英語是學習其他國外知識的基礎,掌握英語可以更輕松地獲取各種學術資料和研究成果。以下是小編為大家整理的一些實用的英語學習方法和技巧,建議大家有需要的話可以試試。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇一
我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,不是有錢人家。她是個普通人,也是我媽。
我媽媽盡一切可能照顧我。我生病的時候她會一直照顧我。記得有一次,我發燒了,想喝梨湯。但是家里沒有梨湯。想喝的話一定要去華盛頓城隍廟附近的菜市場。媽媽,她也給我買的。我走的.時候,我媽在家里留了個手機,這樣有什么事我可以打電話給她。我點了點頭。媽媽出去給我買了梨。她回來的時候,給我做了湯。
有一次,我去睡覺,枕頭上卻有一只蜈蚣。我不知道。我翻了個身,打了蜈蚣。蜈蚣上前就咬我。我的手在流血,所以我打電話給我媽媽。我媽陪了我一晚上。我想睡覺,但是手疼,睡不著。我媽知道后,一夜沒睡,給我講笑話,講故事,講謎語,讓我忘記了手里的痛。
當我考試成績不理想的時候,她會耐心的告訴我為什么,哪里錯了,讓我記住。當我再寫那個問題的時候,如果我再犯錯,我媽會說我沒認真聽。我犯錯的時候,我媽會說我,讓我改正缺點。
我的偶像是我媽。她對我的關心和愛護勝過那些明星、歌手、作家和富裕的家庭。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇二
他小小的眼睛,不高的鼻梁上架著一副睿智的眼鏡。他很愛笑,笑起來那雙眼睛更是瞇成了一條縫。他頭發挺少,不知是不是聰明絕頂。他那圓圓的臉蛋,配上胖胖的身材,真是可愛又圓潤。那個他,便是我心中的偶像——我們的王老師。
開學那天,是我第一次見到他,入眼的便是他熱情地招待家長的場景。我轉頭一看,黑板上三個霸氣又富有正義感的大字,實在是不符合他那胖胖的形象呀。于是,他在我腦海里刻下了第一印像,那就是圓潤又熱情。
以后的日子里,我真是越來越肯定,這個圓潤的老師幽默風趣又能干。那節語文課,我們學《從百草園到三味書屋》。預習完,老師開始大顯身手。他真是聲情并茂地完美描述了百草園那些趣事兒:“碧綠的菜畦”,小孩子在里面偷菜,拔了蘿卜又種回去。“紫紅的桑葚”,小孩子去偷摘,弄的衣服上全是紫色。“高大的皂莢樹”,小孩子們去比賽爬樹,爬著爬著就下不來了......他講得太生動,以至于我們也學著他拔蘿卜,他一邊講,我們一邊笑。我們一起分享了許多小時候的趣事。有時候,真的很佩服他,他精彩的語文課總能勾起我們的興趣。我們可不想走神,因為擔心錯過什么精彩情節。語文課上,我們總積極主動去回答思考問題,在他英明的引導下,答案就是那么呼之欲出。一節語文課,在我們的歡聲笑語中結束。總能像陽光那樣驅散我一天的陰云。
老師不但教會我很多知識,他更教會我學會感恩。“小羊跪乳,烏鴉反哺。”老師很孝順他的父親,并教導我們也要體諒父母。每次遇到他,總先說聲“老師好”,而他會很開心地回答。每次節假日,總會和他說“節日快樂”,而他會很快樂地祝福我們。因為老師說了,老師們為我們付出了這么多,其實不為別的,向他們問好就是最大的回報。有時候,在看到那些感人的畫面時,他也忍不住落淚。他就是這樣,重情重義,有血有肉。
老師,雖然你胖胖的,但這似乎也成為了你的優點,你可愛,熱情又有趣。你淵博的知識,精彩的語文課和你重情重義的品性,讓我不得不敬佩你。你舉手投足之間,還真如你的名字那樣霸氣。你像一位船長,引領著我們這條大船勇往直前。你就是我心中的偶像!
作者:丁鈺玲。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇三
當記者問他的小妹撒過嬌沒有,他妹妹扭過頭問他:“哥,什么是撒嬌呀?”他說他再也不能控制自己的眼淚,他不知道該怎樣對妹妹解釋撒嬌的意思,因為撒嬌的感覺對他已是那么久遠和陌生。。。。。。看到這里我的眼淚也洶涌而出。有一種叫溫情的東西在心底蕩漾,久久得不能散去。
是啊,撒嬌的.感覺對我也已經是多么遙遠和陌生了,小時候曾經在母親的膝下撒嬌,那已經是多么模糊的記憶。長大嫁人了偶爾也會在愛人的面前撒個嬌,但更多的時候我是妻子是母親。我用母性的柔情呵護著我的家人!我也真想有那么一個人讓我撒撒嬌啊!一個人再堅強她也有脆弱的時候!可是洪戰輝,當他脆弱的時候誰給他力量......
現在當他的名字已經家喻戶曉的時候,有多少人在為他捐錢捐物,但他公開向煤體宣布,他已不需要別人的資助,他已經能養活自己和家人。這是一種怎樣的精神啊!
洪戰輝,你永遠是我的偶像!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇四
每個人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的x老師。
x老師有著一頭烏黑亮麗的秀發,一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時,她就會用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次,在午休的時候,我在做媽媽給我布置的奧數題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來。我想:問同學吧,就怕他們不肯、也不會做;問老師吧,可數學老師在辦公室。這時,x老師朝我走了過來,和藹地問道:“吳佳瑜,你怎么了?”我膽怯的回答:“x老師,這道數學題我不會做。”x老師看看題目,想了一會兒,然后滔滔不絕地給我講解了起來,還出了一些相似的題目,讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次,我肚子疼,x老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時不時地問我好多了沒有,我為了不讓x老師擔心,就說:“好多了。”“那就好,我可擔心死了。”我聽了,頓時熱淚盈眶。x老師看見了,撫摸著我的頭說:“傻孩子,這是老師應該做的。”
這就是我的偶像,一位小學語文老師——x老師。
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偶像的英語及譯文(實用17篇)篇五
當歷史的長河消逝在時間的大海時,有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染,濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感,更給了我們前進的動力。
顧城曾經說過,黑夜給了我黑色的眼睛,我會用它來尋找光明。在我心里,每一位偶像,都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點,可他選擇了堅守責任;也許李春燕可以不下鄉,前往富裕之地就醫,可她心里放不下鄉親;也許陳健可以違背諾言,到上海去發展,但他銘記著他人的恩情;也許從飛可以享受榮華富貴,但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。
偶像,它是你前進的動力,當你迷茫時,讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不是君”,你會看清自己的目標;當你失落時,讀到“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍天作為你的偶像,只要你心存高遠,終可以直擊藍天,俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會擁抱大海。即使你現在只是一株稚嫩的樹苗,但你有大樹作為你的偶像,只要你堅韌不拔,終會長成參天大樹!
偶像,我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識為船,用行動為帆,用偶像為舵,滿懷激情地駛向成功的彼岸。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇六
美食、玩樂,是我最喜歡做的兩件事。我尤其喜歡和爸爸、媽媽一起游山玩水,大啖美食,我們一家去寧德吃遠近馳名的芋頭冰,去火車站旁吃有趣的火車快餐,回外婆家附近吃開了五十年頂頂有名的麻醬面,嘿嘿!有一個美食節目,讓我足不出戶,能知天下的美食名店在哪里?也告訴我許多店家的特色美食,這節目就是“食尚玩家”,其中主持人寧子以搞笑、逗趣的方式主持,最讓我喜歡!所以他成了我的'偶像。
在這個節目里,寧子總是一臉正經,和他的搭檔小飛一說一唱,很輕易的就把我逗笑了,他在介紹福建各地的地方特色和美食的時候,總是一副神采奕奕的模樣,不但介紹當地的人文和美食起源,還介紹當地的風土民情,讓我看得眼睛發亮直盯著電視里的他,當然還口水直流呢!接下來就是和爸爸撒嬌,要他安排假期帶著我天涯海角去巡訪寧子口中的美食天堂啦!
寧子曾經是個沒沒無聞的演員,可是他不放棄,總是盡力的做好自己、堅持到底,他做過臨時演員、男配角、綜藝節目主持人,他為了讓大家找到快樂,所以極盡所能的扮丑搞笑。一直到參與“新人日記”演出后,才一舉成名天下聞,可是這對雙人組合,尤其是寧子,仍然用那原本像小天使般的笑容,把歡樂送給大家,我覺得寧子是最勇敢、最有笑感的藝人。
在寧子的自我成長中,我看到了他勇敢、堅持和努力,即使自己再累、再苦也不忘要讓大家充滿歡笑,也要讓大家看見福建的美麗、吃到福建的美食。這深深的影響了我,我也要和寧子一樣遇到困難仍勇往直前,他是我心中永遠的偶像。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇七
瑤瑤長著一頭烏黑光亮的頭發,經常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發著智慧的光芒。一個高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈,給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次,我和瑤瑤還有幾個乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場上做游戲。正當我們玩得津津有味時,一個六年級的學生像小老虎般快速地跑過來,把我撞了個四腳朝天。我正費力爬起來。忽然,我看見一個瘦小的身影朝我跑來,把我扶起來,幫我拍了拍身上的灰塵,用溫柔的聲音關切地問我:“欣,你沒事吧?”“沒事,謝謝!”我定睛一看,原來那個小心翼翼扶我起來的人,就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉。
還有一次,下課了,我和瑤瑤一起去上廁所。回來的時候,我們看見兩個六年級的哥哥發生了爭執,還打起架來。他們大得不分上下,圍觀的同學沒有一個敢跑過去分開他們,都怕他們把自己打傷了。這時,眼前發生的一幕令我震驚:瘦小的瑤瑤趕緊跑了過去,對那兩個哥哥說道:“你們不要再打了,再這樣打下去大家都會受傷的!”“關你什么事呀!告訴你,最好不要多管閑事!”“我知道不關我的事,可是,你們真的不要再打下去了,如果讓別的學校的同學知道了,都會說‘這個學校的同學多沒有修養!’這樣會影響我們白蕉中心小學的聲譽的,如果你們不聽,可以繼續打下去!”這兩個同學聽了,雖然沒有再繼續打下去,但是都憤怒地朝自己的教室走去。瑤瑤看見他們走了,頓時松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
啊!瑤瑤,你真是我心目中的偶像!我也敬佩你這種幫助人的良好品質。你真是我的好榜樣,永遠是我心中的偶像!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇八
21前的牢房里,坐著一位頭發蒼白的老人。腳上的鐐銬顯得愈發沉重,金屬的撞擊聲回蕩在整個牢房之中。火燭跳躍的燈焰帶出顫抖的影子。牢房外傳入獄卒的獰笑。一名讀書人失魂落魄的坐在地上,那就是我的偶像——司馬遷。
我自小對歷史故事就非常感興趣,其中最敬佩的就是司馬遷先生,他犧牲了自己,換取歷史的記載,使得現在,人們能夠讀到準確無誤的歷史故事。這種犧牲精神是我最尊敬的。而他最觸動我內心的,便是這個尊嚴盡失,顏面全無的選擇。
寒風凜冽,屋外漆黑,不見星,不見月。冷風順著鐵欄溜進牢房,肆虐著,
摧殘著這個讀書人的心。他是否應該活下去?他不斷在自己內心思考這個問題。是用一死了之換取清白,還是忍辱負重,屈辱的活下去。他怒目圓睜,像一頭發怒的猛獸,不斷咆哮著。在天亮之前,他必須做出抉擇。
還是死了最好,這樣就能證明自己的清白,用滿腔熱血勸諫君王,換得一個更好的王國。想到古代的屈原,為了證明自己的清白,投江自殺,留下英明。自己杵逆皇上,堅守自己心中的正義,為李陵辯護,招來殺身之禍,這種情況,不如死了算了。留在這世上,只會表現自己的懦弱。這樣,如何洗清自己的罪過?他咬咬牙,看著窗外的蕭條景色,雙眼充斥著決絕。
他舉頭望向窗外,天蒙蒙亮,遠方泛起了魚肚白,身后丁丁當當的響聲不斷靠近。“想好了嗎?”獄卒不屑的問。他再也無法抑制住心中的悲憤,兩行清淚沿著瘦削的臉頰流下。半天才支吾出一句:“想好了,我選擇腐刑。”
真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著。我翻著泛黃的書頁,輕輕嘆息著,如此的勇敢,如此的奉獻。用血淚鑄成一本屬于我們自己的史書。我翻過這一本無比沉重的書,一遍又一遍。心中默念著這個名字——司馬子長。這是世上最偉大的史學家,最勇敢的史學家,也是我最敬佩的人——我的偶像。
那種為了使命忍辱負重,不因為個人情緒而影響自己,為了祖國的事業不斷奮斗的精神,值得我銘記,學習,用一輩子去領悟。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇九
已經不記得第一次見到小艾時的那種感覺了,也不記得怎么會喜歡上這個如風一樣的男子,只記得在那喧鬧的街頭,在一群人的歡呼中,我轉身,電視中那男子帶著球象風一樣,在一群大漢的阻擋中,自由的穿梭,充滿朝氣也充滿張揚。從來不會去輕易的喜歡一些東西,一些人,可對于艾弗森我卻一瞬間的沉迷,猶如命定的情緣,在相遇的一剎那,就再也無法隱忍。
夏天,給了我一個美麗的童話,那是個屬于小艾的夏天。
可就象美麗童話的背后,往往尸骨成群一樣,美人魚的愛戀如泡沫般在陽光升起時破碎,灰姑娘的水晶鞋在午夜變為美麗的負擔,一身的傷病阻止了小艾前進的步劃,在湖人的鐵蹄下,小艾和他的`76還是輸了,在那個巨大的鯊魚面前,艾弗森注定只能是那個悲劇的堂吉柯德。
悲傷的夏日,我習慣性的選擇了逃避的最佳方式――冬眠,對什么事也不聞不問,可當醒來,眼目惺忪,卻發現外面的世界變了模樣,艾弗森依然是那個勇不可擋的艾弗森,只是他的76人已不在是那個堅強的76人,那個所有人夢寐以求的冠軍已離艾弗森和他的76人越來越遠,我知道他的心里很不甘,我知道他永遠都不會放棄對夢想的追求,他選擇了留在愛他的費城,選擇了等待,盡管他知道等待根本換取不了任何償還,可就如很多事情往往明白是一回事,做起來卻又是另一回事一樣,艾弗森就如追日的夸父,向著遙不可及的夢想,悲壯而堅決的前行。
記得有人說,換一個發型,換一種心情,換一段時間,換一個地點,換一種周遭,換一種立場,就可以忘記你想忘記的人和事,好多年來,因為小艾的的失敗,因為他的孤獨,因為他的傷病,我心里都疼痛的無以復加,我不是沒想過放棄,可卻總在情感的糾纏中越陷越深。
時間在飛,一切也跟著改變,歲月的消逝似乎也會讓人慢慢的成長,對于小艾我也漸漸的學會了心平氣和,我不在為他一場球的失敗而捶胸頓足,也不在為別人對他一些不尊敬的話語而發狂不已,我開始嘗試了隱忍的喜歡,我相信時間會證明一切,哪怕沒有冠軍,可后人一定會記得曾經有一個人是多么的勇敢,是多么的讓人尊敬。
現在的我只想好好的看他打球,不在乎勝敗的去欣賞他,在一種復雜的情緒中尋獲簡單,在滿足中消遣平淡。在時光的洪流中,一直陪著他,一直擺渡到彼岸。靜謐的天宇,每顆星都有自已的軌跡,只希望小艾他可以找到他最快樂的打球和生活方式!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十
艾弗森一米八幾的身高在nba中都算矮的,但是這卻成為了他在nba的一大優勢,矮小的身高讓他能在高大的防守球員中來去自如,再加上他那瀟灑的運球能力和高超的投籃技巧,讓他一出道就成為了nba里最受矚目的球員之一,也正是因為他,費城的76球隊才成為了nba的頂級球隊之一。
艾弗森是貧苦出生,所以他知道在nba打球對他來說是一個來之不易的機會,所以他也是nba里打球最盡心盡力的球員之一。而且,在他自己成名賺錢后,他也不忘和曾經的自己一樣貧窮的人,他大力做慈善,他也是nba中捐款最多人之一。所以說,艾弗森并不是只有他的球技值得崇拜,還包括他的人品。
也就是最近艾弗森入駐了nba名人堂這也說明他成為和喬丹同一級別的最偉大的籃球運動員。艾弗森每次在被問道他的球隊會輸還是會贏的時候都會說:“我就是答案。”同樣要是有人問我我的偶像是誰我會說:“艾弗森就是答案。”
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十一
生于1975年6月7日的阿倫·艾弗森身高1米83、體重74.8公斤,畢業于喬治城大學,被76人隊在第一輪首位選中,“答案”從此成為費城的寵兒,憑借閃電般的速度和英勇無畏的作風贏得了無數球迷的心,當然我也其中的一個。
a1童年是不幸的,他出生在弗吉尼亞的黑人單親家庭,比他僅年長15歲的母親是生活中唯一的依靠。少年時期家境的貧寒與生活的艱苦為他今后的成長定下了基調,也鑄就了他鋼鐵般的意志和倔強的性格。他也是一個重情重義之人,為了朋友他能夠兩肋插刀;為了親人他甚至不惜傾家蕩產;為了自己心愛的女人他可以獻出生命,只要需要,他何曾皺過一次眉頭?他出身卑微,歷經坎坷,完全是靠他過人的意志和堅定的信念,最終才成為在球場上一呼百應的人,我最佩服他的也就是這一點。
他的人生格言是:沒有人能夠讓我停下來,除了我自己!聽了這句話,我真的很感動,對除了自己誰還能讓他停下來呢?他是nba出場時間最多的一個,只要他想,就可以一直打下去,直到他大不動為止。這靠的就是他無比強大的意志。從他的眼神中,我可以看出一絲憂郁,畢竟他經歷了太多的坎坷,所以他也很同情那些災區的兒童,畢竟那些兒童的童年和他一樣不幸。
他的身高只有1米83,這在長人如云nba中可以說是最矮的幾個了,但是他依靠神鬼莫辯的步伐和剛強的意志,成為了nba上最偉大的小個子。
相信他今后的人生會比較順一些,永遠支持a1,a1最棒!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十二
要說偶像,大家可能都喜歡周杰倫、李小龍、劉德華等等······為什么呢?因為這些都是大明星。而我的偶像不是明星,也不是有錢大腕,而是英雄,大英雄。他就是當年過關斬將的關羽字云長。
我這個人非常喜歡三國演義,尤其是佩服那里面的關羽。
關羽他胡須二尺,身高九尺,丹鳳眼,臥蠶眉,手持青龍偃月刀,與劉備張飛桃園結義。
關羽他熟讀春秋,也是難得的`人才。
當年,關羽與劉備走散時,曹操收留關羽,并給關羽金錢美女權力,關羽連說不要,而一匹赤兔馬讓關羽如此感謝曹操,并且斬顏良誅文丑報答曹操。隨后,關羽又遠去尋找大哥劉備,關羽這種不忘舊情,寧愿放棄金錢美女權力去尋找大哥讓我十分佩服。
要說赤兔馬,可不是一般的馬。赤兔馬這一生只有兩個人騎過它,那就是呂布和關羽,俗話說‘‘好馬配好鞍’’赤兔馬也挑的是人才,赤兔馬能看中關羽,這說明關羽不是一般人物。
當年關羽應大意,失去了荊州,讓呂蒙生擒,結束了關羽五十八歲的生命。
關羽雖然死了,但他那種崇高的品質還留在人間。
這就是我的偶像:關云長。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十三
學習了課文《輪椅上的霍金》,我對霍金有了更深刻的了解和印象。小時候,我感覺霍金是偉大的,是一個神話,現在我知道了,他是一個物理天才,一個科學巨人,一個生活強者……他又是一個禁錮在輪椅上,向命運發起挑戰的勇士。
霍金,是不幸的,也是幸運的。雖然他被命運判了“死刑”,但是他在常人難以想象的困難,頑強在輪椅上生活了40年,而且并不是40年坐在輪椅上消磨時光,,而是靜靜地思考著宇宙的命運。艱苦的輪椅生涯中,霍金有不少卓越的成就:發現了黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆炸,建立了非常美的科學的宇宙模型,還被選為皇家學會會員……最值得一提的,是他的著作《時間簡史》,受到全世界人的推崇。
“上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力程度不同的結果。”在霍金風華正茂時,上帝給他開了一個“玩笑”,為他關了一扇門。他有著過人的天賦,有付出了超常的努力,成為了一個“科學巨匠”,一個“宇宙之王”。
霍金在平靜中度過他那不平凡的一生,他那頑強的精神感動了大眾。
啊,偉大的輪椅上的勇士!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十四
阿倫.艾弗森,這個在弗吉尼亞艱苦環境中長大的孩子,憑借他那無與倫比的籃球天賦和敢打敢拼、百折不撓的精神,成為nba“黃金一代”的選秀狀元,被費城76人選中,菜鳥賽季得分便列全聯盟第六,接下來獲得了nba年度最佳新秀、常規賽mvp……等一項項殊榮,在更是帶領費城76人隊打進了nba總決賽,雖然在總決賽中惜敗給了湖人,但他仍博得了全美球迷甚至全世界的心。
他先后輾轉3支球隊,都打得很不如意,他來到活塞,比盧普斯被換到掘金,ai一來,活塞就從東部第二掉到了第七,而掘金由第7,一路攀升到了第三,和湖人、馬刺坐鎮西部三強。ai上場,活塞便遭遇八連敗,ai不上場,活塞接連戰勝了凱爾特人、魔術等強隊。自ai到活塞后,罵聲就此起彼伏,有人說他是球隊的“毒瘤”,有人說他在哪只球隊球隊就要倒霉,但他沒有在意,依然熱愛自己的職業,我們在電視上依然可以看到那個穿梭于內線,和大中鋒抗衡的小個子,他就是阿倫艾弗森!
艾弗森,一個真正的斗士,一個真正的勇士,一個真正令人尊敬的人,他就像一輛實驗的小汽車,任人撞擊,他毫無怨言,他滿身是傷,但他毫不在乎;他有超高的籃球天賦,他敢單挑喬丹;他還有一顆桀驁不馴的心。他就是永不屈服的斗士阿倫艾弗森!
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十五
我的偶像并不是那些“網紅”,那些“傳奇人物”,而是一個幾乎無人知曉的人,他就是一名班主任老師。
統一戰線。
疫情時期,人們最熟悉的詞不外乎“白衣天使”了,他們抗戰在第一線,打響了慘烈的病毒阻擊戰。但是有沒有人想過,除了白衣天使,還有誰同樣在戰斗?那就是老師們。人們在家里不敢出門時,是誰冒著感染的危險,為大家上著網課?那還是老師們。
到今天為止,兩個星期下來,他已經上了八節網課,在電腦面前整整待了六個小時。在這個疫情關頭,他將時間交給了網課,交給了同學們,獻出了自己的一份力量。這份力量渺小而綿長,通過那虛無的網絡,把知識、把力量傳給了萬千的學子心中。
所以,有時,在你的生活中,就是這樣一些理所當然的英雄。內斂是他們的印記,樂觀是他們的特征。他就是我的偶像。
付出――收獲。
兩個月前,寒假初期,班中有七八個同學被老師叫到學校。目的是為了檢查作業,老師“犧牲”了一個下午來為我們檢查作業。這種巨大的付出卻換來了同學們的一個個“未完成”。這種收獲與付出完全無法對等,但老師卻依舊微笑面對,耐心教誨。不怕辛苦,又不斷付出。
昨天,我們在互聯網上又一次碰頭,老師的付出卻依然沒有多少收獲。作業是完成的差不多了,但是作業一完成,就成了一只只“神獸”,為所欲為,學習狀態瞬間灰飛煙滅。但老師沒有任何的不滿,微笑著分析了大家的狀況,提出自己的看法,鼓勵同學們自律堅強。
我的偶像就是這樣,無論事態多么的不順意,總是處變不驚,心中靜安。
堅韌。
爸爸和我說:學生時代對老師,可謂是“恨之入骨”。好不容易到了一個周末,卻迎來了無數作業;好不容易熬過了一個星期,終于到了體育課,老師卻一把搶走。成年之后,回想起以前,對老師則多是贊揚。不禁想起了李商隱的無題,便對老師肅然起敬。
但是我認為,教師是堅勁的。和竹石一樣,只論付出,不重收獲,堅韌不拔。
這就是我的偶像――我的老師,偉大而又平凡。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十六
每個人都有自己的偶像。他可能是作家,電影明星,歌手,魯迅,周杰倫,杰森等等。我的偶像是李易峰。
罕見而英俊的臉頰搭配安靜的鼻子、可愛的嘴唇和美麗的頭發,為他的外表增添了色彩。
有人問我為什么喜歡李易峰。我想對她說:你見過明星看到粉絲會舉起手機自拍,想把照片里愛他的人都框起來留念的嗎?你見過有明星被粉絲接機時被保安推的嗎?他連忙說:“別推他們……”你見過一個明星明明恐高,卻為了希望粉絲能看到好電視,一句話不說還是被吊死了三十多米?你見過哪個明星,明明看不到眼睛里閃爍的光芒,卻躲在后臺滴眼藥水讓粉絲接住?但是他和李易峰做到了。現在你明白了!我憑什么喜歡他!
還記得峰峰傳說的劍嗎?
第一次在古劍拍這種類型的戲服,掛的是威亞,最火的時候恐高,被掛到二三十米高,拍了四五張才拍出來。一個兩分鐘的劍傷mv,我拍了七個小時,拍完馬上接受采訪。滿眼是血,總是怕粉絲擔心。我笑了笑,說不累。
李易峰,他可能像礦泉水。他不會為獎品開蓋,也沒有再喝一瓶。他獨一無二,無可替代。
這七年,你真的付出太多了。我看到的不僅僅是你的巨大成功,還有你的努力,你的自信,你的努力。
顧劍讓峰峰紅了半邊天,多少人知道他付出了多少,他這輩子能等多少個七年。他做到了,他的自信和永不放棄導致了他的成功。
顧劍,生香,盜墓筆記,都閃耀著他帥氣的身影。
風雨與你同行,無論遇到什么困難,我們都會與你共度。
我喜歡看到你陽光燦爛的笑容,它似乎融化了所有的冰。
我是向日葵,只會向著太陽生長。他是我的陽光,在我經歷黑暗的時候會帶我走向光明。
偶像的英語及譯文(實用17篇)篇十七
泉州是摩尼教在中國最后的消亡地,也是該教在世界的最后消亡地;因為該教的最后一所廟宇,即著名的晉江華表山元代摩尼教草庵,就遺存在這里;教主摩尼最后的形象也保存在此庵內.根據當年的發現,庵內僅供奉一尊摩尼佛石雕像,此處別無他神.該雕像采用佛陀跌坐的姿勢,而下巴又留著兩縷道士的長須,業師蔡鴻生先生把其概括為”佛身道貌“.供奉這樣一尊雕像,表明其時泉州的摩尼教,已與當地的各種民間宗教信仰一樣,實行偶像崇拜.如果要問,摩尼教在中國的終局形態怎樣?我們的.回答是:其教主摩尼作為偶像,進入中國的萬神殿,為民間信仰諸神之一.這就是摩尼教在中國的文化背景下的歷史終結.本文擬就這一崇拜形成的原因及其過程,作一初步的探討,以就教高明.
作者:林悟殊linwushu作者單位:中山大學歷史系刊名:海交史研究英文刊名:maritimehistorystudies年,卷(期):2003”"(1)分類號:b9關鍵詞:
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