優秀作文需要有獨特的觀點和個性化的寫作風格，能夠引起讀者的共鳴。小編為大家精選的這些優秀作文范文，不僅在內容上有新意和獨特性，在語言表達上也別具一格。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇一
在生活中，總有一些“貴人”出現，他們給予我們幫助，令我們感激不盡……我也有這樣一位“貴人”。
她身材不高不矮，不胖不瘦，十分標準。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……（此乃真實情況，如有雷同，純屬虛構），看起來卻十分慈祥，而且常年掛著一張別人看了心情也會變好的笑臉。
好了，步入正題，這位貴人可是給過我特大特大（不是一般的大嘛）的幫助呢，那就是提高作文水平（當然也順便提高語文成績）。
有一次我為一個作文題而愁眉不展，這個作文題是——《我的愛好》。乍一看很簡單，可對我而言卻是好有難度——因為我興趣太廣泛，太廣泛了。于是，我請來了這位“貴人”，請她幫我提個建議，她不假思索說：“小洪，你不是最擅長也最喜歡研究昆蟲嗎？這是與眾不同的愛好，你可以寫你是怎樣有這個愛好的，再寫你研究的過程，這樣一定能寫得好……”
謝過了“貴人”的指導和鼓勵，我滿懷信心寫起了作文，寫完后還請“貴人”幫我修改，終于寫出了一篇滿意的作文，并獲得區一等獎！后來這篇文章被老師推薦到《廣東教學報》發表呢！
更令人欣喜的是，后來的一次語文考試中剛好考到了這個作文題目，我得心應手地完成了這篇作文，于是——我得了高分，我對這位“貴人”真是感激不盡啊！人無我有，人有我新！如何從身邊選材，寫出真情實感成了我作文獲獎的秘訣。
不僅這次，她還教給我許多寫作的技巧，而這些技巧非常受用，每次考試我都用得上。這位貴人是誰？她就是我的語文老師——涂惜君老師！
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇二
有很多人把承諾看的太復雜，而我眼中的承諾，只是簡簡單單——實現對別人的承諾，是對自己的一種負責，心靈才踏實。
心靈，只要微微點點裝下了承諾，也就等于負起了責任。
無論是誰，只要你許下了諾言，請你一定要盡力完成！因為許下了諾言，也就等于給了別人希望。我想，不管讓誰坐上“心情過山車”都是殘忍的。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇三
真誠是每個人都需要的，如果你真誠地對待別人，別人也會真誠地對待你。
就在那一次，我做完操，上去教室，發現100元不見了，我就下去操場找。突然，麗玲來找我了，她說：“我剛才看見你掉了100元，呢，還給你。”“你在哪里找到的？”麗玲只是嫣然一笑，就走了。
從此，我們之間就變得更加好了，我們之間搭上了真誠之橋。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇四
可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌！“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點呀！節約一點是一點。”“哎呀，做這么多菜干嗎？，能吃這么多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業寫了嗎？你偏等到三更半夜的時候再寫嗎？”“我??”這個時候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口說不出呀！）。
有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件，也不愿留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學會自立離開父母。離開這個詞怎么就這么牽強啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對的，這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。
我要用更好的成績來回報您對我的愛。
生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時刻在提醒著我要堅強的走向未來。
在一個星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細雨，我正準備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻看見了這樣一場情景。一個青年安然的坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉睛的盯著他，注意他的一舉一動。
這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因為他有一顆努力拼搏的心！
我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。
爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”母愛是無私的，是偉大的、是堅強的，可以溫暖我的一生。
喝了蜜一樣甜。她用畫筒裝著我的畫，走進教室來到我面前說：“下次可不要丟少落四了！”這時我才發現媽媽已經被雨水淋得濕漉漉的，水珠兒順著她的頭發流個不停，她的臉色蒼白，雙手冰涼。雖然打了傘，可是雨太大了，她的半個身子都濕透了，衣服貼在了她的身上，可是我的畫筒卻一點都沒濕。我覺得有一股暖流涌上心頭，我的鼻子有點酸酸的。我感受到了媽媽對我深深的愛啊！
母愛如山，高大而巍峨；母愛如天，豐富而深遠；母愛如河，細長而源源。啊！親愛的媽媽，謝謝您對我的愛，我會用最出色的表現來回報您！
嗨，大家好！我叫xxx。
我今年11歲半了，長著一張蘋果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上，長著一張能說會道的櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說我很有學問呢！
我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術、排球我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。
我從小就喜歡寫作文，大概是從6歲多開始的`吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這么認為，一直夸獎我、鼓勵我。漫漫地，我能認幾百個字了，可以看作文書了，在我寫作文的時候就借用一些寫地好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時一直都給我報作文班，請老師指導，這不，去年“六一”，我的作文《家鄉贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯作文大賽一等獎呢！
我還有個特點，就是喜歡看書。在我的幾個書柜里，密密麻麻地擺滿了許多書，什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》??我都看過。有時候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點，但我學到了不少課本上學不到的知識，心里像吃了蜜一樣甜！
在同學們的眼里，我是一個非常負責且有責任心的班干部；在老師的眼里，我是一個優秀的學生；在父母的眼里，我是一個永遠也長不大的會撒嬌的小女孩。
這就是我，一個愛學習、愛看書的小姑娘。怎么樣，和我交個朋友吧！
我愛我的媽媽，在生活里，在學習上??
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫院，醫生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
有一個小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一對耳朵，她特別喜歡上網打電腦，學習新的知識。
她有一個特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個。旁邊同學勸她別灰心，只要有信心就一定能做好一件。經過不斷的努力，她越跳越有進步，一個，兩個，就這樣把雙跳練成了。
她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個能干的人。爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了，她就會用布擦地板，很聽話，當然她也有缺點，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。
你們猜這個她是誰？是我，是一個能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！
好心的張大爺_450字。
我們小區里，有一位老人他經常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發現了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。
還有又一次，在散步時，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環顧四周，發現一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
我有一個可愛的弟弟，他叫哆哆。他時而可愛，時而調皮；時而乖巧，事兒亂跑；時而大方，時而小氣。你們想知道關于我弟弟的事情嗎？一起來看看。
弟弟為什么叫哆哆呢？這是因為媽媽想要弟弟是第一，音階里“哆”是第一個，所以弟弟就叫哆哆了。哆哆的同音字是“多多”，可是弟弟每次吃飯都吃的好少好少，一點都不像“多多”，倒像“少少”。
現在來講講哆哆大方時候：“給我顆糖吃。”這時哆哆手里只有二顆糖，可他毫不吝嗇的給了我一顆。不過，別以為這樣，就以為哆哆大方，他還有小氣的時候呢！“給我一顆嘛，就一顆！”這時，哆哆手里有一罐糖，可他卻一顆都不給我，真小氣！哼！
來看看哆哆乖的時候，“哆哆，幫姐姐拿鞋子。”“咚咚咚咚。”他真的跑去拿鞋子了！雖然他乖的時候很可愛，但是他調皮的可是嚇死人的。遠的不說，就說今天吧。“哆哆！你在哪！你在哪！”這回可不好了，他不見了！左找右找找不到，最后終于在電梯里找到了！這就是我弟弟，乖巧、調皮、大方、小氣、可愛、亂跑，一應俱全！雖然他十分頑皮，可是他是小孩子，又能怎么辦呢？只能一天一天教了，唉！
成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心里，六神無主、有如15只水桶——七上八下。
這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇五
新的一年，我有一顆心愿的種子在心里萌發――擁有一個屬于自己的精致的房間。
這個房間溫馨得很：天臺那邊掛著兩塊綴滿蕾絲的天藍色窗簾，上面一個穿著連衣裙的小女孩頂著一把傘，在綿綿細雨中走過。一個小小的公主床放在左邊的角落，淡粉色的棉被下壓著一個綴滿了花的枕頭。墻上的壁紙是白黃交錯的斜線，墻下是一個精致的小花壇。草叢中，各種各樣的小花競相開放，引得蝴蝶蜜蜂都飛了過來，看著讓人很舒服。床的右邊，一個衣柜擺放在那里。這是一個雪白又巨大的衣柜，里面掛滿了時尚的衣服。
我希望在這嶄新的一年里，我能夠真正的擁有一個屬于自己的精致的房間。
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心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇六
我的姐姐長長的頭發，大大的眼睛，高高的個子，每天衣服變一樣。每天都要在衛生間待一陣子。為什么呢？因為她要在衛生間里打扮一番。
姐姐特別忘事。有一次，她自己把自己的化妝品弄丟，還怪我。對我說：“嘿，你拿我的東西嗎？”我說：“沒有。”她還不依不饒的問我。你說我有必要拿她東西嗎？后來，她找來找去終于在她床上找到了，她給我“鄭重”道歉。
這就是我的姐姐，一個愛美又忘事的姐姐。
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心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇七
井底之蛙經常聽到井上的人說“井底之蛙沒見過世面”，很生氣。然后出現了想看看井上外面世界的愿望。
一天，一位老人來打水，井底的青蛙跳進水桶，來到了地上。看到外面的世界，井底的青蛙不禁感慨：“外面的世界好大啊！太美了！”
井底之蛙第一次來到城市，空氣中彌漫著難聞的氣味。浮塵使他睜不開眼睛。一個大型工地上的打樁機和鑿巖機發出巨大的轟鳴聲，沒完沒了的k歌聲讓他頭暈目眩。
井底之蛙來到鄉下，一群人向他跑來。一個小孩邊跑邊喊：“快把蛤蟆抓來，賣給城里的飯店你會賺很多錢的！”井底的青蛙迅速跳進路邊的河里。幸運的是，他終于逃脫了。他還沒來得及看清水中的環境，一股惡臭的黑水冒了進來，把井底的青蛙嗆了個半死。他迅速跳到河的對岸。
井底的青蛙再次來到山上的森林，那里空氣清新，有許多昆蟲可以吃。他很高興他終于找到了一個適合自己生活的好地方。但是幾天之內，他居住的森林被砍伐，他無處可住。
井底蛙想看看外面的世界的愿望已經結束了，但是好幾次差點丟了性命，真的很恐怖。想了想，我覺得是井里最干凈最安全最舒服的。于是他跳進了曾經住過的井里，再也沒有出去過。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇八
有人會問，你的心愿是什么？我想，心愿一定是埋在心里最期望的事。說到心愿，可能大家三天三夜都說不完，而我有兩個小小的心愿。
我的第一個心愿就是家人平安，健康。爸爸長年在外地工作，為了能夠給家人一個好的生活環境，他沒日沒夜地工作，電話里總是傳出他的咳嗽聲。外公、外婆年紀大了，身體一天比一天差了，每天還要為我的吃、穿*心，為了能讓我早上吃上熱呼呼的飯菜，他們很早就起床，晚上也要輪流看護我是不是蹬被子，一年四季都是如此*勞。媽媽更是忙碌，每天下班后她還要*心我的學習，她陪著我一起學習、一起游戲、一起長大。看著媽媽的容顏一天天蒼老，頭發一天天變白，我的心里很不是滋味。我的第一個心愿就是要送給愛我的人和我愛的人，愿他們健康、快樂！
第二個心愿那就是我自己了，為著自己的夢想進發。盡管我對將來的方向還不是很明確，不過媽媽說了，不管將來做什么，都必需掌握豐富的文化知識，這是實現自己夢想的基礎。現在我的學習還有很大的提升空間，我需要用更多的努力來夯實我的夢想基礎。所以我為自己制定了一個短期目標，就是要通過自己的努力把現在所學的知識全面掌握，并能靈活應用。還有就是提高自己的生活能力，媽媽總是說，如果有一天要我出去*生活我肯定過不下去，因為我的*能力太差了。每每聽到這樣的話，我就暗下決心，我一定要讓你刮目相看，所以我現在在偷偷地學習各種生活技能，好讓媽媽大吃一驚。
說完了我的心愿，不知道你的心愿又是什么？我正在加倍努力，你呢？
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心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇九
心愿巴爾扎特曾說過沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。我的心愿雖算不上偉大，但，在我看來我的心愿確實挺實現——當一位園丁。我是從泰戈爾的詩集《新月集》里知道當園丁的好處的：a.在花園里刨土，沒人會管你、說你；b.即使弄臟了衣服，也沒人會罵你、說你臟；c.種出了鮮艷的花，人人都夸你good、真棒。當園丁的好處雖然挺少的，但是，只要我做對于人類有益的事情我就會感到無比幸福、無比快樂、無比開心。假如，我今天當上園丁，我會用我的巧手，將每一朵花都澆灌成鮮艷無比、美麗無比、香味無比、可愛無比的各式各樣的花；假如，我今天當上園丁，我將用我的鬼斧神工，讓每一朵花像剛剛出生的小嬰兒一樣天真無邪、一樣活潑可愛；假如，我當上園丁，我要用我的精打細算，把一朵朵花圍成一座座花園、一個個花圃，將世界上的所有人的目光吸引過來，看看我的巧手、看看我的鬼斧神工、再看看我的精打細算。這就是我的心愿，我要感謝泰戈爾，感謝他給我帶來的這個美滿的心愿和愿望。“謝謝你，泰戈爾！你帶給我的園丁這個職位，我非常喜歡！”每一個有良好愿望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇十
(1)時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
(3)我的.愿望我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我，并不崇拜現在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。生活是個舞臺，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了愿望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。我的愿望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。為了實現這個我從小就盼望已久的愿望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什么毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的愿望。我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的愿望。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇十一
我有一個小小的愿望，就是有一張能言善辯的嘴。
春秋戰國時期，著名的晏子以其口若懸河的口才回擊了楚王的多次侮辱，既保護了自己，又維護了祖國的尊嚴和榮譽。我只想有一張像晏子一樣能言善辯的嘴。
就憑這一張嘴，我在中小學生的辯論中振振有詞，侃侃侃侃而談，讓對方甘拜下風。最后，我當然贏得了獎杯。當我舉起獎杯的時候，我非常驕傲，非常驕傲，因為我為我們學校贏得了榮譽。
就憑這張嘴，我就給那些后進生講難題。我講得清楚明白，讓他們聽得津津有味。這些學生的難題都是我口解決的，學習成績大幅度提高。
就憑這一張嘴，我就要為沒錢的窮人當律師，幫他們討回公道，戰勝邪惡，保護他們的生命財產、人格尊嚴甚至生命，讓他們笑逐顏開。
就憑這張嘴，我就去當外交官了。在國際舞臺上，我與對中國有偏見的外交官爭論，為中國尋求正義，這是我們祖國永遠不可戰勝的地位。
這是我的小心愿，我的心愿一定會實現，因為現在我已經開始磨牙練嘴了。
夢想是想象出來的，功夫是練出來的。只要練好了，嘴就能說會道了。老師期望你成功。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇十二
(1)時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2009年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2010年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
(3)我的.愿望我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我，并不崇拜現在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。生活是個舞臺，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了愿望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。我的愿望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。為了實現這個我從小就盼望已久的愿望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什么毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的愿望。我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的愿望。
心愿小學五年級寫人（優秀13篇）篇十三
一個假期，我在巴黎的一個公園里看書。一個小女孩跑過來問我：“先生，你是中國人嗎？”哦，她雖然才四五歲，卻能認出我是中國人，像知己一樣，連對媽媽說好都不在乎。這時，小女孩的父母走過來，像老朋友一樣和我聊天。
小女孩的父親說：“我去過中國。回國的時候帶了中國貨，廣東涼席，福建紙傘，蘇繡，景德鎮瓷器，不會說話不會吃飯的泥人！我帶了不太了解的東西！
“當我來到中國時，我還看到了北京的故宮和桂林的風景.我真的被中國的歷史文化，名勝古跡，湖光山色震撼到了！他繼續生動地告訴我。我很驚訝他知道的這么多，這么清楚！
她爸爸也跟我說，希望女兒以后能學中文，去中國留學。
一個法國家庭，他們的愿望是多么美好和純潔啊！架起友誼的橋梁是我們的共同愿望！