士常見面試題中經(jīng)常出現(xiàn)的一道試題。作為當(dāng)今這個物欲橫流的社會，這種現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)在是太常見了，但是作為一名未來的醫(yī)務(wù)工作者來講，這是對你職業(yè)道德的一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因?yàn)槟眉t包現(xiàn)象是嚴(yán)重違反職業(yè)道德的一種表現(xiàn)，是被社會所唾棄的，是嚴(yán)重影響醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)形象的一種行為，作為應(yīng)聘者，面對這樣的問題你首先要給與否定。如果遇到這種情況，我當(dāng)然是拒絕的，并且你會理正言辭的向病人拒絕，說明你拒絕的原因，并向病人保證，即使不受紅包，你也會嚴(yán)格按照一名護(hù)士的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己的，并且公平認(rèn)真的對待每一位病人，行使救死扶傷的天職。
首先這道題是對你能夠忍受護(hù)士這個職業(yè)吃苦耐勞特點(diǎn)的考驗(yàn)，護(hù)士這個職業(yè)的職業(yè)要求就是能夠有耐心，有信心，并且能夠善待每一個你服務(wù)的病人。去基層鍛煉，是國家推出的政策，在這種大政策的環(huán)境下，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)該無條件的服從，況且在基層的鍛煉過程中個，你會收獲到在市級醫(yī)院所不能學(xué)到的東西，這其中包括你處理突發(fā)事件的能力和與不同基層的人溝通的能力。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十二
護(hù)士角色是社會所期望的適于護(hù)士的行為，是指從事護(hù)理職業(yè)的個體所應(yīng)具有的角色人格和職業(yè)行為模式。
護(hù)士角色以其特有的角色形象出現(xiàn)在社會上，并隨著時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)社會的需求不斷演變，力求以更加生動、美好的角色形象贏得社會的廣泛認(rèn)可，護(hù)士角色的形象，曾經(jīng)歷過以下幾個歷史演變。
（一）歷史上的護(hù)士形象。
最初護(hù)士的角色形象是以“母親形象”出現(xiàn)，護(hù)士象母親一樣給受疾病折磨的人以關(guān)懷、照顧。護(hù)士在人們心目中以“溫柔、慈祥”的角色人格特質(zhì)給社會留下了美好的職業(yè)形象。中世紀(jì)的歐洲，由于受宗教的影響，許多教會設(shè)置醫(yī)院，眾多修女、基督徒從事醫(yī)療護(hù)理工作，護(hù)士也被賦予了“宗教形象”。到了16－19世紀(jì)，這是護(hù)理歷史上的黑暗時(shí)期，當(dāng)時(shí)，疾病被認(rèn)為是一種懲罰，對患者的照顧也就遠(yuǎn)不是仁慈了，護(hù)士往往由出身低微、道德不好的婦女甚至酒鬼、罪犯來擔(dān)任，護(hù)士地位低下，收入菲薄，被視為“奴仆”。
（二）南丁格爾塑造的近代護(hù)士形象。
自從南丁格爾1860年創(chuàng)立了第一所護(hù)士學(xué)校，護(hù)理學(xué)作為一門專業(yè)正式形成，護(hù)理人才的培養(yǎng)有了明確的目標(biāo)，護(hù)士的角色形象逐漸清晰、鮮明起來，護(hù)士職業(yè)因此獲得了社會的公認(rèn)。南丁格爾倡導(dǎo)：“從事護(hù)理工作要有高尚的品格、相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識、專門的操作技能”等條件。南丁格爾對現(xiàn)代護(hù)理學(xué)及護(hù)理教育發(fā)展的卓越貢獻(xiàn)，使得這一時(shí)期塑造的護(hù)士嶄新形象，其角色特征歸納為：護(hù)士應(yīng)具有高尚品格和一定的心理學(xué)知識，能夠滿足患者需要，并屬于專門學(xué)科的人才，是人類健康的使者。
（三）現(xiàn)代護(hù)士形象。
隨著近年來護(hù)理教育層次的提高與護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)的發(fā)展，護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)與職能不斷擴(kuò)展，護(hù)士角色現(xiàn)代形象的特征更加鮮明和豐滿，護(hù)士逐漸成為結(jié)構(gòu)合理的知識型人才；在未來的社會保健領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用的管理型人才；在護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域中開拓創(chuàng)新的研究型人才以及適應(yīng)社會發(fā)展及護(hù)理發(fā)展需要的專家型人才。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十三
按照集團(tuán)公司和廠黨委關(guān)于召開民主生活會的通知要求，做為新進(jìn)入班子成員的我，對自己近三個月來在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面的情況做一簡要匯報(bào)。請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，并加以整改。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識。
根據(jù)集團(tuán)公司和廠黨委領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的安排，確定了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化宗旨意識、推進(jìn)黨務(wù)公開、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)黨性觀念和謙潔自律意識會議主題，通過集體和個人自學(xué)，學(xué)習(xí)了黨務(wù)和黨員兩公開，集團(tuán)公司董事長翟紅關(guān)于深入貫徹落實(shí)“7.28”講話精神，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)型服務(wù)等文件資料，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是新時(shí)期黨員在轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮先進(jìn)性的決定因素，黨性是黨的先進(jìn)性在黨員身上的具體體現(xiàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過程，就是黨員自我教育和自我改造的過程，就是教育黨員自覺用黨的要求和先進(jìn)性來塑造自己的過程。通過學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到，黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、納領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的生活作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成轉(zhuǎn)型發(fā)展任務(wù)，作風(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反應(yīng)，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)，一個人只有有了良好的作風(fēng)，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在各種誘惑面前，才能克艱攻難，無所畏懼地前進(jìn)。
二、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。
一是要注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷提高和完善自己，堅(jiān)持以中心組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)形式學(xué)習(xí)政治理論、進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀意識、廉潔自律意識和道德規(guī)范意識，使我在思想認(rèn)識上有了明顯提高，理論修養(yǎng)上得到了增強(qiáng)，政治信念上更加堅(jiān)定。
二是保持良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。作為黨員干部，我深知越是在面對困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)群眾，依靠群眾，以良好的作風(fēng)，維護(hù)穩(wěn)定，攻艱苦難，堅(jiān)持以人為本的原則，把各項(xiàng)工作往深里做、往實(shí)里做，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)做到不利團(tuán)結(jié)的話不說，影響形象的事不做，妨礙穩(wěn)定的事不干，力求工作中不搞花架子，不做表面文章，正確處理好個人與集體的關(guān)系，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
三是嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。今年8月份，我有幸參加了集團(tuán)公司資源整合、新提撥干部黨風(fēng)廉政教育軍訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在軍訓(xùn)班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家和集團(tuán)公司有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件和規(guī)定，從思想上和認(rèn)識上有了更進(jìn)一步的提高，在實(shí)際工作中，我們要帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，事實(shí)服務(wù)群眾，事實(shí)遵紀(jì)守法，事實(shí)弘揚(yáng)正氣，真正地把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
三、存在的問題及今后努力方向。
根據(jù)此次民主生活會主題，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面還存在一些問題。
1、理論學(xué)習(xí)沒有做到全面、系統(tǒng)，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思想，對黨的理論的理解表面化，不能深刻認(rèn)識其思想精髓，學(xué)習(xí)方式上有依賴集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自覺、獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識差。
2、在檢查落實(shí)方面有待于加強(qiáng)，對后勤和保衛(wèi)工作指導(dǎo)和督促，檢查力度還需要進(jìn)一步加大，對一些問題的處理缺少調(diào)研不夠及時(shí)。比如廠區(qū)家屬樓樓頂滲漏之事，由于處理不夠及時(shí)，導(dǎo)致今年雨季從三層一直滲漏到二層，職工反應(yīng)很是強(qiáng)烈，造成負(fù)面影響很大，雖有安排，但落實(shí)沒有到位，檢查督促不力，需加強(qiáng)管理。
在今后的工作中，我將采取以下措施加以改進(jìn)和提高：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果——新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、努力提高運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)，解決實(shí)際中問題的能力。
2、不斷提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識。要時(shí)刻想到自己是一名黨員，牢記黨的宗旨，想到黨的組織紀(jì)律規(guī)章制度，想到黨員的權(quán)利和義務(wù)，就要身體力行，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨章。
3、要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力。對集團(tuán)公司和廠黨政的各項(xiàng)決策，要充分調(diào)動各方面的積極性，形成聯(lián)動機(jī)制，狠抓落實(shí)，抓出成績，確保政令暢通，令行禁止;要深入車間一線進(jìn)行調(diào)研，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng);要結(jié)合實(shí)際，制定各崗位的績效考核方案，加大考核力度，為水泥廠扭虧脫困而努力奮斗。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十四
1、照顧者（care-giver）這是護(hù)士最基本又最重要的角色，當(dāng)人們因疾病等原因不能自行滿足基本需要時(shí)，護(hù)士應(yīng)提供各種護(hù)理照顧，幫助護(hù)理對象滿足基本需要，如呼吸、飲食、排泄、休息、活動、個人衛(wèi)生以及心理的、社會的方面需要。
2、計(jì)劃者(planner)護(hù)士運(yùn)用護(hù)理專業(yè)的知識和技能，為患者制定系統(tǒng)、全面、整體的護(hù)理計(jì)劃，促進(jìn)患者盡快康復(fù)。在這個過程中要求護(hù)士具有深刻的思維判斷、觀察分析能力和果斷的決策能力。
3、管理者（manager）為了使護(hù)理工作順利開展，護(hù)士需對日常護(hù)理工作進(jìn)行合理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制，以合理利用各種資源，提高工作效率，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，護(hù)理管理人員還需與醫(yī)院的其他管理人員共同完成醫(yī)院的管理。
4、教育者（educator）護(hù)士的教育者角色包括二個方面：一是對護(hù)理對象的健康知識的教育和指導(dǎo)，提供有關(guān)信息，促進(jìn)和改善人們的健康態(tài)度和健康行為；二是對實(shí)習(xí)護(hù)生和新護(hù)士的教育培養(yǎng)，幫助他們進(jìn)入護(hù)理工作領(lǐng)域，發(fā)展其護(hù)理專長，培養(yǎng)年輕新一代護(hù)士也是護(hù)理事業(yè)延續(xù)和發(fā)展的需要。
5、協(xié)調(diào)者（coordinator）護(hù)士在工作中需要與有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)調(diào)，維持一個有效的溝通網(wǎng)，使診斷、治療、護(hù)理工作得以協(xié)調(diào)進(jìn)行，保證護(hù)理對象獲得最適宜的整體醫(yī)護(hù)照顧。在社區(qū)護(hù)理中，衛(wèi)生保健工作的涉及面更廣，護(hù)士更需加強(qiáng)與社會各機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的協(xié)調(diào)與配合。
6、代言人（advocate）護(hù)士是患者利益的維護(hù)者，有責(zé)任解釋并維護(hù)患者的權(quán)益不受損害或侵犯，是患者的代言人。同時(shí)，護(hù)士還需評估有礙全民健康的問題和事件，提供給醫(yī)院或衛(wèi)生行政部門作決策時(shí)參考，此時(shí)，護(hù)士又成為全民健康利益的代言人。
7、研究者（researcher）科研是護(hù)理專業(yè)發(fā)展不可缺少的活動，每一個護(hù)士，特別是接受過高等教育的護(hù)士同時(shí)又是護(hù)理科研工作者，在做好患者護(hù)理工作時(shí)，要積極開展護(hù)理研究工作，并將研究結(jié)果推廣應(yīng)用，指導(dǎo)改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理的整體水平從理論和實(shí)踐上不斷進(jìn)步。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十五
一、判斷題（每小題1分，共10分）。
1、人的體型可影響脈率，身體細(xì)高的人常較矮壯的人脈率快。（）。
2、勁外靜脈位于頸外側(cè)皮下，是頸部最大的淺靜脈，起特點(diǎn)是行徑表淺，位置恒定，易于穿刺。（）。
3、完全胃腸外營養(yǎng)是通過胃腸道以外的途徑，例如肌肉注射，以輸入病人所需要的全部營養(yǎng)。（）。
4、動脈注射發(fā)常用于重度休克須經(jīng)動脈輸液及輸血等以提高冠狀動脈關(guān)注量及增加有效血容量。（）。
5、心肺復(fù)蘇實(shí)施胸外心臟按壓時(shí)，承認(rèn)應(yīng)使胸骨下陷2厘米。（）。
6、人體的活動主要是杠桿作用，是由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌共同完成的，運(yùn)動是，骨骼是運(yùn)動的動力。（）。
7、膀胱的功能是貯存尿液和排尿，當(dāng)膀胱內(nèi)尿量得到一定量時(shí)，才能將尿液通過尿道排出體外。（）。
8、間歇正負(fù)壓呼吸器，適用于成人呼吸窘迫綜合癥的病人。（）。
9、護(hù)理程序于1973年成為合法化。（）。
10、化學(xué)消毒濟(jì)中的環(huán)氧乙烷滅菌機(jī)制是對微生物蛋白質(zhì)分子的烷基化作用，干擾酶的正常代謝。（）。
二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）。
1、tat（破傷風(fēng)抗毒素）過敏反應(yīng)發(fā)生的原因是由于（）。
a、藥物的毒性反應(yīng)。
b、用量過大。
c、tat異性蛋白有抗原性。
d、注射過深過快。
2、皮下組織的功能之一是（）。
a、有冷、熱、觸、痛感覺。
b、儲備水分、電解質(zhì)等。
c、防止光線對皮膚的損傷。
d、抵抗化學(xué)物質(zhì)的滲透。
3、心室舒張時(shí)，射血停止，血液仍在流動，其動力來自：（）。
a、心臟收縮力的余波。
b、外周阻力相對減少。
c、慣性作用。
d、主動脈的彈性回縮。
4、低流量供氧每分鐘1-6升吸氧的濃度約在：（）。
a、15~20%。
b、42~50%。
c、42~50%。
d、10~15%。
5、維持人體正常生理水平的動脈血氧張力是（）。
a、8.0千帕。
b、7.0千帕。
c、6.0千帕。
d、5.0千帕。
6、婦女的基礎(chǔ)代謝率比男子低（）。
a、13~15%。
b、18~20%。
c、2~12%。
d、21~22%。
護(hù)士的角色英文（通用16篇）篇十六
【答案參考】。
1.廣博的知識。除了醫(yī)學(xué)課本的知識以外，還要有臨床的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于某種體征，讀書百遍，也不如親自去摸一摸，看一看獲得的信息量更大。此外還最好對不同患者的人文背景有所了解。
2.良好的溝通與交流能力。一方面這種能力可以幫助醫(yī)生更為高效、準(zhǔn)確的獲取病史資料，同時(shí)也能讓患者更好的理解疾病的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，患者能夠更好的理解疾病，就能更好的理解醫(yī)生的努力，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)生的道德與法律風(fēng)險(xiǎn)。
3.良好的邏輯判斷與推理能力。這是迅速有效的診斷疾病所必需的。醫(yī)生將終生鍛煉并受益于這種能力。
4.良好的協(xié)調(diào)能力和合作精神。現(xiàn)在，醫(yī)療行為往往不再由醫(yī)生一個人完成，而是一個龐大的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。而作為醫(yī)生，處于這運(yùn)作體系的核心，一切都在圍繞著醫(yī)生為患者制定的診療計(jì)劃運(yùn)行。這是一種值得敬畏的權(quán)力。醫(yī)生應(yīng)該在紛繁的臨床工作中安排事務(wù)的輕重緩急、協(xié)調(diào)整個醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，使患者獲得合理有效的治療。
5.控制自己情緒的能力。醫(yī)生也是普通人，也會有七情六欲，但是，情感因素，無論是正性的、還是負(fù)性的，都會影響醫(yī)生的判斷能力，為了對患者能夠有一個客觀公正的判斷，應(yīng)該控制自己的情緒。
【問題二】。
【答案參考】。
1.成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情，以后更加努力。
2.檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往。共同的興趣愛好。
3.工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心。
4.不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非。
5.樂于助人。
6.和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過分，造成馬屁精的形象。
【問題三】。
【答案參考】。
不要過多地解釋，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也許知道數(shù)據(jù)不是我做的，況且是工作匯報(bào)后批評的我，而不是當(dāng)眾批評。但是這個事情是由我負(fù)責(zé)的，領(lǐng)導(dǎo)只會批評負(fù)責(zé)人。過多的解釋，領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為我是一個不勇于承擔(dān)責(zé)任的甚至是善于推脫責(zé)任的人。只要說，是我工作沒做好，還讓您費(fèi)心，以后會更加細(xì)心的，請領(lǐng)導(dǎo)放心。然后私底下跟小王溝通，告訴他領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)樗麛?shù)據(jù)做錯而批評了我，而我沒有指出是小王的錯誤，希望小王以后工作能認(rèn)真些，大家只有都配合好，領(lǐng)導(dǎo)才會更信任我們。并提醒自己在以后小王交過材料后要認(rèn)真核對。
我應(yīng)該坦率地向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己的錯誤，就說：“由于我的工作疏忽，沒有核實(shí)小王作出的數(shù)據(jù)是否正確，導(dǎo)致今天的工作失誤，今后我一定會在工作中認(rèn)真細(xì)致，盡量避免類似的錯誤發(fā)生。。。”
首先應(yīng)該虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評，慶幸自己的錯誤被領(lǐng)導(dǎo)指出。應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)解釋：對不起，是我工作粗心，以后多加注意，以后一定要做到每一項(xiàng)事實(shí)、每個數(shù)字、每項(xiàng)工作核實(shí)清楚、準(zhǔn)確無誤。
【問題四】。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢和不足?
【答案參考】。
1.我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。
2.是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽(yù)，對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。
3.俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。
【問題五】。
現(xiàn)在，大多數(shù)人工作都是忙忙碌碌的，工作效率卻不高，請你談?wù)勅绾翁岣吖ぷ餍?
【答案參考】。
1.是明確分工，并要求制定工作計(jì)劃，定期督查工作進(jìn)度。使每個人都有責(zé)任感和緊迫感。
2.是建立績效測評機(jī)制，并將測評成績直接和獎金掛鉤。
3.提高和保持工作激情是提高工作效率的前提，制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制。
4.每周有固定的時(shí)間交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出工作中遇到的問題大家一起解決，尋找最合適的工作方法。