在學校里，我們能夠接觸到不同背景和文化的同學，增強了解和包容的能力。以下是一些學校總結的實例，希望能夠給大家帶來一些寫作靈感。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇一
新學校，新生活大家都知道一個重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開心，又讓我傷心，開心的是，我們換了個教室更大環境更好的學校，傷心的是，我馬上要離開已經讀了四年的學校，不過我還是默默地為新學校祝福。
我在焦急中期待著。
我期待已久的新學校，今天終于見面了。我懷著激動的心情來到了我的教室，雖說課桌不咋的，但整體來說還是蠻好的，寬大的窗戶，整潔的窗簾。還有一臺電視，我興奮的合不攏嘴。
雖然學校的陳設出乎了我們的意料，但是既然來到了新學校就要習慣新環境。
那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來到學校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個學校都看個遍。早晨，朗朗的讀書聲充滿整個校園。該做廣播操了，排在哪呢?沒關系，老師正在排呢!郭老師、王老師把我們帶到做操的地方——田徑場上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒辦法，老師只好找來校長幫我們安排。
哎!好累呀，新學校雖然好，可還是老學校方便呀!沒關系，慢慢會習慣的。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇二
時光如水，歲月如歌，轉眼間一個月就過去了。回顧這過去的一個月，有喜有憂，我深深的體會到了高中生活的緊張與辛苦。這一個月以來，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。數學方面上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的`學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。英語方面感覺在學習過程中討論很重要。通過討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學習到很多自己原來不知道的東西，同時都會留下很深的印象。同時還要多背單詞短語。
語文方面要多讀一些課外書和輔導書，擴充自己的知識儲備。對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。其他各科發現自己還有不少漏洞，我要利用休息時間及時查漏補缺。我想平時復習把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇三
到了第三天，我和向夢雪同學終于把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個大難題！這時，小李同學的加入給我帶來莫大的幫助。只見他“刷刷刷”的寫著，如行云流水般，一行行優美的行書就展現在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了，我的心里像吃了蜜一樣甜，不僅因為得到了大家的無私幫助，更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力！
同時因為數學練習冊的前兩個課時做時不認真，錯了六處，爸爸知道后狠狠批評了我，但同時也教了我很多學習心得，雖然心里很不是滋味，但這更激勵了我上進的決心！
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學期樂章！
這，就是我的新學校印象記。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇四
因我們的`三門實驗小學的學生人數過多導致學校無法再接收新生，所以又建造一所學校，起名為“三門外國語小學”。
而我正好是這所學校第三屆的學生，聽說這所小學不錯，我真高興是這所學校的學生!
開學的第一天，媽媽帶著我來到學校，便匆匆地上班去了!我向前望去，啊!新學校好漂亮啊!教學樓的磁磚白色加粉紅色，特別美麗，上面掛著一個牌子上寫著十個大字：三門外國語小學歡迎您!
開學對新學校的印象（模板22篇）篇五
我曾經生活在小學，對中學生活有著美好的憧憬。拿到小學畢業證的時候，我從興奮和興奮中意識到自己是個中學生。等了兩個月，終于興奮起來，進了中學的禮堂，可是自從進了校門，我的夢想就徹底破滅了，我的中學生活又忙又無聊。
這兩個星期，我深深感受到了中學生活的沉悶，但幸運的是，我的老師都是好老師。
我們數學何老師，英語胡老師細致入微，精彩絕倫，讓人回味無窮。我們班主任呢？鄭老師也是一位極其認真負責的班主任。雖然她對我們有點刻薄，但都是為了我們好。
我對中學只有那么多感覺。如果你還想聽，我下次再告訴你。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇六
星期二，老師組織我們去新學校參觀。
體育場。
走進新學校，我看見了一個比現在學校大很多的體育場，體育場中間是標準的足球場，四周有400米環形跑道，正面是觀禮臺，觀禮臺上有紅色的綠色的藍色的座位。體育場上還有許多運動器材，如：單杠、雙杠等等。我一定要好好鍛煉身體，長大以后好報效祖國！
教學樓。
接著我們看見的就是高大的教學樓，教學樓四周有很多花草樹木，一、二年級是最前面的那棟，三、四年級是中間那棟、五、六年級是最里面的那棟。我們五（3）是在第一層的左邊的中間，教室很寬，有70平方米，能坐60人—70人，這三棟都有空中走廊連在一起。中間有兩塊平地，那應該就是我們平時玩耍的地方。
星期四，我們又去了新學校。這次我們不是去參觀的，而是去給學校做義工。食堂是一個倒過來的梯形，一、二年級在一樓、三、四年級在二樓，五、六年級在三樓。老師帶我們來到食堂，我們用手刮掉桌子上的膠。我們齊心協力不一會就弄完了。我想這么好的學校我一定要珍惜它，愛護它。
新學校我來了！
開學對新學校的印象（模板22篇）篇七
“你覺得新學校怎么樣？”“我猜學校一定很漂亮。”“不！沒有！我見過學校，學校只有黑白。”我們一邊說，一邊來到了新學校。從遠處看，學校給我的感覺是廣闊而雄偉，仿佛有一種力量，一種可怕的力量。
走著走著，我們來到第一教學樓，推開教室的門。教室周圍的墻壁和天花板都是白色的，房間看起來很明亮，給人一種白色和優雅的感覺。教室前后各有一塊大黑板，全是深綠色，像兩塊草坪，綠得快要滴下來，給教室增添了充沛的春天。再看看窗戶，它們似乎是一雙渴望知識的發光的眼睛。抬頭一看，天花板上掛著六組電桿，每組電桿上有兩盞燈。晚上打開電桿，熒光燈映襯著白色的墻壁，讓房間非常明亮。在這樣的環境下學習真的是一種享受。
終于，我們來到了我期待已久的鐘樓。從遠處看，鐘樓似乎是一個巨人站在學校旁邊守衛學校。我走進去，一開始是一個很寬的樓梯，然后是一個很窄的鐵樓梯。雖然沒到頂樓，但還是能感受到它的威嚴。站在講臺上，我向外看著學校。黑白地板井然有序，顯示出學校的嚴謹！
終于，我們依依不舍的離開了學校！
開學對新學校的印象（模板22篇）篇八
雖然有無數不情不愿的聚會，但沒有大團圓結局這回事，只好離開母校，離開老師，離開同學，開始新的征程。
新生活，新環境，難免有些不適應。先說開學第一天。看到那么多陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在從未接觸過的座位上，我心亂如麻。我一直在問自己：這是什么地方？我為什么坐在這里？我的同學正在和我玩捉迷藏。怎么才能遇到他們？現在該怎么辦？什么都沒做，只是沉默。
過了很久，老師進來了。為什么是男老師？我們班主任呢？一切，仿佛在夢里，我試圖看清楚，但無論如何都是“奇怪”的。我這么討厭嗎？母校不要我，老師不要我，甚至我最好的朋友也拋棄了我。我要面對迷茫，孤獨，陌生。
無論如何，我相信只要你努力，你就會成功。
新學校，你是什么樣的學校？你什么時候能讓我解開心中的謎團？我們不認識，只能說：“你好，新學校！”
開學對新學校的印象（模板22篇）篇九
有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！
樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。
度過兩個月有意義的暑假，我來到廣雅小學。
我第一次來學校，這里的壞境深深的把我吸引住了。新學校給我的印象是花、草、樹木繁多，空氣清新。早上你深深地吸一口氣，你的五臟六腑都會感到特別舒服。花兒有的彎著腰，有的點著頭，有的搖著手好像在歡迎我們；小草們手牽手，圍著花兒轉；大樹爺爺看它們跳得這么開心也情不自禁的為它們伴奏起來了。走進校園的小道和花圃，我參觀了教室和宿舍。教學樓和宿舍樓非常大，真像一個個巨人展開雙臂歡迎我們。這里的設施非常齊全：教室和宿舍即有風扇，又有空調；教室里還有投影。我想：我在這樣一個美麗的校園里學習，我一定要努力學習打好基礎。像小樹一樣茁壯成長。
校長印象記。
實驗小學是我縣最有名的一所小學。這所學校不僅教學質量高，而且聽說學校的環境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學校念書真是太好了。
由于爸爸媽媽工作的調動，我終于有機會真的轉學到實驗小學讀書了。
那是去年初夏的一個傍晚，媽媽帶著我來到實驗小學。我們沿著林陰小路，借著夕陽的余輝，好奇地觀賞著，興奮而帶點膽怯地談論著，緩步向校園深處走去。
辦好了入學的手續，我便成了實驗小學的一個學生，開始了新的學習生活。以后，在操場上，在走廊里，在花壇旁，我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。
時間過得真快，一眨眼，一個學期快結束了。記得那是上學期臨近結束的時候，也是一個傍晚，天灰蒙蒙的。我和同學陸建浩正在出中隊黑板報，忽然走進來一個人，我定睛一看，是盧校長。他關切地說：“啊呀，天這么晚了，你們還沒回去？”我說：“這是班主任交給我們的任務，我們一定要出好了才回去。”盧校長說：“不行，太晚了，你們會餓肚子的。再說快大考了，你們還要復習功課，明天再寫吧廣我們說：“老師要批評我們的。”盧校長說：“不要緊的。明天我會跟你們班主任說明的。”他連推帶趕地說：“走，快走，小學生不要搞得這么遲。”我們這才放心地離開了學校。這一次，盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象――他是盡職的。
是的，盧校長是盡職的，他時時處處都在關心我們小學生全面地發展成長。
盧校長啊盧校長，過去聽人說您是一位好校長，究竟好在哪里？我，一個剛轉學不到一年的學生，實在說不清楚。然而，到今天為止，您給我的三個印象卻是深刻的，它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。
《新三十六計》讀后感。
這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典――《新三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計，每一塊都充分展現了“新三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《新三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因為《新三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計――“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。
“三十六計，走為上計。”這是我常從電影、相聲聽到的一句話。《新三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐……細細讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗，可謂計計精彩。打戰、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過海”“混水摸魚”。看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
初中印象。
有人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現。我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學時，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學習任務，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個個輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的校園。我們在操場上游戲，看著二三年級的學長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學們打個招呼，相繼邁入學校的大樓，開始第一天的征程。
還記得，那個課堂，我們全神貫注的聆聽老師所講的每一個重點，手上的筆永遠不停地滑動。每當我被點名回答問題的時候，臉上偶爾也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那么干凈利落。
吉林市第九中學7年劉紀彤本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止！
我的新班主任。
劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。
老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
讀書《給教師的一百條新建議》。
在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎么做教師？這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀了《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢于露拙也敢于表現自己。無論我們多么優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由于傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生面前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多了，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生面前假裝什么都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一曲，可以調走得找不著了，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個真實的`你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生了解一個真實的你!
二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩了，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退了休的老同志，一天天地老的特別快，大多因為他們沒有什么業余愛好。一旦不上班了，整天沒事可干，反倒悶出病來了。因此，一個人在工作之余要有一兩種業余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到了宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入了進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限制而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“只有關心老師的心靈世界，才是真正地關心老師和生命質量。”
一個有情趣的老師，他的生命質量才是高的，也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。做一個善于反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止了學習，那么工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭杰校長在書上論述：真正的學習并不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。他經常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結論，然后他會和別人充分交流，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態度。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學習。這不是我們所應該學習的嗎？我認為，其實，我們并不是不在學習，每天教學在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學習方式嗎？葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”要求教師學會反思，即強調教師從反思入手進行教育教學研究。教師在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平，促進自身能力的發展。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程；讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。這又是一個不斷的自我監督、自我調節、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發展的基礎，教師從經驗中學習，在反思中成長，這正是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發，發現分析其中的問題，并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。這是充分發揮了教師自我導向學習和自主改革教學的積極性的有效途徑。反思強調以問題為中心，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。它是緊貼中小學教師教育教學情境的、常規的、經常性的教育教學研究方式，更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學、反思、行為糾正、科研等手段進行。這大大突破了傳統研究方法的時空局限。反思強調教師的自主學習。要使每一位教師學會學習，使他們在群體學習活動的同時實現個性化。反思強調“學以致用，學用結合”。以探究和解決教育教學工作中的實際問題為基本點。教師的教育教學工作實踐性很強，如果離開教育教學實踐，只讀幾本教育理論專著，是不可能真正把握教育教學工作的。如果說學生是在為“明天”而學習，那么教師就是在為“今天”而學習，這是現實的目標。因此，教師應該帶著問題去學習，在學習過程中認識到自己教育教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學中的習慣行為及其消極后果；找出驅動自己教育教學活動的各種思想觀點到底是什么，它與自己所倡導的理論是否一致，自己的行為結果與期望是否一致；經過這種分析，教師對存在的問題形成更明確的認識，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題；教師在解決問題的過程中使教育教學過程達到更優化。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習，這就使得他的學習更有針對性、實效性，使理論與實踐緊密結合起來。教師通過反思，自覺地探索教育教學過程，在學中教，在教中學，這是教師自我提高的最佳途徑。讀了這本書，里面的很多章節讓我沉浸其中，如做《一名稱職的服務者》，就是說我們做教師的都要為學生服務，為幫助學生的學習服務。那么我們又是怎樣服務于學生呢？我覺得在我現在的教育中，教師要擺正位置為學生的服務，應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態度，把學生作為服務的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中，我們有好的心態，學生就會心存感激。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。又如《誰是學校的主人》讓我知道了學生、領導、教師誰是學校的主人呢？我們常說學校要生存就得有生源，就此而言學生應該是學校的主人。可是決定學校大事的時候學生有沒有決定權呢？那么學生何來主人之言。那么教師是嗎？領導是嗎？我覺得真正的主人應該是我們學校的每一個成員，只有你以主人翁的態度對待學校的一切，那們你就是學校的主人。還有很多內容如《把困難當作機會》……讀了本書，給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨特的內涵，還需不斷地學習以充實、以發展。
新的開始。
我靜靜地坐在窗前，漫不經心地看眼前淡藍的天，努力地搜尋著6年以來學過的詞句。希望能在第一篇中學日記上留下一個較好的印象，卻不由得想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章……”讓我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。
新的路程，意味著我將從一個新的起點去迎接一個新的挑戰，這便是一個新的開始。貌似繞口令，我卻正在細細地品味著其中的含義。告別了小學，告別了記憶中美麗的一部分。雖然離去，但是會珍藏在我的心里，就像淡藍的天那般唯美。人生的圖冊上，我用天真，純潔的藍色描繪了小學時代；然而，初中仍是張白紙，我正思考著，拿起哪支筆。
想想那群充滿生機的同學，豐富多彩的課外活動，嚴格慈愛的老師，景色宜人的校園，一切又都是如此美好，如此新奇。新的開始，我在奔跑中，不正像冒險，刺激，神秘又快樂。我該用彩色渲染暫時的孤獨，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展現未來！
不知不覺寫了這么多，我只想說：我會將熱情投入到新的旅程中，用孜孜不倦的勤奮精神來學習。初中，這三年我不想任何遺憾……祝自己在新的學期里有別樣的收獲，能更一步提高學習成績。加油！
來源：m.10/。
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開學對新學校的印象（模板22篇）篇十
“我們作文班要搬家了!”聽到這個消息，同學們先是一愣，繼而咧開了嘴，揮舞著雙手，表達著內心的狂喜。伴隨著一陣陣激動的“耶!”，每個人的臉上都洋溢著笑容，迫不及待地想要領略一下新校園的風采了。
出門右轉，不到一百米便來到了新校園。站在圍欄外放眼望去，是一整面深棕色的墻壁，與以前的白色大為不同，給人以莊重嚴肅的感覺。我們推開小門，走了進去，迎面而來的是四面亮堂的落地窗，暖暖的陽光穿過窗，灑在我們身上，溫暖而又舒服。院子外面的花兒種類繁多，各展風采，看得我眼花繚亂……有如同穿著金黃色盔甲的士兵的菊花、有披著優雅紅袍的玫瑰、還有裙擺隨風飄舞的紫丁香……花朵們爭奇斗艷，美麗極了!
我們有序地走進了大廳，大廳可真干凈亮堂啊!兩邊都是一排排的書柜，擺滿了琳瑯滿目、數不勝數的書籍。旁邊有兩間教室，陳列著嶄新的白板和大屏幕。我們心中不由得發出了一聲驚嘆：我們之前的校園可沒有大屏幕，這里的設施可真是進步了太多!再看看教室里的桌子和椅子，它們都擺得整整齊齊，看上去十分有格調，讓人十分舒服。
老師說：“我們上二樓去看看吧”“二樓?有二樓嗎?我怎么沒看見樓梯呢?”我雙手叉腰，左右環顧四周，皺了皺眉，內心充滿了疑惑。在老師的指引下，我們看了看左邊，恍然大悟地說道：“原來樓梯在這里!”我們迫不及待地登上了樓梯，四處看了看——一共有四間教室，每間都與樓下的教室一樣寬敞明亮。真大啊!我不停地感嘆，心中的激動如洪水般泛濫，我好想在這里上課!
新校園里我最喜歡的地方是五號教室的小屋子，這是一間陽光房，既寬敞又溫暖，閑暇之余靜坐在此，倒上一杯茶，捧上一本好書隨手翻閱，可以說是人生之極樂。老師說：“今天我們就在這里寫作文吧!”我們高興極了，開始動筆在紙上行云流水地寫作，小小的臉上藏不住大大的笑容。
今天，我領略到了新校園的無限魅力，心中期待著以后在這里寫作文的每一堂課!
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十一
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這3年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在3年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。
初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十二
在新學期，我們最終搬進了渴望已久的新學校。
新學校十分漂亮。從遠處望去，新學校就像古代的“呂”字。走進一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了許多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩，有的我會背，有的我不會背。走進大門，首先看到的是美術教室，左轉，再左轉，會看見一個樓梯，能夠從那里走到我的教室。
新學校雖然漂亮，可是十分大，大的像一個迷宮一樣。第一天開學，我找了半天才找到了樓梯。趙教師雖然帶我們到新學校所有的地方走了一遍，可我還是不熟悉。這幾天我轉著轉著就有點熟悉了。前天，下了大雨。李校長讓家長上去接。可老爸在下頭也和我一樣，找了很長時間也沒有找到樓梯，直到我下來了，老爸才明白樓梯在那里。
我的教室在三樓，教室十分寬敞，窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里，感覺非常舒服。
我的新學校真美，不信你來瞧瞧。我帶你參觀參觀。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十三
當我走進新學校的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的教師，陌生的同學。可是我的內心又想走進新學校，我也要以一個嶄新的我應對教師和同學。做教師的小助手，和同學和睦相處，一齊去應對任何困難。
當我們上學的第一天我們見了我們的各科教師，不管是哪位教師都說：“中學的課程和小學的課程不一樣，只要好好學就必須能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和小學確實不一樣，每班都要有自我班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。可是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級里很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。可是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。
可是我明白我對于這個學校還是陌生的，可是過了這段時間，我就會在著新的土地里，和同學們一齊努力學習，當然在初中的這三年以來我們互幫互助一齊歡樂的成長。
這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就能夠回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進新學校。
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開學對新學校的印象（模板22篇）篇十四
大家好!
一路艱辛跋涉，一路滿懷希望。在這碩果累累，丹桂飄香的美好季節里，數年寒窗激發了你們對命運和前途的`不懈追求，帶著喜悅帶著憧憬，你們走進了朝氣蓬勃的學校，走進了寧靜和諧的中專校園。值此20xx年秋季開學典禮舉行之際，作為一名老同學代表，謹向你們——20xx級全體新同學，致以最誠摯的問候和最熱烈的歡迎!
新的環境、新的面孔、新的起點，這一切也許會令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會發現，擁有40多年辦學歷史的學校有著深厚的文化底蘊、優良的學習環境;擁有教學經驗豐富、師德修養高尚、治學執教嚴謹、管理服務科學的教職工隊伍。他們秉承“教書育人、為人師表”的宗旨，堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的理念，以他們的心血和智慧，讓每一位學生健康、快樂、成才;擁有一群朝氣蓬勃、團結友愛、善于創新的可愛的學長們。今天的財經，已經贏得了社會各界的廣泛贊譽，成為我省教育戰線的一面旗幟。
同學們，你們即將與學校一起開始新的成長：你們的本領將在這里練就，你們的價值將在這里提升，你們的才華將在這里顯露。在這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺，校團委、校學生會、各種學生社團都將為大家提供展現自我的平臺，為你們的成長助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽、書畫比賽、k歌大賽、鋼琴比賽等等。總之，只要你是優秀的，只要你有勇氣，你就能有機會一顯身手。
親愛的新同學，在財經，我們相識、相交、相知，讓我們一起奠定無堅不摧的知識基石，一起拂動翱翔藍天的浩浩長風。讓我們攜起手來，共度人生最美妙的時光吧!今天，你是財經莘莘學子中卷起千堆雪中的一朵浪花;明天，你是財經熠熠生輝的豐碑上最耀眼的一個名字!同學們，揚起你理想的風帆，讓我們一起努力打造財經學校明天的輝煌!
財經歡迎你——親愛的新同學們!
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十五
今天是在小蜜蜂作文樂園開學的第一周作文培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
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開學對新學校的印象（模板22篇）篇十六
新學校，新生活大家都明白一個重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開心，又讓我悲痛，開心的是，我們換了個教室更大環境更好的學校，悲痛的是，我立刻要離開已經讀了四年的學校，可是我還是默默地為新學校祝福。
我在焦急中期待著。
我期待已久的新學校，今日最終見面了。我懷著激動的心境來到了我的教室，雖說課桌不咋的，但整體來說還是蠻好的，寬大的窗戶，整潔的窗簾。還有一臺電視，我興奮的合不攏嘴。
雖然學校的陳設出乎了我們的意料，可是既然來到了新學校就要習慣新環境。
那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來到學校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個學校都看個遍。早晨，朗朗的讀書聲充滿整個學校。該做廣播操了，排在哪呢？沒關系，教師正在排呢！郭教師、王教師把我們帶到做操的地方——田徑場上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒辦法，教師只好找來校長幫我們安排。
哎！好累呀，新學校雖然好，可還是老學校方便呀！沒關系，慢慢會習慣的。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十七
各位老師、各位同學：
大家好!今天我們在這里隆重聚會，舉行20xx-20xx學年度下期開學典禮。值此開學典禮之際，我謹代表學校黨支部、校委會，向老師們、同學們致以新學期的誠摯問候!歡迎大家平安返校，并對上期取得優異成績的同學們表示由衷的祝賀!對為了學校的發展做出貢獻的優秀老師表示深深地謝意!
過去的一學期，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的教育教學工作有條不紊地開展，取得了令人滿意的成績。
1、加大硬件設施投入，改善教學條件。暑假期間，經多方努力籌措資金70多萬，為我校20個教室安裝了電子白板演示系統，并建成了高標準的教師電子備課室，使我校的教學工作步入現代化的軌道。同時也豐富了課堂教學的內容和形式，拓寬了教師的備課平臺，為課堂效率的提高提供強有力的支撐。
2、強力推進課堂改革，構建高效課堂。在一年多實踐的基礎上，暑假后在全校范圍推進“自主+展示”課堂教學模式的深入實踐，各學科基本形成了符合學科特點的教學模式，取得了較好的教學效果。在高三“一練”考試中，我校語文、生物學科平均成績超過部分重點高中;在三門峽市、靈寶市組織的各類賽講中，潘林、王曉娟、嵇杰武、陳寧、王浩華、王贊波、何曉榮、王瑾文、尹曉玲、盧靈鴿、陳躍花、李娟、程思敏、田茹茹等14位老師取得優異成績。
3、德育活動多樣化，豐富校園生活。紀念“九*一八”愛國演講。
比賽、經典詩文朗誦賽、“我身邊的榜樣”評選、感動校園優秀師生評選等序列德育活動的開展，豐富了師生的校園生活，形成了風清氣正的校園文化氛圍。
這些成績飽含了全體教工在過去一學期中的辛勤勞作和不懈努力，同時也是我們今后邁向新的成功和輝煌的新起點。新的一年開啟新的希望,在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：一、學會做人，全面提高自身素質。希望全體同學自覺遵守校規校紀，語言文明、儀表莊重、行為規范;善于和老師、同學交流與溝通，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，在矛盾和困難面前能夠理智地認識自我、戰勝自我、超越自我。
二、學會學習，不斷取得優異成績。希望同學們牢記自己的使命，父母、親友的重托，老師的期盼，勤奮學習，發揚拼搏精神，善于觀察、勤于思考，敢于批判，樂于修正，勇于發現，主動參與，在交流合作中探究學習，在探究學習中學會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，做學習的主人，做命運的主人，戰勝人生道路上遇到的種種困難，實現自己的人生理想。
三、學會生活，為人生奠定堅實基礎。希望同學們要自覺保護環境，注重健康、珍惜生命，從講衛生、講文明做起，營造整潔、舒適、優雅的校園環境。積極參與各項活動，提高綜合素質。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強，所以同學們不僅要學好文化知識，還要積極涌躍參加學校的各項活動，在活動中陶冶情操，在活動中鍛煉自己。
四、明定位、找目標，全力以赴。高一、高二同學要總結一個學期個人學習生活方面的進步和不足，明確自己的位置和目標，揚長避短，從每一件小事做起，提升個人素養和學習能力。高三學生要做好高中生活的盤點，反思三年高中校園生活的得與失，進而明確最后一個學期的學習目標和努力方向，不斷自我反思、自我激勵，做好立志大文章;要深入思考在高中生活的最后階段，自己要樹立一個什么樣的形象，給母校、老師、同學留下什么印象，班級中呈現什么樣的景象，培養愛校、敬師、親友的良好素養;要有強烈的危機意識和時間觀念。三個月后你們的高中生活就要結束了，我們的出路、未來在哪里，要認真去思考;要牢牢把握國家高考的好政策，最后時刻一個關鍵詞：增分。分層確定目標，文化課成績較弱的同學高考目標200以上，沖刺二專、一專;特長生同學抓住特長成績的契機，目標300分以上，沖刺本科、選擇良好的學校;重點班、復習班的學生，一個信念，沖刺本科線，為自己的未來打下堅實的基礎。你們已是成年人，你們要有自己的抱負和追求，更要明了自己的責任。
新的學年，新的征程，新的希望，新的目標。我相信，全校師生一定會以這次開學典禮為契機，同心同德，群策群力，奮力拼搏，再創佳績。
最后，祝全體同學學業進步，祝全體教師工作順利!
謝謝大家!
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十八
不同于以往，步入校園，我來到了一個新中學——青璜中學。
到了這，我仿佛魚兒放生到了新的湖泊里，興奮地游來游去。新的老師，新的同學，一個個全新的面貌如春草萌芽般悄無聲息的漸漸深入我的內心。給我帶來了一種新奇的感受——一個全新我誕生了。
俗話說：“懂得東西越多，不懂的也會漸漸增多”。應接不暇的課程，恰似一股清流刷干凈了人混沌一般的大腦。我感到自己在浩瀚無窮的知識海洋里只是撿到了一粒微乎其微的沙子，還有無窮無盡的知識等著我去探索、去發現。
校園里朗朗的讀書聲在“h”型大樓里回蕩著，一波接著一波，恰似水中的漣漪一般的美麗，動人心弦。花壇中的小蜜蜂、小蝴蝶忙忙碌碌，和著這讀書聲，襯著這明媚的陽光照耀帶來的自然秋色，讓人仿佛置身于夢幻的地步。
“唉，聽說這學校是建在山上的哩！”不知哪來的一句話，像石頭一樣打破了已經平靜的心情。山上？我的眼前仿佛浮現出自己在小山上學習的情形，雖然不知道為什么，但總覺得這幅畫面很美麗，很讓人向往。
陽光依舊明媚，湛藍的天空只有少許白云。這里少了在小學里的童稚無知，也少了在小學里兒童的歡聲笑語。陽光穿過了樹葉被撕成了點點碎金，泛著影兒，像水里魚鱗的閃光，仿佛沖去了我身上的一點稚氣。“我真的準備好迎接新生活了嗎？”
“我已不再是小學生了”，我這么對自己說。舊的總要過去的，留下美好的回憶就夠了。從步入這所中學起，新的環境和新的人、事，就在等待著我一個個去發現、去認識、去感受。
青璜山上出狀元，不知怎的又是一個新奇的想法如沉沒水底的泡泡似的又浮了上來，在陽光下顯得格外多姿多彩。我以此立了個目標，我將來要成為青璜令人驕傲的大哥哥來指導以后進來的新生。
當然了，這還是很遙遠的事情。只有不斷的去努力，去適應新的課程，新的環境，新的面孔，才能更好的去塑造一個新的自己。
朗朗的讀書聲，又一次淹沒了我腦中新奇的想法。鳥兒滴溜溜地啼鳴著，如火的太陽漸漸暗淡下來，變成了紅光映在蒼白的墻上。滿墻的爬山虎為這棟大樓增添了一絲生機，也平靜了我的思想。
新，給生命帶來精彩。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇十九
從新生報到這天開始，我就成為阜師人啦！大學的“開幕式”應該是即將開展的軍訓，我希望可以借這個機會接觸軍事化訓練，了解軍人的堅毅精神，來強化自己的能力，豐富自己的經歷。軍訓也可以培養自己能吃苦耐勞的態度，為以后的學習與生活奠定基礎。
在大學我將把學習當作生活的主體，同時發展自己的興趣愛好。在班級也會積極做事，培養自己的能力，多參加學生會等組織，多與同學相處。盡管我第一次離家，但媽媽很相信我的'獨立能力。她希望我能夠保持高中的態度，來面對大學的生活。我不能讓安逸放松的生活蕩滌了最初的夢想，我希望我能一直保持中學時的學習習慣與生活態度。另外，我還想準備考研，希望在這里，我能夠實現去更高學習平臺的夢想。
大學四年，時光荏苒，白駒過隙，讓我們祝福2023級的新生們都能以夢為馬，不負青春韶華！
開學對新學校的印象（模板22篇）篇二十
九月有了秋意秋意多霧黎明溜來了炎熱下午便見蹤影，我又回到了我那美麗的校園，我那生機勃勃的班級，我們又迎來了新的一學期。下面是小編為大家整理的新學校開學標語，歡迎大家閱讀。
培育英才，建教育大業;與時俱進，創示范名校。
孩子，歡迎你回來!
潛心求知，踏實工作，穩步推進，和諧發展。
用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌!
用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。
讓每個孩子都走向成功!
打破常規，迅速崛起，辦出特色，爭創一流。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
望子成龍，指日可待。
今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
實施素質教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫八中華章。
祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!
關愛優等生，擢升教育的品味。
納優秀學子，鑄時代英才。
三中，用心呵護你的未來。
濱海三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。
先進的設施奠定你成才的基點。
有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
潛心求知，踏實工作，穩步推進，和諧發展。
新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
重言教、重身教、嚴以律己;學知識、學品德、寬以待人。
誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌!
加強素質教育為科技興國培養更多優秀人才!
孩子，歡迎你回來!
重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
讓每個孩子都走向成功!
園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。
學習改變命運，拚搏成就未來。
祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學業有成!
三中校區裝載著同學們一個個美麗的夢。
老師如同父母親，同學都有手足情。
三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
重言教、重身教、嚴以律己;學知識、學品德、寬以待人。
今天你選擇走進**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
新學期，你我一起努力!
實踐新課程，創造新教育。
新學期，你我一起努力!
歡迎新老師，歡迎新同學!
培育英才，建教育大業;與時俱進，創示范名校。
用尊重的態度對老師用欣賞的眼光對學生。
實施素質教育，勇立時代潮頭;落實科教興國,譜寫八中華章。
推進學校活動文化建設，實現孩子健康快樂成長。
以父母之心育人。
驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌!
一所與眾不同的學校培養一個與眾不同的你。
著力中等生，提高教育的效率。
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學業有成!
高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
優雅的環境讓你的舉止更高雅。
學習改變命運拚搏成就未來。
用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌!
放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
戀家的孩子不想家。
未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。
傾心學困生，夯實教育的基點。
實踐新課程，創造新教育。
新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
歡迎新老師，歡迎新同學!
路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。
高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
得天獨厚的環境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質量。
開學對新學校的印象（模板22篇）篇二十一
開學第一天，我懷著一種激動而盼望的心情來到學校，剛進校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片“綠”，那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然！碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴的美……我想，在這么美的環境中學習，學習也會成為一種樂趣！
分班以后，我帶著一絲恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時感蕩然無存，溫暖由然而生。
第一天上課，老師給我和另外四名同學布置了一些任務。其中我的任務是把關于“教師節”的這期黑板報辦好。唉！這對于沒什么經驗的我來說真是一個考驗，但更是一個挑戰！做完作業后，我就四處收集資料，根據我們班的黑板樣式一個一個的篩選，最后才定了一個“果樹”的版本：這上面畫著一棵大大的果樹，上面結了許許多多的蘋果，下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師，小花小草代表著正在成長的我們，看上去既樸實美觀，又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午，開始動工了，誰知道看起來簡單做起來難，我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由緊張起來，看著這螞蟻樣的進度，我決定發揚螞蟻啃骨頭的精神，再辛苦也一定要辦好！
到了第三天，我和向夢雪同學終于把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個大難題！這時，小李同學的加入給我帶來莫大的幫助。只見他“刷刷刷”的寫著，如行云流水般，一行行優美的行書就展現在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了，我的心里像吃了蜜一樣甜，不僅因為得到了大家的無私幫助，更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力！
同時因為數學練習冊的前兩個課時做時不認真，錯了六處，爸爸知道后狠狠批評了我，但同時也教了我很多學習心得，雖然心里很不是滋味，但這更激勵了我上進的決心！
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學期樂章！
這，就是我的新學校印象！
開學對新學校的印象（模板22篇）篇二十二
一個新的學期開始了，學校開學校長講話稿你準備好了嗎?下面我們就來看看學校開學校長講話范文哦!
老師們、同學們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。
首先，我代表學校對前來參加儀式的領導表示衷心的感謝，對新加入二中大家庭的師生表示熱烈的歡迎!
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市區教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。
校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。
歷城二中迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子向往的熱門學校。
在今年高考中我校38級同學有917人參加高考，本科上線666人，上線率為72.6%。
其中，本科上線率已是第三次居濟南市第一，又有一大批優秀學生考入山東大學、南京大學、浙江大學、北京師范大學、中國政法大學、國防科技大學等名牌大學，我校李占洋同學以644分全省第一名的成績考入中國飛行學院，為我校爭得了榮譽。
39、40級同學在老師們悉心教育、耐心培養下，遵守紀律、認真學習，在上學期期末考試中取得了驕人的成績。
同時，我校學生能全面發展，在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念。
致使濟南市出現了空前的二中熱現象，這使我們無上榮耀。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。
在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習老師和同學們表示衷心的感謝!
過去一年的成績記錄著每一個二中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。
今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
我們要牢記鄧小平同志的“發展才是硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展的道路。
積極探討和落實高中課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們的重要任務。
今年我省在全國率先進入高中新課改，這對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。
進一步加強校園文化建設。
這一學年校園文化建設有兩個重點,一是發揚光大歷城二中半個世紀的文化積淀,其精髓就是我們的校風、校訓、學風、教風及歷城二中特有的行為規范和管理機制，這就是我們的校園文化，我們的特色，我們使這發揚光大，做到細微之處見二中精神。
二是弘揚和培育民族精神，我們的民族精神是什么?就是雅典奧運會上中國體育健兒所表現出的頑強拼搏、勇爭第一、不服輸的精神，我們要向他們學習，擔負起民族復興的重任，努力成為德才兼備的合格人才。
歷城二中初中部在一個更新更高的的起點上建立起來了，不僅可以擴大學校的品牌優勢，而且可以有效地將品牌優勢轉化為資源優勢和效益優勢，我們要先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出二中初中部的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的贊譽，這是我們的目標，初中部辦學的成功，將為我區教育積累辦學模式的經驗，推動我區教育的發展，樹立全區教育系統良好的社會形象。
老師們，我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風;認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。
同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為二中的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，牢記“人生在勤”的校訓，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。
當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了，所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。
還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，歷城二中已經成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。
讓我們共同攜手，為創建全國示范性高中、為開創歷城二中的美好明天而共同努力!
祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長!
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。
同學們，時間如白駒過隙，轉眼又是一個金秋時節。
丹桂飄香、秋風送爽、天高云淡、秋氣逼人。
今天是個好日子，我們迎來了又一個新學年的開始。
送走了990名已畢業的升學學子，迎來了1068名剛踏進校門的高一學生。
在此，我謹代表學校全體師生，對滿懷豪情壯志來我校學習的高一新同學表示熱烈的歡迎!
今天的**高中，以更新的面貌迎接大家的到來。
一幢嶄新的擁有36個教室的教學樓投入使用，一幢全新的能容納500名學生的宿舍樓供大家入住，新增建多媒體平臺36個，覆蓋全校所有教室，一條400米的環形塑膠跑道即將完工，一道雅致俊逸的文化景觀即將破土。
今天的**高中，校園更美，花兒更香，蟬聲更響，樹木更翠。
**高中將會繼續不斷地創造出更大、更美、更廣、更高的平臺，讓大家展翅飛翔，一起為學校創造更大的輝煌。
同學們，在過去的一年，**高中戰績輝煌、捷報頻傳。
辦學質量又躍上了一個新的臺階。
同學們，過去的一年，學校有**等5名同學在省級征文比賽中獲獎，有**等2名同學被評為**市優秀學生干部，有**等8名同學被評為**市三好學生，有**等11名同學被評為**區三好學生，有**等7名同學被評為區優秀學生干部，有**等5名同學被評為區優秀文明生，有14名同學在各類學科競賽中獲得**市級獎，有31名同學在各類學科競賽中獲得**區級獎。
還有13個項目在省市區級各類評比、競賽中獲得集體獎勵。
同學們，一個個真實的數據，一串串閃光的足跡，使**高中因為你們的努力變得豐富而有內涵，今日的成績，是青春的勝利，是“自強不息”的學校精神的勝利!是最具有堅毅的意志和最善于合作拼搏的**高中師生的勝利!
回顧過去，我們步履堅實。
展望未來，我們豪情滿懷。
新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著新的希望。
新的挑戰，新的任務，更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
新的一年，對學校來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”。
學校新的一年，將以迎接“**省高中教學水平評估”和“國家級示范性高中”創建工作為中心，力求以優秀的成績迎接兩項評估。
同學們，創建國家級示范性高中，將極大地推動學校各項工作走上一個更新更廣更大的發展平臺，也將極大地推進學校的全面跨越式發展。
這將是一件光榮而又艱巨的歷史使命。
為此，我想借此機會，提出新學年幾點期望。
一、希望全體師生弘揚歷史的使命感
歲月不居，春秋代序，新的學年又到來了，今天開始，我們又踏上了新的征程，新的征程上，注定我們將會創造出新的輝煌。
同學們，創建國家示范性高中，這將是學校發展史上的一件里程碑式的事件，這座偉大的豐碑，有賴你我大家用辛勤的汗水和心血來澆灌和鑄造。
這將是一段偉大而輝煌的歷史，這段歷史，在今年，就讓我們3000位學子和200位教職員工共同一起來譜寫。
我見證，我光榮，我參與，我自豪。
曾經拼搏不后悔，曾經奮斗不遺憾。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
讓我們全力以赴，萬眾一心，為完成這件歷史使命而奮發有為!我深信，只要我們深入發揚“***”校訓精神，進一步弘揚“**”的校風，進一步發揚“**”的教風和“**”的學風。
我們就一定能為這段歷史留下色彩艷麗的一筆。
征途再遙遠，擋不住我們的`步伐，叢林再荊棘，遮不住我們的足跡。
沒有誰，能阻止我們成功的腳步!
二、希望全體師生增強事業的責任感
同學們，責任感是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責任感是熾熱的巖漿，噴發出無窮的潛能;責任感是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;責任感是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
今天，我在臺上講話，望著聚集在臺下的這一張張洋溢著青春活力的面孔，我激動不已。
但是，我更看到的是家長們的信任，同學們的期盼。
面對所有的期盼，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是**高中未來的輝煌。
創建國家級示范性高中，需要我們弘揚歷史的使命感，更需要我們增強事業的責任感。
崇尚文明，嚴于律己，寬以待人，增強責任意識，共同為創建國家級示范性高中而努力。
新時代對成功人才的界定，要求有四種品德：即對國家社會有責任感，對學習工作有敬業精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態度。
而這四種品質的核心就是責任感，責任感是我們每一個人取得成功的必備條件，每一位師生的責任感，也是我們**高中今年要取得更大輝煌的前提條件。
“天下興亡，我的責任”，“學校興旺，我的責任”，新的學年，我希望全體師生提高責任意識，對于同學們來說，勤奮學習就是你的責任;遵守校紀校規，就是你對學校的責任;孝敬父母、尊敬長輩就是你對家庭的責任;愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任。
創建國家示范性高中，這是我們今年每一位師生最大的責任。
三、希望全體師生提高工作的緊迫感
既然選擇了大海，就要乘風破浪;既然選擇了天空，就要展翅翱翔!在新學年的新起點上，我希望全體師生應有一種時不我待的緊迫感。
當下，我們的學校正在為創辦國家示范性高中而努力。
學校正面臨著一個難得的發展機遇，我們有幸生逢盛世。
身逢盛世，當倍加珍惜;歲月匆匆，當惜時如金。
時勢催人奮進，競爭大浪淘沙。
我們要以一種分秒必爭的緊迫感，展開新學年的學習和工作，力爭從一開局就開好頭、起好步。
在新學年的新起點上，有一種嶄新的精神風貌。
身正處在學校改革創新跨越的時代，這項偉大光榮的事業，總要有一種昂揚向上的精神狀態。
總要有一種火熱奮進的學習和工作激情。
人，總要有一種精神，要的就是一種狀態。
近幾年來，是什么支撐著學校一直在高位上發展?是教師員工“無須揚鞭自奮蹄”的精神。
這種強烈的負責精神，勇爭第一的進取精神和不計名利的敬業奉獻精神就是我校高位發展的強大引擎。
全體師生不僅要有惜時如金、只爭朝夕的意志，水滴石穿、矢志不渝的毅力，更要有舍我其誰、自我超越的勇氣和魄力，敢于直面現實，更要敢于突破現實。
當一個人明確了自己的目標去向時，整個世界都會為他讓路的。
當**高中全體師生明確我們奮斗的方向的時候，前進的道路我們就一定能昂首闊步，一路凱歌!新起點，新目標，新思考，令人激動而振奮。
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。
讓我們豪情滿懷、充滿自信地走進新學年，讓每個學生都能找到做好學生的感覺，夢想、激情、個性都能得以張揚;讓每個教師都有自由發展空間，實現自我發展的價值，讓愛的陽光灑向每一顆心靈;讓學校成為師生展開幸福人生的樂園，讓我們努力把夢想化為美好的現實。
任重道遠，我們無怨無悔。
劈波斬浪，讓我們一起揚帆駛向更大勝利的彼岸。
同學們，今天我們開始了新的學年。
我深信，雖然我們不能改變容顏，但可以展現笑容。
雖然我們不能左右天氣，但可以改變心情，雖然我們不能預知明天，但可以把握今天。
新學年，我們肩負新的希冀和期望，任重而道遠!大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
同學們，新的一年已經開始，這將是我們策馬揚鞭、奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。
讓我們一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學習，用心耕耘自己的田園，促進我校教育教學再上新臺階，再創新輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
又是一年秋風勁，不是春光勝似春光。
在第26個教師節即將來臨之際，在全市人民用火熱的激情當好東道主、辦紅色省運這么一個秋高氣爽的美好日子里，我們**一中4800余名師生員工在此隆重集會，舉行2010年秋季開學典禮。
首先，我謹代表學校向蒞臨的領導和來賓表示熱烈的歡迎!向為學校發展辛勤耕耘、功勛卓著的全體教職員工致以崇高的敬意!向意氣風發、躊躇滿志的全體同學致以新學期的親切問候和良好祝愿!
九月是收獲的季節，金秋屬于辛勤耕耘的人們。
回首剛剛過去的這一學年，我們共同體驗著秋之豐盈，分享著喜悅，勤勞智慧、沉勇堅毅的一中人，團結務實，勵精圖治，開拓奮進，向社會交上了一份近乎完美的答卷。
一是教育教學質量再創歷史新高。
20**年高考本科上線696人，二本以上381人，600分以上33人，這些數據均居市區第一，在我們起點還存在不小差距的情況下創造了超一流的成績，實現辦學50年來一次重大超越，實現了幾代一中人的夢想，樹起了學校發展史上一座新的里程碑!在數理化生學科競賽中，初/高中共有374人次獲省市級獎勵，其中80人次獲市級一等獎以上獎勵。
這一年里學校的文體工作也蓬勃發展，參加**市“藝術百佳”評選有5人獲得一等獎，體育項目參賽獲省、市級前三名30多人次，尤其在剛剛結束的省運會男足比賽中，以我校足球隊為主組建的**隊獲得了亞軍，為**爭得了榮譽。
二是辦學條件進一步改善。
為了給師生營造溫馨的工作學習環境，學校積極籌措辦學經費，開辟融資渠道，努力改善辦學條件。
新裝備了3間理、化、生實驗室，1間通用技術室和1間電腦機房，為同學們提供了更多的實驗、上機操作機會;*高三同學發揮集體力量，將教室全部裝上了空調，學習環境更加舒適，這也是他們為學校50周年華誕的獻禮。
三是師資隊伍進一步優化。
今年通過公開招考引進教師中青年骨干和青年才俊21人，在職教職工達到了310人，年齡結構以中青為主。
老師們在過去一年捧回教育教學與科研的省市級獎勵70多項，在去年12月份市教育局組織的基本功比賽中獲團體第一名，我們引以為自豪的堪稱**市最富有活力的師資隊伍正逐步走向成熟!
四是生源更加優秀。
目前學校共有78個教學班級，在校學生將近4500人，今年招生非常火爆，初中共招收487人，高中953人，均超額完成了計劃。
高中錄取分數線與市一中已基本接近，達到縣一中分數線的100多人，這是學校強勁發展、質量品牌美譽度更高的重要標志，也為今后質量進一步提升奠定了堅實的基礎。
這些成績的取得凝聚著所有**一中人的汗水與智慧，也凝聚著各級領導、各界朋友、廣大家長的厚愛與支持，這些成績也更加堅定了我們推進學校加快發展的信心與決心。
在剛剛結束的酷熱暑假，除初二之外各年級分別開展了整訓活動，同學們大都意氣風發，全體師生展現出了很好的精神風貌。
尤其令我們震撼的有高三年級的誓師，他們集體體現了一種舍我其誰的壯志豪情，有一種不到長城非好漢、決勝高三的英勇氣概!我們期盼也祝福他們再續輝煌、再創新高!高二年級同學們這個暑假過得非常充實，承擔了省運會開幕式表演中心位置的核心演出任務，參訓的同學們接受能力強、訓練刻苦、效果突出，得到市委、政府的充分肯定，我們期待他們在9月12日的開幕式上演繹精彩。
可以說這些同學是我們4500名同學的縮影，這種勇挑重擔、敢于吃苦的作風與精神，是**一中不斷超常發展的內在力量，是學校不斷突破、尋求新發展的信心之源、力量之基!
老師們，同學們，今年學校50華誕。
五十年櫛風沐雨，半世紀負重奮進，幾代一中人的艱辛努力將一個初級中學逐漸建設成了**市高中名校，實屬不易。
在慶祝50華誕的同時，我們要認真回顧辦學歷程，總結經驗，展望未來，共繪發展藍圖。
歷史的潮流滾滾向前，不進則退呀!歷史的責任感、使命感激勵著我們一中人勇于創新，在追尋新的夢想、新的目標的歷史征程中不斷超越!我們新的目標是什么?是用5-10年的時間將學校打造成“冀中名校”，并努力逐步朝著國際化方向接軌。
因此，在今后較長時間內，我們將深入實踐科學發展觀，堅持以人為本，著力推進內涵發展，努力構建和諧校園，全面提升學校的文化內涵和品位，打造金字品牌，共建“精神家園”。
這是學校新的發展時期的指導思想，也是每一位一中人肩上的責任和使命。
同學們，你們是學校的主人，學校的發展首先就是你們的發展，出發點和歸宿都在于大家的發展。
你們正處于人生發展的黃金時期，朝氣蓬勃，充滿希望。
毛主席少年離家求學時寫過：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的詩句，鴻鵠之志，豪氣干云。
年輕人富于夢想，并須不斷去追尋、實現和超越。
為實現夢想而學習，你們才能夠守得住寒窗寂寞，才能夠禁得住風吹雨打，才能夠跨得過挫折失敗。
為了追尋理想而學，你們才會把學習當作一種享受，當成一種樂趣。
有夢想的人生才會充實而快樂，為夢想奮斗的青春才會美麗而精彩。
今天cctv-1將播出《開學第一課》，主題是“我的夢、中國夢”，旨在激勵大家這些追夢人奮勇前行。
親愛的同學們，在你們的追夢過程中，你們的老師、家長、社會上很多人都與你相伴，關注著你們、支持著你們，為你們加油、為你們喝彩!
同學們，盡管學校只是你們人生歷程中短短幾年的加油站，但我們堅持把學校建成大家的 “精神家園”。
暑假我赴各地拜會了不少在各行業成就不凡的校友，他們回憶學校的學習生活感慨萬千，他們的成功給了我們很多啟示。
在學校打下扎實的文化知識基礎至關重要，但不是唯一。
你們的課堂你們自己作主，自覺地、不斷地提升自己的自主學習、協作學習的能力;積極參與、廣泛開展有益的社會實踐活動，全面地培養綜合素養與實踐精神;博覽群書、廣泛地涉獵，培養儒雅、高貴的氣質;關注社會，培養民生情懷;關注時政，拓展國際化、全球化的視野……等等，在校園這個大舞臺盡情的演繹，全面地發展。
若干年之后，不管是你在哪里從事何種職業，事業有成之時覺得在一中的學習生活很有收益，感懷母校、感念老師，我們便會感到無比的欣慰與自豪!
老師們，隨著教育部《國家教育2010-2020年規劃發展綱要》頒布實施，學校教育新的一輪改革發展必將全面深入地推進，教育理念、考試模式、評價方式等都將作出調整。
我們必須與時俱進，自學地加強學習，將科研與創新融入日常的教育教學當中，深入研究不斷發展變化的各種情況，探索更高效率的教育教學模式，做到理念更先進，手段更豐富，成效更顯著，并在這一過程中實現由“經驗型”老師向“科研型”老師的轉變;學校也將通過制度創新增強教育教學管理的科學性與影響性，實施“名師工程”和“青年教師成長工程”，推動名師不斷涌現，讓青年老師不斷進步，讓全體教職員工共同發展。
當然，在教育教學過程中我們必須始終堅持不變的是：尊重廣大同學的主體性，以提高自主學習、協作學習的能力作為核心，讓廣大同學真正成為課堂的主人、校園的主人，讓課堂更加豐富多彩充滿魅力，讓校園洋溢著青春的活力!
老師們，教書育人不應當只是職業，更是一份事業!我們應當堅守教育的理想，始終明白我們肩負的歷史使命與現實擔當。
以無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學生，以豐富的知識教導學生，以優雅的儀容影響學生，以親人的慈懷去關愛學生。
這樣，我們的事業才能不斷升華，學校才能真正成為我們守望的“精神家園”。
老師們，同學們，夢想總是在不斷的追尋過程中得到實現、得到超越!只有大家工作學習不斷地進步，成長成才的夢想不斷地得到實現，不斷地得到超越，學校發展才能不斷實現新目標，達到新境界!才能不斷地去接近實現將學校辦成師生共同的“精神家園”的夢想!
讓我們滿懷激情，共同努力去追尋，我們一定會夢想成真!
謝謝大家!