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    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:紫薇兒

    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中所感所悟進(jìn)行的總結(jié)和反思。接下來是一些精心挑選的讀后感范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)作思路和啟迪。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇一

    在一千年前,司馬光撰寫了為后人所銘記的絕唱:《資治通鑒》。千年后,當(dāng)我們翻動(dòng)書頁,去品味那塵封已久的書香、史香的時(shí)候,不禁感嘆:此真經(jīng)典矣!

    經(jīng)典,就是永恒。

    唐太宗曾經(jīng)說過:“以史為鏡,可以知興替。”王朝的興替、歷史的變遷,就是一面面鏡子,我們用這面鏡子去看過去,去看現(xiàn)在,去放眼未來,去吸取教訓(xùn),去超越歷史。

    有人會(huì)問,知道歷史有什么用?的確,讀了很多史書的人會(huì)有常人不曾有的感覺,俗人稱之為“迂腐”。真是這樣嗎?舉一個(gè)例子:

    長(zhǎng)平之戰(zhàn),趙括犯了兵家大忌,導(dǎo)致士氣低迷,士卒無心再戰(zhàn)。又胡亂出軍,終于大敗,四十萬軍隊(duì)成了白骨。可是,在為趙括惋惜的同時(shí),我們是不是應(yīng)該從中思考,得到教訓(xùn):輕敵為兵家大忌,搞好人際關(guān)系,穩(wěn)定軍心更是非常重要,這都是我們生活中的寶貴財(cái)富。

    因此,以史為鏡,不單單可以知興替,也可以明得失。

    夢(mèng)回千年,風(fēng)沙鋪面,大夢(mèng)覺來,始為亂世。因?yàn)槭莵y世,便涌現(xiàn)了許多亂世之奸雄;五谷豐登,民心歸附,始為盛世。因?yàn)槭鞘⑹溃阌楷F(xiàn)了許多治世之能臣。司馬光,便為我們展示了這一個(gè)個(gè)朝代,它們的榮辱興衰。

    感謝司馬光,是他,讓我們穿越幾千年的塵埃,去看被掩蓋的真相,去了解往事。

    司馬光告訴他,應(yīng)該做一個(gè)像唐太宗一樣的人,愛民如子,把重心放到生產(chǎn)上,要讓北宋變成盛唐一樣繁榮的帝國(guó)。這就叫做“鑒于往事”。

    司馬光寫的歷史,不再是枯黃的紙頁,不再是無聊的說教,而是一個(gè)個(gè)有趣的故事,是真正的案例。這,才是歷史。

    《資治通鑒》上有這樣一句話,讓我心頭一顫:“名器既亡,則禮安得獨(dú)在哉?”這就讓我想到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期禮崩樂壞,民不聊生的景象。然而這一切,只是為了諸侯們的窮奢極欲,導(dǎo)致“名器亡”。以史為鏡,我們真的應(yīng)該去思考這些問題。

    千年后的我們,在贊頌,在品味趙武靈王,品味商鞅,品味李世民的時(shí)候,除了要感謝專屬于那個(gè)朝代的史書,是否還要感謝司馬光先生?我們不應(yīng)該忘記,一千年前,有一個(gè)人,為了告訴后人真相,為了寫一部專屬于自己、專屬于歷史的史書,嘔心瀝血,用了十九年。

    后來人,可以通過這部偉大的史書,在一張又一張紙背后,挖掘智慧,發(fā)掘真理,真正做到“以史為鏡”。甚至,超越歷史。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇二

    不管你喜歡不喜歡三國(guó),不管你喜歡三國(guó)中的哪些人物,都不可否認(rèn)的是,這的確是個(gè)群雄逐鹿,展示才華的大時(shí)代。《三國(guó)演義》正是這樣一部對(duì)于三國(guó)時(shí)代故事加以演繹修飾的書籍,也是中國(guó)古典四大名著之一,可見其重要程度。讀后感欄目為您提供了《三國(guó)演義》讀后感范文,希望對(duì)您有所幫助!

    這本書里勾勒出了很多生動(dòng)故事,令我最難忘的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”,這三場(chǎng)戰(zhàn)役把每個(gè)人的特點(diǎn)都淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。

    《三國(guó)演義》中令我欣賞的人是曹操,雖然大家都認(rèn)為曹操奸詐,但他對(duì)于人才的求賢若渴,是值得學(xué)習(xí)的。他為了選拔的更多的有用人才,打破依據(jù)封建德行和門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,頒布了一道《求賢令》,引得無數(shù)英雄競(jìng)相來投奔。那里形成了猛將如云的場(chǎng)面。其中,張遼的威武兇猛更是讓人害怕,“張遼”兩字,都嚇得不敢哭了。在我們平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中,對(duì)人才的渴望也是一樣的,每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)軍人物,也應(yīng)該善用人才,使每個(gè)人都人盡其才,共同讓自己的團(tuán)隊(duì)邁向成功。

    但曹操也是有很多缺點(diǎn)的,在人才濟(jì)濟(jì)的曹營(yíng)里目空一切,驕傲自滿,在“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”中,本來曹操的兵力是占有優(yōu)勢(shì)的,卻被周瑜用火攻破,落了個(gè)敗仗,這不就是驕兵必?cái)〉谋憩F(xiàn)嗎?因此,一次考試的成功是不能驕傲自滿的,要謙虛謹(jǐn)慎,爭(zhēng)取每次都取得好的成績(jī)。

    《三國(guó)演義》這本書也讓我明白一個(gè)深刻的道理:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,這個(gè)陷阱還是我們自己親手挖掘的。

    文檔為doc格式。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇三

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少事,都付笑談中。”

    當(dāng)我合上厚厚的三國(guó)演義后,我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了這些詩句,給我?guī)砹烁由羁痰母惺堋?/p>

    我不由得閉上雙眼,三國(guó)之中蕩氣回腸的故事在我腦中不住的回放,讓我的心情從卷首到三國(guó)鼎立的時(shí)期不由得激動(dòng)起來,卻又在三國(guó)落幕,英雄老去的結(jié)尾中歸復(fù)平靜。

    《三國(guó)演義》不愧為中國(guó)四大名著之一,用淺顯的語句將近百年的故事收入懷中,將那錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和故事組織的有條不絮,閱讀起來流暢無比,仿佛親身經(jīng)歷那激昂的時(shí)代,跟隨著歷史時(shí)間的潮流一起看著風(fēng)起云涌,英雄輩出的年代。

    在這本三國(guó)中,他所透露出來的精神實(shí)在是令讀者感動(dòng)。桃源之中,劉關(guān)張三兄弟結(jié)義,立誓要在這漢末的混亂時(shí)代闖出一片天地,救萬民于水火,還天下一個(gè)朗朗乾坤。也許當(dāng)時(shí)他們自己也沒有足夠的把握能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,當(dāng)他們?nèi)匀涣x無反顧的為了這一夢(mèng)想而努力,面對(duì)著前途未卜的前路,割據(jù)的軍閥,天下四起的賊人……他們,義無反顧。

    但這期間還是驚險(xiǎn)不斷,期中最為驚險(xiǎn)、最為意義深刻的一件自然是那‘青梅煮酒論英雄’了。

    在那個(gè)梅園里,談笑之下暗藏致命的危機(jī)。曹孟德不經(jīng)意間的一句“天下英雄,不過你我二人。”令天地為之色變,掩蓋了劉玄德驚駭莫名的表現(xiàn)。而在曹操的追問下,巧妙地借用天象來掩蓋自己的行為,技巧應(yīng)變脫離險(xiǎn)地,給我?guī)砹藰O大的震撼。

    劉備在大環(huán)境不利的情況下韜光養(yǎng)晦,四處借力來讓自己獲得足夠的成長(zhǎng),為此不顧自身臉面,在眾人因?yàn)楸梢牡挠∠蠖恍缄P(guān)注他的時(shí)候飛快的發(fā)展,為后期三國(guó)鼎立的形勢(shì)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。而在期間經(jīng)歷了不知多少艱難困苦,卻又靠著積極應(yīng)變的能力渡過難關(guān),讓自己一步步扎實(shí)的向夢(mèng)想邁進(jìn)。這一系列的行為是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

    為大義,舍小利。

    大丈夫能屈能伸,在天下大義面前,個(gè)人的小小名利又算得了什么呢?機(jī)警的應(yīng)變能力更是讓人拍案稱奇的同時(shí)不禁認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    而這卻僅僅是這部巨作中的一些片段而已,全書中蘊(yùn)含著的道理哲言不是看一遍就能夠理解和收獲。他需要繼續(xù)細(xì)細(xì)的品讀,深入的思考,以其中的故事來映照自己的經(jīng)歷,才會(huì)讓我們?cè)谏疃壤斫獾耐瑫r(shí)走得更遠(yuǎn)。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇四

    三國(guó)演義有很多人看過,而我又看了一遍三國(guó)演義,發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢!

    這個(gè)故事里有三個(gè)國(guó)家分別是:吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)。

    這個(gè)故事主要是圍繞三個(gè)國(guó)家,魏國(guó)的曹操是十分奸詐、無情無義的人。就因?yàn)檫@樣,經(jīng)常會(huì)有人想刺殺曹操。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。

    而蜀國(guó)的劉備,是和曹操截然不同,他很有禮儀,仁愛人民。很遭人們的愛戴。

    可是他們很注重人才,比如劉備就請(qǐng)了很多人才,最著名就是諸所周知的諸葛亮,還有武功高強(qiáng)的趙云、還有徐庶。

    曹操也是有很多人才:曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。

    這個(gè)故事還告訴我還善于聽從他人意見。

    這個(gè)故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我:“人不能太奸詐、否則要受到報(bào)復(fù)。”劉備告訴我:“人要講信用,才會(huì)受到尊敬。”諸葛亮告訴我:“要學(xué)會(huì)思考,才能成就大業(yè)。”

    名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長(zhǎng)。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇五

    在剛開學(xué)的兩個(gè)星期,我讀了一本長(zhǎng)篇小說《三國(guó)演義》。

    正所謂天下大勢(shì):分久必合,合久必分。讀完《三國(guó)演義》后,我的心情不知如何說出。原以為劉備帶領(lǐng)的蜀國(guó)能統(tǒng)一天下,可迎來的卻是蜀國(guó)大將一個(gè)接一個(gè)地走了,也以為皇帝能平穩(wěn)大局,但其實(shí)一直被曹操控制,我認(rèn)為天下大勢(shì)就如大海一般,時(shí)而平靜無聲,時(shí)而又狂風(fēng)暴雨地翻滾。

    這本書中我最喜愛的人物是義絕代表—關(guān)羽。關(guān)羽字云長(zhǎng),他待人非常講義氣,也很忠誠(chéng),而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現(xiàn)他的勇猛,又能體現(xiàn)出他遇難不慌,沉著冷靜的一面。

    這本書我最喜歡的是第二十七回,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,主要內(nèi)容是:關(guān)羽知道了劉備的去向后,帶上二位夫人一同過關(guān)的故事。

    看到“桃園三結(jié)義”時(shí),我想起在二年級(jí)的事,那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)李錦涵和牛世紀(jì),有一次和牛世紀(jì)打了起來,正弄刀起舞時(shí),李錦涵及時(shí)出手阻止才停手。朋友是千金難換,美好的友誼更是無價(jià)之寶。

    這本書中可以告訴我們,為天下統(tǒng)一的人都是偉大的,我應(yīng)該從小做起,為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇六

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付談笑中。”

    在這個(gè)假期中,我讀了《三國(guó)演義》一書。《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。說起《三國(guó)演義》的劇情,只要是中國(guó)人恐怕都知道一些,哪怕不全知道,桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)的典故也是婦孺皆知。作者羅貫中,別號(hào)湖海散人,杭州人,祖籍太原,生卒年不詳。羅貫中一生奔走,有政治抱負(fù)和軍事才能,但“與人寡合”。相傳他寫了許多著作,但他用力,影響最廣,藝術(shù)上最為成功的要數(shù)《三國(guó)演義》了。

    由于時(shí)間關(guān)系,不能仔細(xì)拜讀羅先生的大作,但在匆匆的瀏覽再加上以前電視劇的影響之下,我已能知曉《三國(guó)演義》的總體思想是擁劉反曹,其實(shí)質(zhì)是尊崇仁德、貶乏殘暴、尊崇忠義、貶斥奸詐。小說有意識(shí)的將劉備的寬仁和曹操的殘忍作對(duì)比,褒劉貶曹的傾向十分明顯,因此其情節(jié)線索和人物塑造大都以蜀漢為中心。

    小說中描繪了上百個(gè)人物,有庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,足智多謀的孔明,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個(gè)性鮮明。其中令我感受最深的還是以下幾個(gè)英雄人物。

    先說諸葛亮。自劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山后,孔明就為了蜀國(guó)的基業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生,至死方休。他上知天文,下通地理,神機(jī)妙算,足智多謀,足不出戶便知天下大事;更兼能呼風(fēng)喚雨,會(huì)六丁六甲之術(shù)。他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈、七擒孟獲、六出祁山、錦囊殺魏延……諸葛亮真的是無所不能。盡管是“出師未捷身先死”,但能“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。

    但是,人無完人,我認(rèn)為諸葛亮也存在失誤:

    正如許多人想的那樣,關(guān)于處理荊州問題,諸葛亮要承擔(dān)一定的責(zé)任。荊州具有十分重要的軍事戰(zhàn)略地位,所以,諸葛亮在隆中對(duì)劉備說:“荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之地……待天下有變,則命一上將將荊州之兵以向宛、洛,將軍身率益州之眾以出秦川……誠(chéng)如是,則大業(yè)可成,漢室可興矣……先取荊州為家,后即取西川建基業(yè),以成鼎足之勢(shì),然后可圖中原也。”赤壁之戰(zhàn)曹操大敗后,劉備乘機(jī)“借”得荊州,遂建立了“家業(yè)”。但在根基未穩(wěn),人心未定之時(shí),正是由于諸葛亮“命一上將將荊州之兵以向宛、洛”的戰(zhàn)爭(zhēng)策略,劉備令關(guān)羽取樊城、襄陽。這讓老謀深算的曹操、孫權(quán)有機(jī)可乘,短短的幾個(gè)月時(shí)間,荊州淪陷。我想孔明是難辭其咎。

    除此之外,諸葛亮還在用人、育人等方面有所欠缺。但是諸葛亮畢竟是三國(guó)時(shí)期最杰出的政治家、軍事家、謀略家。他的高尚品德、恪守諾言、忠于職守,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和稱贊。

    再論周瑜。一提起周瑜,人們總會(huì)認(rèn)為他是心胸狹隘之輩,“這都要拜羅先生的大作所賜”。小說中為了塑造諸葛亮形象把周瑜當(dāng)作了主要陪襯人物,未免有使他在大眾心里的形象受到歪曲之嫌。小說中周瑜給人的印象是這樣的。赤壁一役,周公瑾一戰(zhàn)成名,達(dá)到了他人生光輝的點(diǎn)。與東吳霸主孫權(quán)成為連襟后,地位、名利、美人這些多少人夢(mèng)寐以求的他全都擁有了,的確算得上是上帝的寵兒。但天妒英才,雖然上天給了他世人想要的一切,卻沒有給他寬大的容人氣量。出身顯貴的他是不會(huì)體會(huì)到貧賤的滋味的,在他的頭腦中,將相之才應(yīng)該是歷代相續(xù)的,就是這種愚蠢的思想意識(shí)讓他無法接受布衣出身卻又有雄才大略的諸葛亮。而他在東吳的地位和自身所具備的才能,又對(duì)諸葛孔明幫助劉備完成一統(tǒng)構(gòu)成了極大的威脅,必將對(duì)方除之而后快。

    但翻開正史,周瑜并非像小說所描述的那樣,倒反還是個(gè)完美之人。難怪有人會(huì)這樣評(píng)論:一個(gè)剛?cè)嵯酀?jì)的人物又有無可挑剔的優(yōu)秀品格和令人贊嘆的文武宏才,加之上天又特別偏愛給了他俊美的外貌,內(nèi)外皆秀又風(fēng)度翩翩,他稱不上完美又有誰能稱得上呢?用一句話形容周瑜實(shí)在是再合適不過了,他可謂人如其名:周瑜就像他的名字一般如瑾似瑜,是一塊完美無瑕的美玉啊!

    他雖然有勇少謀,但最重義氣,所以,就被塑造成“義”的化身。他在后世的影響很大。武侯祠就在成都,而關(guān)帝廟則遍布大江南北,甚至海外。關(guān)羽在平民百姓心中成為正義的化身,世代相傳,香火不斷,這完全歸功于《三國(guó)演義》的精彩刻畫。關(guān)羽的道德模范比孔子、孟子更加普及、有效和重要。香港的警察以及黑社會(huì)人物都要設(shè)神壇拜關(guān)公,決不拜孔子,也不拜耶穌、不拜如來佛。小說人物成為大眾宗教式崇拜的對(duì)象,這是全世界任何文學(xué)作品都做不到的。

    總的來說,讀過這本書之后我才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫作能力,羅貫中把所有人物都描述得栩栩如生。這部小說成功的一個(gè)重要原因是成功的人物形象刻畫,尤其是對(duì)于諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等人物形象的刻畫。而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我借鑒學(xué)習(xí)。全書藝術(shù)上的造詣可謂登峰造極,歷來評(píng)價(jià)很高。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇七

    《三國(guó)演義》全書貫穿的各種打仗場(chǎng)面很有趣,其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事,說的是呂布很強(qiáng)悍,張飛打不過他,結(jié)果叫來了他的兄弟,關(guān)羽和劉備,一起打群架,結(jié)果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個(gè)主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個(gè)“法西斯”,在他的國(guó)家實(shí)行軍國(guó)主義,就像當(dāng)年的日本鬼子?xùn)|條英機(jī),不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰(zhàn)爭(zhēng)。

    《三國(guó)演義》太深了,很多地方我都沒看懂,我決定有時(shí)間再看看。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇八

    在《三國(guó)演義》這本書上,我最喜歡張遼張文遠(yuǎn)。他原本是呂布手下第一大將后明智地投靠了曹操,在魏國(guó)張遼的武功絕不下于夏侯兄弟。他智勇雙全,多次隨曹操征戰(zhàn),他最有名的戰(zhàn)役是合肥之戰(zhàn),以百倍以下的兵力大勝孫權(quán),這主要因?yàn)閺堖|有智謀。所以才有“張遼威震逍遙津”這一出。

    在蜀國(guó)我喜歡徐庶徐元值,他智謀出眾,曾經(jīng)大破曹仁的“八門金鎖陣”,后雖被迫轉(zhuǎn)投曹操,可卻像個(gè)“廢物”,從不為曹操獻(xiàn)計(jì),這是他的忠心和理智。

    在吳國(guó)我喜歡陸遜陸伯言,他很聰明,智慧不下于周瑜,若不是他孫權(quán)早就命歸酒泉了。他曾經(jīng)識(shí)破呂蒙的計(jì)謀并且以驕兵之計(jì)大勝關(guān)羽,為吳國(guó)鏟出一個(gè)大害。然后劉備著魔似的報(bào)復(fù),孫權(quán)抵擋不住,陸遜又孤注一擲,以火攻在夷陵大放異彩,燒了劉備的部隊(duì),又像孔明氣周瑜的樣子氣死了劉備。

    培佳雙語學(xué)校五。

    原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個(gè)問題:原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定,不是那么優(yōu)柔寡斷。可是在官渡卻那么優(yōu)柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會(huì)大敗。

    所以我才選了姜維,他智勇雙全,幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會(huì)滅了魏國(guó)。

    我最討厭關(guān)羽,要不是他在華容道沒殺曹操,天下不會(huì)被司馬懿統(tǒng)治,而且他太驕傲,俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲,就不會(huì)被殺,就不會(huì)引起70萬大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。

    姜維智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽,他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道,他是我心中的真英雄!

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇九

    《三國(guó)演義》我讀過很多遍,但最讓我感嘆不已的只有一個(gè),它就是“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。意思是:曹丕把漢獻(xiàn)帝廢了,自己當(dāng)皇帝。劉備接續(xù)漢獻(xiàn)帝當(dāng)漢帝。

    為什么它會(huì)令我感嘆不已呢?因?yàn)閯洚?dāng)了皇帝,文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏,可劉備卻想下江南,征伐殺了自己二弟關(guān)羽的東吳,但最后劉備全軍覆沒,自己也因此病死了。

    這個(gè)故事主要講了劉備為私情而廢公,告訴我們不要像劉備那樣以私廢公,要以大局為重。

    讀完這篇故事,我又想到了一個(gè)人——包公包拯。一次,包公的叔叔作文犯了法,別的官員遇到這種情況時(shí),要么偷偷放掉,要么判的很輕,徇私枉法,包庇親人,以私廢公。但是包公并沒有這樣做,而是馬上按照當(dāng)時(shí)的刑律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他的叔叔進(jìn)行了判罰,完全不講私情。正因?yàn)檫@樣,他才能高戴“明公清官”的帽子;正因?yàn)檫@樣,他才被老百姓愛戴擁護(hù)。據(jù)說,包公去世之后,老百姓們傷心欲絕,哭死了好幾個(gè)人。

    包公為官,處處以大局為重;劉備當(dāng)?shù)郏瑓s因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳,最后兵敗病死。

    我們要學(xué)習(xí)包公的顧全大局,不以私而廢公。但不要學(xué)習(xí)劉備以私廢公,不顧大局。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇十

    書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤(rùn)你我的心靈;書好像一陣微風(fēng),能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級(jí)的一天,聽說我的哥哥會(huì)來到我們家,我高興壞了,準(zhǔn)備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國(guó)演義》的書。我因?yàn)橐呀?jīng)做好了和哥哥玩的準(zhǔn)備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國(guó)演義》,便翻開看了看。可當(dāng)時(shí)我很小,沒看懂幾個(gè)字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    我讓媽媽買《三國(guó)演義》,可她不愿意買,說因?yàn)槲姨×耍任胰昙?jí)再買。我很性急,不愿意等,便想了一個(gè)辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個(gè)計(jì)劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個(gè)辦法——“裝認(rèn)真”。就是去圖書館,裝作在認(rèn)真看《三國(guó)演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認(rèn)真”地看著。她看我這樣,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買,可對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國(guó)演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動(dòng)了,同意買《三國(guó)演義》了。得到了《三國(guó)演義》這本書,我細(xì)讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”時(shí)常讓我為三國(guó)英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)吧!

    記得當(dāng)年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時(shí),折兵百萬;記得當(dāng)年招賢納士時(shí),豪言壯語無數(shù),在華容道時(shí),卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國(guó)家,真是天有不測(cè)風(fēng)云呀!

    記得當(dāng)年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)流周瑜,卻因?yàn)榧刀识溃划?dāng)年做為孫策最好的干將,卻因?yàn)槎炯龤饧惫バ亩溃患刀收媸呛θ撕貉剑∵@就是羽扇綸巾的周瑜。

    記得當(dāng)年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當(dāng)年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

    《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個(gè)個(gè)人的心性,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵(lì)和鞭策有夢(mèng)想的人,讓人進(jìn)步,不畏艱難險(xiǎn)阻,明白很多道理。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇十一

    平常經(jīng)常聽爸爸媽媽說:《三國(guó)演義》是一本很好看的書。可我就是總沒有時(shí)間去書店好好看看這本書,因此感到很遺憾。終于有一天,爸爸答應(yīng)帶我去新華書店選一本好書,于是我懷著好奇心,去了新華書店。

    我們來到三樓大廳,各式各樣的圖書應(yīng)入眼簾,要想找到《三國(guó)演義》,簡(jiǎn)直是“大海撈針”!還好分著圖書種類區(qū)域,我連忙來到《世界名著》區(qū),仔細(xì)地找呀找,看呀看,終于在一個(gè)小角落里看到了《三國(guó)演義》,我就像找到了寶貝一樣欣喜若狂,我拿起了書,翻到了第一頁,讓我沒想到的是:越看越想看,越看越愛看。于是我下定決心:一定要把這本書買回家去。回到家,我繼續(xù)看。果然,《三國(guó)演義》真像爸爸媽媽說的那樣好看,但讓我印象最深刻的還是那回《空城計(jì)》。

    《空城計(jì)》這一回表現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、遇事不慌、機(jī)智勇敢。下面我就來講講吧!

    話說南方安定之后,諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰(zhàn)役打下來,蜀軍勝多敗少,形勢(shì)樂觀。可麻煩事還在后邊:前方士兵飛馬來報(bào):“丞相,司馬懿正率領(lǐng)十五萬大軍向這邊逼近!”聽了這句話,因整個(gè)城里只剩下了兩千五百名士兵,而對(duì)方卻擁有十五萬兵力,所有人都嚇得臉色慘白,但諸葛亮卻穩(wěn)如泰山,并且下令:“第一,收起所有軍旗;第二,所有站崗的士兵都回到營(yíng)里,大家都不要出聲,凡有大聲講話者,一律斬首;第三,四面的城門都打開,每個(gè)城門前留二十個(gè)軍士裝扮成老百姓的模樣,清掃街道。魏軍一到,大家都不要驚慌,我自有防御敵人的好辦法。”大家雖然聽得有點(diǎn)摸不到頭腦,但都相信諸葛丞相的能力。

    等一切都安排好之后,諸葛亮披上鶴氅,帶好綸巾,走上城樓,憑欄而坐。又令童子點(diǎn)上香爐,抱來古琴,他神情自若撫起琴來。

    司馬懿大軍趕到,一看敞開的城門、掃地的百姓、先是大吃了一驚,再看見城樓上自得其樂的諸葛亮,又吃了一驚。心想:諸葛亮能這樣悠閑,肯定早有防備,我一攻打必定會(huì)輸?shù)煤軕K。想到這里,司馬懿還是撤退了。就這樣,諸葛亮利用自己的聰明才智轉(zhuǎn)危為安。

    看,諸葛亮多聰明呀!他遇事不慌、沉著冷靜、能隨機(jī)應(yīng)變,我們也應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn)、困難要靜下來想辦法,勇敢的面對(duì),做一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇十二

    書中自有黃金屋,每一本書都是一個(gè)世界。面對(duì)浩如煙海的書海,美文雜志數(shù)不勝數(shù),外國(guó)名著琳瑯滿目,但當(dāng)我遨游于書海中時(shí),我更喜歡捧一本古書,一本散發(fā)著書香的《三國(guó)演義》。

    作為四大名著之一,它可謂是老少皆可讀之,它生動(dòng)的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),無一不讓人稱贊。面對(duì)一章一回的故事,我更喜歡撇下這陳舊的想法,將它作為一本人物傳記來閱覽。

    縱觀三國(guó)無數(shù)豪杰,在武將中,我最喜愛的便是關(guān)羽了。他武藝高超,技?jí)喝盒郏凰麨槿酥伊x,有義氣,有膽識(shí);但他歧視別人,為人驕傲,以致最后驕兵必?cái) 盍钗揖磁宓模撬喂钳焸逆?zhèn)定自若,是他被呂蒙俘虜時(shí)的一腔熱血。面對(duì)魏軍的威逼利誘,他從容鎮(zhèn)定,不向敵人妥協(xié)半步,被風(fēng)吹起的長(zhǎng)須,掃盡了曹操的希望,也揚(yáng)出了一篇千古贊歌。他教會(huì)了我為人正直、忠義。

    而對(duì)于謀士,我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才,有勇有謀,且善于用兵,能洞察一切。可以說劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后,蜀軍完全由他主持,若沒有諸葛亮的幫助,蜀國(guó)早已滅亡。他三氣周瑜,諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡,盡顯了他的智高一籌,勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭,則是體現(xiàn)出他巧用天時(shí),知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡,不僅讓我拍手稱贊,更是教會(huì)了我要積極思考,知識(shí)全面。

    除此之外,劉備的寬容,曹操的奸詐,典韋的勇猛,張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個(gè)個(gè)故事中,人們?cè)陂喿x時(shí)大飽眼福,亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書,是不朽的書,無愧于其四大名著的稱號(hào)。

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇十三

    從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》,于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。無奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小,歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽家人費(fèi)力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí),終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可是—個(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

    三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?

    劉備是英雄嗎?有人會(huì)說,他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時(shí),諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會(huì)不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點(diǎn)問題,呂布之死足以證明。

    想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時(shí)救過他,使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗。可當(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時(shí),劉備卻忘恩負(fù)義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國(guó)演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物,恐怕沒有—個(gè)算得上英雄。

    我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞,他們都是我們的時(shí)代楷模,民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神,為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!

    最新高二三國(guó)演義讀后感(專業(yè)14篇)篇十四

    我非常喜歡看《三國(guó)演義》,這讓我懂得了很多道理。

    《空城計(jì)》中講述到:不料曹真出師不利,軍師王朗被諸葛亮陣前罵死,諸葛亮大獲全勝。諸葛亮寫了一封信,諸葛亮說司馬懿足智多謀,心懷大志。孟達(dá)聽諸葛亮說的,把徐晃射死。諸葛亮分撥已定,先引五千兵退去西城搬運(yùn)糧草,司馬懿引大軍十五萬,向西城蜂擁而來!眾官聽見這個(gè)消息,大驚失色。

    關(guān)羽,他忠貞守義,赤城勇錳,他是正義的化身,他是我們心中威風(fēng)凜寨的武神。有一次,我看到有人在欺負(fù)小狗,我對(duì)那個(gè)人叫道:“不能欺負(fù)小狗。”那人聽見我的叫聲撒腿就跑。看著他跑走的背影,我急忙跑過去看小狗,它不停地向我搖擺著尾巴,似乎在感謝我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的頭,非常開心地說:“我也可以像關(guān)羽一樣了,做一個(gè)見義勇為的人。”

    還有一次,我在吃完飯后,我把吃完的剩飯打包回家,走著走著,我忽然看見一只皮包骨的流浪狗,它嗅到我拿剩飯殘羹的味道,立馬就朝我跑過來了。我嚇得飛奔起來,可沒跑了多久,那條流浪狗把我逼到了死胡同,眼看就要成為那狗的美餐了。我突然間心生妙計(jì):把我手中打包的剩飯扔給那條狗吃,它就不追我了。果不其然,它真的正在美滋滋地吃著那些食物,我也脫離了險(xiǎn)境。

    從這本書中我體會(huì)到了:凡事不慌不忙,機(jī)智地尋求最佳的解決方法。

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    演講稿的寫作要注重情感的表達(dá)和語言的節(jié)奏感,以吸引聽眾的注意力。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生在比賽中演講的范文,值得借鑒和學(xué)習(xí)。究竟如何度過大學(xué)?仁者見仁,智者見智,我
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    講話稿是一種正式的口頭演講文稿,通常用于會(huì)議、慶典、演講比賽等場(chǎng)合。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些備受好評(píng)的講話稿,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:今
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    工作報(bào)告可以記錄下工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn),為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供充分的證明。在下面的工作報(bào)告示范中,你可以看到如何清晰地描述工作內(nèi)容和成果:根據(jù)《區(qū)政府信息公開
    調(diào)查報(bào)告是一種重要的學(xué)術(shù)研究方法,可以為學(xué)術(shù)界提供有價(jià)值的研究成果。下面是一些調(diào)查報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。(一)實(shí)踐安排。11周發(fā)放調(diào)查問
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    保險(xiǎn)工作總結(jié)是一種對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。xxxx年是理賠中心車險(xiǎn)分部各
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)促使我們思考和反思的機(jī)會(huì),通過總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)樣本,大家可以一起來學(xué)習(xí)和
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