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    寫銀杏葉植物(精選17篇)

    時間:2025-06-10 作者:文軒

    優秀作文的語言表達應當準確精煉,避免使用模糊或重復的詞匯。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇一

    我愛春天粉紅的桃花,愛夏天純潔的荷花,愛冬天勇敢頑強的梅花,但我更愛秋天的銀杏樹。

    秋天一到,馬路邊一排排綠色的銀杏樹就變成了一顆顆金黃的搖錢樹。一陣秋風吹來,一片片銀杏葉宛如一把玲瓏的小扇子,哦!不對,是一只金黃的蝴蝶從搖錢樹上優雅自然、隨風飄舞,美麗極了……不一會,地上已落了薄薄的一層銀杏葉,遠遠望去,就像為大地鋪蓋了一層金黃色的地毯。走在上面,你會感覺軟綿綿的,沙沙作響,仿佛一首動聽的交響樂。

    隨手撿起一片銀杏葉仔細觀察,你會發現,金黃的銀杏葉的莖是綠色的,葉面上還有一條條細細的線,那些線分布均勻,像是人的血管,有些葉子的葉面上還會有小斑點。

    抬頭朝樹上望去,你會發現,一顆顆銀杏果飽滿有神暗藏在樹葉根部,有淡綠的,有黃色的,特別可愛。不過,你別看它可愛,它的氣味可是極臭無比。雖然銀杏果很臭,但它有很高的醫用價值,對治療心絞痛,冠心病,肺結核等疾病有很大的作用。

    秋天的銀杏樹不僅有美麗的外表,還有一顆善良的內心!我愛你――銀杏樹!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇二

    在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹,給我們的小區增添了無限的生氣。

    銀杏的樹干十分細,就連一個小朋友都能抱住它。它筆直地往上長著,如同火箭一般,直沖云霄;宛如盤古,撐在天地之間;似乎一把金色的大傘。它的樹干縱橫交錯,枝上又生枝,密密麻麻的,摸上去很粗糙。

    一些較老的葉子很粗糙,也很大,老成持重。新長得葉子特別可愛,葉子小小的、嫩嫩的、滑滑的,放到鼻子下聞聞,啊!一縷縷淡淡的幽香鉆到我的鼻梁下,鉆到我的身體里,鮮鮮的、香香的。

    下雨時,留在葉子上的水珠晶瑩剔透,好似一顆顆珍珠鑲嵌在樹上。雨停了,陽光灑在樹上,慈祥的太陽公公將最柔和的光芒給了它——銀杏樹。在陽光的照耀下,“珍珠”閃閃發亮,閃著七彩的光芒,仿佛給銀杏姑娘戴了一串彩色的水珠項鏈兒。站在大樹旁,深吸一口氣,你會立刻感覺心情舒暢、神清氣爽。

    它的葉子一團團、一簇簇,層層疊疊,密密麻麻,但毫不擁擠,排列有序。一陣微風吹來,每一片葉子都舞動著,似乎都是一個個跳動的生命。

    嚴冬,經霜的銀杏葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在北風中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后,它銀裝素裹,那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下,更顯得英竣瀟灑、威武。

    銀杏樹啊銀杏樹,我愛你,愛你的生機勃勃,更愛你那無私奉獻的精神。

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    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇三

    有些人喜歡春天的新綠,有些人喜歡夏天的炎熱,有些人喜歡冬天的晶瑩剔透,但我更喜歡秋天的“滿城盡帶黃金甲”。

    午飯后,我和我爸各自帶著相機,懷著極大的興趣出發去銀杏的故鄉靈川洋,一起去了解那棵金色的、古老的、神奇的銀杏樹。

    當汽車經過繁華的大徐古鎮時,我被道路兩旁三三兩兩的金色銀杏樹吸引住了。我興奮地拿起相機,開始通過窗戶瘋狂地拍攝。很快,爸爸調轉車頭,停在一個山坡上,跳下車。環顧四周,我不禁驚嘆于滿山遍野的金色。沿著彎彎曲曲的山路,我和我爸走進半坡上的一片銀杏林,卻看到林中的金葉密密麻麻地鋪了一地,感覺仿佛進入了一個金色的童話世界。可能是太愜意了。我和爸爸就這樣躺在金色的棉花般的葉子上。

    “銀杏”,俗稱銀杏樹,又叫公孫樹。古銀杏樹基本可以和恐龍算是兄弟了。爸爸說,由于大自然時代的變化,只有我們中國特殊的氣候條件才能在全世界保存這個物種。就像中國的熊貓一樣,國外的銀杏樹都是直接或間接從中國移植過來的。銀杏的果肉被稱為“銀杏”,營養豐富,有藥用價值。我們桂林的名菜“銀杏燉老鴨”,就是一個很好的例子。很多寺廟和古剎都種植銀杏樹,因為銀杏樹高大長壽,不招病蟲害,古老而神奇。

    不知不覺,太陽已經落到了遙遠的山頂。這時,晚霞中的銀杏樹更加嬌媚高大,金葉離晚霞越來越近,隱約抹成一幅耀眼的金色畫卷。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇四

    在66中的校園里,種著幾棵銀杏樹,每年9月,它都會以嶄新的姿態迎接來自喀什和吐魯蕃地區疆內初中班的初一學生。

    我抬頭望去:一張白凈的臉,濃眉毛下撲閃著一雙明亮平和的眼睛一一好可愛的女孩子。她笑著問我。

    "是這樣啊?我叫古麗米熱,認識一下吧。"。

    銀杏樹生意蔥蘢,我和古麗米熱成了好朋友。

    她是個熱心腸。我的數學總是很讓人頭疼,每回請教她時,她總是很耐心的給我講。有時講完了看我還一臉疑惑,就重新再講一遍,"聽懂了嗎?再講一遍?"我沖她點點頭。她微笑著誠懇地說:"不要放過不會的,我負責講。"在她的幫助下,等到銀杏樹長出一樹繁碎的金時,我的數學有了很大的進步,我不知道如何感謝她呢。

    古麗米熱就是那個美麗的身影之一,我時常在她身上看見雋永的信心,從前如此,今后亦然。

    她自己洗衣服,自己套被套,晚上為了多學些,點著小臺燈,在被窩里學。她說她喜歡這樣充實的生活,也喜歡這樣的自己。

    "古麗米熱,我們一起努力!"。

    "張瀟戈,我們一起努力!"。

    銀杏樹葉沙沙作響,兩只手拉著勾,緊緊握在一起。

    很幸運,我和古麗米熱是這樣互相幫助、互相勉勵的朋友。雖然我們民族不同,生活習慣也不同,但我們的心也緊緊連在了一起。

    銀杏樹葉又到了飄落的季節,葉子打著旋在風中飄搖,碎金鋪落滿地,冥冥中似乎有什么歌曲在響亮地唱。古麗米熱下學期就要離開我,去白鳥湖校區了。我們一起撿拾起片片銀杏樹葉,把它們做成了書簽。

    銀杏樹靜默著,它見證了我們的友誼和成長。我想它們該有一個共同的名字叫:永恒!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇五

    我家小區門口的小路兩旁的銀杏樹十分美麗。

    春天,大地萬物復蘇,百花齊放,百鳥爭鳴,好一片生機勃勃。銀杏葉也吐出了小芽兒,嬌嫩的小芽好似一個個剛出生的嬰兒,嫩綠嫩綠的。遠看,又好像一個個綠色的小點兒,點綴著高大的銀杏樹。

    夏天,天氣十分悶熱,知了在樹上熱啊,熱啊!地叫著。正在這悶熱的季節里,銀杏樹長得十分茂盛,碧綠碧綠的,路人熱時,銀杏樹笑著讓路人在他那里乘涼,用茂密的樹葉為他們擋住了強烈的陽光。

    秋天,銀杏葉飄飄灑灑,好像一只只美麗的金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。金黃的銀杏葉落到了地上,這條小路好似一條金色的絲帶,又好似一個金燦燦的地毯。仔細地看,好像夏天老人扇的扇子,秋天的銀杏葉特別地迷人。

    冬天來了,大雪紛飛,雪花姑娘在天空中跳起了優美的舞蹈,銀杏葉離開了大樹媽媽的懷抱。銀杏樹變得光禿禿的,樹桿上堆著一些積雪,就像披著一條白色的被子,讓銀杏樹在冬天感到溫暖。

    它只不過是一顆普普通通的樹,卻擁有屬于自己的美。只要我們仔細地觀察、尋找,就能從普通的事物中找到美!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇六

    公園中央,有一片大的銀杏樹的樂園,那里有一些松鼠上竄下跳,在忙忙活活的準備野餐,在樹枝上嘰嘰喳喳的說個不停。

    我常常看看一旁的樹,最近的葉子為淺綠色,樹冠最上的為深綠色的。風一吹,葉子開始“簌簌”的活動起來,銀色的葉背與綠色結合起來,顯得格外美麗。

    在人們的眼中,我只找到了兩樣東西:銀杏樹與松鼠們。它們也可以成為一種東西,因為,我也不懂是銀杏樹給松鼠們無限的活力,還是由于松鼠的靈活給了這林子無窮的浪漫。

    那些銀杏樹的樹根堅硬無比,那如一根吸管允吸著著天地精華,為整棵樹帶來生機。它們的樹桿蒼勁有力,一條營養運輸道不長的,卻也是如此的壯。上面的樹桿手腕般粗細,但極有柔韌度。那葉子非常的有特點,正面是自然的綠色,而背面則是白銀之色。風一起,它們歡快的舞蹈,如一個少女在飛快的旋轉,與別的葉子截然不同。

    秋天,它們碩果累累,金黃色的“小核桃”一串接著一串,小松鼠們接了幾個,準備過冬。

    一棵瘦弱的銀杏樹,吸引了我的眼球。走過去剛想給它一拳,旁邊的護林人告訴我,這棵樹已經有好幾百年的歷史了。這使我剛散出的一拳藐視,一下就轉換為敬佩了,它的確是老了,盡管身體上有一部分已經殘疾了,但是,它的一股傲氣還在身上,俗話說“老當益壯”嘛!樹還是樹,它還是會落葉子的。它們度過了一個光禿禿的冬天,又開始迎接下一個春天。

    第二個夏天,天氣悶熱,小松鼠們也有氣無力的忙碌著。下午,烏云密布,有一場暴風雨即將來襲,我在家中有些忐忑不安,因為我怕那棵經歷過幾百年歷史滄桑的老樹因此而喪命。

    一道清脆霹靂后,接著便下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴。一大股雨水從房頂傾瀉下來,沖擊著玻璃,偶爾聽見幾聲玻璃的粉碎聲。漸漸的土耳其進行曲變成了小夜曲,“滴答滴答”的慢慢停下了。

    有時,最強壯的人都未必會堅持住,但有時,最瘦弱的人會堅持到底,這是為什么呢?只是因為,他有一顆必勝是決心。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇七

    每到十一月中旬,我心中的小世界因為銀杏樹而變得不一樣了。

    春夏兩個季節好像不太喜歡銀杏樹似的,讓它沒落在花草樹木之中。可只要秋天第一場雨降落,那晶瑩的雨滴讓花朵更嬌麗多姿,讓草木更青翠欲滴,卻讓銀杏樹一點一點地變成了金黃。

    還記得兩年多前,當我還沒適應白馬湖的校園生活時,我最喜歡站在窗前,看那幾棵高大美麗的銀杏樹了。漸黃的銀杏葉隨風飄動,映著湛藍的天空,那情景,真是妙不可言,美不勝收。

    午休時,我時常獨自來到銀杏樹下,享受金色的陽光穿過枝葉灑在身上暖暖的感覺。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇八

    我家院子里有一棵銀杏樹。從小到大,這棵銀杏樹從綠到黃,從黃到綠,一直循環了好幾個年頭。我最喜歡這棵銀杏樹了,它是我從小到大的好朋友。

    去年秋天,銀杏樹再一次變黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。遠遠的看上去,銀杏樹就像一顆發著金光的金子樹。一陣風吹過,銀杏葉就像一只只金色的蝴蝶,滿天飛舞,美麗極了。當銀杏葉落在地上,大地像鋪了一層金黃色的地毯,在陽光的照耀下閃閃發光。

    我撿起一片銀杏葉,它的葉脈和其他葉子不同,它的葉脈是由一條條豎線組成的。銀杏葉的形狀是扇形的,中間有一個小小的缺口;邊緣是波浪形的,就像穿了一個小裙子。我輕輕撫摸銀杏葉,銀杏葉又柔軟又光滑,摸上去舒服極了。

    我喜歡銀杏樹,因為它讓秋天更美麗,風景更迷人。當葉子落下,它再一次把養分還給了大樹,等到了今年春天,銀杏樹再次長出新葉。

    銀杏葉還可以做藥材,讓我們的身體更健康,我愛銀杏樹!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇九

    提起動物界的“國寶”,大家一定會馬上聯想到活撥可愛、憨態可掬,深受世界人民矚目和喜愛的熊貓吧?可是,你是否知道,那巍峨挺拔、枝干粗壯,和熊貓齊名,被譽為“植物世界的活化石”——銀杏,也是我們中華的“國寶”呢!

    早在遠古時代,銀杏家族“人丁興旺”,足跡遍及世界各地,但由于中生代后期第四紀冰川的襲擊,銀杏(包括恐龍)等動植物均遭到毀滅性的破壞,瀕臨滅絕。可欣慰的是,由于我國南部冰川結構的間斷性,才使銀杏幸運地躲過了這場浩劫,在云南一帶得以生存下來。

    銀杏又名“公孫樹”,顧名思義,祖輩種下的樹種,要到孫輩才能派上用場。銀杏的果實亦叫“白果”,據《本草綱目)記載:“宋初始人貢……因其形似小杏,而核色白,今名白果。”銀杏的生長速度較慢,樹齡長的`達千余年,可與有長壽美稱的烏龜相媲美。據考,廬山黃龍寺的一株古銀杏,相傳植于東晉前后,至今已有1000多年的歷史,長勢依然很好。山東營縣定株寺的一株古銀杏,株高24,7米,周長15,7米,需8人聯手方能合抱一周,據載,它已有3000年的高齡。所以,若我們把銀杏譽為“長壽樹”,絲。

    毫不為過。

    銀杏有較強的生長適應能力。從廣東到東北,均可栽培。它性喜亞熱帶氣候,怕澇,長江流域是最理想的生長地域。銀杏系子遺植物,落葉喬木,屬銀杏科,雌雄異株,雌樹結果,雄樹不結果。種子呈核果狀,橢圓形至近球形,長2.5厘米一3.5厘米,銀杏一般在栽種后20年才開始進人成熟期,生長40年后,便到盛果期,此后每年4月花葉齊放,至10月中旬,果實熟透,自然落下,平均一棵樹每年可獲70公斤一100公斤的果實,即使長到400歲,仍能開花結果。

    銀杏體態魁偉,優美,高度一般在20米一40米之間。樹干粗壯、挺直。一株30米高的銀杏,樹干離地10米許,其枝葉才蓬勃伸展,大面積地向四周生長開李。銀杏的樹枝有長枝和短枝兩種;樹葉呈折扇形,精巧、青翠、瑩潔,在長枝上呈螺旋狀散生,短枝上呈簇生狀。空曠之地,銀杏一樹參天,云冠巍峨,蔥籠莊重,給人一種肅穆、偉岸、秀美之感。

    銀杏全身都可為人利用。它遮云蔽日,是人們夏日納涼的最佳場所之一;它枝葉扶疏,又是人們避風躲雨作片刻休憩的好地方。銀杏有不少食用價值和藥用價值,它的果實(白果)含有豐富的維生素,可以炒食,做羹或制蜜餞,中醫學上以種子人藥,有強身健體、潤肺止咳的功效,主治痰哮、喘咳、遺精、便頻等癥。銀杏木質堅強,紋理細密,還可供建筑、家具雕刻及其他工藝品用。需要指出的是,銀杏也有不足之處,其果實有腐蝕作用,且含有微毒,多食用有中毒危險。(初中作文)。

    現在,銀杏在我國各地已被廣泛栽培,國外也有許多地區已引人它的樹種,普遍培育種植。如今,越來越多的人們開始認識到銀杏還是一種優良的綠化樹種,具有觀賞價值。庭園內,行道旁,一兩株銀杏高聳入云,蔭布周遭,古樸典雅,確能給人等桿的享受。我相信,只要善于保護,真正地重視起來,銀杏這一珍惜樹種必將得到繁衍。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十

    我家門前有幾棵銀杏樹,它的樹皮是銀白色的,樹干非常粗糙,像老人的手掌。它雖然沒有梧桐樹的高大繁茂、沒有垂柳的婀娜多姿,我卻非常喜歡它。

    春天,萬物復蘇,銀杏樹發芽了,嫩嫩的細芽兒漸漸變成綠色的小扇子。

    夏天,太陽火辣辣的,銀杏樹撐起了一把綠傘,常有幾位老人在樹下打牌、下棋。我和小伙伴們喜歡在樹下玩耍,喜歡仰頭看那一枚枚綠色的小扇子,我們驚喜地發現,扇形的樹葉間掩映著一些黃豆般大小的綠果子。

    秋天,小果子長到葡萄大小,漸漸變成了橙黃色。銀杏果成熟了,有人爬上樹去采摘。銀杏果味道微苦,具有潤肺止咳、美白養顏、預防心腦疾病等多種功效,是藥用價值極高的中藥材。銀杏葉也漸漸變黃了,秋風吹來,一枚枚黃色的小扇子從樹上飄落,像金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。

    冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地漫天飛舞,給大地蓋上了一層厚厚的棉被,銀杏樹也穿上了漂亮的白紗裙,像冰雪世界中亭亭玉立的公主。

    銀杏樹是春天的使者、是夏天的綠傘、是秋天的金蝶、是冬天的公主。我喜歡你,一年四季皆美的銀杏樹!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十一

    秋姑娘來了,她在一個多霧的清晨踮著腳尖,染了幾片葉子,然后乘著一陣風掠過了山谷——葉子好美,有的紅了,有的黃了,有的仍然保持著綠色。

    我最喜歡秋天銀杏樹的葉子。秋天的銀杏樹葉子好像一把把扇子,“扇把”很細,頭上稍粗,頂部好像個三角形,只是最上面的那條線是弧線,上面還鑲嵌著一些不劃手的齒輪。它的葉脈尤為漂亮,不好像其它樹葉的葉脈那么亂。銀杏樹葉的葉脈依據葉子的外廓井井有條地排列著。當然我最喜歡秋天的銀杏樹葉,因為它們的葉脈更為明顯。

    我常觀察它們飄落下來的樣子,好像個醉漢似的搖來晃去,飄飄悠悠地落地,又好像是位舞姿輕盈的舞蹈家隨風起舞,最后有點依依不舍地謝幕。那千姿百態的銀杏落葉呀,給秋天增添了幾分姿色,讓人為之動容。

    我還聽說用銀杏樹的葉子泡茶飲用,還可以治療高血壓,是天然無污染的綠色飲品。

    秋天的銀杏樹葉,我愛你金色的美!我愛你的千姿百態!我更愛你的大愛無私的品德!

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十二

    銀杏樹在我家安落,一片葉子也沒有,它給我帶來的感覺是“冷漠。”

    春天,它開始慢慢的發芽,一個個小不點從樹枝里冒出來,我知道它是充滿著希望走向未來。

    夏天,一片片的葉子已形成了。一棵矮小的樹上有著像扇子樣的葉子,長長的枝條隨風飄動著。它靜靜的站在那里也不起眼,矮矮的個子總是長不高。我每天都給它澆水,可是我覺得它辜負了我對它的希望。

    冬天,剛入宮,爸爸把那臭不可聞的果實收了起來,我覺得很惡心。冬天——是一個寒冷的季節,所有我喜愛的樹,掉了它那鮮艷的色彩,使它成為了一棵光禿禿的樹。沒有了鮮艷的色彩不再使它可愛,明亮;不再給我乘涼,使它變得暗淡。可是銀杏樹它沒有失去自己的色彩,它慢慢變成黃色,像是凈秋的蝴蝶。在這個蕭瑟的季節里飛舞著,成了一道靚麗的風景,我一下子看到了它不畏嚴寒的堅強一面。

    有一次,媽媽突然生病了。媽媽說。只有銀杏果才能治好她的病。關鍵時候,銀杏果還是靠譜的,這使我對它有了極大的改變。銀杏果被媽媽吃了一段時間后,果真病情好轉了許多。這時我才知道,銀杏樹上的果實是一種藥材,我頓時覺得不是每一個棵沒有它放光的地方。

    銀杏樹的精神值得我們學習,它那不屈服的特征值得我們去崇拜,銀杏樹雖然默默無聞,但是值得我們去好好地研究。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十三

    臘葉植物標本制作是植物學常見的實踐教學內容之一,以其易操作、見效快、適合展示等特點,深受教師和學生的喜愛。在我的生物學實驗課上,我也有幸參加了臘葉植物標本制作的實驗,通過這個過程,我從中獲得了很多的體會。

    第二段:準備工作。

    在制作臘葉植物標本之前,首先需要進行準備工作。我們需要選擇新鮮的植物標本,將其用清水清洗干凈,并去除鐵釘和其他不必要的附著物。然后,我們需要準備好一臺電吹風和一些臘片。電吹風可以使標本快速干燥,而臘片可以將標本壓平并封存。

    第三段:制作過程。

    在準備工作完成之后,我們就可以開始制作臘葉植物標本了。我們首先需要將植物標本的花瓣、葉子等細節部分用剪刀修整整齊,并按照自己的喜好在卡紙上排列。接著,我們便可以進行臘葉制作的關鍵步驟了,我們需要先將準備好的臘片放在烤箱中加熱,讓其變得柔軟。然后,我們將軟化的臘片靜置數秒,等待臘片平緩收縮。此時,我們需要迅速地將臘片貼在植物標本的上面,確保標本被完全覆蓋,并在一定程度上壓平。最后,我們需要將臘葉標本放置在通風干燥的地方,讓它自然風干并固定。

    第四段:注意事項。

    在制作臘葉植物標本的過程中,我們需要注意一些關鍵的細節。首先,我們應確保拍攝好標本的正面和背面,這樣我們就可以更清楚地觀察和記錄它們的特點。其次,我們需要盡可能地保證標本的新鮮度,這樣可以避免標本變色、霉變等問題。最后,我們需要在使用臘片之前充分烤熱和晾涼,以免導致臘片卡紙不牢。

    第五段:總結。

    臘葉植物標本制作是一項非常有意義的實踐內容,它可以幫助我們更深入地學習和認識植物。在實踐過程中,我們需要注意制作過程中的細節和注意事項,以確保標本的質量和細節。通過這個實驗,我對植物學更感興趣了,也更深入地了解了植物的各種特征和形態。我相信這個實驗對我未來的生物學研究和工作有很大幫助。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十四

    (3)大多水景為石材砌筑池壁,形式呆板、僵硬,完全抹煞了水的靈性、生動。這些所謂的水景僅僅讓人們看到水的存在,而無法讓人欣賞到水的美感與情趣,重要的是也無法讓人們,特別是兒童與老人(居住區環境兩大主要使用人群)參與到水景中,將人與景觀生硬的隔離開,失去了景觀的參與意義。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十五

    當我直勾勾地盯了書本許久時,眼睛酸痛,我都會將把頭向前伸,通過窗子,向下望去,一棵孤獨的銀杏樹直聳聳的挺立在那兒,它只能跟幾束稀疏的嫩草為伴,在它眼里,可能就是“小巫見大巫”,我猜它們沒有共同語言,它可能就更為孤獨了,即使有那幾個匆匆過客,它也不能表述心聲。

    我可以想到它的命運,它出生于人工林園,生來有人照料,衣食無憂,前半生也沒受過什么大的磨難,渴了有人澆水,餓了有人施肥,大風大雨有人為自己搭棚子。仿佛生來就高人一等,它們“自私自利”,因為總會有人照顧;它們“怨天尤人”,嫌自己處境不夠好,因為它們身在福中不知福;它們總能混到一塊兒,因為整個林子里是同一類“樹”。可等它長到一定高度,它們就會被送走從此分道揚鑣,其中的一棵,也就是現在的它,來到了這兒。

    它悔恨,它來到這兒,可是,這是沒有辦法的。這些事情不由它來決定,因為它是令人擺布的一顆棋子。剛來的時候它還會嫌棄這兒,嫌棄那兒。咱慢慢的,它知道,自己的若是想要生存下去,或許是外界因素,能改變一個樹的生活觀念,態度,等等。它變得堅強,它不在需要護林人,每天都呵護。渴了就等著下雨,或者把根深深扎進土里,它別無他法。熱了就等待大風吹來。人就是這樣,是多變的,不是因為心壞了,是因為心硬了,是為了生計與生存。

    它年少輕狂,不知所云,但當現實一次一次的沖擊,它才領悟現實的殘酷無情,它會變得成熟,變得堅強。它不再幻想,因為它已經醒來,它是拿破侖口中的蘇醒的雄獅,即使現在孤獨,但它堅毅告訴了自己,它可以做到,它可以沖破水泥圍擋,撐起自己的一片天地,它可以挺直身子,直插云霄,俯視蕓蕓眾生,它即使平凡,但它可以不凡,它堅信一花一世界,一木一浮生。

    我看到了,那個曾經畏首畏尾,不敢接受事實的壯樹到這個堅強無比,筆直向上的它了。

    望著它,使我心情又舒暢了許多,又低頭,開始了我的學海慢慢長路……

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十六

    松葉喬落。

    意大利124楊患子無黃(櫨葉)紅。

    葉松落角楓五黃連木。

    烏桕。

    毛羽泡桐楓白(泡桐花楓香。

    )鈴懸木英(桐,二懸鈴球)木櫸樹。

    法(三桐球鈴懸木。

    樸樹。

    )構樹。

    楓楊。

    柿樹。

    棉白。

    槿木金合歡。

    柳槐樹。

    七葉樹。

    珊樸(大果瑚)樸。

    池紫。

    杉金松。

    常綠灌錢木。

    落葉。

    灌木雞。

    寫銀杏葉植物(精選17篇)篇十七

    臘葉植物標本制作是植物學研究過程中常見的一種方法,旨在保存植物的形態結構并方便后續觀察研究。作為一名生物學專業的學生,我也參加過許多關于植物標本制作的實踐課程。在這個過程中,我逐漸積累了一些心得體會,感受到了這項技能帶給我的成長與收獲。下面,我將與大家分享我的臘葉植物標本制作心得。

    第二段:前期準備。

    在制作臘葉植物標本之前,我們需要進行一些準備工作。首先要準備好標本鉗、標本紙、制圖筆和消毒液等工具材料。其次,我們還要了解所要制作植物的形態特征和生態習性,為后期工作提供便利。最后,為了確保制作的標本質量,我們要保證材料的新鮮度和完整性,并在對植物進行處理時注意保護它的形態特征,盡可能地避免對植物的損害。

    第三段:制作過程。

    制作臘葉植物標本的過程中,需要我們進行多個步驟。首先,要選取較為完整的植物,用枝條、花朵或果實等部位進行制作。其次,將選好的植物進行脫水處理和烘干處理,以使植物保持干燥狀態,不發生霉變并且形態結構完整。在處理的過程中,需要確保環境的衛生和適宜的干燥條件。最后,將制好的植物用標本紙進行包裹,標注上植物的名稱、采集時間和地點等信息,用標本鉗固定后封裝,依據所需要的保管條件進行存放。

    第四段:經驗總結。

    在進行臘葉植物標本制作過程中,我們還需注意一些細節問題。比如,制作標本紙的大小應適合包裹植物,標注信息應清晰明確,避免產生歧義。同時,必須確保標本的清潔與保存,避免出現蟲害和霉變等狀況。此外,我們還要在制作過程中選擇適合自己的方法,避免在后期觀察和存儲中出現問題。

    第五段:結語。

    臘葉植物標本的制作并不是一件容易的工作,但它能夠讓我們更加全面、深入地了解植物的形態結構和生態習性,為生物學科研提供幫助。在這個過程中,我們還會逐漸積累經驗和技能,為我們未來的學習和工作打好基礎。因此,我們應該盡可能擴充自己的實踐經驗,將學到的技能付諸于實踐中去,獲得更多的成長與收獲。

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