優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作，能夠給人以啟發和思考的余地。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。
小升初要點（精選15篇）篇一
我們學習的漢字將會是我們一生的財富。小編在這里整理了相關知識，快來學習學習吧!
一、復習要點。
1、認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，了解字義。
2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。
4、掌握音序查字法、部首查字法和數筆畫查字法三種查字典的方法。
5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。
二、知識平臺。
1、認識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應做到讀音、認準字形、了解字義，并能準確地書寫、運用。
2、掌握漢字的音、形、義。
3、注意把字寫正確。
三、漢字筆順。
一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規律，一般是：
先橫后豎十一十。
先后捺人丿人。
從上到下主亠。
從左到右川丿。
先外后里再封口田。
先中間后兩邊山。
從外到里向。
此外，還要注意下列比較特殊的書寫規則：
1、關于寫點的順序，應注意：
點在左上先寫，如：斗、為、頭。
點在右上后寫，如：戈、發、我。
點在里面后寫，如：瓦、丹、叉。
2、豎在上面(左橫的左面，在上包下或全包圍結構里，一般光寫，如：戰、岡、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內后外，如：過、延、畫。
四、漢字結構。
獨體字：天、木。
左右結構：說、你。
上下結構：忠、秀。
左中右結構：謝、做。
上中下結構：意、喜。
全包圍結構：國、園。
半包圍結構：同、兇。
品安結構：森、晶。
我的童年，是在大自然里度過的。高粱稈兒剝開來，做成馬車、燈籠;河邊抓把泥，捏成碾磨、盆碗;柳條兒、葦葉兒做笛子，葫蘆瓢做船，荷葉當傘……一雙小手創造了多少可愛的玩具!然而，最使我著迷的還是綠葉。
我永遠感激我的啟蒙老師。除了教我們讀書以外，老師還教我們搜集標本，采來各種綠葉匯攏在一起，并講述它們的知識和趣聞。那真是令人愉快的活動。
星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。籃子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒……在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。
我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強和探險。我們常常有意外的發現，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過傷痕。
秋天，樹葉在風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的……一一陳列開來。
老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬;桑葉清熱明目，治手腳麻木;薄荷葉醫感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。
小升初要點（精選15篇）篇二
大家應該都知道，在小升初正式考試面試之前，會有一波隱藏的公立擇校，咱們也叫做壓證。就是在開學后，小升初私立考試之前有一段空擋時間，這時考有華杯賽，國奧賽，等杯賽證書，或者有區三好，市三好等證書的孩子的家長們，就可以開始行動，跑學校，給孩子擇校了，如果孩子的證書或成績給力，許多好的公辦學校就會給予承諾錄取，把孩子的資料留下，后邊錄取的時候直接通知，這就是所謂的公立擇校。
那么小升初簡歷在公立擇校中扮演者什么樣的角色呢。首先，大家要思考，公立擇校是私密的，隱藏的，那么我們如何給學校展示我們孩子的成績或證書，如何讓學校了解知道孩子呢，這就需要我們把孩子的成績，證書等各種榮譽匯總成一份資料，然后提交給學校，才能讓學校了解知道。這就是我們為什么要制作小升初簡歷。而且小升初簡歷制作的好壞直接影響到學校對孩子的了解，影響到孩子的錄取，所以制作小升初簡歷也是一項很重要的事情。
1、做封面。封面很簡單，但也很重要，主要體現好孩子的姓名，畢業學校，聯系電話就好了，注意將第一聯系人電話放在首位（聯系方式很重要，別忘了）。
2、寫一篇簡要的自薦信。字數不在多，簡明扼要，重點突出，重點表明孩子的優點、特點、成績和對進入該校學習的渴求，相當于一個書面的孩子的自我介紹。（一張a4的篇幅，字數兩三百左右最好，不要太多）。
3、做一個孩子的個人信息表及獲獎情況表。前邊自薦信書面表達了孩子的成績，特點等，接下來這個表就是一個實證。讓學校進一步的了解知道孩子成績到底怎么樣，獲得了哪些競賽的什么獎項，對孩子進行進一步的認可。
個人信息表要注明孩子的姓名，年齡，在讀學校，還有戶籍等信息，最重要的還有父母的信息及聯系方式（不然后邊學校想錄取孩子都不知道如何聯系）。
獲獎情況表的話，主要列明孩子近兩年里獲得的主要獎項，報名杯賽競賽的，包括藝體的，包括學校的等等，根據孩子自身的情況做好分類，突出重點。可以按國家級，省級，市區級，校級，或者按數學，英語，語文，特長分類，最好按時間倒序排列。一目了然，重點突出。（同樣篇幅不要弄的太多，一到兩頁最好）。
4、對孩子的獲獎證書及榮譽證書等做好復印或掃描，附帶在最后。這些復印掃描件就是對第二部分孩子的個人信息及獲獎情況的'進一步的證實，光說空話沒用，對吧，得來點實際的證明一下。當然排序什么的也要做好分類，突出重點。重要的放前邊，不重要的放后邊或者不放。
復印或掃描的主要東西就是孩子平時獲得的一些杯賽競賽證書，學校獲得的容易證書區三好，校三好之類，當然，大家也可以掃描一些孩子之前歷屆班主任對孩子的評價等，只要能突出孩子的都可以。但只要注意一點，盡量不要太繁雜，站在看簡歷老師的角度來看一遍自己制作的簡歷，體驗一下。
5、最后把以上所有資料整理好，裝訂成冊，不要雜亂無章的隨便放著。
其實上邊五點，最需要我們花心思去做的就是第二點和第三點，自薦信也寫好，獲獎情況表和個人信息表要做好，學校也就主要看這兩個，后邊的復印掃描件，主要是一個證實第二點和第三點的證據，附帶在后邊就好。
小升初要點（精選15篇）篇三
大家好，我是xxx，來自xxx小學，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經發表作文二十余篇。
我是個德智體全面發展的'女孩，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，并成績優秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統考中班里得了第一。
小升初要點（精選15篇）篇四
1.文學史上，被稱為“唐宋八大家”的是韓愈(之首，唐)，柳宗元(唐)。
2.“三蘇”：歐陽修、王安石、曾鞏。
3.獲得“四大文化名人”的中國人是屈原。
4.王安石的“春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”實際上是一種酒。
5.我國傳統節日中的“年”，傳說中是一種怪獸。
7.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描繪的是什么季節的景象?邊塞冬天的景象。
10.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的妃子指的是楊玉環(楊貴妃)。
11.“海內存知己，天涯若比鄰”這一名句出自王勃《送杜少府之任蜀州》。
12.三國演義中溫酒斬華雄，三英戰呂布、過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍等一系列可歌可泣的英雄的是(關羽)。
13.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”這是名著《紅樓夢》中的開篇之詩。
15.“近看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚”這首詩的謎底是山水畫。
16.“過江千尺浪，入竹萬竿斜“描寫的是風這種自然現象。
17.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“描述的是廬山瀑布的壯觀景色。
19.“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符“古人所說的“桃符”就是春聯。
20.古代文學史上，被稱為“大李杜”的是李白杜甫，小李杜的是李商隱杜牧。
21.我國歷史上第一部詩歌總集是《詩經》，最早的軍事巨著是《孫子兵法》。
22.古人說“聞”就是聽的意思，如：但聞人語響忽聞岸上踏歌聲聞雞起舞。
23.被稱為“詩仙”的是李白，“詩圣”杜甫，“詩佛”王維，“詩鬼”李賀。
24.我國古代詩人中，流傳至今最多的詩人是陸游，近萬首。
25.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開描寫的是冬季的`景色。
26.她，波蘭人，曾兩次獲得諾貝爾獎，發現了擂和釙，她是居里夫人。
27.三十六計中的第一計是瞞天過海。
28.大珠小珠落玉盤描繪的是琵琶這種樂器。
29.成語雙管齊下中的管最初是指毛筆。
30.無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤中的臺城指的是今天的南京。
31.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍“中的藍之的是藍草(植物)。
32.出水芙蓉中的芙蓉原指荷花。
33.寫出下列詞語的代指嬋娟--月亮汗青--史冊桑梓--故鄉泰山--岳父。
34.草堂留后世，詩圣著千秋這幅對聯是贊揚(杜甫)。
小升初要點（精選15篇）篇五
我叫李為止，今年12歲，來自xx小學。我的名字是我爸爸給我取的，出自白居易的詩“置心為止水，試身如浮云”，我爸爸希望我做事有始有終。我覺得我也做到了。我是一個陽光向上，敢于挑戰，敢于追求的男生。我最喜歡科學研究，遇到難題總是打破砂鍋問到底，通過自己動手實踐解決問題，爸媽總是笑我是個“科學迷”。
解析這個案例可以得到如下結論：
比如這位同學在一開始介紹了自己的名字出處，引經據典，含義雋永，讓人印象深刻。當然，亮點不僅僅局限于名字，比如性格、愛好、發表作品等都可以有亮點。
2表現自己正向積極的性格愛好。
這位同學介紹自己勇于挑戰，熱愛科學，就舉例說明自己是怎樣挑戰困難的，驗證了自己的介紹。但是自我介紹一定要和自己的實際情況相符，因為考官可能根據簡歷和自我介紹進行提問，比如有的同學說自己活潑開朗，可是在接下來的面試中一直臉紅出汗，拘謹不安，很難讓考官看出來“活潑開朗”。
3優勢特長就是要介紹自己跟別人不一樣的地方。
現在的大多數同學都是說喜歡唱歌、畫畫、看書等，千篇一律，考官都聽膩了，喜歡唱歌，唱什么歌，有沒有喜歡的歌手;喜歡畫畫，畫過什么;喜歡看書，都看過哪些，尤其是自己因此所獲獎項，這些都是可以介紹的，但是要像示例中的同學那樣簡單概括，重點描述，不能只說自己喜歡的歌手就把時間用完了或者一直都在介紹自己都獲得了哪些獎。
4在結尾處表達自己選擇這所學校的原因。
讓考官感受到你的“誠意”，會加分不少。
告訴考官你回答完畢，這既是一種禮貌，也便于節省時間，進入下一環節。
6自我介紹時要吐字清晰，聲音洪亮，直視考官。
不要扭扭捏捏，東張西望，最好能面帶微笑，當然，如果實在笑不出來就不要勉強了。
小升初要點（精選15篇）篇六
例如，在奧數教材中任意挑選幾道題，讓孩子簡單講述一下，看他是否真正聽懂了老師的講解，如果不會，找一下原因，以便和奧數輔導老師及時溝通，在以后的學習中改正。
2、督促孩子做作業
這個問題很容易造成各位家長朋友們的誤解，以為是在一邊看著孩子完成作業并馬上檢查，這是非常錯誤的想法。我們說父母是需要引導和督促，并不是給孩子形成壓力很包袱形成依賴思想。每一講講完，最好馬上做作業，因為這時對老師所講的解題思路和方法記憶比較清晰，及時進行鞏固，會感到很輕松，效果也很好;越往后拖，忘得也越多，做起題來感覺吃力，就會失去興趣，越來越不愛做，家長也跟著著急，學習效果非常不好。希望家長對孩子作業的完成的情況以及改錯情況進行監督、檢查。
3、給孩子恰當的幫助
孩子做題遇到困難時，家長要適當進行提示性指點，不要大包大攬.第一，這樣下去容易使孩子產生依賴性，自己不愛動腦筋;第二，老師講授的解題方法和家長講的可能有很大差別，應該讓孩子盡量用老師傳授的方法，這樣才能起到練習提高的目的。
4、幫孩子樹立信心
由于奧數知識相對來說有一定的難度，因此，孩子做題時可能會有困難，這是很正常的。家長不要給孩子施加壓力，或對孩子進行訓斥、挖苦，這容易使孩子失去自信心，產生畏難情緒，從而對學習失去興趣。在孩子遇到困難時，家長要給孩子以適當的鼓勵和幫助，讓孩子知道只要堅持系統地學下去，一定會好起來的。
5、孩子要幫剛開始學奧數的孩子養成良好的學習習慣
小學一二年級的孩子家長更要注意，孩子剛接觸奧數，遇到的困難會多一些，學習前期是最困難的時期，因為這時學習的所有知識對他們來說都是新知識，接受和掌握會有一定的難度。只要認真按老師的'指導和嚴格訓練要求堅持下去，一段時間之后，就會出現和以前相關的知識點，這時孩子接受起來就容易多了，就會有入門的感覺了。所以，希望家長正確對待孩子這一時期的學習，并加以正確的引導和經常性的督促以便讓孩子形成慣性思維樹立良好的學習觀。
1、努力克服學習中的粗心
粗心大意是很多人都存在的共同問題，主要反應在讀題不仔細，把數字看錯、丟條件或和以前做過的題混淆;計算不仔細，得數算錯;多環節的題算錯其中的一步等。養成良好的學習習慣，不僅是我們現在學習過程中的必須條件，而且，能夠使我們受益終生。對待每一道題，不管多簡單、多容易，我們都要重視它，認真去做，不要掉以輕心，千萬不要覺得這道題簡單，輕易就寫答案，這樣反而容易出錯。一些成績好的同學，不一定比你聰明多少，但他們一般很細心。如果你有這個毛病，一定要改掉它，它是我們學習中最大的敵人。
2、上課如何聽講
課堂是同學們學習新知識的第一環節。有時老師講的一句話或幾句話，如果你自己去研究，要花費很長時間，甚至還搞不時白。尤其是奧數，知識比較難，即使一直在聽，某些地方也可能不完全懂，因此，更要求同學們聽講的質量要高。可是有些同學上課不認真聽講，漏聽了某些部分，還有些同學不會聽講，不跟老師的思路走，思維的連續性、解題思路的連貫性都受到了破壞，造成對所學知識一知半解，直接影響學習的效果。
聽不懂怎么辦?有的同學沒有系統地學習過奧數，可能老師在講課過程中提到的某些名詞或者方法你感到有些生疏，聽不懂。其實很多東西在以前都接觸過，只是說法不同或者沒有加以系統的總結和歸納。所以如果有不懂的就要及時向老師提出，不光奧數，學習什么都忌諱聽不懂不問，更不要害怕提問，也許老師用幾句話就能使你茅塞頓開，相關的題型就能夠迎刃而解。
3、注意傾聽其他同學的發言
有些同學在其他人發言的時候，認為自己會了，就不聽了;還有些同學有不同想法，在別人發言沒結束的時候思想開了小差或議論、插嘴。其實，同樣一道題，可能有不同的方法，別人的想法也許比你的更好，因此你要認真傾聽;即使別人的想法不正確，你也應該認真傾聽，最起碼你能知道他錯在哪里，也許這正是大家都容易出現錯誤的地方，應該共同注意。所以，你一定要重視別人的發言。傾聽，對自己也是一種提高。
4、作業
每次專題課后，要把例題看一遍，不僅僅是看，還要認真的思考。講義中所選都是經典例題，方法也很好。因此，回去后，仍需及時地加以回顧，趁熱打鐵，把老師強調的每個環節都回憶一遍，重點題型和解題方法還要及時總結和積累。
有些同學以為上課聽會了，做作業的時候不用心，拿過來就做，缺乏思考，造成作業出錯率高;更有小部分同學不愛做作業(不論什么原因)，對作業敷衍了事。作業是對我們課堂所學知識的鞏固的運用，是對自己解題能力的檢驗和提高。上課聽懂了，不等于掌握了，通過作業，你能對所學知識進行重組、練習，把老師傳授給你的知識轉化為自己的技能，而且老師能夠了解你對知識的掌握程度，以進行更好的針對性講解。作業不認真，不僅達不到練習的目的，而且也不能向老師傳遞你真實的信息。作業不僅要認真對待，還要努力思考巧妙的方法，把所學的知識靈活運用，這是學習奧數非常重要的一個環節。
5、 改錯
很多同學把作業做完就以為沒事了，對錯也不管了，這是學習過程中需要解決的一個大問題，改錯對于同學們的提高起著至關重要的作用。有錯誤，說明這個知識點你還沒有掌握，或者存在其它問題，因此，必須在老師判完作業后及時改正，把知識重新鞏固一下，把問題解決掉，你才能有更快的進步。錯題如果不改正，老師給你判作業就失去了檢查、促進的作用，你存在的問題還是沒有得到解決。其實，有時改正一個題比做對一個題還要重要，所以，大家一定要重視這個環節。
小升初要點（精選15篇）篇七
小升初簡歷的制作是很多小升初家長非常頭疼的一個問題，小升初簡歷如何制作才能出彩呢?以下是百分網小編搜索整理的關于2017年小升初簡歷的制作方法及要點，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
大家應該都知道，在小升初正式考試面試之前，會有一波隱藏的公立擇校，咱們也叫做壓證。就是在開學后，小升初私立考試之前有一段空擋時間，這時考有華杯賽，國奧賽，等杯賽證書，或者有區三好，市三好等證書的孩子的家長們，就可以開始行動，跑學校，給孩子擇校了，如果孩子的證書或成績給力，許多好的公辦學校就會給予承諾錄取，把孩子的資料留下，后邊錄取的時候直接通知，這就是所謂的公立擇校。
那么小升初簡歷在公立擇校中扮演者什么樣的角色呢。首先，大家要思考，公立擇校是私密的，隱藏的，那么我們如何給學校展示我們孩子的成績或證書，如何讓學校了解知道孩子呢，這就需要我們把孩子的成績，證書等各種榮譽匯總成一份資料，然后提交給學校，才能讓學校了解知道。這就是我們為什么要制作小升初簡歷。而且小升初簡歷制作的好壞直接影響到學校對孩子的了解，影響到孩子的錄取，所以制作小升初簡歷也是一項很重要的事情。
1、做封面。封面很簡單，但也很重要，主要體現好孩子的姓名，畢業學校，聯系電話就好了，注意將第一聯系人電話放在首位(聯系方式很重要，別忘了)。
2、寫一篇簡要的.自薦信。字數不在多，簡明扼要，重點突出，重點表明孩子的優點、特點、成績和對進入該校學習的渴求，相當于一個書面的孩子的自我介紹。(一張a4的篇幅，字數兩三百左右最好，不要太多)
3、做一個孩子的個人信息表及獲獎情況表。前邊自薦信書面表達了孩子的成績，特點等，接下來這個表就是一個實證。讓學校進一步的了解知道孩子成績到底怎么樣，獲得了哪些競賽的什么獎項，對孩子進行進一步的認可。
個人信息表要注明孩子的姓名，年齡，在讀學校，還有戶籍等信息，最重要的還有父母的信息及聯系方式(不然后邊學校想錄取孩子都不知道如何聯系)。
獲獎情況表的話，主要列明孩子近兩年里獲得的主要獎項，報名杯賽競賽的，包括藝體的，包括學校的等等，根據孩子自身的情況做好分類，突出重點。可以按國家級，省級，市區級，校級，或者按數學，英語，語文，特長分類，最好按時間倒序排列。一目了然，重點突出。(同樣篇幅不要弄的太多，一到兩頁最好)
4、對孩子的獲獎證書及榮譽證書等做好復印或掃描，附帶在最后。這些復印掃描件就是對第二部分孩子的個人信息及獲獎情況的進一步的證實，光說空話沒用，對吧，得來點實際的證明一下。當然排序什么的也要做好分類，突出重點。重要的放前邊，不重要的放后邊或者不放。
復印或掃描的主要東西就是孩子平時獲得的一些杯賽競賽證書，學校獲得的容易證書區三好，校三好之類，當然，大家也可以掃描一些孩子之前歷屆班主任對孩子的評價等，只要能突出孩子的都可以。但只要注意一點，盡量不要太繁雜，站在看簡歷老師的角度來看一遍自己制作的簡歷，體驗一下。
5、最后把以上所有資料整理好，裝訂成冊，不要雜亂無章的隨便放著。
其實上邊五點，最需要我們花心思去做的就是第二點和第三點，自薦信也寫好，獲獎情況表和個人信息表要做好，學校也就主要看這兩個，后邊的復印掃描件，主要是一個證實第二點和第三點的證據，附帶在后邊就好。
小升初要點（精選15篇）篇八
最后在面試完成的時候要記得表達一下謝意，這也能夠加深面試官對你本人的印象。短短的自我介紹是為之后的詳細面談而設的。
如果在國企面試一分鐘自我介紹前都能做好所有的準備，多多查看日資企業面試自我介紹范文，那么應對面試就不成問題了。雖然只是一分鐘的自我介紹而已，但為這一分鐘所做的準備工作卻是龐大的，祝大家面試成功。
小升初要點（精選15篇）篇九
隨著現在小升初考試的不斷逼近，越來越多考生都在緊張鑼鼓的進行著復習，在面對數學方面的復習，還是要學會幾點方法。這樣才能讓考生們在最短的時間內能夠更好的提升自己的解答方法。
分數、百分數的應用題：分率的概念是解題的關鍵，其中標準量“1”的選取是解題突破口。
工程問題：工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時間三者之間的關系。
行程問題：從表層意義上是考查學生對路程、時間、速度三者關系的認識，從深層次的角度分析，實際上是檢查學生的變通能力，因為需要考慮的不僅僅是路程=時間×速度等，往往還涉及到時間、地點和方向等諸多要素。
濃度問題：這類題目要求了解的關系式：溶液=溶質+溶劑;濃度=溶質/溶液;溶液=溶質/濃度等等。
面積、體積問題，主要考慮以下內容：
平行四邊形面積計算公式怎樣得到的?
三角形和梯形面積計算公式怎樣得到的?
圓的面積計算公式呢?
思索正方形面積是怎樣計算的?為什么?
求表面積就是求立體圖形的什么?
長方體表面積是怎樣算的?
這類題還有什么簡便的方法?
圓柱體表面積是怎樣算的?
求長方體和圓柱的體積有什么相同的地方?
圓柱(錐)問題：
要認識圓柱的底面、側面和高;
認識圓錐的底面和高。要知道圓柱側面展開的.圖形，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，會計算圓柱體的側面積和表面積，能根據實際情況靈活應用計算方法，并認識近似數的進一法。
簡單的統計表、統計圖、還學過求平均數和求百分數等都是統計初步知識。
在統計工作中除了對數據進行分類整理用統計表來表示以外，有時還可以用統計圖來表示。
常見統計圖有以下三類：
條形統計圖;折線統計圖;扇形統計圖。
要認識統計圖，并明確統計圖的特點和作用，經歷收集、整理數據和用統計圖表示數據、整理結果過程。能根據繪制出的統計圖，分析數據所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統計是解決實際問題的一種策略和方法。
小升初要點（精選15篇）篇十
如果想要在小升初的面試中讓老師給你好的評價，以拿到高分，那么自我介紹這里一定要表現好來。這個表現，無論從個人外貌，到行為處事，還是到語言描述，都非常重要。下面我們來看看小升初自我介紹的一些要點！
一、入場需完美。
走路要端正、自信、從容，衣著要干凈整齊，這些個人外貌要在老師見到學生的第一眼印象中給出優秀，這樣對接下來的環節才更有利。
進來前需要敲門，允許后再進入，向老師問好，得到允許再入座，道謝，坐姿端正，直視前方……這些都是入場的大概，從整體到細節都要做好，才能得到潛力分。
二、介紹需完整。
在自我介紹過程中，從開始的個人基本情況(如姓名、年齡、現在學校、班級等)，到家庭成員情況，再到特長愛好，還有對申請學校的看法……這些都要陳述的到，講話時可慢點，以便也可思考記憶。
三、主次要分明。
四、語言需動人。
動人，不是說講的多么有感情，讓人聲淚俱下，而是你的語言能打動、感到人心，不止是用情感來打動，而且這里并不需要那種情感牌，更多的是語句的新穎!
這種新穎表現在以下幾方面：
幽默詼諧。在介紹個人基本情況時，不能死板的陳述，要生動。比如介紹名字時可以與相關的'詞語搭配描述，再能輔以意義更好了。
簡約精練。不要繁復的講一些你的優點特長什么的，用少量的詞表達清楚即可。
層次分明。上面說了有主次，在一件事的描述中也要有層次感，先說什么再說什么，什么事件中可以包含什么內容……這些都可以組織到很好的語句。
實事求是。只有真實的事件才能真正打動人，編織的謊言再美好也有揭穿的一天。而且真實的事件在描述時也更容易引起他人的共鳴，自己表述時也更自然的代入情感在里面。
五、心中需自信。
內心一定要自信，無論從表情還是自我介紹中，這能給人一種“勢”，讓人更能注意到你。比如說話有力、個人優點自然說出、眼光不閃爍、不要有什么小動作等等，一些不自然的動作及語言都需要避免。
六、出場需圓滿。
說了入場，出場也相對的做法，那樣才能表現的一種圓滿狀態。
小升初要點（精選15篇）篇十一
1、按時間順序分段。
2、按地點變換分段。
3、按事情發展順序分段。
4、按事物的內容性質分段。
1、學會摘句法：a、總分結構的段落，概括段意抓住總寫句。b、承上啟下的過渡句，其中"承上"部分往往是上一段的段意，"啟下"部分往往是下一段的段意。c、要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。
2、采用層意歸并法。（層與層之間是并列關系）。
3、選取主要意思。在一段中寫到幾個內容，其中有主要內容，也有次要內容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內容進行"篩選"，選取主要內容作為段意，刪去次要內容。
1、用課題發展法概括文章主要內容。
2、抓重點段概括文章主要內容。
3、用段意歸并法概括文章主要內容。
1、概括文章的中心思想要包括"文章主要內容"和"思想感情"兩部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析題目的方法概括思想。如：《舍身炸暗堡》的"舍身"二字包含有為了革命事業英勇獻身的英雄氣概和大無畏精神。2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鳥的天堂》一課的中心句是：那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！從這句可知作者對鳥的天堂、對大自然的熱愛之情。3）、用分析主要情節的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀為了護子，挺身而出準備與獵狗搏斗。這體現了老麻雀的愛子精神。4）、用分析主要人物的方法來概括思想。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導員的身上去分析，從中體會他關心下一代及不怕犧牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列舉）。
1）、課文寫了表達了。
2）、課文寫了贊美了。
3）、課文寫了說明了。
4）、課文寫了告訴了。
5）、課文寫了表達了贊美了。
小升初要點（精選15篇）篇十二
一、自我介紹要突出個人的優點和特長，并要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。
二、自我介紹要實事求是，不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。
三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。
四、考生一定要樹立敢于表達，勇于發言的信心，這樣子才會不怯場，現場發揮得更好。
小升初要點（精選15篇）篇十三
敬愛的老師：
您好!
我叫張曉華，是來自于--小學的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您介紹自己。
母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，--市--杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，--區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，--年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，--區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。
--中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
小升初要點（精選15篇）篇十四
1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。
2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹;。
3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。
4、對目標學校的看法。表達想度這所學校的愿望。
家長應要有意識地鍛煉孩子的現場表達能力，培養孩子的自信心。這樣，在做自我介紹時游刃有余。
希望我們準備的面試自我介紹注意事項符合小學生的實際要求，能在你們復習備考過程中起到實際的作用!
小升初要點（精選15篇）篇十五
尊敬各位老師：大家好!
我叫---，很高興能夠站在那里理解各位老師考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業于--小學，以前是班上--班干部，透過為同學們做一些力所能及事情，我學會很多，同時交到很多朋友。我是個很愿意交朋友很熱情人，所以，期望大家記得我，我叫---.
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分興奮、激動，充滿期盼，我覺得，升入初中，不止代表著我們要學習更多知識，同時代表著我們要學會更多對人對事態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座各位同學相比，我學習成績十分不值得一提，而且，初中知識必須比小學知識更加難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙，能夠盡管叫我哦;我十分開朗活潑，如果同學們有不開心事情，我很愿意當你們傾聽者。
這就是我，這就是真實我，期望各位老師喜歡!
謝謝大家!