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    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:文軒

    讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程中遇到的困惑和疑問(wèn)的解答和反思,可以幫助我們更好地進(jìn)一步思考和學(xué)習(xí)。以下是一些讀者對(duì)不同類型作品的讀后感,多樣化的觀點(diǎn)可以給我們帶來(lái)不同的思考。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來(lái)時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。

    正如魚的化石,面對(duì)外界的事物變換始終沉默不語(yǔ),但你卻不難想象在數(shù)萬(wàn)年前,這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的光芒。

    艾青如此。正逢新舊社會(huì)交替。面對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽(yáng)》,向往陽(yáng)光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對(duì)人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!

    我何不想擁有這般精神?誰(shuí)人不想擁有這般靈魂?小時(shí)候作文/看到街上的叫花子,眼神中沒有半點(diǎn)希冀,也看不見追求。我也曾聽到,一些小商小販,商討著等了以后開大超市。我開始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的'就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

    對(duì)于艾青來(lái)說(shuō),生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于他的精神來(lái)說(shuō),驅(qū)逐黑暗,迎來(lái)光明是他一生的追求。

    新時(shí)代的人們,誰(shuí)都得擁有這般靈魂!我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著太陽(yáng)上升。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    金華有了您的點(diǎn)綴。

    變得更美,

    地球有了您的渲染。

    變得更蔚藍(lán)。

    您是文學(xué)的支柱,

    文字有了您的裝點(diǎn)。

    變得更生動(dòng),

    文學(xué)有了您的巨作。

    變得更弘大。

    您是我們的老師,

    我們有了您。

    變得更努力,

    祖國(guó)有了您。

    變得更強(qiáng)大。

    您是人民的英雄,

    人民有了您。

    變得更有信心,

    讓中國(guó)更強(qiáng)大。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    “春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你。”

    ——題記

    很早就聽說(shuō)過(guò)艾青是有名的詩(shī)人,曾無(wú)數(shù)次幻想他的詩(shī)是什么樣的,是像毛澤東那樣豪放,還是像秦觀那樣浪漫,初讀艾青詩(shī)選,心中竟泛起陣陣漣漪。

    艾青出生在一個(gè)封建家庭,一到三歲都被寄養(yǎng)在一位農(nóng)婦家中,他從小便感受到生活的貧苦,卻始終心中充滿陽(yáng)光,充滿希望。我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰。任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,這句是在記憶里永存的。

    《大堰河——我的保姆》是他的成名作,讀后感的優(yōu)先選擇也一定是它,可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于他的另一首詩(shī):《愿春天早點(diǎn)來(lái)》。

    這首詩(shī)是他前期的作品,風(fēng)格深沉,表現(xiàn)對(duì)春天的無(wú)限向往。這是一幅很美的畫面:我站在屋檐下看著田野,門前有一條黃色的路,一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),池沼凝結(jié)著冰層,山上閃著殘雪的白光。天空暗沉,有些灰蒙蒙的。

    他希望雪可以趕快下完,美好的春天可以早日到來(lái)。待萬(wàn)物復(fù)蘇,暖陽(yáng)到來(lái)之際,他便穿上芒鞋去尋覓溫暖。他從小就受了不少苦,便不愿度過(guò)冬天這樣的嚴(yán)寒季節(jié),所以他喜歡春天,喜歡太陽(yáng),喜歡溫暖。心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,期待春天的生機(jī)勃勃,期待春天的溫暖美好。

    春天終將到來(lái),陽(yáng)光變得柔和,伴著微風(fēng),夾雜著花香……

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    “就在此刻;悲哀的詩(shī)人呀,也應(yīng)該拂去往日的憂郁,讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里。”

    《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小,卻是一首真正的大詩(shī)。這首詩(shī),作者以渾樸莊重的語(yǔ)言將中華民族覺醒的樣貌迎接新中國(guó)到來(lái)的喜悅之感充分的`體現(xiàn)出來(lái)。

    在這首詩(shī)寫下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),這是詩(shī)人多么真切的預(yù)感。

    艾青由一個(gè)貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長(zhǎng)大,自小就濡染了農(nóng)民的憂郁,在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,用詩(shī)歌訴說(shuō)著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn),所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。

    《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬(wàn)物復(fù)蘇,辛勤勞作,百鳥之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來(lái)隱喻著中華民族即將覺醒的事實(shí)。前三節(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格十分的寧?kù)o愜意,但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對(duì)中華民族覺醒的渴望。

    《艾青詩(shī)選》的語(yǔ)言在解放前是詛咒黑暗,向往光明。訴說(shuō)著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后,依舊歌頌光明,同時(shí)思考人生。而且內(nèi)容更廣泛,思想更渾厚,情感更深沉,手法更多樣,藝術(shù)更圓熟。

    艾青的詩(shī),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形式化和概念化,而是通過(guò)一些具體描寫來(lái)體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛國(guó)情懷。

    我愛艾青的詩(shī),愛那樸實(shí)莊重的語(yǔ)音;我愛艾青的詩(shī),愛那渴望光明的情感;我愛艾青的詩(shī),愛那心系民族的博大胸懷。

    艾青不是一位清高的詩(shī)人,他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由,保持個(gè)體特性的,他是一位擁有自由感的詩(shī)人。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    認(rèn)識(shí)沒有地平線,地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方,而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境。

    冬日的雨天,捧一杯暖茶,坐在書桌前,細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩(shī)選》,有一道光射入冬日的黑暗中,照亮了前方的路。

    “即使我們是一根蠟燭,也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’,即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀,即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒。”當(dāng)艾青在黑暗中度過(guò)了三年,光對(duì)他的意義也變得尤為重要。“但是有人害怕光,有人對(duì)光滿懷仇恨為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富,千方百計(jì)想把光監(jiān)禁,因?yàn)楣饽苁谷擞X醒。”我們又何嘗不是這樣,在名利、利益、金錢面前,我們也露出了貪婪的嘴臉。而光,能夠幫助我們時(shí)刻清醒,召喚我們前進(jìn),激勵(lì)我們,鼓舞我們。是光,告訴我們:即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想,懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手,才能張開我們有力的翅膀,遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者,他通過(guò)筆來(lái)喚醒沉睡,麻痹了心靈的中國(guó)人民。他就是一道光,照亮了人們的心靈。

    因?yàn)樾滦头窝滓咔槌霈F(xiàn)了,它正在一步一步摧毀著我們的家園,為了全國(guó)14億人民,他們停下了旅游的腳步,回家的腳步,外出的腳步。疫情,會(huì)隔離病毒,但它不會(huì)隔離愛。看著那一張張請(qǐng)戰(zhàn)書,我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的.醫(yī)護(hù)人員,紛紛申請(qǐng)到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn),抗擊病毒。面對(duì)疫情,人們捐上百萬(wàn)口罩,藥業(yè)。給處于黑暗中的人們送來(lái)了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者,他們?yōu)榱恕按蠹摇保釛壛恕靶〖摇薄?/p>

    而我們應(yīng)該配合他們的工作,才是最大的貢獻(xiàn)。“你們安全了,14億人就安全了!在防疫賽場(chǎng)上,我們一定贏!感謝為過(guò)好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢,我們沒有過(guò)不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們,沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來(lái)生活。光,是光給我們帶來(lái)希望,給我們帶來(lái)生命。

    “我永遠(yuǎn)歌頌光明,光明是屬于人民的和光一起勝利,勝利是屬于人民的,和人民在一起所向無(wú)敵。”

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    這本書我本是沒有的,因?yàn)榫拍昙?jí)的需要,我便買了它。剛拿到《艾青詩(shī)選》這本書時(shí),我迫不及地翻開,被書里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。

    藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼,我讀了一篇篇小詩(shī),我從當(dāng)黎明穿上了白衣讀到浪,從黎明讀到了街,又從我們的田地讀到古松我從30年代起步,經(jīng)過(guò)了40年代,路過(guò)了50年代,又到了70年代。

    我透過(guò)鐵窗看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞,看過(guò)月明的夜是無(wú)比溫柔與寬闊的,穿過(guò)那些十字鋪的小巷,一切都如此協(xié)調(diào)。

    《艾青詩(shī)選》,是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集,他的詩(shī)歌通常都是富五四戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩(shī)歌的風(fēng)格上,可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩(shī)人,在那個(gè)年代蒼茫的北方,寫著彭拜激昂的詩(shī)歌,描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的血液。

    艾青在寫詩(shī)的'字里行間透露著對(duì)舊社會(huì)的黑暗,與恐怖的痛恨以及對(duì)黎明,光明,希望的向往與追求,thankyou,它緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的賦予戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn),繼承了五四新聞學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在新中國(guó)成立后艾青的詩(shī)歌仍在歌頌勞動(dòng)人民的事跡更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,內(nèi)容更為豐富。又以精美創(chuàng)新的藝術(shù)風(fēng)格成為新式發(fā)展的重要收獲。

    我喜愛艾青的詩(shī)歌,源于艾青胸懷寬廣,熱情奔放,詩(shī)的內(nèi)容充滿了語(yǔ)言的張力,平鋪直敘或彭拜激昂,每首詩(shī)到最后都會(huì)達(dá)到高潮。因其自然天成,而有著特殊的手法,深深地吸引著每一位讀者。

    爛的人生寫照。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    圖讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這個(gè)暑假假期,學(xué)校要求我們讀《艾青詩(shī)選》這本書。經(jīng)過(guò)幾天的閱讀,我也頗有感悟。

    初中有許多他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟,抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。他表達(dá)情感的方法非常直接,運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,就將它深厚的感情表達(dá)了出來(lái)。從中我感受到了她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,以及對(duì)光明的追求和渴望。

    艾青的詩(shī)能使人振奮起來(lái)。他的詩(shī)會(huì)激勵(lì)人們?cè)趺礃尤プ觥K嬖V我們,不能揮霍青春,把握好青春的美好時(shí)光,做一些有意義的事情,不要太過(guò)于注重其他人的`看法。這樣積極向上的詩(shī)出自于艾青之手。

    但他的詩(shī)也總能讓人體會(huì)到一絲深沉,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,就是最能凸顯出他這一情感的小鋪墊了。他很熱愛祖國(guó)的一切祖國(guó)的土地,祖國(guó)的人民,他想讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。他的愛國(guó)精神,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從他的文字中流露出來(lái),總是讓我驚嘆不已。明明就是平平無(wú)奇的幾個(gè)文字,為什么他寫出來(lái)就那么容易讓我深有感觸。

    原來(lái)是因?yàn)槲乙灿幸活w愛國(guó)之心。現(xiàn)在通過(guò)他的詩(shī),我體會(huì)到了這一點(diǎn)。身為中國(guó)的青少年,我們必將擔(dān)當(dāng)重任,我定會(huì)在不久的將來(lái)成為最好的自己!

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    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    中國(guó)人以你自豪!

    你在獄中飽受風(fēng)霜,

    在獄中創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)杰作,

    每一篇都充滿了,

    你對(duì)光明的渴望。

    你的臉給人的第一印象--------。

    瘦!

    眼睛布滿了血絲,

    額頭上爬滿了皺紋,

    頭發(fā)被白色占領(lǐng)。

    艾青我以你為榮!

    我會(huì)銘記你的話,

    記住你的笑容!

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    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)啊”,我感到了悲痛,為這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的民族,為這個(gè)千瘡百孔的國(guó)家感到悲痛,我想當(dāng)時(shí)的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛,否則怎樣會(huì)寫出“中國(guó),我在沒有燈光的晚上,所寫的無(wú)力的詩(shī)句,能給你些許的溫暖么?”這般詩(shī)句。雪中的中國(guó)在顫抖,在哭泣,正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國(guó)又該如何找到前方的光芒。

    一篇又一篇無(wú)聲的詩(shī)作,一點(diǎn)又一點(diǎn)充滿血淚的詞句,這些讓我這個(gè)無(wú)知的讀者時(shí)刻在期待著遲來(lái)的黎明。

    最終,我和作者以及廣大的勞動(dòng)人民等到了盼望中的曙光,一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結(jié),而新生活的詩(shī)篇就要開啟,從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅,作者是光明的使者,將光明與喜訊傳播開去,“打開所有的窗子來(lái)歡迎,打開所有的門歡迎”,甚至是讓汽笛鳴響,讓號(hào)角吹響來(lái)歡迎,歡迎這讓中華四萬(wàn)萬(wàn)同胞歡呼的訊息,讀到此,才覺得一向繃緊的那根心弦此刻松了下來(lái)。

    或許真的是一首詩(shī)一種心境吧,讀了《艾青詩(shī)選》里的很多詩(shī),發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦,為民族命運(yùn)的擔(dān)憂和一向追求光明,當(dāng)我遇見《盼望》時(shí),我卻又是另一番心境。

    之一,因?yàn)樯倭吮瘣淼臍庀ⅲ尸F(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達(dá),這樣的海員都是勇敢堅(jiān)毅的,他們不怕遠(yuǎn)方未知的驚濤駭浪,不怕前方的狂風(fēng)驟雨,有了這份盼望,他們會(huì)果敢地克服即將面臨的任何艱難險(xiǎn)阻。我捫心自問(wèn),我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的,因?yàn)槲也⒉荒苷业侥欠萸宄呐瓮?/p>

    記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上,教師讓我們輕輕閉上眼,聆聽著優(yōu)美的輕音樂,讓我們想著我們的未來(lái),可是當(dāng)時(shí)我的腦海中總是一片空白,我不明白將來(lái)會(huì)在什么樣的公司里工作,不明白可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷,不明白將來(lái)的家是什么模樣……可當(dāng)教師問(wèn)道有多少人能夠清楚地看見自我的將來(lái)的生活的,我發(fā)現(xiàn)全班150人僅有4,5個(gè)人舉起了手,我認(rèn)識(shí)到原先大學(xué)生對(duì)于自我的未來(lái)是如此的一無(wú)所知,就算是小學(xué)生也會(huì)大膽地想,但我們此刻都少了那種兒時(shí)的魄力了,兒時(shí)那種純真的夢(mèng)想在如今看來(lái)好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望,我們便不會(huì)更加努力地生活,我和大多數(shù)人一樣感覺上了大學(xué)以后變得頹廢了,變得庸碌了,我以往多次尋求原因,可總是不了了之了,此刻我堅(jiān)信了,真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。

    讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我此刻大學(xué)生活的思考,我會(huì)深思,就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”,我也會(huì)找尋近期的“盼望”,我會(huì)像那些海員一樣,盼望著我的大學(xué)生活的出發(fā),盼望著我以后夢(mèng)想生活的到達(dá)。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    《艾青詩(shī)選》的封面十分的簡(jiǎn)樸,深藍(lán)色的封面上僅有著一個(gè)艾青的頭像和一些對(duì)《艾青詩(shī)選》的贊美。艾青擁有著劇烈的愛國(guó)情懷,在他的詩(shī)中你可以身臨其境地感受到他對(duì)光明的渴望和對(duì)自由的憧憬,以及對(duì)黑暗勢(shì)力的不妥協(xié)和極度痛恨。

    他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法,深沉愁悶地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的`苦難和不幸,反映了中華民族的凄慘命運(yùn)。同時(shí)它的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們,為神圣而不行侵害的國(guó)土去勇敢斗爭(zhēng)。他是一個(gè)宏大的愛國(guó)主義詩(shī)人。他的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

    艾青的詩(shī)歌中不僅蘊(yùn)含著赤子的真誠(chéng),還蘊(yùn)含著感情的真摯,是艾青心中情感的最真實(shí)的寫照,是艾青的詩(shī)歌之所以動(dòng)人的最根本的要素。每次看《艾青詩(shī)選》時(shí),我總會(huì)被艾青那平凡卻帶著劇烈愛國(guó)情懷的文字給打動(dòng)。似乎艾青就站在我的面前,深情地朗誦著這一首首詩(shī),表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。

    我從艾青的詩(shī)中領(lǐng)悟到了和善、堅(jiān)忍、勤勞的真正含義。“善的源泉潛藏在內(nèi)心,假如你輕輕推開那扇心中的門,甘甜的泉水就會(huì)汩汩涌出。”從這句話中我看出艾青是信任“人之初,性本善”的,每個(gè)人生下來(lái)都是和善的,我們肯定要堅(jiān)守和善的本心,不被邪惡所腐蝕。對(duì)生活多一分善意,少一絲冷漠吧,你會(huì)發(fā)覺生活是如此的美妙,充滿著生機(jī)和歡樂。

    一個(gè)人要想真正地成長(zhǎng)和成熟,挫折是必不行少的。只有經(jīng)受了足夠多的挫折,才能一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘出自己身上的缺乏,從而去轉(zhuǎn)變自己。只有懷著真摯的熱情去面對(duì)生活,生活才會(huì)給予你暖和的懷抱。只有真正堅(jiān)忍的人才能經(jīng)受足夠多的挫折且不被挫折所打倒,一旦被打倒那就很難再爬起來(lái)了。

    勤勞能使我們的明天愈發(fā)充滿活力和士氣,沒有人是可以不勞而獲的,只有付出了才會(huì)有收獲。只有勤勞的人才能真正感受到生活的樂趣和美妙。艾青便是一個(gè)真正意義上的勤勞、堅(jiān)忍、和善的人。

    我決心向艾青學(xué)習(xí),成為一個(gè)勤勞、堅(jiān)忍、和善的人,盡我所能去做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    《艾青詩(shī)選》這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點(diǎn)綠色,枯黃的樹,生長(zhǎng)雜亂的枝干,我知道當(dāng)時(shí)的人們過(guò)的很辛苦,糟糕。

    打開書,一股書香味撲鼻而來(lái),帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。

    這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無(wú)力的嘶喊著,想為國(guó)家做點(diǎn)什么,卻無(wú)能為力。而作者也是如此。

    這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔,圍繞著這祖國(guó)飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候,它也要盡力為祖國(guó)歌唱。“嘶啞的喉嚨”,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音,抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。

    詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下,進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時(shí),將自己也與著土地融為一體,投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀,隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。

    “這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”,這看似是排比,其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”,“無(wú)休止吹刮著”,“悲憤的河流”這些告訴我們,當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。

    “河流”“風(fēng)”,象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”,表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒,和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;“黎明”,象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū),“無(wú)比溫柔”表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。

    最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。“深沉”一詞,可能仍是無(wú)法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情,后面緊跟著的省略號(hào),似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著,使讀者沉浸在其中,回味著。這首詩(shī)在問(wèn)答中,將詩(shī)的情緒推上了高潮,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。

    艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中,反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛,我們看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    一個(gè)浪,一個(gè)浪。

    無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)。

    每一個(gè)浪都在它腳下。

    被打成碎沫、散開……。

    它的臉上和身上。

    象刀砍過(guò)的一樣。

    但它依然站在那里。

    含著微笑,看著海洋……。

    礁石,在許多人的心目中,都是丑陋的,令人厭惡的,它使海岸線崎嶇不平,船只難以接近,哪有金色沙灘那樣溫柔迷人?如果它淹沒在海水中,就成為暗礁,會(huì)對(duì)航行的船只造成更大的威脅。但是在詩(shī)人艾青的筆下,礁石卻被塑造成一座英雄的雕像了。首先,詩(shī)人描寫了礁石與海浪的矛盾和斗爭(zhēng)。注意,發(fā)起進(jìn)攻,企圖毀滅礁石的是海浪,它們一個(gè)又一個(gè),“無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)”。這樣,礁石給我們的感覺就是一個(gè)正面的'形象了。而且,兇惡的海浪一次次歸于失敗,“被打成碎沫,散開”,敗逃“在它腳下”,這樣一來(lái),礁石就成為一個(gè)勝利者,它的形象更顯得高大起來(lái)了。

    下一步,詩(shī)人就開始進(jìn)一步“雕塑”這位勝利者的英雄形象了。詩(shī)人是這樣寫的:先勾勒出它的臉、它的身體,勾勒出一座雕像的輪廓。下一步,像特寫一樣,突出它身上和臉上像被刀砍過(guò)無(wú)數(shù)次一樣,到處都是傷痕,這就與海浪殘酷無(wú)情的迫害聯(lián)系起來(lái)了。最后再描寫礁石的動(dòng)作和表情,詩(shī)人只突出了三個(gè)動(dòng)詞:“站”在那里,“含”著微笑,“看”著海洋……這是怎樣地鎮(zhèn)定從容,怎樣地正氣凜然啊!

    可見礁石是一切被壓迫民族、一切被壓迫人民抗擊舊世界舊勢(shì)力的力量的象征。詩(shī)人把他對(duì)生活的獨(dú)到思考熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中,使礁石人格化,所以在讀的時(shí)候,應(yīng)該超然于物外,想得更深遠(yuǎn)。的確,象征手法的運(yùn)用,使這首詩(shī)言有盡而意無(wú)窮!以微笑的方式生活,無(wú)論你遇到多大的困難與挫折,無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)民族。這是《礁石》給我們的最深刻的啟示!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    今天,我懷著沉重的心情看完了《艾青詩(shī)選》這本書。其中讓我感受最深的一篇就是:《復(fù)活的土地》。

    這是作者艾青在滬杭車廂寫下的一首現(xiàn)代詩(shī)歌。詩(shī)歌前三節(jié),寫了春天復(fù)蘇,作者在車廂眺望青蔥原野,后兩節(jié)寫了作者預(yù)言偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨。而他的預(yù)言也得到了證實(shí),第二天在古老的蘆構(gòu)橋便響起了劃破歷史長(zhǎng)空的槍聲。

    艾青的預(yù)感之所以如此真切,正是因?yàn)樗南底鎳?guó)與人民,時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。此篇詩(shī)歌看似是在寫作者當(dāng)時(shí)觀賞繁花與茂草,可每一行樸素的文字,都寫出了當(dāng)時(shí)土地的復(fù)活、民族的覺醒。

    當(dāng)時(shí)的生活無(wú)疑是黑暗的、艱苦的,而此刻生在和平年代的我們,又該怎么做呢?銘記過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,居安思危應(yīng)該是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最響亮的回答吧。記得爺爺奶奶們常說(shuō)他們一輩人的辛苦、窮困、饑餓、侵略、革命,以及對(duì)一陣一陣暴風(fēng)襲來(lái)時(shí)的抵抗,才換來(lái)我們這一代人的幸福生活。

    僅作為初中生的我們雖然做不到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的這種精神,但好好學(xué)習(xí),好好生活,勿忘國(guó)恥,將來(lái)以各種方式報(bào)效祖國(guó),便是我們對(duì)祖國(guó)、上一代前輩們最好的回報(bào)!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    死后。

    化為夕陽(yáng)光輝的一縷。

    可為一綠苔。

    在黑暗中不屈不折地昂首。

    枯后。

    化為清晨露水的一滴。

    艾青。

    你是詩(shī)歌中的一顆星星。

    沒有太陽(yáng)的四射光芒。

    卻點(diǎn)燃了生命的意義。

    在那遼闊死寂的天際。

    執(zhí)著地。

    等待著溫柔的黎明。

    因?yàn)槟阏f(shuō)你沒有忘記。

    春日里的微風(fēng)。

    柔和溫馨。

    還有那受傷的祖國(guó)母親。

    也許正在寒夜一角受傷哭泣。

    當(dāng)秋風(fēng)飄零大地。

    你就把自己和詩(shī)歌。

    掛上枝頭。

    帶著落葉灑向傷痕累累的大地。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    橘黃色的書皮背后,滿載著中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。他們勇敢,他們不屈。殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)犯下的所有罪惡,無(wú)法抹去。艾青,用一支筆,述說(shuō)著歷史的悲哀。

    53篇詩(shī)歌,53個(gè)故事。艾青的詩(shī)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛國(guó)。他像無(wú)數(shù)戰(zhàn)士一樣愛國(guó)。他以筆為武器,寫出對(duì)國(guó)人的吶喊,對(duì)列強(qiáng)的憎惡。艾青用他的詩(shī),帶著我們向前沖,沖向光明美好的未來(lái)!

    《春》是艾青于1937年4月,為經(jīng)念左聯(lián)五烈士而創(chuàng)作的,把烈士的犧牲與春天的到來(lái)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出作者對(duì)于反動(dòng)派的憤怒和仇恨,還表現(xiàn)一種堅(jiān)定的信念:烈士們所付出的鮮血代價(jià),是為了迎來(lái)更加美麗的春天!

    春天來(lái)了,龍華的桃花開了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的,那些夜聽著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑渴的`野獸,甜吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)之子的血液,于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日,經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié),經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方深黑的夜里,爆開了無(wú)數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴江南處處是春了,人問(wèn):春從何處來(lái)?我說(shuō):來(lái)自郊外的墓窟。

    我相信,沒有永久的黑暗,只有未到的黎明!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    艾青,原名蔣正涵,號(hào)海澄,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。他出生于浙江金華一個(gè)地主家庭,由“大堰河”收養(yǎng)長(zhǎng)大。

    《艾青詩(shī)選》是他親自編寫的一部詩(shī)集。在閱讀完后,我發(fā)現(xiàn)這篇詩(shī)選集的主要意象是太陽(yáng)和土地,這兩意象表達(dá)出艾青對(duì)祖國(guó)土地的熱愛、對(duì)底層人民的同情與贊美及對(duì)光明的歌頌,是一首獻(xiàn)給祖國(guó)人民的贊歌。

    解放前,他的作品以深沉,激越,奔放來(lái)詛咒黑暗,謳歌光明。如“當(dāng)黎明穿上白衣的時(shí)候,田野是多么新鮮!”“微黃的燈光,正在電桿上顫栗著它的最后的時(shí)間”正如他說(shuō)的“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)著片土地愛的深沉。”

    而解放后他仍一如既往地歌唱人民,禮贊光明,思考人生“彷徨在田野上的人們,誰(shuí)曾有過(guò)快活呢?”“那么高的在天的極頂,那么使我們?yōu)槟阗橘朐诘厣稀?/p>

    歸來(lái)后,他思想更為渾厚,情感更為深沉“在絕望的海底多少作文年,在萬(wàn)頃波濤中打滾,一身是玉石的盔甲,保護(hù)著最易受傷的生命,要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上,我從來(lái)沒想到能看見這么美好的陽(yáng)光。”

    艾青的詩(shī)一直保持著“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張,表現(xiàn)著他永恒不變的主題:歌頌人民,歌頌光明,歌頌祖國(guó)。他是“土地的歌手”,是一個(gè)有著強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷的詩(shī)人。是一個(gè)愿意為革命獻(xiàn)身的偉大詩(shī)人。通過(guò)他的詩(shī),我們可以看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、祖國(guó)的悲痛、人民的凄苦、希望和光明的距離。“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天。”

    “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”艾青的夢(mèng),就是今天的我們的夢(mèng)!少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球。不幸比起幸福來(lái),是更好的老師。時(shí)間順流而下,生活逆水行舟。誦讀經(jīng)典,傳承文化,弘揚(yáng)愛國(guó)精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),砥礪前行,為國(guó)之更“雄”而讀書!

    我生活著,故我歌唱!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    爺爺!

    請(qǐng)?jiān)试S我至親地叫您一聲,

    因?yàn)檫@是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。

    爺爺!

    您的一生多么坎坷,

    你的一聲多么富有傳奇色彩,

    您與詩(shī)歌長(zhǎng)存,

    您象征著詩(shī)歌,

    詩(shī)歌象征著您,

    您是繼郭沫若之后,

    又一位新生代的現(xiàn)代詩(shī)人。

    爺爺,

    您常說(shuō),

    吹號(hào)者的臉常常是蒼黃的,

    可是他最先醒來(lái),

    盡管他的身后是漫漫長(zhǎng)夜,

    而我卻看見,

    您就是那吹號(hào)者,

    站在舊時(shí)代的廢墟上,

    用號(hào)角吹響“黎明的通知”。

    爺爺,

    您把火把高舉,

    照亮著漆黑的夜空,

    您在祖國(guó)生死存亡的危急時(shí)刻挺身而出,

    你的生命與民族興亡融合為一體!

    爺爺!

    親愛的艾青爺爺!

    我敬您,我愛您!

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    愛情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人,艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言完美的結(jié)合在一起,化成一種藍(lán)色的憂郁,雖說(shuō)我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩(shī),可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。

    我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,這句是在記憶里永存。

    讀完《艾青詩(shī)選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭,這首詩(shī)寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,這里有濃烈的`愛國(guó)之情。

    作者用一只鳥的形象開頭,在個(gè)體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恒之間,是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥,永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔,永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。

    天降大任于斯人也,作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國(guó),樹立民族自尊心與自信心,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹立信心,堅(jiān)信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

    一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考,以及我現(xiàn)在生活的思考,會(huì)深思,就算少了盼望,我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。

    少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    作為現(xiàn)實(shí)主義大師,艾青擁有“太陽(yáng)與火把的歌手”的美譽(yù)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌,艾青的詩(shī)歌作品大多都鐫刻著深深的時(shí)代的烙印,我對(duì)《春》這首詩(shī)印象尤為深刻。《春》這首詩(shī)一開篇便點(diǎn)題,春天來(lái)了,“龍華的桃花開了”,接下來(lái)寫桃花開放的具體時(shí)間,是在夜間開放,在那“血點(diǎn)斑斑的夜間”,那樣的夜是“沒有星光的”、是“刮著風(fēng)的”、是“聽著寡婦的咽泣”的',作者很好的詮釋了黑夜。而后,作者將筆鋒一轉(zhuǎn),把龍華“這古老的土地”比作“饑餓的野獸”,突出了龍華這塊土地對(duì)春天的渴望。詩(shī)的后半部分是整首詩(shī)的主旨,只有在經(jīng)過(guò)了“悠長(zhǎng)的冬日”、“冰雪的季節(jié)”和“無(wú)限困乏的期待”之后才能“處處是春”,春才真正到來(lái)。

    作者把烈士的鮮血比喻為桃花,春天是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血換。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你---《艾青詩(shī)選》!

    ——題記。

    讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

    記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹!沒有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開,也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!

    讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

    細(xì)數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛,對(duì)我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

    綠艾青讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)。

    不同的語(yǔ)言,

    相同的愛戀。

    不同的舞步,

    相同的路線。

    這是貧瘠的土地?

    這是昏暗的天?

    詩(shī)人的留戀,

    早已用最輕逸的文字刻下了最深刻的信念。

    祖國(guó),雄壯的六弦琴,

    艾青,豪邁的琴手。

    用那腔發(fā)自內(nèi)心的澎湃激昂,

    彈奏出一曲曲樸實(shí)的樂章。

    它是叢林中鳥兒的歌唱,

    自由,靈動(dòng),

    它是農(nóng)田里勞動(dòng)人民的歌唱,

    自強(qiáng),向上。

    它們只屬于中國(guó),

    只屬于我們。

    熱血沸騰的英雄兒女們,

    一代一代,沿著艾青的腳印,

    站起來(lái),

    挺起胸膛,

    昂首向上。

    用穩(wěn)健的步伐,

    邁向重重艱難,

    踏過(guò)擔(dān)擔(dān)險(xiǎn)阻,

    留下深深的影子,

    刻在這肥沃的土地上,

    生根,發(fā)芽,成長(zhǎng)。

    艾青,用嘹亮的亢歌,

    梳理江山的秀發(fā)。

    昨夜的荊棘已不復(fù)存在。

    代替它的,

    是陽(yáng)光,綠樹,大海。

    艾青說(shuō):

    媽媽,您長(zhǎng)了白發(fā)。

    媽媽說(shuō):

    不怕,咱站起來(lái)啦!

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    優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。楓樹啊,是秋天的路引,而在我想要
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。如果你正在寫心得體會(huì)的過(guò)程中遇到困難,或許下面這些范文可以給你提供一些幫助。看出,銀行業(yè)存在著不少亟待解決
    行政辦公室是一個(gè)組織中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理各種行政事務(wù)的機(jī)構(gòu)。行政管理的成功案例和失敗教訓(xùn),供大家吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。年齡:25歲身高:未知。婚姻狀況:未婚戶籍所在:貴陽(yáng)
    個(gè)人總結(jié)不僅是一種回顧和總結(jié)過(guò)去的方式,更是一種積極主動(dòng)的行為,有助于我們不斷提高自己的綜合素質(zhì)。小編為大家搜集了一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,它們不僅思路清晰,內(nèi)容
    通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。歡迎大家瀏覽下面的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫作。我是xx年6月調(diào)入財(cái)務(wù)科,
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。你聽見過(guò)螢火蟲提著小燈籠
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。早上,狐貍先生悠閑地走在去河
    讀后感是讀者對(duì)于所讀書籍的理解和感受,以及對(duì)其中問(wèn)題的思考和解答。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。讀書往往就是讀自己,真是
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)向下級(jí)員工傳達(dá)工作指示和要求的書面材料,它能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的協(xié)作提供指導(dǎo)和引領(lǐng)。推薦大家閱讀一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,從中汲取寫作技巧和靈感。
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地組織思路,提供有力的論據(jù),使聽眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)給您帶來(lái)一些靈感。
    培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)評(píng)估等方面的安排。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃案例,希望能對(duì)你的培訓(xùn)工作有所啟發(fā)。3.班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)-----《如何管
    教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行梳理和安排的重要文件。請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)和借鑒這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高自己的教學(xué)工作能力。
    通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和演講過(guò)程,學(xué)生可以提高自己的表達(dá)能力和公眾演講技巧。在以下的學(xué)生演講稿中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同主題和不同風(fēng)格的表達(dá)方式,希望能夠給你提供一些新的思路。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向黨組織和同志匯報(bào)自己所遇到的問(wèn)題和困難以及對(duì)黨的建議和意見的一種形式。現(xiàn)在,小編為大家分享一些黨員思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟示
    人生是一場(chǎng)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn),我們通過(guò)探索與冒險(xiǎn)收獲了無(wú)盡的驚喜與成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的人生總結(jié)范文,供大家參考和思考自己的人生。樹枝,為鳥兒支撐跨越太平洋的理想;
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。我曾經(jīng)登過(guò)舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城
    教學(xué)計(jì)劃包括授課內(nèi)容的選擇、教材的選用、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等方面。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師具備良好的組織能力和執(zhí)行力,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
    首先,更多申請(qǐng)書必須包含你的個(gè)人信息、教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)等基本資料。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書范文,我們可以從中獲取對(duì)于申請(qǐng)書寫作的啟示和技巧。申請(qǐng)人:姓名,性別,民族
    寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。1.桂花樹的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖,
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    合同協(xié)議是法律關(guān)系的一種具體體現(xiàn),它具有約束力和可執(zhí)行性。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。乙方:________。對(duì)于20xx年____月
    優(yōu)秀作文是展示作者語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。星期六,一個(gè)眾所周知的節(jié)日——三八婦女節(jié)。今
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括,它有助于我們不斷提高工作效率。接下來(lái),我們一起來(lái)瀏覽一些工作心得體會(huì)范文,可能對(duì)我們寫作工作心得有著很好的借鑒意義。
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。以下是一些值得分享的轉(zhuǎn)正自我鑒定技巧,希望可以幫助到即將進(jìn)行轉(zhuǎn)正自我鑒定的同事們。我是**大學(xué)系
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感動(dòng)和共鳴的回應(yīng),可以記錄我們的思想和情感的變化。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的讀后感作品,或許能夠給我們寫作提供一些靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過(guò)獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
    買賣涉及到買方和賣方之間的權(quán)益和責(zé)任,需要遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和契約精神。如果你正在考慮進(jìn)行一筆買賣交易,不妨參考一下這些實(shí)際案例。根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。最疼我的爺爺在我3
    演講稿是在特定場(chǎng)合中以口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和想法的一種書面材料,它可以讓我們更好地表達(dá)自己。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同演講者的表達(dá)方式和措辭技巧,對(duì)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。我的小妹妹有一雙圓圓的
    演講稿范文是以演講為形式,對(duì)某一主題或議題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的一種書面材料。演講稿是一種獨(dú)特的文體,它要求講者運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言和有力的邏輯,將觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給觀眾
    在編寫大班教案時(shí),需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求進(jìn)行科學(xué)安排。小編為大家準(zhǔn)備了一份大班教案樣本,可以供大家參考借鑒。1.調(diào)查班級(jí)中換牙和沒換牙的幼兒人數(shù)。并制成表
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅是一個(gè)總結(jié),更是我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種反思和深入理解。值得一提的是,以下是一些經(jīng)過(guò)教師精心選取的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見解。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫作有更多的思考和啟發(fā)。當(dāng)我習(xí)慣性的打開電
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,以便對(duì)教學(xué)過(guò)程和效果進(jìn)行評(píng)估。下面是一些成功教學(xué)計(jì)劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。2.出示鯨的圖片。今天
    公司需要建立良好的組織文化和價(jià)值觀,以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷加快,公司總結(jié)的重要性日益凸顯,讓我們一起來(lái)看看下面的范文吧。下面是小編為大家
    月工作總結(jié)是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們思考并改進(jìn)自己的工作方法。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文分享,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以合理安排課程內(nèi)容、時(shí)間和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)習(xí)。1、了解詩(shī)歌大
    大班教案的編寫和實(shí)施應(yīng)該與家長(zhǎng)密切合作,共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些來(lái)自專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和研究團(tuán)隊(duì)的大班教案示例,希望能為大家分享一些創(chuàng)新的教學(xué)理念和方法
    學(xué)校是一個(gè)充滿活力和活動(dòng)的地方,我們參與了各種俱樂部、社團(tuán)和競(jìng)賽。接下來(lái),小編為大家分享一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家的寫作提供一些建議。一、午餐時(shí)間:。11:
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    教研能夠幫助教師更好地了解學(xué)生,為他們提供更科學(xué)、合理的教育方式。這里有一些教研總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀可以對(duì)教研的要求和寫作技巧有更深入的理解。我園骨干教師李娜、
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成果進(jìn)行鑒定,增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知。想要寫好個(gè)人總結(jié),需要多讀一些優(yōu)秀范文來(lái)提升自己的寫作水平,以下是小編為大家整理的一些范文,供
    班主任工作總結(jié)是我們?yōu)榱烁玫赝瓿砂嗉?jí)管理任務(wù)而必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作。如果你正在寫班主任工作總結(jié),以下是一些建議和范文供你參考。班主任素質(zhì)教育要求我們要面向全
    人生中的每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值,我們應(yīng)該充分珍惜并從中獲取啟示和智慧。在人生的曲折道路上,以下是一些名人名言,希望能給我們一些勇氣和指引。
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。伴隨著《回家》音樂聲的響起,我們結(jié)
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要財(cái)富,通過(guò)總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些難忘的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)不同的思考
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。清晨的陽(yáng)光直直的射進(jìn)澄清的池水里,喚醒
    總結(jié)心得是我們提高自我認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和進(jìn)步的必要手段之一。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來(lái)看看吧。在寒冷的黑夜,我們?nèi)绾文軌蛟诨氖徣藷煹?/div>
    代理需要具備專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信譽(yù),才能夠勝任相關(guān)工作。在下面的范文中,您可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的代理人的成功經(jīng)驗(yàn)和策略。尊敬的審判長(zhǎng)、審判員:申請(qǐng)人___與被告
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。
    寫月工作總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),結(jié)合具體案例和實(shí)際情況,以客觀真實(shí)的方式展示自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)到自己的不足。在下方,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議起到約束各方行為、保障合法權(quán)益的重要作用。瀏覽以下合同協(xié)議范文,可以幫助你掌握合同的基本結(jié)構(gòu)和要素。合同編號(hào):出租人:承租人:根據(jù)《^v^
    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。世界上有一種水果,它聞著很
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。見字如晤。聽聞你最近有點(diǎn)小煩惱,因覺得自己太過(guò)平凡
    教案模板的編寫應(yīng)該具有一定的靈活性和可操作性,以滿足不同教學(xué)環(huán)境的需求。最后請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的教案模板范文,相信能給您的備課工作提供一些新的思路和方法。
    寫心得體會(huì)有助于我們形成對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化思考和理解。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。早臨床實(shí)踐是一種獨(dú)特的醫(yī)學(xué)教育方法,旨
    實(shí)習(xí)報(bào)告是體現(xiàn)我們實(shí)習(xí)態(tài)度和工作能力的重要材料,寫好實(shí)習(xí)報(bào)告能夠展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家在寫作過(guò)程中參考
    通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。語(yǔ)文古詩(shī)是中華文化的精髓,許多人都會(huì)
    今天的活動(dòng)將涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的話題,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。以下是一些主持人的臺(tái)詞示范,希望能夠給大家提供一些思路和參考。花開花落又一季,這一年的畢業(yè)
    通過(guò)總結(jié)經(jīng)典,我們可以提煉出寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),為自己和他人提供指導(dǎo)和啟示。經(jīng)典作品的精髓所在,讓我們能夠從中汲取到深刻的人生智慧。從未想過(guò)在別人眼里的自己在經(jīng)歷了
    計(jì)劃書的編寫過(guò)程也是一個(gè)整合思想和明確目標(biāo)的過(guò)程,有助于我們更好地理解和把握自己的發(fā)展方向。計(jì)劃書范文的閱讀可以幫助我們了解各種不同類型的計(jì)劃書的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。“咕嚕咕嚕,咕嚕咕嚕”,
    一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌N矣幸粋€(gè)美麗的校園,它
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種重要溝通方式,能夠促進(jìn)雙方了解孩子在學(xué)校的情況和成長(zhǎng)進(jìn)展。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的反饋和評(píng)價(jià),讓我們一起來(lái)了解家長(zhǎng)們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的看法和期望。
    閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。3.以下是一些經(jīng)典讀后感的片段,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。引導(dǎo)語(yǔ):金色的魚鉤是選自小學(xué)語(yǔ)文課本的
    在這個(gè)喜慶的日子里,我感到十分榮幸能夠擔(dān)任主持人,與大家共同慶祝。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀主持人的演講,領(lǐng)略他們獨(dú)特的魅力與才華。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,同志
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,找到解決問(wèn)題的新方法和新途徑。以下心得體會(huì)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,值得大家仔細(xì)閱讀和思考。健康教育是一門十分重要的學(xué)科,它
    作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。我與陳明是同學(xué),也是鄰居,每天我們一起上學(xué)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我感到非常榮幸。今天我們有一系列精彩的演講和討論,希望能夠給您帶來(lái)全新的視角。敬愛的老師們、親愛的.同學(xué)們:大家
    買賣涉及到雙方的需求和供給,通過(guò)交換來(lái)達(dá)到雙贏的目的。這是一份關(guān)于買賣的經(jīng)典案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。賣方的共同所有人:__________________
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