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這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇一
又是個霧氣濃濃的清晨，晨風習習，瓊枝帶霜，初秋的幾絲寒氣已經侵占了夏日最后的暖氣，溫意不再留存。寒氣像是融在了霧里。霧氣中，影影綽綽，一個人影晃動，動作笨拙，但從未停歇。
那個小胖子，就是我。
秋風陣陣，依舊吹不散縈繞耳畔的嘲笑聲：“你衣服上的蜘蛛俠，都快被你撐爆了，我看叫spider-pig得了，還想體育滿分，做夢呢吧？哈哈。”那個晚上，我坐在小區的跑道旁邊，看夜跑的人汗流浹背，一副陶醉的樣子。“那些人真傻，夏天有空調不吹，有床不躺，非要來這里受虐？”我嘴上不屑地嘟囔道。但盡管如此，最終我還是加入了他們的隊伍，因為，我想證明我可以。
雖有雄心，但苦無能力，一身的肥肉就是我最大的累贅。腳步遲緩地向前邁去，砸落地上，濺起幾顆不起眼的塑料粒，塑膠跑道“噗”的一聲，草叢里晃動一陣，似乎驚醒了幾只小蟲的好夢。最開始的幾十米，是無需費力的，這似乎給了我跑步很容易的假象。“跑步，似乎沒有那么難，加油！”我為自己打了打氣。頓時，信心又倍增了幾分。但無奈假象終究還是假象，不到幾分鐘，我便力竭了。用盡了全身力氣，也無法阻擋手臂無力地擺動，腰部酸痛難耐，我能清晰地聽到關節承受不住龐大的體重而吱吱作響，胸中更像是堆積了千年的腐朽，破風箱似的喘咳不停，放棄嗎？我不停詰問自己，期待著自己給予自己肯定的答復，但我的意志告訴我，不能輸！終點就在前方，邁開麻木的雙腿，大腿已經無力抬起，只能向前奮力甩出小腿，十米，五米，一米……我成功了！癱倒地上，胸口上下劇烈起伏，麻木感逐漸消退，疼痛潮水般襲卷四肢，微風拂過，汗水順著耳側流下，愜意非常。看著身下那道遙不可及的終點線，我竟然邁過了它！勝利的喜悅充斥內心，我終于理解了那些大汗淋漓卻依舊樂此不疲的跑者，那種成就感，才是體育真正的魅力吧。
自那以后，我成了跑道的常客，如今，跑步對于我來說已算易事。每當夜幕將至，我都會不斷地沖擊自己的極限，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細細密密的汗珠一點點沁滿我的額頭，然后放任汗水在背上靜靜地流淌。身軀早已變得輕盈，對比當年，我似乎有一種輕功大成之感。放開大步，腿也沒有了肚前肥肉的阻擋，我喜歡速度的快感，更喜歡得到耐力的成就感。
抬頭看見天幕上幾顆星星零落地掛著，有時月亮很圓，有時卻只露出一小半張臉，偶爾夜空籠罩著沉沉暮靄，在昏黃的路燈下，昔日那個小胖子，已被帥氣的少年所取代，他無時無刻不在追逐著自己最好的樣子，那是最美的逐夢的模樣！
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇二
什么才是一個標準的初中生該有的樣子！高度自律？樂觀向上？身體素質好？成績優異……其實，只要做好你自己就足夠了。
沒有一個中學生的成長過程是風平浪靜的，或許因成績，或許因與父母的關系，但無論怎么說，中學生活都是你青春的起源，也許它不是最美，但它有獨一無二的絢麗。
課堂——迸發進取。
“一節課一小時的數學課的奇妙冒險”之旅又將開啟，而這次旅途圍繞幾何開展。一道復雜幾何題出現于黑板上，我陷入沉思，隨即又拿起筆，在草稿紙上“沙沙”演算著。還未等我證出，一位同學起身答起演算過程。我暗暗欽佩著并決心迸發進取。一道道題展現在黑板上，我看到更多同學動筆思考，越來越多的人舉手，一道題有越來越多的解決辦法。
中學生就是這樣，大家你追我趕，可能上次級部排名靠前，這次卻退步，但同學們卻毫不氣餒，改進著學習方法并迎難而上，使問題迎刃而解。這就做好了自己！
操場——堅持不懈。
臨近期末的體育課上，老師突襲檢測800米和1000米跑。不少同學到一旁抻筋拉骨，部分同學準備預跑。突然，哨聲響起，800米跑的序幕拉開。第一圈還好，我屬于中上游；第二圈剛開始時我卻淪為下游，眼看著被大部分同學超過，脖頸也似被緊勒住般喘不上氣，鼻腔里火辣辣的似酸蒜般嗆人，我心中猛燃起堅持的志氣，掙脫大氣的束縛，沖至上游。
中學生活就如此般，處處需要我們堅持——在長程的賽跑中需要，在無盡頭的學習中也需要。這就做好了自己！
假期——認真自律。
生活有苦有樂，但樂要有限度。比如上個寒假，剛上完輔導班便回家躺沙發上看電視，樂到了最后，卻忘記了作業與功課，是預習也沒預習好，作業才剛補完。由于這次教訓，本次暑假還沒正式放假，我便做好暑假計劃貼在書桌前的墻上，下了輔導班休息十分鐘就開始趕作業，早起的十分鐘背三個英文單詞，困了就站起來走走，實在不行到小區跑一圈清清神。
中學生活就是如此，它與我們都需要一個合理的規劃，自律的人收獲成果，懶惰的人遭到打擊。往往努力付出的人，結果都不會差。這就做好了自己！
做好自己包括課堂上迸發進取，操場上堅持不懈，假期里認真自律。做好自己就是讓青春不留遺憾。可能你最后的成績還是不理想，但你做好了自己，又有什么遺憾的呢！所以說做好自己是中學生該有的樣子！
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇三
喧鬧的城市沒有太陽，眼下的皮膚卻被曬黑了，然而光明還是有的，不過藏在這黑暗中需要我們探尋，什么是該有的樣子？在不曾注意的星光的照耀下，答案浮現在我的腦海中。
愿意犧牲自由時間來操場散步的人幾乎沒有，大多也是無事可干消磨時間的人，然而散步的人還是有的，我就曾是其一。
可惜只能舉頭空羨榜中名，冷冷的數字映入眼簾，外面還是暖和的，趁著體育課出去轉轉吧，別鬧心了，我想。外頭陽光正艷，然而剛考完試不久，心中剩下的只有純粹的憋屈，連陽光都照射不到凝固的內心。不知不覺間走到了這偏僻之地，我想坐下，然而抬眼看到了花，這種地方還有花開？我詫異道，那是一朵小黃花，馬上就要羽化成為一朵白色的蒲公英，我想到它漸漸成長，在無人的黑夜中化為一團云朵，第二天被風兒吹散，將希望傳遞下去，繼續在這無人欣賞之地開的燦爛，哪怕無人欣賞，這是她偉大的使命，希望？我有希望嗎？應當是有的吧，哪怕一時墜落谷底，何不振奮精神努力爬起，再大的遺憾也會被彌補的吧，想到這，頓時心中的霧霾消散了幾分。
后來的幾天，總是抽空去看看這花，發覺她逐漸長高，終于有一天臉上無了黃色的蹤跡，白色的蒲公英在低空開的自豪而燦爛。這才是該有的樣子，我重新打出了自己滿意的成績，然而我不會驕傲自滿，因為希望過后，便是使命。
小區里有片空地，對面就是公園。沒有樓房的阻擋，看過去很清晰。
地生中考前學校家里都極度緊張，終于考完了，整個下午都泡在隨意懶散的狀態，是啊，一個月的努力終于有了個頭，誰能不高興呢？我還是決定出去走走看看，也當平復一下自己的內心，小區的拐角有塊空地，對面就是公園，是個打發時間的好去處。
城市霧蒙蒙的天并沒有阻擋夕陽的映射，只是看起來像一面毛玻璃，遠處的太陽被一層層由黃到紅的光暈包圍著，感覺大了些，熱了些，這云團照過來的光并不強烈，只在身后留下一道長長的黑褐色的印跡。陽光一點也不刺眼，只是在另半天皎潔的月亮下顯得頗為無地自容，那云團終于在公園的湖中隱下去了，只有一抹天藍伴著淺黃的輕紗在岸邊徘徊。發呆了許久，走前最后看了眼冰冷的天，太陽沉淪后，星星也沒出來，只留下月亮獨自沉浮在黑沉的云中，卻又在這云霄中明滅可見。
“地生中考之后還有期末考呢，復習完了么？”我喃喃道，然而就在這喃喃之間，那月光格外地皎潔了。
隨著河流流淌，隨著人群登高，然而只有停下來時看看花，才發覺這才是該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇四
微涼的夏夜伴著陣陣的蟬鳴，樓下的小孩子嘻嘻哈哈的聲音透過窗戶傳來，夕陽穿過厚厚的云層映在屋頂上，本就是紅瓦白墻，又罩上一層橙金色，分外美麗，遠處的山郁郁蔥蔥，“咔嚓”，一幅晚景圖被定格，它與相冊去年、前年的都相似，似乎是真的不會變。
那片景色依舊這樣。
冷飲。
街角的小賣部門口擺著藤椅，搖搖欲墜的電扇用它的最大馬力輸出著夏日里潮濕而悶熱的空氣，那個冷柜轟轟作響，里面是每個孩子夏日里的期待，我喜歡大布丁，奶油味的，在不辭萬里來到小賣部時，那就像是王子找到了可以打敗巨龍的寶劍，“一塊。”門口的大爺最常說這句話了，依舊是那個包裝，那個味道。
這種清涼依舊這樣。
日歷。
桌邊的日歷被撕了一頁—七月了，七月充滿著我的期許：放假、生日、許久不見的課外班老師和同學……那個日子被紅色圈住了，又加上了各色裝飾，我的生日，在倒數第二個數字上；每年的生日都很開心，有禮物收、有蛋糕吃，還有大家的祝福，今年希望也是如此，快樂的一個生日。
那個日子依舊這樣。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇五
“少年向來不識天高低地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂，我愛這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”
古有陳延年陳喬年披荊斬棘，今有我們華夏青年熠熠生輝。在2020年的東京奧運會上，00后的青年們意氣風發，楊倩，全紅嬋，張家齊在賽場上沉著冷靜，他們在屬于自己的專場上發光發熱，當然這些高光時刻都是通過數十年的沉淀獲得的，少年們都將通過努力獲得光茫，但獲得榮譽的他們也并不會沾沾自喜。
我看過這樣一個視頻：一位優秀的作家在面對采訪時從容應對，對方對他的夸獎，他也不驕傲，反而幽默地說道：“我記得有人評價我的作品簡潔明了，在此我做個解釋，簡潔的原因是因為我認識的字少。”是啊，面對別人的贊揚不應該驕傲放縱，要以平常心對待，繼續做好自己本分的事。
泱泱華夏，總有人在追著星星，可有些人不以為然做著什么所謂的“低頭族”，“啃老族”，不思進取。我們應該知道我們必須站在高山的頂點才能過上美好的生活，我們不應該浪費前人們用自己的鮮血為我們筑成的路。
如今，一些庸俗的浪潮向我們襲來，我們不能因此麻木不仁。古代屈原投江，陶淵明遠離世事，我們應該摒棄庸俗，站在真正的頂端，不為燈紅酒綠紙醉金迷沖昏了頭，保持純真，做到“出淤泥而不染”。
你要清楚的知道，你位于什么地方，你是什么樣，那座城就怎么樣，不要被他人所瞧不起，應手持利刃砍去一切險阻。在這風華正茂的年績，應身挑大任，為祖國爭光。
“山河雖無恙，吾輩當自強。”你應當明了青年是什么樣，你又是什么樣，向榜樣看齊，發揮超凡力量。
“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇六
活在世上，就應該活出該有的樣子。也許，堅持可以詮釋人生的模樣。
曾經有一名進京趕考的學子，科考前的前一晚，他在一家酒館里住了下來，碰巧隔壁也是一名考試的學子，于是，二人越聊越投機。那兩位學子都談到了自己的科考經歷，其中一名學子說：“我已經第五次進京了。”另一名學子吃驚地說：“你等了多久？為何這般勞苦自己？”那名已經考了五年的學子說：“一次落榜，無法澆滅我科舉的信心，即使落榜了五次，但我堅信總有一天，我苦學之后，絕對能夠高中！”另一名學子只得勉強回答道：“那我只能祝你好運了。”結果，苦讀且失敗的學子終于在第六次的科考中高中探花。
這到底說明了什么？很簡單，堅持才會讓你徹底地拋棄前敗，迎接后勝。勝利之后，才是人生的華麗轉身。
這讓我聯想到了我自己。小時候，我在一次偶然的機會中，我體感受到了中國傳統文化中的書法。我對此有很大的興趣，也堅信自己能夠學好，學出一番成就。可是，隨著時間的推移，我越覺得困難，我想放棄，我曾一度撕碎了紙，倒光了墨，聲嘶力竭地大叫，甚至摔斷了價值幾千元的硯臺。但我卻堅持了下來，我止住了我當時的所有念頭。我重新開始，重拾我當初的信心與興趣，我決定練完、練好它。功夫不負有心人，越到后來，我的技藝就越嫻熟，越精湛。在每次的比賽中均能斬獲獎牌，而最自豪、最驕傲的時候不是得知獲獎的時候，而是站上領獎臺，手中接過獎牌的那一刻，那，才是屬于我的高光。
至于我為何能夠獲得獎牌，那是因為我并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。即使堅持的過程很辛苦、勞累，但最的結果卻是令人心怡的、滿足的。
堅持的心，會讓一個人走得更遠，飛得更高。雖然堅持的過程令人煎熬，但卻擁有一個屬于你美好的結局，讓你享受成功的喜悅，這何嘗不好呢？這何嘗不滿足呢？這一刻，才是你該擁有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇七
也許您要說：陽光開朗，瀟灑帥氣，才是青春獨有的魅力；積極向上，生龍活虎，才是青少年該有的樣子。
但是我認為，堅持不懈，才是青春的特點；力爭上游，永不言棄，才是青春年華里的我們該有的樣子！
仍記得那年初夏，我剛剛步入初中的大門。對未來生活滿懷希望的我，躍躍欲試，想在剛開學時的考試中名列前茅。可是事與愿違，那次考試的失誤，如一盆冷水，倒在了我這希望的火苗上。讓我頓時失去了努力的方向。
拿到考試卷后的那個下午，驕陽似火，大地被太陽烤得軟綿綿的。樹枝耷拉著葉子，無精打采的樣子。手握考試卷，默默地走在回家的路上，十字路口的紅燈，仿佛預示了我以后的學習之路，也掛滿了紅燈。想想父母的關心和老師的教誨，內心無比懊悔。
我的目光在操場搜索著，最后發現操場的角落里，有一個穿紅色運動衫的少年，正在練習蹲起。旁邊站著一位教練喊著口號，聲音便是從那里傳出來的。
我極力地觀察那個少年，他滿頭大汗，烈日下的臉分不清是紅還是黑，看樣子年齡和我相仿。“七十一、七十二……”那個少年仍然在做著“蹲起”但速度慢了許多，頭頂就像頂著千斤頂，雙腿也一直在抖動，似乎每一個動作都可能把他摔倒。
“一百八、一百八十一……”天那！他還在堅持!”一百九十……“他依然沒有放棄！聽著這節奏的聲音，看著那個堅持的做著蹲起動作的少年，我心想：這不就是青春該有的樣子嗎？像他這樣堅持不懈，不就是我應該學習的品質嗎？一次的考試失誤，怎能讓我灰心？要繼續努力追趕，才是我應該有的樣子！
那以后，我找到了努力的方向：對，堅持不懈，這才是該有的樣子！
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇八
我想，這大概是從城市的高樓大廈建起，萬家燈火通明，街上掛滿了彩燈開始吧。
夜晚的星星不再閃爍生輝，光亮顯得那么微弱而又無力，一閃一閃的，不再像是調皮的“眨眼睛”，反而更像是瀕危病人離去的前夕，只剩最后一口氣時的不甘和求救。
如果星星會說話，也能像其他生命體一樣表達自己的訴求和情緒，想必一定滿懷抱怨，淚流滿面吧！即便它不能，卻也還是陰差陽錯的將這份感情傳達給了我。記憶里，坐在小木凳上雙手捧西瓜，外婆用扇子驅趕蚊蟲，而我仰望星空，幻想浩瀚宇宙，做著飛天夢，和星星當朋友的童年，也隨著星星的熠熠生輝，光彩照人的過往，一去二不復返。
夜再深一點的時候，星星藏進了夜幕，真巧，此時我也安然入睡，它悄悄的入了我的夢，夢里，它像我展示了一個滿天星星代替燈火，安靜而又祥和的夜晚，這才是我魂牽夢繞的，照亮一整個童年的夜晚該有的樣子啊！但，終歸像是周公夢蝶，黃粱一夢罷了，夢醒了，夢里的一切也就隨著夢境的崩塌破碎了，掉入無盡深淵，再得不到回應，無法找回。
真希望能有一片遠離光污染的世外之地，收留這滿天的星星，給它們一個合適的居所，放任它們有力，且不留遺憾的跳動閃爍，不必再哭泣和無謂的掙扎，不必再向不懂它們的人類訴說和抱怨，收攬關于星星們的一個又一個美好回憶，直到能夠避免光污染的未來，再次出現在眼前。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇九
該有的樣子是什么？作為一個中少年，只有好好學習嗎？不，還有一件事就是孝順父母。
父母是我們的頂梁柱，父母給我們不多不少，夠我們生活和學習，而我們卻不知道心疼他們。以前的我不知道父母的用心，不知道體諒父母，沒有體會過父母的辛苦，我以前吃完飯碗放在桌面上，讓父母來收拾他們給我洗衣服，我從未給他們做過任何事，也沒有幫助他們做過力所能及的事。不知道孝順父母，體諒父母，有時還和他們頂嘴。
現在我已經變了，變得勤快了，知道孝順父母了，能給他們做飯了。幫他們燒水，拖地，洗衣服，這才是該有的樣子，這么大的變化，是那件事讓我醒悟。
在寒假期間，前幾天的時候，我還是像以前那樣，不知道孝順父母，過了一段時間后，我看哥哥一直在幫父母干活，我便對哥哥說：“你不用干這些活，讓咱父母干就行”。哥哥說：“我沒回來時，你都是這樣嗎”？我回答了一個字嗯。哥哥便把我叫到房間，教訓了一個下午，都是讓我好好孝順父。還說：“你要好好孝順爸爸媽媽，你看那些沒有父母的人，他們是不是非常痛苦呀？你要體諒父母的辛苦”。我聽完哥哥的話，傷心的留下了眼淚，心里已經發誓，以后多幫父母干些活。
到了晚上，父母忙了一天，回到家，我便連忙迎上去，幫他們換鞋，洗腳。吃完飯，我主動把碗筷收了起來，端出去洗洗我的臟衣服也不用麻煩父母了，自己可以洗了，有時父母晚上回來晚了，我可以幫他們買些饃，然后回家燒點水煮點飯回來，他們也不用那么辛苦了，自己學會了不少的生活技巧。
孝順了父母，還要好好學習，只有這樣，才能讓父母過上更幸福的生活。這才是該有的樣子。
在這里，我要感謝我的父母，他們給予我生命，為我付出了許多，他們就是我的頂梁柱，再感謝我的哥哥。都說長兄如父，當我迷茫時，不知道怎么辦時，當我走向彎道，是我哥哥幫助了我。哥哥就像一盞明燈，引領我前進的方向，為我照亮。前進，難道路我一定會好好孝順你們的，這才是該有的樣子。
在寒假期間，我懂了許多理，特別是哥哥一個下午的教訓讓我明白許多，他的教訓讓我難以忘懷，始終不能忘記這才是該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十
落葉歸根，烏鴉反哺，是大自然該有的樣子；拼搏向上，鼓足干勁是學校中該有的樣子。生活中充斥著真理、規則，雖不是一成不變，但始終貫徹著一個詞：原則。原則支撐著世界，使我們都堅持著我們該有的樣子。
朋友，是勝過你有數百個泛泛之交的人。哪怕自己的前途渺茫，也一定要把你平安送進光明的人。一個高中生，在學校認識了一群“混社會”的同學，和他們成為了朋友。那幫朋友帶著他整日胡吃海喝，過著望不到頭的日子。就這樣歲月荏苒，一年過去了，他來到了高二。每當看到自己的成績單，他的心里總是有種說不出的苦澀，老師的責罵仿佛無時無刻不縈繞在他的耳畔。但每次朋友喊他出去玩，他都將煩惱拋到九霄云外。他的成績本還不錯，可那段時間一落千丈。
六月的某一天，太陽正熱得火辣，他們在街旁閑逛。身旁的朋友欲說些什么，都憋回了肚子。他們就這樣緊緊地盯著他，一言不發，像是父母關切地望著自己的孩子。不久，一個大個子打破了沉靜，一臉莊重：“以后你不要再找我們了。”
他一愣，“為什么？我們不是朋友嗎。”
“沒錯，正是因為我們是朋友，所以我們希望你不要像我們一樣，放棄自己的人生。你前方的路還很長，你的生活中仍存在希望，現在已經高二了，很重要，請你抓住你的目標，努力向上吧！你跟著我們只會變得迷茫，無所事事。你是我們當中學習最好的，你一定要考上大學。我們永遠在你身后。”話雖平淡，卻飽含真切。
高中的后兩年，他們真的再沒有和他碰到過。他也考上了一個離他的夢想很近的大學。
這才是朋友該有的樣子。知道自己的人生已經變得黑暗，也不會讓朋友變得和自己一樣。朋友的眼中，你的前途一定比玩樂更重要。那年的六月格外溫暖，陽光撒滿了校園，投進了教室，點亮了青春，照亮了少年的心。“君子之交淡如水”，不是酒肉朋友才是真朋友，如水的朋友才是朋友該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十一
“小孩子嘛，聽話就行，學習成績好就行……”在生活中，經常會聽到這樣的話，但我認為，少年，不應只是這樣。
孔子曰“人之初，性本善。”少年應是善良的，單純的，勇敢的。，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們心中有著少年最燦爛肆意的樣子。
少年是肆意的，真誠的，充滿希望的。他們始終保持著對這個世界的好奇，熱愛著這個世界。他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆。
我們常說年少輕狂，而少年人有著年少輕狂的資本，他們的征途是星辰大海，他們的理想是詩和遠方。在這個風華正茂的年紀，他們的前途有著無限希望，他們的未來有無限可能。正值春日，年少輕狂，不為生計所操勞，有足夠的時間自由探索，尋找光，追隨光。
少年自在如風，遨游在天地間，比夢還遙遠，在四季更迭中成長蛻變。遨游他們隨風奔跑，不問世態，不計得失。
少年不懂過往，不懂繁華，不懂喧鬧，不懂掩藏。認真的放肆，任性的倔強，都是青春最獨特最真實的樣子。
何為少年？在這個世界做著最真實的自己，謙和而狂妄，驕傲又坦然。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十二
相信身為中國人的你，一定聽過毛遂自薦的故事。毛遂本是一個普普通通的人，如果他不自信，沒有勇敢地站出來，他的名字就不會出現在歷史的長河之中，只會如蕓蕓眾生一般，不為人所知，不為人所曉。只因他自信，他就有了一展手腳的機會。自信，才是人人該有的樣子。
自信是在每個人有自己自知之明的情況下才成立，過度的自信和盲目的自信，不僅不利于你的成長，也會導致他人對你產生厭惡。
記得剛上初中，班里的人互相不熟悉，不了解對方。在這樣的情況下，選出一個真正有能力的班長是十分困難的。所有的人，只能通過候選人對自己的介紹，和自己對這個人的第一印象，來投出自己的一票。有的人對自己的描述樸實無華，正確的講出了自己的能力，但有的人對自己的描述并不真實，夸大其詞，讓別人覺得他很厲害。所以，很多人都選了那個看上去很厲害的人。實際上，過了一段時間，大家都了解他后，就不再認同他了，甚至有些排斥他。但這個人后來認識到自己的不足，努力地改正了自己的錯誤，讓大家重新認可了他。
不自信，就會讓你隱于眾人之內，不為別人所認可。即使你有能力，有才華，也得不到本應屬于你的機會。
記得我在小學時，我的一個朋友，十分擅長主持。她在課外報了班，去練習主持，她的音色、她的控場能力都被很多人所認可。有一次，她準備去參加一個比賽，以她的能力成功入圍是沒有什么困難，換一句話說，她一定能行。但在比賽當時，她害怕了，不敢上臺了，她的老師來跟她談話，希望她能自信起來。但是，她依然在上臺時緊張害怕了，原本背得流利的稿子都忘了，還背錯了一部分。她最后輸掉了這一場比賽，賽后她十分懊悔地對我說：“我本來可以的。”從此以后，她奮發圖強，在來年的另一個比賽中，以優異的成績入圍了。看著她站在臺上，自信、精神的身影，我認為，這才是她該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十三
孝順的形式并不重要；有孝順的精神，才是為人子女該有的樣子。
——題記。
紙上的墓銘志模糊了，原來是我的雙眼模糊了……。
我對外公其實感情并不是很深，每次回到母親的家鄉我也并不“感冒”。就在今年我拍畢業照的那天，父親突然告訴我，外公被查出晚期，已經臥床不起了。我很驚愕，但并不是很傷心。如今我很愧疚，因為當時我心中的不屑。
聽著鄉親父老們悲痛欲絕地哭天喊地，我愣住了，雙眼朦朧了，原來外公一直在等我，而我卻……一切都像夢一樣，如果這真的是夢，那該多好！我的內心受到了譴責，任憑淚水橫流，一邊哭著，一邊嗚咽著，“孫子不孝，來遲了。”
第二天，我自告奮勇，擔當起了謄抄外公墓銘志的任務。我用盡畢生所學的書法技巧，鄭重端正地寫著一筆一劃，手里的筆很沉重，每一筆落下，都濺起一朵淚花，每一朵淚花里都浮現出曾經和外公相處的點點滴滴……我并不是《二十四孝圖》里的人物，但我也在用自己的方式為外公盡自己的一份孝心，這，才是為人子女該有的樣子！
回昆后，我在隨筆中寫道：“外公走了，我并不是一個合格的學生，但我也用自己的方式盡了孝，這才是為人子女該有的樣子！我們都要盡自己的努力孝順親人，莫落到‘子欲養而親不待’的結局……”
夕陽漸漸落下，空中形成了罕見的火燒云，一群仙鶴正乘風向西邊飛去，我請它們捎去了對外公的無限思念。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十四
一個好的時間表是青少年應該做的。
我正處于青少年時期，并且有一個很好的日程安排，而且我現在和以前不同了。以前上課昏昏欲睡，下課后精神抖擻。在課堂上，老師的話就像催眠曲一樣，讓我的眼皮子都快要打架了。那個時候，我就像一只想冬眠的動物，老師說的話很容易和我分開。老師曾經對我說：“一開課，你就困了。”他的眼里充滿了無奈和憤怒。這就像試圖吞下我一樣。之后，我雖然不困，但老師沒有布置的作業卻被我拋到了云端。
之后，我的父母發現并和我交談。我深受影響。第二年，我變得活潑、開朗、快樂。我非常放松，學習變得非常勤奮。我認真對待每一項任務，我就像一個助推器。無論是上課還是課后，我都精力充沛。我聽了老師的安排，努力學習。在家里，我有自己的工作和休息時間。以前有空的時候會玩手機。甚至因為我的手機，父母之間發生了沖突，導致我和我的父母發生了不和。但現在，我積極幫助父母，我的課外生活變得豐富多彩，充滿陽光。
有一次在學校，因為是復習階段，大家都很忙，寫完一份作業，又寫了一份。大家可能會忘記作業，因為我有背作業的習慣，之后老師要檢查作業，半個班就出去了。老師很生氣。他們只是碰巧在打沙袋。
我很慶幸自己有這么好的習慣。好的習慣會形成好的套路，好的套路能讓我們在各方面都有質的飛躍。比如我以前體弱多病，放學后幾乎不能動彈，這讓我沒有朋友。經常玩手機讓我戴上眼鏡，這也是我的成績倒數的原因。
良好的工作安排讓我們的家庭和睦，讓我不再孤單。他是我們健康生活的基礎。只有堅持培養好的習慣，才能讓我們的家庭和睦，過上健康的生活。
他是一個有生活基礎和好好休息的年輕人。他也是我們應該學習的榜樣。這才是一個青少年應該有的樣子。這也是每個人都應該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十五
我常獨自站在班里的窗邊思考，什么是我該有的樣子。虛心誠懇的接受老師和父母的說教？毫無怨言的完成課后和課外的作業？這只是學校和家長想看到的樣子，也許是一名合格的中學生該有的樣子，但卻不是我該有的樣子。我知道我的樣子上應寫滿反抗與激情四字，逆來順受，任人擺布從來不是我想要的標簽，自由和平等是我永恒的追求，我討厭每天只能活在循規蹈矩的生活中，但是學習就是如此，所以我必須要自己找一點喜歡的事做，讓我的生活煥發光彩，朝氣蓬勃，這樣我就會一直保持著對明天的好奇，一顆充滿激情的心也就不會衰老。
比起在電腦和手機面前消遣娛樂，我更喜歡去球場上打籃球，揮灑汗水，因為我知道身體是學習的資本。比起多刷幾套卷子，我更喜歡讀幾本野史書，放松心情，因為我知道有時候做自己喜歡的事比起學習更重要。比起在夜晚中獨自彷徨，我更喜歡在夕陽下抬頭仰望，因為我知道我還有很多沒有完成的'事，不能就此消沉。
用一腔熱血點燃我所熱愛的一切，烈火終會在心中蔓延，燎原之勢不可阻擋。抱著永不服輸的堅毅心態去面對一切困難，如有一味絕境，非歷十方生死，信念如長槍，貫穿宿命現希望。我應常懷著溫情的心去對待身邊的朋友，不因小事斤斤計較，不因爭吵互不讓步，珍惜每一段友情，朋友這會成為你成長途中的一大樂趣。不要因他人的詆毀擊垮內心的堅守，不要因他人的贊美懈怠了前進的腳步。
自己最真實的寫照，就是該有的樣子，反抗的勇氣，拼搏的激情，不服輸的態度，還有永遠的年輕。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十六
“嗒，嗒。”，下雨了。打著傘，漫步在雨中，別有一番風情。雨點打在雨棚上，“吧噠，吧噠，吧噠。”，像急切的走路聲。雨點落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶聲。雨點落在石頭上，“咯咯咯。”，像春天的笑聲。
雨急急地下著，轉眼間，天地之間仿佛掛上了一幅無比寬大的珠簾，遠處的青山、煙囪都看不見了，近處的房屋、樹木也朦朧了。雨水落在屋頂上，激起一片水花，騰起一層薄薄的水霧。雨水順著房檐流下來，像一條條銀線串著的珍珠鏈，晶瑩剔透。樓前的馬路上，汽車排成長隊，甲蟲似的慢慢挪動。馬路兩旁凹下去的地方很快積起了渾濁的雨水，汽車碾過，這些積水濺向人行道，行人見狀慌慌張張地躲開。行道樹和小區花園里的樹木在雨水的反復沖刷下，被洗得干干凈凈。由于雨水的沖擊和狂風的肆虐，長長的樹枝不規則地上下左右胡亂搖擺。五顏六色的雨傘，紅的，綠的，黃的，藍的，紫的。像一朵朵移動的鮮花，盛開在風雨之中，盛開在大街小巷之間。鮮花下的行人行色匆匆，一場大雨，突然把人們的心情擰成一個愿望：趕緊走路。
“嗒——嗒——嗒——”，在使完力氣之后，雨終于小了，風終于弱了，一切又恢復到原來的樣子，不同的是，那些花木的葉子更明亮、更賞心悅目了。
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十七
少年識盡愁滋味，信心早已隨風逝。經過一系列學習與生活的打擊，我變得怏怏不樂，像一塊木板躺在床上，枕著雙手，叉著雙腿，像泄了氣的皮球似得癟著肚皮，癡癡得對著天花板發呆。
父親看出我的死氣沉沉，便計上心頭，對我說：“少年無力沒信心，不如跟我去外面走走吧。”我推辭不過，只好跟著父親下樓。
剛走到樓下，一絲陽光朝我的眼睛投射而來，眺望著遠方的青山綠水，落日余暉在西邊徘徊，幾抹橘紅鑲在山頂上，好像給青山戴上了一頂小巧玲瓏的小紅帽。冷冰冰的寒風從地底鉆來，爭先恐后地鉆入我的身體，我不禁縮緊了脖子。許久，我們來到一座大山的山腳邊，彎彎曲曲且綿綿不斷的小徑縈繞著整座巍峨的大山，時不時給人一種堅韌不屈的感覺。
接近半山腰時，腿又隱痛了起來，眼前的景象一晃一晃起來，變得虛幻不清。骨折一年的疼痛像鋼針一般刺著我的神經，腳不經意間打了一個磕跘，差點撲倒在地上。我咬咬牙，閉上眼，抬起腿，向山頂沖了上去。
不知過了多久，一陣輕風從我大汗淋漓的額頭吹過，也吹散了埋在我心頭許久的疲倦，自卑，失落。突然間，些許煩惱早已灰飛煙滅，十足的少年感即刻涌上心頭。
我停在一棵大樹旁，氣喘吁吁的，望著遠方像地毯上的小團花的灰色樹影，忽然間有了一種通透的感覺。我屹立在高山的頂峰，有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
就讓我用一步一個腳印的信心去征服心中的挫折吧，我想這才是爸爸跟我比賽的初衷，這才是少年該有的模樣！
這才是該有的樣子六年級范文（18篇）篇十八
灰暗的名著，經白熾燈光的拍打變得一片迷蒙，門口的成績單，白花花的刺痛了我的眼睛，教室失去了本應存在的活力，壓力消散在空氣中，又無形的壓在我們身上。
學業的繁重，使我們失去了激情；一次次不堪入目的成績，磨去了身上的棱角，褪去了幾分斗志。
老師笑盈盈地宣布：“同學們，下周我們要去參與一場足球賽！”“耶——”原來死氣沉沉的教室又活躍起來，這個消息似乎是對我們的救贖，將枯燥的公式與符號施壓的腦袋進行了洗滌。
沈某瀚又一次把球踢到對方半場，可是偏偏在這個時候，裁判吹響了哨子—一上半場結束。不過，我方球員并沒有灰心喪氣，短暫休息后，在第二半場的比拼中，小王同學似乎有了無窮的動力，徑直向球奔去，全然不顧對方的阻撓，猛地把球踢入球門，對方的守門員享受了太久的安逸，面對這樣的場面，竟呆若木雞，沒有任何反應，任憑那個球射入球門。綠蔭場外激蕩起一大波熱烈加油聲，那是我們班的啦啦隊員，每個人都使盡洪荒之力，拍擊著手掌道具，吶喊助威，在這龐大而有序的陣容中，小王又一次把球踢入球門，他竟然奇跡般進了兩個球！小朱情不由己，激動地流下了眼淚，操場上回蕩著我們的歡呼聲，沖散了空中的慘淡的幾片灰云，經久不息地回旋于寬敞的校園。小邴的專業攝影家長為我們在賽場上拍下了一張合照，這片賽場，帶給我們的，是悠久的回憶。
張老師說，今天的賽場格外的綠，大概是用汗水和拼搏換來的吧！沒錯，這片賽場，不僅僅帶給我們成功的喜悅，更帶來了不可磨滅的印象，那是在賽場上馳騁時那種自豪，也是每個人心中，眼前呈現的不服輸的精神！
金秋九月，一縷陽光透過層層的霧靄，斜映在綠蔭賽場上。清風徐來，輕拂過一張張燦爛、久違的笑臉。陽光、拼搏、團結，斗志昂揚。這才是該有的樣子！