自我鑒定是一種對自身進行分析和評估的過程，有助于我們認識自己的優點和不足。下面是一些有關自我鑒定的范文，它們寫得生動有趣，引人入勝。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇一
中職院校會計專業的培養目標：培養具有良好的會計職業道德，熟悉相關法律、法規，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業技術能力，畢業后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。
如何在教學中突破的界限，實行會計理論與實踐一體化教學，是目前中職院校會計專業教學改革的重點之一，下面就本人在實行會計理論與實踐一體化教學的體會進行總結，與同行們共同切磋。
一、實訓一體化教學模式特點。
一體化教學模式起源于德國的“雙元制”，即“雙重職業訓練”，是指根據職業教育培養目標的要求重新整合教學資源，把理論教學和實訓教學融為一體，實現培養目標、課程體系、教學策略、教學考核評價與生產實踐的“無縫”對接的新型教學模式【2】。
這種教學模式的特點：一是以會計實際工作需求為出發點，將理論講授與技能操作融為一體，讓學生在會計實務操作中理解理論知識，培養了實際動手操作能力，增強了實用性;二是將財務會計、成本會計、稅法、管理會計、財務管理等的課程相互整合，使學生拓寬了專業知識學習，從而提高學習效率;三是教學從“知識簡單傳遞“轉變為“知識處理與轉換”;教師從“單一型修轉變為“雙師型”;學生從“被動接受、簡單模擬一轉變為“主動實踐、手腦并用”;教學手段從“口授+黑板+簡單電化手段“轉變為“多媒體+網絡化+現代教育技術’’的四個轉變，彌補了傳統教學方式的不足【3】。
二、實施實訓一體化教學改革模式。
根據一體化教學模式的特點，在教學中，首先調查市場需求，適當調整培養目標，突出對學生動手能力，對相關課程制定具體的知識目標、技能目標及實施辦法，實踐性教學部分明確技能教學的內容、教學目標、教學倡議及評價等內容。
其次采用分階段、分層次開展實踐性教學。
將實訓課程根據課程特點和學生具體情況分為課堂實訓、課程實訓、單項模擬實訓、綜合模擬實訓和校外社會實訓五個板塊，在不同的時段進行。
(一)課堂實訓，課堂的實踐性內容是學生在平時上課中接觸到的，作為專業必須掌握的基礎知識和基本技能，教師在日常上課之中就要使學生認識和掌握，在課堂上進行實訓，如在《基礎會計》課程對原始憑證的'填制和審核實踐，記賬憑證的填制、審核和傳遞實踐，會計賬簿的開設和登記、試算平衡表的編制，會計報表的編制和審核等均進行課堂實訓。
(二)課程實訓，主要針對財會專業相關的學科課程，如《基礎會計》、《財務會計》、《會計電算化》等，以安排在課程結束時，要求學生對課程涉及的基本經濟業務進行常規的工作，在完成《基礎會計》的材料采購業務知識時，組織章節實訓，從采購計劃開始到由誰經辦，須經過哪些手續，會計上需要哪些憑證，如何記賬等幾個環節都進行模擬操作。
(三)單項模擬實訓，主要是成本核算、辦稅、銀行業務、固定資產、工資、應收應付、成本核算等。
這些模擬實訓一般在各課程中進行，增加學生的感性認識，不同的課程實訓的重點不同，要突出重點，如《基礎會計》突出從填制原始憑證到編制會計報表的全過程;《企業財務會計》、《成本會計》課程的實訓則在于對會計核算技能的提高，學會解決會計實務中出現的簡單理由。
在基礎課程結束后，再進行有難度的實訓，便于學生靈活掌握該課程的專業技能。
(四)綜合模擬實訓，是把一個企業某一會計期間的經濟業務經過設計與加工，形成完整系統的原始資料，由學生充當企業財會人員，按照會計實務處理的規范進行仿真操作演練。
一般安排在專業理論課程結束時進行，是對學生專業知識的“大演練”，通過較集中的實訓，使學生達到熟練掌握，推動知識技能向能力的轉移，具備良好的職業素養，從而達到既掌握一定的會計理論知識，又提升實踐技能的目標。
(五)校外社會實訓，由學校組織或學生自己聯系到校外企業進行的畢業實習，這個階段是在前面四個階段的實踐教學以及理論教學為基礎，更加突出技能的綜合運用，訓練學生獨立分析理由解決理由的能力，為學生即將走向工作崗位奠定基礎。
這種分階段、分層次的實訓在時間安排上根據課程教學進度計劃有計劃的進行;不同的實訓地點不同，一般課堂實訓、課程實訓在學校建設實訓室，單項模擬實訓在校內實訓基地，校外社會實訓在校外實訓基地進行。
結論。
本人就職的學校屬于國家級重點職業學校，在“為當地經濟建設服務、為推動當地就業與再就業發展服務”的辦學宗旨的指導下【4】，學校非常重視學生的實訓工作，具有設備先進的現代化實訓中心和校外實訓基地，為會計專業實訓一體化教學的實施提供了條件，通過會計專業實訓一體化教學改革，加強了對學生實踐能力、就業能力和創新能力的培養，實現了知識本位向能力本位的轉變，符合中職院校會計專業的培養目標，突破傳統的理論教學與實踐教學相互分離的界限，使畢業生實現零距離就業上崗，也得到用人單位的好評，會計專業實訓一體化教學改革已初見成效。
參考文獻：
[1]杜詒萍.中職財務會計專業實踐性教學改革初探[j].中國職業技術教育，.
[2]于仕斌等.構建“一體化”教學課程模式的研究[j].中國職業技術教育.(13).
[3]巫興宏.基于工作頁的一體化教學實踐[j].中國職業技術教育.(10)。
[5]陳革.實訓基地“五化一體”建設模式的探索與實踐[j].中國職業技術教育.(5).
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇二
畢業院校：某市理工大學。
出生年月：__年x月x日。
專業：
通信地址：
郵政郵編：__。
聯系電話：
電子郵件：
求職意向：
英語水平：
能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。
計算機水平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows20__。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經歷：
20__年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是：
1、協助網站編輯在互聯網查閱國內以及國外的化工信息。
2、搜集，整理相關的中英文資料。
3、整理和翻譯英文資料。
教育背景：
19__年9月——20__年7月某某理工大學。
19__年9月——19__年7月某某市第一中學。
主修課程：
獲獎情況：
三次校二等獎學金。
一次校單項獎學金。
自我評價：
做事踏實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，善于與同事相處。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇三
學歷：初中及以下。
工作年限：3—5年。
期望薪資：3000—5000元。
工作地點：
求職意向：
執行能力強學習能力強誠信正直責任心強沉穩內斂。
工作經驗(工作了3年10個月，做了1份工作)。
匯峰消防有限公司。
工作時間：20__年2月至20__年12月[3年10個月]。
職位名稱：施工員。
工作內容：消防水電的施工與維保保養。
教育經歷。
20__年2月畢業車田二中無專業。
自我描述。
本人于20__年進入東莞一君制藥廠倉庫做揀貨類工作。20__年初來到廣州跟隨姐夫學做消防安裝，通過一整年的努力工作學習，20__年開始帶領小組完成各類單項工作，至今已能熟練帶領小組完成消防工程的水、電安裝，參與并完成的項目有江南村創富產業園兩棟樓的新建全套消防系統、白云區機場路新建的幼兒園、赤崗客八酒店、永泰億康足道、大石潮聯創業中心、石井海晟明物流園、科韻路新時代男科醫院等，積累了豐富的消防工程安裝維修經驗。工地工作期間多次跟隨老板去做維保工作，積累了一定的保養經驗，能對消防系統故障進行準確判斷，能熟悉并能操作北大青鳥、西門子等品牌主機，尤其能獨立操作海灣品牌主機。由于家庭壓力大，本人希望能找份穩定的消防維保工作，在接下來的工作中，本人愿意吃苦，會以積極向上的心態面對工作，也希望在工作中不斷學習以提升自己，為家人為自己創造更好的未來。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇四
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優異的成績考入湖南生物機電職業技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態度和與同學們的'相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹***“三個代表”重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
自鑒人：方※※2005年3月5日
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇五
姓名：
性別：男。
學歷：大專。
工作年齡：5年。
民族：漢族。
籍貫：__。
登記時間：
學歷：大專。
所學專業：計算機網絡技術。
掌握外語：英語(一般)。
政治面貌：共青團員。
登記時間：
教育經歷：
工作年齡：
能力與專長：
網站開發。
工作經歷：
20__年3月至20__年5月__華炬科技有限公司擔任網站編輯。
個人簡介：
應屆畢業生。
希望工作類型壹：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型貳：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型叁：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇六
曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學的`交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著你，直到永遠。
技校的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個七年？經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優異的成績完成了全部課程，并利用業余時間學習了專業之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇七
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2019年9月以優異的成績考入湖南生物機電職業技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
自鑒人：方※※。
20xx年3月5日。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇八
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優異的成績考入湖南生物機電職業技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的'我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國*黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
自鑒人：方※※。
2017年3月5日。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇九
學歷：本科。
學校：__學院。
專業：教育技術學。
電話：__。
電子郵件：
自我評價：學習能力強，立體形象思維強，軟件領悟力強，對動作領悟力，把握能力強。細心，追求完美，有責任心，忍耐力強，有團隊意識。
工作經歷：
——南昌龍翔電腦公司技術員。
負責電腦裝機，故障檢測維修。
——沃根電子有限公司(臺商)美工。
手機游戲圖片的設計制作。
——宜揚科技有限公司(臺商)美工。
設計產品外觀;設計廣告;型錄;包裝;海報;宣傳錄;日常文件的設計和制作;計算機的維護。
長項：三維角色的骨骼建立，蒙皮綁定和權重繪制，骨骼的裝配，角色的設置和動作的設計制作。
具體能力：三維場景的制作，材質的制作，角色蒙皮，紋理的制作繪制，角色動畫，角色表情的制作，粒子動畫，動力學，燈光布置，渲染。視頻的剪輯和處理，音頻的剪輯和處理，圖片的設計制作和處理，多種視頻音頻圖片格式的互相轉換和優化。
其他：參與過電視節目的制作，清楚制作流程。持有高級攝影師證。精通電腦軟硬件，熟悉操作系統，能進行系統維護，和電腦維修。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業生自我鑒定：
我于2017年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業指導，自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十一
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性,從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的'步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。
三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我想在以后的人生生活中，這幾年的知識沉淀一定會使我受益非淺，我會一如既往地努力！
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十二
尊敬的公司領導：
您好！
我是南寧職業技術學院即將要畢業的`一名會計專業的學生。從《南寧信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位，特擬此求職自薦書自薦。我對貴公司的發展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業課程。我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發的品德優秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。我會認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意！
隨信附個人求職簡歷，期待面談！
此致
敬禮！
求職人：***。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十三
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！
我叫xxx，畢業于xx航空工業職業技術學院焊接專業，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在不斷的學習和工作中我養成了嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業！一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十四
我是四川職業技術學院、即將畢業于20xx年6月的學生。所學的專業是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業發展盡我全力。
本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。
我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。
我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。
我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計pcb布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。
我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十五
四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為xxx專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——青海交通職業技術學院。美好的'時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在青海交通職業技術學院xxx專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在青海交通職業技術學院的學習和生活情況作自我鑒定如下：
思想匯報專題在xxx專業老師的教誨下，在青海交通職業技術學院同學們的幫助下，通過不斷地學習專業理論知識和參與專業實踐活動，本人xxx專業素質和個人能力得到了提高，完全符合青海交通職業技術學院對xxx專業學生的畢業要求。
在思想品德方面：在青海交通職業技術學院xxx專業就讀期間自覺遵守《青海交通職》。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十六
九江職業技術學院是經教育部批準成立的全日制普通高等學校，其前身九江船舶工業學校創建于1960年，先后隸屬于原第一機械工業部、第三機械工業部、第六機械工業部、中國船舶工業總公司。1994年經原國家教委批準舉辦高等職業教育，是全國首批舉辦高等職業教育的10所學校之一。1999年學校由國防科工委劃轉江西省人民政府管理，是省教育廳直屬高職院校。2003年通過教育部組織的全國高職高專院校人才培養工作水平評估，2004年被財政部確定為“中央與地方共建高校基礎實驗室院校”，2005年學校被國務院七部委授予“全國職業教育先進單位”稱號。2007年學校被國防科工委遴選為全國15個重點建設的國防科技工業職業教育實訓基地之一，被財政部確定為“中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室院校”，2010年獲中央財政支持地方高校發展專項。2010年6月，學校“國家示范性高等職業院校建設項目”順利通過教育部、財政部驗收，成為江西省唯一一所國家示范性高等職業院校。 2011年5月，學校被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”稱號。2012年，被教育部確定為首批“教育信息化試點單位”。
學校占地面積1200畝，設濂溪、十里2個校區，有7個二級學院和3個教學部，現有全日制在校生17400人。學校共有59個專業，其中5個國家示范專業，8個國防軍工特有專業，7個江西省高校特色專業，8個江西省高職高專示范專業，3個全國機械行業特色專業、2個全國機械行業創新專業，形成了以工科為主，以船舶工程、先進制造、電子信息為主要特色，兼有經濟、管理等多門類協調發展的`專業體系，在服務船舶軍工行業的能力上形成了明顯的比較優勢。
學校建有1個工業工程中心、1個生產型工程訓練中心和167個專業實驗實訓室，教學、科研儀器設備總值近2億元。學校是國防科技工業職業教育實訓基地、江西省高技能人才培養示范基地、江西省船舶工業人才培養基地、江西省職業培訓綜合基地、江西省職業教育師資培訓基地，建有國家職業技能鑒定所、5個國家示范專業實訓基地、3個中央職業教育實訓基地、1個國家緊缺人才培養基地、15個中央與地方共建高校實驗室、10個中央財政支持地方高校發展專項實訓基地、3個江西省高等職業教育專業技能實訓中心。此外，與中國船舶兩大集團公司等200余家單位合作建立了穩定的校外實習實訓基地和就業基地。
學校擁有專任教師639名，其中具有高級專業技術職務人員202人，具有博士、碩士學位人員283人，國家級教學團隊2個、省級教學團隊4個，享受國務院特殊津貼、省“百千萬”人才工程第一二層次人選、國家技能人才培育突出貢獻獎獲得者、省政府特殊津貼獲得者、省高校中青年學科帶頭人、省高校中青年骨干教師和江西省高校名師等39人，省勞模、“五一勞動獎章”獲得者、省首席技師、省技術能手、市拔尖人才等48名，外聘兼職教師369名，初步建立了一支師德高尚、素質優良、業務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。
建校以來，學校秉承“質量立校，特色興校”的辦學理念，以教學為中心，以內涵建設為重點，以專業建設為龍頭，不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。近年來，學校榮獲高等教育及職業教育國家級教學成果二等獎3項、國家精品課程3門、國家精品資源共享課3門、國家級視頻公開課1門，省級教學成果獎13項、省級人才培養模式創新實驗區4個、省級精品課程31門、省級精品資源共享課21門。
學校積極開展國際交流與合作，與新加坡、澳大利亞等地多所職業院校建立了合作關系，并選派骨干教師赴境外學習培訓，不斷提高學校國際交流與合作的層次和水平。
學校設立了獎學金、勤工儉學、困難補助、學費減免等多種助學項目，國家獎學金每生每學年8000元;國家勵志獎學金每生每學年5000元;國家助學金每生每學年2000-4000元;勤工助學崗位每生每學年1200元助學金;國家助學金貸款每生每學年6000元等。
當前，九江職業技術學院全體師生員工正以飽滿的熱情，扎實工作、開拓創新，力爭將學校建成特色鮮明的國防軍工高職教育辦學典范，成為行業領先、江西領軍、全國一流的國家示范性高等職業院校。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十七
您好！真誠的感謝您在百忙之中抽空來看我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我畢業于湖南長沙商貿旅游職業技術學院，就讀文秘專業。
在大學的三年學習生活中，我努力學習，成績優良，為以后的工作打下了堅實的基礎。同時我還積極參加了學校的各項活動以及校外的各種兼職工作，為我積累了工作經驗，提升了我各方面的.能力。
作為新時代的一員，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我各方面較強的能力，將成為把理論知識轉化為實際業績的有力保證。請相信我，也請相信您的眼光，希望您不要錯過我，也希望您能讓我不要錯過您的公司。
如果能夠得到貴公司的青睞，我一定會不斷學習，竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發展，共創美好未來！
隨信附上我的求職簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十八
尊敬的領導:。
我是四川職業技術學院、即將畢業于20xx年6月的學生。所學的專業是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業發展盡我全力。
本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。
我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。
我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。
我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計pcb布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。
我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。
xxx。
20xx年xx月xx日。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇十九
性別：男。
民族：漢。
身高：163cm。
體重：55kg。
政治面貌：團員。
出生年月：1984.07.25。
貫籍：貴州安順。
畢業時間：
學歷：大專。
學制：三年制。
專業：煤炭深加工與利用。
英語水平：一般。
計算機水平：一級b。
善長：市場營銷.管理。
愛好特長：喜歡看管理書籍，善于營銷。
證書：
計算機水平：一級b證書編號：13295301716071。
普通話證書：三級甲等編號：gzlps1081102082。
獎勵情況。
自我介紹。
自我評定。
本人綜合素質較高，上進心強，具有良好職業道德，具有較強的自學能力，具有很強的組織和協調能力，很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇二十
我是四川職業技術學院、即將畢業于xx年6月的學生。所學的專業是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業發展盡我全力。
本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。
我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。
我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。
我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計pcb布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。
我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。
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職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇二十一
中等職業技術學校學生馬上要走向社會這個大舞臺，在此之前你要怎么去寫中等職業技術學校學生。
三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結;注重理論聯系實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現，一個人的思想可以看出對工作道德和職業道德心理良好，本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理，所以在工作上我不會畏懼。
在生活中，在學校的兩年多時間里，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動.如(第一屆“三分球”投藍比賽)，(文學社優秀創作活動評比活動)，(和各校交流會)，(校園慶國60周年書畫聯展)，(親愛老人，關愛社會)，(親愛兒童，懂得感恩)，等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
在學校里的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。
一、在校期間的主要學習和成績。
在這二學期中，我學習了一些專業課程和一些輔助課程，如專業課：物流概論、第三方物流、會計電算化、會計原理等;及輔助課：公共關系、經濟法、英語等。所學到的知識，雖說都是理論知識，聽起課會覺得很枯燥，相對跟上機操作的課程比，但老師說得很詳細，栩栩如生，相當得有趣，學得不錯，不論專業課程還是輔助課程，總得來說成績是可以的，也獲得第一的獎學金，為父母減輕經濟負擔。
二、在校期間的實踐。
每年的寒暑假，我都會去工廠或酒店進行實踐工作，如做服務員，普通員工。到開學時就回校。學校也曾組織過到工廠實習，因先前有過實習經驗，在工廠實習也很快適應。在實踐中，我學到在校所學不到的事物，也提高了我的心理素質及應辯能力，讓自己升華，長大了很多。最大的收獲是讓我知道學校和社會是不一樣的，在學校中，被老師、同學的愛包圍著，不受傷害，在社會中，沒有人會憐惜你，他們只會為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績讓別人看，你是不錯的人才，沒有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實踐的好處是讓自己認清了社會，知道社會原本的樣子，了解社會的現實，比較社會的發展與在學校、家里的不一樣，回到學校要如何做，才能更好的做出規劃圖，規劃自己的未來，做出更好的打算。
一些體會。
學習是我神圣的職責，無論什么時候，人都必須學習，學習生活，學習做人等，正所謂“活到老學到老”。無論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學習，在學校學到的用在社會上，為社會創作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個人價值，輔助加深自己在社會上的能力，在社會上學到經驗傳達給別人，讓每一個人都知道和學習這么一個道理，一項技能。雖然有些學不精，但今后我會更加努力學習，遇到問題會虛心請教每個人，成為社會上有用的技術人才。
職業技術學院畢業生自我鑒定范文（22篇）篇二十二
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中審閱我的求職信。我叫，是咸陽職業技術學院的學生。
通過兩年的學習，我掌握了良好的專業知識、理論基礎和操作能力。在校期間，能遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學并積極參加學校和班級組織的各項活動，是一個很有耐心、愛心、細心、責任心的人，且動手學習能力很強。在校期間，擔任舍長之職，能很好地完成本職工作，管理好宿舍，并幫助宿舍取得“文明寢舍”稱號！
為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。光陰似箭，在2年的院校生活中，我對護理事業懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。
面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫院的知遇之恩。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您的慧目！
此致
敬禮！