優秀作文不僅僅是語法正確，更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。那么，下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優秀作文范文，一起提高自己的寫作水平吧。
我在中得到快樂（實用12篇）篇一
目錄 作文我得到了快樂一：我得到了快樂（476字）。
我想每個人都會有許多讓自己快樂的事情吧，它也許使你明白了什么道理，也許讓你懂得了什么，也許它讓你感受到這個世界是多么的美好。
今年二姨給我一株小苗，讓我親自體驗種花的經歷。剛看到這株小苗時，它是那么的脆弱，如同剛出生的嬰兒般嬌小，生怕一不小心就捏碎了它。回到家，我小心翼翼地給它澆了點水，希望它能快快長大。太陽升起來了，讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時，發現它似乎長高了一些，仔細一數，葉子竟多了一片，我有些小小的高興了。到了三月末，我發現原本剛長出來的一片小嫩芽竟大了許多，可是天有不測風云，我一不小心得意過頭，竟把一大杯水都澆了下去。第二天，發現葉子有些下垂，好像快枯萎了，這可怎么辦啊！我可不想把辛辛苦苦種的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽懂了我的心思，一天比一天旺盛，葉子的顏色如翠玉般亮麗。看著這株小苗，心里真是甜滋滋的，快樂極了！小苗在一天天成長，我也在一天天成長。
在這個成長中我知道了總有不確定的時候，所以，我要帶著快樂的心情去面對。霎時間，我似乎看到了小苗在對我微笑，我也笑了。
在我的成長中走過了許多艱難的路，也走過了許多高興的路。在艱難的路中我從一次教訓中獲得了快樂的真諦。
有一天中午，我玩電腦。突然啪的一聲，電腦的屏幕立刻消失，頓時火光四濺，原來電腦被燒壞了。這時我陷入了僵局，心里不由自主地心慌起來。晶瑩的冷汗從我的額頭上冒出來，唉！死定了。看來呀，完蛋咯!
在晚上媽媽回來了媽媽打開電腦一看，立馬沉著臉讓我過來。后來我站老半天才交供，說是弟弟弄的。我說的有鼻子有眼，媽媽就信以為真，就在這一刻，我害苦了弟弟。嗨，不過人在江湖，身不由己嗎！所以只能犧牲一下你了。
在這件事發生后我才知道錯了。我的心里像驚濤駭浪一樣久久不能平靜。有一天我已經忍不住了，去了媽媽那里承認錯誤，我知道這次去有去無回但是·········，我去了。雖然我被k了，但我心里舒服多了。嗨！我終于有了自由。
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去干農活，讓我體會到了勞動的快樂。
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的！勞動是快樂的！
一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真為老奶奶著急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎么辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來說：“老奶奶，請坐這里吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭著，“為了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑著說。老奶奶坐在座位上，和藹地說：“現在像你這么好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站著呢！”我笑了笑，不好意思地說：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我并沒有感覺到累，因為我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。
在學校里，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊說：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這件事恰巧被老師看在了眼里，老師還夸我是個有愛心的好孩子，我高興極了。
啊！我真快樂，我不僅得到了夸獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關？“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙！連續撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關于撕紙的成語有什么啊？“浪費紙張”？不對，不對！這可不算成語啊！
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙？這不禁讓我想到一個常用語“三思（撕）而后行”。但是我不知道這算成語嗎？于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂！
上個星期日的上午，理查德英語在城市廣舉辦了一個游園活動。
那天早上八點三十分，我和爸爸早早地來到了城市廣場，我們雖然提前了半個小時，可那里還是人山人海，我首先玩起了吹乒乓球游戲，規定只能吹五次，我用力吹了五口氣，唉！只吹了三個乒乓球，可這個成績在那一輪已是高分，接下來又玩了踢毯子游戲，規則是先原地轉三圈，再把毯子放在腳上，踢向紅點，我差一點就踢到了紅點上，可惜在那一輪誰也沒踢中，然后又和爸爸玩夾氣球，先把氣球夾在兩人的背之間，再把手握在一起比誰快，而氣球也不能破，但我我爸爸有快有慢，而且夾得太緊，在中途“轟”一聲爆了，我頓時放聲大笑，笑聲傳遍了城市廣場的每個角落……。
我在中得到快樂（實用12篇）篇二
今日我走進房間，媽媽也跟著走了過來，一進房間，就聽見了媽媽那嘮叨的聲音：“哎呀！婷婷，你看看你，房間這么亂，你也不整整，嗨！我怎樣養了這么個邋遢鬼呀……”我把頭低下，便看見令人“慘不忍睹”的景象，只見一本本大大小小的書遍地都是，地上還隨處可見幾個塑料袋。看來，我真的要整整這房間了。
我先把這幾個塑料袋撿起來，扔進垃圾桶。然后我開始整理床，我先把床上的東西拿下來，把被子鋪平，再把被子放回去，這樣床上就變得干凈了。于是，我開始下一個使命——整理書桌，書桌上有我許多的練習冊，我把它疊好，歸好類，整整齊齊地放進抽屜。可是，我總覺得還不干凈，原先，我的書櫥很亂，好久沒有整理了，再加上我平時看書就是抽出一大把一大把的，書櫥就更糟糕了，我只好把一本本書按照大小進行排列，過了好一會兒，才整理干凈。
我看見了我的窗上有幾分污漬，我便拿來擦，可是，窗戶就像是我作對似的，根本沒有變得干凈，我急忙去搬“救兵”——媽媽，媽媽對我說：“窗戶要用濕抹布，然后用報紙擦干，這樣窗戶才能干凈，我拿來抹布和報紙就擦了起來，不一會兒，窗戶就變得干凈了。我看著窗明幾凈的房間，滿意地笑了。
雖然勞動很累，但很歡樂，我不是因為歡樂而勞動，而是因為勞動而歡樂。
我在中得到快樂（實用12篇）篇三
上個星期日的上午，理查德英語在城市廣舉辦了一個游園活動。
那天早上八點三十分，我和爸爸早早地來到了城市廣場，我們雖然提前了半個小時，可那里還是人山人海，我首先玩起了吹乒乓球游戲，規定只能吹五次，我用力吹了五口氣，唉！只吹了三個乒乓球，可這個成績在那一輪已是高分，接下來又玩了踢毯子游戲，規則是先原地轉三圈，再把毯子放在腳上，踢向紅點，我差一點就踢到了紅點上，可惜在那一輪誰也沒踢中，然后又和爸爸玩夾氣球，先把氣球夾在兩人的背之間，再把手握在一起比誰快，而氣球也不能破，但我我爸爸有快有慢，而且夾得太緊，在中途“轟”一聲爆了，我頓時放聲大笑，笑聲傳遍了城市廣場的每個角落……。
我在中得到快樂（實用12篇）篇四
我想每個人都會有許多讓自己快樂的事情吧，它也許使你明白了什么道理，也許讓你懂得了什么，也許它讓你感受到這個世界是多么的美好。
今年二姨給我一株小苗，讓我親自體驗種花的經歷。剛看到這株小苗時，它是那么的脆弱，如同剛出生的嬰兒般嬌小，生怕一不小心就捏碎了它。回到家，我小心翼翼地給它澆了點水，希望它能快快長大。太陽升起來了，讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時，發現它似乎長高了一些，仔細一數，葉子竟多了一片，我有些小小的高興。到了三月末，我發現原本剛長出來的'一片小嫩芽竟大了許多，可是天有不測風云，我一不小心得意過頭，竟把一大杯水都澆了下去。第二天，發現葉子有些下垂，好像快枯萎了，這可怎么辦啊！我可不想把辛辛苦苦種的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽懂了我的心思，一天比一天旺盛，葉子的顏色如翠玉般亮麗。看著這株小苗，心里真是甜滋滋的，快樂極了！小苗在一天天成長，我也在一天天成長。
在這個成長中我知道了總有不確定的時候，所以，我要帶著快樂的心情去面對。霎時間，我似乎看到了小苗在對我微笑，我也笑了。
我在中得到快樂（實用12篇）篇五
星期五到了，終于到了我們盼望已久的秋游了。我一大早就到了學校，感覺在學校等了很久大客車才來。坐上大客車，在大客車上吃了些零食，聊了會天，就到了目的地了。我們先去了農田里采摘了蔬菜，然后再坐車到了金山廊態園吃午飯，吃完午飯導游和老師們給我們做了很多很漂亮的氣球，然后我們就去放風箏了。后來又去了商店，有些同學買了些吃的和玩具。
在生態園度過了快樂的一天，我們高高興興地坐上大客車回學校了。回到家里爸爸媽媽看到我帶回來的蔬菜可高興了，真是有意義的一天啊！
我在中得到快樂（實用12篇）篇六
我是一株草。
我生來就是一株草，要說與其他草有什么不同的話，我，看不見。
傳說上帝在制造草的時候，賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂，換來了另一樣東西——耳朵。
同伴們視我為異類，都疏遠我嘲笑我、貶低我，命令我離他們，在溪駐存。
春天，當風姐姐來臨時，我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優美，我不自覺地起身體跟著韻歌唱，唱給溪水聽。
夏天，我可以聽見榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲，時而輕緩，時而粗重；有時還會夾雜著青蛙口技獨奏，我也學著唱，唱給花聽。
秋天，我可以聽見桐樹簌的落葉聲，聽見有人吟詩：“寂寞梧桐院鎖清秋，剪不亂，理還亂……”我也學著讀，讀給鳥聽。
冬天，我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚的聲音，聽見北風呼嘯，想起別人念的詩：“北國風光千里冰封，萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙，說給同伴聽。
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我在中得到快樂（實用12篇）篇七
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
——題記。
相識相知依稀記得，我開始愛上書是因為一件微不足道的小事。少年時代，我還不了解書的意義，只是天真地認為，書是助我到達成功彼岸的一葉扁舟，只是一個工具罷了。直到那天，姐姐的言行舉止啟發了我。烈日當空，毒辣的陽光炙烤著大地。隨著“吱呀”的開門聲，姑姑帶著姐姐來到了我家。那天，姐姐總是讓我覺得她變得儒雅了，多了些許優雅，少了幾分淘氣，而且，她的身上總是有著一股若有若無的書卷之氣。經過聊天，我才知道，最近她愛上了讀書。她還告訴我，書是多變的，它有時是慷慨激昂的詩人，有時是幽美恬靜的詩歌。可，那時的我年少輕狂，認為書是枯燥乏味的，沒有一點感情色彩，還傻傻的認為，書在這個世界上是沒有意義的。但是，當我看完姐姐送給我的書時，我才恍然大悟：書，寄托了作者的情感，它像個使者一般，搭起了彩虹橋，繽紛了讀者黑白的世界。從那時起，我便不再把書當作成功的工具，而是將它視為我一生的摯友，我們相識，相知，相惜。
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我在中得到快樂（實用12篇）篇八
我想每個人都會有許多讓自己快樂的事情吧，它也許使你明白了什么道理，也許讓你懂得了什么，也許它讓你感受到這個世界是多么的美好。
今年二姨給我一株小苗，讓我親自體驗種花的經歷。剛看到這株小苗時，它是那么的脆弱，如同剛出生的嬰兒般嬌小，生怕一不小心就捏碎了它。回到家，我小心翼翼地給它澆了點水，希望它能快快長大。太陽升起來了，讓人感到十分暖和。我跟往常一樣給它澆水時，發現它似乎長高了一些，仔細一數，葉子竟多了一片，我有些小小的高興了。到了三月末，我發現原本剛長出來的一片小嫩芽竟大了許多，可是天有不測風云，我一不小心得意過頭，竟把一大杯水都澆了下去。第二天，發現葉子有些下垂，好像快枯萎了，這可怎么辦啊！我可不想把辛辛苦苦種的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也聽懂了我的心思，一天比一天旺盛，葉子的顏色如翠玉般亮麗。看著這株小苗，心里真是甜滋滋的，快樂極了！小苗在一天天成長，我也在一天天成長。
在這個成長中我知道了總有不確定的時候，所以，我要帶著快樂的心情去面對。霎時間，我似乎看到了小苗在對我微笑，我也笑了。
在我的成長中走過了許多艱難的路，也走過了許多高興的路。在艱難的路中我從一次教訓中獲得了快樂的真諦。
有一天中午，我玩電腦。突然啪的一聲，電腦的屏幕立刻消失，頓時火光四濺，原來電腦被燒壞了。這時我陷入了僵局，心里不由自主地心慌起來。晶瑩的冷汗從我的額頭上冒出來，唉！死定了。看來呀，完蛋咯!
在晚上媽媽回來了媽媽打開電腦一看，立馬沉著臉讓我過來。后來我站老半天才交供，說是弟弟弄的。我說的有鼻子有眼，媽媽就信以為真，就在這一刻，我害苦了弟弟。嗨，不過人在江湖，身不由己嗎！所以只能犧牲一下你了。
在這件事發生后我才知道錯了。我的心里像驚濤駭浪一樣久久不能平靜。有一天我已經忍不住了，去了媽媽那里承認錯誤，我知道這次去有去無回但是·········，我去了。雖然我被k了，但我心里舒服多了。嗨！我終于有了自由。
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去干農活，讓我體會到了勞動的快樂。
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的！勞動是快樂的！
一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真為老奶奶著急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎么辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來說：“老奶奶，請坐這里吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭著，“為了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑著說。老奶奶坐在座位上，和藹地說：“現在像你這么好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站著呢！”我笑了笑，不好意思地說：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我并沒有感覺到累，因為我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。
在學校里，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊說：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這件事恰巧被老師看在了眼里，老師還夸我是個有愛心的好孩子，我高興極了。
啊！我真快樂，我不僅得到了夸獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關？“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙！連續撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關于撕紙的成語有什么啊？“浪費紙張”？不對，不對！這可不算成語啊！
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙？這不禁讓我想到一個常用語“三思（撕）而后行”。但是我不知道這算成語嗎？于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂！
上個星期日的上午，理查德英語在城市廣舉辦了一個游園活動。
那天早上八點三十分，我和爸爸早早地來到了城市廣場，我們雖然提前了半個小時，可那里還是人山人海，我首先玩起了吹乒乓球游戲，規定只能吹五次，我用力吹了五口氣，唉！只吹了三個乒乓球，可這個成績在那一輪已是高分，接下來又玩了踢毯子游戲，規則是先原地轉三圈，再把毯子放在腳上，踢向紅點，我差一點就踢到了紅點上，可惜在那一輪誰也沒踢中，然后又和爸爸玩夾氣球，先把氣球夾在兩人的背之間，再把手握在一起比誰快，而氣球也不能破，但我我爸爸有快有慢，而且夾得太緊，在中途“轟”一聲爆了，我頓時放聲大笑，笑聲傳遍了城市廣場的每個角落……。
這次游園活動給了我快樂。
我在中得到快樂（實用12篇）篇九
人的一生中，有快樂的事情，也有不快樂的事情，那一次我得到了快樂。
有一次，媽媽帶著我去鄉下阿姨家摘枇杷，那枇杷雖然小，但是卻很黃很甜，我站在那棵又粗又高的枇杷樹底下，心想：哇！這么高的枇杷樹，怎么摘的到枇杷。”我看著那金黃金黃的枇杷都快流口水了，我往四周看，看有什么東西能夠讓我把枇杷弄下來，突然，有一根又高又長的棍子在一棵樹的旁邊。于是，我跑過去，拿著棍子又來到了枇杷樹底下，我拿著棍子往樹上一打，樹上的枇杷早已熟透了散發著誘人的芳香。他扭動著胖胖的身體，落了下來，我就在下面撿，在下面墊著一個長長的袋子，那長長的袋子上有許多胖胖的小枇杷，有些小枇杷都摔爛了。我從口袋里掏出一個小袋子，把沒爛的小枇杷都輕輕的裝進去了，那一顆顆黃澄澄的枇杷真讓人垂饞欲滴。我抬頭望了一眼枇杷樹，決定要爬上去。如果你認為爬這枇杷樹很難，那就錯了，雖然這棵樹很高但是枝叉都很粗，很堅硬。進了批杷的世界，周圍橙黃一片，一陣風吹來，琵琶們在此風中一搖一擺，可愛極了，周圍也有許多昆蟲，綠葉，一切都是那么清靜、美好。我又摘了一些枇杷往下丟，過了不久，我爬下來了，我很開心，提著枇杷回到了阿姨家。
那一次，我難以忘懷，可回想起來，那是一件多么幼稚的事啊！
我在中得到快樂（實用12篇）篇十
我收獲了歡樂這一天，我放學回家，看見跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開始，我叫爸爸扶著車，可是我不會控車摔了個大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了。回家后，我洗澡的時候，一開水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發一樣，大叫一聲：“痛死了。”便大哭起來。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒有練習。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒有練習。
第四天，爸爸見我還沒有想騎，就問我：“女兒，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“女兒，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學不到。”在爸爸的勸說下，我又開始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕。”我學著爸爸的樣貌試了試，可總沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“昱嬋，別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽著，照著做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺騎了一段時間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發現后面爸爸沒有扶，而是在后面小跑著跟我。我歡呼：“我會騎自行車了，我會騎自行車了……”我高興地放開了雙手，這時我發現我還能不用手就能夠騎自行車。
這件事后，我明白了：“做什么事只要認真不半途而廢，就必須會成功！”我會騎自行車了，我很歡樂！
我在中得到快樂（實用12篇）篇十一
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去干農活，讓我體會到了勞動的快樂。
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的!勞動是快樂的!
我在中得到快樂（實用12篇）篇十二
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那么生動，那么耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉》講了魯迅和閏土的友好關系和深情厚誼。書中的閏土見多識廣，聰明勇敢，也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿，還有對鄉下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你為什么讀那么多書呢？”我會回答：“因為我在閱讀中得到快樂！”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧！