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    初中記憶作文結(jié)尾(模板5篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    初中記憶作文結(jié)尾篇一

    “誒呀,你快點(diǎn),我上學(xué)要遲到了。”——開在記憶深處的花朵,你凋謝了嗎?

    記得小時(shí)候,總是依偎在爺爺?shù)膽牙铮偸怯媚秋柦?jīng)風(fēng)霜的大手,撫摸著我的臉龐,我總是癢得咯咯笑,他就會(huì)用逗笑似的話語朝著我唱著歌謠:小思佳,上學(xué)校,老師上課他睡覺,左耳聽,右耳冒,你說可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音,貼近我的耳朵說:你說可笑不可笑。

    我自然然是不了解他的意思,便掙開他的雙手,輕輕地走在蝴蝶面前,與他細(xì)語,我撥弄著他的翅膀,他卻并沒有想逃走的樣子,只是搖晃了下他的身體,我于是把他抓起,放在我的手背上,讓它自由地走動(dòng),終于他飛走了,但此時(shí)的我總有一個(gè)疑惑:他將飛到哪去呢。

    長大了,和爺爺分開了,難得有重逢的機(jī)會(huì),卻總是和他吵得面紅耳赤,我們都變了。

    有一天,我無奈和爺爺去菜市場買菜,在菜市場,爺爺一直光顧著買菜,卻沒有顧到我,我心中的怒火頓時(shí)直升,沖著他喊:買菜重要,還是我重要。爺爺突然眉頭一緊,并沒有說什么,前進(jìn)的腳步忽然慢了下來。

    走出菜市場,天空已下起了毛毛細(xì)雨,他從后面拿出了一個(gè)雨衣,遞給我說:對不起啊,剛才是我不對,我一看天氣不太對,估計(jì)要下雨,怕等會(huì)你淋著雨,就只好快點(diǎn)買菜,拿著把雨衣披上。

    “那你怎么辦。”

    “爺爺是大人,這點(diǎn)小雨算得了什么。”

    “好吧。”

    回到家后,爺爺?shù)纳砩隙紳裢噶耍掖_完好無損,我忍住了淚水,低下了頭。

    “孫女兒,累不累啊,要不要爺爺背你啊。”

    “爺爺,你累不累,我扶你。”——開在記憶深處的花朵,哦,不,你并無凋謝。

    初中記憶作文結(jié)尾篇二

    終于,我不再害怕黑夜;終于,我能很好地照顧自己;終于,我不再輕易哭泣;終于,我長大了。

    我從小跟著玉蘭長大,當(dāng)我受欺負(fù)時(shí),玉蘭說:“長大了就不怕了。”當(dāng)我夠不著樹上結(jié)的果子時(shí),玉蘭說:“長大了就夠得著了。”當(dāng)我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時(shí),玉蘭說:“長大了就能騎了”……

    長大似乎是件很美好的事倩。所以,我天天拿著尺子量來量去,但似乎命運(yùn)在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事?玉蘭說:“成長是馬拉松比賽,需要很多很多的時(shí)間。““哦”,我似懂非懂,這一年,我五歲。

    玉蘭喜歡我給她梳頭,她的頭發(fā)是白色的,玉蘭說:“這是老了的結(jié)果,剪下來可以當(dāng)粉絲煮了吃咯。”我笑。過了一年,玉蘭不知道怎么了,在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來,玉蘭摔了一跤,再后來,玉蘭就死了。當(dāng)時(shí)我沒有哭,我并不知道死是什么概念,只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因?yàn)闆]有人照顧我,所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好,但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,終于不再受欺負(fù),終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜,玉蘭不知道。那一年,我十歲。

    初中時(shí),學(xué)習(xí)很緊張。我沒有很多時(shí)間可以玩,更沒有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù),爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨,可我總覺得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來了,畢業(yè)就意味著離別。這句話一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說:“你長大了,就應(yīng)該像雛鷹一樣,就該勇敢地闖出自己的一片天,就該堅(jiān)強(qiáng)的面對即將到來的一切。”長大?我禁不住笑了,“好,我會(huì)努力的!”我堅(jiān)定地說。這一年,我十六歲。

    哦,原來長大來得這么容易;哦,原來長大來得這么快;玉蘭,我告訴你一個(gè)秘密,我長大了。我真的長大了。

    初中記憶作文結(jié)尾篇三

    在朝陽的注視下,我?guī)е鵁o比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮(zhèn)的沁陽市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地,開始了新一輪的基地生活。

    一切還是熟悉的樣子,只是少了幾個(gè)上次訓(xùn)練時(shí)曾經(jīng)熟悉的教官身影。

    事情像上次那樣按照規(guī)定的順序一件件進(jìn)行著。終于,我見到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高,身著一身整齊的軍裝,看起來就像一個(gè)威武的軍人,但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任,第一眼看去,像個(gè)大姐一般,一身潮流服飾,整齊又不失風(fēng)度。但與我們交談時(shí),卻沒有那種高高在上的語氣,常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發(fā)像是在陽光照射下的瀑布一樣,優(yōu)雅漂亮。

    教官和班主任的平易近人讓我越發(fā)的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓(xùn)練,先是整理內(nèi)務(wù)。班主任耐心的教我們整理內(nèi)務(wù),一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓(xùn),在看到五班教官的那一刻,這種慶幸便被放大了無數(shù)倍。那教官,長相不錯(cuò),著裝整齊,但是他的眼睛總是瞇著,眼神異常的猥瑣,渾身上下透露著一絲痞氣,讓人感覺很不靠譜。

    到達(dá)基地第二天的那個(gè)晚上,我拿著箱子盤著腿坐在床上,收拾著東西,同一寢室的人不是拿著手機(jī)玩就是在說話,整個(gè)寢室顯得亂糟糟的,門口還留了個(gè)“偵查眼”。嘭的一聲,門直接被人踢了開來,一開始我們也沒太在意,以為是哪個(gè)學(xué)生,正準(zhǔn)備想說一句,待看清楚來人后,不禁倒吸了一口涼氣,是一個(gè)教官。嚇得整個(gè)寢室都安靜了下來,可惜有個(gè)倒霉孩子在下鋪玩手機(jī)玩的正火熱,被教官看見了,手機(jī)直接就被拿走了。“去找你們班主任要吧。”說完轉(zhuǎn)身就走了。唉,貌似門口安插的是個(gè)“瞎眼”。

    再想想上次被捉到拿手機(jī)的人的后果,不禁為那同學(xué)感到悲傷。一夜無話,在焦灼中漸漸睡去。第二天,當(dāng)班主任來查寢時(shí),向她說了這件事,她只說了一句“手機(jī)在我這里,走前我還給你。”頓時(shí)讓他安心不少。

    或許是她的平易近人感染了我,至少在她面前的我們沒有那么拘束。但直到離開,我還是沒能知道她的名字,但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。

    初中記憶作文結(jié)尾篇四

    走進(jìn)教室,拿起一支粉筆,我慢慢地在黑板上劃出兩個(gè)字圓子。

    圓子你還記得那些個(gè)放學(xué)后,還記得在你面前奮筆疾書的我,還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎

    那個(gè)夾雜著蟬鳴的夏日午后,學(xué)校剛剛放學(xué),被陽光充斥著的教室顯得十分炎熱,就活像個(gè)桑拿房。

    這道題還是不會(huì)做嗎?圓子滿頭大汗,耐心地看著我做的題。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是應(yīng)了她。好,沒關(guān)系,我們再來一遍。說著圓子便拿起我的本子,轉(zhuǎn)過身在黑板上寫起了題目。

    我抬起微微有些發(fā)脹的腦袋,看向那個(gè)背影。烏黑的長發(fā)束成了干練的馬尾,略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的,她因?yàn)閭€(gè)子有些矮小,便微微地踮著腳尖。

    臨近考試,我正為了那些還沒弄懂的難題煩惱時(shí),是圓子她主動(dòng)說要來給我補(bǔ)課,我驚奇她居然肯抽出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來給我補(bǔ)習(xí)之余,更多的是感動(dòng)。

    寫完題目,她細(xì)細(xì)地給我講著,然后在黑板上寫著畫著演算著,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細(xì),每一個(gè)步驟都牢記在腦子中,在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過程擦了,叫我再去做一遍,我做的很快,一個(gè)個(gè)步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做,我都能做出。

    她笑著點(diǎn)頭贊道:你其實(shí)很聰明的,只要多動(dòng)腦子就好!我撓撓頭,有些不好意思:不,是你教的好,園子謝謝你愿意騰出自己的時(shí)間來給我補(bǔ)課。我們是好朋友呀,好朋友之間哪有什么謝來謝去的,這是我應(yīng)該的!那個(gè)炎熱的午后,教室中彌漫著一股沁人心脾的味道,一種叫做友誼的味道。

    后來圓子她轉(zhuǎn)學(xué)了,還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜

    嘿,圓子。我還記得喲,那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里,從不曾淡去。

    初二:周馨純

    初中記憶作文結(jié)尾篇五

    這個(gè)世界上好人多,我一直銘記在心。而今天,我就遇到了心中最美的那個(gè)人。

    那天,我做完大部分家庭作業(yè),正在找本子,突然想起本子忘了買。“這下可怎么辦?”我手捂著額頭尋思,“去超市買?不行,超市現(xiàn)在都關(guān)門了。現(xiàn)在,只有去學(xué)校門口的小店去買,可太遠(yuǎn)了,至少要半個(gè)小時(shí),對了,可以騎自行車去!”

    帶上10元,擦擦座位,騎上“老古董”,準(zhǔn)備出發(fā)!剛走了幾米,我就感覺不對勁!以前騎的.時(shí)候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音,而且也沒有這么費(fèi)力。我把車停下,仔細(xì)檢查了一番,發(fā)現(xiàn)輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助,結(jié)果呢?去了三家電動(dòng)車店都以“沒有打氣筒”回絕。于是,我只好費(fèi)力地騎到小店,買本子之后到了一家買自行車的小店。

    我擦著汗水走進(jìn)了這家店。發(fā)現(xiàn)老板正在整理貨架,我打量著他:他身著黑色的夾克衫,腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問:“叔叔,打擾一下,請問有打氣筒么?我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個(gè)樣子,他立刻回答:“有!我去找找看!”隨后他迅速地離開了貨架,開始仔細(xì)地尋找打氣筒。

    沒過多長時(shí)間,他拎一個(gè)打氣筒來到門外:“車呢?”“這輛。”正當(dāng)他準(zhǔn)備打氣時(shí),又發(fā)現(xiàn)了什么,隨后對我說:“你這車胎應(yīng)該有個(gè)夾子的,我去找,你等著。”過了幾分鐘,他拿來個(gè)“夾子”,便嫻熟的操作起來:先把夾子夾在打氣筒的接頭上,再把接頭插在氣孔里,隨后開始打氣,打完前胎,再打后胎。在他打氣時(shí),我又開始打量他:雙手胖溜溜的,頭上有明顯的抬頭紋,面色黝黑。“行了,你快點(diǎn)回家吧,我怕沒有蓋子氣會(huì)跑光。”“謝謝叔叔!”“舉手之勞。”隨后他臉上漾開了慈愛的笑。

    我飛速地往家騎,那慈愛的微笑一直陪伴著我,深深地刻在我的記憶深處,這就是我心中最美的那個(gè)人。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。朱自清散文集閱讀心
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形?/div>
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范
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    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡
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    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的
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