優秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節，讓讀者信服。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇一
我叫陳俊宇，今年10歲了，來自明道小學三（3）班。我個子偏高，身材勻稱結實，小小的臉蛋上面嵌著一雙烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得炯炯有神。
我是一個活潑好動、精力充沛的男孩。不管是踢球、跳繩還是拳打我都能來一手，一玩起來就止不住，汗流浹背不算就連頭發都濕漉漉的好像剛從河里撈上來的水人一樣。
別看我平時在家上躥下跳，鬧得家里雞飛狗跳的可是每當拿起喜愛的拼裝玩具時，我就立刻安靜下來專心致志進入我的拼裝世界。這些玩具在我的指揮下一會兒變成一架飛機在空中飛翔，一會兒變成一艘軍艦在海上巡航，一會兒又變成機器人掃平天下不平事.......
這時媽媽總要嘮叨幾句：‘’你如果把玩玩具的精神都投入到學習里，那該多好啊！
的確，我有一個粗心的壞毛病。記得有一次考試我快速的把試卷答好第一個交給了老師‘，老師看了一下說：“拿回去，檢查檢查。我回到座位上心想：這么簡單的試卷真是小兒科。我又快速的檢查了一遍交給了老師，結果竟然還有一條題沒做，當時我慚愧的低下了頭，如果地上有洞，我恨不得一頭扎進去。我暗暗下決心，一定要改掉粗心的壞毛病。
這就是我，做事風風火火、毛毛躁躁的男孩！
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇二
我有一頭烏黑發亮的頭發，發型是短碎，前面留著不長不短的斜劉海兒。我的眉毛彎彎的就像春天的柳葉，下面是我的眼睫毛它黑黑的還往上翹，我的眼睛就像兩顆剛剛洗過的黑寶石，晶瑩透亮。我有一個小巧玲瓏的鼻子，今天發的是什么加餐我都能閉上眼睛聞出來。我的嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，臉頰上還留著小酒窩。我很溫和，我交了許許多多的朋友，我不愛打架，所以很多人都愛與我交朋友。
我喜歡打羽毛球、上網、看書……上次我和我弟弟打羽毛球的'時候，最后一局了，我來發球我就那么一拍，他竟然沒接住，我勝利了。我和弟弟都滿頭大汗，打羽毛球強身健體真好。
我的優點有：幫媽媽掃地、擦桌子、拖地等。我也有缺點，比如說有時候在上課時不認真聽講，總是想著別的事情。
我有優點也有缺點，面對優點我不驕傲，面對缺點我要改正。這就是，你們喜歡我嗎？
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇三
大家好，我叫林澤陽，父母之所以給我起這樣的名字，是希望我在陽光雨露的哺育下茁壯成長。我是個活潑開朗的男孩，在人生的道路上，度過了10個春夏秋冬。
風刮了過來，突然，一個塑料袋正好刮在了我臉上，“嘿，小樣，有膽你別跑！”我喊道，隨手抓了一把石子就追了上去，這時，塑料袋掛在了樹上，我一把石子扔過去，說：“今天不和你動真格的，你就不知道我林澤陽有幾只眼！”（嘿，四只唄，比二郎神還多一只呢！）說完，便拿了一塊大一點的`石頭，舉起右手，抬起左腿，做了一個扔棒球的姿勢，向塑料袋扔去，哈！成功殲敵，我高興得跑上樓去。我有一個缺點，你就是辦事不妥帖。一次我偷偷地玩電腦，本來想玩完之后，再將鼠標、鍵盤、音響等放回原處，不讓媽媽發現。可是我玩完電腦，竟忘了擺好，還高興的揚長而去，原來，我在網絡游戲里和別人pk（戰斗）了一頓，大獲全勝，撿得了1億元和許多“寶貝”。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇四
我把這篇文章作為“”。
我有一對雙眼皮，不怎么明顯的小眼睛，還有一對彎彎的眉毛和一對聽覺十分靈敏的耳朵，加上一個鼻子和一個嘴巴，這樣構成了我的一張圓圓的小臉。我的眼睛不大不小，我的眉毛不濃不淡，我的耳朵也不大不小，我的鼻子更是不大不小、中規中矩，我的嘴巴，薄薄的，不厚，透著一股倔強。以上就是我的“自畫像”。接下來我開始講述本人的性格了。
我的性格變化多端，時而冷若寒霜，時而溫暖熱情，時而與朋友玩耍互動，時而安安靜靜的躲在一旁，沉浸在書的海洋里或者獨自玩耍的一方天地。
我有很多朋友，比如李宇辰、陳政睿等人。奇妙的地方在于我們一旦發生爭執，只要過了一會兒就會云淡風輕，和好如初。
這里便有一個顯著的例子分享一下，就是我與陳政睿之間的事情：某一天下午，我與陳政睿玩紙上游戲，玩著玩著就吵開了，起了爭執，堅持己見，不肯讓步。不過所幸后來沒過多久，我們又像沒事人一樣繼續玩了。
我就是這樣的一個人。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇五
在遠處看，她身材高大，腿和胳膊都很長；近看，她有一頭烏黑光亮的長發，在耀眼的光芒下，格外引人注意。在她那烏黑的頭發下長著月牙似的眉毛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，但我最喜歡她的眼睛。
她的眼睛炯炯有神，像葡萄一樣大，她生氣時，眼睛會死死地盯著你，好像在說：“你把我惹生氣了！看我怎么收拾你。”等她高興時，眼睛就會從兩顆葡萄變成兩只毛毛蟲。你看，她笑時的樣子也會讓老師那嚴肅的臉變成笑臉。
她喜歡跳舞，她跳的舞非常精彩，你看了一定會為她鼓掌的。她也愛畫畫，她畫的畫栩栩如生，不一會的時間她就能畫出一只可愛的小猴子。
你們猜到她是誰了嗎？嘿嘿，她就是我本人——閆琳涵。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇六
1.從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現自己的外部特征，說明活動過程的設計對于目標的實現起到了一定的指導作用。
2.另外從孩子們作品的構圖、背景的表現形式也較以往有了進步，這說明欣賞環節對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
1.活動開始的談話時間過長，分析原因主要是由于欣賞環節有些不太適宜。這個環節對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環節可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達到提升幼兒繪畫表現經驗、理解自畫像的作用。
2.由于欣賞時間的拖拉，因此我感覺引導幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環節有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點，也有的孩子有偏離主題的想象。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇七
畫好了，大家看：
你看我，臉圓圓的，笑瞇瞇的眼睛，可不可愛？媽媽總是說我是個小胖子，我對媽媽說：“你別看我長得胖，我可以做很多事情呢！”
我呀！今年9歲，體重37公斤，身高1.45米。我比較喜歡穿藍色的衣服這樣會讓我顯得更帥氣。我很活潑，喜歡打羽毛球、繪畫，還喜歡彈琴。沒事的時候就在我的小臥室練習彈琴，經過長時間的練習，我已經會彈很多曲子。
我覺得我是個活潑可愛的小男孩，大家喜歡我嗎？
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇八
我叫方紫晶小名茵茵，今年10歲，是個性格活潑愛好廣泛的姑娘，我留著長長的披肩發，鼻梁上架著一副文雅的眼鏡。
我喜愛彈鋼琴也愛畫畫，騎自行車、溜冰是我拿手本領。
我愛看課外讀物，尤其是科普讀物常常看的入迷。
我好動，上課注意力欠集中，辦事缺少毅力，因此許多事情都是有始無終。
我尊敬師長，愛護弱小。今后我一定加倍努力，增加自制能力，好好學習做個全面發展的好學生。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇九
“媽媽，媽媽，我的《俗世奇人》這套書看完了，再陪我去書店買幾本書吧！”是誰的聲音從書房里飄出來呢？原來是我――這個不折不扣的小書蟲呀！
“小書蟲”是一個性格開朗又活潑的小女孩，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴邊有一條淡淡的疤。說起這條疤，還是小時候和姐姐搶書的時候留下的，可以說，這條疤見證了“小書蟲”從小就愛看書的特點。
為什么大家要叫我“小書蟲”呢？這里還有一個小故事呢！記得那是我第一次逛書店，當媽媽帶著我走進新華書店的那一刻，我的.眼前仿佛打開了一個全新的世界，那一本本書整整齊齊地擺放著，各色的封面在燈光的照射下，仿佛都在閃著光。“哇――”我不禁深深地被它們給迷住了。
“到媽媽這里來。”媽媽的聲音把我從陶醉中喚醒，“這里的書比較適合你看。”我順著媽媽手指的方向看過去，原來是“兒童讀物”專區。我走過去翻開了第一本書，至今我仍清楚地記得那本書的名字――《愛心樹》，這本繪本深深地吸引了我，我看了又看，簡直愛不釋手。媽媽見我這般愛看書，高興得直接送了我一份大禮――書架上的書可以隨意挑五本買回家！我興奮極了，第一本就拿了《愛心樹》，然后又精心挑選了四本。我簡直忘了當時是怎么跟媽媽回到家的，一路上，我的小腦袋里全是書，我多想立刻就打開它們呀！
可想而知，回到家，我就把自己關在了小小的書房里，津津有味地看起書來。直到媽媽沖進書房，把我拎出來吃飯，我還仍舊沉浸在書的世界里呢！“可真是個小書蟲！”母親大人一錘定音，從此，“小書蟲”這個外號就一直伴著我成長。
這就是我，一個嗜書如命的“小書蟲”！
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十
翻開三年級二班的相冊，你會看到有一個高高的男生。他的頭發長長的，像小刺猬尖尖的刺一樣。像彎彎月牙似的眉毛下的一雙炯炯有神的大眼睛格外漂亮。這個小男孩這就是我。讀了我的作文，你會對我有更深入的了解。不信，你就往下讀吧。
我是一個心地善良的人。在一個下著蒙蒙細雨的傍晚，我走在回家的路上。走著走著，突然，我發現路旁有一只小鳥，它一動不動地躺在地上。走近一看，才發現它已經沒有了呼吸。我心里十分難過，想：這只小鳥好可憐，孤獨地死去了。我能為它做點什么呢？我靈機一動，急忙跑回家拿把鏟子，小心翼翼地把它埋在路旁的一棵樹下，希望它的靈魂能在天堂永生。
我很喜歡下棋，一直向著成為一名圍棋高手的目標而努力。剛接觸圍棋時，我覺得圍棋很簡單，后來才發現大錯特錯。圍棋要從前幾步推算對手會走哪一步，所以里面的學問十分高深。學了幾年圍棋，我總想向喜愛下圍棋的爸爸挑戰。有一次，我又和爸爸下棋，爸爸輕敵，第一局卻被我輕松拿下。第二局爸爸吸取了教訓，剛開始，你來我往，下了很多回合，都不分勝負。爸爸突然露出了個破綻，一大片子很快被我圍住了，我想：吃了他這片棋就大局已定，我必勝無疑。我剛要圍殺過去，爸爸就露出得意的笑容，說：“謙兒，你中計了！”原來爸爸用那片小棋來誘惑我，目的是圍殺我的大龍（注釋1），令我失去半壁江山，我是不可能再反敗為勝了。爸爸用聲東擊西的招數把我打得落花流水。這次失敗，我懂得了下棋要認真，深思熟慮才能戰勝對方。慢慢地，慢慢地，在和爸爸對弈的過程中，我下圍棋的水平也越來越高。現在在班上已經很少有人能贏我了。上學期，我順利地進入了學校圍棋隊。去年，我作為華師附外圍棋隊的一員，贏得了“廣州市市長杯”黃埔區的第四名。
你可不要崇拜我哦！我也有個小缺點，就是上課經常無精打采，像毛毛蟲一樣趴在桌子上。老師提醒我，不一會兒，我又“臥倒”了。接下來，我要努力改掉這個壞習慣。
我就是這樣一個心地善良又愛下圍棋的男孩。如果我改掉缺點，你愿意和我做好朋友嗎？
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十一
我叫吳坤，今年9歲了，體重28千克，身高133厘米，小眼睛單眼皮，大圓頭，小鼻子大嘴巴，是個小矮個……媽媽經常開玩笑地說：“怎么頭長得這么大，個子卻這么矮，簡直就像大頭娃娃”。雖然這樣，但我還是覺得我長得比較可愛。
我很勤勞，每天早上到校，我都會和值日生一起打掃班級衛生，只要班級有任何活動，我都會積極主動地參加，爭取為班級多盡一份力。我比較調皮，為此經常被老師批評、教育，但我還是一個快樂陽光的小男生。
我的愛好有很多，例如畫畫、游泳、跑步、打羽毛球、乒乓球，可能是經常鍛煉的原因，媽媽總是會對別人說：“別看他長的不高，看起來小鼻子小眼睛的，其實身上到處都隱藏著肌肉。”每當聽到媽媽這樣說，我頓時會覺得全身上下都充滿力氣，覺得我的體質越來越健壯了。平時下課的時候，有時我會看看書、有時我會畫畫、乖巧的時候我會幫老師捶捶背，但大多數我會是一個玩耍在操場上的“小瘋子”。這就是我，希望和你們交朋友，和你們快樂地做永遠的好朋友，別忘了我哦。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十二
嗯，我嘛叫薛文婧，我爸爸姓薛，所以我也姓薛，文當然是有文化的文，倩代表著有才能的女子。這名字是我爸爸媽媽取的，爸爸媽媽希望我是個有文化又能干的女孩子。
我的性格隨媽媽，做事情利索，卻很馬虎；我的年齡是9個11之間的數字，屬猴，和猴子一樣的聰明、機靈；我來自中國四大名著之一的黃鶴樓地點。
我披著一頭烏黑的頭發，扎著一個精神的馬尾辮，圓圓的臉蛋像一個紅彤彤的小蘋果，圓圓的臉蛋上還鑲著一張櫻桃的小嘴，一顆棵潔白閃亮的牙齒發著淡淡的銀光。
再來說說我的缺點吧！畢竟每個人都不是十全十美的，嘿嘿！我很馬虎，是個馬虎得再不能馬虎的人，爸爸媽媽看我這樣馬虎，就給我起了個外號---“馬虎”小姐。
還記得有一次，數學老師發試卷，這簡直是太簡單了，是幼兒園的題吧，太小兒科了。我不一會兒就寫完了，這么簡單的試卷，不用檢查了。放學了，天變得陰沉沉的，我的心也灰溜溜的，看著手中試卷上的86分，好像一把利劍狠狠地刺痛了我的心。想著媽媽那失望的嘆息聲，我的心里不是什么滋味。眼淚在眼眶里直打轉轉。回到家，媽媽不僅沒罵我，而且還說要繼續努力，改正馬虎這個缺點。
這就是我，一個馬虎的'我，一個獨一無二的我，一個有趣的我！作文。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十三
熟悉我的人都知道，我是一個活潑開朗的女孩子，今年九歲了，是三。一班班長，是老師的好助手。
我有一頭秀美的長發，而且還是自來卷。一笑就有兩個明顯的小酒窩。我看起來有點胖，其實那是敦實健康。我喜歡藍色，特別喜歡藍色的大海，但我有點任性，媽媽多次說我改了這毛病，我卻不當回事。
我的愛好廣泛，讀書、畫畫、朗讀、唱歌、打快板、小品表演、打羽毛球……等等。我幾乎每天看書，飯前、睡覺前，只要有時間我就讀書，我已經讀完了《西游記》、《紅樓夢》、《一千零一夜》、《笑話故事》、《魔袋數學》、《新格林童話》……等等。我每天上學背的書包里就有一本課外書。另外，我畫畫的水平還是蠻高的，上一年級的時候，美術課的曹老師就說我有畫畫的天賦，獲得了全國繪畫二等獎呢，我們全家人都為我感到自豪！可我卻一點也不高興，我就是這樣一個人，如果沒拿到最好，就不會善罷甘休，所以我畫得越來越好，這不，老師又把我的畫拿出來參加比賽。其實，我的語言表達能力也是比較突出的，我獲得了河南省少兒故事大賽三等獎，老師說如果我準備充分，應該取得一等獎。今年暑假我還考上了河南省婦女兒童活動中心藝術團。
看了，聽了我的介紹，你一定更加了解我了，如果喜歡我，就交個朋友吧！
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十四
我是班里數一數二的胖，我體重90斤，高145厘米。
媽媽想讓我減肥，我想：我可不想像班里的一些同學風一吹就像紙片人一樣快倒了一樣。想到這，我摸摸那引人入勝的肚子，不由得笑了。
我喜歡看課外書。其中，我很喜歡《創想號》和《諸葛亮傳》。讀了《創想號》，我知道了北極熊的毛不是白色的，闌尾是人體的免疫器官之一……讀了《諸葛亮傳》，我知道諸葛亮本是徐州人，是被青州軍涂城趕走的，還有……讀書讓我滿腹經文。
我就是一個胖，高，愛讀書的人。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十五
今年歲的我，有一雙會發現的眼睛，有一個既聰明又機靈的腦袋，還有一排并不整齊的牙齒，哈哈！我正在換牙呢！
我靈巧的雙手能幫爸爸倒咖啡、疊被子；能幫媽媽掃地、洗拖把、拖地，爸爸媽媽總是夸我是個勤勞懂事的好孩子。
哈哈！那就是我。
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十六
我叫管陽靈，今年10歲。來自武義縣實驗小學四（2）班。圓圓的臉蛋，一雙眼睛炯炯有神，長長的頭發烏黑亮麗。扎一束馬尾像只機靈的小燕子。皮膚白里透紅，笑起來嘴角露出一對迷人的小酒窩。這就是漂亮的我。
我也有優點和缺點。優點是我在家經常會幫媽媽做家務，在家孝順父母。，出門碰到長輩主動有禮貌地打招呼。在學校我遵守校規紀律，從不搗亂。缺點就是脾氣有點火爆，別人來惹我我就會大發雷霆，火冒三丈。直到靜下心才會跟別人和好如出。媽媽說我是個馬虎的小女孩，做事情欠缺考慮，總長不大。
這就是我，充滿熱情和活力，朝氣蓬勃的小女孩。
一、教學要求：1．對照插圖讀懂例文《》了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。2．讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、......
張晟昊，這是他的大名；章魚，這只是他的花名；快樂小章魚，這只是他從前的qq名；飛俠，這是他喜歡的游戲職業名。他生于1997年，和香港回歸同年，今年9歲。他在有名的東崗小學讀書，......
開頭1.一頭烏黑發亮的長發總是精神的束成一個馬尾披在腦后，蘋果臉上長著一對水汪汪的大眼睛，下面是一個尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習慣性地抿著。哈，這就是我了!2.我叫陳......
一、個性介紹打開言路師：自我介紹。這樣介紹，是不是能讓你一下子記住我？請你也來介紹一下自己，爭取讓我記住你！（生自我介紹。師鼓勵與眾不同的表達）二、互動游戲設置期待......
級我的自畫像級我的自畫像（優秀17篇）篇十七
1、能夠運用繪畫的形式表現自己的外部特征。
2、感受美術活動的樂趣。
活動準備：
幼兒經驗準備：在日常活動中引導幼兒觀察、說說自己的長相。
八開畫紙??彩色水筆、蠟筆。
活動過程：
1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發幼兒創作興趣。
（1）???今天老師請你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。
（重點引導幼兒從作品的構圖、色彩、背景的表現上來欣賞。）。
（2）???請幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰？你是怎樣看出來的？
（引導幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。）。
2、?????????????引導幼兒觀察自己的外部特征。
（1）???發給每個幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。（引導幼兒從面部五官他特點、衣著等來觀察。）。
（2）???說一說自己的特點，幫助幼兒梳理繪畫經驗。
3、幼兒繪畫教師指導。
重點觀察幼兒是否能夠大膽進行表現以及是否有意識的表現自己的外部特點。多有困難的幼兒給予幫助。
4、展示評價。
（1）請幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個小朋友？說說是怎樣猜來的。
(2)針對幼兒作品中表現突出的地方給予評價，提升全體的繪畫水平。
活動反思：
成功之處：
1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現自己的外部特征，說明活動過程的設計對于目標的實現起到了一定的指導作用。
2、另外從孩子們作品的構圖、背景的表現形式也較以往有了進步，這說明欣賞環節對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
不足之處：
1、活動開始的談話時間過長，分析原因主要是由于欣賞環節有些不太適宜。這個環節對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環節可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達到提升幼兒繪畫表現經驗、理解自畫像的作用。
2、由于欣賞時間的拖拉，因此我感覺引導幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環節有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點，也有的孩子有偏離主題的想象。