英語是一門實用性強的語言，掌握好英語可以為我們以后的職業發展打下堅實的基礎。小編為大家整理了一些寫作英語總結的技巧和方法，請大家一起來看看。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇一
因為考場是隨機抽取的，有些考生容易遲到。pets考試規定進場時間為上午8點45分，超過時間就不可以進場，所以考生一定要注意，決不可以遲到。建議提前一個小時出門，或者提前幾天前往考場探一下道路情況。
考生對當天的著裝也需引起注意，特別是夏天。有些男同學穿著厚實，還沒有開始考試就不停地流汗，無形中會影響考試時的情緒。有些女同學則穿著過于輕薄，對口試來說，也許會影響到考官對其整體印象分的評判。此外，考試當天的文具要準備充分。有些考生到臨考前才舉手問老師有沒有多余的鉛筆，如果因為這些意外情況而影響考試，就得不償失了。建議大家準備兩支2b的木頭鉛筆，不要使用活動鉛筆。圓珠筆、鋼筆等也要事先試用。特別提醒一點，修正液對于pets考試來說是不能用的，如有學員使用修正液，其考卷將會被認作廢卷處理。
聽力考試開始前的幾分鐘，老師會把卷子發下來，這時有些同學就會很著急的開始做選擇題或者閱讀題，其實這個時候，你應該好好把聽力的題目瀏覽一遍，熟悉一下聽力中將要考到的場景，充分的準備工作對聽力考試有很大的好處。
如果遇到沒聽清楚的題目，考生可考慮放棄該題，專心聽下一道。不要死盯著一道題目，以至影響后面的發揮，讓小問題搞壞了你的考試心情。
答題順序要有技巧，要學會爭取拿下高分題目。比如二級，一開始就是選擇題，然后是完形填空，有不少同學的時間都花在這完形填空上。而實際上，這一部分的分數比重很少，真正拉大廣大考生的差距的，是閱讀!與其花半小時在完形填空上面，還不如抽時間好好看一下，仔細復查一下閱讀題目。
有些同學到最后會來不及做作文，那是因為平時訓練不夠的原因。建議大家在備考前，適當地可以備幾篇考試常見類型的作文，如二級的書信類作文，三級的圖標類作文。這樣到真正考試的時候，便能胸有成竹。
口試主觀性還是很強的，除了你自身的口語素質之外，很多時候都要看老師對你的一個印象的，這倒與中高級口譯考試很相似。考官不可能100%全神貫注每個學生的每一句話，最后給出的還是對考生的總體印象分。
pets考試考生只要達到3分以上就能讓你通過。所以，當你進門時，給老師一個微笑，向老師說一句morning，這些小舉動就是你的“加分”行為。
每一次考試都會出現一些考生，他們沒有參加過任何培訓就直接參加考試。這些考生多半是想摸摸運氣，看看水平是否能過。
根據考官得出的經驗，這樣的考生一般筆試不在話下，但一碰到口試，大都連明顯的連題目類型都看不懂。所以，建議大家在口試考試前，不管有沒有參加過培訓班，都至少要把考試類型和流程了解一下。
在今年的二級口試中，考官就碰到這樣一名學生，進入考場就用英語跟考官說：“我英文很爛，能不能不要弄這張表格上的，我們直接對話?”當然，這是不可能的，考試是以公正為前提的，千萬不要以為你能在這樣一場考試中僥幸通過。
最后，考生切記，不要一句話都不說，只要你開口，多少還是會有一點分數的。即使你說得不好，也要張口。
此外，整個口試過程可能令考生比較緊張，有些考生不停的擦汗，說話結巴，連說斷句，連考官都沒有耐心聽了最后。建議考生們深呼吸，讓自己保持輕松的心情。盡管每一個口試部分都是有時間限制的，但只要你能自信的.把你的答案說出來，自然地和你的同伴交流，你就不會失掉很多分數。
1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨后還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《準考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《準考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。
2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。
3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》并聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。
4、考試前，考生一定要準備好黑色字跡的簽字筆以及2b鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。
5、一級b(pets 1b)——四級(pets 4)共五個級別考試的報名地點由承辦該項考試的省、自治區、直轄市的教育考試機構決定，具體報名時間及地點可向他們咨詢。第五級(pets 5，即原wsk-ept)的報名地點在全國各wsk考點。
6、pets考試考生報考不受地域的限制，可以跨地區報考。
7、考生要按時參加考試。筆試考生從8:30開始入場，8:45后不得入場。上午進行的口試考生從8:30開始入場，9:00后不得入場;下午進行的口試考生從13:30開始入場，14:00后不得入場。
8、考生在參加考試時，必須持準考證、考試通知單、本人身份證(或公安戶籍部門開具的身份證號碼證明、未成年人的戶口本、軍人武警人員證件)或者護照、港澳臺地區的居民身份證等有效證件入場考試，三證缺一不可。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇二
如果英語專業的，那么最高級就是專業8級;英語專業學生必須考的是兩個級別，專業四級和專業八級。
如果不是英語專業的，則可以選擇大學英語級別，分為三級a三級b，四級，六級。
劃分的標準當然級數越高代表的`水平越高，也就是考試的難度越大，最直觀的標準就是級數越高所要求的單詞量越大。
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一級英語英語等級一級（優質18篇）篇三
全國職場英語考試大綱(一級)。
為適應經濟全球化趨勢，推進我國對外交流與合作，滿足企業、事業單位選拔國際化人才的需求，促進我國職業英語教學水平的提升，特開發職場英語考試。
一、考試目的。
本考試是對職場英語應用能力的測試。考試結果可作為用人單位和教育培訓機構評價相關人員職場英語能力的參考依據。
二、考試對象。
有意提高職場英語應用能力以適應國際化需求的企業、事業單位在職人員、職業技術類院校在校學生以及其他社會人員。
三、考試性質。
本考試是職場英語應用能力考試，是一種標準參照性考試，評價被測試者在日常辦公、公務旅行、客戶服務等典型工作情景下應用英語聽、說、讀、寫、譯技能完成工作流程中相關任務的能力。
四、英語語言知識與技能要求。
本考試所包含的主要英語語言知識與技能具體要求如下表：
五、職場英語應用能力要求。
本考試所要求的主要職場英語應用能力如下表：
六、考試項目。
本考試為筆試，包括聽力、閱讀、翻譯與寫作四大模塊。各個題型、題數、計分和考試時間等如下表：
七、考試組織機構。
由常設的“全國國際商務英語考試中心”負責組織考務培訓、命題、考試、閱卷和認證工作。由來自相關行業和高校的專家組成專家委員會，指導考試和認證工作。
通過考試中心資質認證的各地高校和培訓機構可以申請設立考點。考試中心對各地考點實行年審和動態管理。
八、考試時間。
每年六月和十二月的第一個星期日各組織一次考試。
九、考試成績和認證。
考試總分為100分，成績60分以上(含60分)為通過。考試通過者可獲得商務部中國國際貿易學會頒發的全國職場英語證書。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇四
記得那時我六歲的一個星期天，天氣格外清朗，一大早，全家人都在一起商量著，今天到哪去逛街呢？只有我舅媽一人在一旁苦惱著，，因為舅媽的女兒才剛滿一歲，不方便帶出去，在家里有要一人來照顧，所以不可以出去。
這是，圍在人群中的我猛地一下鉆了出來，心里打著響當當的大算盤，心里想著：如果我答應了看孩子這個任務讓舅媽一起出去逛街，不但媽媽會夸我懂事，舅媽興許會給我點物質獎勵，正好我有那心儀已久的玩具還沒買。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇五
坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛通過考劍橋少兒英語2級考試，要考的是聽力、讀寫、口語三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認真聽、認真想，盡量發揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級的地方），校長笑容滿面的迎接容滿面的迎接我們的到來。我們陸陸續續下了車，校長把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會兒，便走了。校長剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會兒，反復記憶了幾個比較復雜的單詞，才安心的坐好。 差不多4點了，校長拿著我們的準考證和口試卡來了，騷動的學生立即安靜下來了，校長將準考證和口試卡一一發給我們，我急忙接過我的，按校長說的，認認真真、小心翼翼的填著，一個圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規的考試呢！一會兒，我填好了，把準考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個詞語印入眼簾，“吉他”？以前這個單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個我想的`，可是都不對勁。“看一下書吧！”一個念頭閃過，我抬頭看了一下校長，想翻開書。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續答卷了，“不會就坦然面對吧！”我想。
一會兒，要填聽力了，嗯！這個磁帶可比我平時聽的簡單、清晰多了，我滿懷信心的答完了聽力部分，就開始認真檢查了。這時校長開始問大家：“誰答完了？告訴我，你就去口試吧！”大家都低著頭不說話，校長看了看我說：“你先去吧！”“啊！我……”我有點吃驚了，“沒關系，去試一試吧！”校長微笑著說，“好吧……”我答應了，心里的緊張上升到了極端，“到隔壁教室去，口試老師在等你！”校長告訴我。
我懷著緊張的心情走著，心里不停的說：別緊張！別緊張！可是我的心還是平靜不下來。走進隔壁教室，一位30歲左右的男老師坐在桌子前面，他微笑著搬出一把椅子，說了聲：“hi， sit down please!”不論怎么說，這句話我還是可以應付的，我也微笑著說了聲：“hi， thank you!便坐下了。他看過我的準考證和口試卡后，拿出一張圖片，是深藍的海面，還有船、潛水員等，老師很快速的說了一句我聽不懂的話，怎么辦？我有點一籌莫展，老師見我不懂，就打了個簡單的手勢，我明白了，他是讓我指他說的東西，我習慣性的說了聲：“ok”！老師說了幾個單詞，我都認識，便手腳僵硬的指了出來。他又拿出了8張小卡片，這回我不怎么緊張了，也聽懂了他的話，可以一邊指一邊說了，還是緊張，說錯了一個單詞呢！接下來，老師問了幾個問題，有幾個是經常聽到的，我很容易的答上了，有一個問題，我竟然從未聽過，最后老師幫我回答了。然后，我便結束了口試，走出口試教師，一摸額頭，全是冰冷的汗水，手心后背都濕了，看來還是平時缺乏經驗呵！
但愿我可以取得優異的成績！
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇六
12月14日上午9：00——11：25英語四級。
12月14日下午15：00——17：25英語六級。
12月15日下午15：00——17：00英語應用能力b級。
考點所在校區：鶴問湖校區。
2、學校聽力試聽時間：
12月9日到12月13日：中午12：10——14：00。
下午16：00——17：00。
收聽調頻：72.00mhz3、望各院（部）組織考生在規定的時間內于鶴問湖校區綜合樓2—10樓和經管樓進行試聽。
二、誠信教育。
1、考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定考試違紀：
（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；
（二）未在規定的座位參加考試的；
（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出繼續答題的；
（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或手勢的；
（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；
（七）將試卷、答案（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；
（九）其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。、考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：
（二）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；
（三）搶奪、竊取他人試卷、答案或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；
（四）在考試過程中使用通訊設備的；
（五）由他人冒名代替參加考試的；
（六）故意銷毀試卷、答案或者考試材料的；
（七）在答案上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；
（八）傳、接物品或者交換試卷、答案、草稿紙的；
（九）其他作弊行為。
3、教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：
（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；
（二）評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；
（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；
（四）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；
（五）其他應認定為作弊的行為。
4、考生不得購買和傳播所謂答案，嚴防嚴打團伙舞弊、兜售作弊工作的違規違法行為。
5、嚴禁考生將手機、計算器、隱形耳機等電子設備帶入考場，嚴禁將答題卡、試題冊、草稿紙等帶出考場，考試過程中，除有特殊原因外，考生不得離開考場。
6、對違規查處的考生一律給予嚴重警告處分，對買賣和傳播所謂答案者，一律給予開除學籍處分。
三、所有考生務必帶好三證（身份證、學生證、準考證），三證缺一者不得進入考場。
四、各班學委到時候會到學院領取大學英語等級考試誠信考試承諾書，每位參考同學務必在上面簽字，學習委員簽字。最后是班主任簽字。
五、耳機問題。
六、祝大家考試誠信考試，考出好成績。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇七
1.必須以高度的責任感和熟練的業務技能做好考場的監督、檢查工作，嚴格維護考場紀律、制止違紀作弊行為，確保考試公正、順利地進行。
2.考前必須參加培訓，認真學習有關考試的政策、法規，熟悉監考業務。未經培訓或培訓考核不合格者不得承擔監考工作。
3.在履行監考職責時必須佩帶規定標志，嚴格遵守考點考試作息制度，不遲到、不早退，不擅離職守，嚴禁攜帶手機進入考場。
4.考前領取試卷必須嚴格履行交接手續。認真核對考試級別、語種、密封情況，發現異常情況應立即向考點主考報告。
5.應在考生入場前檢查、整理考場。考試結束前，未經主考同意，不得擅自離開考場。
6.考生入場時，要組織考生有秩序地進入考場，進行安檢，驗證考身份，認真檢查每一位考生的準考證和有效身份證件等統一規定的證件是否齊全，證件上的照片與本人是否相符，準考證上的考場號等是否與本考場相符，要求每位考生認真學習并簽署“誠信考試承諾書”。上午9:00，下午3:00后，監考員禁止遲到考生入場。
7.應嚴格遵守考試時間，不得擅自提前或拖延考試開始和結束時間。
8.試卷啟封時，如發現試卷差錯，應及時匯報院內巡視員；遇有漏印、重印、錯印的試卷時，應立即通過院內巡視員向考點主考報告，保證考試正常實施。
9.向考生宣布考試開始及結束時間。
10.聽力部分考試進行時，原則上不得在考場內走動，以免影響考試。
11.不得向考生解釋任何有關試題內容的問題，對試卷印刷不清之處所提出的詢問，應當眾答復，試題有更正時應及時當眾板書公布。
12.認真監督考生考試，制止考生違反考試紀律的行為，不得隱瞞袒護。必須將違紀考生的情況如實填入考場記錄單，沒收的違紀證據，應附在考場記錄單后。對擾亂考場秩序者可以直接逐出考場，并報告院內巡視員，由考點主考及時處理，記入考場記錄單。
13.對考生既要嚴格執行紀律，又要耐心熱情，不要因執行紀律而影響考場正常秩序。
14.有權制止除佩帶規定標志以外的任何人進入考場，有權制止未經自治區招生考試院允許的任何人在考場內照相、錄像。
15.在考場內應集中精力，嚴肅認真，忠于職守，不得做與監考無關的事情（如吸煙、閱讀書報、談笑、睡覺、抄做試題等）。
16.不得監守自盜，不準暗示、協助或支持考生違規，不得拆封缺考考生和多余的空白試卷，不得以任何理由私留、復制試卷，也不得指使他人進行以上違規行為。監考員違規的，視其情節將按有關規定給予處分，觸犯刑律的，移送司法機關處理。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇八
一、考試時間：
電臺調頻fm78.8兆赫。
二、考生請務必帶好準考證、身份證、學生證(三證必須齊全)，如因特殊原因造成證件不齊的，須帶上所在學院開具的證明(附本人照片)，否則不準予參加考試。
三、請帶好必須的考試用具(2b鉛筆、橡皮、黑色簽字筆或鋼筆、耳機、收音機)，不得帶任何書本、紙張、手機、文曲星等與考試無關的用具進入考場。
四、考生提前15分鐘進入考場，按指定位置就坐，證件一律放在桌子左上角，以便監考人員核對。只能在答卷、答題卡規定的地方填寫或涂黑自己的姓名、準考證號、考試級別、語種等，不得在答卷、答題卡其他地方作任何標記。遲到不得參加考試。
五、開考時（四級9:00、六級15:00），考生須將試題冊封底上的條形碼揭下后粘貼至答題卡1的條形碼粘貼框內，并填寫試題冊封底的姓名和準考證號，完成后試題冊背面向上放回至桌角。寫作部分結束在規定指令下方能打開試題冊，未按時間要求提前翻閱試題冊均按違規處理。
六、作文題目印制在試題冊背面，作答在答題卡1上。
七、如發現條形碼沒有或有多個或損壞，或未正確粘貼至指定位置時，請及時與監考教師聯系處理。條形碼須粘貼至答題卡1指定位置，粘貼不正確，閱卷時按缺考處理，無條形碼的答題卡將按照違規行為評判，成績為零。
八、聽力時間為四級9:40、六級15:40，聽力考試結束后，考生須摘下耳機放在桌上。非聽力考試期間不得佩戴耳機，否則按違規處理。
九、考生中途不得退場。
十、必須用鉛筆準確填涂答題紙上的準考證號。若出現用鋼筆或圓珠筆劃線、劃錯或不劃等情況，將作零分處理，責任由考生自負。
十一、嚴格遵守考場紀律，考試中若發現有帶手機或其他違紀作弊行為，均按《浙江農林大學天目學院學生手冊》的有關規定執行。
一、試卷二和試題冊收齊后方可依次退出考場，不準將試卷、答題卡帶出考場。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇九
大學英語考試只報導總分。
大學英語考試成績報道采用百分制，60分為合格，85分為優秀。
合格證書。
大學英語考試合格者發給教育部高等教育司印制的證書，證書上注明“合格”或“優秀”。
凡遺失證書者，在證書發放日起4年內可由原所在學校教務處出具證明，向所屬考試中心申請補發由考試委員會辦公室統一印制“cet考試合格證明”，不再補發證書，申請者交納工本費。超過4年，不再補發cet考試合格證明。
大學英語四六級考試口語考試等級標準。
等級a：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本沒有困難。
等級b：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但是不影響交際。
等級c：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
等級d：尚不具有英語口頭交際能力。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十
在我的書柜上，有許多我獲得的榮譽證書，其中有關于唱歌方面的。每每翻來，便回想起這張證書背后的辛苦與淚水。
記得在上六年級的'時候，學校讓每班選人去參加市里舉辦的“小白兔杯新概念作文大賽”，我們班的十名同學便拿出自己的得意之作參加預賽。信心十足的我認為預賽通過無疑，可誰知老天卻偏偏與我作對，宣布參加復賽的名單中卻沒有我。我驚呆了，連預賽都沒上就想著復賽了，真丟人！一時間，淚水已叢眼中一顆一顆爭先恐后地跑出來，打濕了書頁。在我情緒低落的幾天里，我開始厭煩語文，厭煩寫作，厭煩任何跟文字有關的東西，甚至只字不提“文”字。可救災那些被選上同學參加復賽的前一天，輔導員對我說：“你們班的一名同學因生病不能參加了，你就代替他去吧。”我驚訝極了，我高興的一蹦三尺高，開心的答應了輔導員，為第二天的復賽做準備。第二天，天氣晴朗，我感謝老天為我帶來的好心情，心想：全力以赴，只要努力就能成功，坐在考場里，看著黑板上的字，我一個標點也不敢露掉，更不敢讓自己跑題。有《家》和《我喜歡的…》半命題作文可供選擇，但字數要在一萬五千字以上。我連想都沒想寫了一個題目便開始醞釀。文中寫到了我的家庭和我夢想的家，內容樸實感人，一氣呵成，數了數，足足超過規定字數451個字。在肯定了文章的字和句后，交了卷便走出了考場。那一天，我是第一個交卷的。
后來結果嘛，雖沒得上一等獎，卻捧了個優秀獎回來了，要知道。全市中小學生中只有100個獲此疏榮呢！我能不高興嗎？領獎時，手里捧著燙金的證書，回想起之前的波折，不禁在領獎臺上開心地笑了起來。
這次，我嘗到了生活中成功的滋味，它帶給我的傷心和快樂是真實無與倫比的。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十一
在全國英語等級考試中，一級b相當于小學畢業，一級相當于初中畢業；二級相當于高中畢業，三級相當于大學英語四級；四級相當于大學英語六級，五級相當于專業英語四。
如果需要到國外留學，還需要報考雅思或者托福英語。要注意申請的國家不同、學校不同、專業不同，相應的英語考試也不同。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十二
本人7月畢業于z技術師范學院英語專業，本科四年。本人8月取得中教一級教師任職資格，從教以來擔任班主任工作七年、擔任備課組長七年，擔任六屆高三畢業班教學教育工作。任現職以來，本人認真履行了一級教師的職責，無論是思想品德方面，還是教育教學、教育科研等業務能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，通過本人的不懈努力，現在已經具有熟練駕馭教材、較強的教科研能力；教學中遵循教育教學規律，并不斷融入新的教育理念，完全能夠勝任本職工作和高一級職務工作。現總結如下：
一、師德方面。
本人堅持四項基本原則，擁護共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，愛崗敬業。積極參加教育培訓和有關學術報告，用最新的教育理念和優秀的教育方法不斷充實自己。在工作中不斷更新觀念，關愛學生，尊重學生，調動和激發學生的學習積極性；對待同事團結協作，相互尊重，取長補短。始終把工作擺在第一位，用自己的師表形象去感染學生，引導學生，培養學生的高尚情操，真正做到既教書又育人。
二、業務能力方面。
在教學方面，本人能夠掌握大綱，吃透教材，研究教法，嚴格按照教學“五認真”的要求實施教學工作，同時能夠做到虛心學習，不斷總結經驗，努力提高業務水平，并能運用教育教學規律，對學生因材施教，做認真細致的思想政治工作，積極開展各項有益的教育、教學活動，大力推進素質教育；在教育、教學法研究方面，本人能注重教育、教學理論的探討，注重教學改革和教育、教學規律的探索，改進課堂教學，實現課堂教學的高效益，對學生加強學習方法指導，激發學習興趣，培養學生良好的學習習慣。教學做到面向全體學生，開發學生的潛能，促進學生個性發展，培養學生主動學習的良好習慣，學生成績穩步提高。在教學之余，本人積極參加各種培訓，虛心向他人學習，不斷汲取營養充實自己，先后通過了現代技術與教育考核、普通話測試、本科自考、辦公自動化考核、職稱外語考試、中學教師新課程培訓、兩次遠程網上教育考試等。現在，在課堂教學中已經能夠熟練地運用多媒體技術輔導教學，取得較好的教學效果，得到學生的喜愛和同行的一致好評。教學期間，主動承擔趙麗和丁曉玲兩位青年教師的指導和培養工作，為青年教師的成長、為學校和英語學科教學的可持續發展貢獻自己的力量。通過兩學年的相互配合交流，趙麗和丁曉玲老師教育教學水平已有很大提高，實踐證明她們已經能夠勝任中學各個年級的英語教學工作。
三、勤、績方面。
工作中能夠按時上下班，做到不遲到、不早退，不曠工，有事請假。任現職以來，從事高三教學三年，擔任班主任工作三年。在平時教學和班級管理中，嚴格要求自己，用自己嚴謹的治學風格，高尚的師德形象去教育學生，用自己行動去感染學生，激發他們的正直、進取和愛心，把他們培養成為對社會有用的人。在教育教學實踐中，本人付出了很多汗水，同時也取得輝煌的成績，得到學生的愛戴和同事的好評，也得到領導的高度稱贊。具體有：
1、在成績與表彰方面。
205月榮獲區教學設計評比三等獎。
2004年11月在校教學基本功說課比賽榮獲一等獎。
6月在校優秀教案評比中榮獲一等獎。
20高考中教學成績榮獲市區普高第一。
2005年9月榮獲校先進工作者。
5月在市區普高聯考中教學成績榮獲第一。
207月被評為校優秀班主任。
2006年9月榮獲校先進工作者。
2006年11月在校公開課評比中榮獲第一等獎。
12月在全國中學生英文報紙創作大賽中獲高中組優秀輔導獎。
3月在“時代之星”英語風采大賽中榮獲優秀指導獎。
205月在對高三學生進行的《高中英語語法》專題講座中獲得優秀獎。
2008年6月在校優秀教案評比中榮獲一等獎。
2008年11月在校優質課評比中榮獲一等獎。
2008年12月榮獲全國中學生新課程英語語言能力競賽優秀輔導教師一等獎。
3月榮獲z開發區高中英語新課程優秀課展示一等獎。
209月榮獲開發區教育系統“教壇新秀”光榮稱號。
2009年11月榮獲省優秀教學設計評比一等獎。
2009年12月榮獲全國優秀指導教師光榮稱號。
2、在教育教學論文方面。
2006年撰寫的論文《從批改入手教寫作》在2006年11月《學生雙語報》發表。
2008年撰寫的論文《心理誤區在中學生英語學習過程中的探究》在2008年10月《考試周刊》上發表。
2008年撰寫的論文《新課標理念下的高中英語作業布置》在2008年12月《學生雙語報》上發表。
2008年撰寫的論文《新課標下聽力教學初探》在2008年12月《英語周刊》上發表。
2008年12月撰寫的論文《在新課標下創新意識的培養》獲市教育學會論文評比叁等獎。
2009年1月撰寫的論文《情感教育在英語課堂中的體現》在《中學教學參考》上發表。
2009年4月撰寫的論文《教師親和力的形成》在《英語周報》上發表。
2009年5月撰寫的論文《搞好預設實現三維目標》在《英語周報》上發表。
2009年9月撰寫的論文《在新課標下創新意識的培養與英語學習環境的重建》在《教育研究》上發表。
綜上所述，本人認為自己符合中學高級教師的申報條件，完全能夠勝任和履行中學高級教師的職責，特提出審請中學高級教師職務。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十三
pets一級要求考生掌握1000左右的詞匯以及若干相關的常用詞組，這些詞和詞組都列在《考試大綱》的詞匯表中。這些詞既參照現行的初中英語教學大綱也考慮到了一些與考生將要或已經從事的工作有關的詞匯。所以，對于pets一級考生來說，學習詞匯應做到以下幾點。
1、詞匯量考生個人的情況千差萬別，在實際交際中考生還要自行掌握一些詞匯表上沒有但和自己生活、工作、學習、愛好等緊密相關的詞匯和用語。如做交警工作的應知道driving license（駕駛執照），to drive against traffic regulation（違章行駛），fine（罰款）等。這些詞匯和用語在pets考試中回答有關個人情況的問題時尤為重要。因為pets考查的就是考生的實際能力，考生能說出自己的真實情況才是口語的價值之所在。能夠說出自己的真實情況還有助于提高口語的流利程度，因為講自己的事情不用太多的時間去思考和猶豫。
2、熟練掌握和認識掌握對于大綱中的`詞匯要分別對待。對于抽象名詞、實義動詞、形容詞和副詞要熟練掌握，即對他們能聽得出、讀得準、知道它表達的意義，在口、筆語中用得上。對于其他詞只要求認識其詞義即可。
3、通過語境學習單詞語言學家研究發現，儲存在大腦中的詞匯是按意義范圍進行分類的。知道這一點，我們在學習時就可以按主題來分組記憶詞義。也可以按意義、或按詞根和派生詞、或按同義詞和反義詞等進行記憶。只要我們遵照一定規律來記憶詞匯，在使用時就能快速聯想到它們。
記憶單詞不應是一個被動的認識過程，而應是學習者主動發現單詞的意義、使用場合和語言交際效果的過程。學習者應從聽音、閱讀、寫作、口頭交際中一步一步加深對它的印象直至應用自如。通過對詞匯反復加工既可以鞏固記憶，又可以提高學習詞匯的效率，畢竟能夠使用的語言才是有效的語言。
pets一級聽力部分為兩節。第一節為圖片判斷，即要求應試者能夠找到與所聽句子內容相符的圖片，其實它考查的是考生識別和理解單詞詞組的能力，也就是單詞和詞組實際表達的內容。
由于并非所有單詞和詞組表達的內容都能用圖畫表達出來，所以這一部分只能考查表示事物名稱的詞和簡單的場景和標識物（如交通標志等），不會考查過于抽象的概念，一些試題還會有些中文提示，因此這一節的難度不大，只要能聽出一個關鍵詞即可。
第二節為對話理解，它考查考生理解簡單的事實性信息的能力。本節的突出特點是它考查考生對講話人的話語的深層意義（暗含意義）而非字面意義的理解的能力。我們知道，在實際生活中講話人總是有一定目的并且通常不直接講出自己的意圖，而是通過各種語言婉轉地表達思想。作為聽話人就應該知道他到底講什么，這句話會引起什么結果，講話人要求聽話人做什么等等。應試者在復習時就應學習根據話語進行一定的推理和判斷。考生還應掌握一定功能意念的詞和短語。
pets聽力測試在聽之前都給考生留出了時間用來讀問題和選項，考生要充分利用這一時間，因為它能使考生明白聽力問題或要完成的任務，還可以通過問題和選項來掌握語境，預知講話人要說的話。
本部分也由兩節組成，考查考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達方式的掌握。它和通常外語測試中的語法和詞匯內容大致相同，因為任何語言學習方式都承認掌握一些基本的語法規則是必要的。
第一節為單項填空。重點考查語法結構也考查一些單詞和表達方式，主要考查代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞等功能詞。單詞測試范圍在具體語義環境中，考查其用法，也就是通常所說的詞義辨析。這一部分要求學習者掌握一些基礎語法知識。
第二節為短文填空。短文填空考查語法與閱讀并重，又叫完形填空。這部分其實是幫助學習者認識英語中存在冗余現象。冗余現象是指一切語言的口語和書面語中所包含的那些不十分必要的信息。它提供許多額外信息。所以閱讀者應認識到如果一個詞或短語看不懂，并不意味著他們將無法讀懂整篇文章的意義。所以這里的許多問題都能夠通過上下文和語言使用的規律來解決。（中國青年報）
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十四
全國英語等級考試(public english test system，簡稱pets)，是教育部考試中心設計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為pets-1至5級。
pets簡史
全國英語等級考試合格證書樣本
全國英語等級考試合格證書樣本
報考條件
報名時間
pets：每年一月第二周的周三至周日，可報考一級b、一級、二級、三級；每年七月第二周的周三至周日，可報考一級、二級、三級、四級；具體時間以當年當次通知為準。報名時間及方式請參見各省教育考試院或自考辦通知。
考試時間
級別/開考時間
上半年?
下半年
pets-1b 每年3月的第2個周六、周日 無
pets-1 每年3月的第2個周六、周日 每年9月的第2個周六、周日
pets-2 每年3月的第2個周六、周日 每年9月的第2個周六、周日
pets-3 每年3月的第2個周六、周日 每年9月的第2個周六、周日
pets-4 無 每年9月的第2個周六、周日
pets-5 每年6月的第3個周六、周日 每年12月的第3個周六、周日
請考生注意：從2006年起，pets-4級考試時間從每年3月第二個周六、周日調整至每年9月第二個周六、周日。全國英語等級考試其他級別的考試時間沒有變動。
2013年全國英語等級考試時間
2013年全國英語等級考試時間分上下半年，共2次。
上半年考試時間為確定為：2013年3月23日至3月24日；
下半年考試時間預計為：2013年9月14、15日。
證書說明
口試及筆試均合格者，可獲得由教育部考試中心統一頒發的《全國英語等級考試合格證書》，該證書用中、英兩種文字書寫，證書上印有持證人身份證件號及照片。
口試或筆試只有一項合格者，可獲得由教育部考試中心統一頒發的《全國英語等級考試筆試成績合格證》或《全國英語等級考試口試成績合格證》，證書上印有持證人的準考證號、身份證件號及照片。
考試結束75天后，考生可登陸教育部考試中心綜合查詢網查詢成績，也可通過聲訊電話有償查詢成績。
發放證書和“成績單”的時間大約在考試結束后75天左右，具體時間考生可登陸“北京地區‘全國英語等級考試’報名系統”查詢或與各考點聯系確認。凡參加考試的考生均有“成績通知單”。
評價目標
全國英語等級考試
全國英語等級考試
pets1是初始級，通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，能適當運用基礎的語法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關詞組。
pets2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話。
pets3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關詞組。
pets4是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
pets5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。該級考生應能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關詞組。
這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。pets對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。
級別劃分
pets－1：一級是初始級，其考試要求略高于初中畢業生的英語水平（pets－1b是全國英語等級考試的附屬級）。
pets－2：二級是中下級，相當于普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。
pets－3：三級是中間級，相當于我國學生高中畢業后在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）
pets－4：四級是中上級，相當于我國學生高中畢業后在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
pets－5：五級是最高級，相當于我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
考試內容
考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。
分數權重
pets一至五級的考試均采用分數加權的辦法，即對各部分題目的原始賦分分別給予不同的權重，使之能夠平衡各種技能的考察關系。此外，不同級別相同部分分數權重的變化還反映出pets對各種技能考察要求的演進。
級別\部分 聽力 英語知識運用 閱讀理解 寫作
四級 30% 10% 30% 25%
成績作用
在pets等級描述中給出了各級考試成績的適用范圍，僅供考生個人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負責解釋pets各級考試的水平；考生成績的使用權在錄取部門或用人單位。
作為社會性考試，pets不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能；拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績。任何人不得用此項考試的成績評價、干擾校內正常的英語教學，不得用pets考試成績代替普通中學和大學的英語結業考試。
pets各級考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
全國英語等級考試（pets）2級筆試合格者，可以免考自學考試英語（一）。全國英語等級考試（pets）3級筆試合格者，可以免考自學考試英語（二）【可免考英語（二）的考生同時可免考英語（一）】。
查分方式
查詢時間：原則上考后40天開始
查詢辦法：考生須按照話音指令輸入準考證號碼，然后可獲知成績。
注意事項
全國英語等級考試資料
全國英語等級考試資料
1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨后還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《準考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《準考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。
2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。
3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》并聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。
4、考試前，考生一定要準備好黑色字跡的簽字筆以及2b鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。
5、一級b（pets 1b）四級（pets 4）共五個級別考試的報名地點由承辦該項考試的省、自治區、直轄市的教育考試機構決定，具體報名時間及地點可向他們咨詢。第五級（pets 5，即原wsk-ept）的報名地點在全國各wsk考點。
6、pets考試考生報考不受地域的限制，可以跨地區報考。
7、考生要按時參加考試。筆試考生從8:30開始入場，8:45后不得入場。上午進行的口試考生從8:30開始入場，9:00后不得入場；下午進行的口試考生從13:30開始入場，14:00后不得入場。
8、考生在參加考試時，必須持準考證、考試通知單、本人身份證（或公安戶籍部門開具的身份證號碼證明、未成年人的戶口本、軍人武警人員證件）或者護照、港澳臺地區的居民身份證等有效證件入場考試，三證缺一不可。
應試技巧
考前準備?
因為考場是隨機抽取的，有些考生容易遲到。pets考試規定進場時間為上午8點45分，超過時間就不可以進場，所以考生一定要注意，決不可以遲到。建議提前一個小時出門，或者提前幾天前往考場探一下道路情況。
考生對當天的著裝也需引起注意，特別是夏天。有些男同學穿著厚實，還沒有開始考試就不停地流汗，無形中會影響考試時的情緒。有些女同學則穿著過于輕薄，對口試來說，也許會影響到考官對其整體印象分的評判。此外，通過多年的教學和監考經驗，新東方pets老師提醒同學們，考試當天的文具要準備充分。有些考生到臨考前才舉手問老師有沒有多余的鉛筆，如果因為這些意外情況而影響考試，就得不償失了。建議大家準備兩支2b的木頭鉛筆，不要使用活動鉛筆。圓珠筆、鋼筆等也要事先試用。特別提醒一點，修正液對于pets考試來說是不能用的，如有學員使用修正液，其考卷將會被認作廢卷處理。
應試技巧?
聽力考試開始前的幾分鐘，老師會把卷子發下來，這時有些同學就會很著急的開始做選擇題或者閱讀題，其實這個時候，你應該好好把聽力的題目瀏覽一遍，熟悉一下聽力中將要考到的場景，充分的準備工作對聽力考試有很大的好處。
如果遇到沒聽清楚的題目，考生可考慮放棄該題，專心聽下一道。不要死盯著一道題目，以至影響后面的發揮，讓小問題搞壞了你的考試心情。
答題順序要有技巧，要學會爭取拿下高分題目。比如二級，一開始就是選擇題，然后是完形填空，有不少同學的時間都花在這完形填空上。而實際上，這一部分的分數比重很少，真正拉大廣大考生的差距的，是閱讀！與其花半小時在完形填空上面，還不如抽時間好好看一下，仔細復查一下閱讀題目。
有些同學到最后會來不及做作文，那是因為平時訓練不夠的原因。建議大家在備考前，適當地可以備幾篇考試常見類型的作文，如二級的書信類作文，三級的圖標類作文。這樣到真正考試的時候，便能胸有成竹。
口試主觀性還是很強的，除了你自身的口語素質之外，很多時候都要看老師對你的一個印象的，這倒與中高級口譯考試很相似。考官不可能100%全神貫注每個學生的每一句話，最后給出的還是對考生的總體印象分。
pets考試考生只要達到3分以上就能讓你通過。所以，當你進門時，給老師一個微笑，向老師說一句morning，這些小舉動就是你的“加分”行為。
每一次考試都會出現一些考生，他們沒有參加過任何培訓就直接參加考試。這些考生多半是想摸摸運氣，看看水平是否能過。
根據考官得出的經驗，這樣的考生一般筆試不在話下，但一碰到口試，大都連明顯的連題目類型都看不懂。所以，建議大家在口試考試前，不管有沒有參加過培訓班，都至少要把考試類型和流程了解一下。
在二級口試中，考官就碰到這樣一名學生，進入考場就用英語跟考官說：“我英文很爛，能不能不要弄這張表格上的，我們直接對話？”當然，這是不可能的，考試是以公正為前提的，千萬不要以為你能在這樣一場考試中僥幸通過。
最后，考生切記，不要一句話都不說，只要你開口，多少還是會有一點分數的。即使你說得不好，也要張口。
此外，整個口試過程可能令考生比較緊張，有些考生不停的擦汗，說話結巴，連說斷句，連考官都沒有耐心聽了最后。建議考生們深呼吸，讓自己保持輕松的心情。盡管每一個口試部分都是有時間限制的，但只要你能自信的把你的答案說出來，自然地和你的同伴交流，你就不會失掉很多分數。
考試目的
建立pets的目的是為改進原有的英語教育考試提供一套科學、合理的評價標準。改變現行英語考試過于封閉，與社會需求脫節的被動局面，向社會提供一個面向公眾的英語考試體系，在全國范圍內促進英語的普及與提高，適應我國改革開放和對外交往不斷擴大的形勢。通過測試應試者的水平，頒發英語等級證書，滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，促進英語教學改革，扭轉“聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流”的不利局面。多級別的英語考試體系，也符合當今社會終身學習、終身教育的時代潮流。
考試題型
為提高考試的有效性(效度)，pets從各級別交際能力考查的實際需要出發設置題型。主要有： 客觀性試題--多項選擇、選擇配伍 半客觀性試題--改錯、填空、簡單概括等 主觀性試題--短文寫作、翻譯、口試 各級考試采用的具體題型詳見相關的考試大綱。
pets與cet
(1）從題型上，pets有口語考試，cet沒有。pets從各級別交際能力考察的實際需要出發設置題型，主要有：客觀性試題多項選擇、選擇配伍；半客觀性試題改錯、填空、簡單概括；主觀性試題短文寫作、翻譯、口試。
（2）從實用性上，由于pets更側重交際能力的培養，互動性學習，對學習者來講，更能全面提高英語水平，從而在實際應用中更能發揮英語的作用。
（3）從社會認可上，由于pets是由國家教育部推出，它所具有的權威性無可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，并使之成為我國所有用人單位衡量英語專業人士英語水平的唯一標準。
（4）pets三級大體相當于cet四級，pets四級大體相當于cet六級，pets五級標準相當于我國大學英語專業二年級結束時的水平。
社會考生不能報考大學英語四六級，因此，隨著英語學習者越來越多，pets考試很有可能成為最熱門的社會考試。
考試技巧
全國英語等級考試資料
全國英語等級考試資料
pets不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能，拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績;因此，考生應該實實在在的通過各種方法在平時努力提高自身的英語水平。做到“心中有貨”，自然考試的時候就會游刃有余。當然，采取好的應試策略對于取得一個優異的成績也是相當重要的。那么，考生該如何提高自己的實際英語水平和應試能力呢? 以下，筆者根據自己的實際經驗對pets考試中的聽力、閱讀理解和口語提出幾點看法，希望對渴望在pets中取得優異成績的考生有所幫助。
聽力部分?
聽力部分在100分的原始分就占20分，而其加權占了30%，可見pets對聽力的重視。
提高聽力的水平，必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料，有恰當的練習方法。一般說來，在學習第二語言時，一個人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽力材料相對容易。聽力材料可以分三部分：
一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語。不管選什么，選材不易過難，因為那樣會挫傷練習聽力的興趣和積極性; 但也不能太容易，因為什么都聽懂了，就起不到練習的效果。因此，要選那些大部分都能聽懂，但又不能完全聽懂得內容，反復多聽幾篇，最后爭取全聽懂。
各級的pets考試對聽力的要求不同，對不同的級別采取不同的復習策略。例如，pets三級對聽力的要求是考生理解事實性信息的能力(a部分)和理解總體和特定信息的能力(b部分)，這就要求考生掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式，如人物關系的判斷、談話發生地點時間的推理、對話所談論事件的判斷、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等。
提高英語聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。考生平時應注意全面提高自身英語各方面的水平。
閱讀理解?
首先，考生在平時要注意運用正確的閱讀方法，要培養瀏覽、查找、預測、研讀和宏觀把握文章內容結構的能力。其次，要注意解題技巧的培養。
再次，考生應根據考試的級別采取有針對性的練習，例如，在pets三級考試中，閱讀理解部分由a、b兩節組成，考查考生理解書面英語的能力。a節3篇文章15題，選項為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。b節1篇文章5題，考生須從7個選項中排除兩個干擾項，將正確的概括與5段文字逐一搭配成對。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。在復習閱讀理解部分時要有針對性，首先要復習理解文中的具體信息，并能根據上下文推測文中的生詞。
平時訓練時，要選擇幾本適合自己的閱讀教材，在學習過程中要培養好的閱讀習慣，不僅用眼，更要用腦去讀，做到積極主動地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內容，這是有效閱讀的根本所在，也是閱讀的最高境界。
口語?
要獲得教育部考試中心頒發的合格證書，不僅筆試成績要合格，同時必須參加相應級別的口試。口試滿分5分，3分以上(含3分)為合格。要使口試取得好成績，平時必須張大口講; 要講口語，首先要背一些容易記、不容易忘的句子; 其次，要選一本合適的教材，如目前流行的《隨心所欲說英語》、《大嘴說英語》等。
同時，對pets的不同級別采取不同的應試策略，以第三級為例，口試部分由a、b、c節組成。a節考查考生提供個人信息--包括回答有關日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。b節考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。c節要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個人觀點。針對這些特點，口語的復習要做好兩方面的內容。
考生們應該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應做到盡量放松，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什么樣的內容。否則，就可能出現越來越多的停頓而使考試無法進行。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十五
1.批處理系統的主要缺點是()。
的利用率低b.不能并發執行c.缺少交互性d.吞吐量小。
2.在計算機系統中，操作系統是()。
a.處于裸機之上的第一層軟件b.處于硬件之下的底層軟件。
c.處于應用軟件之上的系統軟件d.處于系統軟件之上的應用軟件。
3.從用戶觀點看，操作系統是()。
a.用戶與計算機之間的接口b.控制和管理計算機資源的軟件。
c.合理地組織計算機工作流程d.計算機系統的一部分。
4.操作系統的基本類型有()。
a.批處理系統、分時系統和實時系統。
b.實時操作系統、分時操作系統和多任務系統。
c.單用戶系統、多任務系統及分時系統。
d.實時系統、分時系統和多用戶系統。
5.分時系統中通常采用()策略為用戶服務。
a.可靠性和靈活性b.時間片輪轉法c.時間片加權分配d.短作業優先。
6.操作系統通過()對進程進行管理。
a.進程b.進程控制塊c.進程起動程序d.進程控制區。
7.進程申請的資源被占用或i/o傳輸未完成，其狀態由運行轉為等待，稱為()。
a.進程狀態b.進程阻塞c.進程執行d.進程就緒。
8.()是cpu和設備之間的接口，它接收從cpu發來的命令，控制i/o設備工作，使cpu從繁忙的設備控制事務中解脫出來。
a.中斷裝置b.通道c.邏輯設備d.設備控制器。
9.在操作系統中，用戶使用輸入輸出設備時，通常采用()。
a.物理設備名b.邏輯設備名c.虛擬設備名d.以上都可以。
10.打印機屬于()的設備。
a.獨占設備b.共享設備c.虛擬設備d.順序設備。
11.文件管理的主要目的是()。
a.實現文件按名存取b.實現虛擬存儲。
c.提高外存的讀寫速度d.用于存儲系統文件。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十六
全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。全國公共英語等級考試由教育部考試中心主辦，北京教育考試院為全國公共英語等級考試在北京地區的承辦機構，北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
二、考試等級
考試等級根據難度由低到高分一級b、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中國選定的高等院校負責，其它級別的考試由北京教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
一級是初始級，其考試要求略高于初中畢業生的英語水平。（一級b 是全國公共英語等級考試的附屬級）
二級是中下級，相當于普通高中優秀畢業生的英語水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段基礎課程英語考試成績。）
三級是中間級，相當于我國學生高中畢業后在大專院校又學了兩年公共英語自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替試本科階段公共英語課程考試成績。）
四級是中上級，相當于我國學生高中畢業后在大學至少又學習了3-4 年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
五級是最高級，相當于我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
為較好地體現交際能力的測試，各個級別的.考試除常規性的筆試外，還有聽力和口語的測試。
三、報考條件
報考者不受年齡、職業以及受教育程度的限制，均可根據自己的英語水平報名參加任一級別的考試。為避免干擾校內正常的英語教學，普通中學和大學不得組織在校生報考。
四、報名時間
每年一月第二周的周三至周日接收一級（b）、二級、四級報名；每年七月第二周的周三至周日接收一級、三級報名。
五、報名辦法
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十七
pets1是初始級，通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，能適當運用基礎的語法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關詞組。
pets2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關詞組。
pets3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關詞組。
pets4是中上級，通過該級考試的`考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
pets5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。該級考生應能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己的需求，能適當運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關詞組。
這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。pets對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。
一級英語英語等級一級（優質18篇）篇十八
1、20xx年12月20日上午國家英語四級。
考試。
21日下午國家英語三級考試。考試前一周自行到網上打印準考證。
2、考試必備：(1)三證：身份證、準考證、學生證，(沒有學生證的同學到自己院系開帶自己照片學籍在校證明)(2)收音機(備用電池)、耳機、2b鉛筆、黑色中性簽字筆、小刀、橡皮。
3、考試嚴禁帶電子設備、金銀首飾、背包、水杯、手表、指甲不能太長、手上不能抹油。
如不遵守后果自負。
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