優(yōu)秀作文所具備的基本特點是內(nèi)容豐富，觀點明確，結(jié)構(gòu)嚴謹。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，它們語言準確、觀點獨特，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇一
阿三是個小男孩，自從爸爸送了他一個照相機后，他便迷上了攝影。
阿三個子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯了的話，還真能在上面下蛋呢!所以他得了一個綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不揚，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。
一天，他蹬著自己攝影得的獎品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機，去一個地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，終于到了，他喘著粗氣爬上一個山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀?簡直是仙境!
突然，下起了小雨，阿三回過神來，護好相機，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發(fā)現(xiàn)一個比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細地撿起地上的垃圾，阿三趕緊按動快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。
回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細欣賞，仔細品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個小孩都知道愛護環(huán)境，這實在是一張很有意義的照片。
阿三把這張照片給很多人。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇二
我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；我欣賞李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁氣概；我欣賞李清照的“知否知否，應(yīng)是紅肥綠瘦”的滿腹柔情；我欣賞沈從文“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的凄愴動人，但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴的手。
父親的手是寬厚的。因為我和姐姐的學(xué)業(yè)，父親起早貪黑，生活的重擔(dān)一點一點的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手，日夜辛勞，在籬笆旁翻滾，翻出了家里的茶米油鹽；是那雙手，風(fēng)雨無阻，在土地里播種，換來了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原，那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無憂的生活。
父親的手是柔情的。依稀記得蹣跚學(xué)步的我，被母親誘惑著扶著墻根走路時，你用那厚實的手指輕輕的勾住我的小手，一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起，此時，父親的雙手如綠葉，而我像是陽光下嬌嫩的花朵。花朵在綠葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經(jīng)，我攥著不及格的考卷踱到你身邊，我閉著眼，等待暴風(fēng)雨的來臨。可感覺到的是有手指輕輕貼在臉上，拭去了那淚水，厚厚的'繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的雙手給了女兒鼓勵。
父親的手是莊嚴的。童稚時期，正是依戀父母，留戀家的時候。“閨女，上學(xué)了”“不去！不去！”母親一遍遍的哄我，扭頭看見你黑著一張臉，我不愿去面對，重新鉆進了被窩。“呼啦”一聲被子被扔在地上，突如其來的就是一巴掌打在我屁股上上，傳來一陣火辣辣的疼。也許在那個時候，我對你也有滿肚子的怨氣，到現(xiàn)在才明白，你是想讓你的閨女腹有詩書。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。
蘇軾的“紅醋手，黃藤酒”比父親手的柔情；曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩；白居易的“低眉信手續(xù)續(xù)彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇三
人生仿佛是一場旅途，在這場旅途中，我們會遇到形形色色的人，在這些人中有沒有一個使你奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)或是讓你脫離陰影，走出黑暗，面對光明的人？我有，在初一時遇到了他。
他是我的語文老師兼班主任姓張，我們都叫他張老師，開學(xué)時，張老師便開始教我們自我教育，讓我們自己管理自己，最初效果明顯，同學(xué)們都很自覺，班級里上課沒老師，同學(xué)們不說話，下課沒老師，同學(xué)們不打鬧，我們班也成了全年級的一道美麗風(fēng)景線。
初一時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，霎時間便來到了初二，張老師也沒有過多的提自我教育，同學(xué)們也沒有初一時的自覺，而我也因為種種原因，成績直線下滑，成績從100名逐漸跌落到了250名，張老師也為此專門找了我談了一次。
那天是星期五，最后一節(jié)是張老師的課，張老師從不拖堂，所以打了下課鈴沒多久，張老師便下課了，教室瞬間亂成一鍋粥，和同學(xué)說說笑笑，有的同學(xué)急忙收拾書包回家，老班那富有穿透力的聲音在教室門口響起，說讓我和另一位同學(xué)到辦公室去，我內(nèi)心一顫，知道張老師要說成績的事，我趕緊收拾書包和另一位同學(xué)相伴到張老師辦公室去，那個同學(xué)沒過幾分鐘就走了，而我呢，特地被張老師留下來談一談，我清晰地聽見自己心臟跳動的聲音，黃豆大小的汗珠從頭上冒了出來，老師問我：“為什么考這么差？”我說“上課注意力不集中。”老師再問：“為什么上課注意力不集中？”我再答：“上課老想前一天的事情。”老師又問：“為什么要想呢？”老是步步緊逼著我，我苦苦掙扎，我感覺自己像被逼到了懸崖邊，我思考著，老師把成績單放在我的眼前，幾分鐘內(nèi)，老師沒有再說話，辦公室里靜得出奇，老師可能看出了我的尷尬，便先開口說話，大致意思是讓我不要再想亂七八糟的事情，懸崖勒馬。經(jīng)過這次談話，我內(nèi)心想了許多，望著那漸漸黑下來的天空，我心中五味雜陳。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負張老師對我的期望。此后一次月考和期末考試，我的成績都在穩(wěn)步提升。
張老師，謝謝您，使我懸崖勒馬，好好學(xué)習(xí)；謝謝您，使我成為更好的自己。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇四
相機電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。
站了一會兒，操場那邊圓圓傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共才拿了5個杯，卻數(shù)了又數(shù)。他又往箱里搜出一個大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢!“嗚啊”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛!”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說了......”說完他又往杯里加一點葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時候?心里卻漸漸地對這個笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。
時間在男孩對著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：4個受男生抬著一個大個子朝我們這兒走來。這個西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。
這幾個初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨!”又看了眼他還紅紅的手指頭......
不一會兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當(dāng)然，還有他背后的我。(一等獎)。
男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗?jié)n。“嘿，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”“那你......”我不解地再次看著這個安靜、細心、嬌小的男孩。“來做領(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻的人。”說到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著耀武揚威，不是舉著大喇叭站在終點喊“加油”，而是到最無人捧場的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個小服務(wù)員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂。
體育節(jié)，當(dāng)所有的人的目光都聚焦在競技場上。
時，我卻無意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個節(jié)日里最溫暖的角落，一個本二細心的男孩，執(zhí)著地受災(zāi)風(fēng)也不光顧的角落，等著戰(zhàn)士歸來。我舉起已經(jīng)沒電了的相機騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個甜美的笑容。
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”
——題記。
青春無悔，因為我們用熱血渲染青春;青春無價，因為我們用真情詮釋青春;青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。
青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個個孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動人。
青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢同行!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
每每提起“閱讀”這個詞語，心中就頓生高雅之意。是的，書本總能帶我遠離這浮華而又丑陋的世界，飛往我心向往的地方。
有一種書，它總是能帶給我最感動的瞬間;。
有一種書，它能向我娓娓地道出人生道理;。
有一種書，它伴我走過的路途遙遠;。
有那么一種書，它拓寬了我的視野，使我學(xué)識淵博。這種書就叫做“語文主題學(xué)習(xí)叢書”。
我瀏覽過最多的書籍便是主題叢書，我得到它就像魚兒得到水一樣。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足跡。
我的摯愛只是《最憶少年時》——真情永遠。
那一份感動，會一直牽動著我心弦;那一刻的溫暖，會一直停留在心田;那一些哲理，會讓我活出精彩人生。
還依稀記得：曾經(jīng)有一名著名的建筑師，小時，釣到一條前所未見的大魚，只因爸爸的一句話——孩子，你必須把這條魚放掉。使他獲益匪淺。他在父親的教誨下選擇了擇善而從。也就此教會了我如何做出正確的抉擇。
曾經(jīng)有一個送報紙的小男孩，打碎了老婦人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后來，他毅然決然地向老婦人說清事實并做出賠償。他做了誠實的孩子而被原諒。我明白，做了錯事一定不能掩飾，誠實是一種美德。
曾經(jīng)有一個特別受到父母關(guān)愛的孩子，非常的懂事，為了減輕父親的工作負擔(dān)，為了讓父親高興，他不惜殘害自己的身體，做一個“鐘點工”。父親一直在罵他，不認真學(xué)習(xí)，最后，父親甚至不愛他的兒子了。可是，當(dāng)父親無意中知道真相時，他后悔極了。于是又回到了從前的生活。這個男孩和他的家人，教會了我親情的互相體諒，我也要為我的父母盡一份薄力，來愛他們。
其實，在我看來，無論是親情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉;勝似冬日里的一座火爐，溫暖心窩。
書卷頁頁，墨香誘人，在書的海洋中，讓我們一起奔涌。最后，讓我為閱讀主題叢書獻上一首情詩：冬雷震震，夏雨雪，山無棱，天地合，乃敢與君絕。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇五
周日，無意中發(fā)現(xiàn)有一伙南方人在我家附近廣場上擺起賣瓷器的攤位，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，有的在休閑愜意的溜達，有的在漫無目的閑逛，有的在好奇的駐足觀望，有的則饒有興趣的細細品味和欣賞，這些人中有上了年紀的老者，有對瓷器很感興趣的中年人士，也有不少年輕時尚的男女，我?guī)е闷娴男睦碜哌M廣場。
只見廣場上擺滿了類似排兵布陣的方陣，每個方陣都用不同顏色的彩色絨布包圍著，里面的架子上擺滿了各種各樣的瓷器，五顏六色非常漂亮，價格也從十幾萬到幾十元錢不等，令人眼花繚亂。我對瓷器是個外行，也說不上來他們的種類，更不知道價位是否合理。我漫無目的的隨著人流走著看著，一會兒看見一位年輕漂亮的女士買了一個很漂亮的瓷瓶，上面畫有綠色的牡丹，一會又見一位老太太買了帶蓋的花罐子，說是回家既可以當(dāng)擺設(shè)，又可以淹咸菜，多實用呀，還有買青花瓷瓶的，魚缸的，瓷凳的等等，逛著逛著看著人家買得很熱鬧，我突然也有了購買的欲望，覺得這東西放在家里挺好看的，也很有品位的，同時能夠給家里增加點文化氣息，于是就有了想買的欲望。
既然有了要買的想法，下面逛的就是有目的了，但是苦于我沒有瓷器方面的知識，怎么買?如何買?買什么樣的?我感到很茫然，于是我一邊看著別人買，聽著別人怎么說，一邊琢磨自己該買什么樣的，由于我太貧乏這方面的知識，根本沒有把握買到貨真價實的好東西，只好按照我的喜好來買，買好看一點的，寓意好一點的。逛了一會兒，看到一個上面有著“玉堂富貴“字樣的瓷瓶，上面有這幾朵鮮紅的紅色牡丹，很喜慶，也挺好看的，又很有立體感，據(jù)賣家說這種瓷瓶的立體感是經(jīng)過兩次工藝燒出來的，挺復(fù)雜的，我用手摸了一下，質(zhì)感不錯，整體的造型也比較現(xiàn)代，而牡丹的.富貴吉祥寓意也不錯，于是我把它買了下來。接著又買了幾個小的瓷瓶，小瓷瓶上的圖案是個小娃娃的笑臉，非常可愛，她們就像三個小姐妹一樣，你看她們在一起的時候，好像在竊竊私語的說著知心話，很溫馨很愜意。總之，這四個漂亮的瓷瓶，我都非常喜歡，每天我都要仔細的看上幾眼，體味其中的韻味，自我陶醉在其中。通過這次購買，我對瓷器產(chǎn)生了很大的興趣，今后要多了解一下這方面的知識。為下次購買做好準備。自從北京奧運會召開，看到地鐵專用線里青花瓷的裝飾讓我很震撼，原來這么傳統(tǒng)的東西也會產(chǎn)生如此美輪美奐的效果，我被折服了，由此應(yīng)驗了那句話，只有民族的，才是世界的!青花瓷讓北京更美，讓奧運更新，更讓全世界的人們感受到了中國元素帶給他們的吉祥和快樂!
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇六
1、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。
2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
3、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。
4、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚正氣，比奉獻。
5、從小事做起，與文明握手。
6、學(xué)雷鋒爭做時代新公民。
7、學(xué)雷鋒助人為樂，做雷鋒。
8、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。
9、見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。
10、弘揚雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園。
11、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
12、增人玫瑰，手有余香。
13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
14、助人一刻，快樂一生。
15、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇七
雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的'要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節(jié)課，可是廖老師在上我們第二節(jié)課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習(xí)慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗，廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內(nèi)表。
我現(xiàn)在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說嚴格的老師就會交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會出高徒。
還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學(xué)生認真了那就將來就會成為高人，如果不認真將來就會成為傻子。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇八
欣賞自己是一種美化靈魂的體驗，是一種快樂的成長過程。
——-題記。
成長的足跡有深有淺，童年是刻在生命中的深深印記，是每個人心中的百花園。品味和欣賞讓人流連忘返。
有人說，童年是一場夢。是真的。當(dāng)我們在一個金色的童年后再次打開相冊時，瑣碎有趣的事情不時讓你賞心悅目。童年的你、我、他，就像童話世界里的王子、公主一樣美麗、瀟灑、迷人，就像夢境一樣飄忽不定、神秘而珍貴。
我的童年世界充滿了幸福和無憂無慮。我比較好動，有時候脾氣有點小，又懶又不愛上學(xué)，總想讓爸爸開車來接我，甚至?xí)鞍职直持摇Ｎ野堰@當(dāng)做我小學(xué)最大的幸福，一直持續(xù)到一個冬天的早晨。我偶然看到一個孩子一個人上學(xué)的時候摔倒了，他使勁爬起來，把身上的泥擦干。場面令人震驚。我父親握著我冰冷的小手。我第一次感受到他的手有多寬，有多溫暖。我很安全，也很幸運。有我父親在身邊真好。幸福開始在我心中蕩漾。如今，欣賞童年，天真無邪，幸福是我的全部，理解父親的艱辛是我成熟的內(nèi)涵。
久而久之，我也不再那么“傻”了。在學(xué)校讀書，想他成了我的作業(yè)。周六回家，只要能見到爸爸就覺得很開心。然而歲月無情，總是在額頭上留下更多的皺紋。我學(xué)會了理解他的努力和意圖。長大后被父親感動，一個好成績成了我的追求。
現(xiàn)在，我體會到了自己內(nèi)心的強大，克服了生活中遇到的各種困難。漸漸的，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和別人交往。當(dāng)老師贊賞地鼓勵我時，我自信而勤奮。雖然有時候成績不理想，但還是對美好的未來充滿了向往和憧憬。我認為：只要春天努力，秋天就會有金色的收獲！在日記的扉頁，我記錄了蜀山有一條努力的路，學(xué)海無涯。并以此為座右銘鼓勵自己。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇九
1、人人為我，我為人人。
2、弘揚雷鋒精神，做良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行、專一行精一行。
4、雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
5、弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)。
6、孝順父母關(guān)心他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
7、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
8、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
9、參與志愿服務(wù)，促進社會和諧。
10、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
11、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
12、學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊做起。
13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
14、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
15、沒有雷鋒，就沒有關(guān)心和幫助。
16、雷鋒能做的我們都能做!
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十
欣賞是一種風(fēng)度，一種胸襟;欣賞是一種哲學(xué)，一種藝術(shù);欣賞更是生命的一種寬容，一種寬度，一種深度，需要我們一生的修養(yǎng)。
為什么說“生活處處都有沒，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”?正是因為我們只忙碌于眼前繁雜的瑣事：為工作而繁忙，為成績而思考學(xué)習(xí)……這些固然重要，但是我們更需要在閑暇之余放下手頭的工作和任務(wù)，靜下心來，欣賞周圍的一切：一朵含苞怒放的花骨朵，一首悠揚動聽的歌曲，一段耐人尋味的舞蹈，一群活潑可愛的金魚;振奮人心的籃球比賽，感人至深的電影場景，激情澎湃的辯論會以及身邊的人情世故……他們都是我們生活的一部分!
這些也許我們都做到了，只是我們都說是“看”：看電視，看書，看電影，看風(fēng)景……看形形色色的人和事。如果我們用欣賞的角度看待生活，會發(fā)現(xiàn)許多沒的細節(jié)：你跟別人借剪刀是，別人是把刀尖拿在手里，把刀柄對著你這樣拿給你的;在公交車上為了讓后來上車的人少走一步，更快的找到座位，他們通常坐在靠近窗口的座位上;學(xué)校里，早晨先到教室的同學(xué)發(fā)現(xiàn)昨天的值日生忘記插黑板，毫不猶豫地拿起黑板檫把黑板檫得一塵不染;每天清晨還在睡夢中，就能聽到環(huán)衛(wèi)工人“刷刷刷”這必修的樂段，他們描繪出了一座美麗的城市;郵遞員每天不辭辛勞的在第一時間送報紙，信件，包裹等，風(fēng)雨無阻;工地上的建筑工人頂著炎炎烈日為城市“打扮”，冒著嚴寒為城市“化妝”……這些人都為人么帶來了方便，他們默默無聞，不圖回報，他們很渺小，但又非常重要。其實，他們不正是生活中一處美麗的風(fēng)景嗎?感謝他們吧!
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十一
那些分不清妒忌與欣賞，分不清喜歡與欣賞的人，總是生活在痛苦之中。其實，只需擦亮心靈之窗，就能看得更清楚。
靈和惠是一對好朋友，靈總是板著一張臉，而惠卻整天笑嘻嘻的，一個十足的樂天派。靈只有惠一個朋友，她對其它人總是充滿了敵意。“靈，你又怎么了？”惠問。“小海的作文得了一等獎。”靈不服地說。“真讓人討厭。”從惠認識靈以來，靈就是這樣。惠很清楚，這就是妒忌，看到別人的好，心里會很不舒服。所以，靈總是開心不起來。一天，靈又嘆氣說：“曉晴的鋼琴考上七級了。”惠說：“真的，好讓人高興。”“你高興什么，又不是你。”“我能感受到她的快樂，所以就高興嘛。”“------”“靈，別整天板著臉，學(xué)會欣賞別人，分享別人的`快樂，感受別人的喜悅，會比妒忌更快樂。”
靈對惠說：“惠，他很全能，成績好，體育好，人又好相處。”突然有一天，靈興奮地對惠說。自從上次后，靈真的變得活潑了，惠打心底里這樣覺得。可是沒過幾天，靈又變回原形。“惠，我快崩潰了。我喜歡上他了，看到他和其她女生玩，我就受不了。”靈的哭臉讓人看了心疼。惠安慰道：“別傻了，靈！你根本就沒有喜歡他，是因為他太耀眼，你才會有這樣的錯覺。這只是欣賞，不是喜歡。”“可是------”“別可是了，這樣想，你跟他就只是同學(xué)關(guān)系。他干什么也與你無關(guān)了。”“哦，知道了”這時的靈，像一個聽話的孩子。“記住，欣賞可以讓人更快樂。”
有很多事情，用欣賞的眼光去看待。原來不好的事物也能變成好。欣賞，你會更快樂。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十二
我是云，幼稚無知。
我不想擔(dān)心，我不想痛苦，我永遠不知道健康是什么，我也不知道學(xué)習(xí)是為了什么。我有一堂快樂的課，一堂更快樂的課，一個快樂的休息和一個假期。我怕老師拖班，更怕老師打罵。我會哭會笑，我不想離開父母的懷抱。我只是覺得外面的世界像陽光，彩虹，dia，五彩繽紛，無憂無慮。
不知道為什么，我懷念過去的幸福和自由。我不知道什么是社會，也不知道什么是生活。我媽罵我，我爸夸我，我笑。那時候的我就像一根干凈的白色鞋帶，幼稚，無知，欣賞自己的可愛！
我是月亮，小而無力。
都想煩惱，都想痛苦，都不想去想健康是什么，都不想去嘗試去談學(xué)習(xí)是為了什么。我不能快樂的上課，不能下課，不能快樂的休息和放假。我不怕老師拖班，不怕老師打罵。我不會笑也不會哭。我只想離開父母的懷抱。我只想想想我媽口中的世俗險惡的社會，像黑布，像籠子，像烤箱，毫無情趣。
不知道為什么，我多了一點安靜和思考，拉著窗簾，關(guān)著門窗，聽著自己覺得好聽的歌，想象著未來，無論是中考的失敗還是自我放縱；夢見今天，是難過還是不確定？我多了一點憂郁和擔(dān)心，不知道擔(dān)心什么，也不想去想擔(dān)心什么。雖然我什么都做，但是從來沒有想過要做好。那時候的我，就像是系了一個結(jié)的白色鞋帶。我小，無力，感激我的惆悵！
我是圓的一天，耀眼而明亮。
忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什么，開始探索學(xué)習(xí)是為了什么，重新快樂上課，快樂休息，重新放假。我不怕老師拖著上課，不怕老師打罵，我會哭會笑，只想著離開父母的懷抱，只想著外面的世界像陽光，彩虹，dia，五彩繽紛，無憂無慮。
不知道為什么，好像很豁達，好像想通了。現(xiàn)在的我不逃避，不放棄，敢于為這個復(fù)雜的生活和環(huán)境而奮斗。我要抬頭，我要抬頭！現(xiàn)在的我就像一根白色的鞋帶，結(jié)很多，結(jié)實又結(jié)實，很欣賞我的勇氣！
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十三
從小的時候到現(xiàn)在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善于交際，朋友一大群；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內(nèi)斂的人。
小學(xué)的時候，我們班有一個同學(xué)，他矮矮的胖胖的，很少說話，給人一種傻傻的感覺。大家就經(jīng)常挑逗他，但他并不在意，反而經(jīng)常找我們玩。于是我們就下意識的認為他的學(xué)習(xí)也就一般吧。但是當(dāng)考過一次試后，我們對他就是另外一種看法了。出成績的當(dāng)天，當(dāng)我們得知他得了全班第一，都大吃一驚，對他也產(chǎn)生了一些崇敬之意，但他依舊樂呵呵的拉著我們一起去玩。試想，要是剛開學(xué)時，他張口閉口都彰顯出自己學(xué)習(xí)好的話，肯定沒有人去理他，而他有很大的可能性會被孤立起來。內(nèi)斂，讓我們在某些時候變得低調(diào)，從而使我們少去潛在的麻煩，但是內(nèi)斂包含著低調(diào)而高于低調(diào)，因為內(nèi)斂是潛伏，是隱藏，是為了在關(guān)鍵時候的爆發(fā)，而且你感覺越謙遜的人，就越有可能是一個很厲害的人。
中學(xué)的`時候，這句話得到了很好的驗證。剛上初一，大家都不是很熟悉，都很低調(diào)，可是做起題來，那可真是爭分奪秒，生怕自己寫的慢。尤其是到了考試之后，那成績真是高的讓人感到生無可戀。還有那些學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，如果你不去深入了解他們，只從表象看，是完全感受不到他們在努力學(xué)習(xí)，有的甚至成天在學(xué)校和同學(xué)們談漫畫小說和游戲。此外，還有一件事令我對此更加深信不疑。
這學(xué)期開學(xué)第一天，我們聽了一個講座。其中有段話是上屆初三的一個學(xué)哥講的。初次見他，便覺得他非常的謙遜。后來在老師的講述中得知，他也是一個開朗，幽默和活潑的人。在報告中，他給我們講了初三的生活和關(guān)于中考的一些建議和經(jīng)驗，但是講話的態(tài)度都特別謙遜，說什么“你們都是實驗班的同學(xué)，肯定都比我們強”其實他是他們年級考的最好的。因此，許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)在與人交流時都很謙遜，不只是為了隱藏，還為了學(xué)習(xí)更多的東西。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十四
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結(jié)束，然而，我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結(jié)束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛。不管是現(xiàn)在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優(yōu)秀學(xué)生；種地，他是最好的把手；做工，他是工作標兵；當(dāng)兵，他是最好戰(zhàn)士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是最大的幸福。
現(xiàn)在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環(huán)境，我們也擁有更好的學(xué)習(xí)雷鋒的條件。不要習(xí)慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰(zhàn)友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神。或者像青年志愿者在自覺、自愿、奉獻的'基礎(chǔ)上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學(xué)習(xí)雷鋒，也更適應(yīng)了市場經(jīng)濟的新條件；或者見義勇為，在突發(fā)事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調(diào)侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調(diào)里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。
無需說什么華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十五
1、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
2、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
3、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
5、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
6、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的`生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
7、我愿永遠做一個螺絲釘。一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。
9、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
10、一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。
11、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
12、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。
13、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
文檔為doc格式。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十六
3月5日是雷鋒紀念日，雷鋒精神是我們國家的瑰寶，我們每一個人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。下面是關(guān)于《雷鋒。
日記。
》的。
讀后感。
希望能夠給大家啟發(fā)。
《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒。他16歲參加工作，多次被評為“勞動模范”和“先進工作者”。20歲參加中國人民解放軍，多次立功受獎，22歲因公殉職。
雷鋒年輕時做事。干一行愛一行，不管是當(dāng)拖拉機手，當(dāng)工人，還是當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，他都是恪盡職守，盡職盡責(zé)。
雷鋒的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。雖然他已離我們而去，但是，他的精神是永存的，永遠激勵著、鼓舞著我們向他學(xué)習(xí)為人民無私奉獻的精神。
每到學(xué)雷鋒日的時候，我都隨處可見“雷鋒”的身影……。
像這樣的事例還很多。雷鋒曾經(jīng)說過：自己活著就是讓別人活得更美好。他是這么說的，也是這么做的。這句話一直回響在我的耳邊，激勵著我向前進!
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，雖然平凡普通，但一直默默的為人民服務(wù)。努力進取，舍己為人!!
幾天來，我都在讀《雷鋒日記》。
從日記中，我知道了雷鋒是出生在舊社會的一個窮孩子。他從一個窮人，到工人，到軍人，付出了多少心血。他的“釘子”精神，值得我學(xué)習(xí)。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。釘子有兩個長處，一個擠勁，一個是鉆勁。我覺得，我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該提這種“釘子”精神。
而我呢?在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，還這么不認真學(xué)習(xí)，這么愛吵，這么愛玩。考試中，我每次都因為一個個的小錯誤而是自己失去滿分。雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對啊!
以后，什么事我都要力爭做得最好。付出了，努力了，投入了，才可能成功!成為祖國的棟梁，為祖國付出自己的一切力量。。讓國家強大起來，要讓大家都有雷鋒叔叔的“釘子”精神!
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對啊!
雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的。
名言。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。
啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪!
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十七
1、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
3、誰要是游戲人生，他就一事無成；
4、誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
5、驕傲的'人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
6、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
7、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
8、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
9、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
10、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
11、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
12、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
13、我愿永遠做一個螺絲釘。
14、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十八
雷鋒一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有用。
學(xué)雷鋒圖片一
學(xué)雷鋒圖片二
學(xué)雷鋒圖片三
學(xué)雷鋒圖片四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做新時代的雷鋒》。 在陽光明媚，草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的故事伴隨著我們度過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)，一次又一次的吹進了我們的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒的品德，影響著一代又一代勤勞善良的中國人。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的歷史史冊，深深的烙在了千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣。“雷鋒”這個名字，如春風(fēng)化雨，潤澤了大江南北，長城內(nèi)外;“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉大號召，如一輪紅日，普照雪域高原、大漠雄關(guān)。 雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可雷鋒叔叔的`精神卻永遠傳承。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神就是要從身邊的小事做起。公交車上，老爺爺上車了，有人主動讓座;馬路邊，老奶奶摔倒了，有人爭相攙扶;校園里，同學(xué)東西遺失了，有人默默尋找;災(zāi)難時，人們?nèi)f眾一心，紛紛解囊相助。這，就是雷鋒精神的體現(xiàn)!
同學(xué)們，做一件好事容易，做一輩子好事卻很難!學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時的實際行動。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵;見到師長問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好學(xué)生;為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，你就是一個有孝心的好孩子。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許不經(jīng)意的一句話語，就能打開一個人的心靈;也許不起眼的一個動作，就能為他人帶來一片和諧!
我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌!讓雷鋒精神在我們這代人中發(fā)揚光大，放射出更絢爛的光芒!
今天是星期六，也是雷鋒叔叔紀念日。
你知道我為什么這樣說嗎？因為今天是3月5日。
乘著三月的春風(fēng)，我開始尋找雷鋒叔叔的足跡。
雷鋒叔叔在哪里？雷鋒叔叔就活在每個人的心里！
“學(xué)雷鋒”，“學(xué)雷鋒”！在我心里總也擱不下的一句話，
在以前，我一直想要學(xué)雷鋒，干好事，到了現(xiàn)在也沒做過什么好事，以前一位做好事不會太難。有一次，坐公交車，看到一位老人，因為沒有座位了，老人只好站著，而我正好坐著，向讓座，但是讓了做自己就得站著，所以沒讓！
到了今天，班里開了一個關(guān)于學(xué)雷鋒的會議。使我獲益匪淺，就暗暗決定要當(dāng)一個小雷鋒。
我又想到，雷鋒小時家境不好，處于一個非常落后的時期。卻懂得好好學(xué)習(xí)。又想到我，處于一個新世紀，條件好，什么設(shè)備都有，卻不好好學(xué)習(xí)。想到此，我內(nèi)心非常沉重，今后一定要好好學(xué)習(xí)，只要我什么時候不好好學(xué)習(xí)了，就要想起雷鋒，把名字寫在鉛筆盒上，書上，對了，倒不如寫在自己的心里，時時刻刻想著他！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了三月五日，是人們發(fā)揚助人為樂精神，學(xué)習(xí)雷鋒做好事的日子。學(xué)校里開展“學(xué)雷鋒，做好事”的活動，我和幾個同學(xué)在老師的吩咐下，前往指定的小區(qū)去打掃衛(wèi)生 。
原本以為打掃衛(wèi)生是小菜一碟的我， 但看到眼前這一幕我便有一種退縮的想法：一進入小區(qū)門口，就有好多垃圾桶擺在一旁，地上到處都是垃圾，還時不時散發(fā)出一種臭氣熏天的味道，使人作嘔。天空中還飄著破舊的塑料袋，有些還掛在樹上。
我們準備就續(xù)，開始打掃衛(wèi)生。看 著這些又臟又臭的垃圾，我趕緊把早已準備好的一次性手套戴上，我先把花壇中密密的花掀到一邊，再把沾滿灰塵的小紙屑撿起來，最后放到垃圾桶袋中。我再把小樹上的塑料袋拿下來，進行回收。幾個力氣稍大一點的同學(xué)把地上的垃圾統(tǒng)統(tǒng)掃到垃圾桶里。最后我和幾個同學(xué)分工合作，用毛巾要把樓梯扶手擦一遍。啊！扶手上沾滿了灰塵，用手指輕輕一抹，指紋都看不見了，灰塵中還含有大量的細菌，這扶手看上去有幾年沒擦過。我心里又想退縮了，但看看同學(xué)們個個都在聚精會神的干著，只好硬著頭皮也擦起來，一次兩次慢慢的樓梯干凈了，還微微泛著光。一個小時候后，雖然我們身上沾了許多灰塵，但小區(qū)已經(jīng)變的干凈了許多。看著眼前的整潔，我們每個人心里舒暢極了。
通過這個學(xué)雷鋒活動中，我們都在全心全意地為居民做好事。我還希望大家都能保護環(huán)境，多一份綠意少一些細菌，為地球母親創(chuàng)造出美好的環(huán)境。
初三雷鋒初三欣賞（專業(yè)19篇）篇十九
三月，我們沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。此時，我想我們都會想起一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷峰!雷峰，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷峰說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!
三月是學(xué)雷峰月，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷峰是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。只要能帶給他人溫暖，它就是“好事”。雷峰說過：“對待同志要像春天般的溫暖。”我們學(xué)習(xí)雷峰，也就應(yīng)該從身邊做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。捫心自問，你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過什么，如果答案是一片空白，那么就請以后，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。生活上，你可能擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，你從來不用為“錢”這個字而擔(dān)心。那么在你無憂無慮時，你看到身邊那個焦慮的人了嗎?也許你的力量微不足道，但對于那個受到幫助的同學(xué)來說，你所做的就是一件大好事了，你就是他心中的雷峰。學(xué)習(xí)上，每一個人接受知識都會有所差異，這是無法避免的。但經(jīng)過大家的努力，我們卻可以把這差異減到最小。你的一句提示，可能是帶領(lǐng)別人走出迷宮的方向;你的一聲鼓勵，可能是別人繼續(xù)努力的動力;你耐心的講解，可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識，將你所學(xué)到的，分享給身邊的同學(xué)，大家共同進步。
同學(xué)們，毛澤東爺爺說過：一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。學(xué)習(xí)雷峰不該只是在三月五日;創(chuàng)造感動，可以是在時時刻刻。師生、同學(xué)之間，主動一個親切的笑容，簡單一句內(nèi)心的問候，何嘗不是彼此感情的共融;生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)他人面臨困難，熱情伸出援助之手，必將喚起由衷的激動。就讓我們一起繼續(xù)努力吧!不管是在學(xué)校，在社會的每個角落，讓“美德”發(fā)揮她的巨大作用，指引我們做人處世，走正確的道路。同學(xué)們，行動吧!