優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合，內(nèi)容連貫，讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇一
雖然長得是賊眉鼠眼但卻又正氣凌然真是一個矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)走向同一個位置。那個位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因為他知道的笑話很多，每次下課都要講，但卻沒有重復(fù)的笑話。這一堆人群里有一個長得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學(xué)們都會哈哈大笑，但他的笑卻有一點與眾不同。看著他的笑，你會覺得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績一直忽上忽下的，老師決定給他補(bǔ)習(xí)一下，使他的成績穩(wěn)定下來，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個高年級的在欺負(fù)一個低年級的，我本來覺得這件事應(yīng)該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的走向前方，一把拉開那個高年級的，擔(dān)憂的看著眼前這個低年級的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動所震撼。沒想到一個平時讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的表揚(yáng)了他。這使我明白了：人最重要的是內(nèi)在美，而不是外在美。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇二
我們班像一片蔚藍(lán)的大海，同學(xué)們像一個個五彩斑斕的貝殼。下面，我來揀幾個跟你介紹一下吧！
小拳王
要問我“小拳王”是誰？當(dāng)然是大名鼎鼎的肖創(chuàng)了。
有一次，有個不識相的男孩不小心得罪了他，肖創(chuàng)立即亮出“王牌”，只見他一對小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接著，伸出大拳頭，朝那個同學(xué)打了一拳，那個同學(xué)“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊說：“我要去告訴老師，肖創(chuàng)大聲大氣地說：“你敢！”那個同學(xué)的臉像霜打了的茄子----焉了似的回到了位子上。
垃圾桶
要說我們班最臟的同學(xué)是誰，他就是無人不知，無人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發(fā)著一股臭氣，真讓人惡心。
有一次，老師換座位，同學(xué)們先把抽屜都清干凈了，但他像個木頭人一樣，站在那里一動不動，老師問他怎么回事，他回答說：“我清完了。”然后他抱起書包往外走，令大家沒有想到的是，一個零食袋從他的書包里掉了下來，書包里的垃圾不說，他抽屜里都生了幾只蟑螂，全班嚇得尖叫起來，真讓人惡心。
饞嘴貓
“饞嘴貓”這個稱號，非王小明莫屬了，每天書包都鼓鼓的，你別以為里面裝了書，其實里面全是零食，他的肚子像一個無底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地說：“張錦，你看，咱倆關(guān)系這么好，你把吃的分一點我吧！”說完用手輕輕地?fù)u搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒辦法，我只好把吃的分給了他一些。
我們班的同學(xué)就是一個字：怪。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇三
你可能不認(rèn)識，不過沒關(guān)系，今天我就向你一一介紹。
超愛打人的蔡啟俊——。
說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習(xí)慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認(rèn)為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。
“數(shù)學(xué)達(dá)人”蔡進(jìn)豪——。
蔡進(jìn)豪是一個靦腆斯文，上課不愛發(fā)言但學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué)，每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個做完，準(zhǔn)確率又高，簡稱“數(shù)學(xué)達(dá)人”。
有點男孩子氣的曾思琪——。
思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生，她做錯事會自我反省，樂于助人。不過有優(yōu)點當(dāng)然也有缺點，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。
我們班有特點的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇四
我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績十分好，早晚訓(xùn)練都有他的身影，籃球場上少不了他。在運動會的比賽場地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會捧回一張張獎狀回來的。
特別是今年這一個學(xué)期的運動會上，學(xué)校擴(kuò)大了，班級數(shù)增加了，而且來的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害，表現(xiàn)突出，為班級拿回了三個第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點，眼看第一名就要泡湯了。這時，我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個又一個運動員，第一個領(lǐng)先沖過了終點，為我們班級再一次獲得了一塊金光閃閃的獎牌。
我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。
一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動作和語言能夠讓我們把上課所帶來的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。
可是個個都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨特的一手拿手好戲，以后，我會慢慢地講給你們聽的。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇五
說起，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過在這些人當(dāng)中也有一個出類拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住。’我們則以旁觀者的身份在一旁看好戲，過了一會兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來，旁邊還有好多起哄的人，就在這時，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時也挺同情他的，不過誰讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長得矮，時常被我們拿來開玩笑，但是他一直都有一顆樂觀的心，他雖然愛調(diào)皮搗蛋，但也會幫助別人。
有一次輪到我掃操場時，正好也要掃班級就在我糾結(jié)要掃哪里時，忽然看到了李毅，我走過去對他說‘，我還要掃操場李毅你幫我掃一下班級吧。’他聽了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場去了，回到班級時我看見李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因為有了李毅而過得很開心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂觀的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇六
有的讓我仰慕有的讓我佩服有的讓我“氣憤”。
在我們班最讓我仰慕的同學(xué)是隋辛馳。他小眼睛，一見陽光就瞇成一條縫，說話有點結(jié)巴，同學(xué)們都叫他“小球迷”。他玩籃球簡直入了迷，聽說他爸爸在家門前專門給他建個籃球場。他玩起球來身輕如燕，他的獨門絕技是能再胯下前后挪球。有一次，我們班舉行籃球比賽，他正要投籃，被和他對攻的對方球手?jǐn)r截，他右手一個后推，把球從胯下推到左手，反身一個高拋遠(yuǎn)投，球在球筐里轉(zhuǎn)了幾圈從網(wǎng)里鉆了出來。就是這個刷網(wǎng)球使他所在的隊贏了那次比賽。
在我們班最讓我佩服的是李陽。他長得有點“洋氣”，頭發(fā)卷卷的，高鼻梁，臉型有點凹，大眼睛忽閃忽閃的，長得有點像外國人。同學(xué)們戲稱他“洋洋”。洋洋點“傻”，他總會把他的小零食分給他的“老鐵”們。別人的橡皮用沒了，他毫不猶豫地把他的橡皮一分為二，挑個大半送個別人。因為這個他媽媽沒少數(shù)落他，可他媽媽不但沒有減少他的“小金庫”，反而每次都多給他帶些零花錢。他告訴我們他媽媽常掛在嘴邊的一句話：“你對別人一個好，別人就會給你一百個好。”是呀，幫助別人就是幫助自己。
在我們班最讓我“氣憤”的就是班長董明宇。她的個子在班上十個人中等，她嘿嘿的皮膚，黑里透紅的臉蛋，白白的牙齒，笑起來黑白分明，不過她笑起來到蠻好看的，一笑起來嘴角一翹一翹的。只要班上“圖書角”的書誰放的不整齊，“衛(wèi)生角”的東西放錯位置……她就會說一不二地“教訓(xùn)”誰。我那次受她的“教訓(xùn)”至今還刻骨銘心。
我想，我一定要向習(xí)，也做一個讓別人仰慕，讓別人佩服，讓別人“氣憤”的學(xué)生。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇七
自從來到作文班，我認(rèn)識了好多朋友，其中有我最喜歡的一個同學(xué)，他的名字叫張梓涵，他的外號叫張小胖，再一個外號就叫“熊二”。為什么他叫“熊二”，是田老師給他起的，為什么我會喜歡和他玩，是因為我是他哥“熊大”。
那天，田老師說我們的體形很像，“熊大”和“熊二”，所以老師定了一場比賽，誰先把作文寫完而且寫得好，他就是“熊大”，那么另一個就不用說了。我二話不說直接拿起正文紙開始寫，他也不例外，我們倆誰也不想落后，一刻不停，一眼不動地寫著。我就快要寫完了，臉上露出笑容，寫完了，我哈哈大笑。他的眼一直在瞪我，我嘲諷他。隨后把作文交給老師，我就是“熊大”，他就是“熊二”了。
有一天我和他在打著玩，突然打惱了，左一拳，右一拳，把我給打倒了，他哈哈大笑，隨后他不理我就去別處玩了。我氣的大聲嚷嚷，哎呀熊二，我可是你哥呀！你怎么能打你哥呢，然后他給我道歉，我也給他道歉，我們兩個又是好兄弟、好朋友了。
現(xiàn)在來到作文班，張梓涵是我忘不掉的同學(xué)，我很怕他有一天不再來，因為他有很多班忙不過來。那我在這里就沒有最好的同學(xué)兄弟了。
那一次，我匆匆忙忙地來到作文班，我總是感覺，他在門口等著我，但是今天沒有，我就害怕他不來。上課了他還是沒有來，過了一會兒我看見了個熟悉身影走進(jìn)門，是張小胖，這時我心里的石頭總算是落下了。
我快樂的生活中少不了張梓涵，更少不了“熊二”，如果沒有他的陪伴我的生活將是無趣的。不管他以后來不來作文班，我會很珍惜和他在一起的美好快樂的時光。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇八
不多，但是臥虎藏龍，什么樣的怪迷都有。
首先，只要她一開口，就可以把大家的耳膜破的大嗓門呂雅婷，她的功力連馮老師都甘拜下風(fēng)。有一天，老師叫琴房練琴的人：“威！不要發(fā)呆！繼續(xù)練習(xí)啊！”里頭的人對馮老師的叫喚根本無動于衷，呂雅婷看不下去了，她大聲一吼，里面的人馬上有動作了，沒想到大嗓門也有派上用場的時候。
這個呂雅婷，是大家的開心果，跟那個年紀(jì)最小的唐唐湊在一起，不得了，兩個笑聲可以去打土匪，保證壞蛋聞風(fēng)喪膽，聽到她們的聲音，就開始逃跑了。
另外，我們班有個不愛講話，卻寫東西超快的.“瑪利亞”，她顯然很喜歡馮老師，她媽媽說，在家里她是從來不掃地的，但是來教室，她每天都自動自發(fā)的幫老師掃地，任勞任怨的程度，連她弟弟都看不懂。
另外還有一個令大家頭疼的大白目，上課發(fā)呆，半天寫不到一個字，馮老師要她背東西，也背不出來。大家的催促，她也置之不理。真是傷腦筋！
在馮老師的教室里，時間過得特別快，我們常常一起跟老師說：“真希望可以留到晚上九點。”因為在這里，有笑不完的大事小事，也有很棒的友誼，讓我的暑假過得超級開心呢！
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇九
說起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰(zhàn)的一部書，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個大家庭。
我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評了一頓。
說是我們班的哪吒，他是我的一個好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的另一個大力士，特別重情義，每一次我被別班同學(xué)欺負(fù)，他都會路見不平拔刀相助。幫我討回公道。
說起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質(zhì)，令我敬佩，他不但學(xué)習(xí)好，張口就是詩詞，而且他的各方面。學(xué)習(xí)、體育、游戲都非常優(yōu)秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。
最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級中的核心人物，每次同學(xué)們遇到難題，我都會出手相助，有時我還會幫他們出主意，記得有一次，我看見一群人在那里議論著什么，我過去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。
其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個大家庭中，每個人都有各自的特點，各有各的優(yōu)點，非常熱鬧，我們這個大家庭如同一個龍舟。齊心協(xié)力向前劃。我們團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，在船長的帶領(lǐng)下，一定會旗開得勝。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節(jié)課一下課，同學(xué)們便迫不及待地沖出教室，把飯桶拎進(jìn)來，還未等打飯的同學(xué)坐穩(wěn)，同學(xué)們便爭先恐后地拿著飯碗，一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著：“沖啊！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國名著中的人物了！
林黛玉——慢條斯理式。
我同桌雖然是一個男生，但他吃飯時，我每次都會認(rèn)為他隱藏了自己的真實性別。不信你看——別人都拿著碗上去搶飯了，他卻一點兒也不著急，每次等同學(xué)都走得差不多了，他才拿著碗去打飯，那速度簡直要急死人。打也不打多，連半個拳頭都不到。有一次我問他：“你吃這么一點兒，夠嗎？”他點了點頭說：“當(dāng)然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個女生了。不僅如此，他拿勺子時還翹著蘭花指，一點一點慢慢吃，等他吃到一半，估計飯早就涼了！
孫悟空——西天取經(jīng)式。
我們班某些男生，一見到好吃的菜就兩眼放光，就像狗見到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經(jīng)”——“哎，你吃不吃雞翅啊？不吃給我吧！”或?qū)σ恍皽p肥人士”進(jìn)行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發(fā)胖的！”實在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然后大搖大擺地回來了。
李逵——風(fēng)卷殘云式。
有些人一到打飯時間，便以每小時180千米的速度沖過去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便咽下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著都不用看了！
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十一
在我們五年一班有“調(diào)皮四大金剛”。他們是：張旅博，余生宇，朱旭行，林俊杰。
張旅博是這個小隊里最調(diào)皮的，最搗蛋的，他天不怕，地不怕，唯獨怕我們的班主任——巫老師。有一次上課，我在班上維持秩序，可他卻把頭神到門口看老師有沒來，我怎么勸，怎么說，怎么講，她就是不聽，還私下給我取了一個外號——蘇老太。氣的我直瞪眼。
余生宇是這個小隊最搞笑的“笑星”。又一次上體育課，他一兒突然趴在地上一動不動，一會兒又做出各種搞怪的動作表情，逗的我們哈哈大笑，就連老師都對他無可奈何。而且，他還編了一首歌：“夜來香港腳，處處蚊子咬……”這首歌被他一唱，紅遍整個班級。
另外兩個，朱旭行和林俊杰就是一個壞脾氣，一個淘氣蛋。不過呢，在踢足球上，他們還真有兩下子。
在一次足球賽上，另外一個班也都是個個高手，號稱武林強(qiáng)隊。我們班一開始落后，被對手來了個下馬威，看臺上的我們個個心急如焚。可是他們并不急躁，鎮(zhèn)定自若，行云流水般的把球傳過來傳過去。這時，張旅博來了一個帥氣的射門。“進(jìn)了！球進(jìn)了！”我們班級的同學(xué)歡呼雀躍。這時，在短暫的一分鐘里，那四大金剛，又進(jìn)了一個球。最后，比賽結(jié)束了。我們班級以“2：1”的比分獲得最后的勝利。就這樣，他們四人加入了校足球隊開始了緊張的訓(xùn)練。
這就是我們班級的“調(diào)皮四大金剛”兼超級無敵足球隊員。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十二
他，長著一張突奇的大臉；他，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺直的大鼻子；他，一張大嘴巴和電視中“大嘴猴”形象幾乎沒區(qū)別；他就是我們班一個老師的好幫手——黨飛。
有一次老師在批作業(yè)，黨飛因為坐在第一排，能看見老師在批什么。老師批著批著，突然，黨飛說了一句：“老師你批錯了，他寫的是活動，你報的是搏斗，應(yīng)該是錯的。”老師笑了笑說：“呦，黨飛，你以后可以當(dāng)老師了嘛？”老師剛說完，黨飛開啟了聊天模式，不停的說：“老師教的好，老師最棒了。”
那天早讀的時候，我在講臺上領(lǐng)讀，無意間看見黨飛在和他的同桌竊竊私語。我走過去問黨飛說：“聊什么呢？這么開心？”他理直氣壯的說：“沒有啊，我說話了嗎？你幻聽了吧。”我心想先放過你，下次再讓我看見你就完了。可沒過一會兒大嘴猴的聲音又出來了。哎，真是敬酒不吃吃罰酒啊。我叫他到最后面去讀書，他也無話可說，去后面了。大家認(rèn)為他會聽話了嗎？哦，沒有，他在后面和我拉去后面讀書的另一個同學(xué)說起的話，他真是到哪兒都能聊起天。
還有一次是最令我出乎意料的。那次我們正在考試，我早早寫完了試卷，開始檢查。過了一會兒，黨飛也寫完了，他竟然開始傳紙條。不過大家還是要相信他的人格，他是不會作弊的，寫的都是一堆廢話。比如：你寫完了嗎？你覺得難嗎？什么時候下課呀？之類的。
看，就是我們班愛說話的“大嘴猴”。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十三
我們班有一個“牛”同學(xué)，你猜他是誰？沒錯，他就是我們班的潘夢杰。
他的個子高大結(jié)實，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，有著一張胖嘟唧的臉蛋，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張大大的嘴巴。
那他到底哪里牛呢？這可多了他學(xué)習(xí)牛、脾氣牛、體育牛，也是一頭“食肉“牛。
他的學(xué)習(xí)很牛。第一，他知識淵博，很愛看書，就像一本活字典一樣。上知天文，下知地理。第二，他上課專心，兩只眼睛盯著黑板一動不動，散發(fā)光芒，好像就他一個人上課一樣，一點兒也不受影響。第三，他作業(yè)認(rèn)真，他的作業(yè)上常常有100這個數(shù)字，他的筆跡一筆一畫非常清楚，就跟打印機(jī)打印出來的一模一樣。
你可別被他可愛的外表所吸引，其實他的脾氣有時也不小。如果你不遵守紀(jì)律，或上課吵吵鬧鬧，那么你要小心了！他可能會大發(fā)雷霆，牛氣沖天，兩個鼻孔冒出“白氣”。首先，他會以班長的職位，送給你十個x，后用他那能說會道的嘴巴，把你說服，讓你安靜下來。經(jīng)過這頭“大黃牛”的長期教導(dǎo)，班級的紀(jì)律越來越好。
這頭牛也很奇怪，他不是吃素的，而是一頭“食肉牛”。他每次午餐只吃下葷菜不吃素菜，吃完了，不夠，去加，吃得津津有味，老師說要葷素搭配，可是他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，依然如故！
這就是我心目中的神牛，也是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十四
字，不偏不倚，她正在端正的書寫著，這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學(xué)期的時候。
一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的小涵聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細(xì)搭配得當(dāng)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。
我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡直是一件藝術(shù)品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚(yáng)了30度，到這兒才滿意呢！對于小涵的字，我那是相當(dāng)?shù)呐宸恕?/p>
可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發(fā)下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎么樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關(guān)，重寫！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，小涵的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發(fā)一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去呢！哎，小涵的字那么好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進(jìn)步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學(xué)，一個寫的字非常完美的女孩一一小涵。
我們班的同學(xué)字我們班的同學(xué)（匯總15篇）篇十五
每個人都有一個班級，說起我們班呀，那可是什么都有。現(xiàn)在就由我來給你介紹幾個最有特色的吧！
外國人。
我們班的李奇臻英語很好，又會很大方地用英文與別人交流。有一次，我們?nèi)嗳ゴ河危局杏龅搅艘粋€來自美國的人，他和我們說了一大堆我們聽不懂的英文，使我們目瞪口呆，我們都不知道如何是好。這時李奇臻上來，和美國人進(jìn)行英語交流。當(dāng)美國人走后，我們都絕口稱贊這位“外國人”。
小學(xué)者。
小學(xué)者是我們班的毛青山，他很聰明，也讀過很多書。有一次課外活動，老師給我們出了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個更重？當(dāng)大家毫不猶豫的回答鐵重時，“小學(xué)者”卻說一樣重。老師說“小學(xué)者”答對了，“小學(xué)者”解釋說：“同體積的鐵比棉花重，但這道題中，兩種物品在重量上都是一斤，所以一樣重。”我們聽了“小學(xué)者”的解釋后恍然大悟。
鴿子。
鴿子是和平的象征，蘭建文為人十分大度，所以班上的人稱他為鴿子。一次課間，“鴿子”拍了一下一個同學(xué)的頭表示打招呼，那個同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭，但用力過猛，在“鴿子”的頭上留了一個手印。同學(xué)連忙道歉：“我只是想打個招呼”。按一般的同學(xué)都會和他拼得你死我活，但“鴿子”卻說：“沒事，我不是也敲了你的頭嘛”。
我們班就是因為有了許多這樣獨特的同學(xué)，才組成了一個豐富的班集體，你也給我介紹一下你的班級吧！