無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)三年級(jí)篇一
姐姐們我咋就這“冷”嘞？我做好事都懷疑我。
二姐姐想吃一塊西瓜，我一聽(tīng)，咚咚咚進(jìn)了廚房，給二姐切好西瓜，然后去敲她房間門。
“何佳妮！你干嘛？起緊走開(kāi)！”二姐大吼。
過(guò)不了多久，我聽(tīng)見(jiàn)三姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“什么意思啊？何佳妮之前沒(méi)享受過(guò)她那五星待遇嗎”。
“那你才寵了她多長(zhǎng)時(shí)間，姐姐要多點(diǎn)耐心！”媽媽說(shuō)。
姐姐們對(duì)我太冷漠了，我希望得到她們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心。
三年級(jí)三年級(jí)篇二
春夏秋冬的雨變幻多端，真讓人捉么不透。
春天的雨是稀少的，俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。春天的雨一下，柳樹(shù)姑娘洗著又嫩又綠的長(zhǎng)發(fā);小草張開(kāi)手臂，迎接著難得的甘露;湖水也唱起了歌，你聽(tīng)“叮咚”“滴答”這難道不是一支優(yōu)美的樂(lè)曲嗎?路邊的野花跳起了舞蹈，在歡慶終于下雨了!雨下了一刻鐘就停了，柳姑娘的頭發(fā)更綠了，太陽(yáng)公公一照，就像寶石樹(shù)一般閃閃發(fā)亮。即使不下雨，樹(shù)葉上滴下的水，就如同下雨了似的。
夏天的雨是兇狠的，他像生氣了似的陰沉著臉，敲打著地上的花草樹(shù)木，于是，柳樹(shù)打傷了身子，有時(shí)腰都折了，看著就讓人心疼;玫瑰剛梳好的頭發(fā)，就被打落了好幾片;小草被打的折斷了手臂，看!他們的臉上分明還掛著晶瑩的淚珠。小河撕下了溫柔的面具，它咆哮著，怒吼著撲向這大地上的生靈，撲向人們生活的場(chǎng)所!使得很多的地區(qū)都發(fā)生了水災(zāi)。
秋天的雨是淘氣的，瞧!它一會(huì)兒讓麥子背著它;一會(huì)讓菠菜摟著它;一會(huì)又讓玉米抱著它。于是，麥子累彎了腰;菠菜壓彎了腰;玉米伸開(kāi)了手;雨就像小孩子似的給農(nóng)作物搗亂。農(nóng)作物們敢怒不敢言。雨更放肆了，它坐在麥子上，把麥子當(dāng)滑梯，“出溜”一聲滑下來(lái);他把玉米的頭發(fā)當(dāng)秋千，“晃悠”著投入到大地的'懷抱中。
冬天的雨是緩慢的，它就慢慢悠悠地從柳姑娘的頭上飄落，他慢悠悠地從小草的手臂滑到心田。他就像老爺爺似的，似乎沒(méi)有什么事能讓它著急。它就像眼淚是的，一滴一滴的滑落下來(lái)，葉子被它顫悠了一下，隨即又平靜了下來(lái)。
春夏秋冬的雨，就像是使者似的，春稀少、夏兇狠、秋淘氣、冬緩慢。
三年級(jí)三年級(jí)篇三
星期六的下午，爸爸媽媽有事出去了，于是，我一個(gè)人留在了家里。
說(shuō)干就干，我跑到廚房，拿來(lái)抹布先把茶幾擦干凈，然后走到電視柜旁，準(zhǔn)備把電話（座機(jī)）拿到一旁的椅子上，拿電話的時(shí)候，話筒動(dòng)了一下，我也沒(méi)在意，就順便放在了椅子上。放好以后，我就把柜子也擦了一擦。
看看擦的差不多了，我把抹布放好，又跑到衛(wèi)生間拿出拖把，開(kāi)始拖地。
托完了地，我累的氣喘吁吁，心里想：“唉！打掃衛(wèi)生可真累呀！”
原來(lái)，爸爸媽媽在外面時(shí)給我打電話，打了好幾次都沒(méi)打通，給我聯(lián)系不上，心里很著急，就急匆匆地趕回來(lái)了。
現(xiàn)在知道了原因，爸爸說(shuō)：“以后你一個(gè)人在家的時(shí)候，一定要把電話筒放好！要不然爸爸媽媽給你聯(lián)系不上，會(huì)很著急的！知道了嗎？”我聽(tīng)著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“不過(guò)，瑞瑞還是很棒的，知道自己打掃房間，值得表?yè)P(yáng)！”我這才長(zhǎng)出了一口氣，高興起來(lái),真沒(méi)想到，只顧擦桌子了，卻沒(méi)把電話掛好，讓爸爸媽媽又擔(dān)心又著急。看來(lái)，打掃衛(wèi)生也要注意方法呀！
到了晚上，媽媽問(wèn)我：“今天你自己打掃衛(wèi)生有什么感受呢？”我想了一想說(shuō)：“看著媽媽天天打掃衛(wèi)生，就也想試一試，沒(méi)想到，原來(lái)打掃衛(wèi)生也并不是很容易呀！”媽媽聽(tīng)了，笑了起來(lái)！
三年級(jí)三年級(jí)篇四
星期四上午，我們金都天長(zhǎng)小學(xué)舉行了一次緊急疏散演習(xí)。
疏散演習(xí)一共進(jìn)行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。
第二次疏散演習(xí)開(kāi)始啦！隨著警報(bào)聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領(lǐng)跑向操場(chǎng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)操場(chǎng)最安全。我在樓梯上腳步有點(diǎn)慢，但一走出一樓的樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場(chǎng)上才停下了腳步。等全部師生都到操場(chǎng)后，柴校長(zhǎng)講話了：“同學(xué)們，你們用了1分24秒時(shí)間到了操場(chǎng)。”哇！這么快，我們真厲害，比第一次2分多的用時(shí)快多了。
通過(guò)這次演習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)要多了解一些逃生知識(shí)，多演習(xí)，這樣在需要的時(shí)候就可以用上。
一次難忘的疏散演習(xí)
三年級(jí)三年級(jí)篇五
與家長(zhǎng)交往，是我們學(xué)習(xí)交往的第一課堂。在家庭交往中，我們感受父母的愛(ài)，向父母奉獻(xiàn)愛(ài)心，化解與父母的矛盾和沖突。
在家庭生活中，我們享受親情，關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。走近父母，善于溝通，奉獻(xiàn)愛(ài)心，消除隔閡，克服逆反心理的危害，我們就能為和睦的家庭增添溫暖。
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里得到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰唆。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和的和父母商量。商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。
學(xué)會(huì)與父母交朋友，是一件本事許多孩子都認(rèn)為與父母交流是困難的何況是交朋友這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢敗?/p>
其實(shí)自己的父母也很愿意與我們做朋友的，只要你愿意與父母交朋友。