優秀作文具有扎實的文采和準確的表達，能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優秀作文范文，希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和幫助。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇一
隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多么想用成績告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。
我們中學生學習生活是疲倦的，大多數同學們休息的方式就是聽mp3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎，《梁山伯與祝英臺》的柔情，保爾對生命的抗爭，還有我對學習的挑戰，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發現現在與以前的區別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇二
我的中學生活像一幅的畫卷，它像一條小溪，里面流淌著我的，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經能夠自立了。
中學時期，人生的，生活的！
在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。
中學生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，繼續踏上征程。
中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。
在這里，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮斗，去擁抱中學生活！
我的一個月中學生活大全（18篇）篇三
“兒子，看媽這頭型好不好看！”媽媽又向我夸耀起她的新頭型。我胡亂看了一眼，“亂糟糟！”同時也胡亂說了一句。媽媽一見我看著不好，越來越傷心。等了幾天，她又把她的頭型換恢復成了原來的樣子。生活中就是這樣，許多東西我們沒有得到之前非常想要，但一得到時便開始不感興趣了。
有些時候，和我們要買的東西一樣，我們并不是缺少它才買的，而是因為有些時候商家為了產品促銷打折。于是便吸引著們人瘋了似的去買，可買到家后卻不能物盡其用。還有一種原因就是攀比的理。有些人上商場買衣物，偶然看到了一件漂亮的衣服，而且想要的欲望越來越大，但買到手中，卻覺得沒啥用，一見其他人買了比他更新版，他便無窮無盡的去買，到頭來只是破費。還有一種就是喜歡，不買心里就難受，可一買到家那件東西卻“英雄無用武之地”，因為家里根本不缺，甚至不需要。
我們要買東西一定不要沖動，也不要操之過急，應該三思而后行，緩沖一下，再做決定，會令一切變得圓滿。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇四
隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多么想用成績告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。
我們中學生學習生活是疲倦的，大多數同學們休息的`方式就是聽mp3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎，《梁山伯與祝英臺》的柔情，保爾對生命的抗爭，還有我對學習的挑戰，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發現現在與以前的區別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇五
我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時間喜歡體育運動,最喜歡玩滑板車。
滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。剛開始，我不會滑，只能慢慢地推著滑板車走，掌握不好平衡。后來，我就可以一只腳踩在車上，另一只腳往前蹬著走。經過一段時間的練習，我能雙腳踏在車上向前滑了，而且可以滑得很遠。我還學會了急剎車，原地轉彎。
每到假日，我都要到世紀廣場去玩滑板車，那里的風景很美，我踏著滑板車，在噴泉四周滑行，一陣風吹來，細小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會兒踏著車子追鴿子，一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快，心里開心極了。
滑板車給我的課余生活帶來了快樂，使我鍛煉了身體，增長了知識，培養了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。
你可能也喜歡：我最喜歡的課余活動。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇六
歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉眼間，漫長而又快樂的暑假已經結束，我又迎來了新的學期，從小學升入了初中，成為了一名中學生。中學生活對我來說一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿了好奇與期待，我想要迫不及待地進入新的生活。或許，當我真正知道中學生活的廬山真目后，我會有些后悔，會懷念無憂無慮的生活。但同時我已知道，人是要向前看的，想要回到過去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學生活。
在學習上，我們班的同學不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團結友愛。我們很自覺地主動學習，即使沒有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學習，每次考試都取得優異的成績給班集體取得榮譽，讓全校班級都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學得輕松。老師不給我們布置許多作業，我們照樣也學得好。
提高我們的寫作水平。老師講的課很生動，我們都饒有趣味并聚精會神地聽講。我們有疑問時，老師都會給我們解答。老師不會占用我們太多休息時間，而是讓我們休息……我心中學習上的樣子應該就是如此吧！
生活中，我會有空去練字，因為我很想寫出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時起床，然后洗刷，最后一起進班學習。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問題，并為我們解決問題，并為我們洗好衣服，我們相處得很和睦。
清華育英學校七一班吳艷麗輔導老師：麻建新。
20xx年9月7日。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇七
轉眼間，六年的小學生活劃上了一個圓滿的句號。我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的中學：實驗中學。高高聳立的教學樓，容納兩千多人足足有余的操場，和藹可親的老師，興高采烈的同學，這一切的一切，來的真是太突然了！
實驗中學稱得上是樂山一流的中學，門檻幾乎被擠爆了，比上學期多收了一百多人。我輕輕地走進教室坐下，心中有些擔心中學那堆積如山的作業和每天枯燥乏味的學習生活，可現實告訴我，并不像我想象的那樣，中學有了午休時間和自習課，供我們休息和做作業，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業也不是太多，有時在學校就把作業做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽的津津有味，可有一門課例外。數學課上，何老師正在評講數學家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深奧了，這是高中才學的吧。”
晚上與爸爸媽媽鍛煉時，我把在學校的情況如實反映出來包括上數學課聽不懂的事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦用心呀！他也許是故意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學習。放心吧，過不了多久，你就能聽懂了。”我半信半疑，決定試一試，第一個星期還是完全聽不懂，第二個星期，我漸漸發現，老師講的每一句話、每一個字、每一個知識點、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦用心啊。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇八
炎熱的夏天雖熱，但也比不上我們的心熱，如今的暑假對于我們來說和以前不一樣了，以前一到暑假，伙伴們特別激動，特別開心，因為不需要天天去學校，而且每天也不用早起了，那是各種輕松，各種舒服吶！那時候的暑假是享受，而現在一切都變了。作為職校的我們不要求成績第一了，而是我們的素質與技能，我們是要提前進入社會的，所以，要面對社會的現實與殘酷，必須提前學習，積累經驗，提早進入社會，吸取教訓，利用自己的課余時間去社會走走，不走不知道，一走才知道那叫多么殘酷，現實。這個暑假，一些人在家玩，一些人去旅游，看看外面的世界，欣賞美景，而有些人是在工作，兼職。當然，我屬于后者，在沒放假就找好了，超市收銀員，一開始就很麻煩，先是面試，再辦好一切手續，然后就是培訓了，再就是上機了，總之過程很麻煩。
還有一次就是因為袋子的事，顧客買完東西了，要一個袋子，超市袋子有大有小，還有一種特大的，我說袋子要大的，小的，她說：“大的”，我指了一下說：“這種大的”？她看了看一下，說：嗯！我就幫他拿了，結果她裝到一半，來了句袋子大了，然后就開始了，說：“我這么點東西你給我拿那么大袋子干嘛？”講話就開始難聽了，我向她解釋了，說：這個袋子可以終身換的，壞了可以換新的。那個男的說算了，那個女的就是不肯罷休，說：誰讓你拿那么大的啊？你看我這點東西，能用大袋子啊，你是新來的把，工號多少？我投訴你去，等等，我也沒理她，在那邊講了大半天，后來我火了，說：不是你說要大袋子的啊，我還指了指，你說是的，不要的話去服務臺退掉。這位顧客真是難纏，最后看了一下我工作牌，就走了，頭沒投訴就不知道了，社會上的各種人都有。
所以，提前進入社會，去適應它，在社會上，什么事都要學會忍，大事化小，小事化無，因為顧客就是上帝，遇到事不要太沖動，學會壓住自己的脾氣，得罪了顧客，就是砸了自己的飯碗，不要跟錢過不去，而且，老員工也會欺負你的，什么事都找你干，主管也會罵你，總之，做好自己的分內工作，盡量不給他們找麻煩，服從領導安排，與顧客發生矛盾時，想你讓自己冷靜下來，然后找辦法去解決，只有我們去適應，不要等著社會來適應你，先積累經驗，為以后奠下基礎，不斷去學習，不斷的進步，融入社會這個大家庭。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇九
體育課上，學習了幾個動作后，全體男生有幸舉行了一場別開生面的.足球賽。新奇的是操場上足球門，只好選擇兩棵粗樹的間距“球門”，可往往守門員站歪了位置而進錯“球門”，或者是踢進的球門，鬧出了不少笑話呢！
新奇的中學生活才剛剛開始，以后還會有更多的新奇等待著去。我要在知識的海洋里揚帆遠航，在希望的田野上放飛理想。
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我的一個月中學生活大全（18篇）篇十
今天是爺爺去世的第三十一天，在這沒有爺爺的三十一天里，我們好像覺得家里沒有以前那么多歡笑了，原來家里總是多么歡快，那是一段無法用語言來形容的喜悅。
以前，我去爺爺奶奶家，總會在院子里大喊一聲：“爺爺奶奶，我回來了”。然后又開始看起我的動畫片來，雖然爺爺總會讓著我，但有時爺爺也會和我搶電視看。現在爺爺去世了，我也沒有那種機會在院子里大叫了，我盡量的改掉我以前所改不掉的習慣。雖然我還是會在院子里大叫，但是那一對詞語中卻少了爺爺。他以前對我是多么的慈愛，爺爺那一米八幾的大個子，在這幾年來，卻矮了一截，去年，爺爺還可以慢悠悠地從客廳走到臥室，就這短短的一年來，爺爺無法靠自己行走，只能依靠著爸爸的雙臂行走，漸漸地，爺爺養成了依賴的心，一天到晚到坐在椅子上。
就在上個月，爺爺都已經癱在床上了，隨后的一個星期，就是上個月的二十八日當晚，我還在二姨家玩，而我卻不知道當天晚上所發生的事情，爺爺去世還是第二天早上二姨告訴我的。那天下午我就和爸爸去殯儀館看望爺爺。看著看著我就哭了，爺爺安詳地躺在冰棺里，好像沒有以前疾病帶給他的痛苦。
三十日的當天中午，哥哥姐姐告訴我：“我們的爺爺被火化了。那么壯、那么高的大個子，如今，被燒的只剩一些骨灰了。”聽到這個消息，我又傷心又難過，因為我唯一的爺爺沒有了，我很愧疚，沒有見到爺爺最后一面。我永遠失去了我最愛最慈祥的爺爺。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇十一
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的中學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿越時空的隧道，我踏進了十二歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了中學的列車，開始了一段不凡的旅行。
寒假的最后一天過去了，我背著書包走進了我向往的中學——xx縣第一初級一中學。
這所初級中學，是老縣城搬遷后，在新縣城建設的一所新學校，綠樹紅樓，整齊的教室，寬敞而氣派的操場，還有在縣城較有名氣的鼓號隊、文藝宣傳隊，這一切招來不少小學學生的想往。還是在小學五年級放暑假的時候，我就與幾個小伙伴跑了幾十里的山路到一中的墻外，透過鐵柵欄往里張望，非常羨慕地想：我什么時候能到這所學校讀書啊！
1972年2月，我真的來到了縣城第一中學，開始了我的中學生活。
當我第一天走進校園時候，那些彬彬有禮的問候，讓我倍感親切。“你好，你叫什么名字？”“李陽。”我不厭其煩回答著同學的詢問。就像是個復讀機一樣，重復著這種聲音。
我被分到一年級一班。當我走進一（1）班找了一個位置坐下。不一會，老師來了。“請同學們安靜一下。我是一（1）班的班主任，我叫劉智文。今后我們就在這里朝夕相處了，請同學們多多關照。”
“這個老師還蠻年輕，蠻和氣的。看起來應該是個好老師吧！”我和同桌徐彥說。他只微微點了點頭，沒說什么。我對他的第一印象是一個字“靜”。通過和彼此的認識，我也認識了許多新朋友。在這個班里，除了有新同學，還有幾個老同學。張軍、王小明、李玉、段紅玉、張濤、林小強、王靈慧，他們都是我在小學五年級時的同班同學。老同學在新學校見面倍感親切，寒暄一陣后。我們幾個老同學無限感嘆的說：“從今天開始，我們就要在這里度過漫長的初中生涯……”
我們進入中學的時候，學校、社會那種無序的大動蕩已近尾聲，學校已經復課，“文革”中受沖擊的老師也已經“解放”。我們初一共九個班。當時毛主席發表最新指示說：學生還是要以學習為主，在這樣的指導思想下，那時我們為革命學好文化知識的氣氛還是比較濃的，班與班之間比學習成績、比學習氣氛。也經常排出名次。學習成績優秀的同學受到大家的'擁戴，得到大家的尊重；對學習較差的學生，我們開展一幫一，一對紅，還組織了若干課外學習小組，互幫互學，當時的老師們授課也非常認真，時常排除各種干擾一絲不茍的給同學們教授文化知識。
當年的教與學都是非常艱苦的，一方面本來三年的初中課程要壓縮為兩年完成，又沒有成套的教材；另一方面，由于“文革”幾年動蕩，我們的小學文化知識基礎不牢，許多知識都沒有學過。教學難度大，同學壓力也大。但是，當時我們的各科老師都非常的敬業，他們根據當年教材，結合自己教學經驗，一邊給我們補習文化知識，一方面搜集資料自編教材，給我們補充講授我們應當掌握而教材又沒有的知識。忘不了各科老師為了我們掌握搜集文學各種體裁的表現形式，工人、農民的語言特點等等。然后各組匯報、交流，老師再加以指導，既授予了我們文化知識，又鍛煉了我們的實踐能力。為我們今后繼續深造，自學打下了基礎。
老師們的敬業精神深深的感動著我們，同時促使我們加倍的努力學習，當時我們學習的氣氛非常濃厚，大家恨不得把過去耽誤的時間拉下的課程一下子全部補回來。許多同學經常學習到深夜，學習好的同學主動幫助學習吃力的同學，學習吃力的同學也主動的請教學習成績好的同學。課余時間大家經常在一起交流學習經驗，探討學習難題，經常會為終于解出一道數學難題而興奮不已。積極向上，比學習，比進步，蔚然成風。
學校為了使我們全面發展，在注重文化課教學的同時，也非常注重素質教育，注重大家的自力能力和正確的人生觀、價值觀的培養，在各班建立了團支部。在許多事情上放手讓大家去做，自己管理自己。當時以團支部為核心，配合學校教育和當時政治形勢組織了許多豐富多彩的課外活動。如：我們自己編寫小劇本，詩歌，散文，自己排練，搞演講，搞文藝匯演，組織參觀等等。如果說在小學階段我們對人生、對學習還有些懵懂的認識，那么在初中階段我們逐漸有了明確的人生方向，學習更加自覺刻苦，也更注重自己全面提高。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇十二
不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。
在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。作文。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
在樂趣中，我學到了太多太多的東西，需要我用一生去實踐。
我想，在我步入高中，步入大學，步入社會時，我會懷念它的。因為在這里，埋藏著我的感情，它見證著我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣，讓我在某個微涼的夏日，還能記起――我的中學生活樂趣。
春去，秋來……。
no．1。
瞧！上課了――。
呵呵！因為課堂紀律被老班k的時候還真不少。但我們正經起來，可是沒話說啊！貼滿一墻的獎狀就足夠證明了！
再說了，下課后，老班就完全變了一個人，可沒那么兇神惡煞。那回，她去武夷山出差，還特地帶回了一大包糖果，犒勞我們啊！嘿嘿！嚴師慈母啊！
no．2。
在集美中學，被灌輸了“嘉庚精神”的我們，自然不是一個個書呆子，學校里大大小小各種各樣的活動，可夠你忙乎一陣子！
兩周一次的“歡樂校園”，各個節日衍生出去的種種活動，以及“十佳歌手”、“辯論”、“籃球賽”……數十種活動真讓人眼花繚亂。
記得上次元旦聯歡，全校學生戴上做的、買的各式各樣的面具，手搭肩，繞著龍舟池跳起了兔子舞。幾千人圍在龍舟池一蹦一跳，煞是壯觀！
大家一起歡笑，一起happy，可比呆在教室里啃書好玩得多啦！
開學不到三個月，棋藝、畫技……一系列活動全被搬上校園。一時間，下棋的下棋，畫畫的畫畫，表演的表演……活動繽紛，春意盎然。
no．3。
學校里的歡樂大家知。但放學后，離家的我即要面對苦樂參半的住宿生活。
其實也沒什么，就是自己一個人過罷了。所有的事自己做，反而比在家時自由多了。沒有約束，與同齡人一起生活，多了許多話題，許多樂趣。
但是，我最怕生病――。
在家里，生病了便有皇帝般的優待，衣來伸手，飯來張口，什么都不用管。在宿舍，生了病一切仍得照做――洗衣、掃地……還要自己到醫務室拿藥。咳！麻煩多多！
有時，生病了，會很想家，很想老爸老媽。但想歸想，一切還得自己搞定！
這也算一種磨難吧！讓自己學著長大，學著獨立。摔倒了，自己站起來，沒啥大不了！
no．4。
慢跑在龍舟池畔，一直是我的習慣。美曰運動，實則是“醉翁之意不在酒”，只想找個借口欣賞下夜色罷了。
哦！我的集美中學！我的新生活，新期盼，新愿望……。
我們生活在這個世界上，可以享受的有很多，而我認為，最重要的，還是享受生活的樂趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個個案例告訴我們：生活有多可貴。作文。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈，這也是一種難得的快樂。
雖然生活有時會遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會成功的。永遠不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂趣吧！
湖南省常德市津市市德雅中學初一：孔成林。
新華中學七年級（4）班。
王鵬。
每個暑假的時候，我都要回老家和爺爺奶奶生活一段時間，七八月份的.時候，天氣很熱，農村卻還是忙著為玉米的成長施肥除草。每次回去，我都會跟著爺爺奶奶學習種地，除草，撒化肥的技巧。
我最喜歡的事情就是幫著爺爺奶奶給玉米施肥。因為我掌握了施肥的技巧。首先，看風向，確定完風向之后，把化肥就拋灑到空中，往下一直弄下去，就方便又快捷。
其實我還很喜歡忙收季節，也就是收麥子的時候，每到這個時候，我就會很開心，因為麥子是很“可惡”的，害的我“半死不活”。天氣太熱了，我看見麥子就像看見敵人一樣，把鐮刀一揮，兩只手上帶著手套，，因為麥子上有很多小小的“針”。扎到皮膚里會非常的疼。因此就會出現六月天帶手套的奇怪現象。
有時候，和家人一直要勞動到晚上八點多才能吃晚飯，家家戶戶都開了燈，大家都在吃完飯后為第二天的干活準備饅頭，水之類的東西，這樣就會有充足的體力來豐收糧食啦！
其實，和大多數孩子一樣，我也是很好懂的，經歷也很旺盛，在幫助家人農收農忙的間隙，我還會騎著自行車給家人送飯送水，看著他們開心的樣子，我很有成就感。
這就是我的樂趣，還好吧，哪天你有機會了，也可以和我一起走進大自然，走進農村，去品味一下城里孩子很難體會的樂趣。
（指導教師：張志堅）。
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人教版七年級上冊二單元作文：我從生活中學到了語。
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。
雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫游語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙！
人教版七年級上冊二單元作文：我從生活中學到了語。
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達自己的想法。
走進小區，發現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環保，保護我們美麗的家園。
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
(指導教師：宋志勇)。
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我的一個月中學生活大全（18篇）篇十三
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初中。我該怎么辦？初中—這個讓人望而生畏的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然，似乎自己處在高壓電線上。
不過，初中生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
7年的求學之路，我失去了我的童年，我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會后悔一生。初中是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，因為當你終于解出一道困擾與許久的難題時，那種感覺如同清風微微徐來般的清爽。初中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬于自己的高中，為以后美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實地的走下去，無論多么的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
總之，初中是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇十四
前方匆匆而過的身影把我放在桌子上的橡皮弄掉了，其實撿起來就好了，但是看著那個毫無悔意的背影，我氣不打一處來!“你，給我站住!”周圍的目光齊刷刷地聚集到我的身上，那位同學也停住了腳步，轉地身來無可奈何地回了一句：“我，我又怎么招你惹你啦?”
“你這人怎么這樣，把別人的橡皮弄掉了，撿都不撿就走了，”我憤怒道。
“不撿又怎么樣，這么一點兒小事都找我，你當我是病貓哇!我告訴人，假如你再這樣糾纏不休的，你就等著吧!”那位同學也沒好氣地威脅我。
“我就說，我就纏著你，你怎么著!”我的話音剛落，那位同學便擺好了架式，接著，一場激烈的戰斗便拉開了帷幕，最后的結果便是被統統地“請”到德育處，寫500字的檢討。這無疑是說被打得鼻青臉腫的我是一個壞學生呀!可是，對于我這個在平時里老師口中稱贊的三好學生的一次名譽上傷害呀!
從那之后，我很少再與人發生矛盾了，生活中有很多的磕磕碰碰，如果我們能有一顆寬容待人的心，就可以小事化無了。我從生活中學會了寬容，我一定會堅持這個生活教會我的絕技——寬容，讓同學們慢慢接受我!
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我的一個月中學生活大全（18篇）篇十五
帶著豆蔻的芬芳，我踏入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的航程。
走出小學的校門，踏入我人生的另一個起點，xx中學，就是這樣一個令人向往的詞，但我也吃過很多苦。小學的時候，可以每天回家品嘗媽媽的手藝；可以天天對著空調吹；每天，洗衣機默默無聞地工作；我可以每天開心地面對電腦。但這一切都變了，變得遙遠。每天在學校度過（周五晚上回家，周日回學校）；每天只能吃食堂里已經吃膩的菜；每天只能8個人吹一個風扇。
于是，我哭了，我變得很絕望，好像有點慘。最重要的是我的成績一落千丈（從開學的幾次考試）。語文是我的強項。然而第一次考試，60分我只考了50分。我很傻，但是我哭不出來，但是我笑了。我不敢相信這是事實。我盡力給自己卡。可惜，這是事實；我覺得語文失敗是成功之母，但是數學又失敗了。我無法面對小學畢業時老師對我的深情話語，無限寄托，無限信任。我真的哭了。我無法面對老師的希望。就像癟了的氣球。我多么想相信這是一個夢，一個很快就能解決的夢。
然而，一臺顯示器改變了這一切。當老師突然宣布我是1（2）班的班長時，我一開始很驚訝。我以為我聽錯了，老師卻很堅定的看著我說：對，是你。你是小學優秀班干部。希望你能成功。趕緊卸下包袱！“哇，這是一句很深的話。原來老師什么都看到了，那我怕什么？勇敢的走下去！
中學！中學！你帶給我無限的歡樂和悲傷，無限的情感。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，不辜負陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創造，駛向成功的彼岸！
我的一個月中學生活大全（18篇）篇十六
在9月1日這有著紀念性意義的一天網，我踏進了向往已久的二中分校，從此開始了嶄新的中學生活。
中學的生活是無比嚴格的。中學里，一切行動都要聽從指揮，干什么都要專時專用。聽廣播時不能干其他的事，作業本必須符合規則，作業格式錯誤只能重寫……在中學的一舉一動不再像小學那樣“自由”，你的行為一定要符合行為規范，不然就時時面臨扣分之災……雖然在中學好像時時被“監控”著，但這讓我明白了“沒有規矩，不成方圓”的道理。使我懂得了“規矩”的重要性。
中學的生活是鍛煉自我的。到了初中，課程的數量和難度與小學相比都進行了。每一個科目的老師都有各自不同的要求，并且會時不時地搞一次小測驗。如何高效且高質地完成大量的作業，如何利用有限的精力做到主次分明，如何快速地適應全新的學習環境都是一個個重大的挑戰。而老師面對眾多的學生也不可能專門對單個學生進行輔導或糾正問題。因此，我在中學必須十分自覺主動地學習，不可懈怠分毫。
中學的生活是多姿多彩的。除了普通課程，還有各種各樣、名目繁多的拓展課程與校本課程：模型、籃球、越野、空竹、電影、美術等等課程。真令人眼花繚亂。每個課程都是如此誘人。課間還能去操場打會兒乒乓球……這些活動給我在繁重的學習之余增添了許些樂趣。
我的一個月中學生活大全（18篇）篇十七
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎。
剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。
邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。
當然必不可少的是每周對自己一周的表現做一下總結，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發言，做作業也要不馬虎，不拖拉，這是作為學生的最基本要求。勞逸結合，自我調解。只有這樣，才能學好每一門科目。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
［中學生演講稿］我的軍訓生活。
大家好，我是來自高08級5班的王雪丹，中考結束已經兩個多月了，相信在座的各位同學有許多和我一樣，在這兩個多月里過著舒適的生活。因為大家都覺得中考結束了，應該好好休息了，但放假的時間似乎總是過得那么快，在8月21號這天我們結束了漫長的暑假，踏進了這所美麗的校園，也就在這個時刻，我們開始了高中生活。
有位同學軍訓時感冒了，但她還是簡直同我們一道訓練，最后我見他跌跌撞撞地朝這邊走來，我們趕緊過去扶她，把她帶到一旁休息，她因體力不支而暈倒了，但她休息了一會兒，又繼續投入到我們的訓練中。
軍訓這其中的艱苦是不必說的。
但我們挺過來了。現在回想起來，其實并不像以前的那么辛苦，我們反而感受到了一中成就感，還有一種歡樂的感覺。我相信我們高08級5班的同學一定和我有同感，因為我的唐教官是一個典型的四川人，他的四川口音自然十分重，有點“h”“f”不分，讓我們把剛才的動作體會一下卻說成了“體費”，把“歡樂”說成“翻樂”，每一次我們都笑得前仰后翻（唐教官不要生氣哈）。這是我們軍訓中一個很可愛的小插曲。
中考滿分作文系列50d我理想中的學習生活600字。
安溪一考生。
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活--太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里。”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記。
美麗的音符。
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的xyz、abc。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律。
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章。
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
本文以一個不凡的題記開篇，再以“美麗的音符”、“動感的旋律”、“和諧的樂章”三個小標題結構全文，思想奇特，語言瀟灑。作者期盼的學習生活，其實是學子們的心聲。在素質教育的大潮中，學校教育，校園生活的確應有一個嶄新的模樣：在愉悅中學習，在愉悅中思考，在愉悅中感悟，展現個性，培育創新，這的確是理想的學習生活。
全國各地中考滿分作文系列51dd我理想中的學習生活2600字。
安溪一考生。
歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發我用思維想象--想象我理想中的學習生活。
春日晴柳下的高歌；
樓臺亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨步；
隆冬爐火旁的傾談……。
絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。
在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。
理想中的學習生活，盈滿了怡意，真如古人“小佇石橋風滿袖”那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動著憧憬的學涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會“乘風破浪”。
因為我深深地體會到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應驗古人的“稍縱即逝”。
理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。
年全國各地中考滿分作文系列52dd我理想中的學習生活3600字。
安溪考生。
我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的“威逼利誘”。
理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。
姍姍來遲。
在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪！
隨心所欲。
十門通不如一門精。我難以想象素質教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數學戰場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。
我的地盤，我能。
老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。
學習始終是我們不泯滅的目的`。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也許僅是個自由夢，但是我樂意！
這是一個很有個性的女孩，她理想中的學習生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學等學科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎教育階段，要學好多門功課，打好基礎，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。
2006年中考滿分作文:我理想中的學習生活3600字安溪考生。
我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的“威逼利誘”。
理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。
姍姍來遲。
在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪！
隨心所欲。
十門通不如一門精。我難以想象素質教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數學戰場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。
我的地盤，我能。
老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。
學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也許僅是個自由夢，但是我樂意！
這是一個很有個性的女孩，她理想中的學習生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學等學科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎教育階段，要學好多門功課，打好基礎，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。
植基中學182班同學，請記住我對你們每個人說的話1100字。
182班的同學，中考離我們不遠了，我們又將分離了。但我們的心會一直在一起，對么？所以，同學們，以下是我對你們每個人的話。
彭運祥：你呢，雖然成績不好，但跑步不錯，你就朝著這個方面發展吧。
譚慧娟：說實話，我有時也不喜歡你，但大部分時間我覺得你還是很好的。
莫帥：你就只知道欺負我么？以后就要小心點！不然…。
李瓊：以后說話大聲點。
雷昌達：我覺得你很大方，也是我們班笑星，但作業可得天天做哦。
彭盈：你蠻不錯的，希望你一直如此。
屈琰蕾：地雷，你呢…不錯，是個朋友哦。
代煒：你呢，不好說。總之，希望你成績更好吧。
李曉宇：上課認真點，這樣就不會挨老師罵了。
鄔佳倫：祛掉你的自卑，拿出你的自信！
吳品：希望你能喜歡上我們班，我們還是很有緣的，不是么？
高彬：高老師，我很欣賞你的自信，加油哦。
李晟亮：你就是懶，勤奮點！你很有可能超過我哦。還有，思想干凈點！
鄢槳，鄢櫓：兄弟之間，要友好點。兄弟之間都不友好，以后受欺負了，誰幫？
盛子羿：別辜負了你爸媽的心，以后要聽話些。
周恬：額，你呢，以后別……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！
黃露，彭緣媚：你們是我最好的朋友，希望以后我們離多遠，心是在一起的。別忘了哦。還有不管我們有多大的誤會，也能冰釋前嫌，這是一定的！
袁敏，龍薇婷，黃燦，彭凡：你們其實挺好的。希望我們也是朋友。
雷奧威：上課還是認真點！
羅宇翔：我們到現在是八年的同學了吧？我還記得我小學曾欺負過你，別記仇哦！
張謹儒：你很瘋，但我現在最缺你這樣的朋友哦。我們做朋友，應該做得來吧？
蔡欽：其實你真的很lovely。
汪青山：你呢，(到你就詞窮)。希望你成績越來越好吧。
舒廷譽：以后大膽些。
黃鑫：你呢，算好學生嗎？其實我覺得你朝好的方向發展，是個好學生。
姚建波：你是我覺得適合做好朋友的異性之一(別誤會，是普通的朋友)。再說我也幫過你的忙，對吧。(對你，我還是少說些，不然，某人誤會)。
彭卓：你以后要學會自理。
吳諾明：你呢，算是個好學生。
謝思明：你是個聰明的人，但卻沒有用在學習上。還有以后希望要改下暴躁的脾氣。還要送你一句話；要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
彭浩波：你是個聰明的學生，希望在學習上多努力點。
康柳：你已經在進步，多努力會做得更好。
182班同學們，我們42顆心聯在一起，就是無敵的！(有些人，由于了解不深，話語不中肯，謹請原諒。)我們不管多久未見，見面時，至少請說句嗨，好久未見。還有謝謝你們叫我的一聲聲花姐，畢業了，多聚聚…我始終都相信，我在初中三年里會有最美的回憶，希望你們能給我。
時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活裝到他的時光口袋里了。轉眼間，我已經是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。
我想：“我向往這樣一所中學！”
這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次??????直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學教其他特點了！
校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數那么多錢。這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做為的就是提高學生學習的積極性。
還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那墻上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。
學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。
哎呀增么忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關。猜對了，食堂以一個漢堡房。哈，真有趣兒！
遨游完了我心中向往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學！加油吧！！！
六
saygoodbye小學，hello中學800字。
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
是的，時光不會逆轉，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。
現在的你們，還記得那一次畢業典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現在的我們，笑著笑著就哭了。
后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經歷風雨，怎么見彩虹！
在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
saygoodbye小學，hello中學！
saygoodbye小學，hello中學800字。
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
是的，時光不會逆轉，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。
現在的你們，還記得那一次畢業典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現在的我們，笑著笑著就哭了。
后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經歷風雨，怎么見彩虹！
在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
saygoodbye小學，hello中學！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段――沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可是我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。如今，我的生活過得還算充實，也很愉快。
我理想的中學生活其實很簡單樸素，我只希望我和班上的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從入學時互不相識，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心里一直有股想參與他們的沖動，可是有時候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發現我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！
那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預兆。我們的班主任每天進班至少都會罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會不會有一天進班時是不罵人的，一副和藹可親的樣子。
另一方面，我們進行評審時，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當時的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因為吵雜聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學靜心思考，而且讓大家考取好成績的機率也很高呢！學校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會拼到底的。
來源：周記500字m.05/。
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我的一個月中學生活大全（18篇）篇十八
星期天下午返校時，偶然經過了初一的學弟學妹們的教室，看見許多人已經埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺驚嘆，又想起初一時的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫檢討書中度過……猶如回到了那時的我們！
經過操場，又不知不覺的想起了，有無數個下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學們的英姿，談論著電影、電視劇、明星……那些時光，總是無憂無慮的。
剛上初一的我們，看著那一大塊的倒計時的牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來我們期待的假期。
剛開始吃飯堂的飯菜，總是覺得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時夾菜給我們的微弱的關心。
剛開始睡學校那硬邦邦的床，第二天便會感覺到腰酸背痛，然后叫父母買一大堆的床墊，被子墊在上面。
從初一到初三的我們，從開始討厭到慢慢習慣，到現在的不舍。
學校，是一個見證了我們成長的地方，每一個角落都有我們的回憶。
初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會成為我們回憶的一道亮麗風景。
同學們，多年后，你是否還會記得那棵在學校矗立著的老樹，以及當時手拉著手的我們？