通過寫讀后感,我們可以培養出更好的閱讀習慣和批判性思維能力。以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文,希望能對大家寫作有所啟發和幫助。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇一
《永不放棄》這篇作文,大哥哥對生命的態度深深感動著我。
哥哥被確診患了。住院后,哥哥立刻開始接受化療,化療非常難受,在一個星期中哥哥竟然做了三次化療。哥哥不但要堅持檢查中的痛苦,還要一直平躺六個小時,哥哥的病情十分嚴重,可是他還堅持看書,醫生勸他要休息,可哥哥還幽默的說:“難道你不希望我將來做你的.同事嗎?我將是一個有臨床經驗的醫生?。 ?/p>
現在,我想起這篇作文,臉都紅了。他是男人,我也是男人;他笑對生活,而我卻因為一點點的小事和父母發脾氣;他生病還依然學習,而我們坐在寬敞明亮的教室里還一直想著玩。我不敢再和他做比較,我只能暗暗的下定決心:別身在福中不知福了,要珍惜現在的幸福生活,要勤學好問、努力學習、更要笑對人生。
這篇作文使我明白了:生活中不總是陽光和歡笑,也會有風雨和磨難,只有那些堅強樂觀的人,才能永遠笑對人生,才能獲得最終的勝利。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇二
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,是19世紀法國著名作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他飽覽了海洋里的各種動植物,他還把在海洋中見到的種.種奇觀,娓娓道來,令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不大驚小怪??偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真,一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人,他的脾氣暴躁,總是計劃逃脫,文章最后講:如果沒有他,他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中,不是順風順水的,但是他們的不畏艱險,不怕任何困難的精神,我們值得學習!同時我也相信,對待自己的理想,只要堅持不懈就一定會成功!
最近,我懷著濃烈的興趣,讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,和探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇進行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,拜訪了許多珍奇的海底動植物,還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質知識,尤其是光的折射原理、珍珠的分類和采集……這些東西如今都已變成了現實,我慨嘆在科技并非發展很快的十七世紀作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學幻想與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑郁,但是知識淵博。他為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮困的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時他由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續自己的生命,而是把生的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。
在扣人心弦的故事中,儒勒.凡爾納還告誡人們:科學技術可以造福人類,也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的行為……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處,我們應該真誠地呼吁他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理:沒有做不到的,只有想不到的。如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇三
當你讀完《愛的教育》后,你會體會到人世間最純潔、最真誠的愛。從中學會如何愛,懂得愛。今天小編在這分享一些愛的教育讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個故事組成。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。
在這100個故事中最感動我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時候,校長對孩子們說:“你們當中做過她學生的都知道她是一個多么好的人,她多么地愛孩子……”故事中的孩子對老師的離去,也個個都失聲痛哭。我讀到這兒,也忍不住流下了淚,這不由得讓我想起我最愛的老師——呂老師。
呂老師是我們三年級的班主任,我們全班人都喜歡她,都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了,早上來上學,呂老師拉著我的手,問我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服,一定要告訴她。中午的時候,呂老師給我泡我吃的藥,開水很燙,她就用嘴一口一口地吹,直到變成溫水才停下來。我看了感動得快哭了,心想呂老師真像媽媽呀!她就像《愛的教育》里面的女老師。
《愛的教育》中像這樣善良的人,感人的故事還有很多很多,這本書真是一把打開人們心扉的鑰匙。
這本書中讓我記憶最深刻的是一個名叫《犧牲》的故事,而故事中我最受感動的人物便是雪爾維姐姐,她的懂事、體貼、寬宏、善良的品質正是值得我們任何人學習的。我摘選了雪爾維姐姐的一些語言描寫來表現。
“母親和父親剛才在說什么呢,好像已出了什么不幸的事了,很是悲痛。母親在安慰他。說家里要困難了,家里快要沒錢了!父親說,要做若干犧牲才得回復呢。我們也一同做犧牲好嗎?非犧牲不可的!”“母親,我覺得非一同犧牲不可,你不是說到了五月底給我買扇子嗎?還答應給安利柯弟弟買顏料盒呢?,F在,我們什么都不要了,一個錢也不想用,不給我們也可以?!薄拔覀円呀涍@樣決定了,在父親沒有錢的時候,水果、玩具什么都不要,只要有飯吃就好了,早晨單吃面包就夠了,這么一來,飯費多少可以省些出來吧,你們一向待我們太好了,我們決定只要這樣就滿足了!”“無論是衣服或是什么,如果有可以犧牲的,我們也都歡歡喜喜的犧牲,把人家送給我們的東西賣了也可以。如果能幫助父親母親,父親母親再像從前那樣快樂,無論怎樣辛苦的事情,我也都愿意做?!边@些語言描寫的是雪爾維姐姐在得知家里遇到困難的時候,主動與弟弟安利柯商量要為這個家做出犧牲,他們表示要放棄父母答應他們的扇子跟顏料盒來為家里減輕負擔,雖然這種力量是微弱的,但我覺得彌足珍貴。
現在的我們基本都是要什么父母就滿足我們什么,就跟書中雪維爾姐姐的父母一樣,即使家里經濟再困難,仍然守信自己的兒女,用愛和善意的謊言滿足了兒女的心愿。我們中很多人都會認為這些事情就是父母理所當然應該付出的,根本就沒有理解過父母的用心良苦與賺錢的不易,他們努力供我們讀書、上興趣班、買課外書……我們擁有是比雪維爾跟安利柯更好的生活環境與學習環境,卻沒有好好珍惜,浪費父母金錢的同時,我覺得這也是對父母的一種不尊重。父母對我們的愛是無私的,我覺得我們更要學會愛父母體諒父母,現在最力所能及的事情就是刻苦學習,以優異的成績回報他們。
這本書中沒有轟轟烈烈的英雄事跡,沒有華麗的語言,也沒有乏味的說教,故事平凡,人物善良,愛的教育是一種真誠的教育,它是一種偉大的力量。這本書對我的啟發很大,我覺得愛有很多種,愛生活、愛學習、愛祖國、愛同學老師、愛父母、愛每一個需要被關愛的人……只有先學會去愛別人才能夠感受到無盡的被關愛,愛是博大、無窮、善良的,愛是互相的,它時時刻刻圍繞在我們身邊,等待我們自己去發現。作為一個小學生,以后我更會努力學習來回報父母跟老師,做一個學習好、聽話懂事的好孩子。
愛,好比一個環,將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考,在這絢麗無比的世界里,愛究竟是什么?帶著這個疑問,我與主人公安利柯一起跋涉,去探究一個未知的答案。
《愛的教育》是我一口氣讀完的,我雖然沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的,似乎不是它的文學價值,而在于那平凡而細膩的筆中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛,那濃郁的情感力量,真的很偉大。
雖然每個人的人生經歷不同,但是你都能從《愛的教育》中體會到人世間最純潔、最真誠的愛。其實,愛就像空氣,一直都在我們身邊,只不過因為它無形無色而常常被我們忽略。而我們,就應該像安利柯一樣,去勇敢地追尋它,去用心靈感悟愛,體會愛的存在,相信你一定會有無比快樂的生活!
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇四
去年暑假,爸爸給我買了一本《三國演義》,我利用整整一個暑假的時間讀完了《三國演義》。這部古典名著深深地吸引了我。
很多同學看了《三國演義》后,非常喜歡劉備、諸葛亮、關羽等人,我卻很喜歡曹操?!度龂萘x》中對曹操的評論是“治世之能人,亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”,有失偏頗,我想為曹操鳴不平。在我心中,曹操的形象是高大的。
曹操是一位才華橫溢的詩人。曹操是自《詩經》后重振四言詩的作家,他的五言詩也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢力和杰出的文學創作居于當時文壇的地位?!皩飘敻?,人生幾何!”他面對美酒而高歌,感嘆人生年華能有幾何。“何以解憂,唯有杜康?!彼鎸n愁困苦,借酒澆愁?!扒嗲嘧玉?,悠悠我心”,他尊重人才,“唯才是舉”。
曹操是一位寬厚曠達的。講他心胸曠這是有證據的:如果他不是豁達大度,怎會有當關羽走時“彼各為其主,勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛,怎會有當郭嘉喪時“臨其喪,哀甚”的悲痛?這一切說明曹操的心胸曠達。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多。如破黃巾,斬劉辟、黃邵,攻下邳,絞呂布。特別是官渡之戰,曹操以“公兵不滿萬,傷者十二三”的情況戰勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代,英雄們四處割據,四處擴張,在這樣一個不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴?!甭接跉v史的書頁,穿越歷史的風云,曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。
評語:小作者對《三國演義》頗為熟稔,寫作時材料信手拈來。作者敢于突破既定的觀點,通過閱讀《三國演義》,對曹操產生新的認識,這難能可貴。他認為羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”有失偏頗,作者認為曹操是一個才華橫溢的詩人、寬厚曠達的、縱橫捭闔的政治家,并且用大量的論據進行論證。引用是這篇文章語言的特色,既打造了文采,富含底蘊,又以史實說話,論證有力。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇五
《青銅葵花》這本書,讓我們認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花,從中見證了他們濃厚的親情,感人的真情。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
我曾經看過這樣一句話:“我們應當正視痛苦,尊重痛苦,快樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?”青銅葵花這一整本書大概要告訴我們的就是這個道理。痛苦幾乎是一個人一聲不可避免的。自然襲擊帶來的痛苦,當我們看到地震時那驚天動地的哭聲;雪崩時從一片歡笑到生命瓦解;非洲人們在塵土中的無助與坎坷……還有,那些無處不在的心靈上的痛苦:坎坷、失落、波折……不要去逃避痛苦,痛苦是不可避免的,只有直面面對痛苦,才能迎來彩虹。
我想,在葵花最痛苦的時候,青銅來到了她的身邊。我想在葵花的心中,青銅這個啞巴哥哥就像一堵墻,像一座山,像一個永遠的避風港。為了葵花,青銅把自己上學的機會給她;為了給葵花一盞明亮的燈;為了滿足葵花的愿望,青銅做了一條獨一無二的冰項鏈。青銅為了葵花付出了一切。讓葵花從爸爸死去的痛苦之中走出,青銅和葵花雖然不是親兄妹,卻也密不可分。
當葵花來到這個家時,不止是青銅對她很好,她還有個勝似親人的奶奶。奶奶變賣掉了所有首飾,摘下了帶了一輩子的金戒子,只為做一件棉衣給葵花。到故事的最后,而葵花為了給奶奶治病,去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子,卻以為“掙了很多錢?!?她還不懂金錢的價值,她只懂了愛的分量與責任。歲月維艱,愛彌珍貴。這就愛,在一個人最最痛苦的時候,伸出援手,也正是愛支撐著葵花弱小的心靈。我覺得整本書都是滿滿的愛,大大小小的、深深淺淺的,連成串的,結成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發熱,這熱一直蔓延到心底深處,觸動了那根深藏的心弦。
讀了這本書以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣,就如作者曹文軒說的一句話:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者!如果世界上真的有這樣單純、美麗的愛,那該多好。每一個人付出一點點的愛,或許世界就可以像蘆葦蕩旁青銅與葵花與所有村民的生活那般美好。
一遍一遍翻看青銅葵花,回想青銅葵花的點點滴滴,或許那就是世界上最讓人走出痛苦的愛!
在如今這個文壇花壇錦簇的作家圈內,好作家比比皆是。兒童文學又是現代文學中的一片純潔、永恒的凈土。兒童文學作家中,我特別喜愛以“純美小說”出名的作家:曹文軒。他膾炙人口的作品贏得了廣大兒童以及成人的青睞。在四五年級的時候,我曾讀過曹文軒的《草房子》,書中優美的文筆,曲折的情節,還有鄉村生活的純潔美麗,深深地吸引了我。最近,我又讀了他的《根鳥》、《野風車》、《青銅葵花》,使我感觸最深的,是那本《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個城市女孩和一個鄉村男孩的故事。女孩葵花由于一個特殊的原因,成為了男孩青銅沒有血緣關系的“妹妹”。青銅一家是全村最善良的一戶,但也是全村最窮的??▉砹酥?,青銅一家真心地對她好,青銅將上學的機會讓給了葵花,奶奶為了給因為鬧饑荒而挨餓的葵花一口大米飯吃,將所有值錢的首飾都賣了,還不遠萬里地來到江南采棉花,最后積勞成疾,告別人世。青銅是個啞巴,但他更疼愛這個“天上掉下的妹妹”,上學放學都風雨無阻地接接送送,葵花受了欺負也由他來擺平。就這樣過了良久,城市又來召喚葵花,青銅一家心如刀絞,青銅也由此恢復了說話功能。
這樣的故事實在令人感動,城市與鄉村,有著千絲萬縷的關系。青銅和葵花純潔的兄妹之情,在金燦燦的鄉村的映襯下,閃閃發光,這就是曹文軒營造出的純美世界。故事寫難,大難,深入人心;寫愛,至愛,生動、活力;寫美,大美,美得那樣透徹。這又引起了一個反思:青銅、葵花這樣的人,真的存在嗎?或許早已銷聲匿跡了吧。為別人著想,是的,為別人著想,三分為別人,七分為自己,在現在,已經是好漢了,大部分或許只是九分為自己,一分為別人。誰不為自己?事實確實如此,不過季羨林先生說的好,一半想著自己,是好人;四分之三想著自己,不是壞人;百分之百想著自己,那純粹就是小人了。為什么現在人際關系那么復雜?中國人不像外國人,豪爽、大方?余秋雨先生有一段妙語:幾千年前,西方人(亞里士多德一輩的)在考慮人與自然的關系;印度人(釋迦摩尼)在考慮人與天的關系;中國人(孔子、孟子)在考慮人與人的關系,所以今天的人際關系才會達到那么復雜的地步……兒童在幼兒園時期,就被灌輸“不要相信陌生人,不要跟陌生人走?!敝惖乃枷?,甚至還編成兒歌傳唱,世界上還是好人多。青銅葵花間的純潔、樸實的兄妹之情在現今社會真的存在嗎?理想主義化了。
讀《青銅葵花》,至少凈化了我的心靈,使我呼喚人類最真實、最樸實的本性,少一些冷漠,少一些面具吧。這部書,給世人帶來多少影響,不得而知。
寒假中,我讀了《青銅葵花》這本書,從中認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術家,他為了把自己辛辛苦苦畫的美麗的葵花從水中撈出,不慎落入水中使葵花成了孤兒。
葵花三歲喪母、七歲喪父,青銅一家雖然十分貧苦,但還是收養了葵花,青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼,要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬,亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多,而我很少給出父母做力所能及的事情,只知道獲得愛,真慚愧呀!這個故事深深感動著我,看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍,我的心情也會跟著他們快樂起來,看到開心處能高興得笑出聲。
青銅五歲發高燒燒成了啞巴,他不能與人用語言交流,不能背著書包上學,經歷了很多苦難。在鬧蝗災時,全家人吃不飽、穿不暖,可還要下地干活,拼命攢錢,供葵花上學。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈,并親手掛在葵花的脖子上,讓所有的人感動不已。其中使我最感動的是第四章“蘆花鞋”講述的內容。在大雪紛飛的寒冬,青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋,為了多賣點錢以減輕家庭的負擔,他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了,赤腳踏著積雪走回了家,而我們今天的兒童棉鞋就有發好幾雙,哪能忍受如此的痛苦,想想自己真是太幸福了。
青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當看到懂事的青銅為了妹妹能念書,而親手破滅了自己的上學愿望,我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點,爸爸、媽媽能讓他們同時進學校念書,那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后蛻變得更加堅強、樂觀??梢黄痖L大的兩個孩子,想要愉快的分離卻是那么不容易,這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”
這是青銅的“心聲”!也是我的心聲!這樣的痛苦經歷我們生活在溫室里的孩子是無法用心體會的。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇六
二十多年前,當我還是一個學生時,就喜歡看些名人傳記。在我認為《明朝那些事兒》應該是一本枯燥的歷史書,我是不會準備把它看完的。沒想到在當年明月妙趣橫生娓娓道來,我居然看進去了。書中不乏幽默詼諧,把本來乏味的歷史事件寫活了!讀之如飲甘泉。像我這個不怎么愛看歷史書的人,都能看進去,想想也是不同凡響了。
楊老師在“豐華理念”論壇上發言,這本書獲得三十年來最暢銷之史學讀本,獲得當當網“終身五星級最佳圖書大獎”及2007---2011年度系列暢銷書第一名等榮譽。
該書之所以幾年間成了時髦書,堪比“凡有井水處,必有柳詞”了。歷史本來很精彩,就看怎么寫了。當年明月的寫作不僅筆鋒幽默,關鍵是加進了自己的感悟,也就拉近了作者與讀者的距離,今人與古人的距離。其實我喜歡讀他的原因,是因為作者用現代的語言把歷史事實擺了出來,我想大多數人也是這么個念頭。
朱元璋,小名朱重八,生于安徽省的一個赤貧農民家庭里。在元朝末年,坐在家里都要上稅的畸型社會里,能夠活下來已經是奇跡了。他的童年就在一個冬涼夏暖,四周通透,食不裹腹的環境中靠給地主放牛長大的,他此后人生的逆襲想想也是奇跡中的奇跡了。
由此我也想到了一句話:英雄不問出處。他的人生軌跡大致是這樣的:十二歲時遷居太平鄉孤莊村,十七歲時父母長兄及侄子亡,入鐘離皇覺寺為僧,后云游淮西,二十一歲生活所迫,又重返皇覺寺,二十五歲投軍到郭子興部隊,(十七歲前,幾乎不識字),因作戰英勇受到郭的賞識,二十六歲還鄉招募徐達等。二十九歲率部攻下應天府(今南京),此后他的人生就象開掛了一樣,在徐達、常遇春、湯和等名將的輔佐下,到三十四歲時就受封為韓守政權吳國公,三十七歲稱吳王,四十一歲稱帝,奠定了大明江山。我看到此處,不僅想起一句話:“江山如畫,一時多少豪杰”。
如今六百多年過去了,但籠罩在朱元璋身上的爭論似乎并沒有停止的跡象,他有過不朽的功勛,也有過嚴重的過失,這些爭論可能再過六百年也不會停止。歷經時間的磨礪,歲月的侵蝕,朱元璋似乎依然屹立在那里,他的豐功偉績、成敗得失都被記錄在史冊上,供后人評說。
朱元璋,一代英雄。我仿佛看到了這樣一幅畫面,在遲暮之年,他勒住馬頭,迎著落日的最后一絲陽光,向壯美河山投下最后一瞥,仰天大笑:我本淮右布衣,天下于我何加焉!此為該書系列第一部。此后他的子孫們,在他建立的帝國下,又演繹了一番復雜而險惡的政治斗爭生活,本書的作者當年明月又寫下了后幾部。
由此想想也心安了,應冀校長等校領導“假期要讀完一本書,并寫讀后感”的要求,于是寫下了以上拙言,讓我這個教理科的老師也“舞文弄墨”了一回。
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2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇七
《紅巖》是羅廣斌和楊益言所著,被稱為具有共產主義精神和革命氣節的教科書。今天小編在這分享一些紅巖讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
在這個寒假,我懷著十分崇敬的心情,讀完了一本名叫《紅巖》的書,我的心情像奔騰的江水久久不能平靜。
這本書的作者是羅廣斌和楊益言,兩人都是中美合作所集中營中的幸存者,他們在1957年寫下了《烈火中永生》,后來又在這個基礎上寫下了長篇小說《紅巖》?!都t巖》被稱為具有共產主義精神和革命氣節的教科書。
這本書講述了解放前革命烈士在受到敵人的酷刑后,依然保持著自己的革命態度,不向敵人屈服,讓敵人一籌莫展。許云峰英勇斗敵,舍己為人;受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門,卻投身革命……渣滓洞的難友們,相互幫助,智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人,迎來新中國。這書中的一切,無不讓我感動。
最讓我難在這個寒假,我懷著十分崇敬的心情,讀完了一本名叫《紅巖》的書,我的心情像奔騰的江水久久不能平靜。
這本書的作者是羅廣斌和楊益言,兩人都是中美合作所集中營中的幸存者,他們在1957年寫下了《烈火中永生》,后來又在這個基礎上寫下了長篇小說《紅巖》。《紅巖》被稱為具有共產主義精神和革命氣節的教科書。
這本書講述了解放前革命烈士在受到敵人的酷刑后,依然保持著自己的革命態度,不向敵人屈服,讓敵人一籌莫展。許云峰英勇斗敵,舍己為人;受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門,卻投身革命……渣滓洞的難友們,相互幫助,智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人,迎來新中國。這書中的一切,無不讓我感動。
最讓我難忘的,是許云峰將要被敵人密裁時的那段描寫,死亡,對于一個革命者,是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。像革命英雄那樣的死,是真正的重于泰山。說過:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是鋼鐵!”
我們應該向革命英雄學習,珍惜現在的幸福生活,勇于斗爭,不怕苦,不怕累,讓《紅巖》精神放射萬丈光芒,光照千秋。
我懷著對革命歷史的強烈好奇心,一口氣讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》使我感悟到,中國今日的輝煌是用無數革命烈士的鮮血鑄就而成的。
在這本小說中,我最喜歡與許云峰這兩個人物。他們在抗戰過程中表現了堅貞不屈的崇高精神。面對著酷刑,用更堅定的語氣說:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是用鋼鐵磨練出來的!”這一段斬釘截鐵的話語,催人淚下。這些聞所未聞的刑罰,沒有堅強的信念,有多少人能挺住?而第二個人物許云峰經驗豐富、沉著機智,在發現沙坪書店有特務之時,果斷而又迅速地將地下聯絡站撤退轉移。他又為了掩護隨市委書記安全撤退,而以身冒險、挺身而出,朝敵人走去,這不但表現他視死如歸的偉大精神,更體現了他的英勇氣概。而在《隱藏最深的黨員》中,許云峰不惜利用自己的雙手挖開通向黎明的大道,即使皮破了血流了,他仍然繼續挖著。他知道,開掘這條通道不僅是為了他自己,也為了他的戰友,更為了祖國的明天,這是一種多么無私的精神,令人欽佩不已。
肉體上的折磨不過是一場身體上的摧殘,當你的意志像銅墻鐵壁一樣牢不可摧的時候,敵人將會對你無計可施,也會讓敵人望而卻步。像和許云峰這樣的先進人物在中國的革命歷史上還有許許多多。為了中國的和平解放,不惜犧牲了自己的生命。讓我們繼續發揚他們的革命精神,為祖國的明天而奮斗!
我想和大家分享一本書,它的名字叫《紅巖》。這本書描寫的是解放戰爭時期,在山城重慶,共產黨員們被捕后,他們雖然在監獄中,但是還在不斷與國民黨反動進行斗爭的故事。
書中的許多人物給我留下了深刻的印象。有兩個人特別讓我很敬佩,那就是()和“小蘿卜頭兒”。
“小蘿卜頭”,生在監獄中。因為營養不良,他身子很瘦,所以顯得頭很大。所以別人都叫他“小蘿卜頭”。雖然他年齡小,但是他也不忘和國民黨反動派作斗爭,他肩負著為獄友送信的重任。
還有讓我佩服,她在監獄中慘遭敵人的折磨:夾手指、灌辣椒水、坐老虎凳……反動派這樣折磨她,為的就是要讓她將共產黨的機密說出來,可面對殘暴的敵人,就是不屈服,她的堅強令我震撼。說:“毒刑拷打是大大小小的考驗,竹簽子是竹子做的,共產黨員的意志是鋼鐵”。從這句話中,我感受到了堅定的信仰和頑強的意志賦予她一幅錚錚鐵骨,她胸中的豪氣何止千丈、萬丈!
看完《紅巖》,我心潮澎湃。我真切地感受到革命先烈為了新中國的成立付出了一切,他們的革命精神將永垂不朽!忘的,是許云峰將要被敵人密裁時的那段描寫,死亡,對于一個革命者,是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。像革命英雄那樣的死,是真正的重于泰山。說過:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是鋼鐵!”
我們應該向革命英雄學習,珍惜現在的幸福生活,勇于斗爭,不怕苦,不怕累,讓《紅巖》精神放射萬丈光芒,光照千秋。
我懷著對革命歷史的強烈好奇心,一口氣讀完了《紅巖》這本書?!都t巖》使我感悟到,中國今日的輝煌是用無數革命烈士的鮮血鑄就而成的。
在這本小說中,我最喜歡與許云峰這兩個人物。他們在抗戰過程中表現了堅貞不屈的崇高精神。面對著酷刑,用更堅定的語氣說:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是用鋼鐵磨練出來的!”這一段斬釘截鐵的話語,催人淚下。這些聞所未聞的刑罰,沒有堅強的信念,有多少人能挺住?而第二個人物許云峰經驗豐富、沉著機智,在發現沙坪書店有特務之時,果斷而又迅速地將地下聯絡站撤退轉移。他又為了掩護隨市委書記安全撤退,而以身冒險、挺身而出,朝敵人走去,這不但表現他視死如歸的偉大精神,更體現了他的英勇氣概。而在《隱藏最深的黨員》中,許云峰不惜利用自己的雙手挖開通向黎明的大道,即使皮破了血流了,他仍然繼續挖著。他知道,開掘這條通道不僅是為了他自己,也為了他的戰友,更為了祖國的明天,這是一種多么無私的精神,令人欽佩不已。
肉體上的折磨不過是一場身體上的摧殘,當你的意志像銅墻鐵壁一樣牢不可摧的時候,敵人將會對你無計可施,也會讓敵人望而卻步。像和許云峰這樣的先進人物在中國的革命歷史上還有許許多多。為了中國的和平解放,不惜犧牲了自己的生命。讓我們繼續發揚他們的革命精神,為祖國的明天而奮斗!
《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發生在1948年底到1949年之間。從全國范圍來說,中國人民的解放斗爭取得了輝煌的勝利,迎來了新中國的誕生。特別是在中美合作所,包括渣宰洞和白公館,這些人間地獄里,黑暗勢力正以百倍的殘酷的迫害著每一個革命者。每一個革命者都面臨著生死的考驗。
《紅巖》給予我很多啟示,至少它教會了我如何去做一個中國人,如何去愛自己的祖國,如何去發揚“紅巖”精神。無數的革命者犧牲了,但是我們并沒有忘記他們,因為我們明白無論什么時候什么情況下,我們心中唯有兩個字--祖國!今天先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代,我們會接過火種,用“紅巖”精神點燃它,使它發出耀眼光芒。并用這燃燒的火炬傳下去,永遠傳下去!
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇八
優秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻地認識世界,了解人生,《名人傳》就是這樣的一本傳記。今天小編在這分享一些名人傳讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。他向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表:音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人,更重要的是呼喚那些不幸的人們,不要怨天尤人,要振起生活信心。雖然生活并不像我們想象的那樣美好,但既然來了,我們同樣也能克服。
偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。
貝多芬那里學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強的與命運抗爭的精神。貝多芬的全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。
貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急于想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種各樣的樂器。當貝多芬長大了一些,噩運又一次降臨到他身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他只好寫信向朋友哭訴。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光,人們可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了愛情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時,貝多芬又必須承受著另一種痛苦。
他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的身體一天不如一天,盡管如此,他從未放棄過音樂。因為他要面對這么大的困難,貝多芬卻絲毫不動搖,這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候,聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。
當然了,貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神,值得人們學習。
今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔。
——題記。
聽著《命運交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰??上攵?,對于一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他并沒有向命運屈服,他開始抗爭,開始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為創作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創作,譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?;蛟S當世人聽到這宏偉的樂章,會記起做曲人坎坷的一生。
是啊,沒有風雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇九
既然一切都在遠去,那么如何才能感受到其流蘇?有人品茗,用醇香的漸漸淡去,輕吐著禪意;有人隱居,懷上一世的清寧絕俗,道出了哲理。的確,人們感受時光流逝的方法有很多,可我覺得有一種最實在,那便是讀書,有人讀書,既能掩卷沉思又可付之一笑,把字里行間的空白用自己的感想填滿,便又閱了一頁韶光。
讀上兩句輕快的小詩就是迎來了一個黎明。如“山光悅鳥性,潭影空人心。”自然的晨景似一汪淡色的染料,只是沾了沾筆尖,就洇出了作者澄空的心境。無論何時,哪怕是在墮夕陽的絢爛中,讀到這樣的詩句,感受韻文泛出清新深致的縷縷晨曦,靈動的字句也繪好詩人那段韶光的底色,只待讀者的.細細勾勒,勾勒出已經逝去但又屬于自己的華年。
如果一個人把歷史古今那些破碎的歲月一一掬起,那可謂是得到了永生,不過讀“時光之書”和讀“書中的時光”不同,像我們這些圖實在的書生,縱使是讀,大抵也只是賞序吧。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十
《格列佛游記》主要講述了格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險故事。這是一本觸動心靈的小說,這是關于真、善、惡的小說。今天小編在這分享一些格列佛游記讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
四3班薛奕。
說起小人國和大人國的故事,我們都不會感到陌生,事實上它就出自《格列佛游記》這部小說,自從讀了這部小說,我就經常會想起書中所描寫的那驚心動魄的畫面。
這部小說主要寫的是主人公格列佛。他來到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等不同的國家,所經歷的奇妙旅行和各種冒險經歷,在這些不同的國家受到的不同待遇。
1699年5月4日,格列佛作為隨船醫生,開始了南太平洋航行,沒想到遇到了風暴,格列佛死里逃生了,來到了小人國。在小人國,格列佛先學了那兒的語言,最后慢慢取得了小人國皇帝和臣民的信任,格列佛可以讓小人們在他手掌跳舞,在頭發中玩捉迷藏的游戲……1720xx年,格列佛再度離開故鄉,登上“探險號”,出海航行,離奇地來到大人國。在大人國,除了格列佛的渺小,他出了幾次洋相,在大人國過得很快樂。后來他又登上了好運號和冒險號,來到了飛島國和慧馬國。在飛島國有許多發明創造,如語言組合集、無毛綿羊等。
從格列佛身上,我學到了許多道理,比如堅持可能會成功,放棄一定會失敗。你幫助別人,別人也會幫助你。
《格列佛游記》是一本生動的小說,帶我們進入了一個奇幻的世界。
四(3)班吳子涵。
這個暑假,我讀完了英國作家喬納森?斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國一個名叫格列佛的外科醫生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險故事。
我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小,他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們,他們只重視音樂與數學,我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
我最喜歡的是書中慧胭國的故事。慧胭國真是一個令人向往的地方,這里的人們勤勞,干凈,熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,我想這也許就是作者想象中的理想國度吧,我也希望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣,只有真誠,沒有虛偽,這也許只是個理想吧,但是,我以后一定要做一個真誠的人,做一個對社會有用的人。
當我第一次見到這本書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻書,看了前言才知道了,原來這是一部充滿童彩色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當時英國的特點:"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡野胡。
快樂的地方。以至于當主人公離開那里時隨處流下了悲傷的眼淚。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十一
生活中,媽媽總是默默無聞地付出著愛:“每天,耳邊嘮嘮叨叨的關懷,是母親的愛;考試失敗了,堅定而又執著地支持我們的,是平時嘮嘮叨叨的母親……”一切的一切,都是母親給的。而母親的愛,是母親給我們最大的財富!這愛會永遠地陪伴著我們,時時刻刻指引著我們走向正確的道路,走向更好的明天!
如果沒有母親,就沒有我們;母親的愛,我們一輩子也償還不了!請讓我們為世界上的所有的母親獻上一句詩:“誰言寸草心,報得三春暉?”
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十二
我喜歡讀書,讀了各種各樣的書,比如說:《今天我是升旗手》、《細米》,《窗邊的小豆豆》,《青銅葵花》等,但是,我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事,《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下,展示出那個時期尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略上面,對后世產生了深遠的影響。
諸葛亮,字孔明,乃一國之相,專門輔佐劉備,天資聰明,面目清秀,號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服,無人能抵。當然,他也是我最喜歡的文將。
而趙云,是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰,武藝超群,很講義氣。在長坂坡殺兵斬將,救出劉禪,戰功屢屢,依言而行,從不起反心,也從不叫苦。死時,和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略,我也要做一個有勇有謀的人。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十三
2022年的第一本書,已經是第三遍讀了。一是覺得需要重復閱讀家里的書籍,二十本年度下目標讀完二十本。選擇目送事因為這本書容易上手,卻還是一個月才結束。
第三遍閱讀,發現文章結構略微生硬。就是很明顯的每篇用個什么由頭引入再來抒發自己的感覺。比起汪曾祺的散文,我會覺得龍大師的文章有點工匠風不自在??赡苌⑽谋炔坏糜行┰姼鑱淼撵`動。這本書吸引我以后還想讀的兩個點是真摯的情感,家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對歷史的回顧,國家熱愛,人民的關懷,對兒子的護犢之情,對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌,對人生的探索中的迷茫等等。每一個都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士,寫書,教人,全世界轉。帶完孩子了還要去努力學習的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會工業大麻短視頻,睡十幾個小時就好羞愧。
我最終也要目送我的父母,雖然不確定白發人送黑發人的意外是否會有。如果命夠長,要看著現在可可愛愛的小朋友轉身探索自己的世界。
所有不能丟是堅定自我,努力生活面對世界的心。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十四
這本書講的都是名人小時候的故事,他們都值得我們學習。就像孔丘,從小就學而不倦。
孔丘學習一點都不煩躁,在風雨交加的日子里還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發奮苦讀,我們該向他學習。范仲吞沒錢上學,白天幫人干活,夜里讀書,有時甚至不吃飯都要讀書。為了節省柴火和糧食,范仲淹想了一個規定,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名,叫“白云糕”。他經常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學家。
我們還要跟張居正學習。張居正從中小學習很刻苦,可是到十三歲的時候考試還沒成功,但張居正不放棄,繼續努力,在他十六歲的時候考試終于成功了,后來成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了,只要堅持到底,勝利會向你招手!張居正仿佛在對我們說:只要不放棄,一定能成功!還要學習詹天佑,因為他從小立志,長大報國。他看見人家國外有火車和輪船,當時他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發奮讀書,長大后為我們國家修了第一條鐵路。
1/3。
我是一年級學生了,最近學校開展課外讀書活動,我當然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢!《好同學小米》是我讀到的第一本課外書,這本書讓我好感動??!“只要人人都獻出一點愛,世間將變成美妙的明天?!?/p>
當河馬教師告訴大家“有個新同學要來嘍”的時候,小狐貍同學、小象同學、長頸鹿班長和胖小豬同學都根據自己的需要(長處)對新同學充滿了期待。但當新同學只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(小米)時,小動物個個都很失望,紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學”。正是這種包容的心、真誠的贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來了。
假期的時候我看了許多課外書,其中讓我最喜歡的要數“狐貍姐。
2/3。
姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書了,現在我已經看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。這套書特別有意思。怎么個有意思法呢?因為書中寫的故事和我們的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的中小學生,小朵朵是個天真心愛的女生,而小豆豆則是一個淘氣的聰明豆。發生在他們身邊的那些有意思的事,也是我們身邊很有可能發生的事情,非常好玩。
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3/3。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十五
看完這本書,自己就像是從遠古走到今朝,佩服余秋雨先生通今的才華、大氣磅礴的文風,讓我又一次領略到了文化散文的魅力。余秋雨先生說,中華文明就是一篇散文,雖然經過幾千年的風風雨雨,有興盛,有衰敗;有戰亂,有和平;有君子,有小人;有英雄,有懦夫……但的'文化血脈卻從未中斷。
這本書還有不少令我回味不已的的,如那些看似淺顯仿佛隨手寫就,但是卻飽含著睿智的句子。譬如在論述的文章中有這么一段議論:
《尋覓中華》值得一讀,我想,再讀這本書的時候,也許還會有另一種收獲……。
喜歡那些看似不經意卻一針見血的文字。他的著作,多有拜讀?!段幕嗦谩贰ⅰ渡骄庸P記》、《借我一生》、《霜冷長河》、《千年一嘆》,曾經都是我的枕邊書??赐暌槐榻又倏匆槐?,每一次閱讀都有不同的收獲。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十六
寒假期間,我看了《大林和小林》這本書,感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命,不料第一天就被怪物追著,要吃他們。兄弟倆分開兩跑路,才擺脫了怪物,可是兄弟兩個卻分離了,于是就有了兩段不同的生活經歷。
先說小林吧,小林過得很貧窮,但他努力工作,終于成為一名火車司機。大林呢,他和自稱“天使”的狐貍在一起,想出一個詭計,成為大富翁的兒子,天天好吃懶做,最后為了錢財,留在富翁島上活活餓死。
其實,這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財的人,他們為了錢可以放棄一切,甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有欲望,但不可以讓欲望沒有限制地增長。我們也要想想災區的.孩子,和他們比起來,我們的生活已經很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品,但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文,《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情?!?/p>
所以我們不能依靠別人來滿足生活,我們要通過自己勤勞的雙手創造幸福,還要努力學習來創造屬于自己的那片天空!
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2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十七
前段時間,我讀了一本書,名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書,讀了以后我深有感觸!
在書中我認識了許多個性不同的人物,有活潑可愛的兔子,有頑皮搗蛋的惜城,聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學。路曼曼是班里最聽話的學生,而馬小跳是班里最調皮的學生,老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴,自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后,他們同桌冤家的戰爭,就這樣拉開了序幕。挑起戰爭的基本是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課,路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳,書中的馬小跳雖然非常淘氣,身上有許多缺點,但是他有一顆善良的`心,我喜歡馬小跳那誠實勇敢、敢作敢當的善良品質,也喜歡他那活潑幽默、自信上進、樂于助人的爽朗性格。我認為淘氣不是一種錯,只要有好的品質,那你就是一個好孩子。
我們現實生活中許多同桌一樣,往往為了一點小事,就能吵吵鬧鬧,可沒過多久又能和好如初,都好像是一對同桌冤家??赐赀@本書,我覺得同桌之間應該和睦相處,團結友愛。如果同桌說得對,就應該聽。
以后,我要學會寬容,不要小心眼,學會理解別人,不能亂發脾氣,要和同桌搞好關系,不能做一對同桌冤家,要做一對互相幫助的好同桌。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十八
《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子,因為在放羊時覺得很無聊,就想捉弄山下正在勞作的人們,于是沖著山下大喊“狼來了,狼來了”,人們聽到后急忙跑上來,卻發現根本沒有狼,這個放羊的孩子看到人們上當了,覺得很有趣。第二天,他又這樣喊道“狼來了,狼來了”,人們再一次上了他的當。等到第三天,狼真的來了,這個孩子又沖著山下大喊“狼來了”,但是人們已經不再相信他,結果狼吃掉了他許多羊。
這個故事告訴我們,做人要誠實,不應該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子,我們更應該要誠實,不應該撒謊。媽媽說,信任就像一張白紙,一旦揉皺了就再也沒規定撫平,欺騙別人就是對別人的不尊重,只有我們誠實的對待別人,別人才會信任我們,幫助我們。雖然現在我們小孩子還不能完全明白這個道理,但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為,我們要做誠實的孩子,而不是放羊的小孩。
1/3。
兄弟姐妹在奔向大海的生命途中,都被天敵們吞入口中,只剩下她一人高喊著口號,孤單又無畏地奔向海洋,她充滿著冒險的人生才剛剛開始。在美麗又兇險的大海中,小海龜了解了危險、結識了友情、思考著生命……最終,她將為自己的生命寫上新的希望。
同學們,努力吧,與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美,但向小海龜一樣學會寬恕別人,改正自己,從別人身上吸取力量,這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙,最初它都是白色,你要用自己的力量,在那張紙上畫出一朵屬于自己的無獨有偶的花。
在這個暑假里,我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書,這是一本可以撫摸你靈魂的書。當你沉醉于那只蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼時,當你開始思考成名和自由孰輕孰重時,你就會明白,這本書真的是經典中的經典。
使我的心深深震撼……。
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3/3。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇十九
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒,人們就會想到他助人為樂的高尚品質和默默無聞的奉獻精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻給了祖國,獻給了祖國,獻給了大地,雷鋒是一個普通戰士,他全心全意為人民服務的高尚品德,閃爍著共產黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘,時刻提醒自己堅守在生活的崗位上。他勤儉樸素,從不浪費一粒米,一件衣服,一雙襪子......
從而想到,我正走在放學的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人,路邊的一位小女孩把他送到了對面的馬路。
這一幕幕的場面難道不是我們值得學習的嗎?我們要向雷鋒那樣學習他高尚的品質。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇二十
李老師給我們發了一張‘好詩推薦卡’,老師讓我們選一首詩,因為我們學了好幾首詩了。我寫的是《梅花》,作者是王安石,還有個詩配畫,讓我們把《詠梅》這一首詩配上一幅畫,我就畫了兩顆梅花樹,不過還沒圖顏色呢,還有讀后感,我寫的讀后感是:梅花在嚴寒中怒放,潔白無瑕,贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。表明了詩人要像梅花一樣不畏強權,堅持自己的.理想抱負的心態,同樣,在學習和生活中,我們也應該像梅花一樣,體現出堅定的毅力,這就是我從中得到的啟示。
《詠梅》
作者:王安石
墻角數枝梅,
凌寒獨自開。
遙知不是雪,
為有暗香來。
讀后感:梅花在嚴寒中怒放,潔白無瑕,贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力,表明了詩人要像梅花一樣不畏強權,堅持自己的理想抱負的心態,同樣,在學習和生活中,我們也應該像梅花一樣,體現出堅定的毅力,這就是我從中得到的啟示。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇二十一
我看了一本世界上最愉快活潑的動物書,有炫耀修長脖子的長頸鹿,有野外獵手之王的豹子,有為了尋求愛情歌唱的青蛙,還有螳螂、蜜蜂、海狗,袋鼠,用噴墨抵御敵人進攻的魷魚以及以尖尖的刺針武裝的刺猬、適合地下生活的鼴鼠何被四分五裂也不會死的海星。原來動物們有這么神奇的本領。他們生活這么快樂,這么神奇,真有意思!
讀了這本書,我從中了解了很多動物的知識。我要和這些動物交朋友,保護大自然。
2023年小學三年級讀書讀后感(專業22篇)篇二十二
最近我讀了一本書,名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋,褲子加上上衣至少有十幾個口袋,每個口袋都裝著雞蛋。
他很會變魔術,他給同學們上的第一節課,一個雞蛋,同學們誰也豎不起來,轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時,馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺,馬小跳用高倍望遠鏡看到實驗室的轟隆隆老師,他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個雞蛋全進了,馬小跳也想學,但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會變魔術,馬小跳也想學,但轟隆隆老師不帶他去辦公室,馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成,我們要學習馬小跳。