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    2023年生機(jī)勃勃的春天作文150字匯總

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    生機(jī)勃勃的春天篇一

    春天,是一年中的第一個(gè)季節(jié)。她象征著綠色。她的腳步,會(huì)使農(nóng)民開(kāi)始耕種;她的聲音,會(huì)使萬(wàn)物蘇醒;她的溫暖,會(huì)使河流向前奔流。

    春,又再一次駕著柔風(fēng)降臨人間。大地又呈現(xiàn)在一片生機(jī)勃勃的景象。看,經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮,土地變肥沃了。農(nóng)民們依舊從茅屋中走出,開(kāi)始耕耘。牛駕著春風(fēng),犁出了一片片芳香的沃土。農(nóng)民們笑嘻嘻地在牛的后面撒種。他們的臉上洋溢著歡笑。

    山上,人們?cè)谥矘湓炝帧R豢每眯涿缭诖猴L(fēng)中挺直了腰桿。它們要把荒山變成綠林,它們要迎著春風(fēng),長(zhǎng)得更高。人們?cè)谏缴厦Φ貌豢砷_(kāi)交,挖坑,種樹,澆水……,一個(gè)比一個(gè)更忙,可一個(gè)卻比一個(gè)干得更歡。每一棵樹都寄托了人們對(duì)春的希望。人們希望春會(huì)帶來(lái)一個(gè)碧水藍(lán)天的新世界!

    咦!田野中央怎么會(huì)有一條鑲嵌著閃光寶石的銀色飄帶?哦,那是哺育人們的河流,它鑲嵌在大地母親的懷抱中,在陽(yáng)光的照耀下,像鑲了寶石的飄帶。春風(fēng)輕輕地把殘冬刮落的樹葉掀到河里。樹葉像有了生命似的,唱著歌兒,打著旋兒向遠(yuǎn)方奔。魚兒在水中暢游,鳥兒在天空飛翔,它們都在迎接春的使者。

    瞧,孩子們換上了新裝,它們可歡了。在草地上飛奔,一串串銀鈴般的笑聲滾落在草地上,是那么天真無(wú)邪。他們也不顧衣服的骯臟,盡情地玩耍。春風(fēng)把他們的笑聲悄悄掀起,送給全世界的人們。孩子們的頭發(fā)亂了,柔風(fēng)幫他們整理;孩子們玩熱了,微風(fēng)使他們涼快;孩子們的衣服上有泥堆,春風(fēng)幫他們吹去。

    在春意盎然的季節(jié)中,耕耘的農(nóng)民,植樹的綠化者,暢游的魚兒,飛翔的鳥兒,歡樂(lè)的孩子和美麗的風(fēng)景構(gòu)成了一幅絕妙的春景圖。

    是春,給人民帶來(lái)了希望;是春,讓大地生機(jī)勃勃。我愛(ài)春,她是四季的使者,去播種希望!

    生機(jī)勃勃的春天篇二

    一切萬(wàn)物都復(fù)蘇了,春姑娘迎著冬天的雪絨花飛舞踏進(jìn)了人間。

    看那蒙蒙細(xì)雨,淅淅瀝瀝,灑在了屋檐上,滑了下來(lái),又掉到了草叢里,和小草玩耍。

    冬天沒(méi)有一片葉子的樹木,現(xiàn)在小小的嫩芽從樹梢里吐了出來(lái),天地里,到處充滿了春天的氣息。冬天的小草已被火給燒壞了,看到了這個(gè)情景,我想到了一句詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小路兩旁的小草在春風(fēng)的輕拂下,茁壯成長(zhǎng)了。孩子們一邊推桑一遍嬉鬧玩耍著,一會(huì)又坐在公園的小涼亭里聚精會(huì)神地看著書。東一堆,西一簇的孩子,讓我想到了一句詩(shī):“兒童不解春何在,只揀游人多處行”。反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。

    春天的風(fēng)吹遍了世界,讓一個(gè)個(gè)小生命長(zhǎng)出來(lái)了,看見(jiàn)了這個(gè)美麗的世界。花兒在春天的感召下,和孩子一樣,快樂(lè)地成長(zhǎng),春筍般破土而出,在大地媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。

    小鳥唱起歌了,“嘰嘰喳喳”悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳到了池塘里,“呱呱呱、呱呱呱”小青蛙也跟著唱起了歌,噢,你聽(tīng),春天的樂(lè)章在這奇妙的大自然里響起,奏起了第一首春天的樂(lè)曲。

    花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。桃花、櫻花、迎春花、梅花都爭(zhēng)相開(kāi)放,你擠我壓,這邊長(zhǎng)一朵,那邊開(kāi)一朵。小蜜蜂紛紛來(lái)采蜜,小蝴蝶穿著美麗的彩裙來(lái)花叢中跳舞,花的芬芳撲鼻而來(lái),啊!我瞬間陶醉在了花的芬芳中。

    “刷刷刷刷”,我的筆頭不停地動(dòng)著,時(shí)間從指縫里流走,我要把生機(jī)勃勃的春天留在記錄本里!

    生機(jī)勃勃的春天篇三

    春天,我愛(ài)春天,更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。

    小花伸了個(gè)懶腰,不知覺(jué)的情況下,終欣欣然地張開(kāi)花瓣,散發(fā)著獨(dú)特的魅力,聞花香,陶醉其中。花下成千百的蜜蜂,嗡嗡的鬧著,蝴蝶也悠悠起舞。

    家門前有一片碧綠的草坪,嫩嫩的,綠綠的,有時(shí)也輕輕擺動(dòng)一下身子,真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”;有時(shí)彎腰觸地,讓人不得不喜;有時(shí)舒活舒活筋骨散發(fā)一下淡淡的清香,它們婀娜多姿,這如夢(mèng)境的地方,讓我我留戀忘返。

    小草的生命是脆弱的,也是頑強(qiáng)的。在風(fēng)和日麗的春天,孩子都會(huì)在草坪上踢幾腳球,賽幾趟跑……踩在那軟綿綿的草坪上,我們可真痛快了,那小草就遭殃了,不過(guò)正如唐代大詩(shī)人白居易的是中所描寫“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”小草用孩子的歡笑來(lái)治愈身體上的傷殘,用柔柔的春風(fēng)來(lái)包扎表面的傷口,小草無(wú)論怎樣“千瘡百孔”,楊柳風(fēng)一吹就會(huì)“大病痊愈”小草的生命是脆弱的,也是頑強(qiáng)的。

    悠閑的漫步在蒙蒙的杏花雨中,深吸一口清新的空氣,身心舒服許多,還微微的嗅到一絲淡淡的花香,沁人心脾,猶如品味了一杯醇香的觀音茶。絲絲滑滑春的感覺(jué),戛然間,一縷縷美好感情,溢滿心田。

    “春”想到這個(gè)字,我就會(huì)趴在那里貪婪的在陽(yáng)光的癡想,夢(mèng)想著我站在田野上,吹著暖暖的風(fēng),風(fēng)兒輕柔的撫摸著我,閉了眼,享受那自然的勃勃生機(jī)。每朵花都會(huì)有綠葉襯托,當(dāng)然,大自然也是如此,自然的美是由花草映襯出的。

    看啊,春天這幅畫卷已經(jīng)被我們完美地詮譯了,盛開(kāi)著希望的花朵;

    聽(tīng)啊,孩子們的歡聲笑語(yǔ)不正是春意盎然的證據(jù)嗎?

    生機(jī)勃勃的春天篇四

    盼望著,盼望著,春天終于來(lái)!

    春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候:春天,是農(nóng)名播種的時(shí)間:春天,是候鳥回來(lái)的季節(jié)。讓我們?nèi)バ蕾p春天這大自然的美景吧!

    風(fēng)兒很柔,輕輕吹拂在人的身上,使人感到一種清爽,仿佛是母親的手,溫暖的摸過(guò)臉龐,拂過(guò)頭發(fā),拉著衣角。風(fēng)捎帶著各種花兒的香、草兒的香和新翻的泥土的氣息。

    踏在鄉(xiāng)間的小路上,沐浴著早晨那帶著濕潤(rùn)氣息的春風(fēng),呼吸一口帶著泥土芳香的空氣,頓時(shí)感到心曠神怡,精神振奮。極目遠(yuǎn)眺,太陽(yáng)姐姐還像沒(méi)睡醒一樣,羞澀的露出了半個(gè)通紅的臉。田野里,油菜擎著黃燦燦的花兒,油菜花兒張著小嘴沐浴著芬芳。腳邊,扁豆也不甘落后,綻開(kāi)了它們那燦爛的笑臉,像一只只紫色的蝴蝶,在碧綠的葉子中間捉迷藏。

    柳樹不經(jīng)意間抽出了新條兒,欣賞湖水中自己的立姿倩影。風(fēng)兒趕來(lái)嬉戲,柳樹伴著風(fēng)兒揚(yáng)起柔嫩的枝條,蕩起美麗的綠波。

    春燕悄悄的來(lái)了,身后烏黑雙剪裁出了天的遼闊、地的廣博。天上的風(fēng)箏漸漸多了地上的孩子也多了,孩子們盡情的跑著叫著,歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。

    路旁,小草又挺直了腰,擺著纖細(xì)的身姿,婆裟起舞。草尖上,滾動(dòng)著一顆晶瑩的露珠,花兒們也因明媚的陽(yáng)光而蘇醒,在小草的陪伴下,此起彼伏的伸著懶腰,打著哈欠。而閃著七彩光芒的美麗的露珠,此刻,又依依不舍的離開(kāi)了小草,消失在空氣中了。

    生機(jī)勃勃的春天篇五

    我的家鄉(xiāng)是一片充滿生機(jī)的樂(lè)土,最美麗的就屬春天了。

    這時(shí),花開(kāi)得正艷,這兒一叢,那兒一簇,很不少,像燃燒的焰火那么絢爛,像皎白的雪花那么純潔,像天邊的霞光那么明艷。花兒不僅色彩明麗,形態(tài)也各種各樣,像小姑娘的笑臉,像婷婷玉立的少女,像身著白紗的新娘。綠油油的草地如同一張巨大的地毯,襯托著美麗的花朵,使花兒顯得更為嬌艷。看著看著,我仿佛也變成了一朵花兒,在風(fēng)中翩翩起舞,蝴蝶為我舞蹈,瓢蟲為我擊鼓,過(guò)了好一會(huì)兒,我才明白我不是花兒,我是在賞花呢!

    再往遠(yuǎn)看,是一片清澈見(jiàn)底的湖水,魚兒在湖中歡快跳躍,給湖水增添了許多生機(jī)。湛藍(lán)的天空,高聳的山峰,郁郁蔥蔥的樹林倒映水中與湖水融為一體,使寂靜的湖面顯得更加幽靜。人們泛舟湖上,似乎一伸手就能摘到天上的云,摸到周邊的樹。

    遠(yuǎn)處是一片茂盛的樹林。密密的枝丫重重疊疊的交錯(cuò)在一起,從遠(yuǎn)處眺望,就像翠綠的屏障。一棵棵樹像勇敢的士兵,保衛(wèi)者家園;像撐開(kāi)的巨傘,遮擋著陽(yáng)光。我仿佛聽(tīng)到鳥兒站在枝頭一展歌喉,唱著委婉的歌,“嘰嘰喳喳”,比催眠曲好聽(tīng)多了。我仿佛看到兔子和狐貍在追逐打鬧,松鼠在樹林中穿梭,在樹冠上玩蹦極呢!

    在樹林的后邊是連綿不斷的山峰,有的像拔地而起的巨人,有的像新生的竹筍,有的像兄弟手拉手,一起在嬉戲呢!云霧環(huán)繞在周邊,像是給群山披了一層乳白色的面紗。

    這樣的山倒映著這樣的水,這樣的花圍繞著這樣的樹,好一番美麗的畫卷啊!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
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