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    小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字左右十篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇一

    在我二年級(jí)的一個(gè)周六,媽媽出去買(mǎi)菜了,爸爸還在呼呼大睡,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,關(guān)上門(mén),應(yīng)為我要自己做一道菜。

    做什么好呢?做個(gè)煎蛋吧。說(shuō)干就干,我從冰箱拿了一個(gè)雞蛋,回想著媽媽做煎蛋的過(guò)程,先洗一下雞蛋,然后打開(kāi)燃?xì)庠睿烟刂萍宓暗拿阅阈〖邋伔旁诨鹕希谷胍稽c(diǎn)油,撒點(diǎn)鹽,等油稍微熱一會(huì),我就把雞蛋磕開(kāi),倒進(jìn)鍋里,雞蛋吱吱地響著,蛋清瞬間變成了乳白色,環(huán)繞在小玉米般的蛋黃周?chē)衩利惖幕ㄟ叄粗粗液鋈幌肫疬€沒(méi)有放醬油,便手忙腳亂地在櫥柜里找,少少倒了一點(diǎn),記得媽媽還要把煎蛋翻個(gè)個(gè),我也把它翻一個(gè)。哇!一個(gè)金燦燦、香噴噴的煎蛋就做好了,關(guān)火。我剛準(zhǔn)備咬一大口,但實(shí)在是舍不得。

    “吃早飯了!”我想,還是跟家人一起品嘗一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑著,把煎蛋放在餐桌上,拿個(gè)盤(pán)子蓋住,神秘一下。

    “今天有什么高興的事啊,你笑什么呀?”爸爸問(wèn)我。

    我大聲說(shuō):“今天我做了一道菜,你猜是什么?”

    “不知道啊,什么呀?”

    “今天的早點(diǎn)是我親自做的——煎蛋”。

    姐姐等不及的說(shuō):“快拿出來(lái),讓我們嘗嘗。”

    我揭開(kāi)盤(pán)子:“請(qǐng)品嘗。”只見(jiàn)他們迫不及待地把煎蛋送進(jìn)嘴里,“嗯、嗯,味道真好!你真棒,會(huì)煎雞蛋了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我又擔(dān)心他們是為哄我高興,故意說(shuō)好,于是,我也夾起一塊嘗了一口,味道真不錯(cuò),們一家逗笑了。

    通過(guò)這個(gè)快樂(lè)的早晨,我明白了一個(gè)道理:我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能讓爸爸媽媽老是伺候我們,我們也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。讓我們做一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的號(hào)少年吧!

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇二

    遠(yuǎn)行是成長(zhǎng)的必需,作為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿期許的學(xué)子,遠(yuǎn)行是成長(zhǎng)的必然。

    我在家鄉(xiāng)的濕潤(rùn)風(fēng)氣中過(guò)著非常愜意的小日子,每天媽媽奶奶輪流照顧我,我喜歡喝酸奶,家中桌子上就不會(huì)出現(xiàn)可樂(lè),對(duì)于每天的任務(wù),她們的態(tài)度是我只要學(xué)習(xí)就夠了。

    就這樣無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)到六年級(jí),一個(gè)驚人的消息傳來(lái),我考上了初中,將要去附近的中學(xué)學(xué)習(xí),更驚人的是,為了我的成長(zhǎng),父母為我交了一大筆擇校費(fèi),送我去縣城讀書(shū),還是縣城里最好的初中。

    遠(yuǎn)行成了我人生中的一盞明燈,漂泊的歷程給了我無(wú)限的猜測(cè)和可能。

    走過(guò)明亮的大道,我看到未來(lái)的漫長(zhǎng)。

    走過(guò)綠蔭的大樹(shù),我看到環(huán)境的改變。

    路邊偶然的一首歌曲,我會(huì)心顫動(dòng)很久。

    看到漂亮的玩具,我也會(huì)站在櫥窗前觀望一陣子。

    對(duì)于孩童來(lái)說(shuō),幼年優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境造就了我們良好的身體素質(zhì)和肌肉骨骼,可以經(jīng)受住一切風(fēng)雨考驗(yàn),而遠(yuǎn)行,就是鳳凰涅槃的一個(gè)必然階段。

    遠(yuǎn)行點(diǎn)一盞燈,照亮前行的道路。

    遠(yuǎn)行放一匹馬,奔放我的心情。

    遠(yuǎn)行喝一杯茶,清醒一下頭腦。

    遠(yuǎn)行釀一壺美酒,一齊祈禱美好的將來(lái)。

    遠(yuǎn)行的風(fēng)雨打濕了我的衣裳,烈日曬得我的皮膚泛起了黝黑,我完全不害怕,這些苦難和挑戰(zhàn),是我人生的必然課程,每一個(gè)柔弱的小孩子,都是在苦難中成長(zhǎng),環(huán)境的惡劣和運(yùn)氣的低谷,是造就我成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。媽媽說(shuō),每一個(gè)小孩子都會(huì)面臨長(zhǎng)大這個(gè)課題,只有好好的答題,命運(yùn)之神才會(huì)降臨好運(yùn)給他。遠(yuǎn)行,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇三

    在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它們眨著可愛(ài)小眼睛,那就是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

    玩是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。體育課上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就必須比你多;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和歡樂(lè)傳遞給對(duì)方;我們賽跑,看看誰(shuí)是短腳笨烏龜,誰(shuí)是英勇無(wú)敵、應(yīng)對(duì)困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑,歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。

    學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。語(yǔ)文,讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué),能讓我們的大腦進(jìn)取轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),;英語(yǔ),能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談。

    讀書(shū)是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,在那里,你能夠了解你所不明白的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,愛(ài)上讀書(shū)。

    學(xué)習(xí)提高是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。提高了,說(shuō)明你不是在起跑線上,你在和大家一齊賽跑。學(xué)習(xí)提高了,教師的表?yè)P(yáng)聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子。

    我期望這些歡樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇四

    某然回首,已走過(guò)了15個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,在潮來(lái)潮去中變得模糊。

    當(dāng)我試著以少年的心情尋找那逝去的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有了當(dāng)初的感覺(jué)。也許真是往事如歌,我們能回望起歌的旋律,卻無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。

    難道只有亙古不變的日月,而沒(méi)有恒久如一的感受嗎?不是“古人今人若流水,共看明月皆如此”嗎?我苦苦的思索。

    或許是我錯(cuò)了,過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。而我,仍癡迷與尋求,最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔:不必?zé)溃悄愕南肱芤才懿涣耍槐乜鄲溃皇悄愕南氲靡驳貌坏健叱鐾辏也辉趯ひ挕?/p>

    望著鏡中漸失稚氣的臉龐,竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我,還是我適應(yīng)了生活?鏡中的臉龐依舊茫然。

    兒時(shí)的我常渴盼快快長(zhǎng)大,那是的未來(lái)對(duì)我而言,是一片神奇的天空,充滿了誘惑。如今,真的已長(zhǎng)大了,卻時(shí)常會(huì)想起兒時(shí)的生活,無(wú)憂無(wú)慮,單純?yōu)⒚摚苍S,人們都是這樣,總是在失去以后才想著再擁有。

    無(wú)數(shù)次的爬起,無(wú)數(shù)次的跌倒,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中,我已懂得,生活中有風(fēng)也有雨,只要我們留存堅(jiān)定的信念,每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹!走過(guò)了一段人生的路,漸漸明白:超脫,并非逃避現(xiàn)實(shí),它是超越自我,靜心處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng),我卻已不再迷茫。背起行囊,也就背起了無(wú)數(shù)的希望。風(fēng)塵揚(yáng)起,我一路豪情一路歌,太陽(yáng)在遠(yuǎn)方。

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇五

    每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。

    記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什?都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。

    后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車(chē)車(chē)」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。

    在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

    成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇六

    太陽(yáng)會(huì)落下,月亮?xí)穑厍蛟诓煌5霓D(zhuǎn)動(dòng),水也在不停地流,就連歲月的腳步也未曾停止過(guò),我也在逐漸的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大是自身的蛻變,還是作繭自縛令自己“死”在“蛹”里?長(zhǎng)大既是一種幸福,也是一種疼痛,有的時(shí)候更是一種傷害。

    我曾在書(shū)上看過(guò)這么一句話:沒(méi)有天才從教室里出來(lái),卻有許多天才死在教室里,這不是很諷刺嗎?如今,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入了校園。我們從小學(xué)開(kāi)始,或者從更小之前就被灌輸了一種思想:只有成績(jī)考好,上了名牌大學(xué),才能有前途。這種思想就像一座大山似的壓在我們的心里。在學(xué)校里是堆積如山的作業(yè),在家里也有堆滿了一屋子的練習(xí)冊(cè),名著不能看,散文小說(shuō)不能看,這也導(dǎo)致了身體上的壓力。有一些承受能力差的學(xué)生便會(huì)輕生,就連復(fù)旦大學(xué)的一名出色女學(xué)生也因壓力過(guò)大而去跳樓,何況是身、心發(fā)育不成熟的中小學(xué)生呢!

    在學(xué)校里,成績(jī)差的學(xué)生會(huì)自卑,因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差。成績(jī)好的學(xué)生會(huì)恐懼,因?yàn)樗麄兣聲?huì)被別人超越,他們都只能不斷的去學(xué)。本常在學(xué)生口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限,只是近黃昏”變成了“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是作業(yè)多”,有的則是連吟誦的時(shí)間都沒(méi)有。

    每逢出去應(yīng)酬,家長(zhǎng)們無(wú)一例外地炫耀自己的孩子成績(jī)好。回到家后,媽媽們便會(huì)對(duì)子女這樣說(shuō)“:你看看人家考了96分,甚至100分,你才考了90分回來(lái)。家長(zhǎng)們這種攀比行為,給孩子們的心靈抹上難以泯滅的傷痛。殊不知這個(gè)“比”字,是兩把匕首插進(jìn)了人的胸膛啊!

    面對(duì)太多的作業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、攀比,我們只能說(shuō)“好累”!

    回憶總是最美好的。不懂事的我們?cè)诓莸厣戏瓭L;曾在地上玩泥娃娃;曾父母的背上吵著要糖吃;也曾在自家門(mén)前玩“家家酒”,這些游戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)都是美好的回憶。現(xiàn)在,我們也很想在沙灘上赤足奔跑;在平靜的湖面上垂釣;在大街小巷里品嘗美食,但機(jī)會(huì)少的可憐。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”。我只希望,如果將來(lái)我們也有了孩子的時(shí)候,一定要讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),不要像我們一樣終日沉浸在壓力的苦海里。

    時(shí)光易逝,一眨眼的時(shí)間我就變成了一個(gè)少年,不知道是不是上帝將時(shí)間的沙漏調(diào)快了?我祈禱上帝讓時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn),成長(zhǎng)的煩惱也將會(huì)來(lái)得慢一點(diǎn),讓我們?cè)傧硎芏嘁稽c(diǎn)快樂(lè)吧!

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇七

    經(jīng)過(guò)多少磨難,歷盡多少辛苦,我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中艱難而又堅(jiān)定的前行。祖國(guó)的巨大成就為我們贏得了今日的幸福生活。20xx年10月1日,將迎來(lái)祖國(guó)母親的六十歲生日,多么偉大而神圣的節(jié)日啊!

    轉(zhuǎn)眼間,我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)飄揚(yáng)的五星紅旗在校園的上空冉冉升起,全體少先隊(duì)員唱響神圣的國(guó)歌時(shí),心中滿是深深的感動(dòng)和敬仰,深深地為祖國(guó)的今天感到自豪和驕傲,為生在這片偉大而富饒的土地而無(wú)比地自豪和驕傲!

    轉(zhuǎn)眼間,我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來(lái),中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國(guó)家!她擁有13億人民,960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比,雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,波濤滾滾的黃河,巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她有四大發(fā)明,指南針,火藥,造紙術(shù),活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的歌唱,魚(yú)兒在水中自由的游蕩,雄鷹在空中展翅翱翔。還有勤勞勇敢的中國(guó)人,用雙手奏響華美的樂(lè)章。我為生在這片土地驕傲,我為我是炎黃子孫自豪!

    沒(méi)有那幅畫(huà)作能描繪她的輝煌,沒(méi)有那首詩(shī)篇能展現(xiàn)她的雄壯。惟有樂(lè)章,如高山流水般訴說(shuō)她的盛況!聆聽(tīng)共和國(guó)之音,聆聽(tīng)這華美的樂(lè)章。

    一場(chǎng)罕見(jiàn)的地震,奪去了數(shù)十萬(wàn)人的生命!整個(gè)城鎮(zhèn)頃刻間變成廢墟!整個(gè)國(guó)家陷入了無(wú)盡的哀悼!然而堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒(méi)有向自然災(zāi)害低頭,我們帶著對(duì)親人的哀悼,擦干淚水奔赴救災(zāi)的第一線!在無(wú)情的災(zāi)害面前,舉國(guó)上下凝聚在一起,共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)!無(wú)情的自然災(zāi)害可以摧毀我們美麗的家園,奪去我們至愛(ài)的親人,卻永遠(yuǎn)不可能摧毀我們中國(guó)人的意志力!

    體育的盛會(huì)、文化的大餐如約相聚北京。文明在這里交匯,智慧在這里結(jié)晶,歷史在這里駐足。一幅巨制的畫(huà)卷展示著東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心愿與豪情!世界正聆聽(tīng)著中國(guó),中國(guó)正感動(dòng)著世界。北京歡迎你,國(guó)人開(kāi)放的胸懷猶如開(kāi)放的國(guó)門(mén)!微笑成為這個(gè)民族的明片,志愿者熱情周到的服務(wù)贏得世界的贊譽(yù)。賽場(chǎng)上,中國(guó)健兒用行動(dòng)詮釋著奧林匹克的精神與真諦。鮮艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起,激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)歷史性的以金牌51獎(jiǎng)牌100傲視群雄時(shí),北京沸騰了,民族沸騰了,世界也為之沸騰!

    世界給中國(guó)一次機(jī)會(huì),中國(guó)向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)窗口,中國(guó)向世界傳遞出她日益強(qiáng)大的聲音!如果說(shuō)奧運(yùn)會(huì)是一股東風(fēng),那么中國(guó)這艘巨船正借著東風(fēng)駛?cè)胧澜绲暮恿鳌xP凰在烈火中涅盤(pán),雄獅沉睡中蘇醒!

    六十年坎坷,六十載奮斗。一首氣勢(shì)恢弘的壯麗樂(lè)章在神州大地回蕩。這樂(lè)章如此動(dòng)人,如此扣人心弦,聽(tīng)之讓人心潮澎湃!聆聽(tīng)共和國(guó)之音,追尋她不平凡的成長(zhǎng)足跡;聆聽(tīng)共和國(guó)之音,見(jiàn)證她波瀾壯闊的奇跡;聆聽(tīng)共和國(guó)之音,期待她更輝煌的業(yè)績(jī)。

    新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始,讓我們用高尚的品德,優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給祖國(guó)。我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓:現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才為祖國(guó)母親譜寫(xiě)更輝煌美麗的篇章!

    福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)六年級(jí) 林瑋希

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇八

    我剛出生時(shí),什么都不懂,而且沒(méi)有記憶,只會(huì)發(fā)出聲音。

    我1歲時(shí),學(xué)會(huì)了爬,學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽,有一點(diǎn)記憶力。

    我2歲時(shí),學(xué)會(huì)了說(shuō)話,增多了記憶力,我還學(xué)會(huì)了走路。

    我滿3歲時(shí),學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了許多好朋友。

    4歲的我,變得懂事了,還學(xué)會(huì)了滑冰,在人民公園的廣場(chǎng)上滑。

    我5歲的時(shí)候,知道了一些道理,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。

    滿了6歲的我,都可以在院子里滑滑板了,也要在幼兒園畢業(yè)了。

    我7歲了,離開(kāi)了熟悉的幼兒園,來(lái)到了陌生的小學(xué)里讀書(shū)上學(xué)。

    我滿了8歲,在寒假里去西安,吃羊肉泡饃,去雄偉的兵馬俑玩。

    9歲的我,上了小學(xué)三年級(jí),上課時(shí)知道了很多基礎(chǔ)知識(shí)。

    到了10歲,我去了海南,在那里游泳、玩耍、睡覺(jué)、度假。

    我從小孩變成小伙子,又從小伙子變成男子漢,將來(lái)還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷過(guò)許多坎坷,我想:我是一只背負(fù)著誤解、責(zé)任,踏著陷阱前行這條路的吧!

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇九

    在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

    這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午,雨“嘩嘩”地下個(gè)不停,媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)來(lái)的自動(dòng)雨傘,去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。

    我打起盼望已久的自動(dòng)傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動(dòng)傘一看,媽呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個(gè)落湯雞,久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒,我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。

    雨住了,弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟,對(duì)他說(shuō):“拿好,走快些!”我默默地向前走著。

    到了家里,媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘,想支撐開(kāi)晾晾,“啊!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰(shuí)弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō):“是小宏。”“不是……”弟弟還沒(méi)說(shuō)完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了,我心里也感到一種說(shuō)不出的難受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。

    這件事過(guò)后不久,弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥!哥哥!”地喊,見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

    小學(xué)生成長(zhǎng)類小學(xué)生的成長(zhǎng)字篇十

    是那試飛的小鳥(niǎo),為了沖向湛藍(lán)的天空,小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力掙扎,終于練硬了翅膀。

    相信自己,自己走自己的路,不要去刻意追隨別人,模仿別人,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。我們應(yīng)有自己的理想,自己的目標(biāo),自己的主見(jiàn),自己的人生。

    面對(duì)困難,我們應(yīng)勇敢笑一笑,不要傷心,不要哭泣。往事如煙,烏云散去就是太陽(yáng)。成功不必狂喜,因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜螅皇〔槐仡j廢,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

    不再遲疑,不再徘徊,不再迷戀身邊的風(fēng)景,不再駐足家的平靜港灣。堅(jiān)定朝著前路走去,向著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)。

    因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以要自己相信自己,自己走自己的路,不要留意旁人的目光,無(wú)論最后什么成為結(jié)局,我們都將無(wú)悔于心,畢竟我們已努力過(guò)。長(zhǎng)大了的我們,應(yīng)背上知識(shí)的行囊,高唱青春之歌,大步向前走,向著我們的心中理想目標(biāo)前進(jìn)。

    前路多崎嶇,不可能一路暢通,勇于面對(duì)一切,相信自己,大步向前走,有起有落才是人生的真諦,永遠(yuǎn)前進(jìn)才是人生的格言!

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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)暑假作
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家
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    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。真正的
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    2023-05-01
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