優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造，使得讀者情感共鳴，產生強烈的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作文涉及各種主題，包括人生感悟、社會問題、科技創新等等，展現了作者的深思熟慮和獨特的見解。大家一起來欣賞吧！
心中的你初中范文（22篇）篇一
我心中的家應該是完美的，但我現在的家與我心中的家完全不同。
我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。
真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團結起來，共同保護我們完美的家園！
心中的你初中范文（22篇）篇二
我向往蝸牛，因為羨慕它們在綿長的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們曾經來過。它們經歷風雨，卻不曾放棄，載著沉重的負荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風拂過它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。
而路是什么?有人說，車到山前必有路;有人說，條條大路通羅馬;有人說，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路;有人說，路，就是從沒有路的、只有荊棘的地方踩踏出來的……路很實在，也很飄渺，邊遠山區的羊腸小道是路，寬闊平坦的國道主干線是路，就連民航的空中運行“軌道”也可以說成是路。小孩說路是腳下踩的柏油馬路;大人說路是從小到大成長的足跡;老人說路是生命的征途，生命不息，路就不斷!
真正的路是在荊棘中延伸出來的!也許真的“車到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經過長途的跋涉，不經過艱難的遠航，車如何能到達山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開辟新的道路，而我們在開辟道路時，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會望而止步，因為你怕污泥弄臟你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠無法開辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺中，你就會被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!
而我走的是什么路，我是坐在名叫時間的馬車上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫未來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時光的塵埃掩埋了我的過去，但至少在多年以后我還可以自豪地說——我曾經來過!我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想它曾敲過春秋的戰鼓，拂過唐朝的大鐘，打響過起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會因為光陰的走遠而消逝，它會在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因為投機取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權勢欺壓別人，因為成為暴君很容易被起義者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍的天空下高呼——行走萬歲!
留下寶貴的足跡，在白發蒼蒼、齒落舌鈍之時，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!
心中的你初中范文（22篇）篇三
我不屬于這個星球，我永遠不會與人類一樣感同身受，我不可能理解他們的想法，我不可能真正地融入他們。我總愛這樣欺騙自己，來作為掩飾寂寞空虛的假象，這是卡在我心中的一根深入骨髓的刺。
你知道這種滋味嗎？這就好比你正在吃魚，吃得津津有味之時卻被魚刺卡了喉嚨，吞咽不得，坐立不安，想盡各種方法皆無法取出，反而敗壞了進餐的興致。這就好比刺入手指中的一根刺，縱你覺得酸痛難當，卻只得忍受。這根刺也是如此，讓我耗費了大半的時間想拔出，卻每每失敗，每每讓我迷茫人生的最初意義。
我是什么時候便開始這無窮無盡的拔刺旅程了呢？這根刺什么時候便已經悄無聲息的植入我的心中的呢？我還記得，從三年級被選為班長開始，燦爛的陽光已漸漸遠離于我，我的世界只有無邊無際的冬季。在成績和權利的雙重光環之下，我開始暴露出傲慢，霸道，清高，專制獨裁的本性。我討厭朋友逆著我的.要求行事，我剝奪所有屬于他們的自由與快樂，我的世界以我為中心，別人為自己做事就是理所應當。我總是難以理解同學們各式各樣幼稚可笑的游戲，我不知道為什么那么平凡枯燥的話題，他們可以如此不亦樂乎，那么劇情狗血的選秀節目、泡沫劇，他們也可以談得風生水起。
那根刺害得我好慘，它阻斷了我與外界的所有交流，被排斥自然在所難免。曾記否，每每課間操，我總是害怕別人看出自己形單影只的孤獨，總是盡量讓自己混雜于人群之中，來也匆匆，去也匆匆。每每體育課，我看著別人玩作一團，與姐妹們勾肩搭背，嘻嘻哈哈，從來只是吞咽下那無窮無盡的淚水與哀愁，一人回到教室，在座位上靜靜地寫著我的故事。我從此變得怯懦，不敢再那么針鋒相對，而是委曲求全地附和別人，差點丟棄我的個性。
那根刺使我日日孤枕難眠，痛徹心扉。那根刺還在膨脹，簡直要成為我身體的一個部分，我到底該怎樣，是放縱還是毅然決然地拔出？盡我最大的努力，將它拔出吧，我愿意忍受這撕心裂肺的痛苦，換取一個嶄新的我。
心中的你初中范文（22篇）篇四
最近，森林里刮起了一陣染發風。瞧，小狐貍把自己的`紅發染成了金色，他整天神氣地在樹林里走來走去，誰見了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發染成了橘黃色，大家都說她更美了。前幾天，連森林之王――獅子也把自己的頭發染成了紅色，他當然是更威武了。小刺猬揚揚看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發。
這一天，揚揚起了個大早，趕到“靚你”染發店時，小貓笨笨才剛剛開門，揚揚當然是第一個顧客了，他一進門就說：“笨笨，把我的頭發染成綠色吧！”誰知笨笨看了他一眼，卻說：“你的頭發那么少，染了也沒什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅硬，不如把身上的刺染了吧。”揚揚瞇著小眼睛想了想，覺得笨笨說得很有道理，就決定改染刺，當然也順便把頭發染了。
不一會兒，笨笨就幫揚揚染好了刺，揚揚照了照鏡子，比原來漂亮多了，他高高興興付了錢，便往外沖。
“唷，是誰呀，染了這么漂亮的綠頭發！”原來是小兔。“我原來想染成黃色，現在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發，可惜我沒有頭發，不然我也去染了。”一條蟒蛇也游過來湊熱鬧。揚揚也不管他們搞不清頭發和刺了，只是美滋滋地往前跑。
前面是一片綠綠的草地，揚揚覺得有些累了，就跑進草地里睡起覺來，不一會兒，他就進入了夢鄉。
“嗚嗚……”是誰在哭，揚揚睜開蒙的雙眼，原來是小羊，只見她委屈地看著揚揚，滿嘴鮮血，揚揚忙站起來說：“你怎么了，為什么嘴流血呀！”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚。”小羊邊哭邊抹眼淚。
揚揚聽了，慚愧地低下了頭，原來自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來吃草，說不定也會這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫生那里包扎好，又回到“靚你”染發店把刺染回了原來的顏色，揚揚回家照著鏡子，也覺得自己很美很美。
心中的你初中范文（22篇）篇五
再過不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對初中生活的許多幻想，因為我覺得，初中生活是快樂的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來，原來，我還沒畢業，初中生活只是一個幻想。
心中的你初中范文（22篇）篇六
可是傷害別人，我能好過嗎？不能，因為我怕，我真的怕！
為什么？為什么要把所有的痛都交與我？我好累，好累！我想離開，離開！家人的嘲諷，朋友的背叛，愛人的利用！我受夠了！每次夜晚一個人哭泣，一個人顫抖，一個人抽噎！呵！心！是那么那么的痛！不過，久了也就習慣了！大不了不愛了！玩玩就好！呵！習慣一個人，習慣玩弄寂寞，獨守空虛！呵！
有時候會對自己說，你有什么資格哭？你沒那個資格！你也沒資格笑，所以，偽裝吧！努力偽裝！痛，隨他痛！痛一痛就過去了！反正習慣了，麻木了，心也不配去愛誰了！我真的好喜歡黑夜！
每次都想去逃避，可是一想起！心痛得針扎一般！好像大聲說：“我累了，想忘記！”
真的好累好累！累得呼吸急促，可還是會忍不住的去想！我真的好累！
六年級:段思雨。
作文網專稿。
心中的你初中范文（22篇）篇七
我，具有一個遠大的愿望，那就是當一名作家。
當我沉浸在一本書里無法自拔，，當我跟著書里的人物而淚流不止或暢笑不已，當我了解作者一點美妙的小心思，每到這些時分，我都會發生一個想法：當一名作家，寫出自己喜愛的文字。
我喜愛抱著一本書，到黃昏得操場上席地而坐，讓思緒跟著彩云飄得更遠；也喜愛到向陽得屋檐下，坐在臺階上，讓心緒跟著朝霞變幻萬千；還喜愛到滴答落雨的窗臺前坐著，讓雨滴把心洗的更清涼。
每到這些時分，我都會發生一個想法：當一名作家，寫出能讓總讓萬人陶醉的的文字。
遇到波折，我會捧起《假設給我三天光亮》，讓海倫凱勒賜給我力氣；感到心情沉重時，我會捧起《笑貓日記》；感到自己有許多缺乏時，我會捧起《論語》，讓孔夫子點撥我真理。
每到這些時分，我都會發生一個想法：當一個作家，寫出能帶給人們協助的文字。
盡管，它僅僅一個愿望，但只需有滿足的汗水灌溉，我深信愿望之樹一定會開花結果。
當我的愿望萌發時，遇到了我的教師，他鼓舞我拿起筆來，寫下我想說的話，那時分的文字，由于夢了好久，所以著筆很快，不過寫的不是很純熟，但教師仍是稱譽了我。
由于教師的鼓舞，愿望之樹逐漸健壯。
我知道，或許我的文筆太爛，一輩子或許都不會知名，或許我的文字太糟，一輩子都不會感動讀者。可是我不會退避，不會拋棄！我深信，只需朝著自己的愿望斗爭，奇觀終會呈現。
心中的你初中范文（22篇）篇八
因為有心，所以傷心。或許路邊的一位傻子，會比我們幸福的多，他的心智永遠停留在孩童時期，沒有憂傷，沒有無錯。只是，宿命難料，終究輪回，不想受傷，便要看淡，不想悲苦，便要看破，唯有放下，方可自在。
喜歡倉央嘉措的那句“世間安得雙全法，不負如來不負卿”。我沒有經歷愛情，自然是不懂他的情感，但我知道，每個人的心中都有屬于自己的“如來”和“卿”。當兩者擇一之時我們卻是無法選擇。這世間就從來沒有完美之事，如同月圓月缺，花開花落，聚散離合。當你傾心投入，想要為一個人，一件事奮不顧身時，必然要接受命運的懲罰。
三千菩提，蕓蕓難渡，誰人悟得真諦？悟得人生？醉生夢死，卻比清醒更令人向往，人生有太多負累，當我們無法逃避時，就需要偶爾的釋放。惟愿，在心的深處開一朵禪花，不為四季芳香，只為，濁世出塵，心境如茶！
心中的你初中范文（22篇）篇九
秋風蕭瑟，樹枝上殘留的黃葉搖搖欲墜。偶爾聽到鳥鳴，也不是春天般的清脆，顯得有氣無力。“嘩啦，嘩啦。”頑童踏著路邊的落葉，聲音顯得柔弱而憔悴，似乎夾雜葉子的傷心與無奈。
隨手撿起一片枯萎的落葉，它曾經有過迷人的綠色，然而現在卷曲的葉子不知何時被蟲咬出瘡洞，早已枯敗。
捧著這枚秋色的象征，心潮涌起一股莫名其妙的傷感，也許是為落葉的死亡而傷心吧。
望著晚霞，仿佛把落葉映紅，映成火紅的楓葉。落葉仿佛重新有了生命，已經崩潰、僵硬的葉脈仿佛有了新的生命源泉，我的心胸豁亮了。迎著晚霞，借著剛被開拓出來的心靈燭光，我仔細地看著，不是，是讀著，讀著一片小小葉子的心語星光――它雖然枯萎了，凋謝了，但它的內心世界是廣闊的，豐富的，并沒有腐朽。
這時我才知道，一片葉子枯萎后，它的使命并沒有完成，它純潔的心驅使它把自己的一切奉獻給養育它的大地母親。這種奉獻或許是對大地母親終生的許諾和報答。
葉片上記載著它的一生。它生也無悔，死也無憾；無人知曉，也心甘情愿；無人理解，也沒有任何抱怨，平平凡凡地度過一生。
這時，我才明白并沒有無愁無苦的地方，并獲得一種』心靈上的安慰，這是我與落葉的心靈之約。它只求默默無聞，不求他人贊美；只是告誡所有傷感厭世的人去讀它的心。在那里，它會告訴你：不要嘆息黃昏的來臨，必定有旭日東升的一刻；不要嘆息深秋的到來，因為只要踏進可愛的白雪世界，春天還會遠嗎；不要嘆息人生的短暫，重要的是全身心奉獻給大地母親!
我的心與落葉的心相通了，才笑諷先前的愚昧與無知。我讀到了，讀到了落葉的心；秋天不是愁。（初中作文）。
讀到了落葉的心，是心靈上的發現，是超出自我的飛躍。
我開始熱愛秋天，贊美秋天!
心中的你初中范文（22篇）篇十
我們生而為人，既是匆匆過客，也是篤定的行者。冥冥之中總會有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過生命中的山一程水一程，風一更雨一更，都只是因為：心系遠方，而通往遠方的路，就在腳下。
汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”遠方于我們，既是奮然前行的動力，也是難以企及的虛渺。一旦遠方已被內心圈定鎖緊，這一程，沒有艱難險阻牽絆腳步，沒有凄風苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿，遠方，便也失去了其存在的意義。縱然會從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉到長安，也要堅定一意孤行的執念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫下億萬言經卷，用風雨兼程的篤定讓生命縈滿檀香，讓遠方不再遙遠。
漫漫人生路上，我們或許探不到將來的種種未知，但只要心系遠方，再遠的地方也會有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會在見到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠如海子言：“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人。”世間多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠方之美，這些又何足以稱為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復囂囂之中，我們的選擇，當是“貼著黃土慢慢行走”，堅信“心系遠方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時的鴉雀無聲。
就像法國詩人蘭波說的那樣：“生活在別處。”在這個“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時代里，心系遠方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進的無知者，更可怕的無疑是那些空談理想卻不付諸行動的白日做夢者，他們以為遠方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無盡的癡想中，他們忘了：心系遠方誠然可貴，但路在腳下，踏實付出才更為可貴。
生而為人，我愿做一個篤定的行者，心系遠方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。
心中的你初中范文（22篇）篇十一
屠格涅夫說：“人生之最美，當是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生都將芬芳美麗。”路在腳下，我要放慢腳步，慢慢地走下去。
孩提時代，爸爸媽媽因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野，當外婆耕作時，我便在田野里玩耍。我總是喜歡在外婆不注意時，去追逐田中的蝴蝶。
蝴蝶總是停留在那一大片一大片金黃的油菜花上，頗有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的韻味。我悄悄地俯下身子。果然，外婆焦急地喊道：
“乖孩子，你在哪兒?”我再悄悄地繞到她身后，猛地抓住她的手。外婆通常用手輕輕的拍了拍我的屁股幾下，臉上的笑容早已堆積成菊花一般，拉起我的手慢慢地離開田野。夕陽西下，我們走在那陰涼的小路上，向那熟悉的房子走去。
時光的馬車飛快地疾馳，轉眼間，我已進入中學時代。這次，我回外婆家。外婆明顯變老了，她的腰已經彎得更厲害，臉上的皺紋如同被刀刻上一般，更多且更深。她已沒辦法下地種田了。
飯后，云淡風輕，我邀外婆一起去田里走走。又是這一條熟悉的小路，前，我只有連跑帶跳才能跟上外婆的腳步，外婆每走一段路便要留下來等我。當時，路在腳下，是多么地坎坷。而現在，我感覺，路是多么平坦，而即使我放慢腳步，外婆也跟不上。她終是老了。
田野里，到處是金黃的油菜花，夕照下，它們散發出金燦燦的光芒。外婆的臉龐上已有細細密密的汗珠。她停了下來，對我說：“十年前，你只有油菜花這么高，我們還在這里捉迷藏。怎么感覺才過了一天，你就變得這樣大了……”
紅霞滿天，我扶著外婆慢慢地往回走。路在腳下，我要慢慢地走，陪著外婆，一起走。
心中的你初中范文（22篇）篇十二
國慶節，獨自去純陽觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來不信佛。
有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開始起步時，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創造了《列寧格勒進行曲》，重生的力量讓無數剛剛開始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國的建立。古希臘神話中，有一段關于神罰的描述，宙斯要懲罰人類，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類，于是，人類就出現了另外的一條路，在神給人的既定命運，不符合人的心里要求時，人會用希望的力量。去改變自己的命運。同樣的故事，也出現在圣經里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個部分，信仰者，得到應許之地，違背者，被無情的滅殺。
兩個神話故事，不同的結局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀的神權與君權的斗爭。讓我們知道，人有希望在，可以戰勝神。自信者，無敵，信自者，無懼，無懼無敵者，將是我命由我不由天。一個有思想的人，一個有信韻的人，將自己的三種力量，發揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個圓。心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個點。天道無親，常與善人。我認為這個善人，就是有三種信韻的人。
信韻是對命運考驗的對抗力量。圣經的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見試探。哪知道，試探是一個平凡的人做卓越的人生，必須經歷的過程。只要符合自己的心，有堅定的信韻。一個從平凡起步，到優秀，走向卓越的人生，就開啟了。神也阻擋不了。
心中的你初中范文（22篇）篇十三
兒時的夢,就像手中的萬花筒一樣，繽紛多彩，在有限的體積內容納著無限的春光。
(一)。
“紅:黃.藍。”
“1朵、2朵.3朵，”
“花，好美呀!”
四五歲的我，對什么都感到好奇，然而，腦的容量畢竟還很少，于是，便只能在那繽紛多彩的歲月中，添上幾個好奇的“?”。
“花，為什么一樣一枝呀?”
“葉，怎么都是綠的呢?”
“鳥為什么會飛?人怎么不會呢?”
好笑!是有點發神經吧?但.那時的我，畢竟還不知道什么是發神經，朦朦朧朧中，只聽見大人們愛憐的一聲“好奇!”
待我弄清了那可笑的問號后，我似乎長大了一點，并且常常費力地不斷思索。終于，我得到結論：
我要像花一樣美!
我要像葉一樣常綠;像鳥一樣自由!
我要飛!
飛的理想沒有實現，但我走過來了，腳印雖說是歪歪扭扭，幼稚可笑，有跡免不丁還要摔跤，然而，我畢竟走過來了。
七八歲，“狗不理”的年齡。然而，我為她驕傲，為她自豪!
(二)。
形影不離的小伙伴哭了、鑼擁模好傷心。她的媽媽打她了，疼嗎?好像不太疼.媽媽沒打過我，媽媽愛我!可她的媽媽呢?聽姥姥說，后媽……于是，我終于權威地宣布：
“你媽媽一定是后媽!要不……”
“不，不是，媽媽對我可好呢.”
我茫然了：不是后媽，為什么打她?
終于.“仗義”的我想出了一個“好”辦法懲罰那個“愛打人”的媽媽。
夜很深，我們d在漆黑的棚子里，恐懼地哆嗦著丨緊緊地靠在一起，
遠處，傳來了聲聲呼喚，焦急，溫柔。
我們兩個誰也沒動，恐懼的臉上出現了一絲得意的神情。
風刮起來了，真冷!漸漸地，小伙伴的臉上滴滿了淚珠，一雙大大的淚眼，可憐巴巴地望著我。
好長的一會兒呀，風漸漸地停了下來，終于，我們出去了…。
小伙伴哭了，她的媽媽抱著她也哭了.
我沮喪地笑了，又解粵艘桓雒鍘謎，一個個地解粵,我生活的年輪，按照自然的規律，又蔓延了幾圈。
十四五歲，理解的年齡，迷茫的年齡，成熟的'年齡!
(三)。
春日，我漫步在陽光下的公園里，胸前的團徽，在陽光下熠熠發亮，反射出一道道的金光。驕傲，自豪，洋洋得意，使我常常不自覺地挺起自已的胸膛。是啊!幸運的路，是充滿陽光的。
行人，從我的身邊緩慢地走過，一對情h親昵地在我身后漫步，喃喃的話語，偶爾也被風吹送到耳中。
“……”
“噯!聽說你又被評上先進了!”一個姑娘的問話。“當然了，就憑我……嘻嘻!”小伙子的回答.
“別美，瞧你，連團徽都沒有。”
沉默，長久的沉默，終于―。
“是啊!誰不想入團?看看身邊的人，有幾個是白丁?我正追求著，因為我知道，團員不僅僅是一種榮耀、形式，它更是一種責任!”
“……”
我，慚愧了。是啊!團徽讓我驕傲，令我自豪.可是，我為團徽做了些什么呢!
(四)。
心中的你初中范文（22篇）篇十四
很久很久以前，有一株美麗的玫瑰花，她總是認為自己是最漂亮的，誰都比不了。
一天早晨，經過昨晚細雨的沖刷，玫瑰的花瓣上布滿了露珠，她抖抖身子“啊，我真是太美了，難道這世上還有比我更加美麗的花嗎？”這時候葉子說：“不要以為自己是最漂亮的.，你身上的刺不是也會傷人嗎？”聽到這里玫瑰花就氣得發抖：“你們這些刺，每天都賴在這不走干什么，你們既沒有我那么漂亮，又不象葉子那樣可以吸收陽光，真不要臉！”刺聽了不服氣的說“哼，沒有我保護你，看你怎么辦？”“我才不需要你保護呢！”刺聽了，氣呼呼地走了。
不久以后，一個小女孩看見了玫瑰花說“這朵花真美，我要把它帶回家。”玫瑰害怕極了，可是一點辦法也沒有，只能認由小女孩采摘。
臨死之前，玫瑰流著眼淚后悔地說“哎，早知如此我就不趕刺走了！”
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心中的你初中范文（22篇）篇十五
生命中有許多過客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經常為一點點小事而發生爭執，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說：“因為我們是朋友！”有時候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時，我總會在跑步的時候跌倒，遙遙領先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個“拖后腿”的一起跑。有時候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當聽到你瀟灑地說：“我們是朋友啊！”之后，我又開始極度鄙視曾經懷疑過你的自己。但始終沒能像你一樣說出那句話。
還記得么？你總是會為我不懂得照顧自己而生氣。有時候，我只不過是沒有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門，不顧門衛的勸阻，沖出去買早餐給我。當我問你為什么時，你依然很瀟灑的說：“我們是朋友啊！”當時我真的好感動好感動，真的好想好想說“我們是朋友”，可卻一直說不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無法接受你已經離開的事實的我，一直在欺騙自己沒有認識過你，一直在強迫自己要忘了你……開始，對不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢，喜歡這不切實際的東西。閑暇時，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無奈的現實而打破。初三，緊張的進度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點美好，藏在心中的精彩風景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學業，將一切都暫時的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負荷的課業，雖是辛苦，雖是勞累。可堅定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會掉隊。總有不盡人意的時候，有時候就算自己再努力，也會有不成功的時候，那時的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒會品嘗到什么味道。但，還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己身上。或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗著，從來沒有過的事情。從中，引發出無數的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節，而在一望無際的灘涂上，海風沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽的光輝透過云層，像萬道金柱射向遙遠的天邊。耳邊，海風陣陣，風拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠眺，這就是海嗎?一種從未有過的喜悅在心底升騰。來自：作文大全我們開著拖拉機趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。
傾聽海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠處，樹立著一排木樁，每兩根木樁上拉著一大張網，退潮時，這些網能攔截到許多種類的魚。大海的資源無窮無盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運用他們的智慧，不需要等待和擔憂，就能得到大自然豐富的饋贈。
在這晴朗的日子里，令人游興大發，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無憂無慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風吹起陣陣漣漪，大人們在齊膝高的水中摸魚，魚兒時而擦過他們的腳，時而隱沒在水底，在渾濁的海水中找魚并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來驚喜的呼喊，樂此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時的歡樂。
孩子們體驗著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚蝦，怎一個“樂”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風景，怎么不值得回味?海風陣陣，美麗的海灘，帶給人們無盡的遐想，讓人們在放松享受之余，敞開心扉。
海邊之旅結束了，快樂融入記憶印在腦海，風景化作思念留在心底。唯有藍天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當天還沒完全亮時。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風景。時不時發出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風景。
一次，剛發下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績報給她，只說了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過了，不會太燙。”說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒；關心女兒的母親，在我心中是最精彩的風景。
小學時，因為家離學校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當時也還是個“小不點”她不放心我，那么幾年她都一直無論風吹雨打的來接我。同學問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的。”下了車，直接撲向了她。可當時我并沒有發覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家無論酷暑無論嚴寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風景。
留在我心中的精彩風景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說大海、高山是精彩的風景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風景。
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風景。
難舍難分，陪伴了我六年小學生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實并不小，壯碩得要兩位同學才能合圍得起來。深褐色的樹干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點點，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬物復蘇，小葉榕也長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來，那樹冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時，吹來一陣陣春風。靠在小葉榕旁，聽著風聲、和我們玩耍的笑聲結合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹干上休息，小葉榕那龐大的樹冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識智慧傳導給了學生。雖然我們走了，但從來不需要想起，永遠也不會忘記。因為您們已經是留在我心中的精彩的風景。
一、撒哈拉之心。
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾。
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白黨匪進行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強的抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風景。
心中的你初中范文（22篇）篇十六
數天的耿雨，飄飄灑灑，帶給人民無限的落漠與惆悵。緊握的筆不知從何落下，心中充滿無數的茫然與不適。雖然命運對我倍加照顧：高考成績上了重點線，但是理想的大學連同的記憶一同消沉。
驀然回首，一切都擦肩而過，惟有真情是永恒的。含辛茹苦的父母依舊鼓勵我，支持我。然而，這并沒有變成我學習的動力，反而使我感到負債累累。
思緒在何處飄蕩，深沉的鈴聲催走了一天的忙碌和無為。托著疲憊的身影，捧幾本書，去尋覓夕陽下的那一抹霞光。走出教室：一個熟悉的身影閃現眼前：“媽！”我吃驚地叫了出來，母親看見了我，笑著迎面走過來，笑得和夕陽下的霞光一樣殷紅。也許是距離遠，也許是我的視力下降，我看見媽媽矮了，老了許多。我狂奔過去，握住母親的手，在我和母親的手接觸的瞬間，她長滿老繭的手刺得我隱隱作痛，不！是我的心在痛，在被無數的刺劃過的瞬間，我的心在流血。這就是母親的手！一個普通勞動婦女的手！為了兒女那尖細溫嫩的手，她將自己的手伸向了黃土，去為兒女們開拓前進的道路，去為兒女遮風擋雨……“紅，你該多穿件衣服，‘一場秋雨一層涼’啊！”我點了點頭，“媽，你不是說家里農活忙，這周星期天不來嗎？何況下了幾天雨，路上騎車子又不方便，你怎么……”母親笑著用那雙“刺人”的手撩起我額頭上的頭發，我又感覺到一陣刺痛，“我的`傻娃娃，下了幾天雨，天變涼了，我惦記著你把毛衣落在家里，一定會受涼的，正好天下雨，不能干農活，我給你帶來了。”說著，伸手接過手里的東西，“刺人”的手將塑料袋捏得“吱吱”響。塑料袋里還冒著熱氣呢！母親說：“這是我剛蒸的饅頭，里面有幾個熱玉米棒，還有你二奶給的點心……”
不覺間，操場上讀書的人多起來了，母親說：“快吃飯去吧！吃完飯還要讀書呢！”等我把東西放下時，她已經走遠了，我趕忙追上，執意要送她，她用手拍了拍我的肩膀“我娃吃飯去吧！吃完飯放寬心思去讀書，今天沒有考上咱不丟人。你再送，我的路還是要我走。”話音未落，她早已消失在濃重的夜幕中。
晚自習的鈴聲響了，整個教室只剩我一人，心中又感到空虛，然而母親的那雙手又刺痛了我的心，我心中默念：母親，我懂了！
心中的你初中范文（22篇）篇十七
人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄托則是心中的愿望。心愿如燈，給人們照亮了夜行的路；心愿如星辰，飄渺地無法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。
心愿是寄托靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時都會熄滅，但是卻給人們指明了方向。
父母的關心。
小時候，大概是人一生中最受父母關注的時候了。但是，那是我最沒有被關心的時刻，每天一大早就被叫醒，上幼兒園的路上淚流滿面，不愿離開父母的懷抱。我每天都向他們苦苦哀求讓我留在家一天，一天就好。可是我卻成為唯一個風雨不改每天都來的學生。我想要玩具，就算是叫了幾個小時都不會給我買。那時，我是多么想你可以關心我，溫暖我那孤獨的心啊！
同學的友誼。
小學時，我已經習慣了沒有父母的懷抱，因為我深知那是不可能得到的。我的數學基礎打得不太好，所以，學起來特別吃力。我一直想和那個幼兒園同班的.成績好的女同學當朋友。我主動去示好，可是，還是被拒絕了。雖然心已碎了千千萬萬遍。但是還會忍不住流下眼淚。還是因為那個原因：成績差。心學會了建起圍墻，所有的情景都封鎖在里面，無法出來，別人也無法進入。如果有個人能和我做朋友，哪怕和我一樣差，或許我就不會那么孤僻了。
內心的獨立。
中學了，我有了很多的朋友，父母也關心起我了。本來我以為那是我所希望的。但是，我發覺自己錯了。有時朋友太多也是個負擔，每天無休無止在身邊不停地說著，八卦著哪個同學的男友是誰。我厭惡了，甚至到了崩潰的程度。也許耳根清凈也是一種幸福。父母開始管起我來了，還設下了“門禁”，每天要在六點半之前回家，為什么我連找同學玩的機會都沒有了？成核劑一旦下滑一點兒便說我是不是和沒什么工作的不良青年玩，拜托我是純情少女，有那么不知分寸嗎？還有父親竟然不允許我看小說，為什么呀？我看了以后成績還向級進了三十多名。難道那就是不正途的書嗎？我也需心理健康嘛。人真是太矛盾了，想得到時卻得不到，得到了卻又想拋棄。
但是，心中的愿望總是我們最美好的寄托，正因為有了這份寄托，心靈才找到了它的歸宿之歸，不是說落葉掃根嗎。
我希望每個人心中都存在愿望，即使它與現實反差很大，但是，只要我們向這個目標不斷努力，也會有成功的一日，所以，讓我們手攜手，共創美好明天。
心中的你初中范文（22篇）篇十八
今天，我看到你了，還是原來的你，但是比以前漂亮多了，哎，我知道你長得好看，但是你很弱，不喜歡欺負別人，有一個天真的心，特別愛小動物，我和你，可以說是青梅竹馬了，有7年了吧，那時候的你和現在可能有變化，你還是那么討厭我，我知道，我朋友在我背后給你說了很多壞話，他們知道我喜歡你，我覺得吧，每次見到你，我總是覺得自己配不上你。
以前吧，66無慮，應為你總是在我無聊的時候來找我，現在，我們都是應為學業吧，每次見面都是一年，每天晚上睡覺的時候，我都會想到你睡了沒有，每次回去，回去的時候，心里好高興，特興奮，但是你沒回來，我就不停地找你，回來了，你很累，我就沒去打擾你，你休息吧，再回去幾天的時候，偶爾會見到你，但是，你都不怎么離我，忽視我，我都覺得是以前每次和你玩什么游戲的時候老欺負你，女人很愛記仇，真可能吧，見到你了，沒說幾句，你就走了，你倒是沒什么，可我不一樣，哪記得20xx的那個暑假么？我好像是小學畢業，沒作業，回去了，玩得很開心，在這邊，每天的壓力特別大，很累很累，但是想到你，疲倦慢慢的消失了，漸漸的睡著了，每一次談話，我都認真聽你說，還有吧，在你面前我都是另外一個人，平時的我，脾氣還挺大，見到你了，脾氣都沒了，還很高興，你只要一消失，我馬上就會去找你，找的時候心里好像很著急，很害怕你走了，每次要走了，我收拾好東西，見到你了，和你道個別，你也要走了，哎，沒想到那天我們提前走了，還沒來得及和你告別就悄然無息的走了，心里的.無憾和難過讓回家的一路都沖滿悲傷。每一次做夢，夢見了小時候大家在一起玩，特高興，好幾次都是笑醒的，心里總有個人，那個人好像就是你吧，回去的時候，總想知道你回來沒，如今大家都變了，我也不再是但年那個調皮，幼稚的人了。
以前，最愛說話的就是我了，可現在，見到以前的老熟人都不怎么打招呼了，變得沉默了，每一次回來，你好像都是另外一個人，變得漂亮了，會說話了，懂事了，我們都不是但年那個幼稚的孩子了，我不知道我以后會不會遇見你，可能會把，我們走的路不一樣，以后你肯定會有男朋友，我也說不定也會有女朋友，我希望我的女朋友會是你，一切都要奮斗，我可能不會在這個城市了，我要出去打拼，做一份好事業，讓你知道，我是可以配得上你的！在這之前我會努力的。行了，說到這吧。
心中的你初中范文（22篇）篇十九
后來的日子里，我也想過，如果當時我不那么做，會不會我的心中就不存在一根刺了。答案是肯定的，如果當時我不那么做，那我心中的刺也就不存在了。
我心中的一根刺，是我在一次去敬老院的活動中種下的，它時不時就會扎我一下，提醒我事情不應該那么辦！本來去敬老院的活動，都是我們這群學生去幫助老人的活動，我們也去了許多次了，從來沒有出現過什么不愉快的事情，然而那一次，我卻因為自己的躲懶，自己給自己的心中，種下了一根刺。
事情是在我們打掃完了所有的衛生時發生的。當時的我，正忙著把所有打掃到一塊兒的垃圾倒進垃圾站去，一個同學在大老遠的`地方呼喚我：“快點兒，快點兒，老人們一會兒就都去食堂吃飯啦！”的確，我因為負責處理所有的垃圾，比別人肯定要慢上許多，但這時候的慢，會導致我們所有的后續活動都泡湯。這樣想著的我，將那些垃圾直接堆放在了垃圾站的門口，沒有像往常那樣放進去。
放在垃圾站門口之后，我就趕緊跑到了大家伙的身邊去繼續做活動了。直到在活動的過程中，一位敬老院的工作人員在我們的身后與另一位工作人員小聲地嘀咕：“不知道剛剛是誰扔的垃圾，全都堆在了垃圾站的門口，害得我又得拿工具打掃一遍。”這句話不小心就傳到了我的耳朵里。我不知道別人有沒有聽到，但我但愿沒有聽到。因為那個把垃圾堆在門口，將事情做一半的人，是我呀！
當然，那兩個工作人員并沒有因為垃圾處理的“小事”去找我們的老師報告，我卻因為聽見了那句話，再加上自己的行為，在心中種下了一根刺。后來的日子里，我時常想，如果當時我不躲懶，那我心中的刺也就不存在了。
心中的你初中范文（22篇）篇二十
我一直覺得那片月是屬于我的。
小時候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節的傍晚，家人們在忙碌，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠處的海面上升起。想起在遠方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時”的意境。此時，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂的時光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節的夜晚，一家人吃完了團圓飯，正開心的聊著天。隨著時光的推移，月亮越升越高。月光透過窗子傾灑在身上。我坐在沙發一隅，讀起了蘇軾的《水調歌頭》。那時我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場盛宴，客人很多，但最終都會陸陸續續的離開，我們無法阻止，唯有珍惜當下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周圍這陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉明”。愛屋及烏，故鄉是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉的月也就格外親近了。古往今來，月承載了多少離人的思鄉之情。此刻，我想到了王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，這些飽含深情的詩句，深深地浸潤著我，感動著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
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心中的你初中范文（22篇）篇二十一
我的音樂老師曾經說過：“聽一個人的琴聲，就能看出一個人心中的路。學琴這條路并不好走，但貴在堅持，并努力地走下去。”
我的學琴之路，始于七年前的一天。那天傍晚，家中多了一件“大家伙”――一架琴。從此，這架琴便伴我走過一段艱辛之路。
初識琴韻便等于初學走路，先練手型，再練指法，我們如同初學走路的嬰兒，邁著緩慢笨拙的腳步，一步一步慢慢向前。“嗯，你的這座‘房子’能賣起碼三十萬！”老師看著我的手型，滿意地說。“呵呵”我們都笑了，“我好富有啊！”
漸漸地，我發現學琴之路真的不好走，就好像我從此進入了一座大山，走在崎嶇的山路上，一路羈絆。但是我們一行人，依然在努力前進――一級、二級，猶如行云流水般閃過，我們需要付出的努力與時間的推移成為了一個有著定值的比，并且比值在不斷增大。
三級前的考試準備使我好像陷入了迷谷，迷失了方向。我四處碰壁，最終喪失了信心。一天下課，我對來接的爸爸說：“我不想學琴了，太難了！”爸爸聽后，沉思片刻，說：“我也知道學琴是件不容易的事，可是你已經堅持到了今天，難道就這么放棄了？要知道，一放棄，就證明你是一個失敗者，你沒有走完自己的路，你也欣賞不到山峰上絢爛的風景。”爸爸的話語，使我豁然一驚，心中的膽怯頓時被勇氣和自信所取代。這一個個有力的字，好像迷谷中一個個路標，引導我一步步地走了出去，外面，是燦爛的陽光！我斗志昂揚地喊道：“我不會認輸的！我一定會堅持下去！”爸爸滿意地笑了，我也笑了。我感到我邁出了人生中重要的一步。
三級過后，我便開始跳級，把下一目標定到了六級。走出迷谷，又進沙漠，那灼熱的.陽光和那炙熱的風令我焦頭爛額，但我們終于挺了過去。果然，沙漠過后，便是綠洲！
考過六級，我便要直沖頂峰――十級！每天五個小時的練琴任務讓我很痛苦，聽著窗外小朋友們的嬉笑，看著陽光一閃一閃地照過玻璃，我猶豫了。可爸爸的話又讓我重新找到了信心，我決定走下去。
當我自豪的捧著十級的證書站在臺上時，透過喜悅的眼淚，我看到――那無比絢爛的風景。
心中的你初中范文（22篇）篇二十二
我的心中有一根刺，它深深的札在我的心里，好幾次我想奮力地拔開，卻終究越陷越深，無法逃脫。直到我在寒風冽骨的祁冬中，遇見的這位老人，他賜予我一股強大的力量，使我勇敢地戰勝這根刺……。
曾經，我自私、我霸道。在家里，我自私的搶走所有的一切，把家人對我的寬容視為理所當然；在學校里，我爭奪任何名、任何利，把他人對我的勸誡視為笑話。我自以為瀟灑的驕傲著，認為我是宇宙的主宰，所有人都在我之下。漸漸的，我驀地發現，朋友一個一個疏離了我，媽媽不再對我投以關切的眼光，老師不再對我施以肯定的笑容，我明白我錯了，我試圖想改變，沒想到，換來的卻是嗤之以鼻的嘲弄。當我沮喪、失意的時候，我遇到了一位衣著襤褸的老人......，起先，我只是靜靜的`，不以為意地站在旁邊觀察他，我心想：“衣服那么破爛，一定是個游民。”只見他曳著一大袋回收物，另一手拿著一顆饅頭，一搖一擺的走著，直到碰到了另一群，一樣短褐穿結的小游民。放下回收物，他把那顆饅頭剝成了好幾塊，分給了這些餓壞了的孩子，自己卻不留一點屑，臉上掛著笑容，洋溢著喜悅。看到這一幕，我愣了，這位老人在如此饑渴之時，竟還不忘分享，而我呢？在每天衣食無恙之中，卻時時計較、自私，更糟的是驕傲的不知慚愧。
后來，我反覆的思索著，我想要來一次“大改變”。我學會了謙虛、開始對別人說對不起......，慢慢的，同學、老師對我的態度改變，我嘗到了這勇于改變，最甜美的滋味。我心中的這根刺，在經過了嚴酷的淬煉，真實的策勵中，化成了火花。雖然傷痕一直都在，但這個痛卻時時刻刻提醒著我，戒除驕傲，我在疼痛的洗煉下，活出了屬于自己，生命的意義！