優秀作文是富有想象力和創造力的寫作，能夠打動讀者的心靈和感覺。將優秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇一
人生中誰沒有“第一次”，比如：第一次做飯；第一次上網；第一次走夜路；第一次登臺表演；第一次得獎；第一次坐火車；第一次···雖然每個第一次都很難忘，但令我最難忘的卻是“第一次騎單車”。
那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網，打了一會兒游戲后，便感覺沒有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧！回去吧！”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去？留在這里不好嗎？”第一個聲音再次響起，比剛才越發嚴厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個聲音有些顫抖：“別回去···”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了。”我一貫很愛面子，自然受不了媽媽的奚落：“走···走就走！”
走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了同學講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進了黑暗之中，輕輕地向剛才發現黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了？我回過頭，猛然發現那個人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢！”聽到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次的經歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩。
這，就是我記憶中，難忘的第一次。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇二
在草生長和鶯飛的季節，流水會流下來。陽光下，懸崖上幾朵倔強的馬蘭花無聲地開放著。哦！原來是他們最亮的笑臉。
——銘文。
林清玄曾寫道：“苦中作樂；活在煩惱和智慧中；活在不安中，活在休息中。這是面對人生苦難的最好方式。”或許，這也是對這些最美的孝順少年最好的詮釋。
面對突如其來的家庭變故，他們沒有倒下；面對父母的疾病，他們心存感激，用自己的雙手對抗疾病；面對父母的離去，他們沒有后退，而是咬著牙，用瘦弱的肩膀撐起了全家的天空！雖然生活給了他們太多的意外，但他們從不輕易放棄，從不回想，也從不抱怨生活的苦難。他們感恩，感激每一個幫助過他們的善良的人，感激父母給了他們生命。
龍應臺曾經說過，“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只意味著你和他的緣分，就是這輩子一直看著他走遠。你站在小路的這一頭，看著他消失在小路轉彎處，他背對你說‘不要追’。”但是最美麗孝順的少年卻不是這樣。他們固執地轉身跑回父母身邊。和父母一起受苦。對他們來說，父母在的地方，愛情就會綻放！
看到母親的身體越來越瘦，腳步越來越輕，面部表情越來越孤僻，飽受病痛折磨，人們漸漸退到了陰影里。小邵帥把自己的骨髓給了媽媽，照顧媽媽。他沒有害怕，也沒有退縮。他總是感謝母親給了他生命。面對困難，他總是面帶微笑。最怕天黑，他開始了夜路。他一直很堅強，看到媽媽被推進手術室也流淚了。他沒有讓媽媽看到他的背影，而是讓媽媽看到了他的堅持，看到了他的孝順，看到了他的笑臉！
還記得那兩個失去父母的弟妹嗎？家里沒有收入來源，還要照顧老人和重病的奶奶。我的姐姐和哥哥每天一完成作業就在地里干活。懂事的弟弟感謝妹妹的愛，一直想幫她分擔，心疼的妹妹總是偷偷從弟弟的籃子里拿出東西放進自己的籃子里，減輕弟弟的負擔。弟弟妹妹相依為命，細心照顧奶奶，生活處處充滿溫馨。我姐姐領獎時，她把獎杯舉得很高。為了感謝那些幫助過他們的人，也為了讓他們的媽媽看到她照顧好弟弟，讓媽媽看到他們現在的幸福。
的確，上帝可能已經為他們安排了一次苦難之旅。但是《小王子》說，當你有一朵玫瑰時，你對它有責任，它就成了世界上唯一的玫瑰。因為你的愛，它是獨一無二的。他們的青春也是一樣，因為他們的努力，他們的辛苦，他們的感恩，讓他們的人生獨一無二。
面對獨特的生活，他們沒有退縮，他們心存感激，親手裝飾。以孝渲染人生的天空；樂觀地為前路鋪綠草：用力量點亮他們的路燈；微笑，用感恩的心迎接自己美好的人生！
(容易如老師指導)。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇三
從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯綜復雜，看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下，也沒有永遠的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
命沒有盡頭，人生之路亦沒有終點，不經歷風雨，怎能見到彩虹？不經過失敗，又哪能獲得成功？只要你堅定地邁出腳步，成功就在不遠處。
真正的成功者會把成功當作過眼煙云。獲得過兩次諾貝爾科學獎的居里夫人，將金質獎章給小女兒當作玩具，她說：“我要讓孩子知道，這一切并不是永恒的。”明智的居里夫人，她真正懂得了成功的含義。她知道成功只不過是人生路上極短暫的一點，當成功擺在你面前的時候也意味著下一輪的努力已經開始。榮譽會隨風消散，美名會隨水流逝，惟一不變的是自己心中那份執著的信念。把成功看作過眼煙云，才會認清自己，才會明白自己要做的事還有很多，才會有繼續前行的動力。
永不停步是成功真正的內涵。我國著名科學家錢學森歸國屢遭阻撓，但他一刻也沒有放棄回國的念頭。歸來后，他投身于中國航天事業，以驚人的速度研究出“兩彈一星”，使中國躋身于世界強國之列，為中國在世界之林贏得了一席之地。他的永不停步帶動了中國航天事業的迅速發展。從“神五”到“神七”，中國實現了火箭載人到登上月球的夢想。他和他的同行們用行動闡明了成功的真正內涵：任何一點成就都會被后來的成果所淹沒，不斷向前才能有更大的作為。
有位名人說過：“上帝在為你關閉一扇窗子的同時會為你打開另一扇窗。”人生沒有永遠的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠的成功，只有把一次次成功當作一個個奮斗的起點，不斷進取，才能走向更大的輝煌。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇四
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開窗，滿手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。愿歲月靜好，與你一起，順著洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動都是有節奏的，淡忘了幼時的輕慢生活，淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了，便要很長一段時間才能見到外婆一面，但我永遠也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的悠然生活。
猶記得小時候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無論她去哪兒，都會用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著，而我小時候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑瞇瞇地，慢慢地拉著我的手走，頻頻點頭，輕輕地說：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”于是，夕陽下，她的大手牽著我的小手，慢慢地消失在夕陽中。
如今陽光傾灑，歲月正好，不想再去爭分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過一個個春秋冬夏。
寧輸歲月，不負于你的漫漫時光。只愿你，安好于朝曦與暮落中……
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇五
時間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉化成一股悲戚的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多少落寞與蒼涼。
任清風鳥語漸行漸遠，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學到了堅持，失敗讓我們學到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學的呼吸聲，聽著漸行漸遠的腳步聲，看著每位同學臉中的笑容，心底蕩漾著絲絲感動，想起軍訓時整齊的.步伐與嘹亮的口號，記得全班學生為了班級努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉角處的尷尬的微笑，是離別時的依依不舍還是歷經甘苦后的淚水，讓我們學會團結，謙讓和寬容。
在師長的呵護下來到一望無際無邊，成為自由飄動的云，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進。是不經意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當眾受屈面紅耳赤時，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動是謙遜。
一度認為是滅絕師太的媽媽無數次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯系，就在如愿以嘗時卻在夢中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅強地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90后的生活。
簡單平凡，我們的校園生活讓我們學習到許多東西，是知識，是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝，不會悲傷不會后悔，因為，明天又是美好的一天。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇六
“我絕對不屬于那種聰明絕頂的人，但是我一定屬于那種腳踏實地的人。”某市的高考理科狀元這樣分析自己的成功原因。許多偉人喜歡把自己封閉起來，就像花生一樣把自己最好的果實藏在地下待人挖掘。
有些事實擺在我們面前，好的東西往往會隱藏它的美麗，就像童話里的灰姑娘無論外表多么骯臟但是只有她配得上高貴晶瑩的水晶鞋，我們總是愛夸大自己已有的成績滿足現狀，可那些默默耕耘的人往往會隱藏自己的光輝最終一鳴驚人。
著名數學家陳景潤年少多病，命運在他身上下了不少賭注，沒有人會想到這個看似怯弱的男孩日后會有所出息。上高中的時候老師不經意間提到的理論在他心里扎下了根，別的同學炫耀自己的才干，只有性格孤僻的他沉穩住心進行了鍥而不舍的探索，終于找到了數學深處的奧妙，摘取了數學界的桂冠，拿下了數不清的獎項。有些人可能會吃驚，有些人可能會后悔，有許多比他聰明的年輕人就是因為沒有他隱忍的性格才會碌碌無為，可以說陳景潤的成功既在意料之外也在情理之中。
漢高祖劉邦原來是一個默默無聞的泗水亭亭長，但是他有遠大的抱負和堅韌的性格，當初和項羽爭霸天下時，他遠沒有項羽厲害。眾所周知，項羽的氣魄，項羽的武力，項羽的兵隊都是銳不可當的，可是項羽最終成為了劉邦的手下敗將，只是由于項羽的剛愎自用導致悲劇上演。劉邦這個不起眼的小人物在碰壁中尋機遇，懂得忍耐懂得隱藏自己的才干，這種隱而不露的品質終于助他完成大業，統一全國。
年輕的朋友啊，青春正好，我們有足夠的時間炫耀青春的資本，但是在我們洋洋得意的時候，不妨冷靜下來隱蔽自己傲人的聰明，畢竟笑到最后才是贏家，外表一時的光鮮也擋不住內心的真誠，我們要把隱而不露的品質發揚光大，畢竟謙虛是我們成功路上的鑰匙，而驕傲和自滿則是我們成功路上的絆腳石，在你高興之余總會有人冷靜下來蓄勢待發，這種人往往潛力會更充足。
是金子總會發光，做一個懂得隱忍又有耐心的人吧!
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇七
一個人走了，但一種精神在閃光。
叢飛，一個普普通通的深圳人。無論走到哪里，他都這樣展示自己的身份：“我叫叢飛，來自深圳，義工號是2478，能對社會對他人有所奉獻和幫助，是我的快樂。”
叢飛感動了我們，不是因為他捐獻了多少財物，而是因為他顯示了人性中最善良的一面。看到他受苦感到難世，把幫助別人當成的快樂，這是一個人靈魂中最耀眼的地方。也是支撐一個民族深處向善的道德力量。
我們應以叢飛為榜樣，學習感恩。“滴水之恩，當涌泉相報。”叢飛正是有感于父母，恩師乃至社會的培養之恩，才推己及人，由此及彼，想要幫助別人，回報社會。學會感恩，我們心中才會多一份平和與從容，我們才會盡可能的對他人產生理解和尊重。
我們應以叢飛為榜樣，樂于奉獻。奉獻是社會成熟的金鑰匙，一個人不可能孤立的生活在這世上，“聚沙可以成塔，滴水可以匯江。”彼此傳遞的愛心也必將使社會更加和諧。學會奉獻，因為從本質上講，生命的美麗是在于感恩和奉獻。
感恩，首先要學會感激。感激傷害過我們的人，因為他們磨練了我們的意志;感激欺騙過我們的人，因為他們煉就了我們的謹慎;感激辱罵過我們的人，因為他們喚起了我們的尊嚴;感激拋棄過我們的人，因為他們教會了我們獨立。
感恩與奉獻，都是我們力所能及的事情，他們只需要我們有一顆熾熱的想要幫助別人的心。這是最重要的。
在感恩的同時謹記：“投之以桃報之以李。”在奉獻的同時謹記：“送人玫瑰手留余香。”
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇八
語文是三月之花；是七月的七彩太陽雨；是十月灼熱的紅葉；是一筆寶貴的財富。
中國人就像圣潔無瑕的天使，輕盈地行走，掠過我的思緒，帶著獨特的浪漫，從我的身邊輕盈地飛翔，讓我的心在天地之間飄動飛翔。
看著腳上的傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月來，那根拐杖每天都伴隨著我。每天都承受著不能走路的痛苦。每次看到同學的眼神，我總是在心里告訴自己：無論如何都要堅強的面對這一切！即便如此，有時候還是忍不住小聲哭.然而，因為中國人，我仿佛看到了毛澤東的英雄革命精神和豪情，“中流擊水，浪抑飛舟”早已觸動了我內心深處的力量，我學會了堅強。
我感覺時間已經悄悄地從我的手指間流逝。沉默中，五千多天從我身邊悄悄溜走，就像大海里針尖上的一滴水。我的日子滴在時間的長河中，沒有聲音，沒有影子.馬克思說：“一切節約，歸根到底，歸結為時間節約。”因為語言，有“勸你不要珍惜金袍，勸你珍惜青春”的勸誡；只有“有重開日，沒有人是少年”的忠告；只有用“及時鼓勵，時不我待”的忠告。這些都已經觸動了我心中的時間觀，讓我學會珍惜生命的每一分鐘。
聽著裊裊的笛聲擊打著歷史的酸楚，中國人，你們流下了眼淚和鮮血，走過了千年的風雨，震撼著我們每時每刻。我忍不住走進你的世界，看到燭芯的外交能力，不避艱難，不勸秦軍，不解難；我看到荊軻想活捉秦王，強迫他歸還被占領土，但他沒有成功。最后被八創殺死，慷慨赴死；聽了梁任公先生的演講，他是那么灑脫，知識淵博。見證了劉和珍的愛國主義……中國人就像一把鑰匙，已經開啟了我對歷史的好奇心。
在我失意的時候，中國人鼓勵我：“前路無知己，天下無一人知你。”
偷懶的時候，中國人警告我：“百年容易，青春一去不復返。”
浮躁的時候，語文提醒我：“靜一靜修身養性。”
中國人用“隨風潛入夜，潤物細無聲”勾勒出一幅生動的春雨圖，描繪出春天和生機，默默地撫摸著我，讓我的心下雨；中國人演奏一首農家樂，歌詞是“米花說好年，聽青蛙”，演奏夏天的激情，用青蛙的沉浮襯托夏天的'豪放和順滑，默默地撫摸我，讓我思緒飛揚；中國人用“一片晴空，一只鶴在云上，再把詩引入藍天”來談秋的隱情，寫一首秋頌，默默地撫摸我，是我的心被滋潤了；中國人用“就像春天的大風，在夜晚刮起，吹開一萬顆梨樹的花瓣”來拍攝冬天的純潔和廣闊，留下冬天的永恒記憶，它默默地感動了我，沉淀的是我的靈魂.
語文就像一個清爽的春天。喝了甘泉，我們的心會變得清澈明亮。
中國風，如醉人的海風。感受海風，我們的心會變得純凈而寬敞。
中國風，如醉人的雪。當我們欣賞雪時，我們的心會變得安靜祥和。
一點點書卷氣飄了出來，讓我的心怦怦直跳。中國人和我一起生活，和我一起成長！是的，如果我們的生活中沒有中文，生活就不會大放異彩。中文觸動我的心。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇九
燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?我的思想如小鳥一樣靜靜地在某個不知名的樹枝上停留，又忽然展開翅膀。
我們從不知道自己在思念什么，直到我們得到它;也從不知道自己重視什么，直到我們失去它。就像我們走到迷宮的盡頭才發現那是起點一樣，我們永遠在思念明天，永遠重視今天和昨天。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的序言里有這樣一句：青春對于每個人都有一種意義，來是一瞬，去是永恒。
回頭望去，那個手拿兔寶寶的膽小女孩還站在街口守望，而站定了的我忽然覺得自己是屬于今天和明天的，于是向前狂奔。一直渴望著，每天早上，那一輪嶄新的紅日，以反我們心中嶄新的希望。
錯過了月亮，不能再錯過繁星和黎明。和著太陽的舞步旋轉，不再錯過似水流年，每一個娃娃都是一個天使，每一個女孩都是一位公主，讓我們破繭成蝶，一起快樂地飛向明天。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十
我從小就做著文學夢，文學就像一幅美麗的畫卷，我在這幅畫里尋找一種別樣的心境。你知道嗎，文學是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。也許有人熱愛體育，享受著運動帶來的暢快;也許有人傾心于音樂，快樂著旋律帶來的美感;但我卻對文學情有獨鐘，享受著沉浸在文學作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛文學，享受著閱讀的那份樂趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來，當案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢!古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀文學典籍，好比在與一個智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時，還能體會到書中的精髓，發人深省。我常常被書中的人物或情節所感動——《邊城》中那個天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進……這一個個鮮活的形象常常在我的腦海中浮現。閱讀文學作品，使我的學習生活充滿樂趣，也讓我收獲了許多課本內沒有的知識，拓展了我的視野，也增強了我的文學修養。因此，從某一角度看，文學作品在學習生活也充當著“良師益友”的角色。
出于對文學的熱愛，漸漸的我不再滿足于欣賞文學典籍，而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學習生活的一部分。在寫作的過程中，我不僅體會到了語言文字的魅力，同時也取得了一些可喜的成績。我的作品曾經在《紹興晚報》、《中學生優秀作文》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發表，也曾取得過某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學夢。
是她---文學，不論春夏秋冬，也不管是寒冷還是烈日，總是用她飽含深情的心時時刻刻的陪伴在我的身邊，傾聽著我無盡的心聲，成為了我心中永遠的寄托與安慰。當我開心時，是她，用她的叮咚泉水為我伴奏，將我的快樂傳遞給身邊的每一個人;當我憂郁時，是她，用她的綿綿細雨為我歌唱，將心靈的暗殤驅逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道，她是我心底一盞不滅的明燈。記憶中的她依然還是如此美麗，在與她一起度過的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒來的一瞬：她和陽光都在。。。。。。
當圣火第一次點燃，是希望在跟隨，當終點已不再永久，是心靈在體會，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。
——汪正正《超越夢想》。
伴隨著《超越夢想》悠揚的歌聲，不只不覺地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽，讓我們一起在心海中暢想。
腳步踏著夢的節拍，心里跳動著化蝶的夢想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風細細，葉葉梧桐墜，我們期盼實現夢想的時刻來臨。池塘水綠風暖暖，楊柳風輕展黃金縷，我們將高三的詩情化作一種夢的渴望。我們有著“任爾東西南北風”的堅強，我們有沖天鳥的毅力，揭開迷茫，努力去闖。
清晨，我會第一時間睜開朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽光。推開窗子，遠處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽光才能給予我生命的頑強。對未來暢想――我總是滿懷希望，因為相信明天會充滿更多輝煌。
寫到這里，腦海中不禁閃現最喜歡的那首《熱愛生命》：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想生后會不會有風雨來襲，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
最后，讓我們用一首小詩去唱響未來：
有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十一
枯葉從樹上飄零而下，散落一地，化作來年春天的泥土更護花。孕育著明年夢想的種子，慢慢的蟄伏在大地里，等待明年的春風吹過，讓他們重生。
冰冷，但懷抱著夢的是厚重的臂膀，沒有被寄予希望，但他依舊在等待——待到來年初夏，他會綻出沁人芬芳。他是風鈴草，它的花期是4-6月，是別離之季，更是人生為之奮斗的季節。比起苦澀的別離，我更愿意收起那沉甸甸的回憶而去播下夢想的種子。未必結果是的句號,于是乎更傾心于慢慢地來體會旅途。若是匆匆走過亦或只是只將別人都當做過客，那么即便成功，我也只是一絲不掛的我。
如同每一個夢一樣，風鈴草的旅途便是追夢之路。孤寂的道路上沒有掌聲，沒有喝彩——生命亦是一場苦旅,更何況追夢之路。默默行走，默默地摸索每一個明天。蟄伏的夢在路上，我在路上。
同風鈴草一樣，我的夢想平凡卻令我神往——做一個堅守平凡的自己。或許太過卑微但這又是偉大。這平淡中的酸甜。他說他要改變世界，殊不知他早已被世界改變，他說歲月年華沒有給他足夠的時間，我想那是歲月年華被他在拐角甩開。溜走的不是匆匆的時間，而是匆匆的人，或許追求太多反而會把自己弄丟。從來沒有什么屬于一個人，何況世界，有的只是屬于世界的人。因此，我更愿意做自己，做一個堅定的自己。當成功者快跑著改變世界，我選擇慢慢地走在自己追求夢想的道路上。如果可以，讓我對著那凍結的時間祈禱，愿我與我的夢想永遠不變。
靜止的夢想，靜止的歲月，靜止的等待。風鈴草的果期是8-10月，那是生命都在邁向死亡的時刻，但這卻是鈴草夢的運營和夢想的起點。那是死亡與重生的融合。隨之而來的便是靜寂的等待，嘆一生太長看，可夢想太可貴，即便要用一生去填補黑暗的蟄伏，風鈴草也絕不低頭。而它的夢僅是小小的花，淡淡的紫，輕輕地香。
我們都有同樣的夢想，我們都在追夢的路上。夢蟄伏著，我在等待。待到來年初夏，它會綻放，綻放夢的花開。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十二
(1)大聲朗讀，按要求完成背誦任務。
(2)邊讀邊寫，要求背誦的內容都要準確地寫下來。
2.自習作業。
(1)預備鈴響后要馬上安靜下來，準備上課所學的書籍資料和文具。
(2)獨立完成作業，答題時不查字典，不翻書，不討論，不抄襲。
(3)下課鈴響馬上交作業，不遲交，不漏交。
(4)認真答題，三思而后答。書寫規范，字體工整，卷面整潔。
(5)答題時要做到“思維全面，語言精煉，條理清晰，術語規范”
3.課堂。
(1)課前三分鐘安靜下來，準備上課所用的資料和文具，預習上課將要學習的內容。
(2)課前做好預習，課上帶著問題集中精力聽課。
(3)坐姿端正，抬頭挺胸，不要雙手托腮或雙手合抱在胸前，更不要趴在課桌上。
(4)筆不離手，手不離本，邊聽邊記，眼耳口手腦并用。
(5)如發表意見，請先舉手，征得老師同意后再發言，回答問題聲音要洪亮。
(6)做好課堂筆記，按老師重點講解的內容和自己不懂的內容寫在筆記本上，課后要及時整理復習。筆記要寫清日期，用不同顏色的筆把重點標記出來。
4.作文。
(1)認真審題，考慮全面，不要急于下筆。
(2)找準切入點，明確中心，理清思路，先列提綱后寫作文。
(3)重視開頭和結尾，首尾呼應，過度自然，結構嚴謹。
(4)書寫工整，刪改文字用專有符號，不隨意涂抹勾畫。
5.閱讀。
(1)不動筆墨不讀書，勾畫優美段落，標記重點詞句，養成邊閱讀邊做批注的好習慣，隨手寫下自己的感受。
(2)用好《活頁文選》。《活頁文選》是老師們精心為大家挑選出來的美文佳作，要認真閱讀，充分利用。
細致。
備考如備戰，沒有周密的計劃，沒有細致入微的操作步驟，沒有細致入微的教學細節，那么教學就只是骨架。課堂的高效，絕不僅僅是教師的拼死拼活。細，是設計無死角，生活小常識大全，是零損耗，是零庫存。無細不成課堂。他們早已把細融入教學的每一個環節。
落實。
沒有落實，就沒有課堂效率。成績的關鍵，不在于老師的水平高低，而是執行力度。堂堂清，日日清，周周清，月月清。小考小排名，大考大排名。一節課，跟一節訓練。學案專人出，批閱有軟件。即使是作文寫作，卷面分也有專人負責。考試過后，再重組考試，爭取每一個學生都會做做不錯。每天晚上21：40，學生準時反思。
密集。
雖說“以考代練”飽受爭議，但效果立竿見影。通過考試，查缺補漏;通過考試，推動復習向前發展。沒有學情考情分析，復習就會走彎路。問題就是最好的高考指揮棒。此外大小會議教研，集體備課非常多。這叫扎實教研。如外出學習交流會，校內策略研討會，研課主任周教研，各系列一課一研，周一、四級部常規教研，調研考試后考后研討會等。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十三
同樣，乘坐纜車欣賞風景，一些人也體驗到了輕松游覽迷人的楚天的樂趣。有些人感到害怕，因為纜車搖晃。也有人認為纜車縮短了人們欣賞美景的時間，這是令人遺憾的。纜車無疑是現代科技的典型代表，游客對此褒貶不一。事實上，科學技術不僅可以幫助我們發現美，還可以阻止我們感受美。只有合理控劍，趨利避害，才能不被雙刃所傷。
纜車的出現使得緩解游客的疲勞成為可能，幫助游客觸摸和欣賞難以觸摸的美麗，這是可以理解的。它也使旅游景點能夠承載更多的游客，獲得更大的利益。但是方便意味著速度快，需要品味的美只能快速看到，降低了感覺的質量。同時，高速意味著某個環節一旦出現問題，后果會比預想的可怕得多。不難解釋為什么有些游客坐纜車時會如此恐懼，以至于無法安定下來欣賞美麗的`風景。可見對纜車的褒貶是有道理的。
這種情況在日常生活中并不少見，尤其是在高科技和新事物領域。當我們聲稱科學技術的發展正在改變世界，加速人們奔向更美好的新生活時，工業化和網絡傳播帶來的廢水和廢氣已經造成了大量的網絡青少年沉迷于虛擬世界而無法自拔，更不用說轉基因食品的安全性直接影響了普通人的日常生活。這些案例給科學技術發展的高速便捷理論打了一個實實在在的耳光。可見，科技的發展就像一把雙刃劍，并沒有說的那么完美。如果它的利遠大于弊，可能會促進社會的發展，但是一旦它的弊，包括一些潛在的危險太大，就有可能把人類引向滅亡的深淵。因此，合理控制這把雙刃劍就顯得尤為重要。
以不久前流行的“apec”為例。首都一反常態的干凈整潔，天空出乎意料的晴朗，給各國首腦留下了深刻的印象。但是，不知道怎么辦的人就不清楚了。這就是同時在很多地方限制數量，在首都懷柔郊區種上千株的效果。國家已經向世界展示了它光明的一面，那么為什么不更正常地執行政策，促進這個方向的改變呢？其實困難不在于方式，而在于方向。只要人們深刻理解了利弊，方法總是比困難更難。
纜車太快，不妨合理限制速度，保證游客有足夠的觀賞時間。纜車太搖擺，科學家的智慧足以提高舒適度。總之，經過小明的利益，我們可以在科技上做適當的修改和創新。畢竟人性化是我們的終極目標。
合理控制劍，以免被雙刃傷害。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十四
衡水中學自從崛起以來，便一直以其嚴謹嚴肅的學風和強大的教學實力聞名于華北地區。在這個學府中，學生們不僅接受了優秀的科學和文學知識，更培養了良好的學習習慣和全面發展的素養。語文作為一門重要的課程，在衡水中學中顯得尤為重要。我通過在學校這幾年學習語文的經歷，深刻體會到了語文學科對于學生的重要性。
第二段：學習方法。
在衡水語文學科學習中，我漸漸意識到學習方法的重要性。我們學校的語文老師非常注重啟發式教學方法，通過討論與研究的方式激發學生的思考能力。我經常參加課堂討論，與同學們一起交流想法和觀點。這樣的學習方式不僅讓我加深了對知識的理解，還提高了我的表達能力和團隊合作精神。因此，在衡水學校語文學科中，我意識到了學習方法的重要性，也懂得了如何更好地將理論知識運用到實踐中。
第三段：閱讀與寫作。
在衡水學校的語文學科中，閱讀和寫作都占據了重要的位置。通過大量閱讀，我積累了許多知識和閱讀體驗。在閱讀中，我學會了思考和分析，培養了獨立思考的能力。進一步，通過閱讀，我能夠更好地理解文化底蘊和背后的思想。同時，寫作也是語文學科中的重要一環。通過多次寫作訓練，我逐漸提升了自己的寫作能力，尤其是邏輯思維和表達能力。衡水學校的語文學科注重培養學生的寫作能力，通過課堂和課外的綜合訓練，讓我們的寫作水平得到了顯著的提高。
第四段：詩詞與經典。
作為中國文化的瑰寶，詩詞與經典在衡水語文學科中占有重要地位。在衡水學校的語文學科中，我們在學習過程中通過誦讀和研讀古人經典，感受到了古代文人的情懷與智慧。我們通過教師的講解和引導，了解到詩詞與經典的文化內涵和魅力。這些經典作品中蘊含著豐富的人生哲理和文化內涵，通過學習，我漸漸體會到詩詞與經典的美妙之處。同時，詩詞與經典也培養了我們審美情趣和藝術鑒賞能力，提高了我們的綜合素質。
第五段：語文學科的意義。
在衡水語文學科的學習中，我不僅學會了語文知識，更培養了良好的學習習慣和思維方式。學習語文不僅僅是為了應付考試，更是對于我們人生的一種素養培養。在語文學科中，我學會了感受文化的溫度，品味語言的美麗，提高了自己的修養品質。通過學習語文，我思維更加開闊，對于人生的看法更加深入。因此，我深刻體會到了語文學科對于學生的重要性和其給我們帶來的影響。
總結：
在衡水中學學習語文的幾年中，我體會到了語文學科對學生的重要性。學習方法、閱讀與寫作、詩詞與經典以及語文學科的意義都讓我深受啟發。通過這幾年的學習，我不僅明白了語文學科的重要性，更能夠將其與生活和實際情況結合起來，充實了自己的內涵和素養。衡水語文學科給了我很多啟示，我會堅持不懈地學習語文知識，將其運用到自己的生活和未來發展中。
2023年衡水高二語文（專業15篇）篇十五
01做好時間規劃，是學生的一項必備技能!
不提倡讓學習成為孩子的全部，但制定一份適合自己的學習計劃很有必要。“懶惰”對于每個人而言都一樣，能放松一次，便可以一直松懈不前。孩子們要根據學校的時間，制定適合自己的作息，學習等時間，也要告訴自己，一定要履行。在衡水中學，孩子們的時間以分鐘為單位，吃飯、睡覺、讀書，所有時間都被安排的很詳細!久而久之，孩子們便會養成良好的學習習慣，合理節約時間，更快的投入到學習之中。
02善于總結。
03好記性不如爛筆頭。
雖然很傳統的方法，但是很實用，很多人都感覺自己的記憶力好，老師講一下，自己就聽一下，沒有做過更多的技巧。但是沒有想到的就是，每個人都有一個遺忘周期，沒兩天就不記得老師講的是什么了。學習中，記憶最多的就是語文和英語了，這個不僅要靠腦子，還要靠多寫，遇到的一些感悟，遇到的一些生詞，隨時記下來，寫在本子上才是你自己的，記在腦子里也會忘記，而寫下來就可以隨時看看，不會忘記。
04認真對待每一科。
每一科都很重要，尤其是語文和數學，很多人都感覺這兩科最可怕，能學但是總也學不好，其實學好這兩科，除了通用的學習方法之外，還有一些外人不可知的小技巧，比如學好數學，你怎么也得有個錯題本，高中三年，如果認真做整理，沒有個三五本錯題本都對不住自己。錯題本在復習的時候就是最好的老師，但是很多學生都沒有。
語文更是難學，很多人都頭疼作文。作文主要還是靠的平時對語文的積累，比如閱讀，平時的隨筆和日記，平時的記憶好詞、好句、好段。這些要經常拿出來背一下，只有先背下來，在用的時候才能很容易調用出來，否則你大腦就是一片空白。
05答題規范合理。
忙而不亂，緊張有序!盡管在外人看來，好像衡水的學生每天都很忙，很慌張!實際上，他們是忙中有序，對于學生的規范性要求一定都不會疏忽!
書寫：公正、認真、清楚。
卷面：干凈、整潔、美觀。
術語：準確、得當、無錯。
表述：精準、條理、規范。
修改：要謹慎、求大方。