神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）

優(yōu)秀作文不拘泥于形式，而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式，真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇一

今天我?guī)銈儏⒂^(guān)一下我的神奇教室，它肯定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。

這間神奇的教室并不是方正的，他有手有腳，活像一個(gè)機(jī)器人。我和我的同學(xué)們就坐在他巨大的肚子里學(xué)習(xí)。可以免受外面的風(fēng)吹雨打，日子可以過(guò)得舒適無(wú)比。

你可能會(huì)問(wèn)這機(jī)器人教室又有什么作用呢？別著急讓我一一道來(lái)它能飛起來(lái)帶我們遨游神秘的太空。能潛入水里帶我們游覽浩瀚的海洋。同時(shí)幫我們挖掘?qū)W習(xí)的寶藏。最重要的是，它還能吸引四面八方的人，讓我們一起登上知識(shí)的殿堂。同時(shí)也認(rèn)識(shí)很多的朋友，讓我們的生活變得豐富多彩。

這間教室里最主要的就是電腦。并且這電腦也是神奇無(wú)比的。無(wú)論是語(yǔ)文駕駛員在上面寫(xiě)多少個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)駕駛員在上面寫(xiě)多少個(gè)算式。你只要使用神奇的電腦擦，用它輕輕一拂，立馬就會(huì)在有無(wú)限的空間供我們使用。并且這臺(tái)電腦和電腦擦都是不費(fèi)電的，很環(huán)保吧，很厲害吧！

這就是我們的神奇教室，你想不想來(lái)體驗(yàn)一下呀！

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇二

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想在天空云里創(chuàng)建學(xué)校。

你從下往上看，這些空中的學(xué)校就像一排排整齊錯(cuò)落有致的水晶。去上學(xué)再也不會(huì)出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)象。想到哪個(gè)教室只要心里一想，立馬腳下會(huì)出現(xiàn)一塊兒云朵帶你去教室。

來(lái)到教室，你會(huì)贊嘆：這里面的景色真美！教室的墻壁上變幻著動(dòng)態(tài)的草坪和花卉，映著藍(lán)天和白云，像是在自然清新的大草原上，又像是在公園里，這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。

教室里空蕩蕩的，沒(méi)有桌子和椅子，墻上有一排紅黃綠藍(lán)按鈕。一按紅色按鈕，課桌椅子書(shū)和筆立馬出現(xiàn)，椅子上裝有提醒你坐姿的按鈕；如果累了，按綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張柔軟的床等待你休息，但只能休息10分鐘哦；按黃色按鈕，教室里就會(huì)有一臺(tái)除塵器把教室打掃的干干凈凈；藍(lán)色按鈕是老師上課用的。

教室里還有一塊兒神奇的黑板，老師講什么，上面就會(huì)顯示不反光的清晰字體。想讓字體消失，老師一點(diǎn)就可去掉。如果老師不知不覺(jué)拖課超過(guò)5分鐘，黑板屏幕就會(huì)提醒老師該下課了。

怎么樣，我們以后的神奇教室？

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇三

清晨第一縷陽(yáng)光，從窗簾的縫隙中照在我的臉上，將我從夢(mèng)中喚醒。我看了一眼日歷，現(xiàn)在是2022年9月25日，已經(jīng)開(kāi)學(xué)24天了，但我對(duì)現(xiàn)在的教室仍然充滿(mǎn)好奇。我所在的這個(gè)教室里有著許多神奇的構(gòu)造。

吃過(guò)早飯，我?guī)е鵁o(wú)限的好奇來(lái)到教室里。教室里的環(huán)境非常好，干凈整潔。這間教室的'環(huán)境是科學(xué)家根據(jù)數(shù)十年的數(shù)據(jù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的，不僅環(huán)保，而且溫度、濕度、噪音都能控制在固定的數(shù)據(jù)點(diǎn)上。這樣，上課時(shí)就不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩厥艿接绊懀梢宰屛覀兒芎玫刈龅健皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”。

教室陳列著木質(zhì)的桌椅和led電子教學(xué)屏幕，但這看似普通的木質(zhì)桌椅更是暗藏玄機(jī)，它不僅只是一種工具，更是每一位同學(xué)的貼身管家。關(guān)注著在這個(gè)教室的一舉一動(dòng)。如上課分心，桌椅會(huì)輕微的刺激下分心的同學(xué)，使其能將注意力專(zhuān)注在老師所講的知識(shí)點(diǎn)上。如果有哪位同學(xué)上課的時(shí)候坐姿不端正，椅背會(huì)發(fā)出一個(gè)小錘子，來(lái)輕輕捶打該同學(xué)，直到他坐直為止。另外，神奇的桌椅還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防止學(xué)生瞌睡。

同時(shí)，我們的桌椅也是3d實(shí)景模擬教學(xué)的重要工具。上課時(shí)，老師打開(kāi)led教學(xué)屏幕，它會(huì)將今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容3d模擬化，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟，從而對(duì)所學(xué)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)更加全面，記憶更加深刻。

不僅如此，這個(gè)教室還有許多神奇的地方吸引著我去探索，每天我都迫切地想要去學(xué)校一探究竟。

“鈴鈴鈴......”伴隨著鬧鈴聲我睜開(kāi)了眼睛，連忙穿衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。媽媽看到了我的舉動(dòng)說(shuō)：“寶貝，才剛剛放暑假，起這么早干什么？”我心想：咦？我不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)了嗎？我急忙看了一眼日歷，原來(lái)現(xiàn)在是2018年6月26日早晨七點(diǎn)，我暑假正式開(kāi)始的第一天。這才恍然大悟，原來(lái)剛剛我在做夢(mèng)呀！可是，我已經(jīng)開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)時(shí)間的到來(lái)，去看看新的教室是不是夢(mèng)中的那個(gè)神奇教室。

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神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇四

暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們寫(xiě)神奇的教室，在我看來(lái)神奇的教室是這樣的：黑板不是用來(lái)讓老師寫(xiě)字的，而是只要老師一說(shuō)話(huà)字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。

教室里的桌子是白色的.可以寫(xiě)字，寫(xiě)完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失，寫(xiě)完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了；而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器，只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的，比如教室里的布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘；老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的白雪和大地。。。總之我們通過(guò)一個(gè)遙控器就可以隨意變換。

想著想著我就覺(jué)得我自己有一個(gè)這樣的教室，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇五

今天我去學(xué)校上課，依舊是老師在上面講課，學(xué)生在下面做筆記。下課后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一樣，那該多好啊！

我想象中的教室是這樣的：教室里有很多漂亮的板畫(huà)，前面還有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。學(xué)習(xí)環(huán)境也能更好些。老師在上面非常耐心地講課，同學(xué)們也非常認(rèn)真安靜地在做筆記，不會(huì)小聲討論。教室里還有很多新鮮的小玩意兒。比如：有小掛飾，也有很多書(shū)籍，有名著、有史，還有一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的.作文書(shū)，當(dāng)然也要有一部分和學(xué)校里的知識(shí)沒(méi)有很大關(guān)系的課外書(shū)，不過(guò)也有一些學(xué)校里沒(méi)有的知識(shí)，書(shū)是知識(shí)的海洋嘛！學(xué)無(wú)止境！教室里還貼著許多名人名言，和一些名人一生的所作所為。我還想讓課上再有趣一些，我覺(jué)得這樣我會(huì)更加認(rèn)真努力些。整個(gè)教室充滿(mǎn)樂(lè)趣，也可以從中獲得知識(shí)；書(shū)籍里文字很幽默，但學(xué)到的知識(shí)也是無(wú)邊無(wú)境的。這樣的教室誰(shuí)不喜歡呢？這就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我們的教室和我想象中的一模一樣。不過(guò)，我現(xiàn)在還是上眼前的這節(jié)課吧！

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇六

想象中未來(lái)的教室要比我們現(xiàn)在的教室先進(jìn)的多呢！到處都是智能的。

比如老師上課時(shí)用到的黑板，現(xiàn)在都需要老師自己在黑板上寫(xiě)字，未來(lái)教室里的黑板，只要老師把所學(xué)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，黑板就會(huì)把老師說(shuō)地顯示出來(lái)。

還有炎炎夏日中我們最需要的空調(diào)，現(xiàn)在都需要手動(dòng)打開(kāi)、調(diào)溫度，但是在未來(lái)的教室里，可以根據(jù)不同情況變化溫度。比如，我們上完體育課，熱的不能行，空調(diào)能提前預(yù)知并啟動(dòng)，等到我們回到教室后，在舒服涼爽的.環(huán)境下，精心學(xué)好每一門(mén)課程。

課桌和凳子也都是智能的。桌面上有一個(gè)顯示屏，它能把老師講的課程直接顯示出來(lái)，既防止坐在兩邊的同學(xué)斜眼看黑板，坐在后面的同學(xué)看不清楚，又防止老師寫(xiě)潦草字時(shí)同學(xué)們看不懂。而且，這個(gè)顯示屏還是跟自己家電腦是互動(dòng)的，如果在課堂沒(méi)有聽(tīng)明白，等回家以后，課桌重新聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，還可以在電腦上做作業(yè)，老師也可以隨時(shí)在電腦或手機(jī)上查看同學(xué)們的作業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)生們既鞏固了知識(shí)，又為國(guó)家節(jié)省了大量的紙張。智能凳子，它可以根據(jù)學(xué)生身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，而且還可以矯正不良坐姿。

還有我們教室里的門(mén)，它有一種面部識(shí)別功能，凡是本班的學(xué)生或老師，都能隨意進(jìn)出。但是，只要不是我們班的學(xué)生就進(jìn)不了教室。

這就是我們想象中未來(lái)的教室。希望我們這一代能發(fā)明出這樣的神奇教室。

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神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇七

我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。

在我們教室，你可不能亂說(shuō)話(huà)，因?yàn)槟阏f(shuō)什么在教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如你說(shuō)：“我笨的像頭豬。”你就會(huì)變成一只豬，結(jié)果會(huì)帶來(lái)同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)必須有人說(shuō)：“你是一個(gè)人。”你才能變成人。有的同學(xué)想要一只倉(cāng)鼠，他說(shuō)完倉(cāng)鼠后面前就出現(xiàn)了一只倉(cāng)鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時(shí)變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無(wú)法正常上課，可麻煩了。

我們的.教室還會(huì)飛。在黑板右下角有個(gè)粉色按鈕。你按下按鈕，說(shuō)出你想去的地方，教室就會(huì)在一秒內(nèi)飛到那個(gè)地方。大家都開(kāi)心的玩夠了，再按一下按鈕，說(shuō)原路返回，它就一秒內(nèi)又回來(lái)了。

我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇八

還有12分鐘就要上課了，可小明卻不慌不忙起床了，他穿衣吃飯完畢，拍了一下窗戶(hù)，窗戶(hù)就自動(dòng)打開(kāi)了，他坐上一個(gè)看似普通的椅子，又按了一下椅子上的按鈕，這個(gè)多功能飛椅就飛了出去。

不一會(huì)兒，飛椅來(lái)到了學(xué)校上空。首先進(jìn)入眼簾的是主教樓頂飄揚(yáng)的五星紅旗。接著透明的教學(xué)樓打開(kāi)了，電動(dòng)飛椅緩緩降落在班級(jí)。許多同學(xué)也已經(jīng)按次序降落在了自己的位置上。這時(shí)，時(shí)鐘顯示的是2123年9月4日7點(diǎn)20分15秒，小明比昨天還早到了20秒呢。大家集合后，向國(guó)旗行了隊(duì)禮，就走進(jìn)了一個(gè)走廊，走廊仿佛是一個(gè)海底世界，有各種各樣的小魚(yú)、大魚(yú)在游著，路也是透明的。同學(xué)們各自進(jìn)了教室，一位機(jī)器人老師從黑板里走了出來(lái)，黑板馬上變成了白板，老師說(shuō)：“今天不能講現(xiàn)代魚(yú)種了，因?yàn)閷W(xué)校的水循環(huán)自動(dòng)程序出了一點(diǎn)問(wèn)題，遠(yuǎn)謀博士已經(jīng)開(kāi)始修理了。今天我們講講過(guò)去的魚(yú)類(lèi)。”接著白板上就出現(xiàn)了一條小魚(yú)，游得很歡快。

老師說(shuō)：“有同學(xué)知道這是什么魚(yú)嗎？”

有些同學(xué)按下了答題器。

老師說(shuō)：“小明，你來(lái)回答。”

小明思考了一下說(shuō)：“我的爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)，這是供人們觀(guān)賞用的熱帶魚(yú)，他小的時(shí)候就養(yǎng)過(guò)很多呢。”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，過(guò)去熱帶魚(yú)有很多種，它們顏色亮麗，非常可愛(ài)，適合觀(guān)賞，但是因?yàn)樗Y源的污染，所以滅絕了。一會(huì)兒你們可以去走廊看看，有很多漂亮的熱帶魚(yú)，它們的年齡比你們大的多呢。”

接著老師又講了很多過(guò)去的魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)等等，有趣的課堂時(shí)間總是過(guò)得很快。下課了，同學(xué)們都乘坐自己的飛椅回家了，在飛椅上可以及時(shí)的把作業(yè)完成，直接發(fā)送給老師。等老師批改完后，就可以享受自己豐富的課余生活了。

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇九

果然，一進(jìn)教室，我就像穿梭到了未來(lái)時(shí)期，這里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅換成一個(gè)個(gè)球型沙發(fā)，趕緊坐進(jìn)去體驗(yàn)一下吧，真是又柔軟又舒適啊。接著，我面前立馬出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在屏幕上了，這樣我們上學(xué)再也不用背著重重的書(shū)包了。球型沙發(fā)可以來(lái)回滾動(dòng)，幫我們調(diào)整座位。

教室的四周都是黑板，就像電影院的大屏幕一樣，畫(huà)面非常逼真。上課的時(shí)候，黑板上的`畫(huà)面會(huì)自動(dòng)變換，真是千奇百怪呀！

上科學(xué)課時(shí)，教室有時(shí)會(huì)變成綠樹(shù)成蔭森林，有時(shí)又變成了神秘莫測(cè)的太空，有時(shí)還是千奇百怪的海底世界，讓我們體驗(yàn)科學(xué)的奧秘。

上美術(shù)課的時(shí)候，教室會(huì)變成一間畫(huà)室，我們看見(jiàn)的畫(huà)，全都是來(lái)自世界各地的名畫(huà)。

上語(yǔ)文課時(shí)，我們又回來(lái)到廬山的山頂上，看著這些千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的云霧，真是美麗極了。

上體育課時(shí)，教室還會(huì)變成一望無(wú)際的大操場(chǎng)，上面擺滿(mǎn)了健身器材，這樣同學(xué)們會(huì)充分地鍛煉身體。

就在這時(shí)我們身上的校服也有了變化，一個(gè)個(gè)都穿著多功能的衣服，春天它可以變成外套，夏天它可以變成體恤，秋天是長(zhǎng)袖，冬天還可以變成棉襖。

上課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲響，王老師坐著可移動(dòng)椅子從天而降。這為王老師節(jié)省了不少時(shí)間呀！上課時(shí)，教室里還安裝了智能說(shuō)話(huà)攝像頭，只要誰(shuí)在下面竊竊私語(yǔ)，他就聽(tīng)得一清二楚，再把名單傳給王老師，這樣對(duì)那些“壞學(xué)生”來(lái)說(shuō)，可真是天大的“監(jiān)獄”呢。老師在不用分心去注意他們了。

下課了，王老師騰空而起，坐著可移動(dòng)椅子，迅速的“飛”走了。而教室里，變成了“透明超市”，同學(xué)們會(huì)在這里選擇自己喜歡的東西。你瞧！那幾個(gè)同學(xué)正在爭(zhēng)搶著一個(gè)精致的小本子。

這樣神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快來(lái)我們四七班看看吧！

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神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十

未來(lái)的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來(lái)看看吧！

先來(lái)看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因?yàn)樗侵悄艿模热玳_(kāi)學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì)用靜電電你一下。

接著我們?cè)賮?lái)看看上課課程吧！比如這節(jié)計(jì)算機(jī)課，投影儀就會(huì)投放出虛幻的電腦出來(lái)，別看它是虛幻的，但是它和高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì)帶上3d眼鏡，我們就可以看到侏羅紀(jì)的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì)看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)做手工忙得不亦樂(lè)乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒(méi)關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開(kāi)啟會(huì)立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì)變成體育館，閱讀課會(huì)變成圖書(shū)館。

你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng)造它吧，我相信不久的將來(lái)我們就能擁有一件這樣神奇的教室！

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十一

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了30。這時(shí)，我正在學(xué)校里上課，不過(guò)，學(xué)校里的設(shè)備與現(xiàn)在的設(shè)備大不相同。

我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)地想了一想，原來(lái)班里的設(shè)備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來(lái)了。可是，黑板呢？原來(lái)，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫(xiě)字了，直接可以用手來(lái)寫(xiě)字了。兩塊黑板的中間還有一臺(tái)電腦，而這臺(tái)電腦不需要投影儀來(lái)投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。

該上微機(jī)課了，我們坐著電梯，來(lái)到了第34層，只見(jiàn)老師對(duì)著門(mén)看了看，上鎖的`門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，這扇門(mén)是人臉識(shí)別鎖。一進(jìn)門(mén)，我大吃一驚，我們是不是走錯(cuò)了？為什么一臺(tái)電腦也沒(méi)有？老師把手放在教師機(jī)的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來(lái)桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識(shí)別鎖，剛才是在為我們開(kāi)機(jī)。這電腦真是風(fēng)馳電掣，剛按完開(kāi)機(jī)鍵就開(kāi)完機(jī)了。我們?nèi)珜W(xué)樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。

放學(xué)了，老師對(duì)著門(mén)說(shuō)了一句話(huà)，門(mén)便鎖住了，原來(lái)這是聲音密碼鎖。我們走到校門(mén)口，保安叔叔揮了揮手，校門(mén)就開(kāi)了，這是一把手勢(shì)控制鎖，地下還有感應(yīng)系統(tǒng)，我們一出門(mén)，屏幕上就顯示出了“四一班已離校“幾個(gè)字。

哇！真是太神奇了，相信在科技發(fā)達(dá)的今天，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)都能夢(mèng)想成真。

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十二

“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的'臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。

我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)校”話(huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀(guān)察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十三

我希望的神奇教室是這樣的：老師只要拿指頭一點(diǎn)黑板，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師想要寫(xiě)的和想要畫(huà)的東西。

老師只要一說(shuō)考試，卷子會(huì)自動(dòng)飛到桌子上，座位之間還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)打不開(kāi)的窗簾，只要老師不說(shuō)考試結(jié)束，窗簾就不會(huì)消失，也不會(huì)打開(kāi)，同時(shí)卷子還會(huì)飛到老師的講臺(tái)上。只要老師揮揮手指，教室的窗簾或窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)或關(guān)閉。老師只要一說(shuō)上課，教室的門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，3分鐘一過(guò)，教室的門(mén)就再也打不開(kāi)了，遲到的'同學(xué)只能站在教室外面聽(tīng)課，除非老師說(shuō)下課，否則誰(shuí)也打不開(kāi)。只要老師一說(shuō)下課桌子就會(huì)自動(dòng)消失，老師一說(shuō)上課，桌子就會(huì)馬上整整齊齊的擺放在教室里教室的門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)器，他能檢查你有沒(méi)有帶老師不讓帶的東西，如果沒(méi)帶就會(huì)亮綠燈如果帶了就會(huì)亮紅燈。教室的桌子里有一個(gè)抽屜，學(xué)生把書(shū)包放進(jìn)里面說(shuō)一聲消失，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)消失，再說(shuō)一聲出現(xiàn)，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。

這就是我希望幾十年后，教室的模樣，充滿(mǎn)黑科技。

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十四

現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。

我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的講臺(tái)是收縮的`，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。

講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。

最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。

不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰Α⒑煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十五

你可不要小看這個(gè)教室，它可是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好圣地。一走進(jìn)教室門(mén)口，一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。放學(xué)后，這扇隱形門(mén)就會(huì)變成一扇不容易被看見(jiàn)的玻璃門(mén)。玻璃門(mén)是采用夾絲網(wǎng)防盜玻璃，來(lái)壞人時(shí)還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。教室的'椅子會(huì)根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。如果精力不集中，椅子還會(huì)抖動(dòng)提醒。

這個(gè)教室是會(huì)變顏色的，它還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓人們變得不再燥熱，不再疲勞；冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。

教室的黑板是由講桌上的液晶電腦控制的，所以這個(gè)黑板，就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。在教室里看黑板時(shí)，就好像坐在電影院里看電影。講桌上還有一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)液晶顯示器。老師可以把今天所學(xué)的東西用微型電腦，傳到每一個(gè)同學(xué)的顯示器上，這樣，上課時(shí)就不需要帶課本了。每位同學(xué)進(jìn)入顯示器電腦時(shí)，必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼登錄。

打掃衛(wèi)生是一件麻煩的事，可是在這個(gè)神奇的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)，這個(gè)神奇的教室里，有一個(gè)機(jī)器人，它負(fù)責(zé)給我們打掃衛(wèi)生。

怎么樣看了我的介紹，你想擁有這件神奇的教室嗎？

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十六

隨著高科技日新月異的發(fā)展，到了二十八世紀(jì)，出現(xiàn)了一種特別神奇的教室。下面我就來(lái)介紹一下。

這種教室寬敞、明亮，防雷雨，防地震，并且四季常溫。上課前教室的每個(gè)角落早已被叫“一塵不染”的清潔工機(jī)器人打掃的一塵不染。

當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室的時(shí)候，門(mén)口的一個(gè)清潔系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，為每一位同學(xué)進(jìn)行全身掃描消毒，無(wú)論身上多臟瞬間就會(huì)變得非常干凈。

同學(xué)們坐的椅子上也非常特別，如果哪位同學(xué)的坐姿不標(biāo)準(zhǔn)，椅子就會(huì)進(jìn)行震動(dòng)提醒。該上課了，同學(xué)們的課桌上怎么都不放課本呢？原來(lái)更神奇的就是這張課桌了。它外觀(guān)看起來(lái)和普通課桌沒(méi)什么兩樣。但它其實(shí)就是一塊高端的電腦觸摸屏，每個(gè)年級(jí)的'書(shū)本知識(shí)可全在它的頭腦里裝著。

你沒(méi)注意同學(xué)們來(lái)學(xué)校的時(shí)候都沒(méi)背書(shū)包嗎？上課的時(shí)間一到，觸摸屏?xí)詣?dòng)打開(kāi)，顯示你該上科目的封皮，該學(xué)第幾頁(yè)的第幾課了，你只需輕點(diǎn)向前翻或向后翻，該學(xué)的內(nèi)容就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。面里的學(xué)習(xí)用具也一一俱全，畫(huà)畫(huà)用的各種顏料也會(huì)讓你看的眼花繚亂。該用什么，手輕輕一點(diǎn)就ok了。對(duì)了，再也不會(huì)因?yàn)閷?xiě)字算題時(shí)用鉛筆或者鋼筆而弄臟了雙手。更不會(huì)擔(dān)心尺子或者剪刀傷了同學(xué)。

當(dāng)你上課時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題，輕點(diǎn)問(wèn)題積累，觸摸屏就會(huì)自動(dòng)記下你不會(huì)問(wèn)題，并打印出來(lái)。課后電腦觸摸屏?xí)槟阋灰唤獯稹Ｏ抡n鈴一響，電腦課桌會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，里面的系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)更新為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

未來(lái)的神奇教室好吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日來(lái)實(shí)現(xiàn)它吧！

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十七

未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！

來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在保安機(jī)器人的胸部，“保安”就會(huì)禮貌的向你問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì)說(shuō):“您的指紋不存在，請(qǐng)您趕快離開(kāi)”。如果有人想硬闖，機(jī)器人會(huì)把它攀出校園。

來(lái)到校園，你會(huì)不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收。”白色的墻壁變得綠油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，通過(guò)溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調(diào)節(jié)溫度，夏天冷、冬天熱。

到教室后課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專(zhuān)門(mén)給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，你一抬頭今天要上的課程就會(huì)出現(xiàn)在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫(xiě)就行了，如果寫(xiě)錯(cuò)了只要按一下藍(lán)色聲控按鈕說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了”，上面的字就會(huì)自動(dòng)消失。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書(shū)包，現(xiàn)在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽(tīng)的耳朵就行了。

我想，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十八

神奇教室小學(xué)三年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十九

呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?1,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。

首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。

其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。

呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！