優秀作文是立意高遠和思想深邃的，它能夠啟發讀者的思維和提升他們的人生觀。下面是一些經典的優秀作文樣本，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇一
今天，我遇到了一件傷心事，但讓我學會了承受挫折與忍耐，競選班干部。
“叮咚”上課鈴聲響了，這是哪節課啊？噢，這是班隊課。不一會兒，邵老師走了進來，宣布競選班干部開始。這時我緊張萬分，不知該怎么辦。才沒上幾個人，就輪到我了，我遲遲不肯拔腿，但在同學們的鼓勵下，使我心中充滿了信心，于是便上去演講。臺詞早就背好了，可總是有一種“自卑感一種“自卑感”在做怪，到了最后，我的聲音越來越小，臉越來越紅……終于演講完了，我快速地回到座位上，趴在桌子上什么也不想聽，什么也不想做。
要投票了，我緊張的不得了，耳朵牢牢地聽著邵老師的最后宣布，心臟都快要從噪子眼里跳出來了。最后，我落選了。
邵老師說：“我的能力不夠！”回家的路上，我邊走邊想：是啊！我的能力不夠，哪里能當上中隊委員，我哭了！
雖然我落選了，但我會更加努力地學習，鍛練自已的能力，爭取在下一次競選中取得成功。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇二
老師們，同學們大家好！
在這春暖花開的季節里，我們又迎來了一年一度的班干部競選大會，這也是五年級最隆重的一次大會。
我是一個文靜、活潑的小女孩，雖說我做事有點遲鈍，可我是非常認真的，我的德智都很棒，就是體育讓我最慚愧，因為每次我都考不了高分，不是良就是及格，有時候還可能是不及格。回到家經常被爸媽批。為此我不得不使勁練習。
我還是一個非常有愛心的人，只要看到有人有困難我一定盡最大努力幫助，而且從不須別人說聲謝謝，因為這是我應該做的。還有，我非常愛護環境衛生，喝完飲料或吃完東西我會隨手把它扔進垃圾箱里。
我的優點會長久保持，我的缺點會虛心改正。希望大家能欣賞并支持我。我的演講完了，謝謝大家！
應聘班干部五年級（通用15篇）篇三
地點：一年2班教室。
會議要點：保護環境，人人有責。
會議內容：
1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。
2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。
3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師。
時間：20xx年4月23日。
地點：一年2班教室。
會議要點：注意安全。
會議內容：
1.上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。
2.在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。
3.單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇四
前天下午的周會課上，我們班重新競選班干。上課前，我已下定決心要競選班長。可一聽說另一位成績非常好的同學也要競選班長，我心里又打起了鼓：如果輸給那位同學該怎么辦呢?到最后，我還是決定：拼一拼吧!
上課了。老師先向上一屆班干表達了謝意，然后又在黑板上寫下了能競選的項目，接著就開始競選了。一開始，教室里鴉雀無聲，沒人敢舉手。我左右張望了一會兒，怯生生地舉起了手，老師點了我。我站起來說：“我要競選班長，因為我認為自己上學期工作的還不錯，所以想要繼續為大家服務。”老師聽了之后，在黑板上寫下了我的名字。緊接著，又有好幾名同學舉起了手，果然，那個學習很好的同學也要競選班長。同學們說完了，開始舉手表決。先是班長，我得了26票，那位同學得了30票。我傷心地埋頭哭了，為什么同學們大部分都不支持我呢?老師讓我不要再哭了，然后說我學習很穩，就把我列入了學習委員的名單。最后，我當選了學習委員。
我一定要總結這次的教訓，改正自己身上的缺點，做好合格的學習委員。如果有機會，還要再競選班長!
應聘班干部五年級（通用15篇）篇五
我們班下節課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響，同學們急匆匆地跑進教室便爭論不休地說起來，越說越大聲，最后還是范老師解的圍。
范老師發話：“誰愿意第一個上來？”過好一會，同學們都按耐不住，你推我，我推你，都想讓別人先上臺，自己卻坐著蟄伏不動。就在這時“女將”王清羽忽地站起來，只見他大大方方地走向講臺，然后清清嗓子，開始演講。演講完畢，緊接著的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚的樂曲伴著陣陣有節奏的掌聲在教室里回蕩，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服全班同學。誰聽都忍不住投她一票。
輪到種子選手吳郁林上陣，只見她不慌不忙地開始她的演說，演講時她聲音洪亮，語氣自信、堅定，一副胸有成竹的樣子，說完她邁著小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的男生也按耐不住，個個像上生怕失去良機。在范老師再三催促下還是沒有人上臺，我這才站起來。我慢慢地走向講臺，身后傳來一串串掌聲。此時我的臉“刷”地一下紅，一直紅到耳根。我清清嗓子，準備開始我的長篇演說。當我站到講臺時，我的心就像坐上瘋狂過山車，飛快地行駛著，幾乎就要駛出我的胸膛。當以往亂哄哄的教室一下變得寂然無聲時，我的心又像有一只長滿羽毛的小鳥在我的心房里撲騰。當同學把目光投向我時，我的心跳得更劇烈，就像游樂園里互相碰撞的碰碰車。我的聲音沙啞，低著頭，眼睛一直地看著演講稿，不敢正視同學們，當我演講完畢時，臺下的“評委們”給我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續聆聽其他同學的演講。
到唱票時間，我的心一下懸起來。一票，兩票我的票數飛快地上升著。終于結果出來，我的票數位列第一，我成功，真高興。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇六
今天下午最后一節課是班隊活動課。因為是新學期的開始，班隊活動的主題就是“班干部競選”。競選的職務有：正副班長，學習委員，宣傳委員，語數英的課代表。
開始進行班長的競選：賀熙杰第一人臺演講，他的發言非常受人歡迎；接著陳湘湘和唐慕璇也發表了精彩的演講。一輪投票后，賀熙杰和唐慕璇被待定為班長的人選。下一個就是副班長的人選，沒想到此時，我們班竟然鴉雀無聲。老師笑著說“你們這個班就好呀，[班主任也是剛接手]副班長沒人想當嗎？”我聽老師這樣說，心里就在想“上去怕出丑，不去又不好意思。[好歹我還是前任副班長]到底是去還是不去呢？我總是沒有一個結論，還有沒有第三條路可走啊？我終于決定了，把自己想說的先寫下來，再上去演講。”演講的時候我一身泠汗，全身直發抖。演講完了，同學們給了我熱烈的掌聲。我的心稍許平靜了些。也有點高興。我想啊，就是沒被選上也不要緊。只有把成績搞好才是最重要的。
時間一溜煙地就過去了，班隊活動課也終于結束了。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇七
今天范老師告訴我們一個“天大”的好消息：第四節課班干部競選！這對我們來說相當于“聯合國大會”，是一個重大事件。頓時班里像炸開了鍋似的，同學們你一言我一語，議論紛紛。“嗨！哥們，我要競選語文組長，記得投我的票哦！”“我要當……”
盼星星，盼月亮，總算盼來了第四節課。在同學們的掌聲雜混著嬉笑聲中，我們拉開了班干部競選的帷幕。我的心無端地提了起來。主持人葉一鳴環顧四周見無人舉手，就問：“誰先上來！班里鴉雀無聲，沒人舉起手。
過了幾秒鐘，夏頒灃舉起了手，帶頭上了講臺，開始了演講。
見一個又一個同學走上了講臺，又一個個下去，我十分地糾結，到底上不上去？這問題如同先吃蘋果還是先吃梨一樣難。過了幾秒鐘，我鼓起勇氣，舉起了那正在發抖的小手。
葉一鳴見了我，我感覺那目光中充滿了殺氣（因為我過度緊張）。
葉一鳴叫上了我。全場頓時安靜了下來，同學們都認真地看著我，那眼神，就像羅丹在打量自己的雕塑品。我不免有些緊張，深吸一口氣，我結結巴巴地開始演講。我的演講完畢，在雷鳴般的掌聲中，我像老鼠見了貓一樣溜回座位。頓時，我感到無限舒暢，那顆突突狂跳的心，也慢慢平靜下來。
令我印象深刻的就是王大美女（王依瀾）了，她走上講臺，露出了那副哭笑不得的樣子，用古怪的聲音說：“我要當餐廳管理員，因為，再不說就沒法當了……”逗得大家“哼兒哼兒”直笑。
這次競選令我終身難忘。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇八
親愛的老師，同學們：
大家好！
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的'一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
２、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
４、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
５、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇九
很快就要競選班干部了，我心里忐忑不安，緊緊地握住我的“中隊長”標志，好像生怕它飛走似的。
我是老師眼中的好學生，是同學們的好榜樣。我是班里的中隊長，雖然當班干部很累，但我還是想管好班級，為我們班出一份力！離班干部競選的日子越來越近，我的心里有一種說不出的激動。
最后一節課到了，隨著上課的鈴聲，我們班的班主任溫老師走進了寬敞、明亮的教室。溫老師給我們每人發一張小紙條，讓我們在上面寫上認為班里最有能力當班干部的同學的名字。一分鐘過去了，兩分鐘、三分鐘……隨著時間的推移，大家都選好了。語文老師叫我和一位同學在黑板上計票數。最后的結果是：張鐵藍42票，我41票，黃偉東40票。這樣，我就要把我的“中隊長”標志給張鐵藍了。老天啊！我的標志就這樣“不翼而飛”了！霎時，我的眼淚已經是“飛流直下三千尺”了。因此，我只能當一個副班長，而正班長的“寶座”就要讓給他了！我既生氣又傷心。我心里的小人對自己說：“沒關系的，當正班長是很累的啊，做個副班長還輕松一點。”聽了這句話，我的心里就舒服多了。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十
親愛的同學、老師：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
謝謝大家!
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一號選手xx，我要競選的職位是班長。因為班長是我一直以來的奮斗目標，今天終于有了機會，我相信在我的競選之路上一定會一帆風順。
因為我有過當班長的經驗，所以我相信，在我上任后一定會比其他同學做的更好。首先，我會管理好我們班的紀律。自從xx走后，我班的記律一直很差，違反紀律的事件時有發生。如果我當上班長，我會采取以下措施來治理班級：
第一，在黑板上設立一個“光榮榜”，把違反紀律的同學記錄在案，如果哪位同學一周之內在“光榮榜”上出現三次以上，就罰他一周之內不準上體育課。
第二，實行班級評比制度，從班費里抽出一些錢來買貼紙，每天早上考英語單詞，全對的就獎一枚貼紙每個月評比一次，誰的貼紙最多就將給誰一個本。這樣會大大提高同學們學習英語的積極性。
第三，每天抽派幾名同學檢查全班同學的作業，沒寫完的就加十倍懲罰。這樣，我們班一定會變成人人都按時完成作業班級。
第四，上自習課時，我會在黑板上出一些題給大家做，全做對的同學也獎一枚貼紙，納入班級評比活動中。
我本人的缺點也很多，希望大家指出，我一定努力改正。
最后再說一句：火車跑得快，全靠車頭帶。我相信，在我的帶領下，五年級這列火車一定會加速、在加速，最終以勝利者的姿態沖入中學的大門！
請同學們投我一票，謝謝！
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十二
大家好！我是五年級一班的楊澤維同學，學習良好，現在在班里擔任數學課代表，曾多次獲得過成績優秀生。我性格很隨和，從不招惹他人，與同學們能和睦相處。我還喜歡當“和事佬”。
理解能力好，就容易明白老師講的是什么，我就是這樣的學生，因此才當上了數學課代表。課上我還是老師的得力小助手，每當其他同學答不上題時，只有我舉起了手，老師就讓我來回答講解，這使我喜歡教別人題。管理也是我的拿手本事，前不久我還幫班長制止了一起搶球**。
我的愛好有踢球、畫畫、聽音樂還有發明。我聽說想要發明出東西來，必須理科學得好，我就必須努力學習。為了夢想去學習，為了前途去學習！
謝謝大家！
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十三
是向別人展示自己的一個重要途徑，自我介紹好不好，直接關系到自身給別人第一印象的好壞，也對以后交往順利與否起到不可忽視的作用，下面本站小編為大家分享3篇五年級班干部自我介紹，歡迎閱讀。
班長：張宇。
大家好!
我是來自五年級一班的張宇，在班中擔任的職務是班長。我在班中學習成績良好，性格開朗，是一個活潑、好動的男生，常常能與同學打成一片。我的興趣廣泛，愛寫毛筆字，愛畫畫，愛運動。我最擅長的還是運動，曾經在學校舉辦的運動會上，我的跑步成績還得過第一呢!
在父母眼里，我是他們的乖孩子;在伙伴眼里我更是他們的好同學;在班級里我又是大家的開心果。我也會積極參加學校組織的各項活動，每一次我都會踴躍報名參加向大家展示我的另一面，我用幽默的語言和滑稽的動作尤其是在去年六一的小品中獲得了同學們的歡聲笑語。
既然老師與同學們信任我，把班長的職位寄托于我，那我就應該做好我該做的，盡職盡責，不辜負老師與同學們的期望。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石，我既要出去鋪路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。謝謝大家!
副班長：閆佳。
大家好!
我是五【1】班的閆佳，我擔任的職務是副班長。
作為副班長的我從不覺得自己高人一等，自從我當選的那一天起，我就一直想著怎樣才能使我們的班級更加美好。我是老師的小助手，只要老師交待我事情，我從來不會推脫。
我博覽群書，在我的眼里，書是我的老師，書是我的伙伴，書是使我開心的開心果。書使我擁有了最寶貴的財富;也使我多次被評為優秀生。
我是一個活潑，開朗的小女孩，這注定了我能和同學們打成一片。同學們有困難都會來找我，我也會去盡力幫助別人。所以同學們都和我和睦相處。
但人無完人。我有一個缺點，那就是馬虎，它總使我犯一些不該犯的小錯誤，我一定會戒躁戒躁，努力甩掉馬虎的小尾巴。
我今后一定會盡自己所能，努力增強班級的凝聚力，讓同學們團結一心，使班級面貌有所改觀。
學習委員：王瀟然。
我是五年級一班的王瀟然，今年十三歲。我的職務是學習委員。我的學習成績在班里一直名列前茅，連續五年獲得優秀生的榮譽稱號。在課堂上，我專心致志地聽講，課后能夠認認真真地完成老師布置的作業，做好老師交給的任務。
我喜歡讀書，每個月都會光臨圖書館博覽群書。只要一看到書中那些優美的詞句，我便會情不自禁的讀起來，漸漸融入到故事的情節當中，體會人物的心情。讀書使我的習作水平有很大的提高，從以前的發愁，變成了現在的得心應手。只要一提筆，就有一大堆的好詞從我的腦子里蹦出來。
我愛好畫畫，總能畫出許多栩栩如生的東西。但我有個缺點就是磨磨蹭蹭的，畫一幅畫總要花費很長時間。被別人遠遠的甩在后面。雖然我一直在努力地改變自己，但還是沒能讓自己變得快起來。能夠成為學習委員是我的榮幸，我將努力地為大家服務，與大家共同學習。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十四
我是五年級一班的王瀟然，今年十三歲。我的職務是學習委員。我的學習成績在班里一直名列前茅，連續五年獲得優秀生的榮譽稱號。在課堂上，我專心致志地聽講，課后能夠認認真真地完成老師布置的作業，做好老師交給的任務。
我喜歡讀書，每個月都會光臨圖書館博覽群書。只要一看到書中那些優美的詞句，我便會情不自禁的讀起來，漸漸融入到故事的情節當中，體會人物的心情。讀書使我的.習作水平有很大的提高，從以前的發愁，變成了現在的得心應手。只要一提筆，就有一大堆的好詞從我的腦子里蹦出來。
我愛好畫畫，總能畫出許多栩栩如生的東西。但我有個缺點就是磨磨蹭蹭的，畫一幅畫總要花費很長時間。被別人遠遠的甩在后面。雖然我一直在努力地改變自己，但還是沒能讓自己變得快起來。能夠成為學習委員是我的榮幸，我將努力地為大家服務，與大家共同學習。
應聘班干部五年級（通用15篇）篇十五
今天下午最后一節課“安托班”的上課鈴聲在同學們嬉戲玩鬧的歡聲笑語中響起。我們都大步跨進教室，端端正正地坐在座位上等待老師的到來。忽然，我們好像隱隱約約地聽見滴滴答答的腳步聲，同學們坐的更直！就連有些還在講話的同學聽到這匆忙的腳步聲也忙碌地收拾好書桌上雜七雜八的文具，等待老師到來。
林老師帶著神秘的微笑走進教室，她放下那沉甸甸的包，二話不說拿起粉筆在黑板上寫起字來，我們恍然大悟，原來是班干部競選！這是我們班第一次競選班干部活動，于是，同學們來興趣，一個個精神抖擻。
競選很熱鬧。江博寧是第二個上臺演講的，我們一看江博寧要出場，激動萬分，她還沒走出座位，教室里就響起雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。只見江博寧很快地上講臺，向全班同學敬個禮：“大家好……”她面帶微笑，語言流暢，表情十分豐富。大家都入迷，好像陶醉在她的世界中。可我意外地發現，在這微笑中，還帶在幾分緊張。有時江博寧在說完一句話時還癟癟嘴；有時搖搖身子；可她把這份緊張都藏在背后，對于精彩的演講來說，這些動作是多么的微不足道呀。
最后一個上臺的`是潘博文同學，他十分緊張，有時緊張得忘詞，時不時地勘著那張演講稿紙，可因為他的努力，我們也給他激烈的掌聲。
開始投票，前面幾票我都毫不猶豫地投出去，可是當剩下最后一枚票時，我卻猶豫，給誰好呢？雖然我們每人都有十一枚選票，可一枚票就等于一個同學競爭班干部的希望呀！有，投潘博文！雖然他不比其他人好很多，可是多一張選票，他就多一份希望呀，于是我把最后一張票投給他。
“叮叮叮”下課，競選活動結束，但我們的心久久不能平靜……。