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    自由的作文450字以上實用

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    自由自由實用篇一

    自由如水,甘之如飴澄澈至極,平靜致遠超脫外物。用指尖輕輕一觸,清而澈,涼而柔,自由便是這般滋味。

    莊子的自由仿佛山間吐出的清泉,擺脫了甜的誘惑,褪去了苦的香醇。他只愿在夢中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過是他的主觀產物,何去在乎那權勢之爭,誰言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間,明月可掇,在這清風夜唳之中守望那明月,淡罷,淡罷,絕不為萬物所主宰,我獨逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長終。

    蘇軾的自由是一條浩蕩之河,永遠積極向前奔流。雖然被貶黃州,滿腹抑郁,卻安慰同行船客,“物與我皆無盡”世外污濁與我何干,蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。他大聲吟唱:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風雨也無晴”。他歷經官場磨難,但始終堅持自我,這是另一種積極的自由,是種看破世間紅塵的撒脫,蘇軾為自己的思想獨留一片清靜的`自由之地,它不斷奔涌,洗刷盡世間塵埃,淹沒世間的磕磕拌拌。

    李白的自由寬廣似海。在那個煙花三月的年代,人們都渴望有地位有錢財,而他卻偏偏遠離塵世,逃離官場,縱橫與天地之間,浪跡天涯,以瀟灑自適,過著屬于自己向往的自由如水生活。

    自由如水,你我抓不住它,不管外界再怎么壓迫,它總能從指縫輕輕流過,小如珠,大如海,它是古今人永遠的追求和向往。它可以映照任何顏色,本身卻什么顏色也沒有,驚鴻一瞥,自由如水,悠悠遠遠,那一片縞素,是為自由而唱的縹渺之歌。

    自由自由實用篇二

    自由了,太好了,父母要出去需要一個星期才會回來,這段時間我可以瘋個夠了。

    父母臨走前,絮絮叨叨一大堆,非常舍不得。而我呢則是一個勁的說:沒事,你們放心吧,我會照顧自己的。送走了父母,我痛快地往沙發上一躺,電視打開,盡情享受樂趣。

    可好景不長,才一天過去,我就急迫地希望父母趕緊回來,因為我不會做飯,所以第一天吃的方便面,而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什么墊一下肚子了。第三天晚上,我又因為沒蓋好被子感冒了,鼻子難受死了。倒數第二天,實在沒什么吃了,鄰居把我叫到他家吃了一餐,明天媽媽就會回來了。

    這天,父母回來了,我飛奔到他們面前,就大哭了起來,抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。

    中午,媽媽為我做了一頓豐盛的大餐,我吃的津津有味,那時我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。

    我回憶著在那段自由的日子里,明白了為什么會那樣。是因為我沒有獨立性,我應該學會做飯、洗衣,以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

    人人都向往自由,擺脫麻煩和煩惱,然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯,你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣,你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的。

    自由對于鳥兒來說,藍天就是自由。自由對于動物來說,森林就是自由。自由對于人類來說,擺脫煩惱就是自由。

    有了那段我永生難忘的自由的日子,讓我明白很多自己應該自立自強的事情。

    自由自由實用篇三

    蒼白天空,潔白大地,一片銀裝素裹。

    雪花漫漫紛紛地飄著,一雙纖細的小手兒,緊貼,手心向上,雪花零落,她笑了。

    結了冰,清澈透明的湖面,冰面上映著她嬌艷且凄美的影子,她看者冰面里的自己。

    這真的是我嗎?為什么如此不熟悉,如此不親切?

    這時,一只全身雪白的霰雪鳥向天空竄去,自由灑脫。

    對,我要尋找自我,尋找沒有桎梏的自我,尋找快樂的自我!

    她笑了,站起來,朝湖面的中心奔去。

    就這樣,她瀟灑自由著舞著,舞著。這是沒有桎梏的自由,她正尋找,正追求,正慢慢地化解,緩緩地擁有!

    尋找,是個艱難而充滿寂寞的過程。尋找完全的自由更需要時間的熏陶。

    霰雪鳥清脆的鳴叫,在她舞動的身影旁盤旋,為她加油。

    晝夜自由交替著,日升日落,月圓月缺……

    好累!我快支撐不住了。我的自由,為什么尋找你這么痛苦?不管怎么樣,我一定會堅持到底,尋找屬于我自己的快樂,自己的自由,不能停,停住就功虧一簣了!綠色就快曼延整個視野了!

    對!這就是春瀟灑自由的腳步聲!

    她終于等到了!她笑了!

    她現在在水里恣意地游蕩,她在一片花海中,一片綠意中,一片清脆悅耳的聲音中。她在有形美好的事物保圍中,眾捧中,她同時又在無形的,無邊無際的瀟灑自由中!她擺脫了桎梏,尋找了自我!她甜美地笑。

    縱使尋找的過程如此艱難曲折,甚至以鮮血做代價,她都無怨無悔,反而更敬重懷戀那個過程。

    她并沒有因此就停止舞蹈,她還在尋找著,追求著!

    自由自由實用篇四

    步入九年級后,生活的伽鎖日益沉重,使我筋疲力盡,繁多的學習任務如漫天大雨傾灑下來,在這簌簌雨聲里,我不禁懷念起那段自由的日子。

    小時候,我家位于澮水河畔,每逢夏日,那里終日被大樹覆蓋,像被撐起一張巨大的綠傘。樹上,一片綠色的世界,樹下一片綠色的海洋。綠海上飄著許多野花,遠處便是真正的水了。河面有微風拂過,波光粼粼,與樹下的綠光交織在一起,清爽之感便油然而生。極目遠眺,對面起伏的黑影倒映在水中,顯得神秘莫測,猶如新大陸一般。

    在這綠色的世界里,無憂無慮的我,穿行于碧波之上,徜徉在百花叢中,心血來潮,便挖來一顆精心選擇的野花,笨拙地栽在罐頭盒里,希望他繼續長大,開出更多更美的花??墒?,第二日它便枯萎了,總免不了為此傷心。

    玩累了,便倚靠在樹邊席地而坐。波光粼粼的水面,一群鴨子一搖一擺的成群結隊的上了岸。不知出于什么心理,便丟下一身的疲憊,去趕鴨子。鴨子四散而逃,我便緊追其后。攸地,一只蜻蜓從眼前掠過,我便丟下鴨子趕向蜻蜓。途中路過黃瓜架,竟發現鮮嫩的黃瓜如此誘人,于是丟下蜻蜓去摘黃瓜。黃瓜咬了一半,俯身看到一只螞蚱,便又丟了黃瓜去追螞蚱。捉住了,便用一細繩懸其后退,任憑它自由跳躍。誰料,一會兒只剩了一條腿,螞蚱不見了。

    如今忙碌的日子里,又何時能有如此自由的日子,只怕連那些夢幻的記憶也隨著時間的流逝,一起被淡在風里。

    自由自由實用篇五

    上帝創造了我,然后把模子打碎。

    “人生而自由但無往而不在枷鎖之中”,盧梭簡單的話語卻蘊含著發人深省的哲理。是的,我們擁有許多自由的權利,但是卻又注定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式,卻無法逃避穿越沙漠的宿命。?那么,我們為什么還要活著?既然我們無法對抗不可抗力,無法避免死亡這一終究會到來的歸宿,我們為什么還要樂此不疲地在人生的沙漠奔波??是的,盡管我們知道自己的歸途,盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境,我們還是會在有限的自由中享受生命,在生命的鐐銬里跳舞,舞出最動人的精彩!

    史鐵生的雙腿被禁錮了,但是他的心靈是自由的,他還擁有生命,還可以享受生命的一分一秒,他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學識和靈魂的高度??雌饋?,他無法再去跋山涉水,可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠,他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。

    ?你是自由的,你可以自由選擇你奮斗的方式,你是不自由的,你所選的方式必須遵守法律道德。奮斗的方式有無數種,條條大路通羅馬,可非有人要走小路,要走捷徑。于是,他們一邊向河中排污水一邊理直氣壯地說:“這是我的自由?!彼麄円贿呄蚴澄镏刑砑痈鞣N有毒物品一邊申辯“這是我的自由”。他們所謂的自由已經離開了鐐銬的限制,已經損害了別人的自由,林肯說過:“凡是不尊重別人自由的,也不要給他自由?!彼裕麄兊淖杂杀粍儕Z,他們將被限制在那鐵窗囚室之中度過他們余下的時光??梢姡挥浀米杂?,不記得束縛的人,會只剩下束縛。脫下鐐銬自顧自撒歡跳舞的人;只會被人當作瘋子送進病院。

    所以,不要埋怨上帝禁錮了你什么,要全心全意地生活,做最精彩的自己,過無悔的人生!

    人生就是一場戴著鐐銬跳舞的演出,在翩然起舞的同時,別忘了腳上的鐐銬。

    自由自由實用篇六

    冬天快要來臨了,燕子們排好了隊伍,準備向南方出發了。

    在隊伍的最后面有一只最小的燕子,它叫莉兒。它想:“每年都是春天來北方,秋天去南方,飛來飛去多累多無聊?。 庇谑?,莉兒悄悄地離開了隊伍。

    莉兒飛到了森林上方,但是不幸的事發生了,一只箭朝它飛來,莉兒躲閃不及,翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,可是沒用,它落進了森林深處。趁著獵人沒注意,莉兒費盡艱險,躲進了旁邊的一個樹洞中。

    正好有兩個小孩路過,他們發現了瑟瑟發抖的莉兒。女孩說,好可憐啊,我們把它帶回家吧!男孩點頭同意了。于是,兩個小孩子帶著莉兒一起回家了。

    孩子們天天給莉兒喂水、喂食物,不久后,莉兒的傷好了。看到莉兒仍舊是一副沮喪的表情,孩子們把它放走了,可莉兒一點也高興不起來,因為它失去了親人。

    藍藍的天空中,一只孤獨的鳥兒飛翔著……

    自由自由實用篇七

    自從我上了六年級,每天的日子就像關在籠子里的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業,做作業,還是做作業!我常常望著窗外的小朋友,他們的歡聲笑語使我想起了童年,那無拘無束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。

    以前的我,不怕作業多,不怕家長批評考試考不好,而現在的我,天天是提心吊膽,作業多、家長罵等等,本來是“我要學”,這時卻變成了“要我學”,這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。

    有時我常常想,為什么有些人不怎么讀書卻考得很好,而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試,有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”,這樣子結果就出來了,抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學會考不好,而抱著“我要盡自己的力去考”的同學就會考得很好。

    這些都是家長所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。

    因為我們同樣是人,有著一樣的生存權利!

    自由自由實用篇八

    生命本無價,愛情價更高,若為自由顧,兩者皆可拋。

    生命千金難買,萬金難求,愛情只是心靈情感的寄托,可以為自由而拋棄生命,沒有自由的生命只剩下一架空殼,是禁錮了所有的一切后的褪脫。若我們可以自由愿拋棄一切換取。什么都是可以沒有,什么都可以失去,什么都可以拋掉,唯獨不能讓自由走散。自由如同桃花片片飄落的瞬間飛舞,自由如同花開霎那的無限輝煌。追求自由的原色,不要束縛了我,我不是死物,只要不是死物都渴望自由。如果生命重來一次我愿當一匹奔馳的駿馬奔向草原,奔向心中的美好,放越所有的拘束,為所有的一切而遺忘一切的。

    一堆草叢當中有一只貓,你一定認為它很快樂,快樂是嗎?如果你能仔細看不難發現此刻正有一條繩子鎖住了它。幾次逃跑,希望解脫,一次次到達繩子所放極限,它還不住向前努力,努力掙脫,可最終是徒勞,脖子越發被勒緊,一次又一次。你從未想過它到底有多么害怕、痛苦、憤怒。害怕再也不曾有自己的陽光,痛苦自己從今以后也許就失去自由,憤怒人類對它實施的一切不公。終于它停了下來,蜷伏在草叢堆中,再也未動過。

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