事跡材料可以是個人的成長歷程，也可以是團隊的合作經驗，它們都能夠為我們提供寶貴的學習資源。希望大家能通過閱讀這些事跡材料范文，不斷提升自己的寫作和表達能力。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇一
隨著自身經驗的積累和思想的成熟，我逐漸不滿足于當下一成不變的教學模式，陷入專業成長瓶頸狀態。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇，恰逢溫三幼大自然園區創辦，20xx年我毅然向教育局提出辭職，放棄了永嘉教師編制，來到溫三幼應聘成為一名普通班主任，成為了別人眼中“勇敢的傻子”。而我則開始了默默堅持的第二個8年。
這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學工作，在溫三幼的管理文化和專業環境中，我成長迅速，6次被評為最美三幼人、家長滿意教師、區優秀教師等，而在傳幫帶的教研組工作中，我總是將自己的經驗和創意想法在實踐中與伙伴們共享、不斷提升班級保教工作質量，當自己的組員迅速成長并收獲成果的時候，我也找到了職業成就感和幸福感，這時候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”。因為面對困難、挑戰和求助時，我總是微笑面對、默默幫扶和努力付出，營造了溫馨自然、如家人般的工作氛圍。
都說機會是給有準備的人的，20xx年我考上了鹿城區編制第2名，開始接觸教學管理中，從此又開始了5年教輔工作。這是很具挑戰的5年，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區教學，從剛上任的保育員辭職事件、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結下了深厚的革命情誼。我們一起在細節中堅持、在常態中提升，順利以高分完成省一復評、溫州市衛生保健示范園評審等，并在第一批學生營養與健康教育試點校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇二
我相信性格決定命運，在每一次看似不由自主的選擇背后，我選擇了堅持，也許堅持就是最好的選擇，我很感激所有的選擇與堅持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過的水到渠成。從某次不經意的偶然遇見、道聽途說的只言片語，從參觀學習的聆聽與凝視、到電話溝通感受到了金園長的溫婉大氣和美麗智慧，我在20xx年十分榮幸的調入了溫十六幼，開始了更具挑戰的新團隊磨合與園區教科研管理工作。
面對新環境、新課程，我唯有學習探索、砥礪前行來面對挑戰，通過勤勉問道于網絡，執著求知與書本之外，走進課程現場，通過觀察與反思、尋找問題并嘗試突破，堅持幼兒發展第一、保教并重提升的任務目標，通過充分準備和深度教研，與全體老師共同探討，持之以恒、善思瑾行。在園領導的信任與全體老師們的真誠支持下，我感受到了自己的突破性成長，我用堅持學習的態度對待每一項工作和任務。作為高齡二胎媽媽，我不斷向黃思來主任學習，盡量利用深夜讀出時間進行學習和文案梳理與反思，而工作時間盡可能用于團隊探討和保教管理工作。無論是分內職責還是分外幫襯，我都不遺余力善始善終，雖有舍小之時，卻有求大得之效。
作為溫十六幼教科研負責人，我懷著一份情懷與使命，堅持“圍繞課程、立足課堂、課題引領、教科研一體”發現真問題、做真實的研究、努力營造班班有特色、人人有課題的教科研氛圍。我園收獲了省級課題三等獎、市級課題一等獎和區級課題一二三等獎的成果，本學期新立項市級課題3項、區級課題10項，讓我們一起在真是問題中碰撞、實踐、反思、共進，相信一定未來可期。
比選擇更重要的是堅持，堅持是最好的選擇，我相信勤能補拙、越努力越幸福，讓我們一起懷揣教育情懷，以愛之名堅持在幼教崗位，讓自己的堅持能像星星之火點燃并溫暖周圍的一切，給自己的初心許下圓滿。也希望每個行走在教育路上的你我他，能夠在選擇中堅持，在堅持中成長，成就自己進而成就每一個孩子。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇三
xx街道共有4.7萬人口,其中女性2.33萬人，有村婦代會52個，企業婦代會20個，其中市級“五好”婦代會20個，省級巾幗文明示范崗1個，街道“雙學雙比”示范基地7個，xx市級“雙學雙比”示范基地1個，寧波市巾幗創業基地1個，婦女組織先進事跡。街道婦聯被奉化市婦聯評為先進婦女組織，被寧波市婦聯評為“寧波市三八紅旗集體”稱號。
學習是前進的基礎，也是個人成長與發展的內在推動。xx街道婦聯積極向黨工委辦事處爭取，專門成立了婦女培訓學校，開設了雙證班、電腦培訓班、服裝培訓班等培訓班。兩年來，已舉辦培訓班16期，培訓人數達1976人。并舉辦了失地婦女巾幗成才電腦、服裝技能比武，使她們感受到學習的樂趣，并為她們提供了展示自己的機會。婦聯還加強宣傳力度，利用xx有線電視臺、黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，滾動播放與刊出男女平等基本國策，十六屆四中、五中、六中全會精神等理論知識，讓廣大婦女及時了解政治理論和相關知識。
“雙學雙比”活動緊緊圍繞科技興農和農業現代化的需求，引導和幫助農村婦女轉變觀念，不斷提高科技文化水平和農業生產技能，舉辦了蔬菜種植、葡萄種植等實用技術培訓班5期，有55名婦女拿到綠色證書，新發展女農民技術員10名，進一步提高了農村婦女的致富能力，街道婦聯提供個人信用擔保貸款5萬元。街道婦聯還創建了一個有示范效益的集“生產、實施、培訓”一體現代農業示范園，二年來，在示范園的幫助帶動下，成立了養殖小組、蔬菜種植協會，以大戶攜小戶的形式，帶領大家共同致富。示范園女種植戶金芝婉種植的葡萄分別在xx市葡萄優質品種、xx省優質葡萄評比中獲得金獎。街道婦聯針對蔬菜種植戶多，組織開展了巾幗種植比武，充分展示了種植女能手的風采。
文明家庭的創建與廉政教育緊密的結合起來，在全街道開展了廉政文化三進活動，即廉政文化進家庭，進農村，進學校。并舉辦了書記、村長家屬座談會，要求她們常吹廉潔風，把好廉政關。還開展了廉潔家庭十佳戶評選活動。同時還開展了“五好文明家庭”、“平安家庭”和“和諧家庭”的創建，做好他們的結合文章。
“巾幗建功”活動主要在xx團開展，xx精品褲子車間在xx市、xx市級的巾幗文明示范崗的基礎上，去年被授予省級“巾幗文明示范崗”，真正引導了女工在崗位上學習，在崗位上成長，在崗位上奉獻，在崗位上建功。
保障農村婦女權益是街道婦聯重點工作之一。兩年來通過街道婦聯的協調妥善地處理各類來信來訪案件。同時，利用上街法律咨詢服務、掛橫幅、有線電視滾動播放形式，向社會、向廣大婦女宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律知識，又在學生中開展了“模擬法庭”活動，通過一系列的.活動，使人人知法、懂法、守法，廣大婦女能用法律維護自身的權益。在兩年“尊老愛幼月”中，發動女企業廠長、巾幗志愿者為街道老人樂園老人和孤兒送去衣服，身體檢查，理發服務等，又送去現金2500元。另一方面，街道婦聯抓住“六一”契機，向街道黨委領導作參謀，在兩年中黨政領導看望了6所學校和幼兒園，捐贈書刊折合人民幣6萬元。以中心小學家長學校為典型，積極開展示范性家長學校的創建活動，中心小學家長學校至今已舉辦20期，已結業學員xx多名，還開展了“家長開放日”活動、與外來女工子女手拉手活動和小記者選拔賽活動，通過孩子與家長互動，為孩子的健康成長創造良好氛圍。
團結是工作的基礎，如何發揮基礎婦代會的作用，調動她們的積極性，對全街道的婦聯工作是至關重要。婦聯通過舉辦健康知識講座、禮儀知識培訓、婚姻法知識培訓和法律知識競賽，提高基層組織的工作能力。同時開展了各種文體活動，如三八節期間，組織村、企業婦代會主任開展爬山、猜燈謎比賽，增強了基層組織的凝聚力。今年為整合資源，又建立了村企巾幗聯誼會，構筑了村企巾幗聯動的平臺。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇四
張xx自2000年以來一直擔任十二中學的女工委員。在近九年的女工工作中，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環，卻也是在平凡的崗位取得了一點成績。
十二中學教職工總人數76人，女教工44人，占全校教職工人數的60%。要使學校跨越性發展，必須要打造一支思想水平高、業務素質強的女教職工隊伍。她作為一名學校女工委員，又是一名共產黨員，身感自己肩上的挑子很重。首先，她嚴格要求自己，身先士卒，率先垂范。用實際行動和奉獻精神，帶動身邊的姐妹們。每天到校最早，回家最晚。學校教學工作任務重，她就把學校所有的行政事務全都承攬下來，經常是在學校干不完，拿回家接著干。
她還經常與女教師談心，了解每個女教師的家庭情況，當她們的知心朋友。幫助她們解決個人困難，排除她們的。憂慮，克服工作上的種種困難和壓力，腳踏實地，開拓出一片廣闊天地，使十二中方方面面工作，蒸蒸日上，井井有條。
作為基層女工委員，她積極參加女職工組織的活動。進行“學困生”的幫扶工作，自己也成為了“愛心媽媽”。還組織教師參加了女性風采專刊投稿活動。還組織了教師參加體檢。邀請婦幼科專家到學校講座等活動。
為了充分調動女教師的積極性，激發她們的`集體榮譽感，挖掘她們在工作上的更多潛能，塑造團結、奮進、高效的女教師隊伍。在黨支部的指導下，又開展了“先鋒示范崗”活動。有很多女教師雖然孩子小，家務負擔重，但是也積極報名參加，主動要求掛牌上崗，主動要求領導和老師們監督自己的工作，帶頭參加優質課的評比和教學“四個一”崗位競賽活動，使十多名女教師在全國取得了優質課大獎。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇五
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的婦女工作者先進事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多年來，公司始終堅持“打造國家文化產業示范基地，打造中國刻花瓷第一領軍品牌，打造最具幸福感的文化產業”，形成“南有青花瓷，北有刻花瓷”格局為經營理念，努力踐行“崇尚文化，締造品牌聲譽；倡導責任，彰顯以人為本”的企業核心文化價值觀，在市、縣婦聯的領導下，以夯實組織建設為基礎，以強化學習，踐行責任為抓手，引領女職工創先爭優，建功立業，女工工作取得顯著成效，先后被市、縣婦聯授予“巾幗文明崗”、“三八紅旗集體”、“三八”紅旗手標兵等榮譽稱號。
健全組織夯實基礎隨著公司規模的不斷擴大，企業實力的不斷增強，企業女工由當初建廠的十幾名陸續增加到現在的100余名，分別來自周邊村落的農村婦女、國有企業下崗職工和大中專畢業生，而且大都分布在刻花生產一線，銷售和管理等主要崗位。為切實調動女職工的工作熱情和積極性，真正發揮其半邊天作用，根據婦聯《章程》，公司于今年3月份正式成立了平定古窯陶藝有限公司婦委會，有9人組成。設主任1名，副主任2名，委員6名，而且分工明確，責任到人。同時建立健全了婦女學習、培訓、會議、活動工作職責，評比表彰等各項規章制度，做到了學習有安排，會議有記錄，活動有總結，工作有獎懲，成立了婦女之家，女工活動室，各種宣傳版面圖文并茂，有內容，有目標，并懸掛上墻，婦委會工作步入了制度化，規范化，科學化運行軌道，形成了一支思想有活力，工作有動力，組織有合力，產業有凝聚力、影響力的`群團組織。婦女工作的不凡業績在工作中日益凸顯。
強化學習提升技藝公司自成立以來，一直彰顯以人為本的用人觀，十分重視女工工作，把提升女職工的刻花技藝管理水平，作為了一項重要工作來抓。積極組織女工學習《勞動法》、《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護條例》等相關法律法則，不斷增強了女職工的法制觀念，提升了女職工的職業道德素質和自身維權意識。在生產環節方面，針對女工文化層次的不同，技術嫻熟程度的差異，分類施教，采取“請進來，走出去”的方法，學習充電，開闊視野提高技能，培養指導，提升管理技藝水平。從畫、劃、刻等基礎工序從手，開展了“傳、幫、帶”等學習活動；為進一步提升刻花技藝，全員開展了“比、學、趕、幫、超”等崗位練兵活動；為嚴把產品質量觀，公司根據女職工手勤、心細、認真的特性，在質檢崗位，抽調工作認真，技術過硬，責任性強的女工進行質檢專業培訓，并嚴格執行考試合格上崗，優勝劣汰的動態用人機制，從而確保了產品質量的穩步上升。今年初，根據公司文化建設發展需要，為滿足女工對知識的渴求欲望，全面提高女工綜合素質，公司特外聘資深團隊提升教練，組織女工開展了每周一次的“學習沙龍”活動，通過理論和實踐的結合、創新，女工的敬業精業意識明顯增強。幾年來，努力學習、提升自我成為了公司女工的自覺行動，“根植于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”，成為了女工的共識和目標。
踐行責任彰顯風采多年來，公司婦委會始終把維護擴大女工的合法權益和實現女工自我價值作為義不容辭的責任來抓。從關愛女工，關心女工，呵護女工作為切入點，制定方案，扎實推進，不流形式。今年“三八”節前組織公司全體婦女定點進行婦科病體檢，保證了婦女的身心健康，如遇女職工生病，住院，家庭拮據，子女上學等困難，婦委會都要入家到戶，幫忙協調，把組織的溫暖送到女工心中，解決女工的后顧之憂，使女工能夠全身心的投入到工作中。同時，利用各種節慶組織女工開展個人才藝展示和交流，開展交誼舞培訓活動，植入新時代、新女性時尚情操，喚發工作熱情和積極性，傳遞迸發女工工作正能量。幾年間，來自女工手中的一件件重量級刻花作品，遠赴深圳文博會，上海世博會等大型展會參展，先后榮獲10多項國家級、省級獎項和榮譽。xx年，她們傾心創作的《盛世昇平》和《棕紅釉龍鳳呈祥刻花梅瓶》兩件刻花作品被入選人民大會堂永久陳列。去年以來，先后有20多名女工被公司表彰和晉升，其中有5名女工由生產一線變成生產骨干和班組長，3名女工充實到公司中層管理崗位，1名女工成為省級工藝美術大師，1名女工由中層晉升為公司高管，成為核心團隊成員。
“巾幗不讓須眉，女工再展風采”。作為xx市文化產業示范孵化器的平定古窯陶藝有限公司暨中國刻花瓷文化園，公司婦委會表示，今后工作中在市、縣婦職的領導下，要充分依托行業自身優勢，進一步發揮女工工作正能量，團結和帶領全體女工不負眾望，努力拼搏，為實現刻花園區建設夢想，促進轉型跨越，再創新業績，再展新風采。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇六
我叫湯金蘭，中共黨員，西湖鎮新廟村計生專干兼會計，為響應婦聯提出的婦女干部“創造新崗位，創造新業績”“帶領致富”的號召，更好地實現人生價值。我的工作成績大家有目共睹，工作能力得到了上級領導和群眾的認可。自擔任新廟村計生專干以來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，帶領廣大婦女各取所長，發展經濟。
自20xx年以來，我始終把不斷提高自身素質作為挑戰自己的目標，不斷自己加壓。一是堅持政治理論學習。理論是行動的向導，結合自身工作實際，認真學習“三個代表”重要思想、十六屆三中全會精神，認真學習黨的路線、方針、政策，及時了解國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性。做到在政治上、思想上、行動上與鄉黨委政府保持高度一致。二是堅持以身作則，廉潔奉公。其身正，不令也行，其身不正，雖令不通。工作中我做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，時時嚴格要求自己，規范自己的行為，從不假公濟私。并善于開展批評與自己批評。對同志關心愛護，以情感人，以理服人，從不斤斤計較。通過自己的行為，在村民心中樹立了很高的威信。三是堅持學習文化知識，不斷提高工作水平。經常學習婦聯的有關文件，學習《婦女基本權益保障法》《婚姻法》《未成年人保護法》等維護婦女兒童權益的法律書籍。
我把服務婦女兒童、關注困難群體作為工作的落腳點，充分體現暖童心，穩民心，聚人心。通過實施計生作為連帶配合民政等工作貧困母親、貧困女童對接幫扶，簽定幫扶協議，予以解決生活中實際困難問題。進一步亮化送溫暖、送愛心的工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實實在在地體會到黨和政府的關懷，感受到婦聯組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。
在工作中，我始終堅持以“黨政所需、婦女所需、婦代會所能”三位交匯點為工作立足點，圍繞鎮黨委、政府的工作部署，開展富有時代特色的活動，在群眾中樹立了基層婦女干部的形象，開創了我村婦女工作的新局面。
在擔任新廟村計生專干以后，我根據村里的實際情況，主動挨個兒上門掌握育齡婦女的情況，并針對不同情況采取不同的方式進行各種計劃生育政策的宣傳。利用聚會聊天和逛街的機會向她們宣傳計生政策、法規，同時介紹一些家庭教育的書籍給她們看，鼓勵她們用科學的.方法來培養孩子。通過我的努力，在年終的計劃生育工作考評中，都得到了上級政府的好評，我靈活多變的工作方式也得到了婦女姐妹們的一致好評。
這就是我，一個普普通通的基層婦女干部。我的人生信條是：踏實做人，努力做事，履行好自己的責任。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇七
xx，男，漢族，xx年xx月出生，大學專科學歷，工程師，中共黨員，1997年7月參加工作，xxyy股份有限公司yy廠機械專業組職工兼基層工會主席。先后被xx、xx、yy公司授予工會積極分子、優秀工會工作者等榮譽稱號。
2014年，某某同志能認真遵守公司及分廠勞動紀律，熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，進取學習政治理論；遵紀守法，認真學習相關法律法規知識；愛崗敬業，以強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，認真做好本職工作，出色地完成上級交給的各項工作任務，受到了部門領導的一致好評。現將其事跡簡介如下:。
某某同志高度重視學習，牢固樹立終身學習理念，一方面學習黨的方針政策、重大理論知識、工作知識，不斷提高工作本事和水平。另一方面學習相關專業知識，不斷提高業務本事和水平。同時，他注重理論聯系實際，帶著問題去學習，力爭學習一方面知識就解決一批問題，其自身綜合素質大大提高。
2014年4月，因工作需要某某同志被抽調參與分廠九萬噸建設工作，著重技改焊接、設備驗貨及安裝質量、安全環保等工作。在新的環境中，他進取主動學習各類安裝方案，查看圖紙資料，自學了《機械設備安裝工程施工及驗收通用規范》、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》、《現場設備，工業管道焊接工程施工及驗收規范》、《壓縮機、風機、泵安裝工程施工及驗收規范》、《連續輸送設備安裝工程施工及驗收規范》《工業鍋爐安裝工程施工及驗收規范》等國家標準，保證了設備安裝的規范化。
某某同志熱愛自我的工作，在九萬噸技改和生產中表現出了十分強的主動性和進取性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、從不拒絕，從不退縮，能夠以正確的態度對待各項工作任務。
九萬噸技改工作中，某某同志能很好與施工方溝通協調，對存在的問題能及時提出并組織討論解決。每周末都舍棄休息日，全身心的投入到建設中，充分體現了主人翁精神。過程中，某某同志每周四組織現場指揮部、安全環保部、物資管理部、項目監理公司等相關單位協同對九萬噸項目施工安全、環保、質量和現場物資管理等進行檢查，明確整改措施及職責，責成職責單位按要求完成整改。參與組織督查27期，主要落實現場施工單位作業不佩戴勞動防護用品18人次；檢查整改不安全行為及現場安全隱患33次；檢查整改現場物管理、規范施工及安裝質量103次。
在槽罐非標制作過程中，他不管天氣炎熱還是下雨每一天都深入現場，及時了解及掌握非標制作進度，嚴格要求制作質量，檢查并要求整改了多項不合格地方。如：罐底拼焊不貼合規范；罐體及焊縫多處出現咬邊、未融合、夾渣、角焊縫氣孔、板材割傷；蒸發濃黑液槽在組焊槽錐底及筒體焊縫時因焊縫過大而使用鋼筋填塞焊縫等等。制作完成后他又進取組織人員配合完成槽罐的抽真空檢驗，應對槽罐內渾濁的空氣，全身鋼材的鐵銹及粉末，從未聽到他喊累、叫苦。
在設備安裝中，他認真對照規范及設備安裝要求，仔細檢查、嚴格要求，提出了多處安裝不合理、不合格的地方。如：3#蒸發所有儲槽人孔均為的圓形人孔。結合生產實際，使用圓形人孔不利于今后的檢修工作，他提議將3#蒸發儲槽的底部人孔修改為矩形人孔門；蒸發樓梯踏板未按規范要求滿焊；泵類設備安裝時基礎地腳螺栓一次澆灌孔清理不干凈、使用大塊碎石，水泥標號不夠；消化器平臺支撐安焊在提渣螺旋段殼體上，防護欄及平臺制作不規范等。
3#堿爐是項目建設的重點工程之一，也是建設的難點，他自參與項目建設后，就把精力主要投入到了3#堿爐，從鋼架的安裝，水冷壁、省煤器、沸騰屏的組對及吊裝，汽包的吊裝等，他都按時跟進，嚴格督查做好質量把關，每一天都上下40多米高的爐子3、4次。2014年7月21日，3#爐具備打水壓條件，可是因設備制造存在缺陷，連續打壓3次都未合格，他參與武特鍋、監理公司及公司相關人員對一、二級省煤器、沸騰管屏和水冷壁每根管道、每一條焊縫的進行細致的外觀目視檢查，共提出缺陷情景145處，處理68處。
2014年中，他身在技改現場，可是多次參與分廠的檢修工作。2#爐省煤器管經常出現泄漏，每次他都進取參與處理，并且親自進行補焊。省煤器管的補焊要求高，不能進行正常操作來修補，有時焊接工藝條件無法滿足，就是在這樣困難的環境下，克服了高溫、粉塵、保溫棉的刺癢，完全經過了焊接質量的檢驗；機械班組的焊接、管道裝配、設備改造等難點都有他在現場指揮或操作，是分廠焊接方面的主要技術能手。
某某同志勤于思考，敢想、敢干，生產過程中提出多項合理化提議均被采用。同時分廠提出的多項合理化提議都是由他對提議的合理性進行分析、改善后組織實施完成。
一是提出并組織實施完成1#、2#堿爐吹灰槍汽封改造項目。1#、2#堿爐在生產過程中由于爐膛正壓，吹灰時有很多燃燒堿性煙汽從吹灰槍孔外漏，對環境造成很大污染，對吹灰槍及爐本體造成嚴重腐蝕，縮短了吹灰槍的使用壽命，增加了設備的維護難度，造成吹灰系統維護難、費用大，耗力耗材、維護精力降低、導致維護效果不好造成更差的運行狀況。他提出對吹灰器槍口加壓縮空氣密封，用壓縮空氣封堵槍口防止堿性煙汽從槍口位置飛出；經過改造，爐子本體環境得到明顯改善，減小爐本體腐蝕，降低吹灰槍維護量，有效延長吹灰槍使用壽命。
二是提出并組織實施完成1#、2#堿爐熔物溜槽改造。溜槽一向以來都是影響和制約堿爐運行的主要設備，溜槽口磨損快，易泄漏，使用周期短，使用周期最多45天嚴重制約堿爐運行；給公司連續生產帶來很大影響。經過改造，有效的提高了堿爐的運行率，由原先45天的運行時間延長到90天以上，目前最長136天。此項提議已申報獲得專利。
三是組織實施蒸發站半濃槽槽底加沖洗循環管提議。生產過程中，蒸發半濃槽底黑液固形物堆積多影響槽子儲量，泵進口易堵，槽子必須不定期清理，工作量大，影響正常連續生產。經過改造，減少了槽低固形物的堆積和保證生產的連續運行。此項提議正在申報專利中。
某某同志同時兼任四基層工會主席，他能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，從不計個人得失，出色的完成上級交辦的各項工作任務。一直以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下，職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在2014年中共組織看望慰問15人·次。
他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。yy廠職工xx的老婆xx身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。xx身體康復后他又主動和社區聯系給予幫忙解決工作，現社區已將安排在白龍社區殘聯專職。一年期合同工xx的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協調想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。
某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對四基層送溫暖工作給予了充分肯定。經過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的'群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇八
張xx，xx局安全生產管理處干部，畢業于xx大學，20xx年開始作為中心安全員負責安全生產工作，連續5年被評為中心優秀職工。
作為一個安全生產專業的門外漢，一開始工作抓不到重點，常常顧此失彼，但憑著一顆責任心和對工作的認知輔助的態度，一是主動向單位安全生產管理方面的前輩虛心求教，從專業知識的角度了解安全生產工作的內涵和外延，再從實際工作上著手，踐行專業知識，做到理論聯系實際，讓工作有的放矢，快速成長；二是加強各方面的溝通交流，一方面通過局舉辦的培訓班和局安全生產管理保障系統與兄弟單位同行交流工作經驗，提出問題，各抒己見，擴大了知識面，增長了書本上學不到的知識，積累了大量寶貴的“實戰經驗”與工作技巧；另一方面，與本單位安全生產聯動部門（如后勤、重點區域負責處室等）加強合作，互通有無，確保經常聯系交流安全信息，極大改善了安全生產管理部門長期的“單相思”問題，讓職工也主動參與到安全生產工作中來，確保了能夠時刻掌握安全動向，為安全生產工作的積極推進起到了促進作用。
“一個好漢三個幫”，自己的力量是有限的，單位的安全生產也不是一個人的事，要靠全體職工的共同努力來維護。在中心每個處室都設置了1名處室安全員，書庫和網絡機房等重點區域設2名，通過經常性的溝通和指導，輔助處室負責人開展各項基層安全生產工作。按照局安全生產工作要求，設立了季報、月報、日報制度，在確保報告按時提交的基礎上，經常對各處室、重點區域進行不定期的抽檢，達到監管督促的目的。同時，通過召開安全員會議，學習安全生產法律法規，將部、局安全生產精神進行傳達，部署工作任務，與安全員就各處室出現的問題和改善建議充分座談，營造了群策群力的安全生產管理氛圍和齊抓共管保安全的良好局面。
“患生于所忽，禍起于細微。”除日常檢查外，重大事件和節假日前夕都組織由分管安全生產的領導帶隊開展的全面檢查，期內都安排專人進行值守，通過各種層次與形式的安全檢查，查找可能出現的隱患，發現隱患形成整改通知單下發至責任處室，并按期進行督促整改和復查，確保隱患整改落實到位，真正做到防患于未然，確保中心安全重點區域與公共區域無隱患。平時，用工間操時間在中心各處走訪，發現問題及時聯系解決。一次，在接到職工舉報在衛生間有煙味后，立即前往監控室通過樓道監控錄像進行回放，最終確定一名疑似吸煙者的讀者，經核實，在該讀者承認了吸煙事實后對其進行了禁煙教育。為了規范安全生產管理，起草了《安全生產管理規定》、《應急疏散預案》等規章制度，并與重點區域負責人溝通協助編寫了相關規章制度，使中心安全生產工作制度化、規范化，各項工作有章可循。
宣傳教育是讓職工提高安全意識和掌握安全能力的絕佳途徑，是始終要緊抓不放的工作抓手。除年度日常的宣傳和組織學習外，每年六月的安全生產月都要制定專題工作計劃，向全體職工發放各類安全生產宣傳材料，并利用局安全生產管理保障系統、單位內網、led屏、宣傳欄等多種形式開展主題宣傳教育活動，在中心內部營造了重視安全生產、主動學習安全生產知識的濃厚氛圍；邀請消防、急救專家授課、收看年度安全生產月主題宣傳片；以新《安全生產法》、局及中心安全生產管理制度、《xx安全生產知識1000題》為內容，節選了部分與中心安全生產工作相關及地勘安全常識組織職工開展了安全生產知識答題活動，連續幾年的參與答題率都在90%以上，答題合格率（90分以上）達到95%；此外，分層次組織開展安全員、保安、職工對滅火器、消火栓等消防設施的操作演練，對安防設施進行周期性檢測與試運行，保證設備正常可用；在每年11月的“11·9”消防宣傳日前后，都組織開展一次全員應急疏散演習，切實增強讀者與職工的避險技能，了解中心應急逃生路線，演習后接受反饋完善《應急疏散預案》。
一是要持續學習國家在安全生產方面最新的要求和精神，開展培訓，加強安全生產管理部門在專業知識上的學習和交流；二是加強單位相關規章制度的建設，沒有的、有實際需要的盡快起草，需要改進的進行完善與修訂；三是持續不斷在職工中宣傳安全生產知識，普及安全生產技能，通過培訓提高自身安全素質與能力；四是加強檢查和應急管理，增強隱患排查和應急能力，設置計劃和預案，有備無患；五是開展安全生產文化建設，開展安全標準化管理，促進單位安全生產工作的進步，使安全生產意識深入人心。
“居安思危，思則有備，備則無患。”安全是一艘無形的巨輪，承載著事業、承載著你我，沒有安全我們無法在未知的危險風浪中前行，發展更是無從談起。作為一名安全生產工作者，應該具有高度的責任心和使命感，緊繃安全生產這跟弦不放松，盡一份指責，保一方平安，做到“凡檢查多走一步、多看一眼；新情況多問一句、多學一點；遇難事沉著一分、積極一點；管安全就是要認真一點、堅持一點”。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇九
一年來，在區委的正確領導下和區婦聯的具體指導下，我發揚“團結、務實、創新、高效”的工作作風，愛崗敬業，弘揚女性“四自”精神，以落實科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大會議精神，不斷提高政治素質和業務素質，在婦女工作中充分發揮機關婦委會主任各項職責，圓滿完成區機關婦女工作的各項任務，詮釋和體現了先進婦女工作者的優秀品質。現將情景總結如下：
在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區委和區婦聯的重大決策和工作部署，進取發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，進取配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽，樹立良好的形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮進取作用。
一是注重機關婦女同志思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，工作進取主動，從政廉潔自律。作為區機關婦委會主任，進取組織協調機關婦委會開展各項活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導方針，努力加強婦女同志思想政治教育，使全體機關婦女同志能夠堅持積極向上的精神狀態，促進思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業、舉止禮貌、依法行政、爭創一流的工作作風，樹立黨委機關部門的良好形象；組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料，提高婦女黨員干部的政治素質；要求婦女同志要進取轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加進取主動，為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。
二是緊密聯系婦女群眾，維護婦女兒童的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規，提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動，隨時隨地了解婦女同志思想動態和生活工作情景，對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心，并將有關情景進取向區委和區婦聯組織反映，以得到更好的協調解決。
三是強化機關婦女同志學習意識，提高婦女自強自立精神。充分發揮婦委會成員組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和資料，定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加黨的十八大報告和有關行政法律法規的學習。經過學習和思想教育，促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識，堅持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。
四是培養機關婦女同志奮發向上的進取精神，樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求，進取組織開展文體活動，不斷培養婦女同志奮發有為的進取精神，鼓勵機關婦女同志參與區婦聯、各社區組織的各項文體活動，激發婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時，對婦女同志家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作，充分樹立婦女新形象，女性自身優勢和良好的思想品質得到充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十
xxx，男，自1984年大學畢業到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。2002年任xx二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，2001年被評為湖北省“優秀教師”。
本人始終堅持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自我的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，進取協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作進取構建和諧學校。
近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時，更注意在堅持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強勝任繁重工作的本事。
不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個提議》等數十本教育理論書籍。經過努力學習，增強做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網站上開通了個人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫教育日志。
自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅持高度的職責感，早出晚歸，每一天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從團體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情景，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。
l在高三的工作中，我們做到了。
1、規范備考，狠抓落實。
強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。
2、科學備考，提高效率。
在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應當技巧的指導等。
3、人文備考，構成合力。
做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發揮教師的主動性、進取性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。
經過以上舉措，在2011屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
l在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
組織全體教師參加了教師市區級教育技術本事及教學設計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。
2010年12月24日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利經過了專家的評審和結題工作，在專家的提議下，我們正在進取地申報xx區第二屆科技提高獎。
進取參加xx區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十一
女出生中共黨員x年參加工作現任北門社區居委會副主任在從事社區工作x年來甘于奉獻、干練創新、熱愛社區、扎根社區在社區這方舞臺上服務居民實現了自己的人生價值。身為一名先進青工代表始終努力提升自身素質作風正派工作扎實關心集體一直以共產黨員的標準嚴格要求自己無論政治上、思想上還是日常工作中都有著活躍的表現得到領導的肯定和贊揚、同事的支持。
作為一名社區黨員干部，她始終堅持以馬列主義，毛澤思想，鄧小平評論為指導，認真學習并踐行“三個代表”重要思想，認真學習惠民政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。做到“講學習，講政治，講正氣”。在政治理論學習中，她認真做好筆記，虛心向同事請教學習。作為社區工作者中的一員，她始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，保持了政治上的清醒和堅定，在大是大非面前原則性強，明辨事非。善于從政治上正確認識和判斷形勢，從政治的高度來認識和把握自己從事的工作，保證了工作沿著正確的方向發展。工作事業心、責任感強，能夠始終以昂揚的斗志和飽滿的熱情投入工作。她忠誠社區事業，將滿腔的熱情與關愛奉獻給社區居民，她積極參加各類政治業務的學習，積極向社區組織靠攏，努力使自已的思想始終與社區的工作一致。成為了一名做有思想，干有目標的社區工作人員。
她沒有驚天動地的事跡，可她的身后分明是一串普通干部的堅實的足跡。她沒有顯赫的地位，但在居民眼里卻是一位稱職的公仆。在北門社區，一個平凡而閃光、親切又感人的名字深為人們所熟悉。孤寡老人稱她為好女兒，居民群眾親切地喊她小李同志，下崗工人稱贊她是居民群眾心目中，為人正直的好干部。她把“上為政府分憂，下為百姓解難”作為自己的座右銘;她甘當居民群眾的勤務兵，千方百計為群眾辦實事、解難題、做好事;她把群眾的呼聲作為第一信號，通過真誠服務使社區大家庭充滿親情，成為群眾的貼心人;她時刻把群眾的冷暖掛在心上，滿腔熱情地為群眾排憂解難。
社區是黨聯系群眾的紐帶，是居民群眾共同的家園，社區干部是黨和國家政策的最終執行者，服務居民是我們工作目標。自從事社區工作以來，該同志始終嚴格要求自己，以身作則，以誠為本，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。北門社區是老舊城區，人口多，有很多下崗失業、孤寡、重殘、困難和高齡的家庭。多年來，她以服務弱勢群體為根本出發點，開展結對幫扶活動。她積極建立了居民檔案，在摸清老年人數量的基礎上，她多次上門對符合送時服務條件的老年人的服務需求進行了調查，在服務活動中，她為社區高齡老人送去了棉衣棉被和慰問物資，讓老人們實實在在地感受到了黨和政府的溫暖。
由于工作需要，一直從事社區黨建工作，平日里少不了經常要與轄區老黨員打交道，每年她都要和同事們一道深入老黨員家中家訪并進行熱心服務，她對轄區的黨員情況掌握的十分清楚，因為她始終堅信“誠信是開啟心靈之門的鑰匙”，正是她的誠實守信，轄區的黨員有什么困難都愿意和她說，有什么想法都愿意和她談。
社區工作瑣碎繁雜，平日時少不了加班加點，無論工作多重，無論家庭多忙，對待本職工作都是任勞任怨，從不計較個人得失，從沒有半句怨言，工作期間總是按時按點，很好的完成任務。按時上下班，做到有事請假。高質量服務，杜絕門難進、臉難看、事難辦的不良風氣，提高了工作效率。同時，在接待來信來訪工作中做到態度熱情、和藹、解答耐心細致，做到對每位來信來訪人員給予滿意的答復。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十二
吳是中學生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導處主任，xx年9月任副校長，分管教學工作。工作中他能嚴以律已，為人師表，遵紀守法，工作積極、負責，團結合作，能較好地處理上下級關系，要求學生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠縣教育局英語優秀輔導教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠縣優秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規范知識競賽二等獎、xx年被評為優秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評為“池河鎮優秀共產黨員”、1995、1999、多年年度考核結果為優秀。多篇論文在不同刊物上發表并榮獲不同等次的獎勵名稱。
校管理工作中，邊學習，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學校人文管理”理念，樹立“以質量為目標，讓每個學生得到充分發展”的辦學理念，他在處理學校整體工作時重點突出：學校工作以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以教育教學管理為兩翼，以創設和諧校園為主線。學校辦學取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設、師德師風建設、創建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規章制度，使管理科學化、規范化，加強學校民主建設，處事民主、公正，團結群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學校管理逐步邁向科學、民主、和諧。
2、他帶領全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責任事故為零；學校教育教學質量穩步提高，連續4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數在同類學校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學校得到了很好的持續發展，同時也得到社會的認同，學校聲譽再上一個新臺階。
以身作則，積極指導學校科研工作取得可喜的成績：市級課題《校園暴力和學校管理》研究，經市級課題組專家委員會審核驗收，現已順利結題。同時他個人撰寫教學論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細胞死亡機理》分別在全國基礎教育和中學生物學教學上發表；編寫的《高一新生入學教育手冊》被列為每年新生入學的必修內容。
學校樹立“辦規范加特色學校，育全面加特長學生”為辦學理念，成立以吳為組長的領導機構，以專項訓練和課堂教學相結合，堅持兩條腿走路，現已取得初步成效：池河中學畫室成立于xx年夏，經過近幾年的發展，畫室已經從xx年的“家教式”培訓到現在擁有規模的辦學組織，為省內外眾所高校輸送了大量美術人才。
正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻著自己的青春，把一片真情，獻給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻給了他所熱愛著的教育事業。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十三
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現任銅川市就業管理局局長。主要事跡：
一、注重調查研究，狠抓政策宣傳。
她先后進行了“全市下崗失業人員情況調查”、“全市就業困難人員和零就業家庭情況調查”、“全市落實促進再就業政策情況調查”、“全市公益性崗位開發情況調查”、“全市勞務輸出情況調查”等調研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現場為失業人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業和街道社區，上門為下崗失業人員服務。
二、狠抓崗位開發，實施重點幫助。
一是實施“4050”人員就業援助工程，開展“就業援助月”活動。二是把“零就業家庭”就業問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業家庭”。三是以項目開發促就業。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業困難人員。四是發揮再就業政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿型企業吸納困難人員就業。
三、強化培訓功能，依托技能推動創業。
一是將培訓的規模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統籌城鄉就業。他們以農村剩余勞動力就業轉移培訓做為重點，積極為農村勞動力提供全方位技術援助和就業服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業服務功能。
按照省廳人力資源市場建設規劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網絡建設進行了資金預、測算，邀請內行專家在制定規劃的基礎上，五個市場調試整修網絡，購置網絡硬件設備，建成全市唯一的數據中心，使數據采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。
在全局范圍內開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業再就業工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十四
男漢族*年**月出生**省**縣人中共黨員現任**學院團委干事。
2019年學院的暑期社會實踐任務下達后，該同志按照相關文件精神和要求，緊密結合建國60周年等熱點問題，起草了《**學院關于2019年暑假社會實踐的通知》，立足于“三個層次”，即每系成立一個社會實踐服務總隊，各年級或班級組建服務小分隊，其余同學回鄉就近開展志愿服務活動;抓好與“思想教育、專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業”六個結合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務新農村、就業創業見習、青年馬克思主義者實踐、參與農村基層團組織建設、綠色環保實、和諧社會建設”七個重點開展社會實踐。
隨后，召開了各系學生團干部的培訓會，就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結等問題進行集中培訓。會后，協助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃，從中確定重點項目。
在實踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位，對學生實行“遙控指揮”——用電話聯系，從而保障社會實踐的安全以及效果，挖掘特色，為學生提供高效便捷的服務。
協助院領導帶領學生赴蘭西開展為民俗村共建活動，繼續去年的工作，指導美術專業的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設計以及旅游景點的宣傳設計;音樂專業的同學幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓指導民俗村秧歌隊。
指導關愛留守兒童志愿服務隊，收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓學生有針對性地開展通信，幫助留守兒童重拾信心。
指導志愿者開展關愛空巢老人活動，向志愿者講解老年人的心理特點，如何與老年人進行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經濟上得到緩解。弘揚中華傳統美德，構建和諧平安社會。
指導學生進行綠色環保實踐活動，帶領學生到各大商場、飯店等地實地考察，有的學生為了統計出相關數據，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統計裝垃圾的塑料袋數量，得出一手資料。同時利用圖書館、網絡查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認識到保護環境的重要性。
社會實踐結束后，在開學初，組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結表彰，即，召開一次表彰獎勵大會，系里一份社會實踐總結，每名學生一份社會實踐總結或報告，評選一批社會實踐積極分子及優秀團隊，做好一塊展板。通過我們團委組織的扎實有效的社會實踐活動，讓學生真正得到了收獲。同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結，字里行間洋溢著青春的氣息，流露著同學們對參加社會實踐的認知，體現著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，實踐活動是大學生走向社會的前期預備階段，是大學理論知識檢驗的試金石，是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動，同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學們的認識水平和思想覺悟，用努力獲得了回報。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十五
紙并科學決策，規劃出了柴家梁xxx農貿市場和鐵西xxx農貿市場，現有的科學合理布局，滿足了我市農副產品交易需求。在兩個市場的建設過程中，在工程施工上，他不分晝夜，廢寢忘食，長期深入施工一線，與一線工作人員同甘共苦，以最短的時間保質保量的完成了市場的工程建設；在經營管理團隊的建設中，他為人正直，厚德載物，在短時間內聚集了大量的經營管理人才，為日后兩個市場的順利啟動、快速進入經營正軌及市場的未來發展打下了堅實的基礎。通過他多年以來艱苦卓絕的不懈努力，終于將兩個xxx農貿市場呈現于我市居民面前，為我市民生事業提供了更好的服務，實現了“一個東勝城，兩個xxx”的宏偉目標。兩個xxx市場共投資近xxx億元，總建筑面積xxx萬平方米，其科學合理的規劃布局、現代化的配套設施、先進的管理理念、專業化的經營管理團隊，大幅提高了我市農副產品交易環境，強有力的保障了我市食品安全，帶動就業人數超過xxx人，農牧戶超過xxx萬戶，并于xxx年實現交易額xxx億元以上，使得我市農貿市場行業迅速躋身我國農貿市場行業的前茅，取得了巨大的經濟效益和社會效益，深受社會各界一致好評，先后獲得“內蒙古自治區重點龍頭企業”等20余項榮譽。這些光輝的事跡，都離不開xxx的艱苦付出的實干精神，和情系民生的博大胸懷。
作為一名黨員，xxx始終嚴格要求自己，謹記學習黨的理論知識的重要性，自覺認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及十八大等精神，從思想上入黨，堅持學習鄧小平理論，深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀、全心全意為人民服務的思想作風，堅定共產主義理想信念；xxx時刻牢記自己黨員的身份，以一名優秀共產黨員的標準來要求自己，加強學習《中國共產黨章程》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養和覺悟，深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在企業工作中不斷提高自己的自身修養、積極提高自身思想覺悟，時刻銘記吃苦在前，享樂在后的思想，時刻保持黨員在企業管理的先鋒模范作用；xxx積極參加黨支部組織的相關活動，主動加強政治學習，加強自身政治素養，以適應現代社會企業管理的需要，把所學知識融入企業管理，在工作中，嚴格遵守相關的規章制度，以大局為重，認真分析權衡每次決策的得失，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發揮黨員的先鋒模范作用，時刻以對自己負責、對員工負責、對企業負責、對黨負責的態度對待每一項工作。
在很多群眾眼中，他是一名勤奮實干、銳意進取、善于。
管理、決策科學的優秀企業家。同時在生活中，他也是謙和友善、樂善好施的好心人。在公司，他經常教育員工不可忘記根本，辦企業的目的就是了更好的服務社會，企業的生存和發展都是社會各界的人民群眾給予的，所以要多施善舉，回報社會。多年來，他在搞好企業的同時，積極投身于慈善活動，先后資助xxxx名貧困學生完成學業，并帶領公司領導班子每年幫扶xxx戶困難家庭，人們對他的感人事跡無不交口稱贊。
先進女工作者事跡材料（優質16篇）篇十六
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，發奮適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。2003年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。2008年10月，學校成功建立市現代化小學。
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發奮將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣;課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，并且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。