在快節奏的社會中，新聞報道能夠幫助讀者快速了解最新的社會動態。接下來，讓我們一起來看看小編為大家精選的新聞報道案例。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇一
20xx年9月22日下午，大學經濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調動了學生的積極性，收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進行，充分調動了同學們的熱情，大家能夠積極參與其中。
運動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協力中都取得了第一名的好成績，這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得理想的成績，但卻將班里的同學緊緊團結在一起，增強了我們的班級凝聚力，讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿二班優勢顯著，取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來，走到戶外去，在輕松愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學們的課余生活。
另一方面，又加強了班級的概念，團結同學，增強了同學們的歸屬感和集體榮譽感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
5月7日晚，在我院東區舞臺上，我院外語系隆重的舉辦 了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅老師與陳樂安老師，華飛 音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學擔任評委。
大賽過程中,節目是一個比一個精彩，掌聲是一次比一次 熱烈。
選手們盡情展現著自己的歌喉與舞姿，每一個節目都各 具特色，折服了評委，也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲，選手 們激情澎湃，共同把大賽氣氛推向了高潮 在此次英文歌曲大賽中共黃小歡，周杰等十五位選手成功 進入決賽。
張馨允同學榮獲“最佳發音獎”，周杰同學以優美 的'舞姿贏得了“最佳臺風表現獎”，而楊滿與三號組合成功獲 得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹，王安麗組合以一首《bleeding love》 穩獲冠軍!她們表現優異，發音準確，集眾多優點贏得了評委 們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優異成績以及9號選手莫冬 參以82分成績一起晉級亞軍。
李遠蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在提供一個讓同學們展示自己才華 的平臺，豐富同學們的課外生活，讓同學們更好的展示當代大 學生的亮麗風采，促進學生的個性發展。
為豐富跳蚤市場文化元素，豐富泰達居民文化生活，20xx年9月29日上午，開發區城市管理局在泰達體育場舉辦首屆“健康共享 幸福社區”趣味運動會。
與傳統運動會相比，此次運動會將競技與娛樂結合，著重鼓勵居民參與，鄰里協調合作。
比賽選手來自開發區各個社區200余名居民，由于選手年齡多數為老人，設置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。
趣味運動會不僅讓居民鍛煉了身體，而且體驗到團隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不同社區的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手，還可以獲得紀念品一份。
本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質，讓居民能真正感受到運動帶給他們的快樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實，讓居民熱愛運動并自覺運動。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如:例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報--實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”:何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。
一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。
和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的'啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。
幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發現細節，從小事談起，以小見大;注重細節，從細節入手，于細微處見真諦。
經過了漫長又愉快的暑假，同學們又迎來了新學期。
從來自第二周值周老師們的反饋看，老師們對于同學們在本周表現出來的飽滿的學習熱情，良好的精神狀態給予了充分肯定。
無論從常規檢查還是突擊的衛生檢查、眼操抽查，同學們在各位班主任老師的帶領下均取得了良好的成績。
在緊張而忙碌的開學階段，學校的全體老師亦全身心地投入到各項工作中。
初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進了校園。
親愛的同學，你們會喜歡上這里的老師，同學，最重要的是你們會在這里健康地成長……
致校園的新聞稿（模板19篇）篇三
4月11日，重慶科技學院20xx年春季田徑運動會運動會在大田堡體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過兩天緊張激烈的比賽，學生組獲得男子團體總分第四名，為我院再創了運動會的佳績。我院運動選手們為夢想而運動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍；男子三級跳項目張小強獲得亞軍；男子組1500米項目楊天獲得季軍；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現著他們的積極狀態，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調整戰爭策略，積極做好會前會后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業業，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發展的體現。12號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動著學校體育事業和學校整體工作的全面發展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇四
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰。現場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰勝中文系，成功進入決賽。
上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。可是由于球員犯規，該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的`同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結束時，中文系以一球的優勢暫時領先。
下半場，物電系調整比賽戰術，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發射下，點球進門，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球，物電系開始領先。
與此同時，中文系更換3名后衛，加強進攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最終關頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰敗，但讓我們感到了巨大的壓力。”觀看了4場比賽的華厚杰教師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉，本周四午時，物電系與建材系角逐冠亞軍。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇五
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
在22日結束的湖北省大學生武術比賽上，我校武術隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。
此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術比賽二等獎。
11月21至22日，我校武術隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“2008年湖北省高校武術比賽”，全省各大高校共有36支武術代表隊參加了比賽。
在50個場次的比賽中，我校武術隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。
據悉，我校武術訓練起步晚，但發展較快。
2005年，2名參賽選手榮獲個人傳統武術比賽獎項;2006年獲得7個獎項;2007年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。
校武術隊指導老師潘曉波老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術隊準備了一年的時間。
11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。
武術隊陳姍老師說:“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績。
”
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都明白，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說:“自尊自愛，就是自我尊重自我，自我愛惜自我。
”是的，世上沒有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自我，才有資格得到別人的愛。
如果連自我都不曉得愛惜自我，不尊重自我，還能期盼誰來愛自我呢?女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子能夠大大咧咧的，但女孩子不能夠;男孩子能夠說臟話，但女孩子絕對不能夠，否則將是自我對自我的不尊重。
不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自我最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。
可明明明白是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的.，也是可悲的。
不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!愛是人間的春風，愛是生命的源泉。
在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。
父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發自內心的感受。
“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領會到呢?“絲絲白發女兒債，歷歷深紋歲月痕。
”不要忘了十幾年的養育之恩是誰一手操勞，父母為了你能夠不要面子，而你因父母的嘮叨產生怨恨時，有沒有想過他們為什么會這樣?有沒有想過他們的痛苦呢?同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
致校園的新聞稿（模板19篇）篇六
回大地，姹紫嫣紅，這是一個收獲美麗的季節，這是一個收獲陽光的季節，這是一個收獲溫暖的季節。
為了爭做文明學生，創建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，借此時系部對我們的指導，我們組織了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。
此次活動的內容是以3.5雷鋒紀念日以及3.12植樹節活動為載體，從而提高我院學生文明意識和環保意識，共同創建文明校園。
活動于20xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。
班會主要討論了我們大學校園的不文明現象以及我們該怎樣改進。
在班會期間我們同時了解了當今社會熱點，關注了當前中國社會的新氣象。
通過這次主題班會活動，我們明白了一個當代的大學生應該從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，為創建文明校園，提高自我等環保意識和文明意識。
為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗!
記人文科協“宿舍文化節”答辯活動
10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。
本次活動由人文科協主辦，數十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。
隨著活動的開展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進行答辯。
精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂;詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。
無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。
一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個人的心底一遍遍回放。
活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動最高的評價。
宿舍是大學生聯系最密切，交流最頻繁的場所之一。
本次活動展現的不僅僅是一個宿舍的風采，更是當代大學生的精神面貌;凝聚的不僅是一個宿舍的友情，也是整個班級乃至學院的同學友情。
心隨聲動 青春飛揚
期待以久的第二屆校園科技文化藝術節開幕式暨“校園十佳歌手大賽”，于20xx年11月25日下午，在蘆塘中學大禮堂隆重開場。
歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚，青春從這里激蕩，夢想從這里起航。
經過近一個月時間的準備和選拔，20名選手站上了比賽的舞臺。
比賽的場面異常火爆，選手們懷揣著激情與夢想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。
開場以《最初的夢想》拉開了比賽的帷幕，臺下同學們熱情高漲，為臺上的每一位選手加油、助威。
氣勢磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《父親》，柔情似水的《癡心絕對》……一首首悅耳動人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在同學們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場景。
比賽中，十佳歌手們為我們傾情演繹，奉獻了他們的精彩演唱，舒緩了緊張的比賽氣氛，贏得了觀眾們熱烈的`掌聲。
經過兩小時的激烈競爭，各個獎項塵埃落定。
戴茵娜為同學演唱的《對著大雁唱支歌》獲得了本次比賽的冠軍。
亞軍和季軍分別由張天蘭和戴茵妮獲得。
競爭是激烈的，結果是殘酷的，那是有人歡喜有人憂，但比賽的過程卻是快樂的，每位選手都站上了這個展現自我的大舞臺，呈現了最完美的自己。
本次十佳歌手大賽豐富了同學們的校園文化生活，促進了我校廣大同學之間的交流，增進同學們之間的了解，為同學們提供了一個發掘潛力展示自我的舞臺，它詮釋了青春與理想同行，反映了當代中學生積極向上的精神風貌。
動聽的旋律還在耳邊縈繞，懷揣著對音樂的熱愛，讓我們期待著明年此時再聚此共享音樂盛宴。
一、新聞稿的六要素和五部分
六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果
五部分：標題、導語、主體、背景、結語
學生會新聞稿：時間 地點 人物 事件 效果 影響 三段 標題 落款
二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評論稿
1、晚19點15分——a、精確到時 b、晚七時or19點
2、院學生會——我院學生會
3、領導介紹——頭銜+人名，例“電子科技大學電子工程學院分團委委記xx。
學生會主席團、各部部長、副部長——不要出現人名。
4、常用稱謂——教學樓a、b、c。
科c216 。
電子科技大學清水河校區運動場、籃球場、網球場、風雨棚。
特點：
(1)內容真實，事實準確。
(2)要迅速及時，有時效性。
中午的活動晚上交，晚上的活動第二天中午之前交。
(3)簡明扼要，篇幅短小。
(300字)
1.標題
(1)多行標題(活動的決賽，人物專訪)
(2)單行標題 (前階段的活動)
如何寫好新聞稿
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞題材。
第三、找準新聞角度。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度，是我們認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
社會實踐新聞稿寫作模板
事件型：
(why) ，x月x日 (when) ， (who) 分隊在 (where) 干什么 (what) 。
(how) (實踐內容)。
獲得效果 。
x月x日
致校園的新聞稿（模板19篇）篇七
為響應今年縣學前教育科“xxxx，xxxx”的宣傳主題，扎實推進家園共育工作，寧陽六中幼兒園于10月19日開展了新學期的第一屆家長開放日活動。本次活動幼兒園精心組織，科學安排，內容充實，分工明確，流程合理，讓家長對幼兒在園的一日活動有了直觀感性的認識，取得了良好的宣傳效果。
本次活動包括邀請家長參觀幼兒早操，觀摩課堂教學，現場觀看幼兒吃點心，參與戶外親子游戲，觀看幼兒午餐等環節。整個過程中家長們主動參與，積極配合，興致盎然，實現了家園溝通、合力共育的效果。在此期間，老師們積極宣傳了我們的辦園理念，以及孩子們開學一月來的進步表現。
活動結束后，家長們紛紛表示：“通過一天的參觀體驗，我們對孩子的學習生活有了一定的'了解，對幼兒園的辦學水平很滿意，我們工作時就更安心了”。老師們也表示，將以此次開放日為契機，明確家長需求，更新教育理念，創新教學方法，實現家園雙贏，開創家園共育的新局面。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇八
嶄新的晨光，迎來全新的開始，今天是2月xx日，寨頭堡中心小學的全體師生們歡聚在校園，迎來了新一學期的開學典禮。
整場典禮有序地進行著。
全體師生莊嚴肅穆地在大隊輔導員郭敏的主持下，舉行了新學期第一次升旗儀式。
隨著國歌響起，五星紅旗隨風飄揚，開學典禮的高潮就此拉開。
高校長首先上臺致辭，他的講話中，也提出了對于新學期的要求，并希望全體師生應從點點滴滴做起，一步一個腳印，腳踏實地朝著目標邁進。
其次，吳超同學作為學生代表上臺發言，不僅表達了對于老師的感恩之情，也抒發了自己立志成為“遵守行為規范，認真努力學習，尊敬師長，友愛同學，爭做品學兼優的新好少年”的決心。
最后，李令花老師作為教師代表，也向同學們提出了自己心中的要求，并希望與同學們一起“抬頭挺胸、精神振作、懷揣新決心;拿起畫筆、記錄美好、描繪新生活;背起書包、踏上新征途”的美好愿望。
20xx學年開學典禮在全體師生“迎接新起點、展望新航程”的氛圍中愉快結束，相信一個全新的寨頭堡中心小學定將揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!
9月28日下午16點，xx縣小學在學校操場召開了20xx—20xx學年優秀學生表彰大會。
這次大會表彰了學校優秀少先隊員36人，年級成績前十名學生20人，各班前十名學生120人;學校優秀學生干部24人，勞動標兵12人，紀律標兵12人，六年級軍訓標兵90人：共計314名優秀學生受到了學校表彰。
新的學年，孕育新的希望。
這次表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全校學生勤奮學習的又一個起點，是全校學生實現更高目標、爭取更大進步的開始。
學校領導的講話，希望全體同學，以受表彰的同學為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗的目標，增強戰勝困難、戰勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生，為學校進一步建設良好的班風、學風、校風，營造良好的育人文化氛圍，建設更加和諧的校園，促進學校教育教學工作又好又快發展做出新的貢獻。
受表彰的學生代表的講話，表示要以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優異的成績，譜寫xx縣小學更加輝煌、更加燦爛的新篇章。
校園新聞稿【3】
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的`動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇九
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。”是的，世上沒有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。
如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。
可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發自內心的感受。“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領會到呢?“絲絲白發女兒債，歷歷深紋歲月痕。”
同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
3月20日晚，智力中學高三(3)班有幸請到教師處袁和平老師為同學們開設講座。袁和平老師針對同學們存在的疑惑一一作了精彩的`解答。袁老師語言幽默風趣，道理簡單易懂，見解犀利精辟，同學們在笑聲中收獲頗多。
隨著高考腳步的日益臨近，許多同學在學習中感到困惑和迷惘，隨著文綜綜合訓練的開始，看著自己文綜成績的不理想，許多同學感到對高考的害怕和不安。為了疏導和消解同學們的心理壓力，把文綜學得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場講座。
日前，我校藝術學院學生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶xx周年”第x屆香港國際武術節的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節棍套路第八名、雙人雙節棍對練第九名，并和xx大學等高校的5名學子一起拿到了香港國際武術節雙節棍團體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨xx省武術協會，踏上了去往第x屆香港國際武術節的征途。28日下午，楊力在男子雙節棍m8，m9組個人賽和雙人雙節棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績在他看來算是“落敗”：“平時訓練的強度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手可以連續打多場，可我不行。
再加上初次去香港，很有些不適應，因為水土不服，比賽前還發高燒，這些都導致了比賽結果的不盡人意”。據楊力過后回憶，賽前準備不足，比賽心態不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的長處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意。”楊力表示，將在以后的訓練中，加強體能訓練，擺正心態。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十
為弘揚憲法精神，加強學校法制建設，提高師生法律意識，培養少年兒童“學法、知法、守法、護法”意識，樹立學生的自我保護意識，更好呵護學子們的健康成長，近日，翁坪鄉、一碗水鄉司法所分別前往翁坪中心校和一碗水鄉中心幼兒園開展法治宣傳暨消防安全宣傳活動。
在翁坪中心校，針對青少年心理不成熟，易沖動的特點，工作人員重點宣傳了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》相關知識，通過宣傳展板展示典型案例和發放法制宣傳手冊等方式，幫助廣大師生準確把握最有利于未成年人的原則和家庭、學校、社會、網絡、政府、司法保護制度，了解未成年人不良行為和嚴重不良行為分級預防、干預和矯治的主要規定，切實感受黨和國家的關心與愛護。
在一碗水鄉中心幼兒園，工作人員根據孩子們的認知特點，播放了憲法宣傳的動畫片，用孩子們能理解的語言，選取了一些簡單的、孩子們能夠理解的憲法知識，通過問答、從身邊小事舉例等多種互動方式，循序漸進的`向小朋友們進行了普法宣傳，讓法治的種子在他們幼小的心中萌芽。同時，還給小朋友們講解了消防安全相關知識，如遇到火災如何正確報火警、發生火災時如何正確逃生等，進一步提升了孩子們的安全意識。
一碗水鄉中心幼兒園王老師說：“此次活動的開展不僅啟蒙了孩子們的法律意識，進一步強化了消防安全意識，還激發了他們做普法小使者的熱情，讓他們學會了如何運用法律知識更好地保護自己，為孩子們的安全成長撐起了‘保護傘’。”
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十一
隨著我校“20xx級新生軍訓動員大會”的勝利召開，學子們的軍訓生活也拉開了序幕。近日，20xx級新生的軍訓生活仍然在進行中，天氣炎熱，這無疑給同學們的訓練帶來了嚴峻的考驗，同時，也預示著20xx級學子們正式開始了在我校的學習生活。
清晨，他們身著整齊的軍裝，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉法等基本項目開始學起。每一個動作，教官都親自分解示范與指導，從擺臂到踢腿，從握拳到繃腳，都要通過教官嚴格把關。教官們有力的命令聲響徹操場，同學們嘹亮的口號聲振奮著我校學生的士氣。
我校20xx級新生在軍訓的過程中，收獲到的并不僅是身強體健，更是一種治學精神、一種氛圍、一種環境、一種無形的力量。軍訓是于學子們而言，是接受鍛煉、提高自身綜合素質、展現自我的一個平臺。思想上高度重視，行動上以一個軍人的標準要求自己，把軍訓看作是一次難得機會。像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓練，在艱苦的訓練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益。
古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，在這里同學們灑下了辛勤的汗水，收獲的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風行的作風，堅定不移的毅力，這些都將是一個成大事者必備的條件，它是同學們整個大學生活中乃至一生中無比寶貴的財富。
校園軍訓的新聞稿八月，似火的驕陽依然照射著每一寸土地，由夏入秋的時節，懵懂的20xx級新生背著重重的行囊踏入校園，他們即將開啟一段新的人生旅程。在這個迷彩色的八月，522名來自天南地北的同學，用各種各樣的.顏色，裝扮出五彩的七營。
綠色。訓練場上，一聲聲震天的口號，喊出七營的氣勢；一列列整齊的步伐，走出七營的風姿。在陌生的環境里，每位新生都像一棵小草，頑強的生長著，是那么的奮力。
紅色。如果說最能夠代表熱情的是陽光，那么比太陽更熱烈的，是七營學子們唱出的鏗鏘軍歌，鏗鏘嘹亮的歌聲傳達出他們對軍旅生活最強烈的熱愛與渴望。
藍色。烈日的炙烤不能壓垮他們站如青松的軍姿，大雨的侵襲無法淋濕他們堅持不懈的信念，身體的勞累不會擊潰他們戰勝自己的決心，七營同學們用錚錚鐵骨書寫著軍人最優秀的品質。
灰色。鋼鐵的紀律、威嚴的教官，疼痛蔓延于身體、疲勞刺激著心靈。軍訓就像一杯咖啡，只有品過之后才會發現，嘴里的苦味，夾雜著溢在空氣里的甜香味，已經融化為成長的味道。
橙色。相互幫助、相互扶持，在軍訓中，同學們漸漸熟悉了彼此，也學會了更好的與他人相處。合作、友愛、互助，和諧的氣氛彌漫在七營的每一個角落。
在五彩的七營里，頑強、熱情、勇敢、堅韌、團結的花朵正在每一位同學的心里慢慢綻放。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十二
為了豐富校園文化生活，迎接新年的到來，12月31日下午，在各年級和信息組的積極配合下，學校大隊部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶祝活動。
首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的`音樂細胞。緊接著，各年級的同學們分別為大家送上了新年祝福語。同學們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運的激動心情。
在主持人的宣布下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進行著，現場氣氛活躍，高潮迭起。
此外，為了增加喜慶的氣氛，活動中穿插了幸運大抽獎，抽中一、二、三等獎的師生們喜形于色，笑聲不斷。
最后，全校師生共同演唱《新年好》，把整個慶祝活動的氣氛推上了頂峰。不少同學配合節奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。
大家用聲情并茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達著對新年的祝福和向往。
他山之石，可以攻玉。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十三
記者從教務處獲悉，2008年12月份的全國大學英語四六級考試中，我校學生四級考試一次性過級率為（外國語學院除外），大大超過全省普通高校30%的平均值。
據了解，我校參加去年12月四六級考試的人數分別為5349人和1582人。其中，經管學院四級過級率高達81%，文學院為。全校六級一次性通過率為，數經學院六級過級率達。多項數值較往年都在繼續提升。
教務處王志敏處長介紹說，英語作為一門基礎學科，不僅在培養學生專業水平上發揮著重要作用，而且在考研、就業方面占一席之地。他表示，“機考”的來臨會讓考試更加標準、規范，我校正在逐步完善相關硬件設施，迎接機考時代到來。
西部志愿者接受省教研室培訓專家表示“學生學不會，老師有責任”2008-12-2312月22日，校團委書記徐曉帶領我校西部支教志愿者澎洪艷、張春燕，來到設在我校的湖北省教學研究室，接受相關專家的培訓。
省教研室扈華唯老師是省內初高中教育的專家，他認為，作為教師，要注意學生需求，激發學生學習興趣。要培養學生的終身學習技能，樹立社會責任感以及正確的價值觀念和審美情趣。他表示“學生學不會，不要只從學生本身找問題，老師也有重要責任。”
“師生之間，老師是主導，在學習上必須嚴格要求。學習興趣靠責任，要把這種責任落實在學生的學習上。”扈華唯要求新老師每天注意總結，注重反思并積極改進授課方法。
在英語方面，扈華唯老師從能力培養，學生探索、體驗、討論過程，學生綜合運用能力，學生學習經驗，認識水平，學習興趣等角度闡釋了作為一名新老師應該注意的問題。
“‘形成性評價’對教學的發展過程很重要，課程標準（課程大綱）主要是對培養學生理念，學科間的綜合，知識體系轉化等方面進行評價。”扈華唯從知識和技能，過程與方法，情感態度與價值觀的轉變三個維度談及了教學安排，他說：“當一名老師要把語言內化，使之成為學生自己的東西，與生活相結合，注重情感培養，做到能力與成績并重。”
扈華唯介紹了如何寫教案等方面的經驗。他說，作為新老師，布置作業是讓學生鞏固當天所學內容，借鑒其他老師的教學計劃很有指導意義。對于學生的錯誤，從肯定的角度提出問題，不要打擊學生的學習積極性，做到心與心的交流。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十四
――“快樂大課間”活動xx縣xx學校以“健康第一”為宗旨，在本學期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統游戲活動，使學生深刻認識到：有體育的校園生活才叫真正的全面發展。
3月20日下午，縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛股股長肖才寶一行來到我校，對我校的課間活動進行檢查指導。首先來到操場，看到二、四、六年級的學生在體育老師及班主任的指導下開始了不同的游戲活動：踢毽子、滾鐵環、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……；隨后走進教室，一、三、五年級的學生則在教室里進行益智類的室內活動，如：跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學們活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的笑容正如綻開的鮮花，無不展示著實小學子朝氣蓬勃、健康風發的精神風貌，為校園帶來了春的氣息。
文檔為doc格式。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十五
4月，同學們的籃球賽舉辦的轟轟烈烈，而每日辛勤教書育人的教師們，在球場上的表現依然不俗。當迎新籃球賽的余溫還未散去的時候，我們大家又再一次匯聚在中新籃球場，上演了一幕師生間的籃球大對決。
首先進行的是女生組的比賽，那些平日里打扮的時尚前衛的'師生們，在比賽場上的表現完全出乎大家的意料。默契的團隊合作，精準的運球投籃都能體現師生們隊這次籃球賽的重視程度。
男生場的比賽更為精彩，比賽中，體育教研部教師秉承公正公平的裁判原則，各個參賽隊伍奮力拼搏以及隊員之間默契配合使比賽異常精彩激烈，高潮此起彼伏扣人心弦。觀看比賽的同學們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊聲一陣高過一陣。
兩個代表隊，經過一個午時的激烈角逐，最終以教師隊的大獲全勝作為結局。本次比賽到達了最初的目的，同時也獲得了廣大師生的好評，大家都表示期望今后能夠經常舉辦類似的比賽，為廣大師生供給一個更為廣闊的交流平臺。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十六
18日18：20，隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結束，校20xx年學生會考核也接近尾聲。
校團委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外，中國地質大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經濟學院五所兄弟院校的學生會主席也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。
本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環節。考評展示包括工作總結、特色主題活動總結、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環節。各學生會團隊都準備充分，計科系的it文化月、數經系的“三級會議”、經管系的模擬導游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。
第二環節學生會團隊進行一對一辯論，六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計科系和數經系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見；經管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養還是能力培養”這一問題上針鋒相對，正方用“修身治人平天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環節各學生會團隊成員妙語連珠，侃侃而談，引得評委和觀眾陣陣喝彩。
最后一個環節，由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問，各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環節奇問怪答層出不窮，令人回味。
湖北經濟學院學生會主席王周波在展示結束后表示：“貴校學生會考核涉及各個院系，面全范圍廣；并邀請其它高校學生會一起參加評比，用這樣的方法與其它學校學生會交流合作，大家可以在交流中相互學習。”
據悉，參加本次團隊展示的藝術系、物電系、計科系、數經系、經管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經過上一輪團學聯考核評比選拔出來的。本次團隊展示的分數將累計到上一輪評比中，評比結果將于近期公布。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十七
為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續、快速、健康發展，根據濟南市教育局統一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳，學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十八
為切實增強師生們反詐防騙意識，營造和諧平安的校園環境，5月31日上午，我校邀請須水派出所副所長韓衛林一行3人來校為師生開展校園反詐宣傳活動。
活動中，警官們通過播放案例視頻方式深入講解了電信網絡詐騙的主要種類、慣用手段、危害及防范措施，并結合具體案例以案說法，詳細介紹了以網絡交友誘導投資、“殺豬盤”、“校園貸”、短信電話中獎等多種詐騙手段，同時在現場指導師生安裝“國家反詐中心”app及詳細介紹使用方法，切實筑牢電信詐騙“防火墻”。
此次活動得到了廣大師生的一致好評，大家紛紛表示通過此次學習，對電信網絡詐騙的方法和套路有了更深入的認識，有效提高了防范詐騙的意識和能力。今后，我校將進一步加大預防電信和網絡詐騙的宣傳力度，切實增強師生防范意識，全力保障師生財產安全。
校園新聞稿10月31日，深埕海防派出所組織民警深入轄區中小學，開展反詐宣傳活動，進一步加強校園反詐宣傳力度，提升廣大師生對電信網絡詐騙風險的防范意識和抵御能力。
活動中，民警結合實際案例，通過案例與方法相結合的方式，分析校園中多發的詐騙類型，講解電信網絡詐騙的.防范知識，讓反詐知識深入人心，課堂氣氛活躍。民警還向師生講述了電信網絡詐騙的危害性，提醒學生在生活中不要為了蠅頭小利出租、出借、出售銀行卡和電話卡，成為電信網絡詐騙的幫兇，更不要直接詐騙犯罪，否則將會受到法律的嚴懲。同時，深埕海防派出所民警積極指導學校師生安裝“國家反詐中心app”，圍繞軟件的功能、使用方法、預警原理等進行細致講解，引導學校師生不偏聽偏信，提高識騙防騙能力。
通過此次反詐宣傳進校園活動，進一步提高了廣大師生面對電信詐騙違法犯罪活動的防御能力，增強了學生辨別電信網絡詐騙的“免疫力”，受到學校師生的一致好評。深埕海防派出所將持續多舉措開展宣傳，讓反詐知識入心入腦，筑牢校園安全“防護墻”。
致校園的新聞稿（模板19篇）篇十九
我校陽光體育春季運動會經過精心的準備，在4月29日正式召開。經過激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團體分第二(注：用詞不當，應該是筆誤，改成最高更通順)而奪得第一名，五年級三班以團體分第二而屈居亞軍，五年級六班屈居第三。
五年級五班有很多優秀的運動員，他們訓練刻苦，素質很高。尤其是陳業鑫，他是五班的主干將，他扔實心球拿下五年級第一，為五班爭得了榮譽。五年級在集體十人跳繩時，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級團體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。
五年級三班雖然沒有戰勝五年級五班，但是他們班也有非常優秀的運動員，如：王子璐。(注：此處標點不應該要)他(注：應為她)在五年級女子八百米時拿下第一;邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們為五年級三班爭得了榮譽。五年級三班位居第二。
五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名，這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽(注：此處用詞的變化應該表揚一下)。五年級六班位居第三，五年級三班屈居第四名。
這節(注：應為屆)春季運動會的宗旨是賽出友誼，賽出風格，特設精神文明獎，分別發給了五年級五班和六班這兩個文明集體。
文檔為doc格式。