作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式，它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的案例，可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇一
比的意義是兩個(gè)數(shù)的除又叫做兩個(gè)數(shù)的比，而比例的意義是表示兩個(gè)比相等的式子是叫做比例。比是表示兩個(gè)數(shù)相除，有兩項(xiàng)；比例是一個(gè)等式，表示兩個(gè)比相等，有四項(xiàng)。因此，比和比例的意義也有所不同。而且，比號(hào)沒有括號(hào)的含義而另一種形式，分?jǐn)?shù)有括號(hào)的含義！
2.比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或除以一個(gè)不為零的數(shù)。比值不變。用于化簡(jiǎn)比。
3.比例的性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的乘積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的乘積。比例的性質(zhì)用于解比例。
4.比和比例的聯(lián)系：
比和比例有著密切聯(lián)系。比是研究?jī)蓚€(gè)量之間的關(guān)系，所以它有兩項(xiàng)；比例是研究相關(guān)聯(lián)的兩種量中兩組相對(duì)應(yīng)數(shù)的關(guān)系，所以比例是由四項(xiàng)組成。比例是由比組成的，成比例的兩個(gè)比的比值一定相等。
5.比和比例的區(qū)別。
(1)意義、項(xiàng)數(shù)、各部分名稱不同。比表示兩個(gè)數(shù)相除；只有兩個(gè)項(xiàng)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。如：a:b這是比比例是一個(gè)等式，表示兩個(gè)比相等；有四個(gè)項(xiàng)：兩個(gè)外項(xiàng)和兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)。a:b=3:4這是比例。
(2)比的基本性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)意義不同、應(yīng)用不同。聯(lián)系：比例是由兩個(gè)相等的比組成。
6.正比例：若a擴(kuò)大或縮小幾倍，b也擴(kuò)大或縮小幾倍（ab的商不變時(shí)），則a與b成正比。反比例：若a擴(kuò)大或縮小幾倍，b也縮小或擴(kuò)大幾倍（ab的積不變時(shí)），則a與b成反比。比例尺：圖上距離與實(shí)際距離的比叫做比例尺。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇二
1.莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人，主要作品為劇本37部，長(zhǎng)詩(shī)兩首，十四行詩(shī)154首，悲劇有《哈姆雷特》、《奧賽羅》《麥克白》、《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》等，歷史劇有《理查二世》、《亨利四世》等。馬克思稱之為“人類最偉大的戲劇天才”。
莎士比亞四大悲?。骸豆防滋亍?、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》。
2.笛福，著名小說家，主要作品為《魯濱遜漂流記》，描寫資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的英雄。
2.拜倫，偉大詩(shī)人。代表作為詩(shī)體小說《唐璜》通過青年貴族唐璜的種種經(jīng)歷，抨擊歐洲反動(dòng)的封建勢(shì)力。
3.雪萊，英國(guó)積極浪漫主義詩(shī)人。主要作品為詩(shī)劇《解放了的普羅米修斯》抒情詩(shī)《西風(fēng)頌》、《云雀頌》、《自由頌》等。詩(shī)劇表達(dá)反抗專制統(tǒng)治的斗爭(zhēng)必將勝利的信念。浪漫主義詩(shī)人最優(yōu)秀的代表之一。歐洲文學(xué)史上最早歌頌空想社會(huì)主義的詩(shī)人之一。
4.狄更斯，作家，主要作品為長(zhǎng)篇小說《大衛(wèi)、科波菲爾》、《艱難時(shí)世》《雙城記》揭露資產(chǎn)階級(jí)的貪婪、偽善和司法、行政機(jī)構(gòu)的腐敗。是英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的重要代表。
6.肖伯納，戲劇家，主要作品為《華倫夫人的職業(yè)》、《鰥夫的`房產(chǎn)》、《巴巴拉少?！?、《蘋果車》等，揭露了資本主義社會(huì)的偽善和罪惡，同情工人階級(jí)。
二、法國(guó)。
7.莫里哀，偉大的喜劇家，是世界喜劇作家中成就最高者之一。主要作品為《偽君子》《慳吝人》等共37部喜劇。鞭撻封建制度和丑惡勢(shì)力，是世界喜劇中最出色的作品。
8.雨果，偉大作家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。主要作品為長(zhǎng)篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲》寫失業(yè)短工冉阿讓因偷吃一片面包被抓迸監(jiān)獄。后改名換姓，當(dāng)上企業(yè)主和市長(zhǎng)，但終不能擺脫迫害。
9.司湯達(dá)，批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作為《紅與黑》寫不滿封建制度的平民青年于連，千方百計(jì)向上爬，最終被送上斷興臺(tái)?！凹t”是將軍服色，指“入軍界”的道路;“黑”是主教服色，指當(dāng)神父、主教的道路。
10.巴爾扎克，世界文學(xué)界的偉人，現(xiàn)實(shí)主義大師。主要作品為《人間喜劇》包括(高老頭)、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《貝姨》、《邦斯舅舅》等。是世界文學(xué)中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一，也是人類思維勞動(dòng)最輝煌的成果之一。馬克思稱它“提供了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越的現(xiàn)實(shí)主義歷史”。
著有長(zhǎng)篇小說《人間喜劇》法國(guó)作家巴爾扎克所寫的一套小說的總稱。作者原來計(jì)劃寫137部，實(shí)際完成了90余部。以編年史方式，廣泛反映19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)生活，揭露了金錢是資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的動(dòng)力，出場(chǎng)人物有二千多人。
分三大類：
(1)風(fēng)俗研究，其中又包括。
“私人生活場(chǎng)景”，如《戈布塞克》《三十歲的女人》《高老頭》等;。
“外省生活場(chǎng)景”，如《歐也妮o葛朗臺(tái)》《幻滅》等;。
“巴黎生活場(chǎng)景”，如《貝姨》《邦斯舅舅》等，
“軍事生活場(chǎng)景”，如《朱安黨人》等;。
“政治生活場(chǎng)景”，如《一件黑暗的勾當(dāng)》等;。
“鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景”，如《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《農(nóng)民》等。
(2)哲理研究，如《驢皮記》等。
(3)分析研究，如《婚姻生理學(xué)》等。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇三
我所經(jīng)歷的就像一個(gè)星空，有快樂，有幸福，也有悲傷。但在這些東西中，那個(gè)有趣的東西是最亮的那顆星。到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起它，它就像一部電影在我眼前放映。
那是我剛開始上幼兒園的時(shí)候，才三四歲的時(shí)候經(jīng)歷的事情。當(dāng)時(shí)，我不知道胡子和剃刀是什么意思。只知道爸爸每天會(huì)用小機(jī)器在臉上刮一點(diǎn)小東西，我很好奇。終于有一天，爸爸刮了胡子，把剃須刀放在抽屜里就出去了。說時(shí)遲那時(shí)快，我趁媽媽不注意溜進(jìn)衛(wèi)生間，拿出爸爸的剃須刀，照著爸爸的樣子“刮”臉。但是我遇到了意想不到的事情。我沒刮過幾次胡子。這把該死的剃刀在我的嘴唇上劃了一個(gè)大洞，讓我尖叫出血。
我旁邊的媽媽聽到這話，趕緊跑去洗手間?？吹竭@一幕，我媽拿起浴室里掛著的毛巾，按在刀口上，血就不流了。過了一會(huì)兒，我和媽媽來到客廳坐下。我媽給我洗了血，說：“這剃須刀是男人用的，你不適合女孩子用。”小時(shí)候，我不明白媽媽說的話。
爸爸中午下班回家。他一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)了我嘴唇上的小洞，問：“女兒，你嘴唇上的小洞是怎么弄出來的'？”我媽把事情的原委告訴了我爸，我爸哭笑不得。
這一件事是我最難忘的。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇四
“大大小小漂浮在空中，數(shù)著很多顏色，數(shù)著成千上萬個(gè)美麗的手勢(shì)，伸出手，思念。”對(duì)，是泡泡。
今天老師給我們帶了泡泡水，我們很興奮。老師拿出吹泡泡工具，給我們每個(gè)人分發(fā)泡泡水。我迫不及待地打開氣泡瓶，先擰開蓋子，然后把吹泡工具浸在氣泡水中，最后輕輕吹。不一會(huì)兒，所有人都把整個(gè)教室吹得滿是泡泡。有些泡泡像圓形的珍珠；有的泡泡像一串紫葡萄；有些氣泡就像熱氣球，越飄越遠(yuǎn)；其他人就像一只飛舞的蝴蝶......
吹泡泡很好玩。下次我會(huì)有足夠的。你呢？
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇五
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方;可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。
葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。
落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而翩翩而下，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育之恩。
秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限暇想。
我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。
同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。
但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
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六年級(jí)必考及（模板16篇）篇六
我的書房里有一個(gè)地球儀。這是我八歲生日時(shí)父親給我的生日禮物。真的很喜歡！
地球的顏色是五顏六色的，紅色，黃色，綠色，粉紅色。讓我眼花繚亂。它的底座是木制的，球體中間貫穿著一根堅(jiān)硬的金屬轉(zhuǎn)軸。用你的手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球，它可以帶我們環(huán)游世界！
通過地球儀，我知道七大洲和四大洋，也知道赤道和南北兩極。地球儀上有各個(gè)國(guó)家的中英文名稱，也標(biāo)記了各個(gè)國(guó)家最著名的建筑，如英國(guó)的倫敦橋、埃及的金字塔、意大利的比薩斜塔、中國(guó)的長(zhǎng)城......
地球儀不僅是我增長(zhǎng)知識(shí)的好“老師”，也是幫我解決問題的好“幫手”。記得有一次，我遇到了一個(gè)難題：東京的首都是哪個(gè)國(guó)家？我趕緊拿出地球儀，仔細(xì)搜索，終于發(fā)現(xiàn)東京是日本的首都，感謝它的幫助！
我愛我的地球儀！
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇七
在超市里，一個(gè)學(xué)生向售貨員要了兩個(gè)塑料袋，并把它們帶回家。原來這個(gè)學(xué)生很窮，沒錢買書包，只能用塑料袋代替。
一天晚上，學(xué)生睡著了，塑料袋哥對(duì)弟弟說：“哥哥，這個(gè)學(xué)生太可憐了。咱們趁著年輕力壯，出去一趟！”哥哥搖搖頭說：“這個(gè)學(xué)生雖然窮，但是很愛學(xué)習(xí)。你要自己去，我不去?！北M管他哥哥一再勸阻，他的弟弟還是隨風(fēng)飛走了。
它飄啊飄，瀟灑地想著：哈哈，我是家里第一個(gè)會(huì)飛的塑料袋。風(fēng)停了，最后落在陰溝里。它天真地以為，如果風(fēng)又開始了，它還能再飛起來。然而，排水溝里的污水覆蓋了它的全身，它動(dòng)彈不得。這時(shí)候它連一個(gè)普通的塑料袋都做不出來。
十幾年后，報(bào)社爺爺被風(fēng)吹進(jìn)了臭水溝。塑料袋哥想聽它講個(gè)故事。報(bào)社爺爺指著自己身上醒目的照片說：“有個(gè)學(xué)生因?yàn)楦F，用塑料袋當(dāng)書包。最后，他被醫(yī)生錄取了……”
爺爺報(bào)紙的故事還沒講完，塑料袋哥已經(jīng)淚流滿面了，因?yàn)樗J(rèn)出了照片里的塑料袋是他哥，那個(gè)醫(yī)生是自己和他哥的前任主人。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇八
周六下午，我媽坐公交車帶我去學(xué)畫畫。當(dāng)我們到達(dá)汽車站時(shí)，有許多人站在那里，每個(gè)人都在焦急地等待公共汽車的到來。
不一會(huì)兒，112路車來了，我和媽媽排隊(duì)上車。車上人很多，但是還有一兩個(gè)空位。我和媽媽坐下后，車就開了。到了中心醫(yī)院站后上車的人越來越多。許多人站在火車中間。這是我看到一個(gè)老太太，一手拄著拐杖，一手拿著藥，掙扎著要上車。她一邊走，一邊用手抓著汽車的扶手。這時(shí)，奶奶已經(jīng)來找我了。我看到奶奶在掙扎。我毫不猶豫地站起來，對(duì)奶奶說：“奶奶，坐這兒。”奶奶看著我，高興地說：“謝謝你，兒子！”
過了一會(huì)兒，公共汽車到達(dá)了商業(yè)大樓的車站。我和媽媽下了車，和奶奶告別。在去上課的路上，媽媽對(duì)我說：“靚靚，你今天表現(xiàn)很好。你把座位讓給了你的祖母。你真棒！”聽媽媽的話我很開心，幫助別人，讓我覺得很開心！
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇九
我的童年無憂無慮，充滿快樂，它仍然讓我記憶猶新！現(xiàn)在讓我和你分享我童年的快樂。我6歲的時(shí)候，經(jīng)常從外面撿一些奇怪的“寶貝”。有一次，在我家樓下和朋友玩游戲的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)亮晶晶的東西在我眼里。這時(shí)候我心里欣喜若狂，趕緊撿起來放進(jìn)口袋。到了晚上，我小心翼翼地把它拿出來，但它還在發(fā)光，所以我把它當(dāng)成了寶石。我沒有提當(dāng)時(shí)有多開心，就像心在天上飛一樣。第二天，我給媽媽看“寶石”，說是我在樓下找到的“寶石”。它是如此閃亮耀眼。我媽聽了之后，看了一眼“寶石”，然后笑了。我聽不懂媽媽的笑，就問媽媽為什么笑。我媽回來跟我解釋說那只是塑料做的水晶......
還有一次，我和奶奶去菜地里挖土豆，不知道土豆胡蘿卜在哪里，就東挖西挖，胡蘿卜都挖出來了。奶奶滿嘴土豆，我的行為讓她哭笑不得。她哭著可憐胡蘿卜，笑著嘲笑我的無知。今天晚上晚餐又加了一道菜，就是胡蘿卜炒肉。后來我奶奶告訴我，這個(gè)是土豆，那個(gè)是胡蘿卜。哈哈，沒文化真可怕，到處開玩笑。
想起小時(shí)候用塑料當(dāng)寶石，用胡蘿卜當(dāng)土豆，我就忍不住笑了，對(duì)！童年那么有趣，一去不復(fù)返了！
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十一
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十三
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十四
一個(gè)周六，我和爸爸去了淮北的象山公園。
我和父親去了車站。過了一會(huì)兒，一輛開往淮北的大巴停在了車站前。我和父親上了公共汽車，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位。隨著越來越多的車站經(jīng)過，公共汽車上沒有空座位了。突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，先是四處看了看，發(fā)現(xiàn)車上沒有空位，于是找了個(gè)空角落蹲了下來。這時(shí)我想起了老師說的話：“我老了，人也老了；年輕，年輕，還有年輕人?！庇谑俏遗艿綘敔斆媲罢f：“爺爺，請(qǐng)坐我的座位！”爺爺說：“如果我坐你的座位，你會(huì)坐哪里？””我回答，“我有我自己的方式。你最好坐我的座位。爺爺聽著，用粗糙的大手撫摸著我的頭說：“好孩子，你真是個(gè)懂事的孩子?！闭f完，他坐到了我的座位上。這一幕，車上的乘客看到了，都把目光轉(zhuǎn)向了我。我覺得很尷尬。父親也向我伸出大拇指，說：“你又長(zhǎng)大了?！边^了一會(huì)兒，淮北到了。
我們將愉快地去參觀美麗的象山公園。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十五
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無一人的操場(chǎng)，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
六年級(jí)必考及（模板16篇）篇十六
在超市里，一個(gè)學(xué)生向售貨員要了兩個(gè)塑料袋，并把它們帶回家。原來這個(gè)學(xué)生很窮，沒錢買書包，只能用塑料袋代替。
一天晚上，學(xué)生睡著了，塑料袋哥對(duì)弟弟說：“哥哥，這個(gè)學(xué)生太可憐了。咱們趁著年輕力壯，出去一趟！”哥哥搖搖頭說：“這個(gè)學(xué)生雖然窮，但是很愛學(xué)習(xí)。你要自己去，我不去。”盡管他哥哥一再勸阻，他的弟弟還是隨風(fēng)飛走了。
它飄啊飄，瀟灑地想著：哈哈，我是家里第一個(gè)會(huì)飛的塑料袋。風(fēng)停了，最后落在陰溝里。它天真地以為，如果風(fēng)又開始了，它還能再飛起來。然而，排水溝里的污水覆蓋了它的全身，它動(dòng)彈不得。這時(shí)候它連一個(gè)普通的塑料袋都做不出來。
十幾年后，報(bào)社爺爺被風(fēng)吹進(jìn)了臭水溝。塑料袋哥想聽它講個(gè)故事。報(bào)社爺爺指著自己身上醒目的照片說：“有個(gè)學(xué)生因?yàn)楦F，用塑料袋當(dāng)書包。最后，他被醫(yī)生錄取了……”
爺爺報(bào)紙的故事還沒講完，塑料袋哥已經(jīng)淚流滿面了，因?yàn)樗J(rèn)出了照片里的塑料袋是他哥，那個(gè)醫(yī)生是自己和他哥的前任主人。
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