演講稿范文是指為了向聽眾傳達(dá)某種觀點(diǎn)、表達(dá)某種思想或者宣傳某種理念而用于演講的書面材料。接下來，小編給大家推薦幾篇備受贊賞的演講稿范文，希望可以給大家寫作提供一些啟示。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的。
可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。
雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整個(gè)心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!爸爸，媽媽聽了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西!小學(xué)生幫助別人的演講稿(2)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì)覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”?告訴你們吧!其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的'同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。
那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧!你幾年級(jí)?”“我一年級(jí)。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼!雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法!
這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……。
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。”
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好。
今天我演講的題目是：《幫助別人，快樂自己》。“幫助別人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家都不陌生。很喜歡這句話，因?yàn)檫@簡簡單單的八個(gè)字，不僅濃縮了雷鋒叔叔一生的精華，也闡釋出了人生的真諦。
三月的輕風(fēng)柔柔地吹開含苞的花朵，當(dāng)芬芳散播開來，風(fēng)兒旋起輕盈的腳步翩然而去…….和煦的陽光暖暖地曬著大地，當(dāng)小草鉆出地面，太陽緩緩地舒了口氣，空氣中彌漫著香草的氣息……纏綿的細(xì)雨絲絲灑向田里，當(dāng)麥田睜開惺忪的睡眼，雨水微笑著停下匆匆的腳步……在這明媚的`春光中，遍布著助人為樂的身影。我看到有人扶起摔倒的小妹妹。我看到有同學(xué)扶起斜在地上的廣告牌，我看到有人主動(dòng)讓出座位……二我彎下腰撿起腳邊的垃圾，卻在抬頭后的瞬間看到一塊整潔的草坪!
助人為樂乃是我中華民族千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為21世紀(jì)的新青年，我們更應(yīng)展示出最耀眼的光彩!我愿做三月的輕風(fēng)，揭開春的帷幕;我愿做和煦的陽光，纏綿的細(xì)雨使萬物復(fù)蘇;我愿做千千萬萬中華兒女中平凡的一個(gè)，給與別人小小的幫助!
親愛的同學(xué)們，此刻，請(qǐng)鋪平我們的心海，用淡淡的筆墨寫下：幫助別人，快樂自己!
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇三
大家好!
可能我們?cè)诠ぷ髦唷⒃诿β抵荆３?huì)遇到這樣的情景，同事或朋友之間三五成群，暢談心聲、互訴衷腸，或不甘于忙碌的工作，或不滿于瑣碎的生活，大發(fā)牢騷、抱怨命運(yùn)，甚至有時(shí)會(huì)感慨：生活真是太難、太不公了......但我要說，其實(shí)我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風(fēng)光、人間美景……當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí)，也許，你并沒有察覺到這個(gè)世界有什么不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。可是，就在我們身邊、在我們周圍，有一些人永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……。
他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。還記得20__年央視春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，我們很難把這藝術(shù)精品與20多位聾啞演員聯(lián)系起來，很難想象她們是在一間設(shè)計(jì)極為特殊的練舞房內(nèi)，靠著重鼓之音的共振、踩著腳下地板震動(dòng)的節(jié)奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結(jié)合而編排的。在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風(fēng)采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發(fā)出來的一種精神，一種身殘志堅(jiān)的執(zhí)著和對(duì)美好生活的向往與渴望，讓我們深深為之所動(dòng)!同樣，就在我們身邊，有“獨(dú)臂健將”之稱的殘疾人運(yùn)動(dòng)員張貴龍、身患小兒麻痹的肖咀鄉(xiāng)小學(xué)教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅(jiān)強(qiáng)毅力譜寫了一曲曲生命贊歌，也讓我們真切地感受到：在我們關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人的同時(shí)，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛!與他們相比，我們很幸福更幸運(yùn);與他們相比，我們又很渺小更卑微。
因?yàn)椋诜N.種艱辛面前，在種.種不幸邊緣，他們沒有向命運(yùn)低頭，沒有向不幸妥協(xié)，他們?cè)跓o數(shù)的關(guān)愛和扶助中，體驗(yàn)著另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創(chuàng)造，為自己的人生書寫著壯麗篇章。殘疾不是某個(gè)人的`錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視漫待，甚至避而遠(yuǎn)之。我們不得不承認(rèn)，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。
但是，無數(shù)殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子、全體干部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事!在他們的精神感召和引領(lǐng)下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業(yè)、為和諧合水建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。朋友們，我無須在這里夸大殘疾人的意志，因?yàn)樗麄儽任覀兏嗳酢⒏枰鹬睾蛶椭?我也不在這里歌頌殘疾人工作者的偉大和功績，因?yàn)檫@是他們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻(xiàn)、改進(jìn)作風(fēng)促和諧”為主題的演講比賽，更準(zhǔn)確的說，是想借此機(jī)會(huì)代表全縣殘疾人朋友，對(duì)所有支持殘疾人事業(yè)的人們表示最衷心的感謝!是你們?cè)谶@個(gè)平凡的事業(yè)中，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)踐行著不平凡的職責(zé);是你們?cè)谂c這些特殊人群的交流中，用友情和愛譜寫著永恒的樂章!我更要借此機(jī)會(huì)，代表縣殘聯(lián)全體員工鄭重承諾，在今后的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求，把改進(jìn)作風(fēng)促和諧作為推動(dòng)工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責(zé)任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業(yè)奉獻(xiàn);以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業(yè)上寫就最感人的詩行!
因?yàn)椋覀兒蜌埣踩酥g有著共同的語言——愛!謝謝大家!
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇四
親愛的小朋友們：
早上好！今天國旗下講話的題目是“幫助別人是快樂的”。
有一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被花莖上的刺弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說：“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊說了一番話便飛走了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在困難中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一顆暖暖的愛心，那么，我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。
再給小朋友們講一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)帶上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病時(shí)都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓快樂散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的.那種感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的關(guān)心和愛護(hù)。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們小朋友們都生活在一個(gè)大集體中，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不喜歡孤孤單單。有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫助我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過的人。
小朋友們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們的生活一定會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的。親愛的小朋友們，讓我們行動(dòng)起來，去關(guān)心幫助身邊需要幫助的人，能做到嗎？老師相信大家一定能做到的。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽過盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡單。在見面的時(shí)候給人一句問候，行走的時(shí)候多一些禮讓，這都能給人心里帶來很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來；別人在看書，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢？同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的`雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂的種子！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇六
同學(xué)們，你的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎?我告訴你一個(gè)快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>
現(xiàn)在是三月份，三月是“學(xué)雷鋒”月。雷鋒是大家最能熟悉不過的人，他時(shí)刻想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時(shí)，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。
許多同學(xué)一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當(dāng)她用每七片花瓣給雙目失明的男孩子帶去光明時(shí)，看著小男孩的快活樣兒，她發(fā)現(xiàn)自己的快樂絕不比男孩子少。因?yàn)榻o別人帶去快樂的人才是最快樂的!
在我們生活中，我們都希望得到別人的支持和理解，得到別人的關(guān)心。其實(shí)，很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著。有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。讓我們牢牢記住：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇七
《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個(gè)便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個(gè)便士，而當(dāng)哥哥讓他們用這十個(gè)便士來幫助五個(gè)人得到快樂時(shí)，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個(gè)便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個(gè)便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個(gè)便士寫信慰問了遠(yuǎn)方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時(shí)，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點(diǎn)阻止了他們的行動(dòng)，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個(gè)便士填飽了饑餓小狗的肚子。當(dāng)他們身無分文時(shí)，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。
《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時(shí)，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當(dāng)你遇到悲傷與痛苦時(shí)，別人也一定會(huì)向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇八
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說了什么，但是那個(gè)人很快走開了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇九
尊敬的老師哦、親愛的同學(xué)們：
大家好!
做好事我想是大部分同學(xué)都想做的事情，但是有很多人卻礙于一些因素，硬生生的把自己的這樣的想法就止步于腦海，卻沒有行動(dòng)起來，我知道這樣的同學(xué)有很多，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過這樣的事情，我清楚的知道你們的想法和感受。
我記得有一次有個(gè)同學(xué)用來買練習(xí)冊(cè)的錢不小心弄丟了，然后班長要他交的時(shí)候，他卻沒辦法交上去，急的都要哭了。我就把我僅存的一些零花錢借給他了，但是我聽到聲音卻是：“別借給他啊，估計(jì)是自己用掉了”，“別在這充濫好人了，是覺得自己很高尚嗎?”，“以為自己有幾個(gè)錢，就可以想干嘛就干嘛了唄”……這好像跟老師所講的，助人為樂，得到別人的贊賞與認(rèn)可好像完全不一樣，我知道如果是你們肯定下次再遇到別人有困難了，就會(huì)猶豫，自己到底還要不要幫助別人，最后決定還是不要惹這個(gè)麻煩了。同學(xué)們，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的，我們幫助別人，做好事是為了什么，是為了給予別人幫助，自己也會(huì)感到快樂，那種做了好事，然后尤然心生的那種快樂，是在別的地方得不到的。雖然說我們幫助別人不是為了求回報(bào)，但是被你幫助的人，會(huì)把這份恩情永遠(yuǎn)留在心底，滴水之恩涌泉相報(bào)，這個(gè)句話大家都聽說過吧，所以說做好事，就不要在意別人的看法，做好事能否帶動(dòng)他們也開始做好事，這不是我們所能決定了，我們也不必要在意，我們只需做好自己就可以了，當(dāng)你看到別人需要幫助的時(shí)候，如果你想做好事，那便去做。
我給大家講個(gè)例子吧。有一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本課外書上看到了一個(gè)故事，一個(gè)流落街頭的人，又渴又餓，奄奄一息，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)女孩子看到了，就給了他一碗粥，暫時(shí)的幫這個(gè)人解決了生計(jì)，十多年后，女孩因?yàn)榛剂酥夭⌒枰中g(shù)，這就需要傾家蕩產(chǎn)才行，最后她在自己的收費(fèi)單上，清楚的看到一個(gè)備注，手術(shù)費(fèi)你在十年前就給了，一碗粥。這個(gè)女孩的無心之舉，做了一件好事，最后得到了這么巨大的回報(bào)。同學(xué)們，做好事不留名的雷鋒同志，讓那個(gè)時(shí)候的社會(huì)變得多么的溫暖，帶動(dòng)著大家一起做好事，都被他的那種精神感染著，我們也要向他學(xué)習(xí)。在別人低谷落魄的時(shí)候，幫一把，你說不定就會(huì)得到意想不到的收獲，就算沒有得到回到，那么你至少還有幫助他人之后得到的快樂。
讓我們盡自己可能，從自己身邊的小事做起，去幫助他人吧，我相信大家都有這樣的一顆善心。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的幫助別人愛心演講稿，歡迎大家分享。
我從小就生活在家人們的溺愛中，不管我有什么要求，只要是爸爸媽媽能夠滿足的，他們都盡力滿足我。到了上小學(xué)的年級(jí)，我走進(jìn)了學(xué)校，展此刻我面前的，是一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。
可是那些貧困地區(qū)的'兒童們呢？
人與人之間本來就應(yīng)當(dāng)相親相愛。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。成為一個(gè)有思想，在別人需要幫忙的時(shí)候，幫一把，這樣的人就是好樣的。
一個(gè)小男孩掉進(jìn)枯井里，很多的人們前來幫忙救援，這是一個(gè)好現(xiàn)象，說明了人們之間都是互相關(guān)心。一個(gè)孩子掉進(jìn)枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費(fèi)用，大家都能捐款捐物，幫忙這個(gè)家庭渡過難關(guān)，能捐款捐這樣的行為不應(yīng)當(dāng)被否定，愛心不應(yīng)當(dāng)被質(zhì)疑。
每一次，我們都用自我誠摯的方式表達(dá)對(duì)你們的關(guān)心和惦記：愛心義賣，我們進(jìn)取參與，捐款活動(dòng)，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動(dòng)，總會(huì)把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學(xué)們總會(huì)感慨：這些書到了延安松樹林小學(xué)，在你們認(rèn)真閱讀的同時(shí)，必須也會(huì)和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂！
這些圖書曾帶給我們知識(shí)，相信也能帶給你們知識(shí)，這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲，相信也必須能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長，相信也能伴隨你們歡樂成長。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十一
我閱讀了《笨笨豬》一書，使我受益匪淺。這本書中的主人公笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活，他睡覺打呼嚕像打雷，嚇跑了想來吃掉兔子的大灰狼。他為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠啃書，輕而易舉地就把老鼠的'腦袋給“換”了。
其中，最使我感動(dòng)的是他和他朋友千方百計(jì)讓鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。他們鼓勵(lì)鹿妹妹，幫助鹿妹妹，甚至讓鹿妹妹趴在他們身上練習(xí)。終于，鹿妹妹可以站起來走路了，大家都無比高興。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬無比快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
大家還記得盲人提燈的故事嗎？一個(gè)盲人在馬路上行走，手中提著一盞燈，你一定奇怪盲人為什么提一盞燈？其實(shí)他就是想給路人或車輛給予照明，同時(shí)又能讓行進(jìn)中的車輛看見他，保證了自己的安全。所以，幫助別人也幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們學(xué)會(huì)樂于助人，使這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。我也應(yīng)該像笨笨豬那樣助人為樂，從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時(shí)發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會(huì)兒老師就要檢查了。”她說：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對(duì)她說：“找不到可以和同學(xué)借借。”
于是她就跟周圍的同學(xué)借，結(jié)果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當(dāng)時(shí)正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始垼徒杞o他了。下課后，她感激地對(duì)我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了。”聽了她的話，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己。”
同學(xué)們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你損失了金錢，花費(fèi)了時(shí)間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？
《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個(gè)便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個(gè)便士，而當(dāng)哥哥讓他們用這十個(gè)便士來幫助五個(gè)人得到快樂時(shí)，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個(gè)便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個(gè)便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個(gè)便士寫信慰問了遠(yuǎn)方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時(shí)，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點(diǎn)阻止了他們的行動(dòng)，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個(gè)便士填飽了饑餓小狗的肚子。當(dāng)他們身無分文時(shí)，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。
《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時(shí)，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當(dāng)你遇到悲傷與痛苦時(shí)，別人也一定會(huì)向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
屈開老師講過，一個(gè)事件發(fā)生以后，所產(chǎn)生的情緒或結(jié)果，并不取決于事件本身，而取決于人們對(duì)這個(gè)事件的看法。是的，我們無論在工作、家庭和社會(huì)中，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情。如小學(xué)生的缺點(diǎn)，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效，如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣，自己是要吃苦頭的，因?yàn)榘l(fā)脾氣使人失去理智思考的機(jī)會(huì)，抑制不住憤怒，會(huì)使人失去解決問題和沖突的時(shí)機(jī)，最壞的是會(huì)損害他人的.情感和自尊，無異于自絕后路，自挖陷阱。一時(shí)的沖動(dòng)可能意味著時(shí)候付出高昂的代價(jià)來彌補(bǔ)。學(xué)會(huì)控制情緒，才能創(chuàng)造一個(gè)新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望，平心靜氣時(shí)充滿戰(zhàn)勝自己的信心，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會(huì)被沖垮。
我們懷著積極樂觀，笑對(duì)人生的態(tài)度，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗、樂觀笑對(duì)人生。成為一名樂觀教師，是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項(xiàng)技術(shù)，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學(xué)生笑的能力，教學(xué)效率才會(huì)高。當(dāng)然，在面對(duì)家庭、社會(huì)工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心里輕松，思維敏捷，終身怯病，昂揚(yáng)樂觀，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。因此，多做實(shí)事，會(huì)產(chǎn)生自豪感，快樂感，無愧于人生，無愧于他人，無愧于集體，無愧于國家，對(duì)別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會(huì)快樂自己。
我作為一名教師，今后應(yīng)該在教育教學(xué)上多下苦功，深入探討教育教學(xué)理論，努力使自己做的更好，快樂工作，快樂人生！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十五
互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié)、互助、互愛”放在心上，認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”。其實(shí)，這些同學(xué)想錯(cuò)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛，我們的校園才會(huì)更加和諧，更加美麗。我們作為社會(huì)的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題。請(qǐng)你仔細(xì)想一想：假若你就是那個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的人，當(dāng)別人對(duì)你的.求助聲置之不理，你將會(huì)是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭悖 痹谀阈枰獙?duì)方幫助時(shí)，他的回音一定也是“讓我?guī)椭悖 ?/p>
我們xx（x）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進(jìn)。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會(huì)出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時(shí)，同桌輕輕俯身撿拾時(shí)的臉龐上；會(huì)出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報(bào)上；會(huì)出現(xiàn)在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容里；會(huì)出現(xiàn)在身體不適時(shí)，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈，走廊內(nèi)輕聲漫步的細(xì)節(jié)中來。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
我們班排的隊(duì)形是一個(gè)“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實(shí)蘊(yùn)含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠(yuǎn)。
我的講話完了，謝謝大家！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十六
大家早上好！
什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學(xué)家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好”。
我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí)，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個(gè)人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。”我們生活在大千世界，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個(gè)接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個(gè)人，這樣快樂就會(huì)傳遞到更多人那里。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時(shí)，也是幫助自己。
人生其實(shí)是很公平的，你付出多少，就會(huì)用不同的方式得到回報(bào)。你播種什么就會(huì)收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍(lán)天下，只要我們心中時(shí)刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加和睦！
助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚(yáng)下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到長輩時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。是別人有困難時(shí)的熱情幫助；文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠(yuǎn)流長、處處可見，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。
記得這個(gè)學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
做完勞動(dòng)，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我看見走廊的長凳上，坐著一位行動(dòng)不便、白發(fā)蒼蒼的老人；細(xì)細(xì)一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú)、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀(jì)了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服。”我能幫他做什么呢？前幾天，在教室里，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會(huì)，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動(dòng)，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動(dòng)情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對(duì)我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己。”
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對(duì)自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊。”
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會(huì)也更加的和諧！！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。
我的演講完了！謝謝大家！！
幫助別人愛心演講稿（實(shí)用18篇）篇十八
大家好！
我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》。
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；
是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；
是見到長輩時(shí)熱情的問候；
是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；
是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；
是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。是別人有困難時(shí)的熱情幫助；
文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠(yuǎn)流長、處處可見，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。
記得這個(gè)學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
細(xì)細(xì)一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；
展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú)、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀(jì)了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服。”我能幫他做什么呢？——（沉思）——前幾天，在教室里，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會(huì)，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動(dòng)，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動(dòng)情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對(duì)我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己。”
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對(duì)自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊。”
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會(huì)也更加的和諧！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。
我的演講完了！謝謝大家！