優秀作文應該注重細節描寫，用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，感受其中的美妙之處。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇一
時間是魔法師，常常跟我們開一些不大不小的玩笑，將我們由一個懵懂的嬰孩變為一個朝氣蓬勃的少年。曾經的喜怒哀樂在回憶之中變得美麗起來，我們從這些回憶中感受時光的易逝人情的美好`往事的難忘等，讓我們品味時光中重拾前行的信心與力量，朝著遠方奔跑。
馬上就要初中畢業了，在這三年的時間里有許許多多美好的時光，它使我們開心快樂。記得上一年馬上要到春節的時候，我們學校舉行了一場拔河比賽，場面是那么的激烈，那個班級都不甘示弱，正在比賽的水深火熱之時，“啪”的一聲繩子斷了，又得重新比，兩個班級都笑了起來，接著又開始了。那段時光是多么美好。
考試拿到好名次、上臺演講心得、給學習不好的學生補課，都是我們經歷的美好時光。時光流逝，但那些許多美好的時光卻永遠停留在我們的心里。時間過的雖快，但我們前進的腳步卻不會停止奔跑。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇二
童年有一個遙遠又清晰的輪廓，它有最香甜的味道，最美麗的色彩，它天真爛漫，又五彩繽紛。
童年有快樂的記號，是幸福的搖籃，讓我暢游在它寬廣的懷抱，無憂無慮。
童年是一幅畫，是幅多姿多彩的山水畫，畫中是我們最親近的大自然。一座座綿延起伏的山，一塊塊縱橫交錯的田，還有那一條條涓涓細流的小溪，都是我們最好的`玩伴。
山水之間的孩子，與山水朝夕相伴，山是我們的父親，高大，寬容，又威嚴，水是我們的母親，美麗，溫柔，又多愁善感。
夏天，秋天，是我們最迷戀的樂園。我們三五成群地跑到小溪邊，那清澈見底的溪水立刻勾了我們的魂，鞋子往邊上隨意一扔，光著腳丫就迫不及待地下河了。溪水歡騰頑皮地穿過指縫，涼氣頓時驅散了整個夏天的炎熱。我們捉螃蟹，摸貝殼，抓魚蝦，一不小心，手指會觸碰到一些可惡的小蟲子，于是嚇得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，還會大哭一場，哭著哭著就笑了，繼續無畏無懼痛快地玩起來。
累了，就找塊平整干凈的石塊坐下，休息的幾分鐘，我們也絕不會安靜。雙手撥起一朵朵一陣陣美麗的水花，或是捧起一捧水，潑向天空，那些大大小小的珍珠就隨著我們的手指歡快而又有節奏地飛起又落下。我們喜歡仰起頭，透過晶瑩的水珠，看太陽七彩的顏色。有時，也會惡作劇一下，把水潑到小伙伴身上，小伙伴不服氣，也出擊了，于是你潑我，我潑你，狼狽而又快樂地潑著，這一天，又成了有趣的潑水節。
奔跑，是童年自由的命題。童年大多在奔跑中度過，奔跑中，留下了不可磨滅的記憶。田間，草地，森林，溪邊，到處都是我們奔跑的足跡，跑不動了，我們就愜意地躺下，讓泥土和青草親吻自己，讓大自然芬芳撲鼻。悠然自得地躺著，等待精力再次充沛，找根彈性好的小枝條，彎成圓弧形，插到一段竹竿里，到處搗毀蜘蛛的家，不多一會兒，一個自制的，質量可保的捕捉網就做成了，相當結實。我們帶著網，四處追趕著蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我們周旋，偶爾飛過頭頂，還藐視一下我們，仿佛在說：“笨小孩，你休想捉到我們。”我們可不氣餒，繼續奔跑，追逐，經常摔得鼻青臉腫，傷口還是疼，不過只要能爬起來，我們又繼續奔跑，直到捉住為止。即便捉到它們，我們也不會傷害它們，逗逗，然后就放飛，看著它們重獲自由以后的飛翔，很享受。
乘著輕快的步子，我們邁進了學校的大門。上課了，我們全神貫注，屏息凝神，爭先恐后地回答老師的問題，下課了，我們常常又不寫完作業就風一樣跑出教室，嬉笑打鬧。我們是老師眼中的好班干部，同學眼中的黑老大，我們是小主，是霸王，我們追趕著那些調皮搗蛋愛欺負女生的男生，通常，那些男生無處躲藏，就會跑到廁所避難，只要不上課，他們也就不敢出來。我們是天使與惡魔的完美結合。那時的上課鈴，還有一種特別的作用，它是救人的神鈴，因為也只有聽到上課鈴，我們方可善罷甘休。我們偷偷地樂著，驕傲地笑著，瘋狂地鬧著，這一鬧，就是七年。也不知什么時候，我們學會了那首至今也還廣為流傳的“童年”，就這樣，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望長大的童年。
那些年，仿佛只輕輕彈指一揮間，我們就告別了，心愛的童年。
我們依舊青春，依舊在奔跑，只是這種熱情，這種不羈，這種無懼，再也無法超越童年時肆無忌憚的天真。我們在渴望中長大，也終將在渴望中老去。
別了，我心愛的童年，別走，我滿腔熱血的青春，我摯愛的青春。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇三
一個陽光明媚，春風送暖的星期天，我和爸爸一起到趙河公園放風箏。
太陽剛剛露出笑臉，春天的趙河公園花紅柳綠，站在河邊，微微的春風撫摸著我的臉頰，讓我心曠神怡。太陽慢慢地升起來了，我把風箏展開，綁上風箏線，興高采烈的順著風跑了起來。我一邊跑，一邊不停放著線，待風箏線放完的時候，我心想:風箏應該早飛上天了吧！于是，我信心滿滿地轉臉向上望去，只見天上的風箏各式各樣，有花蝴蝶，大蜈蚣,孫悟空，火鳳凰······唯獨沒有見我的米老鼠，我急了，四處望了又望，終于發現我的米老鼠，它正安靜的躺在我后方20米的地方睡覺,我沮喪極了，把風箏線一扔，癱坐在草地上，我心里抱怨：丑風箏，這么沒用，一點都不爭氣。
這時太陽正在我的頭頂，爸爸走過來，對我說：來，我給你示范一下。說著拿起線團，跑了起來。不一會兒，只見風箏越飛越高，我高興地跑過去，接過爸爸手中的'線團，繼續跑。可米老鼠好像和我有仇，剛到我手里，就慢慢落了下來。
這時，爸爸告訴我，放風箏和飛機起飛一樣，都要逆風起降。失敗不要怕，要找出失敗的原因。凡事要有耐心。我聽后連連點頭，按照爸爸說的:一次，兩次，三次······終于，風箏漸漸地飛上了云端。只見它一會兒和云朵捉迷藏，一會兒和太陽跳舞，一會兒又和小鳥唱歌，調皮極了。
快樂的時光總是短暫的，太陽已經落山，我只好依依不舍地離開了趙河公園。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇四
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”三年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻初中時代的種種回憶。
不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當我努力地“奮斗”時，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那么接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會到“情義無價”。
那是初三下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的初中生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇五
花開花謝，秋去春來，驀然回首，離開母校已經快八年了。回憶那難忘的初中時光，心里充溢著幸福而復雜的感覺：既有剛進實驗中學時的那份興奮，也有離開母校時的那份惆悵，還有與20xx級3班兄弟姐妹們經歷過的酸甜苦辣。
逝者如斯，淡漠了往事，而在桓臺實驗中學的歲月卻永遠清晰如昔。想起了自己離開母校大門的那個回頭，望著熟悉的大門，望著來往的同學，輕輕嘆了口氣，帶著些許后悔，低頭離開。當時的我是個不聽話的孩子，整天嬉戲打鬧，上課時也經常交頭接耳，開小差。當時自己的不懂事，讓老師操了那么多心，現在真覺得好愧疚。
每一個學生從學校走出來，背后都包含著老師們的諄諄教誨和辛勤付出。記得當時上課不專心，看到的是語文老師嚴厲的目光，聽到的是任老師、于老師的點名提問。初三時，自己上網、早戀，班主任老師發現后，把我叫到辦公室，和我談了一個早讀，任老師和于老師在辦公室和我談了一節自習課。那些沒有過多責怪的話語里，包含著老師們無微不至的關懷和愛，現在想來，會讓人感動一輩子。這種感動，是無法用語言表達的。
在實驗中學，老師們不僅教給了我知識，還教我看到了更高遠的人生境界：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該有智者般探究世界的悟性并去熱愛生活，擁抱生活，創造生活。“好的開頭是成功的一半”、“要想成功，先下苦功”、“好記性不如爛筆頭”、“學習是一項艱苦的腦力勞動，需要恒心和毅力”班主任老師說過的這些語淺卻理深的話讓我終身受益。
初中四年，我在磨煉中成長，經歷了幾次考試的打擊，自己覺得該收斂點了，要對得起含辛茹苦的家人，對得起循循善誘、耐心開導我的老師。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴著微笑，讓我從稚嫩無知走向成熟理智。從開學軍訓到模擬長征，從運動會到藝術節，從充實的初三到拼搏的初四，我與20xx級3班的兄弟姐妹們在中考后帶著大家的祝福步入高中。成長的歷程有快樂、有困惑，那段難忘的時光里，結交了一群真心的朋友，給自己的人生平添了絢麗的色彩。我會永遠珍藏這段美好的時光，它不會因為歲月而流逝，也不會因為日久而褪色。濃濃的思念，幻化成美麗迷人的畫卷，畫卷中有我一生中最難忘的初中生活畫面。
母校已經走過三十年的風風雨雨了，可惜我不是畫家，不能將她的最美畫下；可惜我不是歌手，不能將她最美的旋律唱出；可惜我不是詩人，不能將她的恩情贊頌。數不盡的回憶與感動，我會用心收藏，作為我最精彩的記憶。
祝母校的明天更加輝煌！
難忘的時光初中（優秀19篇）篇六
時光飛逝，轉眼間，三年的初中生涯即將結束，再次漫步在熟悉的校園，看著那郁郁蔥蔥的一草一木，看著那一起玩耍的同學們，看著那和藹可親的老師們，我的心中有填滿了無數的美好回憶。
親愛的好友孫心玥，我們相伴三年，那點滴時光我都未曾忘懷。忘不了你我在課間一同玩耍，忘不了你我矛盾過后相視的笑顏，忘不了你我共度難關。還記得那次比賽嗎？那是一場400米的角逐。我十分忐忑，你見了，跑過來拉起我的手：“加油，你一定能行！”陽光灑在你烏黑的發絲間，給你的微笑再添一份溫暖。我用力點點頭，緊張之情一掃而光。你給我的幫助，我卻未曾忘懷。
敬愛的崔老師，您還記得我嗎？您與我和同學們一同走過四個春秋，留下了多少美好的回憶。記得一年級剛走進校園時，我還那么稚嫩，懷著忐忑。您見了走過來摸摸我的頭，微笑著拉起我的小手。您手掌的溫暖驅散了我的不安，我無法忘記您，您的教誨將伴我度過一生。
再度回首，校園里的每個角落都仿佛閃爍著我與同學們玩耍的場景，閃爍著老師對我無微不至的關懷。多么難忘啊，這三年的初中時光！多么難忘啊，這我與老師同學一同生活過的校園！
難忘的時光初中（優秀19篇）篇七
勿謂寸陰短，既過難再獲。
相信每個人都有難以忘懷的初中時光。我的初中時光是在歡樂的、嬉鬧的氣氛中度過的。在大地和藍天的懷抱中，在書山和題海的磨礪中，我們經歷過一次次的努力，創造了一次次的輝煌，我們的初中時光雖然匆匆而過，卻難以忘懷。
仿佛一切都還是昨天的模樣，三年的時光就這樣轉瞬即逝了。在初中的三年里，突然感覺時間過得好快：課間10分鐘和同學打鬧的聲音，復習迎考的書聲瑯瑯還在耳畔回響……一切卻都已變成了如煙過往，只有回憶依然深深地留在心里。我記得在一次冬季越野賽的時候，經過同學們的拼搏和努力，我們不孚眾望地取得了第一名！讓我們的班主任由衷地為我們感到驕傲！直到今天，我還記得那時候我們歡呼雀躍的場景。因為那是我們初中三年最后的一次比賽，所以我們非常珍惜這難得的比賽機會。我們在那兒喊著叫著，積極拼搏、努力奮斗，連向來不茍言笑的.班主任也為我們引以為傲，一個有意義的下午就這樣過去了。
九年級最后半個學期的時候，同學們每天都學到很晚很晚，而我們的老師也是盡心盡責的。在這個淬煉的過程中，我們還是經過自己不斷地努力和自己滿滿的自信力，在考試體育的時候，我們學校拿得了全縣的第三名，平均成績到現在我還記得：是令人咂舌的66.8分！在考試回去的路上，老師帶領著我們一路歡歌。帶領著我們克服一次又一次的困難，讓我們從中收獲了滿滿的自信力，再次奔赴屬于我們的美好明天！
下午的聚會就這樣在充滿喜悅和略帶傷感的氣氛中結束了，我非常舍不得，臨走的時候，我對老師說：“老師，我可以再擁抱一下您嗎？”我的眼淚再次流了下來，我想對老師說：“老師，謝謝您對我這三年的照顧和關心！”老師，在這里我想衷心地對您說一聲：謝謝您，我敬愛的老師。最后，我向老師深深地鞠上一躬，戀戀不舍地轉身離去。
就這樣，當我再次走進學習和生活了整整三年的初中校園里。看著那再熟悉不過的教室和綠油油的花草樹木，讓我們再一次想起初中三年所發生的一切，一切的點點滴滴，仿佛一切又回到了原點一樣，仿佛又重新穿越到了那愉快的時光。初中三年的點點滴滴是難忘的，是值得我一生珍藏的記憶。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇八
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現出許多往昔的'畫面。校園的一草一木，點點滴滴都能喚起我對初中生活的懷念。看那條樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時光。
還清晰地記得初一剛入校時，是尊敬的老師們把我領入了這所曾經夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學校充滿了溫暖。在新的班級中同學們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時老師擔心我們會不習慣學校的生活，特地走進每一個寢室問同學們有什么不習慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個寢室才離開，走時還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數學老師，但卻很關心我們的英語發音，每次早讀或晚讀讀英語時英語老師不在時，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學們都安慰我說下次努力就是了。但我固執地認為我連前十名都進不了，太慘了。一時間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發試卷時對我說，只要我再努力點就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學們的眼中老師更像我們大姐姐。
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴的進入了田徑場。這是一場運動的盛宴，更是班級之間顯示精神風貌的平臺。“加油！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運動員的歸來。當知道是第一名時，又一陣陣歡呼聲涌來。
“七五班的運動健兒們，在運動場上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負與否，你都是最棒的。”廣播里傳來同學們投的稿子。運動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運會把同學融在一起，融成一個大家庭。
我想我們是幸運的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長，各界的領導和黃彰任老先生的家屬都來學校慶祝母校的生日。當有位華人教師說去美國學習的趙冰學姐不僅在學校里十分優秀，到了國外也十分優秀時，我羨慕極了，幻想我也會有這么一天。大會進行一半時，天空下起了蒙蒙細雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學校請了殘疾人藝術團為我們表演。當我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學校的用心良苦。的確，我們應該學會堅強，不怕困難，努力地將學習搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……。
“為什么我的眼中常含著淚光，因為我對這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學子的心聲吧！不過我是個幸運兒，我將在母校繼續創造充實而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今后的學習中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇九
人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花；生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘。
我的童年有許許多多有趣的事。
那是個紛紛揚揚的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了。可過了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友芳芳來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對了，對了，農民伯伯把糧食種到地里，明年就又長出更多的糧食，我們為什么不把雪也種到地里，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”芳芳的主意一下子提醒了我。說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，芳芳還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：希望你快點長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
一個酷熱的炎夏，我也是和幾個小伙伴在那條小溪里摸魚。小溪，并不深。當時，我們盡情地陶醉在里面，完全把所有的事拋而腦后。我們在小溪里不停的摸索著，像是要把所有的魚都摸到，時不時的還會蹦出一句句：“我抓到啦！”。偶爾也會大叫；“又讓你跑了，哼，下次一定抓到你，別跑！”還會在嘴里模糊的念綏到：“別跑，別跑，站住！”。追得我們滿頭大汗，但是，看著小水桶里滿滿的，就失聲大笑起來。。最后，我們還是把摸到的所有魚放回了小溪，因為，那些小魚真的很美，很美。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十
歲月如歌，六年的小學生活，仿佛昨日云霞，真美。
怎能忘——運動場上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過，摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。班級的榮譽在每一個人心中生根發芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內爆發。不負眾望，我們一舉奪得全年級冠軍！生活在這樣一個團結的班集體，不用說，誰都會感到快樂的。
怎能忘——多少個日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時間，陪伴您的卻是一摞摞的作業本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學，迎接我們的永遠是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花啊！下午放學，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年。可是調皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說，您愿做我們心中的那盞燈，永遠照耀著我們。
時光如白駒過隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當年淡淡的芬芳。
驀然回首，那段，總令我思緒翻飛。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十一
不知不覺，我已經離開初中90多天了。想到這，心里總有失落和失望。沒那么強烈，但一想起來總會敲自己的心。
新的初中穿上了我們的校服。三年前，我們都天真地以為那是我們的校服。我們可以認為它很丑，我們不喜歡穿它。但是有一天，我們真的過不去這套校服，才知道我們回不去初中了。看著他們穿著校服走在朱紅色跑道上的背影，夕陽把影子拉長了，看起來像是一部老片子，它又一次讓我想起了我能夠到它卻摸不到它的時候。
我們一年級就充滿了好奇心。我們想知道圖書館在哪里。我們會想認識幾個班最漂亮的女生。我們會想知道同學的一切。那時候的我們幼稚無知，會因為同學說一句話而笑。每天下課后，我都跑到食堂，排隊投訴，拼命往前擠。學生們聊天，刷卡，買飯，沒人會覺得吵。看來這是我們食堂應該有的常態。我每天都是一樣的課，一樣的運動，但是總覺得每天都不一樣。
我們初二的生活是平靜的，總覺得初二的日子是最快的，如水般逝去，如天鵝絨般光滑。我們在小班認真寫作業。老師一動，就趕緊把書藏起來，偷偷抬頭看老師。大多數時候，老師不會看我們，所以他把作業放在書下面，腦子里迅速思考解決問題的方法。他的嘴呼應著老師的長音，聽懂了。時間大部分充滿了學習，充滿了快樂，充實而平靜，第二天一晃而過。
初三我們忙忙碌碌，看著倒計時牌上的日子一點點減少，畢業的恐懼終于來了。我們認為很久以后的畢業就在眼前。第一次覺得自己很渺小。當時間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時候，我們什么都做不了。但是我們還是自欺欺人的填寫校友記錄，想保留最后一次。校服上寫滿了各種簽名的時候，我們畢業了，一切來的那么自然，每個人都做好了心理準備，但是誰也買不起。依舊微笑著說再見，依舊成群結隊的走出校門，初中成了我們的回憶。
我們在這里哭過笑過，留下了最美好的日子。第一年，我們面向天空，仰天大笑；第二年，我們瑣碎而復雜，充實而滿足；第三年，我們微笑著告別，分道揚鑣。我們的點點滴滴都被封存在舊時代的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原原樣。
可能有一天我想不起同學的名字了，但是一定要記得海淀實驗的日子。
學校門口的玉蘭樹又長高了嗎？新初中還在抱怨校服丑嗎？老師們還在拖課嗎？
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十二
在六（3）班這個溫暖的大家庭里，我們一起走過了六年的時間，曾經不覺得這間教室有多么與眾不同，老師和同學有多么重要，可是一想到馬上就要畢業，這個溫暖的大家庭里的人都要分開，去追逐彼此的夢想，我就依依不舍。
過往的日子，就像電影膠片一樣在腦海中回放，不由想起六年前的故事。那是一個晴天，太陽很大，陽光斜穿過窗戶，映到桌面上，當時一年級三班的教室里坐滿了人，我的啟蒙老師――張老師，一頭短發，面帶微笑，她總是一臉慈祥地望著我們，眼睛里都是暖暖的愛意。張老師旁邊站著一個年輕小伙子，英俊帥氣、斯斯文文，一看就是個理科高才生，那便是汪老師。那一節課，我怯生生地打量著一屋的“陌生人”，想念爸爸媽媽，想念幼兒園的小伙伴，淚水在眼眶里打轉，我強忍著不哭。下課后，我一個人默默走到走廊上，趴在欄桿上向下望，操場上的孩子們蹦著跳著，笑的無憂無慮，眼里閃著星星一樣的光芒。我真不明白，離開了父母和糖果零食的他們為什么會那么開心？慢慢地，我認識了許多小伙伴、有了好朋友，他們陪著我慢慢長大，我也時常在教室里蹦跳，在操場上奔跑，感受朋友帶給自己的快樂，感受老師帶給我的慈愛。就這樣一起走過六年，六年的深情厚誼，我們一起經歷了風雨，一起感受生活中的酸甜苦辣，不知不覺中彼此都成為了對方生活中不可缺少的部分。
記得寒假前，一向不喜歡上學的聶大鏵居然對我說：“終于快開學了，好久沒和徐文慶聊天了，想到馬上開學可以回到校園里和同學們在一起，太開心了！”我不禁感慨，朋友在我們生活中真的占了很重要的一部分。之前一直都不覺得我們這個班級有什么不同，直到這幾天的一件事改變了我的看法。聶大鏵快過生日了，這也他小學生涯中最后一個生日，同學們知道這個消息后，就悄悄準備起了禮物，說要給他過一個難忘的生日，老師也說要送給他特別的祝福，連我這個當姐姐的也十分感動，這就是同學情，這就是我們六三班這個班集體的溫暖。
感謝母校讓我遇見每一個普通又不平凡的你們，時光不老，我們不散，梧桐樹蔭下，驕陽正好，風過樹梢，年少的我們將用佳績為母校再創輝煌！
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十三
記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮;但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩;猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧!我好想、好想，好想回到那段時光!
秋風蕭瑟，雪花紛飛。又到了寒風刺骨的冬天。
學校的跑道上如白楊般挺立著同學們矯健的身影，早操的口號響亮入云。10級的口號在全校是最嘹亮的，他們是群星中的一顆，也是最美麗的一顆。
我不由的回想起去年剛進校時的情形，烈日炎炎，天氣炎熱，我們正進行著艱苦的軍訓。立正、稍息、跨立……每一個動作都付出了努力，每一點進步都灑下了汗水。累了挺住，渴了忍住，向自己挑戰，向烈日示威。
一天訓練下來，汗水濕透了我們的短袖，褲子就像剛洗過一樣。回到食堂，筋疲力盡，飯，不想吃;水，不停的喝。
白天的訓練是辛苦的，晚上初次離家的思戀更是痛苦的。平時熟悉的無所謂的家，現在變得是這樣的親切，這樣的溫馨。但新家給我們更多的關愛，有體貼入微象親人又象朋友的吳教管;有親如兄弟，互相鼓勵，互相幫扶的新同學、新戰友……經歷過驕陽，承受過風雨，我們迎來了彩虹。軍訓匯演，我們英姿勃發，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走過閱兵主席臺。我們驕傲，我們自豪，我們戰勝了烈日，也戰勝了自己，我們成功了。
歲月如歌，我們將永遠記著那段充滿汗水和歡笑的時光。
其實，小升初于我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。
那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話，即將畢業的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最后，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的初中學校里，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。
終于解放了!
典禮閉幕后，同學們有老師帶領著陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，后一秒就變得寂靜了。
回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的.時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!
老師講完要點后，即刻便宣布了放學，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個伙伴們三五成群，牽手往家的方向走去。
即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯系。即使大家即將各自飛翔。
時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同于當時了。
看著曾經的小學母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。
在此，我祝愿小升初的同學們，畢業快樂!
比賽終于來臨，我們在會場后臺努力地練習著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學上場”我們全體人一起做了一個勝利的手勢。我們上場了，做了幾個動作，都很標準，很壯觀。幾個動作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊行。“刺殺操開始，教官喊道。我們全隊人齊心協力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場觀眾的掌聲。表演結束了，我們在排山倒海的掌聲中離場。我們大叫了一聲。表演結束了，可成績怎么樣呢?我們馬上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個滿意的答案。
表演終于全部結束了，評委們宣布結果：“第三名，小學”我們聽到這成績，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會場，做上我們的車回學校。在車上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當我們付出了兩個月的辛苦努力時，換來的卻是使我們傷心的結果呢?我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧!
軍訓結束了，我們一隊人也解散了，但我們永遠不會忘記我們是一體的，也不會忘記那段難忘的日子。
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。
小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。
后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。
隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十四
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花?我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來給你們講講吧。
那是在一個星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進教室，神秘兮兮地問大家：“你們想不想玩一個游戲?”，我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊!好啊!”，老師說，規則是這樣的：你們分組圍成一個圈，然后選出一個人當槍手，這個槍手可以“就”一聲，選擇一個自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過去，被打中的那個人就要應聲倒下，被打中的那個人的旁邊兩個人就要馬上扶起那個人并且發出“哎呀”一聲，如果反應遲鈍就要出局。
聽懂游戲規則后，我們就開始玩了，我們先選出小瑤當槍手，她對準了我打了一槍，我反應很快，馬上倒下，我旁邊兩個同學也立即按照規則把我扶起來。小瑤一看打我不成，又去瞄準其它的男生，“就，就，就，就，就”連發五彈，那個男生狼狽極了，我們看著都笑了起來，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉身來了個回馬槍，朝小嵐打了一槍，小嵐旁邊兩個同學因為沒提防，結果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當槍手時，非常陰險，沒打完這個又去打另一個，我們都說他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時光啊，這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵!
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十五
不知不覺間，小學的時光結束了，也走過了不少風風雨雨。這里有歡笑，有悲傷，更有我們的童年。
六年，可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹苗長成大樹，可以由一個窮光蛋變成富翁，可以把我從一個無知的孩子變成成熟的少年，更可以把一同陌路變成親人。
我還記得第一天上學，連班級都找不到的我，不認識學校名字的我，默默地讀著“濰坊日向友女子學校”問媽媽上學是為了什么，媽媽告訴我是為了自己，從那天開始我就懂了，便開始了如流水的小學生時光。
六年，我的心態也發生了變化，我原來覺得一周好漫長，但是到了最后，我都不時回想起小學時光，覺得仿佛一眨眼就過去了，就在我還感嘆光陰似箭，日月如梭時，小學就結束了。原來仿佛鐵棒磨成針的一節課，仿佛還滿足不了我的胃口。
而現在的我們，就像生命只有六年的蟬，馬上就要完成生命的蛻變，不過我們比蟬幸運，我們的生命不止六年，所以，在我們脫殼以后，就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫面，也就開始了我的。
初中生活。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十六
十年前，當這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺時，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡一樣清晰。有一天，我欣喜發現梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”
不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開，父母要接我回去上學，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時候不讓表弟表妹們看見，為什么會撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長大了……”
夢里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進入到了那段里！
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十七
在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時光。或苦澀，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們在經歷以后以一個品嘗者的角度去回味，竟會有別番風味。
謝謝你，我的致親，母親。
“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個沮喪的孩子一樣？滿懷信心的測試卷上打滿的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒用。
“吱呀”門開了，我聽到了由遠而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語氣對我說：“孩子呀，最近有沒有測試啊？”“沒……沒有”我的聲音在打顫，我簡直不敢直視她的眼睛，因為我在撒謊。或許，她已經從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說：“孩子，對于考試，我總對你說，你要努力，只要你認真地付出了汗水，無論成績如何，你都對得起自己，無論成績好壞，你對應該學會去正確的對待它，成績好，不要驕傲繼續努力；成績不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的。”她的眼中充滿了對我的關愛，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽，對不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會難過，會責罵我，對不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵我前進。風中飄蕩著書香，也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺燈下，墻上那兩個大下依偎的身影，度過了一夜又一夜。
記那一段，那個瘦弱的身軀對我的循循善誘，如今時常縈繞于耳畔，無法忘懷，那個平凡而偉大的母親書寫的一段時光。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十八
午飯過后，陽光直射，照進姥爺家，灑在地板上，暖暖的，令人倍感睡意。可是姥爺不能午休，需要陪我玩耍。我坐在茶幾旁邊，坐著姥爺自制的小木板凳上，舉著胖胖的小手，擺弄著自己心愛的玩具。姥爺獨自坐在搖椅上，點著一根煙，隔著玻璃，向遠方凝望著，悠閑地享受著陽光，不時地看看我。他看著玩得樂此不疲的我，臉上滿臉的笑意，細小的皺紋和眼睛，都擠成一條條縫了。
姥爺深深地吸了一口煙，立刻貼近我擺在桌上的玩具，又盡情地將口里的煙吐出來，頓時，玩具被煙霧燎繞，如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開雙臂，撲到姥爺懷里，嘴里喊著，“姥爺，再來，再來一個……”姥爺就一次又一次地吸著、吐著……，滿足著我的心愿。陽光照在搖椅上，照在爺孫倆的身上，身旁是姥爺精心栽培的花，也笑開了顏。姥爺陪伴我的閑適童年，是我永遠難忘的時光。
飯桌前的酸澀少年。
冬日的陽光已不再那么刺眼，照在姥爺家窗邊，給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來一道菜，那是久違了的魚香肉絲，也是我最愛吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風生，也從忙碌的做飯中抽出身來，坐到我的身邊，伸出那青筋突起的右手，拍了拍我的肩膀，說“小牛啊（我的小名），長得比我都高啦！好，多吃點，繼續長。”說完，又拍了拍我的后背，在全家人的歡笑聲中，我卻感到心里一陣心酸，不禁有一種物是人非，時過境遷的感慨。
送別時的不舍少年。
漆黑的夜空中，點綴著幾顆小星星。繁華的街道邊，也有幽暗的角落。
從姥姥家出來，姥爺一直都緊隨著我和媽媽，執意要送我們到一層，任憑媽媽如何勸說，姥爺只是擺擺手，搖著頭說：“沒事，我正好可以下樓走一走”。
我推上了自行車，望望姥爺，想和他道聲再見。見姥爺站在那里，一動不動，盯著我們發呆，眼神里有種不舍的情懷，許久了才低沉地說：“走吧，路上慢些……”
我有些哽咽，盡可能地大聲說了句：”姥爺，再見！”后揚長而去，我也是不忍心再回頭看一眼姥爺的身影，我害怕早已經變得有些模糊的眼眶，眼淚會掉出來。
難忘的時光初中（優秀19篇）篇十九
時間如流水，一去不復返……三年的初中，也如流水一般，即將離我們而去。
但是生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。即將分別的我們，依依不舍的懷戀著那段美好的回憶！
在我們的寢室和隔壁的寢室經常雞犬不靈，因為我們的寢室和隔壁的寢室好像天生就有仇，每天或者說每天回寢室的時候，我們之間的戰火就會被再次點燃，我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會拿上“武器”和魏慶、張豪他們進行pk，所謂的武器，其實也就是“枕頭和枕巾”，有時戰斗兇猛之時，還會出現手榴彈“瓶子”，我每次都是一馬當先的沖在最前面，在這塊小小的戰場上，打得不分輸贏，但我打魏慶那可是打得可以用一個字來形容——爽！
我們的寢室里的同學都很調皮，上鋪組成了“上鋪國”，下鋪組成了“下鋪國”，經常寢室就會出現“兩國之戰”，雖然我們的寢室只有4個人，唉，但是，上鋪就只有我一個人，真是老天有眼啊，一挑三！雖然我不會認為“下鋪國”有三個人，我就會認輸，所以他們開始攻擊我了，有的上來攻擊我、有的扔武器，我拼命頑強地抵抗，但他們的攻擊越來越猛烈了，我漸漸抵擋不住了，最后還是因為敵眾我寡，體力不支等因素戰敗了，看著他們那高興的樣子，我就不服輸，還不是仗著人多，唉，真倒霉！
但是，如今的我回憶起來，竟然感覺幸福，內心充滿了陽光。
每當太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光，我腦海中就會浮現出中學教室那熟悉的樣子，還有一張張熟系的面孔，熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起，猶如看著我們風華正茂的年華。
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