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    最新瞧,我們這個班記敘文作文800字大全

    時間:2025-04-30 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    瞧我們這個班篇一

    我的家庭中有嚴父,慈母,和藹可親的姐姐,還有活潑可愛的我。我們一家人過這快樂幸福的生活。

    我的爸爸長著一雙圓圓的,黑黑的小眼睛,高高的鼻梁上架這一副特大號的眼鏡。小眼睛上有又黑又粗的倆道眉,還有紅紅的嘴巴。爸爸沒別的愛好,平時就愛喝點酒,每次喝酒后就有說不完的話,嘮叨個沒完。我希望爸爸能該掉這個壞習慣,因為喝酒對身體不好。

    我的媽媽有著月亮一樣的眼睛,每次笑起來都很美像彎彎的月亮。媽媽有白白的皮膚,紅紅的嘴,真的很好看,像畫里的人。家里最辛苦的就數媽媽了,一天到晚忙著給我們洗衣做飯,真的很累。我一定要好好學習,報答媽媽。

    我姐姐張這一張很可愛的娃娃臉,和爸爸一樣的小眼睛。她在一中高中部上學,下學期就高三了,她很努力,很認真,我要向她學習。

    大家都說我和媽媽最像簡直就是一個模子里倒出來的,只是我比較胖一點。我的愛好是畫畫,每次上圖畫課我都很高興,因為我發揮特長的時候到了。

    嘿嘿,這就是我快樂的大家庭,希望大家和我交朋友。

    瞧我們這個班篇二

    一走進我們班,你就會發現我們這個集體每個人的臉上都洋溢著快樂的笑。我們每個人都能自信地大喊:“我能行!”我們的班集體就是由這么一群充滿朝氣的年輕人組成的。

    下課鈴一響,班上的“調皮大王”李旭就迫不及待地向外沖,這可不好,被嚴厲的李老師逮了個正著:“李旭,你跑那么快干嗎!”李旭“哧——”地來了個“急剎車”,雙手向上一抬,做打拱狀,故作嚴肅地說:“我就是郭靖,請問這位高人找在下何事?”“哈哈哈……”歡笑的聲浪差點掀翻了教室的天花板,大家都被李旭這滑稽的動作給逗笑了。面對我們這群開心的年輕人,就連嚴肅的李老師也被逗樂了,只得笑了一笑,扶扶架在鼻梁上的眼鏡離開了。

    “我有,照她這么講,還要飛機、火車干嗎?自己飛走得了!”聽我們班的“小科學家”陳偉這么一說,大家都笑了,但又覺得挺有道理。

    “老師,‘轉基因’也是有條件的,說不定將鳥類基因導入人體違反了某個條件呢?”才思敏捷的羅高惠一針見血。

    “嗯,很有道理!”生物老師贊許地點點頭。

    于是大家你一言我一語地議論開了。

    有的說:“如果導入恐龍的基因,那我就可以推倒一列火車了。”

    有的說:“如果導入吸血蝙蝠的基因,那可就恐怖了!”

    ……

    大家的想法千奇百怪,班長劉維佳不得不用“殺手锏”——“劉氏獅子吼”大吼:“安靜!”才鎮住興奮的同學們。

    瞧,我們這個班集本多具有創新思維!

    “不好不好!”“小收音員”劉凱一進教室就大叫。“怎么了?”大家將他團團圍住,準是有什么新鮮事兒。“告訴你們一個壞消息!”他故弄玄虛:“高倩的腳摔傷了,她爺爺正背著她來上學呢!”“啊!”大家都吃了一驚。班長劉維佳站起來說:“李軍、張猛,你們兩位大力士快到樓下去接高倩……”不等班長把話說完,李軍、張猛就沖出教室接高倩去了。高倩座位周圍的同學忙著將擁擠的過道盡量挪開些,好讓受傷的高倩同學通過。

    不一會兒,李軍、張猛架著高倩同學進了教室,后面跟著她爺爺。高倩同學一進教室,就有一群同學上去攙扶她,擠不上去的同學只好伸長脖子關注著她,她剛坐下,就有幾位同學關切地詢問傷情……她爺爺看到孫女生活在這樣一個充滿友愛的集體里,放心地走了。

    這就是我們的班集體,在這里有朝氣,有思想,有感情。

    朋友,你羨慕我們這個班集體嗎?

    2、,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。

    3、:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。

    4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的'原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

    5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

    6、一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。

    7、,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

    瞧我們這個班篇三

    “我們這一家”看到這個題目有人會問“家”的含義究竟是什么呢?也許會有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家'到底是什么含義呢?有人說家就是親人在一起的總稱,有人說家是愛的小窩,有人說家是避風港。

    我認為家不僅是愛的小窩,避風港,它更是——-代言人。這是有人會說她代言什么呢?問的好,家是溫馨。幸福,和睦,美滿,快樂,親情…。的代言人。

    溫馨與幸福是對雙胞胎,它們就在我的家中,我家中的每個人,每個人生活的點滴。說到這不得不說說我的媽媽了,她是全家幸福的來源。

    泄了氣的皮球一樣傷心極了。可是第二天餐桌上卻擺著一道香辣魚,我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書包就吃了起來。還有一次在商場時看到一件帥氣的衣服我心動了,告訴了媽媽,可媽媽卻說:“沒看見嗎200元呢,別買了走吧。”回到家后覺得新衣服沒戲了。結果一天早晨在床頭發現了我心愛的衣服,我跑過去問媽媽,媽媽卻說:“別說那么多了,快去吧,快上學去。”我的媽媽就是這樣刀子嘴豆腐心,總是給我驚喜,讓我的臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。

    我的爸爸是個百變星君,他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說爸爸是個百變星君一點也沒錯,他是一個慈父,一個人默默的撐起這個家,平時對我有求必應,常關心我的學習,對我十分體貼,有時會幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對就會暴跳如雷,可當媽媽批評我時,爸爸卻總是說不要罵,要好好說。我成績好時爸爸獎勵我差時批評多但說后總是陰晴與我促膝長談,語重心長的教育我。爸爸對我唯一的要求就是好好學習保持前幾名。時而暴雨,時而晴朗,時而烏云密布這就是我的爸爸。對了,對了還有姐姐呢,不說也知道一定是一位處處關心我落落大方的姐姐了,我也就不都一一介紹了。 這就是我的家,我的家,我可愛的家,我美滿幸福的家。

    瞧我們這個班篇四

    我的爸爸象征著黑色。因為他在我們之間是年齡最大的。

    媽媽象征著紅色。因為她雖然是我的媽媽,但看起來仍然“明亮照人”。

    弟弟呢是藍色。他還小,沒有爸爸大,藍色比較純,所以適合他。

    我呢,則是全家最漂亮的女生。你們猜猜我是什么顏色?當然是粉紅色了!

    我們一家還有一個家庭象征。那是外號。我叫做貓念經,弟弟叫貓洗臉,爸爸叫貓頭鷹。知道嗎,我們仨都姓“郭”,只有媽媽姓王。所以她沒外號。當然,我們的外號是按姓名來取的。媽媽說我家是“貓氏一族”。

    我們一家特別愛鬧笑話。有一次,媽媽在做飯時去上廁所,我便想把火吹滅。不料,把灰吹得到處都是。煙很濃,媽媽以為是廚房著火了,連忙跑出來。

    我們家還鬧了一次“鬼 ”。那天,我買了一個鬼面具(螢光的),晚上一戴上,把我們全家嚇個半死。

    如果大家來我們家,我一定會讓你看看我們家的獨特風采!

    瞧我們這個班篇五

    一、看看我的試卷如果是馬虎錯的話,我的爸爸會狠狠的批評我。

    我的家庭中,有一個美人,這就是我的媽媽,是一個眼睛大大的人,鼻子非常靈秀,怎么說的,她可能是我見過的一個最美麗的年輕媽媽了,我的媽媽不會說我,但是當我考的差的話她不會說話而是用眼睛看著我,我從她的眼睛中能看出濃濃的親情,而我眼中是深深的歉意,而我下次一定能考好,給他們一個交代。

    別忘了,這個家庭中還有我一個小人,

    總之我有一個快樂的家庭!

    瞧我們這個班篇六

    身為學生的我們,平常無非在學校和家庭兩個地方穿梭。于我而言,我的班級更像是一個大家庭,一個有歡樂、有汗水、有夢想、有青春、更有伙伴的大家庭!

    在我們這個大家里,到處都是歡聲笑語,上課了,我們一起認真聽講,在“媽媽”的引導下,探索更深更遠的知識海洋。下課了,我們一起到操場上,盡情的歡樂,女生們還在一起說悄悄話。哦!這一切是多么愉悅。

    我們還曾一起為了共同的目標而奮斗。記得那次學校要評選“晨讀最佳班級”,為了能獲得這個榮譽,我們的“大姐”(班長)每天都早早的來,組織紀律,而我們下面的這幾個兄弟姐妹也都非常自覺,每天早上來了,值日后,都非常有默契的,不說任何與學習無關的話,早上,聽到的只是我們的朗朗書聲。終于,功夫不負有心人!我們被評選上了!那天,我們的“大姐”親自上主席臺領獎,領上了一面錦旗,哦!這錦旗的紅色是多么鮮艷,多么歡愉,多么令人激動!這是我們的榮譽,這是我們這個大家庭的榮譽!

    轉眼間,六年已經過去了,這六來的種種,又一次浮現在我的眼前。多么可愛,團結的大家庭啊!罷了罷了,天下沒有不散的宴席。在離別之際,祝我們這個大家庭里的每一個人每天都能開開心心的,都能越過越好。

    我相信,我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”,永遠,永遠,都會記得我們這個大家庭!

    瞧我們這個班篇七

    我有一個幸福的大家庭。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、大伯、娘娘、哥哥、姐姐和我。

    爺爺和奶奶每天在家的任務是給我們做飯,他們很愛我,很關心我,平時,爸爸、媽媽不在家都是爺爺、奶奶照顧我、陪我玩,我也很愛他們。

    爸爸、媽媽非常愛我,他們每天辛苦地賺錢養家,不管多忙也幫我檢查作業,輔導我學習,并且教育我做一個懂事的好孩子。我也非常愛他們,我下決心要做個聽話懂事的好孩子,長大后好好孝順他們。

    哥哥、姐姐和我是家里的“三寶”,是家人最疼愛的。

    哥哥平時很愛吃肉,現在才六年級已經吃得很胖了,我們都叫他“老肥”,所以他現在每天都在被迫減肥,真是太可憐了。不過,哥哥是非常謙讓我的,畢竟他是我的哥哥。

    姐姐每天最喜歡的事情就是照鏡子,我們都叫她“臭美妞”。她平時膽子特別小,所以一家人都非常呵護她。

    我是一個比較懂事的孩子,我每次吃飯都是吃得最干凈的那個,還會自覺地完成作業。雖然我是家里最小的,但是我要學會自己的事情自己做。

    我愛我這個大家庭,我也很高興擁有這個大家庭,我很幸福!

    瞧我們這個班篇八

    身為學生的我們,平常無非在學校和家庭兩個地方穿梭。于我而言,我的班級更像是一個大家庭,一個有歡樂、有汗水、有夢想、有青春、更有伙伴的大家庭!

    在我們這個大家里,到處都是歡聲笑語,上課了,我們一起認真聽講,在“媽媽”的引導下,探索更深更遠的知識海洋。下課了,我們一起到操場上,盡情的歡樂,女生們還在一起說悄悄話。哦!這一切是多么愉悅。

    我們還曾一起為了共同的目標而奮斗。記得那次學校要評選“晨讀最佳班級”,為了能獲得這個榮譽,我們的“大姐”(班長)每天都早早的來,組織紀律,而我們下面的這幾個兄弟姐妹也都非常自覺,每天早上來了,值日后,都非常有默契的,不說任何與學習無關的話,早上,聽到的只是我們的朗朗書聲。終于,功夫不負有心人!我們被評選上了!那天,我們的“大姐”親自上主席臺領獎,領上了一面錦旗,哦!這錦旗的紅色是多么鮮艷,多么歡愉,多么令人激動!這是我們的榮譽,這是我們這個大家庭的榮譽!

    轉眼間,六年已經過去了,這六來的種種,又一次浮現在我的眼前。多么可愛,團結的大家庭啊!罷了罷了,天下沒有不散的宴席。在離別之際,祝我們這個大家庭里的每一個人每天都能開開心心的,都能越過越好。

    我相信,我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”,永遠,永遠,都會記得我們這個大家庭!

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