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    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:曼珠

    在幼兒園小班中,教師起到了引導(dǎo)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的重要角色。幼兒園小班總結(jié)范文中展示了孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴和教師的用心教育。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇一

    《快樂的六個(gè)寶》這一主題已經(jīng)進(jìn)入尾聲階段。在這一過程中,我們用一系列有趣的活動(dòng)和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切具體的感受和體驗(yàn),主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗(yàn)世界。小班幼兒的嗅覺感官經(jīng)驗(yàn)較少,他們對(duì)氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上,即便有也是潛意識(shí)里積累的,很少有探索各種物品氣味的機(jī)會(huì)。通過這次探索活動(dòng)“不同的氣味”,旨在給幼兒提供一個(gè)積累嗅覺經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒了解各種物品的氣味。

    在一日生活中,我發(fā)現(xiàn)幼兒會(huì)被各種味道所吸引。早晨吃點(diǎn)心時(shí),一聞到餅干和豆?jié){的味道就知道該洗洗小手了準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了;在涂護(hù)手霜后,每次都會(huì)用小鼻子去聞一聞香香的味道,還會(huì)把小手包起來說要把香香留住給媽媽聞;中午吃飯時(shí),會(huì)說:“菜好香啊,我的肚子都快餓扁了!”寶貝們甚至還會(huì)留意老師頭發(fā)上和身上的香味,這些氣味都是幼兒所熟悉的,用自己的感官去感受事物又是幼兒所喜歡的。于是,結(jié)合主題內(nèi)容與幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我設(shè)計(jì)了這節(jié)科常活動(dòng)《不同的氣味》,旨在讓幼兒體驗(yàn)鼻子的用處,知道正確聞味的方法,及保護(hù)鼻子的方法。

    1.分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味,體驗(yàn)鼻子真有用。

    2.知道正確聞味的方法,及保護(hù)鼻子的方法。

    1.一次性杯子(分別裝有白開水、白醋)。

    2.餅干、巧克力威化。

    3.粘紙(每個(gè)小動(dòng)物粘紙都代表了一位小朋友)。

    一、聞一聞、找一找。

    1.師:小朋友,今天王老師帶來了你們的好朋友——大狗考利。

    考利:小朋友們好!今天啊,是我的超市新開張,歡迎大家來光顧。

    考利由于感冒了,聞不出味道。

    這時(shí),松鼠媽媽來買醋(考利,我要買瓶醋,用來燒菜,你這里有嗎?)。

    考利看著2個(gè)透明的玻璃瓶,犯愁了:“我的大鼻子失靈了,小朋友們?cè)敢鈳椭艺乙徽掖讍幔俊?/p>

    幼兒:“愿意!”

    考利:“那等一會(huì)呢,我會(huì)請(qǐng)小朋們用你們的小鼻子來幫助我找找醋,記住咯,醋是酸溜溜的,而且有點(diǎn)刺鼻,如果你找到了,那么請(qǐng)你把粘紙粘在杯子上。粘好了以后請(qǐng)你小心翼翼地把杯子放到小推車?yán)铮缓笞匦∫巫由??!?/p>

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇二

    教案目標(biāo):

    1.有廢物利用的意識(shí),對(duì)回收垃圾、給垃圾分類有興趣。

    2.養(yǎng)成回收垃圾的習(xí)慣,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、從我做起的意識(shí)。

    3.知道垃圾可以回收變成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分類的方法。

    教案準(zhǔn)備:

    1.認(rèn)知準(zhǔn)備:幼兒對(duì)生活中的垃圾有一定的認(rèn)識(shí),看見過垃圾場(chǎng)、垃圾堆。

    2.材料準(zhǔn)備:

    (1)垃圾場(chǎng)圖片,玻璃從回收到再生的圖片一套,幾個(gè)大籃子。

    (2)每個(gè)幼兒從家里帶來報(bào)紙、易拉罐、紙盒子、玻璃瓶等廢舊物品(裝在大籃子里)。

    教案過程:

    一、提問,引出話題。師:什么是垃圾?(不要的東西、沒有用的東西就是垃圾。)二、觀察垃圾場(chǎng)圖片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的壞處。

    1.了解垃圾的處理方法以及給人們帶來的`害處。

    掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、蒼蠅、病菌;焚燒法:容易產(chǎn)生煙塵污染;積肥法:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幾乎都不用積肥了。

    2.啟發(fā)幼兒討論:有什么辦法可以減少垃圾?

    三、引導(dǎo)幼兒為垃圾分類。

    1.出示幼兒帶來的各種廢舊物品,請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想:這些垃圾真的就沒有用了嗎?

    (1)觀察“玻璃瓶從回收到再生”的圖片,悅一說廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。

    (2)討論:廢紙?jiān)鯓幼兂尚录?舊的易拉罐怎樣變成新的易拉罐?

    小結(jié):垃圾并不是非丟不可,很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專門把廢舊物品收回去,重新制成新的物品。

    2.引導(dǎo)幼兒給垃圾分類。

    師:為了方便回收,我們應(yīng)當(dāng)把垃圾分類整理??匆豢?,哪些廢品可以分為一類呢?允許幼兒互相討論,可提示幼兒,把質(zhì)地相同的東西放在同一個(gè)籃子里,并探索用圖案標(biāo)志來標(biāo)明種類。

    一般來說,垃圾中可以回收的物品可分為四類:

    (1)金屬:如鐵罐、鋁罐、錫等,回收后送往工廠,可以再冶煉成各種金屬制品。

    (2)紙張:利用舊紙做原料,制成再生紙。

    (3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,經(jīng)過清洗、消毒后可以再重復(fù)使用或重新加工制成新的玻璃制品。

    (4)其它3.提出要求。

    以后小朋友把家里的廢舊物品拿到幼兒園來,并分類放好,再賣給收廢品的人。愿小朋友都爭(zhēng)當(dāng)小小環(huán)保尖兵,讓好多廢品又變成新的有用的東西,為地球減少垃圾,節(jié)約能源。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇三

    1.練習(xí)踮腳、后跳、側(cè)走等動(dòng)作。(重點(diǎn))。

    2.能和同伴拉成圓圈聽指令愉快的合作游戲,并能在游戲中遵守規(guī)則。(難點(diǎn))。

    3.體驗(yàn)玩吹泡泡游戲的快樂。

    1.泡泡機(jī)一個(gè)。

    2.歡快的音樂。

    3.寬闊的場(chǎng)地。

    一、創(chuàng)設(shè)吹泡泡的情境,幼兒玩抓泡泡,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

    1.啟發(fā)談話:你見過的泡泡是什么樣子的?(引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn))。

    2.幼兒跟隨音樂快樂的抓泡泡,提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全,避免碰撞。(用游戲化語言引導(dǎo)孩子抓不同高度的泡泡,進(jìn)行熱身活動(dòng))。

    二、探索練習(xí)基本動(dòng)作,幼兒游戲。

    (一)探索并練習(xí)重點(diǎn)動(dòng)作。

    1.教師提問:你是怎么抓泡泡的?(請(qǐng)幼兒展示自己抓泡泡的方法)。

    2.教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)泡泡飛的'高、飛的低泡泡破了等動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作,引導(dǎo)其余幼兒練習(xí)(練習(xí)踮腳、后跳等動(dòng)作)。

    (二)幼兒游戲,教師參與并指導(dǎo)。

    1.教師引導(dǎo)幼兒手拉手圍成大圓圈邊念兒歌邊側(cè)走進(jìn)行游戲。要求幼兒按老師的口令做泡泡變大、泡泡變小、泡泡破了等動(dòng)作。(兒歌:吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡變大了,泡泡變小了,泡泡破了)。

    2.幼兒游戲,教師指導(dǎo)并提醒幼兒遵守規(guī)則。如:在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)慢慢走,慢慢蹲,手之間不要用力的拉;要按老師的指令協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。

    3.幼兒熟悉游戲玩法后,請(qǐng)幼兒與自己的伙伴圍成三人泡泡或四人泡泡,繼續(xù)分組游戲。讓幼兒在表演的時(shí)候感受到快樂。

    放松活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)幼兒做小泡泡飛呀飛等動(dòng)作。

    “吹泡泡”這個(gè)游戲非常適合小班孩子進(jìn)行活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們非常投入,他們對(duì)泡泡的變化很感興趣,但在合作游戲“泡泡變小了”的時(shí)候,由于幼兒的興奮,所有的孩子都快速地往中間擠,往后退的時(shí)候,一些孩子用力很大,圓圈就散掉了。這時(shí),老師如果不及時(shí)地用有效的方法組織,游戲就玩不下去了。小班的孩子在興奮的時(shí)候,如果用生硬的命令口吻去解決,是沒有用的,他們很根本不聽,也不停。我在這時(shí)馬上說:“哎呀,我們的泡泡破掉了!泡泡要哭了!”其實(shí)本來游戲中有這么一個(gè)環(huán)節(jié)的,只是還沒到這個(gè)環(huán)節(jié)。聽我這么一說,孩子們看著我,都說:“泡泡破了,怎么辦?”“我們趕快站在圈上,變成一個(gè)大泡泡,泡泡變小時(shí)候,要慢慢地,泡泡變大時(shí),也要慢慢地,要不泡泡就不和我們做游戲了!”這么一說,孩子們就控制住了自己的情緒和動(dòng)作,最后,我引導(dǎo)孩子們?cè)凇芭菖萜屏恕睍r(shí),往后跳,嘴里發(fā)出“啪”的聲音,讓他們興奮一下。當(dāng)然,在這個(gè)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)后跳對(duì)小班孩子來說也是一個(gè)難點(diǎn),因此在游戲過程中我就讓“大泡泡”多破幾次,讓孩子們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中,逐步掌握了后跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇四

    一、提問,引出話題。師:什么是垃圾?(不要的東西、沒有用的東西就是垃圾。)。

    二、觀察垃圾場(chǎng)圖片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的壞處。

    1.了解垃圾的處理方法以及給人們帶來的害處。

    掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、蒼蠅、病菌;。

    焚燒法:容易產(chǎn)生煙塵污染;積肥法:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幾乎都不用積肥了。

    2.啟發(fā)幼兒討論:有什么辦法可以減少垃圾?

    三、引導(dǎo)幼兒為垃圾分類。

    1.出示幼兒帶來的各種廢舊物品,請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想:這些垃圾真的就沒有用了嗎?

    (1)觀察“玻璃瓶從回收到再生”的圖片,悅一說廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。

    (2)討論:廢紙?jiān)鯓幼兂尚录?舊的易拉罐怎樣變成新的易拉罐?

    小結(jié):垃圾并不是非丟不可,很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專門把廢舊物品收回去,重新制成新的物品。

    2.引導(dǎo)幼兒給垃圾分類。

    師:為了方便回收,我們應(yīng)當(dāng)把垃圾分類整理??匆豢?哪些廢品可以分為一類呢?允許幼兒互相討論,可提示幼兒,把質(zhì)地相同的東西放在同一個(gè)籃子里,并探索用圖案標(biāo)志來標(biāo)明種類。

    一般來說,垃圾中可以回收的物品可分為四類:。

    (1)金屬:如鐵罐、鋁罐、錫等,回收后送往工廠,可以再冶煉成各種金屬制品。

    (2)紙張:利用舊紙做原料,制成再生紙。

    (3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,經(jīng)過清洗、消毒后可以再重復(fù)使用或重新加工制成新的玻璃制品。

    (4)其它。

    3.提出要求。

    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇五

    1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

    2、能找到空的位置,不推他人。

    3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

    4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

    在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的。

    一、開始部分。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

    二、基本部分。

    2、幼兒游戲1—2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)。

    3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

    三、結(jié)束部分。

    游戲:狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。

    我在本次教學(xué)活動(dòng)中,注重幼兒的活動(dòng)多一些,忽略了幼兒紀(jì)律的養(yǎng)成。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇六

    2、通過操作對(duì)垃圾進(jìn)行分類并嘗試用廢品進(jìn)行手工制作。

    3、培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

    對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收。

    對(duì)廢舊材料進(jìn)行手工制作。

    廢舊物品若干、舊電池、課件、膠棒、剪刀、貼紙等。

    二、觀看課件。

    1、?今天張老師帶來了一個(gè)好玩的小游戲,里面也是有關(guān)可回收利用的垃圾的,我們一起來看看。

    2、?觀看課件一:對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

    把三個(gè)盤子上的垃圾分別放到“可回收物”、“不可回收”、“有害物品”中,并請(qǐng)幼兒說說理由。

    3、?觀看課件二:對(duì)垃圾進(jìn)行加工。

    剛剛我們把垃圾進(jìn)行了分類回收,現(xiàn)在我們要對(duì)這些可回收的垃圾進(jìn)行加工制作出新的制品來,我們把這里的垃圾分成了四類,你們知道是哪四類嗎?(紙、塑料、易拉罐、玻璃)。

    三、對(duì)廢舊物品進(jìn)行手工制作。

    1、小朋友,剛剛我們?cè)谡n件中看到四類可回收物經(jīng)過專門的機(jī)械加工成了新的制品,那今天我們這沒有專門的加工機(jī)械,我們要怎樣才能把這些垃圾變廢為寶呢?變成好玩的、好看的、好用的東西。

    2、今天張老師帶來了幾個(gè)玩具,你們看看它們是用什么做成的。這些玩具好看嗎?那你們想不想自己動(dòng)手做做???你們看張老師也收集了很多垃圾,現(xiàn)在就用你們的小手做出好玩的、好看的東西來吧。

    4、幼兒進(jìn)行操作。

    5、幼兒展示自己的作品。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇七

    1.分辨幾種經(jīng)常接觸不同的氣味。體驗(yàn)鼻子真有用。

    2.愿意參與活動(dòng),嘗試分辨幾種味道。

    3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

    三個(gè)透明的鼻子、花露水、風(fēng)油精、各種有色的深色瓶子,小碗數(shù)個(gè)。

    接觸不同的氣味,體驗(yàn)鼻子的用處。

    一、問一問,找一找。

    1.觀察三個(gè)透明的瓶子,說一說瓶子里面有什么。

    2.幼兒都來問一問,找出白開水。

    3.說說一說另兩瓶是什么。

    二、聞一聞、嘗一嘗。

    1.打開瓶子聞一聞,猜一猜。按不同的音頻氣味,放在對(duì)應(yīng)圖卡前。

    2.打開瓶蓋,共同檢驗(yàn),聞一聞飲品氣味,嘗一嘗。

    三、聞一聞、抹一抹。

    1.聞一聞花露水和風(fēng)油精的氣味,在左右手臂上分別抹上花露水和風(fēng)油精。

    討論:誰不喜歡這種氣味(蚊子)。

    進(jìn)餐時(shí)讓幼兒聞一聞各種不同的氣味。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、透過欣賞各種彈珠滾畫作品,感受各種粗細(xì)不同的彩色線條交織在一齊的美。

    2、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫,探索彈珠滾畫的墓本方法。

    3、能夠?qū)ψ约汉屯榈淖髌愤M(jìn)行想象和猜測(cè),大膽表達(dá)自己的感受和想法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、有對(duì)偶然的形進(jìn)行大膽想象和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。

    2、彈珠滾畫作品若干。

    3、每組大小、光滑度不同的彈珠若干個(gè),四個(gè)盤子(里面裝有四種不同的顏料),四把小勺,a4大小的作業(yè)紙人手一張,成人鞋盒蓋人手一個(gè)(將作業(yè)紙放人鞋盒中,彈珠滾動(dòng)時(shí)不會(huì)滾出去)。

    活動(dòng)過程:

    1、欣賞各種彈珠滾畫,感受各種彩色的線條交織在一齊的美。

    2、探索彈珠滾畫的印制方法。

    (1)教師:猜猜,這么漂亮的畫是怎樣做出來的。

    (4)教師邊示范邊講解:先將作業(yè)紙放人盒蓋內(nèi),再用小勺舀出顏料盤中的彈珠放入盒蓋內(nèi),上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí),將彈珠倒回顏色盤,用小勺在其他顏色的盤中舀彈珠。

    3、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫活動(dòng)。

    教師:怎樣讓線條變得更長(zhǎng)怎樣才能讓畫面變得好看。

    4、作品評(píng)價(jià)。

    教師:你的畫像什么你是怎樣印畫的印畫時(shí)出現(xiàn)了什么問題你是怎樣解決的。

    【評(píng)析】。

    該活動(dòng)中,教師給每組都帶給了比較性很強(qiáng)的色彩,幼兒在反復(fù)操作中不斷感受色彩碰撞產(chǎn)生的變化,從而獲取豐富的色彩經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),縱橫交織的彩色線條充分激發(fā)了幼兒的想象力。

    文檔為doc格式。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇九

    活動(dòng)目的:

    有觀察白天與黑夜的興趣,了解它們的明顯不同。

    發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

    讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、對(duì)人物紅紅、小鳥、牽?;ㄐ蜗笠咽熘?/p>

    2、ppt。

    活動(dòng)過程:

    一、引發(fā)興趣。

    小結(jié):月亮高高地掛在天上,星星調(diào)皮地眨著眼睛,夜晚悄悄來臨了。

    二、欣賞、對(duì)比(ppt)。

    1、大膽猜測(cè)黑夜里看到的事物在做什么?

    1)我們的三個(gè)朋友在哪兒?他們會(huì)在做什么呢?(鼓勵(lì)幼兒猜測(cè))。

    2)紅紅小朋友在哪兒呀?

    (猜測(cè)一:樹下或花園里,這么晚樹下和花園里還有人嗎?紅紅一個(gè)人會(huì)不會(huì)害怕,所以小朋友在夜晚會(huì)在哪兒呀?)。

    (猜測(cè)二:房間里,睡覺)。

    小結(jié):夜里,小朋友都進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。

    3)小鳥會(huì)在哪兒呀?它在睡覺嗎?

    小結(jié):小鳥在溫暖的鳥窩里睡著了。

    4)我們已經(jīng)找到了幾個(gè)朋友?還有誰沒找到?(牽?;ǎ?。

    牽?;〞?huì)在哪兒呀?他會(huì)不會(huì)也在睡覺呀?

    (對(duì)比)這里的牽?;ê蜄艡谏系臓颗;ㄒ粯訂幔浚ㄩ_著、閉著花瓣,對(duì)呀夜里牽牛花的花瓣閉起來了,就象小朋友蓋著被子合攏著睡著了)。

    5)夜晚到底是怎么樣的呢?我們一起來聽一聽。

    (點(diǎn)擊播放)夜晚悄悄來臨了。月亮高高地掛在天上,星星調(diào)皮地眨著眼睛。小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng),小鳥躺在鳥窩里睡著了,牽牛花合上美麗的花瓣。

    6)好聽嗎?你感覺怎么樣?夜晚美不美?對(duì)呀夜晚很美,靜悄悄的`。我們一起來表演一下安靜美麗的夜晚吧。

    2、大膽猜測(cè)白天這些事物又會(huì)再做什么?

    1)(ppt,白天與黑夜出現(xiàn)過的事物)變變變,看看這一張照片還是夜晚嗎?那這是什么時(shí)候?你怎么知道的?(太陽(yáng)公公咪咪笑,白云姐姐飄呀飄)那白天我們的好朋友還會(huì)在睡覺嗎?那你覺得白天他們會(huì)在干么呢?(幼兒隨意猜測(cè))。

    2)猜了半天,我們一起來叫叫他們:紅紅、小鳥、牽牛花太陽(yáng)公公出來了,你們?cè)诟墒裁囱??快點(diǎn)聽聽他們自己的介紹吧!太陽(yáng)公公咪咪笑,白云姐姐飄呀飄小朋友們做游戲,小鳥小鳥飛呀飛,牽?;▋郝缎δ?,白天白天來到了。

    白天是怎樣的?(白天是熱鬧的、有趣的)那我們來表演一下白天吧。

    小結(jié):有趣的白天真熱鬧。

    3、對(duì)比。

    (點(diǎn)擊對(duì)比圖片)白天小朋友們做游戲,夜晚小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。白天小鳥小鳥飛呀飛,夜晚小鳥躺在鳥窩里睡著了。白天牽?;▋郝缎δ?,夜晚牽?;ê仙厦利惖幕ò辏园滋焓菬狒[的,而夜晚是靜悄悄的。

    小結(jié):原來白天許多動(dòng)物、小朋友都出來活動(dòng)了,所以白天真熱鬧。到了晚上它們都睡著了,所以夜晚靜悄悄。

    活動(dòng)延伸:

    除了這三個(gè)朋友外,還有哪些朋友在白天和夜晚做的事情也不一樣,如小花貓、青蛙、貓頭鷹等,找找看。

    活動(dòng)反思:

    激發(fā)幼兒探究動(dòng)機(jī)及興趣是有效進(jìn)行探究式教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)是否取得成功的關(guān)鍵。大自然是知識(shí)的寶庫(kù),是活教材。奧妙無窮的大自然是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的最好場(chǎng)所。讓幼兒親臨大自然,充分運(yùn)用他們的感官,看看、聞聞、聽聽、摸摸,使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然,不僅開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),而且還促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。培養(yǎng)他們的探索精神。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、辨別生活中經(jīng)常出現(xiàn)的聲音。

    2、能用身邊的物品制造聲音。

    3、對(duì)生活中的聲音產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)熱愛生活的美好情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、進(jìn)場(chǎng)音樂《小松鼠進(jìn)行曲》,演奏音樂《咕呱呱》。

    2、產(chǎn)生各種聲音的各種生活用品,易拉罐瓶子,塑料袋,小藥瓶,石頭,紙分別裝在5個(gè)籃子里。

    3、聲音課件《我來看一看》。

    活動(dòng)過程:

    一、組織幼兒聽音樂《小松鼠進(jìn)行曲》。

    精神飽滿地走進(jìn)活動(dòng)室,自由圍坐在老師身旁。

    1、師:請(qǐng)小朋友們輕輕地閉上眼睛我們來聽一聽,我們會(huì)聽到什么呢?

    2、教師播放課件《生活中的各種聲音》,請(qǐng)幼兒安靜傾聽、辨別。

    師:你們都聽到了什么聲音?和你身邊的小朋友說一說。

    師:把你們聽到的聲音告訴大家好嗎?(個(gè)別幼兒回答)。

    二、聽一聽,辨一辨生活中的各種聲音。

    1、教師:你們喜歡小動(dòng)物嗎?你最喜歡的小動(dòng)物是誰?它會(huì)叫嗎?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)(請(qǐng)幼兒自由的說出自己喜歡的小動(dòng)物名字。)。

    師:天亮了,是誰催我們?cè)缭缙鸫惨嫌變簣@啦?

    2、教師播放各種小動(dòng)物的叫聲,激發(fā)孩子傾聽的興趣。

    師:大公雞是怎么叫的,我們來學(xué)學(xué)看。

    師:聽一聽,大公雞還叫醒了哪些小動(dòng)物?(鴨子、小狗、小貓、小山羊、小牛)它們是怎么叫的?我們學(xué)學(xué)看。

    師:這么多小動(dòng)物的叫聲,把它們也吵醒了,聽聽它們是誰?(小蜜蜂、小鳥)師:請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)小蜜蜂、小鳥飛的樣子。

    師:小鳥飛累了落到了樹枝上了,這時(shí)候,小鳥聽到了各種各樣的汽車的聲音,是什么樣的汽車呢,讓我們一起來聽一聽。

    3、引導(dǎo)幼兒傾聽,辨別各種各樣的聲音。

    教師小結(jié):大自然是個(gè)奇妙的聲音世界,我們每時(shí)每刻都會(huì)聽到不同的聲音,有的好聽有的不好聽。

    三、感知生活中樂音和噪音。

    1、教師播放兩段音樂引導(dǎo)幼兒傾聽,你喜歡這段音樂嗎?聽了以后心里感覺怎么樣?高興的時(shí)候我們?cè)趺礃颖憩F(xiàn)?(播放娃娃的笑聲)。

    小結(jié):我們把悅耳動(dòng)聽的'音樂叫做樂音,我們聽到好聽的音樂心里都比較高興,所以會(huì)開心的笑起來。

    2、播放噪音:聽了這段聲音你又有什么感受?難受的時(shí)候我們的臉怎么表現(xiàn)?

    小結(jié):把那種刺耳,難題的聲音叫做噪聲,我們大家都不喜歡噪聲,聽到噪聲有時(shí)候會(huì)感覺緊張,害怕。

    小結(jié):我們每天都會(huì)聽到各種各樣的聲音,好聽的聲音我們聽了心里高興,對(duì)我們身體有好處,好聽的聲音,我們多聽聽。

    四、幼兒探索教師周圍物體的聲音。

    小朋友,現(xiàn)在我們的教室里就有好多可以發(fā)出聲音的東西,請(qǐng)小朋友們跟著老師來,試一試它們能不能發(fā)出聲音。

    幼兒自由選取易拉罐瓶子,塑料袋,小藥瓶,石頭,卡紙,探索不同的聲音。

    師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)它們的聲音,你們喜歡這樣的聲音嗎?怎樣讓它變得更好聽呢?

    師:請(qǐng)小朋友拿好手中的東西,跟著老師有節(jié)奏的發(fā)出一些好聽的聲音吧!(演奏歌曲《咕呱呱》)。

    師:我們?cè)诮淌依锫牭搅诉@么多的聲音,外面也有好多不同的聲音呢,我們一起去聽聽吧!

    活動(dòng)延伸:

    1、在音樂較提供更多的生活用品,讓孩子們發(fā)現(xiàn)更多不同的聲音。

    2、引導(dǎo)幼兒用生活中的物品演奏自己喜歡的歌曲和節(jié)奏樂。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十一

    1、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

    2、通過肢體動(dòng)作體驗(yàn)與好朋友的親密互動(dòng)。

    3、能大膽創(chuàng)編動(dòng)作并在集體面前表現(xiàn)。

    4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

    【教學(xué)準(zhǔn)備】。

    小花面包果醬勺子小盤餐巾紙。

    【教學(xué)過程】。

    一、導(dǎo)入活動(dòng)——花朵找朋友。

    師:出示一朵哭的小花圖片,讓幼兒觀察,小花為什么哭了?

    幼兒:他沒有好朋友。

    師:讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友。

    二、請(qǐng)小朋友一人找一朵自己喜歡的小花。

    放音樂:讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友(一模一樣兩個(gè)花朵是好朋友)。

    三、讓孩子把花朵送回家。

    四、請(qǐng)小朋友說一說自己有沒有好朋友?(有)最喜歡和好朋友做什么?

    1、喜歡和好朋友一起玩玩具。

    2、喜歡和好朋友一起看書。

    3、喜歡和好朋友一起跳繩......

    五、游戲:好朋友我喜歡你。

    1、讓幼兒想一句真心話去對(duì)自己的好朋友說。

    2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個(gè)親密的的動(dòng)作(擁抱)。

    六、小朋友吃過夾心餅干。

    吃過——有奶油的——有夾心的。

    吃起來甜甜的。

    七、讓幼兒欣賞兒歌:

    小小餅干準(zhǔn)備好,中間夾層甜甜醬。

    點(diǎn)點(diǎn)頭,貼貼臉,輕輕合攏真開心。

    好朋友夾心餅干做好了。

    八、游戲:讓幼兒去找自己的好朋友面對(duì)面做餅干。

    聽音樂,老師和幼兒一起唱兒歌做餅干。

    【活動(dòng)延伸】。

    讓幼兒自己動(dòng)手制作夾心餅干,結(jié)束活動(dòng)。

    【教學(xué)反思】。

    設(shè)計(jì)比較合理,進(jìn)行也比較順利?;顒?dòng)中,幼兒都能積極參與,活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會(huì)與朋友互贈(zèng)禮物并一同品嘗的樂趣。

    【不足之處】。

    餅干與醬料的品種如果能再豐富一些,這樣,活動(dòng)一定會(huì)更加吸引幼兒。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十二

    設(shè)計(jì)意圖:

    繼《糖不見了》活動(dòng)課之后,有一天李朝琪問我:“為什么老師杯子里的“黑糖”沒有化掉,而是變大了呢?”其他小朋友也附和著“是呀是呀,變大了,好神奇!”“好像我爺爺杯子里的茶葉也是這樣的?!薄“嘤變旱暮闷嫘氖呛軓?qiáng)的,他們還沉浸在溶解的現(xiàn)象中,突然發(fā)現(xiàn)老師杯中的胖大海不但沒有溶解反而變大了,他們對(duì)此感到很疑惑。結(jié)合我的個(gè)人子課題《“做中學(xué)”模式在小班科學(xué)活動(dòng)中的探究》,考慮到小班幼兒具有直觀思維的特點(diǎn),我決定嘗試運(yùn)用“做中學(xué)”的教育理念,讓幼兒在觀察、比較、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和交流的過程中發(fā)現(xiàn)物體膨脹的有趣現(xiàn)象。對(duì)于活動(dòng)材料的選擇,我事先做過試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)胖大海膨脹需要的時(shí)間很長(zhǎng),像花茶之類的膨脹前后變化不夠明顯,唯有黑木耳、白木耳兼具需時(shí)短、膨脹前后對(duì)比效果明顯兩大特點(diǎn),符合我們的課時(shí)需求。希望通過這次活動(dòng),讓小班幼兒充分體驗(yàn)科學(xué)探究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的整個(gè)過程,從而激發(fā)他們的探究興趣,提高他們的探究能力。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過觀察、嘗試探索,感知物體膨脹的有趣現(xiàn)象。

    2、對(duì)膨脹的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,并愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

    5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、一次性塑料杯人手一個(gè)。

    2、盤子四個(gè)(內(nèi)裝黑木耳和白木耳若干)。

    3、課件。

    活動(dòng)過程:

    一、引導(dǎo)幼兒感知黑、白木耳的特征。

    1、師:你們看盤子有什么?

    幼:黑木耳和白木耳。

    2、引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀和觸感三方面來感知。

    師:請(qǐng)你們每人拿一朵黑木耳、一朵白木耳,看一看它們是什么顏色的?像什么?

    師:摸一摸是什么感覺的?

    3、小結(jié):黑木耳的顏色是黑色的,看上去像耳朵。白木耳的顏色是有點(diǎn)白有點(diǎn)黃,看上去像獅子的臉、像花、像珊瑚……它們摸上去都是硬硬的、脆脆的。

    (分析:通過有目的的引導(dǎo),讓幼兒感知木耳的特性,有了原型事物的基本了解,為幼兒進(jìn)行大膽的猜測(cè)提供了一定的科學(xué)理論依據(jù)。)。

    二、通過猜測(cè)、實(shí)驗(yàn),感知膨脹現(xiàn)象。

    1、師:如果把硬硬的黑木耳和白木耳放到水里,你們猜猜會(huì)怎樣?(幼兒猜測(cè)并講述)。

    2、師:黑木耳和白木耳到底會(huì)怎樣呢?我們一起來試一試吧?。ㄓ變翰僮鞑⑻剿鳎?。

    (分析:小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們的猜測(cè)會(huì)有對(duì)有錯(cuò),讓他們帶著自己的猜測(cè)去實(shí)驗(yàn),能滿足他們的求知欲望,初步感知膨脹的現(xiàn)象。)。

    三、對(duì)比黑白木耳在水中前后的變化,共同討論膨脹現(xiàn)象。

    1、師:黑木耳、白木耳在水中發(fā)生了什么有趣的事情?

    幼1:開花了。

    幼2:變大了。

    師:它們?yōu)槭裁磿?huì)變大?

    幼:喝了好多的水。

    2、師:我們?cè)賮砻幻鼈儯瑫?huì)是什么感覺呢?

    幼:滑滑的、軟軟的。

    3、小結(jié):像黑木耳、白木耳這樣原來干干的、硬硬的東西,放在水里會(huì)變大、變軟的,就是膨脹現(xiàn)象。

    (分析:通過形態(tài)、軟硬程度方面的對(duì)比,將幼兒的觀察進(jìn)行集中,突顯本次活動(dòng)的重點(diǎn),幫助幼兒更好地感知事物膨脹的原理。)。

    四、延伸、遷移幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

    1、還有什么東西也像黑木耳、白木耳一樣,在水里會(huì)膨脹的?

    2、播放課件,當(dāng)幼兒說出來即出示相應(yīng)的物品圖片。

    3、你們回家后可以跟爸爸媽媽一起找一找、試一試,然后把你的發(fā)現(xiàn)和老師、小朋友說一說。

    (分析:這是將幼兒的認(rèn)知放大、擴(kuò)寬,引向生活的重要一步,是讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解、熟悉、理解生活的重要一步。)。

    活動(dòng)反思:

    整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)、思路很清晰,我在課前也做了很多的考量和工作,從材料的選擇方面、課件的準(zhǔn)備等?;顒?dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié):首先,通過讓幼兒看看、摸摸,在說說中感知、了解黑白木耳的基本特征,幼兒的參與熱情很高。接著,讓幼兒猜測(cè),驗(yàn)證,使得幼兒在觀察、對(duì)比的過程中慢慢發(fā)現(xiàn)木耳在水中變大了,體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教育理念。然后,通過對(duì)比膨脹前后木耳的變化,分析其長(zhǎng)大的原因,感知了膨脹現(xiàn)象,總結(jié)膨脹的概念。最后一環(huán)節(jié)又回歸到幼兒的日常生活,從生活中找會(huì)膨脹的物體,幼兒在前,教師在后,以ppt的方式滲透了更多會(huì)膨脹的物體。

    但在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題,如由于出現(xiàn)了兩樣物體同時(shí)需要幼兒觀察,所以他們的觀察注意力不能夠全面顧及,所以我想如果在材料的選擇方面,只選擇一樣白木耳而非兩樣的話,幼兒觀察的注意力會(huì)更集中些。在活動(dòng)中有的小朋友說不知道杯中的黑白木耳已經(jīng)變大了,可以讓他們參照盤中剩余的黑白木耳,多對(duì)比一下、引導(dǎo)一下,那么他們就會(huì)更加地明了。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十三

    活動(dòng)要求:

    1、對(duì)物體落下來的現(xiàn)象感興趣,有初步的探索欲望。

    2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),初步嘗試記錄。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

    4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的'講話。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    羽毛、降落傘、紙條、包裝帶、沙包、飛鏢、貼有相應(yīng)物體的記錄表等。

    活動(dòng)過程:

    1、小故事引發(fā)幼兒猜測(cè):物體是否會(huì)落下來?以激發(fā)興趣。

    2、觀察材料,擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn):它們是不是都落下來了?

    3、第二次探索,比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體,觀察落下來的樣子,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。

    4、學(xué)習(xí)記錄:觀察記錄表上貼的物體,引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)物體嘗試后把該物體下落的樣子畫下來。

    5、延伸活動(dòng):玩落體游戲,如“托氣球、吹羽毛”等,啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象,并想辦法使其落不下來。

    反思。

    1、本活動(dòng)目標(biāo)定位較好,能根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),重在培養(yǎng)幼兒對(duì)常見科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。

    2、教師能夠較好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn),充分考慮了小班幼兒的年齡特點(diǎn)、本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),符合幼兒最近發(fā)展區(qū)的需要。

    3、教師在活動(dòng)中能注重讓孩子在玩中探究,豐富體驗(yàn),特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下來,給幼兒較充分的發(fā)展機(jī)會(huì)。

    4、努力創(chuàng)設(shè)了寬松自由的探究氛圍,促使幼兒能自主地在與材料的互動(dòng)中建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒探索的欲望,體驗(yàn)探究的樂趣。

    不適宜性行為。

    1、問題:在師生互動(dòng)中,教師的觀察不夠細(xì)致深入,仍然有一些重結(jié)果的傾向。

    原因:教師在活動(dòng)過程中,仍然受傳統(tǒng)的目標(biāo)意識(shí)影響。

    對(duì)策:教師應(yīng)努力提高自身的觀察水平,對(duì)幼兒臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況作出及時(shí)和適宜的回應(yīng),要更加尊重過程,從幼兒的角度、眼光了解事實(shí)。

    2、問題:幼兒積累的體驗(yàn)還不夠多、不夠深入。

    原因:小班幼兒還不善于主動(dòng)與同伴交換、合作地玩,因此表現(xiàn)出部分幼兒接觸的材料不夠多。

    對(duì)策:可提供更多的材料,注重引導(dǎo)幼兒與同伴交換材料、合作探索。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十四

    一:活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過程,知道豆芽是蔬菜,有營(yíng)養(yǎng)。

    2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

    4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

    二、活動(dòng)重難點(diǎn):

    了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過程。

    三:活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、黃豆芽,綠豆芽若干,小臉盆,每人一個(gè),人手一把小鏟子,黃豆種,綠豆種若干。

    2、多媒體課件。

    3、燒熟的豆芽每人一份。

    四、活動(dòng)過程:

    (一)導(dǎo)入激趣:

    演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”,激發(fā)幼兒的興趣。

    (二)了解豆芽的特征。

    1、洗豆芽。

    請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡,提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的?

    提問:“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的?”幼兒自由講述,老師出示電腦畫面,幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

    2、分豆芽。

    請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里,然后送它們回家,邊送邊說:“黃(綠)豆芽,我送你回家?!?/p>

    (三)了解豆芽的生長(zhǎng)過程。

    提問:“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來的嗎?幼兒自由回答。

    演示電腦畫面,讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過程。

    (四)了解豆芽的作用。

    “你們知道豆芽有什么作用?”

    出示燒好的豆芽,讓幼兒看一看,聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的,要多吃豆芽。

    (五)師幼合作種豆芽。

    教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

    幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾含反思大全(15篇)篇十五

    活動(dòng)目標(biāo):

    知道泡泡的形狀與吹泡泡的工具是無關(guān)的,打破圓形——圓形,三角形——三角形的匹配的思維定勢(shì)。

    喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

    培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在戶外活動(dòng)中孩子已經(jīng)玩過街上買來的泡泡的游戲,知道吹出的泡泡都是圓圓的。

    材料準(zhǔn)備:

    三角形吹泡泡的工具、泡泡水。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):一張大張的紙上貼一個(gè)三角形的圖形和一個(gè)圓形的圖形,每個(gè)幼兒一張卡片。

    活動(dòng)過程:

    一、猜想、記錄三角形的工具吹出的泡泡是什么形狀?

    2、教師提問:三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀?(幼兒猜想,有的說是三角形的、有的說是圓形的)。

    3、幼兒進(jìn)行猜想記錄。

    如果你認(rèn)為三角形的工具吹出來的泡泡是三角形的就把你的卡片貼在三角形的圖形下面,是圓形的就把你的卡片貼在圓形的圖形下面。

    二、幼兒吹泡泡,驗(yàn)證自己的猜想。

    1幼兒自己選擇教師事先準(zhǔn)備好的三角形吹泡泡的工具,開始吹泡泡。

    2分享交流:

    (1)你們用三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀?

    (2)到底用三角形的工具吹出來的泡泡是什么形狀,老師再吹吹,小朋友看看到底是什么形狀。教師又用三角形的工具吹泡泡讓幼兒觀察,再次驗(yàn)證三角形工具吹出來的泡泡也是圓形的。

    三、幼兒調(diào)整事先的猜想記錄。

    四、小結(jié):不管是圓形還是三角形的工具吹出來泡泡都是圓形的,那么還有什么可以用來吹泡泡,吹出來的泡泡又是什么形狀,回家以后小朋友可以去找找,以后我們?cè)賮碓嚒?/p>

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    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。暑假終于到了,本來應(yīng)該是
    在自我評(píng)價(jià)中,我們需要真實(shí)地反映自己的努力和成果,同時(shí)也要勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。近期的工作項(xiàng)目中,我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通方面發(fā)揮了積極的作用,但在創(chuàng)新思維和問題
    范文范本是對(duì)寫作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。在下面這些范文范本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少寫作的亮點(diǎn)和技巧,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的家長(zhǎng)朋友
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地改進(jìn)和發(fā)展。在下面,我為大家推薦一些心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在大班教案中,教師需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求。通過參考和學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的大班教案,教師可以不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略。
    述職報(bào)告是評(píng)價(jià)和反思自己工作表現(xiàn)的有效方式,也是與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流的重要工具。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的述職報(bào)告,為大家提供一些寫作思路和方法。
    這段時(shí)間的心得體會(huì)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向?!臼纠谋救吭谶@段時(shí)間的工作實(shí)踐中,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人能力,取得了良好的績(jī)效。
    大班教案的編寫應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的明確和行為動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。編寫大班教案的過程中,教師要注重與幼兒的互動(dòng)交流,以下范文以此為出發(fā)點(diǎn),希望能給教師們帶來一些啟示。
    心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程,通過這種方式我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
    大學(xué)生自我鑒定是一項(xiàng)個(gè)性化的任務(wù),每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自身情況進(jìn)行評(píng)估和反思。大學(xué)生自我鑒定是一個(gè)積極自信的過程,只有正確認(rèn)識(shí)自己、相信自己,我們才能充分發(fā)揮自己的
    租賃合同還可以約定租賃期限屆滿后是否續(xù)租以及續(xù)租的條件和方式。小編整理了一些租賃合同的模板和范例,希望對(duì)大家有所啟示。4、租賃期間,水費(fèi)電費(fèi)燃?xì)赓M(fèi)由乙方承擔(dān),乙
    每個(gè)顧問都應(yīng)該有一個(gè)明確的工作計(jì)劃,這可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的顧問工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、保持一顆良好
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、策劃、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)進(jìn)行深入思考和分析。在下面為大家呈現(xiàn)一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年6月11日至17日為第
    優(yōu)秀作文是在語言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。小河里的水是碧綠的,小河里的
    寫道歉信是一種修復(fù)人際關(guān)系的方式,對(duì)于個(gè)人和工作都非常重要。以下是小編為大家收集的道歉信范文,供大家參考和借鑒。道歉。前幾天,媽媽給我買了一件漂亮的羽絨服。鮮艷
    在寫作過程中,我們需要注重語言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。期末考試結(jié)束后,我的寒假生活
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語言的力量和人類思維的遼闊。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。曲:汀洋。iwannasa
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來,讓我們一起來欣賞一些創(chuàng)新性的心得體會(huì)范文,看看別人是如何突破思維定式的。音樂是一種藝術(shù)形式,它不僅能
    大班教案應(yīng)當(dāng)涵蓋幼兒各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域的需求,綜合培養(yǎng)幼兒的各方面能力。范文中的教師善于引導(dǎo)幼兒的思考和探索,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。1.通過活動(dòng)使幼兒能
    學(xué)習(xí)心得的寫作過程可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升寫作水平。接下來是一些學(xué)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。今年初春的三月,處處春意盎然,鶯飛草長(zhǎng)。我
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)轉(zhuǎn)正階段內(nèi)工作實(shí)際情況的一個(gè)客觀概括,可以幫助我們更好地反思并提升自己。以下是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望可以給大家提供一些寫作靈感。
    自查報(bào)告是對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行審核和總結(jié)的一種書面材料。在日常生活中,我們時(shí)常需要反思自己的表現(xiàn)和進(jìn)步,自查報(bào)告可以幫助我們深入思考并找到提升自己
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中所遇到問題和困惑的思考和分析,以及對(duì)解決方案的思考和總結(jié)。在此分享一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。在擔(dān)任農(nóng)村小學(xué)語文教
    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來分享和交流。為進(jìn)一步推進(jìn)“雙
    讀書心得是對(duì)所讀書籍中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行提取和梳理,從而更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀書心得范文,從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    年度總結(jié)是對(duì)過去一年工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,通過年度總結(jié)我們可以回顧過去的成績(jī)和不足,為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是
    在商務(wù)交易中,合同協(xié)議是一種重要的法律工具,能夠保護(hù)雙方的權(quán)益并規(guī)范雙方的行為。通過查看合同協(xié)議的范例,可以幫助大家更好地了解和掌握合同編寫的技巧。
    通過致辭,演講者可以向聽眾闡述自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和理念,進(jìn)而影響和引導(dǎo)聽眾的思考和行動(dòng)。以下是精選的致辭范文,希望能對(duì)您的寫作提供一些啟示。尊敬的安祥老先生授權(quán)代
    安全演講稿一般包括安全問題的現(xiàn)狀分析、具體案例的介紹和相應(yīng)的防范措施等內(nèi)容,它可以幫助我們更好地了解和應(yīng)對(duì)各種安全隱患。以下是一些曾在各類安全宣傳活動(dòng)中取得好評(píng)
    規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范某個(gè)組織或者群體行為而制定的一系列規(guī)則和條例。規(guī)章制度的執(zhí)行過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),以下是一些常見問題和解決方案供大家參考。
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。下面是一些精選的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家更好地寫作?!栋耸飙h(huán)游世界
    情況匯報(bào)是向上級(jí)或團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)自己所負(fù)責(zé)工作的一種常見工作方式。情況匯報(bào)是在工作或?qū)W習(xí)過程中向上級(jí)、同事或老師等匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和情況的一種常用方式。匯報(bào)工作
    小班教案包含了多種教學(xué)方法和活動(dòng)形式,豐富了幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。最后,希望大家能夠互相交流和合作,共同提升小班教案的質(zhì)量和效果。2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,有參加
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)考慮到參與者的特點(diǎn)和需求,以提高活動(dòng)參與度。想要了解更多關(guān)于活動(dòng)方案的內(nèi)容和實(shí)施方法,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下范文。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,中國(guó)共產(chǎn)
    寫作是一種能力,是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是雙休日,天上在下著大雨。雖然還是下午兩點(diǎn)鐘,可
    作文是一個(gè)綜合性的訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生提高語言運(yùn)用的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└叻址段姆侗?,希望能夠幫助大家提高寫作水平,取得更好的成?jī)。親愛的同學(xué)們:小
    面試是提供給求職者展示自己實(shí)力和個(gè)性的機(jī)會(huì),通過面試可以展示自己的優(yōu)勢(shì)并脫穎而出。小編為大家整理了一些常見的面試問題及回答方法,希望能夠給大家一些參考和思路。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。從xxxx年xx月x
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。假期,爸爸媽媽帶我到韓國(guó)旅游,第
    心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。10.以下是一些獨(dú)特而有個(gè)性的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)意和靈感。
    策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)和步驟,它可以幫助我們制定明確的計(jì)劃和行動(dòng)方向,我覺得我們需要制定一個(gè)策劃方案了。以下是小編為大家收集的策劃方案范文
    公司需要建立有效的溝通機(jī)制,以保證信息流動(dòng)和工作協(xié)同。以下是一些公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要原則和方法,供大家參考。。公司全體員工、各位嘉賓朋友們:大家晚上好!隨著璀璨陽(yáng)
    檢討書不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)和自我教育的重要方面。以下是一些著名作家和學(xué)者的檢討書,他們通過自省和反思實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我
    幼兒園教案可以幫助教師系統(tǒng)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。以下是一套涵蓋不同主題的幼兒園教案,希望對(duì)各位老師有所啟發(fā)。1、能正確地將相同顏色的夾子與色卡進(jìn)行匹配。
    公司通常有明確的組織結(jié)構(gòu),包含各種職位和部門,以實(shí)現(xiàn)分工合作和高效運(yùn)營(yíng)。歡迎大家閱讀以下公司成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。同志們:在新春
    教案還可以提供教學(xué)過程中需要用到的教具和資源的清單,方便教師備課。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的六年級(jí)教案,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)
    在撰寫演講稿范文時(shí),需要考慮觀眾的背景和興趣,以及演講的目的和場(chǎng)合,來確保傳遞的信息更加準(zhǔn)確和有針對(duì)性。希望這些演講稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骱脱葜v有所幫助,展示出自
    優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
    家長(zhǎng)會(huì)是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校黨建工作和學(xué)校文化建設(shè)的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)更好地支持學(xué)校的發(fā)展。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),大家可以從中吸取一些有益的啟示。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友
    教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要工具。以下是一些教師們精心編寫的教案模板,不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境都有所涉及?!毒奕说幕▓@》講述的是
    教學(xué)工作計(jì)劃可以給學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。您可以點(diǎn)擊下方鏈接,下載一個(gè)完整的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供參考參考。1、引導(dǎo)幼兒欣賞京劇臉
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)校的團(tuán)結(jié)與活力。下面是一些成功參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。在女子4x400米比賽中,有這
    自我介紹是建立人際關(guān)系的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以讓別人更好地了解我們。在這里分享一些自我介紹范文,希望能給大家提供一些建議和參考。怎么進(jìn)行一個(gè)自我介紹的開場(chǎng)白呢?首
    職工是組織中的重要資源,他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關(guān)系到組織的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的一些解決職工溝通與協(xié)調(diào)問題的方法,供大家參考。鐵路貨運(yùn)是保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)
    在發(fā)言稿中,我們需要注意用詞的恰當(dāng)性和語氣的控制,以確保我們的發(fā)言既能夠傳遞信息,又能夠給聽眾留下良好的印象。無論是初次撰寫發(fā)言稿還是已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的演講者,都可以
    寫心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去的成績(jī)和失誤,從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程
    心得體會(huì)的寫作過程可以讓我們對(duì)自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會(huì),或許會(huì)有一些靈感和啟發(fā)。第一段:引言(150字)。
    幼兒園中班的評(píng)價(jià)主要以觀察記錄和綜合評(píng)估為基礎(chǔ),注重對(duì)孩子個(gè)體差異的關(guān)注和尊重。敬請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,或許能給您帶來一些寫作的靈感
    通過對(duì)范本的分析和研究,我們可以更好地理解和掌握某個(gè)領(lǐng)域的規(guī)范和特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考。通過閱讀這些范本,我們可以了解不同文體和題材的
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。我希望有一天,自
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和可實(shí)施性。在下面的范文中,您可以看到一些成功的活動(dòng)方案,了解他們的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。浪漫女人:黃金
    中班教案是教師根據(jù)幼兒園中班教育需要,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排等進(jìn)行規(guī)劃和梳理的書面資料。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)是提高教學(xué)效果的好方法,下面是一些優(yōu)秀的中班教案范
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問題。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)
    在辭職報(bào)告中,可以表達(dá)對(duì)公司的感謝和對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的展望。接下來是一份辭職報(bào)告的范文集錦,如果你正準(zhǔn)備撰寫辭職報(bào)告,不妨先參考一下這些范文。尊敬的老師:您好!我
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要借鑒前人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究成果,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的
    在過去的一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。請(qǐng)看下面這份月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫月工作
    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作任務(wù)及計(jì)劃而編寫的一種書面材料,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率,我想我們需要準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃書了吧。工作計(jì)劃書范文
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。歌曲《甜甜的秘密》是一首深情、?yōu)美
    優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    無論是古代的宏偉宮殿,還是現(xiàn)代的摩天大廈,建筑都展示了人類的智慧和創(chuàng)造力。建筑設(shè)計(jì)的可能性是無限的,讓我們一起來探索這個(gè)美妙的領(lǐng)域。建設(shè)單位:江夏區(qū)鄭店街道關(guān)山
    演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理、緊湊,包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,以達(dá)到最好的演講效果。這些演講稿范文在結(jié)構(gòu)上層次分明、條理清晰,同時(shí)也兼具邏輯性和感染力,具有很高的參
    教案模板的編寫需要考慮教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容的合理性和教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新性。下面是一些常用的教案模板,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。“認(rèn)識(shí)立體圖形”這部分內(nèi)
    在寫作過程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。上課鈴剛響,同學(xué)們?cè)缫讯俗?/div>
    策劃方案的編寫需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通。下面是一些優(yōu)秀的策劃方案案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。為了確保工作或事情能
    教師總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的教育教學(xué)工作進(jìn)行客觀、全面評(píng)估的重要手段。通過閱讀下面的教師總結(jié),可以了解到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和心得體會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
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    講話稿是一種有策劃性、有組織性的書面材料,它幫助我們更好地掌握講話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,一起來看看吧。
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