優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。通過閱讀優秀作文片段,我們可以了解到優秀作文的寫作風格和技巧,提高自己的寫作水平。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇一
活動目標:
1、通過幼兒的觀察與動手探索,發現不倒翁不倒的原因是:一是上重下輕,二是底面大圓滑。
2、簡單了解物體重心,物體底面面積的大小與穩定性之間的簡單科學道理。
3、萌發幼兒對科學的探索欲望。
活動準備:
不倒翁數個;木板、錐體等物體若干。
活動過程:
1、謎語導入:一個老爺爺,別看年紀大,走路左右擺,就是不倒下。
2、出示不倒翁,引起幼兒參與的興趣。
(1)教師讓不倒翁動起來,并提出問題,不倒翁為什么怎么推它也不倒下?
(2)幼兒分組,帶著問題去操作、探索和發現不倒翁的不倒的原因。
(3)教師在這個過程中,只是一個參與者,引導者。
3、進入集體活動環節,教師提出以下問題。
(2)不倒翁為什么不倒?
用使它搖擺起來。
4、探索重心、物體底面面積的大小與穩定性之間的簡單道理。
(1)幼兒分組操作木板,錐體,讓操作物體站立,教師在這個過程中進行引領。
(3)作不倒翁,讓它左右大搖大擺,發現重心與重力作用之間的簡單的關系。
5、教師小結。
(1)通過木板的站立的不同方式,發現底面面積越大,物體越穩定。
(2)通過操作不倒翁,當不倒翁倒向左邊時,重心和重力作用線在接觸點的右邊,反之相同;不倒翁傾斜的程度越大,重力產生的作用就越大,擺動就越大。
6、幼兒邊玩不倒翁邊念兒歌邊動作結束。
活動結束。
附兒歌:
不倒翁,真好玩,樣子長的也很獨特;
頭兒小來,腳兒大,頭兒輕來,腳兒重;
左推它不倒,右搖它不倒;
傾斜的越大,擺動的越大;
往左倒,重心和重力作用線(接觸點)在右邊;
往右倒,重心和重力作用線(接觸點)在左邊;
搖搖搖,擺擺擺,不倒翁是我的好玩伴。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇二
康定中學實驗小學五一班陳炳佶。
我家有一個不倒翁,是我十歲生日時,爸爸媽媽送給我的生日禮物。我非常喜愛它。
這個不倒翁是一個橢圓形的蛋。蛋殼裂開了,裂縫中間是一個小黃雞的頭。小黃雞的頭上有兩顆閃閃發光的眼睛;兩個小圓點是它的鼻子;他還有個尖尖的小嘴,嘴角微微向上翹起。它看見我好像害羞似的,只露出他那圓滾滾的頭。你打它一下,它就會東倒西歪,不大一會兒,它又重新站了起來,真有趣!
我沒事的時候就不時的打它。后來我心里產生了一個疑問:為什么不倒翁無論怎么打它,它都不會到呢?我跑去問爸爸,爸爸撫摸著我的頭,微笑著說:“乖孩子,自己上網本站!”我到網上一查,哦,原來是這樣:不倒翁不倒是因為重力的緣故。不倒翁的下面經常會有一個鐵球、鉛塊、沙包……不倒翁一偏,里面的東西就跟著搖晃起來,最后里面的東西就只能停留在底部。
有一次,我跟好朋友發生了矛盾。放學后,我怒氣沖沖的回到了家。不經意間看到了書桌上的不倒翁,過去就是狠狠的一拳。不倒翁又開始劇烈的搖晃起來。我見了,不禁哈哈大笑起來,我的心漸漸平緩下來,不生氣了。第二天我來到學校,主動向朋友道歉,這才使我倆和好了。多虧我的不倒翁啊!
后來我漸漸覺得,我應該學習不倒翁不倒的品質。我100次打它,它101次站起來。它堅持不懈,不放棄,始終要站起來。我在學習和生活上應該像它那樣,堅持不懈、永不放棄,才能取得勝利;我也應該像它那樣,無論受到怎樣的挫折或失敗,都笑著面對。
我和我的不倒翁已經生活了半年,它已經成為我朝夕相處的好朋友了。
20xx年4月30日星期二。
五年級:陳炳佶。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇三
不倒翁湖北省谷城東風小學五(1)班肖睿麒那天,我過生日,大家都送我很多精美的禮物,唯獨爸爸送給我一個不倒翁.。我把這個不倒翁放在桌子上。爸爸說:“這不是一個普通倒禮物,還有別的含義。”
突然,我想到爸爸的話“這不是一個普通的禮物,還有別的含義。”心想:“這個不倒翁一直不倒,我按它它也不倒。爸爸是不是也想讓我學不倒翁?”
我去問爸爸,爸爸說:“對,我就是想讓你學習不倒翁的精神。你看,不倒翁遇到挫折不會放棄,永遠不倒,我希望你也像它一樣,遇到挫折不放棄。”我說:“謝謝你,爸爸,我會學習不倒翁的精神,遇到挫折后我會勇敢的面對,我決不會輕易放棄!”
夜深了,我還坐在書桌前看著不倒翁,思考著今天發生的事:我堅信在今后的學習中只要不放棄,一定能取得優異成績。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇四
說干就干,我找到材料,開始了第一次制作不倒翁。可它遠不如我自己想象的那么簡單。不久,正當我往它里面塞橡皮泥的時候,事故發生了,我的手一滑,雞蛋便滑下了桌子,“粉身碎骨”了。我望著它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭,發誓:我一定要把不倒翁做成了,不然我就不姓魯!
我又開始做了,這一次我可是非常小心,可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿了,它還是沒站起來。不知道這是為什么,便去請教爸爸,爸爸說:“橡皮泥的重量太輕了,要用稍微重一點的東西,還要把它固定在雞蛋下面,這樣,它才能立起來!”
這一次,我干脆坐到地上做了,做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因為已經有兩次經驗了,所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個小洞,在一只筷子的幫助下,我把蛋清和蛋白倒在一個碗里,把剩下倒不出來的`蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著空殼小心翼翼地回到書房里,生怕把蛋掉在地上弄碎了,回到書房后,我采取爸爸的建議,不用那么輕的橡皮泥球,而是用更硬、密度更高的美術課上專用的泥,把它切成一小塊一小塊的,放進雞蛋里,再用橡皮泥固定,我來試一試它是不是固定住了,結果發現已經差不多好了,我欣喜若狂。接著我把重新調整了一下,又拿了一些橡皮泥來固定。終于讓它“不倒”了,我特別開心。然后,我畫了兩只呆萌的大眼睛,一個可愛的小嘴巴,又找出來一個以前我圍巾上的絨球,當作它的頭發,正好蓋住我磕的小孔,接著給它做了一套小裙子,還給它扎了頭發呢!望著我的作品我真是太高興了!
通過這次做不倒翁,我知道了人生路上不是一帆風順的,難免會遇到一些困難和挫折,但只要勇敢地去面對,并克服它,就一定會嘗到成功的喜悅。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇五
困難與挫折,我們是無法避免的,也是不可逃避的。面對它,我們應該選擇去克服。
困難也許是你的選擇,因為痛苦無法避免如何承受就看你了。成功來自使我們成功的信念。有夢就就有希望,對成功的渴望可能就是你戰勝一切的利器。
面對逆境,你的選擇是逃避它可能便是一座險峰,令你望而卻步。若你的選擇是承受,它可能這是一條崎嶇的山路,但走過后那美麗定會盡收眼底。逆境使人堅強,也可以讓人頹廢。我們應該選擇面對,困難已經發生,這已經無法逃避。在最后一個瞬間,總有一個以前不存在的理由———不可能再猶豫了。
文中的小莎拉面對自己已經先天肌肉萎縮的一只腳,她不祈求別人更多的幫助靠著自己的勇氣,面對她的困難。當她對爸爸說:"爸,我跑贏了兩場比賽!"她爸爸以為她有可以比別人先跑幾步的優待,爸爸還未將此說出口。莎拉說:"我的優勢是我必須比他們努力更多!"并且她充滿信心相信自己。"這就是勇氣,這就是我的女兒莎拉"她的父親不禁感慨道。
正是她的勇氣,給她的爸爸和我上了生動的一課,困難與挫折不應去逃避,它已發生,不必抱怨命運的不公,門是關上了,但你還可以打開一扇窗戶。把手心對準太陽去迎接那絢麗彩虹。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇六
在一個陽光明媚,萬里無云的周末,我覺得無聊透頂。突然,一個做不做翁的念頭出現在我的.腦海里。
可是,我不會做不倒翁啊!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時,我靈機一動,打開我的救命稻草——電腦,用百度查到了制作不倒翁的方法。就開始準備材料了:一個雞蛋、一些土、透明膠、筷子和水彩筆。
首先,我小心翼翼地用筷子把雞蛋捅了個小洞,把蛋清和蛋黃倒出來。哇!倒蛋清和蛋黃時,它們好似流水般流出來。接著,我把空蛋殼仔細沖洗,沖洗完后,我把它曬干。然后把土放入蛋殼之中,最后,用透明膠帶把殼封好。
現在我要裝飾我的不倒翁了。我拿出水彩筆,先畫了個小巧玲瓏的頭。再用紅色水彩筆畫上一個紅撲撲的臉蛋兒和櫻桃小嘴,最后用黑色彩筆畫上黑乎乎的長發,湊成了一個可愛的小萌娃。不倒翁就這樣大功告成了。我試著把它按倒,它左搖右擺,又站起來,怎么也按不倒。
做不倒翁既能增長知識,也能豐富我們的業余生活!
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇七
在一單元中我們學習的都是中外名家讀書的故事,有《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》。
在《竊讀記》這篇課文中我們學習到林海音小時候竊讀的一件事,講了她看一本書要去幾家書店,最高興的是下雨天,她就可以找借口說在躲雨,看到很晚,腳麻木了,也覺得很輕松。
在《小苗與大樹的對話》中講了小苗是記者去采訪季羨林老爺爺喜歡看閑書的一件事,小苗說:“爺爺,我也喜歡看閑書。”季羨林老爺爺告訴她要學習重點內容,他小時候是怎樣看閑書的。
《走遍天下書為侶》中講了作者尤安.艾肯走到哪,書就跟到哪,并且還可以把它讀上一百遍最終可以背誦下來,沒人會和她用同一種方式看書,書是她的朋友,也是她的家。
在《我的“長生果”》中講了作者葉文玲愛書,喜歡書,她能從書中把知識搬到自己的家里,把作文寫好,最終能悟出道理,作文要用心寫,別出心裁,要寫真情實感,要自己嘔心瀝血的創造。
所以我認為讀書很重要,書是人類的營養品,書是我們最好的朋友,寫作文要別出心裁,真情實感,那樣寫出來的作文才能達到一定的水平。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇八
我和太陽是一對親密的好朋友,上小學我在家中睡覺時,早晨我不愿意起床,這時太陽就照在我的被窩上,照得那么亮。太陽好像在說:“好朋友,該起床了,我于是便從被窩里爬起來,它好像非常地滿意。”
我走在上學的路上,太陽會陪伴我到學校。傍晚,我回到家中,太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上,希望讓我多學習一會兒,多復習一會兒,所以我的學習成績很快提高了,我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
照著大地的溫度急劇增加,同學們都快受不了了。老師只好說不考了,我很失望,我不能知道我這段時間學到多少知識了,我氣極了,忙抬起頭氣沖沖地指責太陽,太陽知道了自己的錯,忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學回家時,我還為太陽的錯生氣。可誰知太陽又已經用微弱的光照入我的屋子里,好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興,原諒了我的這個好朋友,我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時,我的好朋友高興地說了一聲再見,躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇九
在妹妹莎莎家里,有一個長相奇怪的“不倒翁”,它很丑但很可愛,給我留下了深刻的印象。聽說“不倒翁”有很多種類,有的是上小下大的,有的是圓盤狀的,還有的是葫蘆狀的,很鮮艷的顏色,很生動的表情,我好想擁有一個啊!
終于,我們有機會親自制作一個“不倒翁”了!工具和材料只需兩張正方形的紙和一張長方形的紙條兒,這么簡單的材料竟然能做出“不倒翁?”這使我感到很不解,于是,我們開工證實一下啦!首先,我們把長方形的邊緣剪成凹凸不平的'像長城垛子一樣的缺口,圍粘成紙環,粘上方紙的一面,再把“重心石”集中固定“半成品”,粘上另一面方紙,一個粗糙的“不倒翁”就做成了,如果要把它變美觀,那就得把它好好裝飾一下了!我首先給它涂上色彩,畫上圓圓的眼睛,長長的耳朵,一個栩栩如生的“小兔子不倒翁”完成啦!
看著自己辛勤勞動的成果,我的心里樂開了花!我不停的把玩著小“不倒翁”,心里暗暗的下定決心,一定要學習“不倒翁”堅強,永不倒地的寶貴精神!
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十
不倒翁。
同學們,你們都愛玩不倒翁,克你知道不倒翁怎么做嗎?下面我就教你一招:制作不倒翁。首先,要準備好雞蛋,電光紙,粘土,膠水,毛筆,墨盒,顏料等材料。準備好了么?那我們要開始做了!先做不倒翁的身子,要把雞蛋小的那頭破個洞,倒出蛋清和蛋黃。把粘土用膠水調好,從洞口中加入雞蛋,邊做邊搖,粘土就牢牢地粘在蛋殼底部。然后,就放在桌子上,看看立的正不正,如果歪了,再加少量粘土。該給小不倒翁做它的.小帽子了,先將紙剪成半圓形,沿邊粘在一起,小帽子的大小要和雞蛋相吻合。這樣,帽子就做好了,把它念在蛋殼頂端。最后,給不倒翁設計樣子。你可用毛筆直接在蛋殼上畫畫,這可以在紙上畫好,在站在蛋殼上。這樣,不倒翁就做好啦。瞧,同學們,你的不倒翁正沖你笑呢!你用手輕輕地按倒它,“唰”它又站起來了。多好玩!做不倒翁不僅豐富了我們的課余生活,還讓手得到鍛煉,真是一舉兩得!
來源:m.201412/。
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做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十一
星期六上午,我打開電視,看見電視上有可愛的不倒翁,心里想:哇!好漂亮的'不倒翁呀!我也想做一個不倒翁,如果能做成功,我就叫它奇奇吧!
我想做雞蛋不倒翁,于是,我拿來一個雞蛋,一根筷子,一包沙子,一包粘土,一個碗,一張紙。
準備好了,我先把雞蛋鉆開一個小洞,再把雞蛋清、蛋黃倒入碗中,然后我再把雞蛋殼洗得干干凈凈。前兩步我都做的很好,但是第三步可沒那么幸運了。第一次,我把雞蛋殼捏碎了。我又從第一步開始做。第二次,雞蛋殼里的沙子太少,立不起來。第三次,又灌的太多,不會晃。唉!做個不倒翁怎么就那么難呀!我真是不想干了。第四次,我發現這次灌得不多不少剛剛好,我終于成功了。失敗真是成功之母啊!我又拿來一包粘土,取出一點,把灌沙子的洞洞堵上。然后,我又用一張紙疊了一個小帽子,粘在粘土上,讓它變得更牢固。最后,再畫上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,一個神氣可愛的不倒翁就完成了,我高興得不得了,一高興,我就忘了這是用雞蛋殼做的,唉!被我捏碎了,白高興一場。幸好我又做成功了,我小心翼翼地拿著雞蛋,歡呼起來。
我的爸爸,媽媽都表揚我了,我也喜歡這個叫“奇奇”的不倒翁。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十二
太高興了!這次,老師讓我們用雞蛋做一個不倒翁!一回家,我就開始做這份特殊的作業。
我先到廚房里拿了一個雞蛋,最好選擇那種一頭大一頭小的雞蛋;在雞蛋的那個小頭上面磕一個小口,用筷子小心翼翼地把雞蛋的軟皮捅破,要和剛磕的小口大小一致;接著慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黃向一個方向攪拌,讓蛋清和蛋黃混在一起,輕輕地倒入碗中;然后在雞蛋殼里倒點水,搖一搖,把里面殘留的蛋清和蛋黃洗干凈,最好這個動作重復三次,這樣才能完全干凈了;把雞蛋殼倒置晾干。
接著就可以輕輕往蛋殼里填物了,拿出四小塊橡皮泥揉成小球,投進去,用筷子的頭把蛋殼里的橡皮泥壓扁,橡皮泥的厚度由你選擇,只要讓蛋殼可以站穩就可以。
然后我在上面畫了一個憤怒的小鳥圖案。在畫的過程中,要很輕很仔細,不然會把蛋殼弄碎了,那就前功盡棄了。最后我還用硬紙給它做了一頂帽子,在蛋殼上面,洞的周圍,粘上雙面膠把帽子戴在上面。
哈哈,你瞧,一個憤怒的小鳥雞蛋不倒翁就誕生了!把它放在桌上,輕輕地推一下,那前搖后晃的樣子真可愛。看著自己的勞動成果,心里真是甜蜜蜜的。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十三
戴:慢條條緩步而來,悄靜靜翩然而至。揮毫潑墨書靈韻,手足舞出溢彩光。非凡不俗出高門,人見人夸腹詩華。
張:能干勤勞事事當先,能說會道巧舌似花。活動積極參與,能為班級爭光。書寫認真美觀,看著如沐春光。
周:舉止得體顯高雅,神情脫俗近仙子。不畏人言爭正義,漫不經心話真理。口齒生香說故事,素手揮毫畫明日。
胡:名門子弟自不俗,高府公子生雅致。舉手投足彰靈氣,言語談吐顯底蘊。錦繡文章賽蘇秦,聰慧過人超諸葛。不是人間凡俗客,天上靈石獨一枝。
屠子盎:腳下足球生風,手中筆尖揮動。背誦流暢神速,反應機敏過人。書寫需要努力,期待不斷進步。
張:心有七巧靈韻生,胸懷大志占鰲頭。力爭上游不停歇,事事奪魁勇當先。好女兒,志在天,須眉只能暗自嘆。
傅:態度認真不一般,力爭上游志在天。勤奮刻苦人人見,事事不俗難逾越。女兒身,須眉意,脫去凡俗見靈氣。
宋:揮筆潑墨書文章,內斂靦腆志在心。不是人夸肯勤奮,只因薄發見本真。愛努力,勤動手,人見人夸語不休。
張:笑盈盈清風徐來,慢妙妙水波漣漪。靈韻韻詩書文章,巧生生素手仙顏。輕揮毫潑墨書畫,緩提筆詩詞歌賦。站似靈河仙,坐如水菡萏。
昌:妙筆鐫刻書詩意,胸有人間美畫卷。腦中靈氣撲面來,口有才情珠語至。細致觀察筆有靈韻,胸懷天下一切如花。
倪:好態度刻苦勤奮,肯吃苦收獲不菲。愛運動身體強健,喜動腦事事爭先。不俗客胸有大志,成夢想奮斗當前。
衛雅琪:雅字當先彰清純,琪為靈河岸邊仙。不是人間俗女子,只因生在高貴家。恬淡情懷似無涯,素凈身姿出清泉。不言不語志在胸,勤奮刻苦力爭先。
宋:愛操心事事關注,特熱情凡事親為。好動手穿針引線,樂助人無私無畏。學習上尚需努力,更勤奮收獲才多。
付:關注古今勤奮讀書,愛好文史追求進步。才思敏捷事事躬親,親歷親為負責到底。好班長,心懷班級不負眾望哦!
陳:落落大方穩重沉著,得體舉止內涵顯露。書寫美觀力透紙背,朗讀神情感人肺腑。寬厚待人深得人心,舉止得體彰顯家風。
陳:活潑可愛人見人愛,單純美好世間靈童。聰慧機敏反應神速,積極進取勇登高峰。愛憎分明懂得是非,心地良善追求完美。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十四
1.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。
2.你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業工整,發言積極,但只是短暫的斷續的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
3.沉靜穩重是你的個性,認真塌實是你的品格,你的負責能干,好學上進,讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,實在令人折服!望上課發言再大膽些,在集體活動中展示你的風采。
4.你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。
5.你尊敬師愛友,守紀聽話,能按時完成作業,字跡工整,平時喜歡與人親近,待人有禮貌。文靜的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能專心聽講,勇于發言,并注意一定的學習方法,你會取得令人滿意的成績的。
6.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,學習自覺,作業認真,還能和別人一樣做好衛生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,繼續加油吧,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
7.尊師守紀,友愛同學的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。
8.一直以來,忘不了你工整的作業書寫,和敢管敢抓的工作作風,責任心強做事一絲不茍的孩子,你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,克服粗心的習慣,在同學當中威信會更高喲!
9.你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發言,老師相信你一定能做到。
10.你的作業是那么認真、專心,從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
11.文文雅雅是你美好的氣質,樸樸實實是你優秀的品格,勤勤懇懇是你良好的習慣,每當老師講課到精彩之處時,總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,克服膽怯心理大膽發言吧,你將成為一名品學兼優的好學生。
12.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。
13.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
14.你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。
15.老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。
16.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,文明守紀,關心集體,助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,把字寫漂亮,百尺竿頭,更進一步。
17.你尊敬師長,頭腦聰明,能寫一手整潔優美的鉛筆字,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,在各方面更上一層樓!
18.認真執著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優異的成績。
19.你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。
20.你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
21.你是個活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參加各項活動,對人有禮貌,說話有分寸,對人熱情真誠。學習主動認真,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,培養過硬本領,走好人生第一步,相信你一定能行!
22.當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
23.在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見你內心比較善良,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的作用,男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰吧!
24.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。
25.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了,那么聽話守紀,認真專注,那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,真讓大家刮目相看!可是,要想取得好成績,除了要好外,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年里多和“細心”交朋友,進一步提高學習成績。
26.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重,在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,積極參加文體活動。上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,各方面嚴格要求自己,不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
27.你尊敬老師,與同學和睦相處,能按時完成作業,見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,有些安于現狀,“不滿足是向上的車輪”,望嚴格要求自己,努力培養良好的學習衛生習慣,作業不馬虎,爭做學習的小主人。
28.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子,能積極參加體育活動,也是老師出色的左右手,只是你在班級管理中還要更大膽些,祝你在新學年中有新的突破。
29.在我班男生中,你是最認真,最守紀,最像男子漢的一個!你尊敬師長,團結同學,工作負責,積極上進,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,你會更加令人欽佩!
30.就如你的名字一樣,你顯得那么文靜內向,平時低聲細語,不愛發言,卻一貫尊師守紀,學習勤奮,成績比較穩定,一筆一畫的字跡,溫文爾雅的神情,說明你是個上進心強的孩子。繼續努力,大膽鍛煉自己,爭做德智體全面發展的三好學生。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十五
1.這學期,恭喜你的語文成績突飛猛進。不過,你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
2.陳冰倩 在老師心目中,你總是默默無聞,不過對待學習,你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗,努力把成績提高上去!
3.陳海鵬 在老師心目中,你是個聰明的男孩。學習上有余力,但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研,耐心加上細心,相信你的成績一定會更加出色!多看點書,寫作文的態度可好好端正一下。
4.周一品 老師希望你各方面嚴格要求自己,不斷完善自己,迎接更大的挑戰,培養必須的本領。暑假認認真真寫作業,多看看課外書,提高自己的寫作水平。勤奮是對抗落后最強的對手!
5.戴青芝 只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
6.吳馨悅 平時在校遵守紀律,對待學習,有一定的責任心和上進心。的確,你的努力換來了各方面的進步。期待下學期你能不負眾望,一往直前,相信你一定會成為出色的人。
8.胡雨晴 你是個文靜而又懂事的女孩,你有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,勞動積極,學習認真。這學期,你進步明顯,老師真為你開心。
9.鄭棲茜 你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。新的學期里,期待你的進步!
10.黃宗瑞 你是個活潑好動的男孩。但你有時辨別能力差,上課喜歡做小動作,講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度,認準目標,進行不懈努力, 取得不斷進步。
11.袁西閩 在老師眼里,你是一個文明守紀,團結同學,尊敬老師的好學生。特別喜歡你看書的專注,這讓你懂得了很多的知識。如果你在課堂上更積極發言就更棒了。
12.占甜甜 你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。小幫手,工作能力也在突飛猛進哦!
13.胡文文 你在課上能積極發言,課后能按時完成老師布置的作業,積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己,改掉粗心的壞習慣,努力提高學習成績。
14.范雅菲 你是個聰明機靈的女孩,思維敏捷,接受能力強。但作為好學生不光自己好,而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己,主動幫助差生,在班級管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!
15.史欣怡 你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過,你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成績一定會提高的,老師希望你在學習上一定要狠下苦功,爭取趕上同學。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十六
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到評語吧,評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標,你所見過的評語是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級學生評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師布置的任務一定會認真完成,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
課堂上疲倦的時候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,很多時候,愛拼才會贏,伸出你的雙手,捧著甘露回家,你將不再無助,你的一切會如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會心的笑。
你為同學服務而無怨無悔;你和同學相處和諧。五(2)班的班長,你真了不起!但偶爾的你,像個精美的小話匣子,你總是有那么多的話對同學說而且不分場合;有時的你是否顯得急躁了點,有一句話說的好,“心急吃不了熱豆腐”。凡是都有因有果,相信你能處理好。
你,優秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服,那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,都是你用汗水換來的`。特別是你面對榮譽不驕傲,難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!你是班中的一名優秀干部,更應該敢于同不良行為作斗爭,使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,工作責任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
下半學期你進步不少特別是作業和成績,老師替你高興。不過你不能持之以恒,課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜,但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上。
如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會很出色的!
撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,作業常不完成,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!
在課堂上,無論是“地球板塊漂移說”,或是“恐龍飛向藍天”,你總能侃侃而談,表現出你對科學的濃厚興趣,同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那么,從現在起,你要努力學習各科文化知識,積極向上,邁出成功的第一步。
當你漸漸長大,你就要去適應社會,融入社會,這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期里,你取得了很好的成績,老師很為你高興,這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點,爭取每一件事情都做到最好,這才是老師的愿望!
每天微笑著面對生活,體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現在同學們中,你有很高的威信,原因當然是你學習好,又能熱心助人。老師希望在今后的學習日子里,你能夠更加做到嚴于律己,當好同學們的表率,充分利用當班干的機會,多多鍛煉自己,要加油!我的好助手!
好成績見證了你的聰明與勤奮,在老師的心目中,你是最棒的!好好學習,繼續努力,保持一種向上進取的心態,成功永遠屬于勤奮好學的你!加油!老師很高興有你這么優秀的學生!
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十七
1.你是個聰明、可愛的孩子,關心集體,興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
2.你待人友善,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
3.你有很多優秀的品質,學習上,你的基礎不是很好,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,去實現人生的夢想!!!
4.尊敬老師,熱愛班集體,是你的優點,你有寬闊的胸懷,卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,你有一付好脾氣,不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,你應該靈活一些,學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中,爭取更上新臺階。
5.你待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順,是個很不錯的男孩,希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!
6.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,老師深深地祝福你。
7.你是一個活潑天真的男孩,雖然上課經常舉手發言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。
8.每當老師讀到你那一充滿靈性的作文都會深深地為之震撼,你是一個有靈氣的女孩,老師常這樣說,你天資聰穎而有悟性,你思維敏捷而有獨特視角,你對一卻事物都充滿好奇,有所思考,你對文學有著濃厚的興趣,朝著自己的目標潛心探索,老師相信你一定會創造奇跡。
9.經過老師和父母的幫助教育,你的學習態度有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,其實你的成績一直都很不錯,只是大家都希望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會僅滿足于現狀,努力吧!別埋沒自己,老師對你充滿信心。
10.你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,這很好。人無完人,金無足赤,多理解別人,多找找自己的缺點,也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,再創輝煌!
11.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
12.文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信、路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。
13.在同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。
14.你喜歡簡單,但思想比較復雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,你并非不是學習的好料,望你克服困難,勇往直前!
15.你外表深沉,內心活躍,觀察細致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實,給人快樂;努力讓人進步,給人智慧!
16.你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,對事物常有不落俗套的看法,這很好。看著你的成績不斷進步,老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,再創輝煌!
17.你以樂觀的態度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
18.你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,努力提高學習成績。
19.你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。
20.你平凡而又樸實、聰明而又大方,軍訓時,你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,我祝福你:祝福好運伴隨你,祝福成功伴隨你!
21.這一年來,忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。
22.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來,你尊師守紀,熱愛勞動,上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級后,你能為一個“智勇雙全”的女孩子。
23.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長,聽從教導,學習較自覺,成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,克服學習上的困難,那么你定能成為“三好學生”。你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,認真做練習,那么你的進步會更大,努力啊!
25.你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。
26.常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。
27.你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習,你對于文學名著的癡迷,讓老師十分欣賞,在舞臺上你聲情并茂的朗誦,打動了所有同學的心,你以優異的成績贏來了多少羨慕的眼神,愿你學會堅強,猶如一棵勁松,任憑風吹雨打,永不動搖,早日成為參天大樹。
28.你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
29.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。
30.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時,你思維敏捷發言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業,端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十八
1、你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。學習上你專心聽課,認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考,你的成績會進步更快的!
2、你熱情開朗,當別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了,上課愛開小差。每次教育你之后,你都似懂非懂地點頭,也不知道你是否真正明白,但老師還是對你寄予厚望!
3、老師常訝異于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個同學歡迎的同學。
4、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
5、平時文文靜靜的你,居然也敢在全校師生面前表演,那動作多么優雅,那舞姿多么輕盈,我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過,在課堂你可沒有這么表現!你是一位乖巧的孩子,上次老師指出你講小話的毛病,你一下子就改掉了,相信你看了老師的評語后,也一定能改掉不發言的壞習慣,老師期待著。
6、你是個好勝心很強的孩子,改正缺點的你,以自己的實力贏得“三好學生”的稱號!你是1班的超級閱讀大王,一個學期不到,你已經讀了10多萬字,寫密密麻麻10本讀書筆記。你隨時都會帶一本書和一個記錄本在身上,無論何時何地,你都捧著一本書在讀:座位上、走廊上、教室門邊、臺階旁……通過閱讀,你變了,性格溫和了,脾氣沒有了,能力提高了,自信增強了,朋友增多了。相信你會更加出色!
8、好動的你在校體育課上的出色表現令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,開動腦筋,學習成績就不會一般。希望你今后,遵守課堂紀律,各方面嚴格要求自己。做一名優秀的少先隊員。
9、你有聰明才智,能勇攀學習的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。希望你做作業細心一些,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,做一個優秀學生。
10、你是一個聰明踏實的孩子,,按時認真地完成學習任務,成績良好。且能尊師守紀,團結同學。望今后再接再厲,多讀書,讀好書,爭取更大的進步!
11、尊敬老師,講禮貌,熱愛運動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時認真完成。但總覺得你膽子不夠大,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有更大進步。
12、你是一個尊師守紀,愛勞動,且有運動天賦的好孩子,愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。但學習上欠自覺,不夠刻苦,成績一般,希望你做作業細心一些,學習上多下苦功,你的成績會更好。
13、你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,積極參加學校里各項活動,樂與助人,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,勤動腦,認真做練習,那么你的進步會更大,努力啊!
15、你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇十九
1. 尊敬老師,講禮貌,熱愛運動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時認真完成。但總覺得你膽子不夠大,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有更大進步。
2. 你是一個尊師守紀,愛勞動,且有運動天賦的好孩子,愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。但學習上欠自覺,不夠刻苦,成績一般,希望你做作業細心一些,學習上多下苦功,你的成績會更好。
3. 你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,積極參加學校里各項活動,樂與助人,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,勤動腦,認真做練習,那么你的進步會更大,努力啊!
5. 你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。
6. 你是一個活潑可愛的女孩,見到老師總能從你得眼神中流出微笑和自信,積極參加學校開展的各項活動,上課認真聽講,作業認真。學習中很大的優點是能和老師探討不明白的問題,有這種學習品質必將是珍寶,一定會收獲累累碩果。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。
7. 你上課文文靜靜,可是我覺得并沒有把課聽好,問題是自己有沒有真正去聽?用心聽?聽不懂的問了沒有?不僅僅是知道答案,關鍵要學會題型、方法,我希望周佳以后多問我,看看你到底因為什么不會!有沒有信心呢?我有,相信你能行。
10. 你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
11. 你熱愛科學,肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊,與同學相處融洽,有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累,在數學上也要多下苦功。
12. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,在學習中表現得還不錯,特別是你那種認真學習的精神,很值得大家學習。今后的你,應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
13. 你能尊敬老師,團結同學,積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講,回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議,新學年的你能膽大心細,集中精力迎接每一次挑戰,做一個真正的男子漢。
14. 撇開學習不說,你是一個天真可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生小學生評語大全五年級評語。
15. 你不僅尊敬師長、友愛同學,而且關心集體,樂于助人,上課時,你能認真聽講,時而也能聽到你的發言只是,要想取得更大的進步,一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗,刻苦學習,爭取加入優秀學生的行列。
做不倒翁五年級學生范文(20篇)篇二十
1、你活潑好動,關心集體,誠實善良,但在學習上,對自己不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,要養成良好的習慣,這樣才能進步得快些。
2、“拍鐵片風”,總會看到你與男生在你爭我斗。好好想想,是不是覺得身邊的朋友很少女生了?多交些女同學做好朋友吧!這樣你的朋友會更多,人緣也會大增哦!
3、坦率的好孩子。你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕,你的奇思妙想讓不少老師稱贊,你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,相信你的人氣會更旺的。
4、相對于中年級來說,你的學習和紀律都有了一些松懈,雖然是學習內容加深帶來的,但主觀上你的學習勁頭不如以前了,老師為你擔憂,希望下學期能看到一個勇于探索,不畏懼困難的你,加油啊!小男子漢。
5、看到總是忙碌的你,老師有事不忍心去批評你,可有些事你總的自己學會去做,去承擔,不能只是依賴親朋或老師,自強自立起來吧!相信自己能行,你就會快樂起來的。
6、這學期你像把什么遺留在過去的時光里,始終未能進入高年級的學習狀態,老師和家長都為你擔憂。快快醒來吧,老師相信只要你對自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的!
7、在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘,學習上能自覺,工作中能自律,老師把勞動委員的職務為人給你十分放心,希望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己。
8、這學期你讓老師看到了你的努力和能力,你是一位好學上進有同情心的小女孩,能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動,并取得了較為滿意的成績,希望你戒驕戒躁,爭取更大的進步。
10、進入高年級以來,你比以前更努力了,也許你沒有看到自己明顯的進步,那是因為別人也在奔跑,老師相信只要你不斷堅持就一定能達到理想的彼岸,加油啊!孩子。
11、進入高年級以來你有了明顯的進步:作業作業能很快交到學校了,背誦課文也不落后了,老師感到欣慰,希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力,爭取做一個德智體全面發展的好學生。
13、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續努力,成為更加優秀的好學生。
14、在英文打字比賽中獲二等獎、在中文打字比賽中獲三等獎。老師多希望你能在校外的比賽也能獲獎呀!那可是真正的高手之間的pk哦!pk你準備好了嗎?用你的課余時間再多學點課外知識,拓寬自己的知識面,好嗎?加油!
15、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業,課間與同學和睦相處,團結友愛。勞動時,總表現得很積極。這學期你勤奮學習,能吃苦,成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
16、救球這些重任務都擔在了你的身上;最讓我感動的是,你是一個勇敢的男孩子,身體還沒完全康復,你卻帶傷堅持考試,有了這份堅持和勇敢,還有什么事可以難倒你了?希望你在下學期,能更嚴格要求自己,加油!
17、你是一個非常幽默的人,有你的地方總是笑聲不斷。你的英語其實很棒,就算是很難的題目,你也能考90多分;班級的值日,儲物間的衛生,你都安排得井井有條。其實你是個很有才的女孩,你很大氣。但是你要求自己卻很低,很多事情明明你可以做到最好,你卻會選擇逃避和放棄。雖然付出了不一定會有回報,但是不付出是一定不會有回報的。自信是成功的鑰匙,自信的抬起頭,勇敢走下去,你一定會收獲成功的。加油!
19、你是個有潛力的孩子,只要你愿意下苦功夫,你可以比現在更好,可是,令人惋惜的是,你不懂,你只知道上課講話,作業不做,一切好事都不錯,老找一些違反紀律的事,給老師和同學都留下的壞印象,真希望你能改掉自己的壞毛病,爭取來年來個大翻身!
20、直爽的男孩,上課發言積極,對待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生!
21、全力以仆,因此,我們班的黑板報每次都能在學校的評比里獲得名次,這可是你的功勞哦!老師希望每學期你都能出更多的作品哦!善良的你,一直都是同學們的好伙伴,老師們貼心的小棉襖。這學期,你的作文還在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎了,在此表示祝賀,也希望你能繼續努力,這樣才能收獲更多哦!
22、“拍鐵片”風中。學習不進則退,你不努力,別人就會趕上你哦!加油!
23、真懷念以前那個認真上進的你呀,可是,這個學期,你懶散了,作業不認真了,字跡也不端正了,路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上,只要你努力,我相信你不比別人差。
24、知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真,踏踏實實。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏。關心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。
25、你是個活潑可愛的孩子,但是就是平時上課太羞怯了些,如果你能積極發言,相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”,它將是你開啟知識世界的大門,加油!
26、每次跳街舞時,你總是自信滿滿,老師很欣賞你的這份自信。但在課堂上,你卻少了這份自信,知道為什么嗎?好好想想!最主要的原因是你不夠努力,對自己要求的太少。你能自信地站在隊伍前領跳街舞,是因為你做到了你的最好;可在學習上,你卻放任自己,數數周末作業你欠過多少次呢?學習是一個過程,它需要你一步一個腳印往前走,沒有捷徑。希望你勝不驕,敗不餒!勇敢自信地朝著自己的目標努力!加油!
27、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處,團結友愛。勞動時,總表現得很積極。這學期你成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
28、說到誰是我們班的“幽默大師”,一定非你莫屬了。每次只要有表演,你和郭鎵雋的人氣一定是我們班最高的。你是一個有愛心的好孩子,無論誰需要幫助,你一定會挺身而出。在小學藝術體育節閉幕式上,你在臺上的表現真棒!你長大了,但是你的責任心卻沒有隨著長大,你負責的工作,總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作,你卻總只能做好一半,希望你下學期能嚴格要求自己,加油!
29、在學校,熱愛勞動,尊敬老師,團結同學,積極參加學校的各種活動,是老師非常喜歡的好孩子。
30、你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象;你學習態度端正,成績突出,每次你的作業都認真完成,書寫也端正,是個品學兼優的學生;但你意志不夠堅強,心理較脆弱,不太自信,頂不住壓力,以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這里我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!
31、友善,做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜,可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,為同學們解決了許多加減乘除,雞毛蒜皮的事,真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,畢業在即,你該為自己制定一個科學的學習計劃,認真扎實地打好基礎,爭取優異的成績。更強!
32、誠懇,處事穩重;同學關系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
33、還記得上次,你因為參加同學的生日聚會而造成作業沒有完成的事情嗎?當時,我在課堂上批評了你,你回了我一句:我下午補起來給你就是了。難道寫作業就是為了堵老師的批評,寫作業就是為了給老師檢查嗎?冬冬,你怎么變得這樣無所謂,不思進取呢?上次和迎靖他們聊天,他們提到了你,他們說以前很佩服你,特別崇拜你,可現在沒有這種感覺了,冬冬,你能臥薪嘗膽,重新來過嗎?我期待你的東山再起!
34、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
35、你是一位漂亮又有想法的好孩子。每次班上要出節目,你總會積極組織同學編排。在小學高段藝術體育節的才藝展示中,短短一周你們就能排出一個舞蹈,我真的很佩服!如果節目能更精一點就更好了!利用假期多學點,相信會給驚喜的。你告訴我,你有一個夢想——想成為珠寶設計師,我很驚訝!但當我看到你的作品時,我開始相信了!朝著夢想努力吧!加油!
36、你是個聰明的孩子,數學考試經常名列前茅,可是,語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
37、內秀的你,話雖然不多,卻總能做出讓人刮目相看的事情。還記得開學初,我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”,有人提議了你的名字,全班全票通過。善良的你,總是這樣默默地用自己的行動去感染身邊的朋友!有一段時間,你的英語有些退步,我找你談過話后,在周末,你在網上給我留言,你說;“我英語一定會進步的。”你做到了,所以我相信,言出必行的人以后一定會做出一翻成績來的。加油!
38、見到你的第一眼,老師就被你那道劍眉,那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦,多讀精思是你的學風,熱情開朗,關心集體是你的人生態度。每次我們交談,你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的信任,同學的敬佩。孩子,你辛苦了。在成績面前,你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
39、你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎、在小學組機器人基本技能比賽中獲三等獎,真的很棒!恭喜你!我知道你還能做得更好,靜下心來好好想想,自己哪些方面還可以更上一層樓,好嗎?加油!
40、迅速一些;周末作業更自覺、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。
41、聰明、有想法的你,喜歡一個人默默地努力,你確實進步了!班級的值日,儲物間的衛生,你都安排得井井有條。在小學高段藝術體育節的才藝展示中,短短一周你們就能排出一個舞蹈,我真的很佩服!還記得我們第一次參加英語作文比賽,你是第一位主動把作文交給我的,而且也很精彩。我相信,無論你做什么事,只要保持這份熱情和積極,一定會成功的。加油!
42、首先恭喜你在全國中小學生英語綜合能力競賽廣東賽區復賽中,獲得了一等獎及特等獎角逐資格,并取得了全國總決賽資格的好成績!也恭喜你的作文在中華之星全國作文大賽中獲得了一等獎!真棒!你的付出終于在這個學期結出了累累碩果。老師知道,你還可以做得更好,希望你能更嚴格要求自己。加油!
43、首先恭喜你在全國中小學生英語綜合能力競賽廣東賽區復賽中,獲得了二等獎,并取得了全國總決賽資格的好成績。這對你來說,也是對自我的一次超越,你終于敢走出校園了。所以你要比以前更自信哦!善良的你,在班上是出了名的好脾氣,無論同學怎么弄你,你都不會生氣,而是大方的一笑。你也很幽默,會冷不丁的來一句經典的語句,真是不鳴則以一鳴驚人!如果你能更好的學會收拾那就更好了!加油!
45、每次班級去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,分明會做的題目卻在考試時丟了分,可惜!用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,我想,你不會讓大家失望吧!
46、你的玩具、或是你看的書,大部分都與軍事有關。愛一門就要專一門,這樣才會有自己的特長哦!五年級,你長大了,懂得了怎樣要求自己,人緣也好多了,這樣讓老師感到很欣慰。但在學習上,你要求自己還不夠。希望你能合理安排好自己的時間,玩的時候痛痛快快的玩,學的時候認認真真的學,這樣才會事半功倍哦!
47、常言道:“金無足赤,人無完人。”如果你能發揮班長的威信,敢管敢抓,我想成功一定屬于你。
48、你是個機靈的孩子,隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作業質量,在新的一年里,爭取更大的進步。
49、體育“小健將”、打字“小能手”、升旗“小主持”,你又是老師的“小助手”,你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開一點紅,朵朵花開一片紅,希望在你的感染下,讓我們的班級之花朵朵盛開。
50、父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學自信成績優秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。