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我們班的李老師大全(17篇)篇一
最近,學(xué)習(xí)了吳p萍老師的事跡,使我深深地感受到了她那“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的高尚品格。
其實我們身邊也有很多這樣的好老師。我們最喜愛的李老師也像吳老師一樣“愛崗敬業(yè)、愛生如子”。
李老師是我的啟蒙老師,她從一年級一直陪伴我們到六年級。
那時我還是一個年幼無知的孩童,怯生生地走進校園,懷著對校園里一切的憧憬與期待。是她,牽著我的小手,把當(dāng)時害羞的我領(lǐng)進知識的'海洋。從此我就在這知識的海洋中盡情遨游。從原來年幼無知的孩童,到現(xiàn)在成長為有文化知識的少年,并且懂得了怎樣做人及做人的道理。
李老師是我們最敬愛的老師;以為她關(guān)心同學(xué)。
有一次我爸爸沒來接我,是李老師把我送回了家。坐在車上,聞著車里好聞的香味,不知不覺就到了家。和李老師說了謝謝、到了再見。不知怎么回事,總覺得李老師送我回家是一種說不出的快樂好榮耀。
還有一次,我們班的胡元宸把硬幣吞到了肚子里。李老師頓時心急如焚,中午沒有吃飯,就坐車把胡元宸送到醫(yī)院,確定沒有事才算放心。隨后的幾天李老師不停的詢問“硬幣還出來了?沒事吧?”......。李老師是多么關(guān)心同學(xué)啊!
李老師是我們最喜愛的老師;因為她有一顆未泯的童心。
課間休息時,李老師經(jīng)常帶著我們做游戲,什么“老鷹捉小雞”啦,“貼燒餅”啦等等。即使是現(xiàn)在,還是經(jīng)常和我們一起“跳大繩”。
令我記憶猶新的一次是,李老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上放風(fēng)箏。那時,很多同學(xué)都是第一次放這個玩意兒,根本不會放。經(jīng)過李老師的指點,許多同學(xué)都開始在一起比賽了!
我們班的李老師大全(17篇)篇二
我最喜歡的老師是我三年級時的數(shù)學(xué)老師——李老師。
我們李老師留著短發(fā),皮膚黑黑的.,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子,可有時候他也會給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù),他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話,朗誦好之外,他還有一個特長,就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個謎語,他總能馬上猜出謎底來,你說他神不神呀!在他主持的晚會上,他都會出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!
李老師的課上得很生動。記得有一次,我們學(xué)習(xí)分數(shù),李老師拿來餅干演示給我們看。開始,老師給四個人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學(xué)會了分數(shù)。下課后,我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué),點燃了我們對數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師,我們喜歡你!
我們班的李老師大全(17篇)篇三
一副瘦小的身軀,宛如百雪般的皮膚,一雙炯炯有神而又帶著幾分親切的眼睛,這就是我們的李老師。她說話的聲音十分清晰,無論多小聲,我們都能聽得一清二楚。
missli在上課時十分威嚴。只要她拍一下桌子,班里就會鴉雀無聲,我們都能隱約聽見飛佛過葉子的嘩嘩聲,可一下課,她就成了我們的好伙伴。
missli改作業(yè)十分認真,如果字太丑,標點符號不明顯,一律都扣分,而那些在平時考前幾名的優(yōu)秀生都會被她的火眼金睛挑許多毛病出來。
missli的“獅子吼”可是比男老師都可怕呢!你若遇見了,可得一定要做好心理準備呢,因為那可不是一般人可以掌握的。
記得有一次上英語課,missli晚了十幾分才來,原來是因為想測測我們的自主能力呀!一開始,我們認為missli不來上課了,玩得可爽了。接著有兩個同學(xué)上來說:“同學(xué)們,以后周一至周五都沒上課,如何?”“好!”我們異口同聲喊道,卻不知missli一直在外面偷偷觀察。一說完,她便走了進來手上拿著手機說:“同學(xué)們,你們說老師要不要把這視屏發(fā)到班級群里面呀?”我們頓時鴉雀無聲,“剛剛我看吵得似菜市場一樣,怎么不叫了,你們都給我寫一份檢討書,下周一上交!”missli會她的獅子吼說道。那聲音可是非同一般地響呢!可missli似乎了解了我們的心思,說“那就下周5上交吧!”她用那清晰而又溫和地對我們說。
這就是我們的李老師,一位讓我們敬愛的好老師。
我們班的李老師大全(17篇)篇四
我們的班主任李老師是一個“奇怪”的人,我們有點怕她,但又非常喜歡她。
李老師是一位親切、細致、充滿愛心的人;是把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待的人;是對工作充滿激情、有責(zé)任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機,不斷在我們心里播下知識的種子,又像一把大掃帚,不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對我們的愛,像春天里的一場雨,給我們帶來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我們帶來溫暖。
李老師的眼睛特別明亮,總能看見誰調(diào)皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵,像忠實的哨兵,時刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會道的嘴,從這里面迸出的話語,總是那么生動、流利、溫柔。她講話語調(diào)不高,但所講的話總能鉆進我們耳朵,聽得清清楚楚。
記得上學(xué)期,李老師病了,需要做手術(shù),可是她一直拖著,總放心不下我們這群小孩子。后來實在沒辦法了,才去醫(yī)院做手術(shù)。同學(xué)們本來認為“山中無老虎猴子稱大王”,可以好好放松鬧騰一下,可是,我們兩天沒看見李老師,都非常想念她,只盼望著她早日康復(fù)。
我們班的李老師大全(17篇)篇五
有這么一個“園丁”,她用她那特殊的方式滋潤著祖國的花朵,她是誰呢?她就是我們的李老師。
李老師是一個值得尊敬的老師,她有著一雙炯炯有神的眼睛,總愛一眨一眨的。李老師是一個擁有超能力的老師,那就是“千里眼”。有一次,我們班同學(xué)在課堂中搞小動作,此時的李老師正在黑板前寫字,背對著我們,都能看到同學(xué)們在玩,特別的神奇,讓我們班同學(xué)佩服的五體投地。
我很喜歡她,也很漂亮,她那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著,一張不大不小的嘴,長在瓜子臉上,說起話來就露出一排潔白的牙齒。
李老師既嚴厲又溫柔,讓人既愛又怕。李老師嚴厲的時候特別可怕,只要有的同學(xué)上課不認真聽講,那聲音如同獅子吼叫,嚇得我們立刻坐好,挺胸抬頭坐直,連呼吸都不敢,教室里瞬間安靜了,就連羽毛掉到地上的聲音都能清楚聽見。
再說說李老師溫柔的時候吧,記得還有一次,我們班的一名同學(xué)鼻子出血了,李老師立馬拿起紙巾跑到那名同學(xué)面前,輕輕地擦拭著那名同學(xué)的鼻子,讓她把一只手臂高高舉起,她拿起書包墊在了這位同學(xué)的腦后,并囑咐微微昂一點兒頭就好,這樣鼻血就止住了,李老師用母愛的眼神關(guān)心著那名同學(xué)。
還有好多事沒有一一舉例,要是都寫下來,我都能寫像字典那么厚的書了。
十年樹木,百年樹人,我為能有這樣認真負責(zé)的老師而感到慶幸。我想對你說:“謝謝您,李老師,您辛苦了!”。
我們班的李老師大全(17篇)篇六
李老師長得很漂亮,彎彎的眉毛像柳葉,圓圓的眼睛像葡萄,笑起來的嘴巴像月牙。
李老師對我們很好。上課的時候總是用動聽的聲音給我們讀課文,還給我們講好聽的故事。
李老師每天都會帶我們?nèi)ノ捏w廣場做操,做操的時候督促我們站得像小樹苗一樣筆直,還要求我們認真做。課余時間,李老師還會帶我們到文體廣場鍛煉身體,做游戲。
李老師每天還會帶我們?nèi)ナ程贸燥埬?!如果有人沒吃完,李老師就兩眼一瞪,怒目圓睜像極了張飛,那個沒吃完的小伙伴不敢不吃完,因為李老師說不吃完或者挑食就長不高。
我們班的李老師大全(17篇)篇七
星期五的一天下午,我校要舉行一場別開生面的運動會,大家都很激動!
我們班的班主任李老師,怕我們踢足球的時候鞋帶開了,給我們踢足球的運動員每個人都把鞋帶系的緊緊的。李老師還特別囑咐我們不要為了爭第一,弄傷了自己,安全第一。這一場比賽打了半個小時,大家都累壞了。最后打了個2比5,這次雖然輸了,我們下次一定會努力!
聽了我的介紹,你們一定也很敬佩我們班的班主任李老師吧。
山東聊城東昌府區(qū)實驗校學(xué)北校區(qū)四年級:榮紹耀。
我們班的李老師大全(17篇)篇八
今天,您因為班上的幾個同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時候,口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實,您并沒有錯,都是我們在惹您傷心。自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的'小事操心,而您卻從沒叫過累。
而我們卻不懂得回報,不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻著。。。。。。
我們班的李老師大全(17篇)篇九
“嗨,班長,告訴你一個秘密,李老師的生日是11月27日?!蔽覀儼嗟摹靶§`通”悄悄地告訴班長。班長靈機一動,說:“我們給李老師一個意外的驚喜,開個給李老師100個快樂的主題隊會吧,怎么樣?”大家都贊同。
輪到我了,我空著手走上講臺。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前,向她敬了個隊禮,說:“李老師,我知道您辛苦了,您為我們?nèi)找共賱?,有時還帶病上課。以前我太任性,不聽您的話,在這里,我向您說聲:對不起了,老師。”李老師親切地說:“知錯能改,就是好孩子!”
看到李老師那么和藹可親,我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌。這時同學(xué)們都動情地唱起:“嘔心瀝血您在寫教材……”唱著唱著,我看到了老師的眼睛濕潤了,我知道那是幸福的、快樂的淚,我感到一股暖流沁人心田。
一瞬間,我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時響起了激動人心的掌聲。
我們班的李老師大全(17篇)篇十
經(jīng)常下課的時候和我們一起聊天,經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事,讓我們了解老師也不是那么無趣的,如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說,可以和你分享,傾聽,她可是不會說的偶!哈哈,我可是深有體會。而且上的課,那可就不無聊啦!她還十分的幽默,以她自己生動的方式給我們講課,使我們身臨其境,不由得理解到了這篇文章的主要中心,這個公式的意思。如果上完了課,還有了多余時間,還會體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的,比如:捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦!
怎么樣,我們的多平易近人??!
我們班的李老師大全(17篇)篇十一
話說李老師外出講課,走了兩天,同學(xué)們早盼著李老師回來了。
大家滿臉通紅神采飛揚地大呼小叫,高喊:“李老師快回來啦!”接著,同學(xué)們興奮地回到自己座位上,有的同學(xué)在消磨著時光,激動得根本沒有心思去學(xué)習(xí)。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外,急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開了,但一字未動。這時,前排的余欣轉(zhuǎn)過頭來故作認真地對李銘浩說:“李老師回來啦!”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢把臉貼近窗玻璃,來回張望:“在哪兒?在哪兒?”“我騙你呢!”余欣詭秘一笑。
李銘浩堅持不懈,靜靜地望著窗外,手指在鋪開了的作業(yè)本上無節(jié)奏地敲打著,終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探,用至少100分貝的聲音向全班吶喊:“李——老——師——回——來——啦!”頓時,同學(xué)們一個個像撒歡兒的小猴子,沖向窗臺。當(dāng)他們確認是李老師后,一個個興奮得過了頭。你瞧!馮琛不停地蹦著,他那紅夾克變成了一團跳躍的火苗,兩顆潔白的大門牙都親自出面準備迎接李老師了;許多同學(xué)跑到講臺上雀躍,恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆,可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜!”副班長歇斯底里地叫,但沒幾個人聽他的,大家依舊愉快地擁抱?!半p休日是兩天沒見面,這次也是兩天沒見面,雙休日可沒見你們這么激動過?!辈恢钦l嘟囔了一句。我想也是啊。
這時,門“吱扭”一聲響了。副班長連忙說:“你們快回去坐好嘛!”這次,同學(xué)們變乖了,不敢“抵抗圣旨”了,都往座位上沖,單鵬翔扭動著他那瘦得挺不起腰的身子,一扭一扭地坐回去。
前門探出一個親切又熟悉的腦袋,大家積攢許久的思念與激動即將爆發(fā)出來……。
我們班的李老師大全(17篇)篇十二
我的老師姓李,我們親切地喊她,她是我們二年級的時侯來我們班教我們語文的。
個子不高,瘦瘦的,但她有一個我們非常喜歡的地方,就是她的笑臉。非常親切,也很有耐心,不管是在課堂還是在放學(xué)的路上,始終微笑著。
記得有一次我和班里的一個同學(xué)為了一點小事,發(fā)生了矛盾。在放學(xué)的路上我們爭吵起來,當(dāng)時非常生氣,但沒有說我們一句,而是非常耐心的告訴我們,班里的同學(xué)要互相幫助,互相關(guān)心,不能為了一點小事而互相傷害,說這些話的時后始終帶著親切微笑。
每天老師站在講臺上教我們文化,知識,教我們怎樣做人。
放學(xué)后我們高高興興地回家,但還在給我們批改作業(yè)和準備第二天的課,老師肯定很累,但是老師的微笑始終掛在臉上。
老師,我真心對您說:“您辛苦了”!
老師,我一定不辜負您的希望,長大做一個對社會有用的人。
老師,我愛您!
我們班的李老師大全(17篇)篇十三
我們的英語老師是,他中等個兒,短短的頭發(fā),鼻子上架了一副眼鏡。
為了提高大家學(xué)英語的興趣,李教師采取了賞罰制度。表現(xiàn)好的同學(xué)會得到zoom幣或藍幣。zoom幣是一種貼紙,它可以用來換學(xué)科卡(學(xué)校通行的一種卡片,十個可以換一個章,十個章可以當(dāng)大隊委)。十個藍幣可以換一些未知的禮物。
他經(jīng)常“優(yōu)待”表現(xiàn)好的學(xué)生,讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進步。
不過,是很公平的。
第一單元考試過后,他說:“今天開始,我們要嚴格起來了,被扣zoom幣或藍幣的同學(xué),不能評優(yōu)秀、進步和明星學(xué)生。上課講話的同學(xué)扣一個或兩個zoom幣,如果沒有zoom幣,可以扣藍幣?!?/p>
為了不被扣幣,我就慢慢改正了上課講話和看書的壞習(xí)慣。以前講空話的壞毛病也漸漸少了。
老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些成長中的、幼稚的小苗!
我們班的李老師大全(17篇)篇十四
是我們的語文老師。她長得不算高,四十幾歲了。她的眼睛大大的,一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業(yè)的時變小,抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業(yè)時,她就使勁跺著腳,一邊還用手指著別的班的人說“出去,出去!”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課,不是。
在寫完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次,我寫完了課堂作業(yè),訂正好了家庭作業(yè),作完了課前準備,還待在教室里,就拿起一根教鞭,像趕羊似的趕我出去,我差點就被趕到了。
就是一個“無字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個成語或名言。上一次有一同學(xué)默寫課文太慢,她說:“我們做事要雷厲風(fēng)行。”還有一次,又有一同學(xué)犯了事不說,后來被發(fā)現(xiàn)了,她又說:“要想人不知,除非己莫為。”
是一位很好的老師!
我們班的李老師大全(17篇)篇十五
是我們的語文老師圓圓的臉蛋五官雖算不上精致但氣質(zhì)卻很好。我很喜歡因為她上課時嚴肅、認真而且生動下課時幽默有趣而且親切。
記得今年春游的途中,同學(xué)們一路上歡歌笑語、大展歌喉,從《荷塘月色》到《青春修煉手冊》,在我們的強烈要求下,帶著親切的笑容拿著導(dǎo)游的麥克風(fēng)高歌一曲,這時的沒有了平時上課時的“嚴肅臉”,她的歌聲聽起來溫柔細膩好聽極了……,在春游的一路上不斷的照顧我們還把自己帶的食物與我們一起分享。
但是在課堂上,猶如一只兇猛的獅子,不管是誰上課分心、開小差都會變成的獵物被抓到,后果不堪設(shè)想。記得有一次預(yù)備鈴已經(jīng)響了,我們還是吵吵鬧鬧的,這時很生氣的走了進來,只說了一句“安靜”,班上就沒有一點聲音了,真是“吼一吼,我們抖三抖”。
這就是我的,課上嚴肅、課下親切的好老師。
我們班的李老師大全(17篇)篇十六
如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是了。
是我們的數(shù)學(xué)老師,她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了,但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣,關(guān)心我,愛護我。
長著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當(dāng)我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發(fā)出嚴厲的光芒,好像在說:你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應(yīng)該出錯呀!當(dāng)我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!
我們跟的關(guān)系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:謝謝您!
我們班的李老師大全(17篇)篇十七
在我上小學(xué)三年級時,我們班來了位新班主任,我們都叫她,令人難忘的。
長的不高,戴著一幅眼鏡,大概有三十來歲,她雖然不怎么漂亮,但我們都喜歡她。對我們很友好,課堂上有時逗得我們哈哈大笑,讓我們在笑聲中學(xué)到知識,接受教育。在課外活動時,經(jīng)常在一邊看,有時還會陪我們下棋,甚至和我們一起做游戲,大家都非常的開心。
不但和藹可親,而且對工作認真負責(zé)。有一次,作文課上讓我們寫一篇作文,寫好就交稿,當(dāng)時我心里只想快點交稿下課玩?zhèn)€痛快,就馬馬虎虎地寫好了,等到下課就痛痛快快地玩去了。
第二天下午,作文講評課上,我打開作文本一看,我被驚住了,我的作文已被認真修改過,作文上的標點和錯字都被一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字:寫作文不能馬虎,要認真寫好,認真修改,這樣作文水平才會提高。
這兩行紅字永遠浮現(xiàn)在我的腦海中,使我難忘。的工作認真令人難忘,我永遠忘不了!
簡評:文章敘述流暢,層次分明。字里行間,我們不但看到了的和藹可親,還看到了他的工作認真,善于育人。