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    最新致青春高中(專業(yè)18篇)

    時間:2025-06-18 作者:靈魂曲

    青春是友誼和愛情滋生的季節(jié),我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)人際關(guān)系。青春是閃耀的光芒,以下是一些青春的成功故事,讓我們一同欣賞。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇一

    我喜歡淡淡的礦泉水,不似甜的果汁,不似苦的咖啡,礦泉水的味道,一如那年的青春,消逝、無痕。

    郭敬明說:“青春是一道明媚的憂傷。”是的,哪一個人的青春沒有淡淡的憂傷呢?走在校園的林蔭道上,看著那一群群自認(rèn)稚嫩的高一學(xué)生時,心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感。

    青春,猶如懸在頭頂?shù)狞c滴瓶,看著明亮的液體消逝殆盡,卻無能無力。這是否就是十七歲的寫照呢?在那一尾青春“夕陽”也“落山”了的時候,睜著眼睛,伸著手臂,卻永遠(yuǎn)也夠不到山的那頭。

    是誰說“少年不識愁滋味”?我看少年最識愁滋味。那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的,純純的。就像礦泉水,喝著毫無味道,里面卻是礦物豐富。猶如萌動在青春里的那些情愫。少年如花,青春便如詩、如畫。

    十七歲的青春。已懂得人間冷暖,心情陰晴,默默地關(guān)注著,誰也不想去揭開那一層紗,就讓它蒙著,美好而夢幻。

    十七歲遭遇高三,在微微抱怨之余,便是默默接受。從此不再張揚跋扈,嘻嘻地磨平了那棱,那角。畢竟,玩世不恭并不是我們想要的生活。

    喜歡穿淡藍(lán)色和白色的連衣裙,和著自己的心情;喜歡喝純凈,無雜質(zhì)的礦泉水,符合自己的心境;喜歡聽淡淡的音樂,像是無痕的青春;喜歡寫憂傷的文字,寫下自己十七歲的青春。

    不學(xué)他們的個性,穿著時尚的衣裳;不學(xué)他們瘋狂的追星,整體怠慢學(xué)習(xí);不學(xué)他們的招搖過市,頂著亂蓬蓬的頭發(fā),稱之為流行。不學(xué),不學(xué),那便是十七歲的青春。

    十七歲得分青春,那礦泉水般的生活,猶如那枝椏間細(xì)碎的陽光,猶如夏天湛藍(lán)無痕的天空,漫開的透明,淡淡的,我喜歡。

    青春的萌動來臨了,那便是心上生花長草。

    最近愛上了陳翔的歌,舞臺上的他,輕輕地彈著吉他,歌曲憂郁而悲傷,眼里濃的化不開的憂愁,讓我在熒幕外也覺察了他的悲傷。

    我的青春,淡淡的青春,正在噴薄。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇二

    豆蔻年華,我們笑得肆意;正值年少,我們勇追夢想;昭華依舊,我們不負(fù)眾望。我們恰是此間少年。

    聽父親說,他的青春充滿著叛逆性,那個時候的他正值青春年少,義氣正剛。家道不濟(jì),哥哥姐姐早早的輟學(xué)仿佛注定了他也將早早輟學(xué)。那個時候的父母不似現(xiàn)在,只要你說一句,爸我不想上了,父母不會說什么第二天的你就不用出現(xiàn)在學(xué)堂。那個時候的他年少輕狂,早早步入社會幻想著自己將來的出人頭地,可事與愿違,直到現(xiàn)在他都碌碌無為。他獨自踏上征程,沿著茫茫大山,穿過人山人海,看過日升月落。他仿佛找到了他夢中的地方,那個可以供他一展身手的地方。他做過很多工作,在這個地方他見過人情冷暖,體驗過社會不好混,感受過人世嘲諷。但他沒有后悔,他依然決絕他堅信他的目標(biāo)。他后來認(rèn)識了我的母親,他們開始轟轟烈烈但卻又普普通通的愛情,很快他們開始結(jié)婚生子,婚后他又開起了洗車行,他喜歡車,一直夢想的是去參加沙漠深處的那個英雄聯(lián)盟哪怕只是參加就好。但隨著我的出生,他的夢想變了,他只希望他的妻子可以幸福。他開始努力賺錢,努力養(yǎng)家,他漸漸褪去了年少輕狂,磨平了年少時的棱棱角角。漸漸擔(dān)負(fù)起了這個家。

    他曾告訴過我如果能重返十七歲他斷不是這般模樣。我崇拜他,他的青春肆虐的放蕩,但他卻勇于追求自夢想,他現(xiàn)在也經(jīng)常向我們提及他的夢想,他也經(jīng)常回憶他那些年的往事,帶著悔意。

    而我亦是此間少年。且風(fēng)華正茂,血氣方剛。小小年紀(jì)的我,也似當(dāng)年的他。在學(xué)校花著他給的錢,牽著小男生的手聊著天聊著地。那個時候的我完全沒想過你的感受,我只是不想聽你們那些語重心長的教誨,什么這樣不好那樣不好,在你們的眼中什么都不好。總是把我和那些別人家的孩子比有什么好比的。漸漸的我學(xué)習(xí)開始落后,成績開始下滑,上課變得不聽講,上課睡覺,下課跟著一群染著異于常人發(fā)色的孩子們鬼混。漸漸的中考迫近,周圍人都在努力我卻一臉茫然,那個時候的我有些無措了,我開始感覺到我的未來一片茫然,不知道接下來的我該何去何從。最后半個月我試圖挽回,夜以繼日,披星戴月,我的中考成績正正提升了一百分。但看著朋友們一個一個上了優(yōu)異的中學(xué),我獨自一人屹立原地,孤獨無助充斥著我的心靈。結(jié)局已經(jīng)注定,挽回是無助的,那個時候的我發(fā)誓從此以后我定不這般任性,步入高中一個三流中學(xué)我堅信著未來的的一個不會辜負(fù)現(xiàn)在的我,而現(xiàn)在的我仍在努力,努力給未來的我一個滿意的答復(fù)。

    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇三

    十七歲的花季,有點落魄,有點頹廢,但卻是最難忘的,也許多年以后自己回想起那個高高瘦瘦的扎著馬尾辮子的女孩,或許會笑,或許淚流滿面。

    一路走來,我們經(jīng)歷的不多也不少,那僅僅是我們這個年紀(jì)所能容得下的容量,再也容不下多出來的一絲一縷,青春,僅此而已,數(shù)量有限,但絕對精彩,一切都只是淡淡的,淡淡的……像風(fēng)一樣,一掠而過,只在臉上留下一縷清涼,夾雜著淡淡的花香,縈繞著我們的心頭,久久的!!!

    青春,承載的不至甜蜜,還有難以釋懷的夢,懵懂的年齡,誰人知曉??

    我的青春,有的人匆匆地路過,只留下一個模糊的背影,沒有駐足,哪怕是一秒,或許遺憾,或許釋懷,都已過去。有的人來了,又走了,留下的只是一段淡淡的或是深深的記憶,有人說,癡迷上一個故事,是因為故事中深藏著一個自己。固守著一座城池,是因為城池中繾綣著一段回憶。我瘋狂地追尋記憶的尾巴,只因那里有關(guān)于你的回憶。只是,有多少歲月可以經(jīng)得起漫長地等待,有多少青春可以受得過沉重地負(fù)累,又有多少年華可以抵得過似水地流年。我們再也回不去,一句多么無情地話語又蘊育著一種多么無奈地結(jié)局。任你妙筆生花,也寫不盡一段已然老去的舊時光,憑你栩栩如生,也畫不出阡陌紅塵中一撇驚鴻。

    20xx,8,31,正是秋天來臨的時候,童話正在上演,每個開學(xué)季都是帷幕拉開的瞬間,那些關(guān)于青春的布景, 被風(fēng)拉成褐色的號碼牌。高二三班,我將要在這里度過一年的時間,我的青春,注定要撒落一些在此!而在這里的人,都是跟我一樣,有著同樣朝氣蓬勃的意氣,高傲不羈的性情。每天看著那一張張熟悉又陌生的臉,不同的戲劇正在上演著。

    關(guān)于我的戲劇,有的人,只是來客竄了一下而已,一個人唱著關(guān)于青春的'獨角戲,如此釋懷與感動!有的人,陪著我上演,但沒有和我一起謝幕,有的人,我注定只能說對不起,謝謝你的關(guān)心,謝謝你的問候,謝謝你在我的青春里畫下了絢麗的一筆,為我的人生增添了一份色彩。

    任思緒永無休止的縈繞在腦海,關(guān)于青春的瑣碎片段,我想把它裝在一個瓶子里,然后投入大海,隨著海水一直飄向遠(yuǎn)方!

    青春絕不是我只字片語的輕描淡寫就能表達(dá)的,最后,謝謝認(rèn)真看完我這篇日記的朋友!

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇四

    每個人都會經(jīng)歷成長。成長中,有快樂,有憂傷,更多的則是煩惱。

    “阿欠——”在懶洋洋地打了一個哈欠后,我依舊急匆匆地穿衣服。可是突然我額頭上一陣刺痛,用手一摸,呀!長了一個奇怪的小包!我急忙撒嬌地喊:“媽,快來快來,看看這個是什么東西?”聞訊趕來的媽媽看到我額頭上的包,竟然欣喜若狂地說:“你長大啦,這是青春痘!”“青春痘”?這個陌生的字眼意味著我一下子長大了?哎!我才六年級啊!同學(xué)們都沒有長這個討厭的“蒙古包”呀!這可怎么辦?!同學(xué)們一定會嘲笑我的!不行,得想個辦法,用一些劉海蓋住這又小又紅的“蒙古包”,可這個發(fā)型太古怪啦!沒法,只有此下策了!

    走在上學(xué)的路上,我及其不自然。總感覺周圍行人都在議論我,是發(fā)現(xiàn)了我頭發(fā)下的秘密?還是這發(fā)型太丑了?不管怎么樣,弄得我都抬不起頭來,眼睛一直盯著腳下,差點撞上了一棵樹。到了學(xué)校,同學(xué)們都對我的“新型發(fā)型”倍感興趣,我苦笑了一下,不再說話。終于熬到了放學(xué),回到家,我趕緊對著鏡子“觀賞”了這可惡的“蒙古包”,嚇了一跳,原來這個“蒙古包”搖身一變成“黃山”啦——又大又腫!媽媽知道后急忙用幾個夾子把劉海夾了起來,還說不能蓋住,會發(fā)炎的!

    這下,青春痘終于重見天日了,我也就更不敢抬起頭來見人了……到了學(xué)校,不出我所料,同學(xué)們對我指指點點的,嘲笑聲接二連三:“喲,這么小就長青春痘了?”“這,是什么東西啊?咋這么……大哩?”……哎!我悲痛欲絕——這,就是青春痘!討厭的青春痘!回到家,我也不去在意別人,只是一個勁兒地埋怨,埋怨我吃得太好,營養(yǎng)過剩……正當(dāng)我還在苦惱這個討厭的“痘痘”呢,耳邊傳來了歌聲:“我不想我不想不想長大……”

    現(xiàn)在的我,要大喊一聲:我不想長大!

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇五

    我不知道時間是怎么過去的,一轉(zhuǎn)眼十年的巨額時間就沒了。假如你要我供訴我的浪費行為,是的,青春是追不回的逝去。

    遙想起來就像一場夢,里面有無數(shù)的鮮活而美麗的場景,我路過看到的,我親自參與的。我知道整個世界有很多事發(fā)生,與我的青春想關(guān)的那十年里,我去過很多地方,見過很多不同的朋友,也愛過幾個女孩。

    那些年的時光里我不安的心驅(qū)使著我四處奔騰,給我留下了一幅長卷的風(fēng)景故事圖。我見過的花開終身刻在了記憶里,好像她們不曾去了天堂,我閉上眼睛她們還在某個城市的路邊或花園里盛開,風(fēng)搖曳著她們的笑臉,樣子美妙動人,那時她們也是青春的靈魂,那么清香。

    盛夏里的綠葉頂著火盆一樣扣在頭上的太陽,小租房里和女友熱的不行,某個城市真是特別熱,年年熱的無處躲藏,一臺電扇無力讓人安心睡眠,于是就深夜里還在一桶桶清水往身上倒。盡管如此,青春的我們并沒有因為汗流浹背而丟掉工作和纏綿的饞樣。

    我們喝過的啤酒,和朋友吃過的燒烤,用刀劈開的西瓜,驟然而來的暴雨里像瘋子一樣快活地狂奔,都冒著青春火燒火燎的熱氣和精神。

    我們?nèi)ミ^的網(wǎng)吧,度過的一個個由黃昏到清晨,那是精力的極度宣泄,是整個青春時代如影隨形的故事。

    我們的愛情,兩個人在外面組成的天堂,正如那時愛聽的歌曲完美世界。是的,她就是你的快樂天使,你就是她的幸福天堂,除了每天在一起上班下班,吃喝玩樂,瘋瘋傻傻再沒有別的奢求和計劃,沒有哀傷就沒有盡頭。

    青春的愛情吵架分分合合,最后徹底走散,也許每個人的青春都傷過幾次,愛過幾個人。

    夏天雖然熱,可是記憶最深最多,我們的活動似乎都在夏季。我們認(rèn)識的朋友在好像是在夏天認(rèn)識的`更多,如今,青春里的朋友,都留在了記憶中。

    你讓我用幾種事物或幾件事情代表青春,那很簡單,必然是夏天和愛情,自由和友情。揮霍了時間與金錢,揮霍了青春和愛情,這樣的揮霍卻是那么充實和值得,幸福和快樂。

    青春啊,就是夏天的顏色和溫度,而且是南方的盛夏,再沒有別的可以代表青春的樣子。我們用愛情友情演出了青春的光彩,都是最本色的靈魂。

    青春里有你在的日子才是青春的幸福樣子,一個男生窮的落魄,甚至毫無可取之處,就是有那么一個同樣青春的女孩對她愛的死心塌地,要死要活的青春啊,你真是天賜的幸運。

    那妖嬈的夜色,狂歡的音響,激情的血液,燃燒的靈魂,把青春的我們推向了世界矚目的高潮。

    你問我青春從什么時候開始的,在什么時候結(jié)束的,青春的始與終的界限是模糊的,我記不清哪件事解開了青春運動的開始,哪件事有標(biāo)志著青春時代的消亡。如果是一場戰(zhàn)爭,我們跑遍了祖國的南北東西,我們?yōu)榱诵闹械淖杂啥麘?zhàn),為了愛情而變得聰明,你說最后我們勝利了嗎?是的,我們似乎贏了,卻又輸?shù)目蘖恕?/p>

    正如那時她走了,卻在最后一刻回頭撲進(jìn)了你的懷里,后來她還是走了,和青春一起消失的所有美好,留下了一場夢醒后悵然的空殼,都發(fā)生了什么,好像并不是真的,也許沒有盡頭就沒有哀傷。

    青春來的時候悄無聲息,去的時候不知不覺,只有經(jīng)歷過的人才那么認(rèn)真地回憶她,流露著哀傷與甜蜜的神色。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇六

    有這樣一個實驗:一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽,賽前教練對他說,據(jù)我知道,其它四人的實力并不如你,于是,這名運動員輕易的跑了。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽,教練把平時其它人的成績拿給他看,他發(fā)覺別人的成績并不如自身,他又輕易跑了,再后來,這個運動員又參加了二十人小組比賽,教練說,你只要戰(zhàn)勝其中的一個人,你就能取得勝利,結(jié)果,比賽中他緊跟著教練說的那個運動員,并在比較后學(xué)習(xí)時,又取得了。

    后來,換了一個地區(qū),賽前,關(guān)于別的運動員的狀況,教練并沒和他溝根據(jù),在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了,后來十人小組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。

    而實際的狀況是,這次各個組的別的參賽運動員同第一次的水平完全相同。

    這不由得使我想起自身上學(xué)的故事來了。

    在小學(xué)的時候,自身是班里的佼佼者,認(rèn)為非自身莫屬;升到初中后,人多了,認(rèn)為自身能考個前十名就不錯了,于是一旦考到前10名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會安慰自身道:高手這么多,已經(jīng)很不錯了。就這樣,我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

    是的,生活中,不會永遠(yuǎn)有人告知我們,競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍愈來愈多的人,我們開始茫然不知所措,或者妄自菲薄,主動的把自身“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上,很多人都要走的一條路。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇七

    【導(dǎo)語】本站的會員“chaoren8250”為你整理了“青春作文高中”范文,希望對你有參考作用。

    青春如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

    我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

    青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力,才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記,那時還不知道的敵人就是自己。

    征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。

    辛酸的.汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達(dá)了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨,當(dāng)掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長,因為我知道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅,當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮,我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動,有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來。

    魯迅曾經(jīng)說過:“地上本沒有路,走的人多了,就成了路”。而我想說的是:“人生路無須過多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開……”

    青春我們的夢,我們?nèi)松蠲篮玫臅r光。

    高中青春的作文。

    高中演講稿青春理想范文。

    高中青春的作文十篇。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇八

    花香悠遠(yuǎn),感謝風(fēng)雨的撫愛。

    在青春的隧道里迷茫、悠游,轉(zhuǎn)眼已來到高三的十字路口。我心中的好老師,感謝您在這易逝光陰里的諄諄教導(dǎo)。

    我心中的好老師,您如微風(fēng),輕輕吹走我心頭的云翳;您如細(xì)雨,慢慢梳理我迷茫的思緒;您如陽光,緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上,您孜孜不倦地在學(xué)生的世界探索,播撒知識的種子;在課下,您一絲不茍地在知識的海洋里控索追求。您奉獻(xiàn)的是無窮心血,得到的卻是微薄的酬勞。

    自從與您相識,便注定無法抹去對您的記憶。您輕揚的嘴角,您緊鎖的眉頭,您站在講臺上的那高大的身姿,您在燈光下挑燈備課的身影,您看似狠狠打我而揚起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那么美好。在這人生的花季,您的教導(dǎo)是我言行的指南,您用樸實的話語,詮釋著人生的真諦,鋪設(shè)著我進(jìn)步的階梯。

    您說泰戈爾有一句名言:“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這句話使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來源是您。也是這句話一直激勵著我,伴我走過漫長的路。猶記您教我懂得第一個復(fù)雜的字——挖。可能你不知道,因為您,一個女孩心中的自信被挖掘出來。當(dāng)我疲憊、消極、懈怠、不滿……您的話語總讓我找到修正人生航向的合理注腳。

    我心中的好老師,您給我教誨,讓我想像有了見識,因此營造起我一生的起點。我心中的好老師,您亦是我良友,我的參謀。您的教誨使我謹(jǐn)慎,您的指導(dǎo)使我希望滿懷。我心中的好老師,因為您我成長;因為您我明智;因為您我快樂;因為您我遠(yuǎn)航;因為您,我知道了什么是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。所以我感激您,敬佩您,崇拜您。

    服飾依舊,您的生活依然簡樸;

    笑容依舊,您的身影依然忙碌;

    聲音依舊,您的話語始終縈繞在我的耳畔。

    往昔依舊,都深深印在我心里,成為最美的記憶。在此,我只想說聲謝謝您,我心中的好老師。但愿您的生活揚頭是笑臉,抬步是幸福,每一天都陽光燦爛,每一秒都美滿幸福。

    老師,我遠(yuǎn)航的燈塔,前進(jìn)的動力。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇九

    時間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,也能圓了所有人的夢。時間把我?guī)нM(jìn)了高三的大門,又會將我?guī)щx。我深情地愛著屬于我的高三,因為它美麗,絢爛就像清晨草尖上的露珠一樣。

    有人說高三是沒有色彩的電視,枯燥乏味;有人說高三是一枝缺氧的花,少了艷麗與活力;也有人說高三是游子最艱苦的跋涉,也許最后等到他們的只有失望。可是,我眼里的高三卻是最美麗的。高三充滿了無限的可能與機(jī)遇。高三的我,猶如閃亮的雪花,映襯著冬的充實。

    海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都有著屬于自己的青春,屬于自己的理想。我相信現(xiàn)在許多高三學(xué)生的理想一定是考入理想的大學(xué)。作為高三一員,我也不例外,希望自己在明年的高考中取得優(yōu)異的成績。但在學(xué)習(xí)的過程中,我們會經(jīng)歷一次次的測試,一次次的講評,甚至還要承受來自各方面的無形的壓力。

    但幾次小小的失敗便是生活的全部嗎?我們要明白青春不是風(fēng)花雪月,它是生命的一個階段,是人生成熟的過程。走出失敗的陰影,世界會變得更加美麗。“天問一號”探測器副總指揮張玉花的人生經(jīng)歷正是這樣。“圓魄上寒空,皆言四海同。”1968年中秋節(jié),張玉花出生在浙江湖州。隨著張玉花的長大,村里人發(fā)現(xiàn)她不僅懂事,而且還特別愛學(xué)習(xí),從小就是學(xué)霸,初中還擔(dān)任了數(shù)理化三科課代表,還游刃有余。以當(dāng)年的高考成績,她可以上國內(nèi)最好的大學(xué),但懂事的她考慮到家中的負(fù)擔(dān)重,便填報了國防科技大學(xué)。拿到大學(xué)通知書的那天,張玉花還正在一個礦上挑泥巴,賺錢補貼家用。1990年大學(xué)畢業(yè)后的她進(jìn)入了中國航天科技研究院805所工作。當(dāng)時研究院清一色的“理工男”,但她不懼困難,用實際行動證明了她自己!在那以后的日子里,她遭遇過無數(shù)次的失敗,但她一次次地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地嘗試,努力攻克困難,攻克技術(shù)難關(guān),為中國的航天事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn),她用她的親身經(jīng)歷向我們詮釋了“走出失敗的陰影世界會變得更加美麗。”

    青春是鳳,來也匆匆,去也匆匆。如果不去挽留,就會在不經(jīng)意間無情地飄散。

    高三,讓青春飛揚!遇見高三,不符遇見。拼一個秋冬春夏暖人心,博一個終身無悔夢成真!

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十

    走在鋪滿秋雨的路上,撐一把傘另有一番詩情畫意,看著樹脫去了夏的沉悶,接受著秋雨的洗滌,心里有一絲欣慰。然而對著火熱的夏的逝去,心中不免有些傷感,一種無以名其狀的孤寂襲上心頭,而秋雨也像女孩傷心的眼淚,充滿愁苦地訴說著,滴落著。

    漫步在秋雨中,有一絲寒意。停在公園的排椅前,雖是星期天,但也幾乎沒人,只有幾位清潔工。幾棵常青樹在秋雨的沐浴下顯得異常精神,仿佛在向我深深訴說,秋天寒涼但不單調(diào),人也是如此吧。

    走過公園,叫了一輛三輪車。起初他好像并不太熱心,過了一會兒才答應(yīng)了。上了他的車,見他用嫻熟的車技駕駛著三輪車,“去哪兒”,他突然問我。當(dāng)時還沉“浸”在秋雨中的我,漫不經(jīng)心地說:“新華書店。”我坐在車上撐著傘,他卻只穿著一件灰大褂,雨水浸透了他的衣服,想為他打傘,可最終沒有這樣做。

    下了車回到教室,站在走廊上望著淅瀝的雨,似乎想起什么——花,趕快去找,找了許久也沒找到,也許落在車上了,但愿有心人能拾到它,讓他“安然握住”吧。

    秋雨中的鮮花,令我收獲了一種“安然握住”的情感,讓我心頭一直暖洋洋的。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十一

    吃自己的飯,流自己的汗,靠天靠地都不是好漢。

    我的青春我做主。

    張揚的個性在舞臺上揮灑夢的汗水,意氣風(fēng)發(fā),朝氣勃勃煥發(fā)著青春的光彩,80后的浪潮剛過,90后的颶風(fēng)襲面而來,他們追求自由,追求夢想,追求我的青春我做主。

    有位哲人說過:“一切成功都源自一個信念”。劉偉,一位鋼琴家,他的人生中寫滿荊棘與坎坷。自幼失去雙手,正是靠著“要勇敢地活一生”的信念,放棄父母時時照顧,毅然用自己的雙腳演繹鋼琴人生,用音樂照亮自己的人生之路,讓自己的青春無悔無懼,奮然向前邁進(jìn)。

    完瑪草,來自草原上的姑娘,她的夢想是在舞臺上放飛自己。她從小生長在草原中,沒有走出去,每天她都將自己在地方學(xué)堂中學(xué)到的動作展現(xiàn)給家人看。一次偶然的機(jī)會被選入省舞蹈學(xué)院,在這個大家庭中,她省吃儉用,認(rèn)真用心體會舞蹈的真諦。終于用她那婀娜身姿與對舞蹈的摯愛走上舞臺,放飛了自己。

    青春,這個鮮亮的名字,她被我們的激情與追求所寫滿。成功就是堅持不懈地奔向目標(biāo)。有了夢,去追,去闖,去活出自己。盧安克,一個德國志愿者,家庭富裕,但他卻放棄優(yōu)越的生活環(huán)境,孤身一人來到中國廣東的偏僻山村支教。這里缺食斷糧很難吃飽,但他克服種種困難與村里的異樣的眼神,用自己的真誠與活力贏得了孩子們的喜愛,成為“孩子王”。她的到來給山村帶來希望。

    或許有人會嘲笑他的無知與不可理喻。但他毫不在乎,他知道自己生命價值的所在。不會被父母排滿他的人生,他要自己演繹自己的生命,用自己的汗水,用自己的信念,用自己的不懈追求來向世人證明:我的青春我做主!

    沒有誰的人生會一帆風(fēng)順,沒有誰的青春會路路暢通,青春必然是充滿迷惑于艱辛。但是我們不怕,我們有青春的激情與夢想做本錢,有青春的活力與目標(biāo)作動力,有我的青春我做主的張揚個性做風(fēng)帆。我們堅信:我們會活得很精彩,有一段激情昂揚的青春時光,有成功的人生。

    我的青春,我做主!

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十二

    是一張畢業(yè)照:

    里面有光鮮的服飾,美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友,是謝意濃濃的恩師情,又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師,照下來的是課堂前,講臺上,舞弄著白色灰末,對我們留下淳淳教誨的辛勤園丁;后排的同學(xué),照下來的是課堂上,操場中,追逐著藍(lán)色夢想,青春三年共同奮斗熬戰(zhàn)的不變情誼。我用什么來記錄我的青春?一張普通的夾雜在相冊的,卻濃聚了青春中無價情誼的照片。

    是一張畢業(yè)證:

    畢業(yè)證是我們幾年奮斗的歷程中,一個半完美的句號。它只有短短的一段文字,卻是牽著我們走過青春無數(shù)坎坷歷程的一個目標(biāo),又或是壓著我們青春三年的一座大山。但可以肯定的是,當(dāng)我們拿到這個紅色的墨本,心中確實有了從未感受的放松感。我用什么來記錄我的青春?一張普通的墨紙,一段簡單的文字,幾個紅色的印章,卻凝聚著青春中那些汗與淚的紅色證書。

    是一張錄取書:

    同樣是簡短的話語,同意是幾個紅色的印章,但它或許才算是青春奮斗歷程中,一個完美的句號。普通的信封,裝著簡單而沉重的一張錄取書,是我們?nèi)昵啻褐袩o限壓力,又是我們?yōu)閴魥^戰(zhàn)的無限動力。拿到它,心中有多了一份久違的放松感。它既是一個故事的結(jié)尾,更是一個故事的開局,曾經(jīng)是青春的動力,又是青春壓力。現(xiàn)在,它無疑使一份完美的青春答卷,又是一份自我的安慰。我用什么來記錄我的青春?一張普通的紙,一段簡短的話,卻匯聚了青春里整個夢想的錄取書。

    用圖像,是那相冊中讓我們邊翻閱邊滴淚的熟悉面孔;

    用聲音,是那音響中讓我們邊悅聽邊傷感的熟悉音色;

    用文字,是那筆記本中讓我們邊閱讀邊哭泣的熟悉筆跡。

    又或許:

    我們每個人的青春、夢想、方向注定是不相同的,也許青春并不需要任何的載體去記錄。因為在分別的那天,我們雖然都淚眼模糊,但卻用了最清晰的記憶,記下了我們曾走過的點滴。

    多年以后,在茫茫的人群里,我沒有看你的照片,卻能在第一眼就把你認(rèn)出,就在那一瞬間把你叫住了——“20xx級高三五班”。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十三

    青春!

    什么是青春?

    我終于知道,是的,新的天已經(jīng)來臨。

    青春是什么?

    青春是呼喚我們的風(fēng)鈴。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來,呼喚我們從童年的美夢中覺醒,去走入匆忙的新的天,呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn),呼喚我們感性地去認(rèn)識這個繽紛的世界。

    在我的潛意識之中,邁入青春,就是走進(jìn)個全新的世界。這個世界充滿種種未知,生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步,總是跳著跑著,總是味“固執(zhí)”地向前沖。

    我聽過這樣個故事:

    些人到非洲去推銷鞋子,發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子,赤腳。回來后,樂觀的人寫報告說這里的市場很大,人人都沒鞋子穿,很多人會來買鞋;悲觀的人卻說這里沒推銷的機(jī)會,因為這里的人不穿鞋子。

    你見過箭嗎?箭飛出去那剎那是什么樣的呢?——只要射出去,就沿著個方向前進(jìn),飛去,而絕不返回來。是的,只有個方向,毫無改變,只有次機(jī)會,從不悔改。

    青春是什么?

    青春是這把鋒利堅韌的箭。次選擇,個方向,種態(tài)度,是箭啊,飛去而不再歸來。高飛、奔跑,這才叫青春,從不回頭,從不后悔,這才是個年輕人的氣度。生活在個沖滿活力的世界,永遠(yuǎn)瀟灑自然。到處是箭,它不會射傷你,只是再三地提醒你:跑起來吧,像我樣,充滿干勁兒,珍惜我吧,因為日月如梭,光陰似箭。

    也許,也許,也許……。

    我終于想起首歌,于是我知道,原來每個生命,每種青春,每次屬于我們自己的機(jī)會與選擇,都是如此:“我的青春,小鳥樣,不回來……”。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十四

    青春,我們所路過的都是風(fēng)景,走過的都是經(jīng)歷!它就如一條彎曲的道路,你少走了多少彎路,也就錯過了多少的風(fēng)景!

    青春,如弓箭般的穿梭在時光的歲月中,在這漫長而短暫的青春道路中,我們起起落落!我們變了,變得成熟了!我們在哭的時候因為沒有人哄,于是學(xué)會了堅強(qiáng);怕的時候沒有人陪,于是學(xué)會了勇敢;煩的時候沒有人問,于是學(xué)會了承受;累的時候沒有人可以依靠,于是學(xué)會了自主!

    在青春的道路上,我們難免會聽到班上的閑言碎語;在青春的道路上,我們難免會遭受到別人的歧視;在青春的道路上,我們難免會遇到些挫折!青春,讓我們看清了一些人,懂得一些事!

    挫折這個詞,在青春里是必不可少的,可也是學(xué)生們最害怕的!因為挫折,會讓我們不知所措;因為挫折,會讓我們痛苦萬分;因為挫折,會讓我們感到恐慌!可是,它也并非只有痛苦,只有壞處呀!它對我們其實也挺有好處的!因為挫折。會讓我們成長,會讓我們成熟!我們的青春,就是在挫折中長大的!

    我有一名偶像,她是一名女足球運動員,她叫羅燦!相信大家看過《十五年等待候鳥》的都會知道!有一回,羅燦在足球比賽中,她受傷了,隊員們都勸她去校醫(yī)室休息,可羅燦卻說了這樣的一句話:”沒事,我是隊長,我不能就這樣輕易的倒下,比賽還能禮物,我能行!”隊員們犟不過隊長,只好聽從指揮!”羅燦帶傷上“戰(zhàn)場”,堅持的完成了比賽!并且還獲得了比賽的一等獎!現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上的她,露出了最真誠的笑容,她贏得了無數(shù)的鮮花和掌聲!在一等獎的背后,又有誰知道她的心酸和苦辣,有誰知道他們是經(jīng)歷了多少次高難度的訓(xùn)練和多少次挫敗后才獲得今天的成就!

    你瞧,誰不是在經(jīng)歷過挫敗后才獲得的成功?所以,人的起點可以一樣,但選擇了不同的路就會有不同的結(jié)果!不要總是以為別人是因為比你跑得快,其實別人是贏在轉(zhuǎn)折點!

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十五

    當(dāng)星辰失去了光芒,它就成為一塊隕石;當(dāng)青春失去了勇氣,它就成為一段蹉跎。

    ——題記。

    三葉草伴著微微有些清香的和風(fēng)晃動著腦袋,混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔,燦金色的驕陽猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。

    舞臺已經(jīng)近在咫尺,選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長催促著我們快些前進(jìn),莫要耽誤了時間。

    我突然開始害怕起來,全身都冒起了冷汗,面對全年級的競爭者,結(jié)果會如何,我無法想象。我悄悄地后退一步,蹲下,系著一點也沒有松開的鞋帶。

    班長從我身邊走過,催著另外十幾個參加選拔的同學(xué)向前走去。腳底下突然如彈簧松開似的,我跳了起來,飛一樣地朝著舞臺的相反方向奔去。沒有人發(fā)現(xiàn)我的退縮。

    那天,學(xué)校在選拔“小播音員”,我放棄了自己的夢想,選擇了逃離。

    我百無聊賴地靠在觀眾席上,聽著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結(jié)果過后,我便習(xí)慣了不報名,這次年級英語演講也是如此。

    一個名為青春的夢想湮沒在懦弱的泥沙中,再也不會發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結(jié)束了。

    “你演講的也太神奇了,”我同一個上臺演講過的同伴打趣,“你說的英語跟狼嚎似的,都拐了山路十八彎了吧。”“你笑啥啊,你連上都沒上場,還說我個什么勁。”同伴不無嫌棄地瞥了我一眼。

    我如受了一個霹靂般,腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣?在勇氣中淬煉過的,才叫青春,浸泡在退縮中的,那是蹉跎。

    不知何時,體育項目的比賽降落到我的身邊,班里的女孩子們并沒有過高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般,班長拿著報名表走到了我的面前。“重在參與嘛。”她說。我看著那張報名表,覺得它空落落的,我認(rèn)為那是因為少了我的名字所致。

    那張報名表上最終填上了我的名字……。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十六

    灰蒙蒙的天,雨仿佛如我的心一樣沉重的掉下來了,大地在接受雨的洗禮的時候同時也散發(fā)出一股很好聞的味兒,而我在這時候去努力地吮吸著。

    教室里開著燈,我又抬頭瞥了一眼這教室,在一個雨天的午后,熟悉又陌生。同樣是教室,只是換了個頭銜——七(4)班,我望著這雨,均勻地呼吸著這雨的味道。

    “媽,我不吃了。”我的靈魂在另一個時空里徘徊著,“吃點吧,小心餓壞了身子。”我看著電腦,我們正聊著一些初中的打算。就要分開了自然不自在,六年的親人,被叫流年的河送之他岸。漸漸地分神了,眼前的一切都一分為二,二分為四。媽媽的手搭著我的雙肩:“好好學(xué)習(xí)吧,不要像小學(xué)那么的邋遢。”我默認(rèn),把他當(dāng)作自己該做的本分去努力。時光是個空氣,希望加快卻怕自己跟不上它的節(jié)奏,當(dāng)你習(xí)慣它時發(fā)現(xiàn)它卻讓人更加的迷茫。

    度過了期末,度過了暑假。就是不愿面對的現(xiàn)實,去新初中報道時,一切都是那么熟悉,又是那么的恐懼,有花草,有樹木,還有許多比小學(xué)多出更多甚至更好的設(shè)備。可那么多的擔(dān)心,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,總是不希望去接受的。陽光那么的刺眼,被碧藍(lán)的玻璃反射在地面上,讓人不敢去正視,灼燒得身上的汗迫不及待的從毛發(fā)中溢出,卻很快被高溫帶走。看著學(xué)哥學(xué)姐成群結(jié)伴的走去,有說有笑,勾肩搭背,手牽著手。

    那是我明天的倒影嗎?

    朝陽,露珠,鳥鳴,早晨的風(fēng)送來醒人的風(fēng)。初中的第一天,讓人莫名其妙的興奮。一切事物都是新的,路也如此,門也如此。進(jìn)了新的教室,是低著頭進(jìn)去的,羞紅了臉,看見一個舒服的位置就坐下了。在旁邊的是良仔與葉總。算是有面緣吧,他們是小學(xué)同學(xué),和我是見過的,只不過不認(rèn)識。我對它們產(chǎn)生了一種依賴。老師和善地叫我去搬運我們的新課本,第一次的命令也是讓我印象深刻的,哪怕她只是不留心,只是看重了我的人高馬大。同樣是三人去拿作業(yè),都不愛說話,都在沉默。“你好,我叫周卓浩”他也愣了一下,我都不知道我怎么有勇氣說這些介紹自己的話。他也愣了下,“我叫胡徐磊”,“胡須?”便這樣你一言我一句得互相聊開了……“嘿,下午打球去嗎?”轉(zhuǎn)身一看是胡徐磊。“可以啊。”我心中的說不出的快樂,在初中開學(xué)的第一天放學(xué)的時候。

    雨停了……。

    斯大林說過:“青年是我們的未來,是我們的希望。”我們風(fēng)華正茂。曾經(jīng)的浮躁,便在小事里慢慢流去。錦瑟華年的我們像魔方,同樣色彩的生活并不美麗,在混亂的九格里拼搏得去接受以后每一次生活的希望。大聲地對世界喊吧:“我那美麗的六面”。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十七

    青春猶如水墨青花,何懼剎那芳華。

    ——題記。

    聊聊浮生一場,也許即將殞身之人回望從前時才知原來青春年華便是他一生中最美好的曾經(jīng)。

    白云蒼狗,有些人伴著無息的時光在生命的長河里漸行漸遠(yuǎn)。正如有些人不再年輕,卻也有人正年輕著。

    而此時的我們,便正值這最美好的年華。

    我們在嬉笑中長大,在挫折中成長,我們好像始終擁有心中不滅的光火,并以此無畏前行。也許,這一切一切的緣由,叫青春。

    棱角分明的小石頭。

    正值青春中的我們曾受過那么多那么多的比喻,什么早晨八九點鐘的太陽啦,什么被精心培育的花朵啦。但在我,卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。

    小石頭有分明的棱角,正如我們,鋒利而敏感。

    也因為我們是小石頭,所以我們放肆的大笑,放肆的玩鬧,開心就分享,難過就傾訴,也沒有什么真正掩藏在心底里的秘密。

    日光透過厚重的云層或是繁茂的樹葉照耀到小石頭身上,灑落了一地的碎金。

    微風(fēng)輕拂,一縷縷花香沁入心脾,使人嗅之微醺。

    可是身為小石頭的我們呢?我們時常憤慨,因為那和煦的陽光有時卻刺痛了我們的眼睛,那沁鼻的花香有時卻濃郁得使人窒息。

    有時候,那尖利的棱角沒有用來保護(hù)自己,卻刺痛了別人。

    在這個時期,我們時常沖動,時常暴躁,也經(jīng)常不能理解那些善良的并且愛我們的人們。還有的孩子愛模仿電視劇里的男女主角,在不開心的時候一言不發(fā)的跑到操場上去淋那場從天而降的瓢潑大雨。如果你遇到這樣的孩子,請一定不要笑話他,因為他至少找著了一個宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后,就該忙著燒水,喝藥等等事情,也就忘掉了那些不開心的事了。

    這一切一切讓成年的大人們感到無奈,感到不可理喻的事情,我不知道該它叫什么,只能稱它為年少輕狂。

    生命的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動,我們這棱角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長河里。在這多彩明麗的生活里,我們慢慢的了解到,這傷人的棱角是該磨去了。

    最新致青春高中(專業(yè)18篇)篇十八

    花開寂寞,風(fēng)吹花落,何以執(zhí)著,歲月蹉跎。

    ——題記

    我靜靜躺在書中,女孩纖細(xì)的手指劃過我已干枯的臉頰,睜開眼,又看到了一如昔日靈動的眸子,而記憶中的白衣,卻始終沒再闖進(jìn)我的眼中。

    天空中小雨微涼,輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓,濕透了你的白衣,濕漉漉的空氣中,我聞到了你身體的溫?zé)幔以趬叄鲋^,看你騎著單車,從我的生命里路過。

    晚風(fēng)習(xí)習(xí),雨后微涼,我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息,貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐,我露出一抹微笑!第一次,感覺到了心的跳動,心中的涌動像一個聲音,告訴我:花的一生,注定要遇見一個人,一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開始走向綻放,哪怕我不是那朵沁人的,不是那朵嬌艷的,但我定是那有情的一朵。

    我在風(fēng)中搖曳著,等待著清晨的破曉······

    當(dāng)黎明的曙光如羽毛般,輕輕落在我的花蕾上,我隨著光的節(jié)奏,舒展,心中暗暗期盼著,能在自己最美的花期與你邂逅,一縷清風(fēng)送來了熟悉的你的氣息,我舞動著自己初放的稀零的花,希望借此闖入你的視野,當(dāng)你的目光落在我淡紫色的花瓣上時,我不由得竊喜你停下單車,笑著:桔梗花!說罷,便用你熾熱的指尖,掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里,近近的看著你嘴角上揚的弧度,即使離開了那潮濕的墻角,也依然感到安穩(wěn)。迎面吹來的風(fēng),暖暖的,我閉上了眼睛,享受著這來之不易的溫暖。

    再睜開眼時,一雙靈動的眸子闖進(jìn)我的眼中,看著桌子上的信箋:紫色很美!,目光掃過女孩的紫色長裙,我隱約明白了什么,當(dāng)我準(zhǔn)備接受花期之后的凌遲時,女孩卻把我夾在了她手中的書中,讓我以另一個姿態(tài)活著,去看她青春的涌動。

    從回憶中蘇醒的我,笑著對眼前的她說:

    “后來的我們都學(xué)會了波瀾不驚,可沒有誰的青春走的風(fēng)平浪靜,人如此,花亦如此!”

    名師點評:作者化身桔梗花與女孩相遇結(jié)緣,展開一段另類的花之旅,人如此,花亦如此。文章行文流暢,以第一人稱的角度進(jìn)行敘述,讓人感覺很親切,也很直觀。本文立意新穎,思想見解獨到,值得推薦。

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    優(yōu)秀作文運用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現(xiàn)一個主題的多個維度。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。陽光柔柔地灑了我一身,那是充滿了
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    春節(jié)是中國人民傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是彰顯中華文化的重要時刻。敬請大家欣賞下面精選的一些與春節(jié)相關(guān)的詩詞和歌曲,希望能帶給你們快樂和感動。1、每天送你999朵玫瑰我
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。你知道赫赫有名的華山嗎
    在總結(jié)心得體會的過程中,我們可以回顧自己的成長歷程,從中汲取智慧并豐富自己的人生經(jīng)驗。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。
    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。今天老師在黑板上寫了三個字“燒紙船”,我們都
    英語是國際交流和商務(wù)合作的主要工具,掌握英語可以提升我們的職業(yè)競爭力。希望這些總結(jié)范文對大家的寫作有所幫助,祝愿大家能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的英語總結(jié)。我盼望已久的除夕
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實的基礎(chǔ),豐富的知識和敏銳的觀察力。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。家庭生活方式文化氛圍構(gòu)成
    一篇優(yōu)秀的致辭應(yīng)該具有結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實、語言優(yōu)美的特點。下面是一些名人的致辭,他們用真誠的語言和敏銳的思想給聽眾帶來了深刻的感受和思考。各位同學(xué)、青年朋友們:
    教學(xué)工作計劃是一個有效組織和安排教師實施教學(xué)活動的重要工具,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃示例,希望能夠為大家提供一些
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。我叫李澤雨,今年九歲了。我
    工作計劃書可以幫助我們把握工作進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)問題和不足,從而及時調(diào)整和改進(jìn)。你可以在以下的工作計劃書樣本中找到一些建議和指導(dǎo),希望能對你的工作有所幫助。
    擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點和理解課堂內(nèi)容。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。杭州是浙江省的省會杭州有美麗的西湖
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點明確和語言優(yōu)美的特點。在下面的范文中,作者運用了豐富的語言技巧和獨到的觀點,給人一種獨特的閱讀體驗。大大的世界,小小的幸福。——題
    優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。無論是身處學(xué)校還是步入社會
    通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。下面這些心得體會范文是經(jīng)過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路和方法。本次培訓(xùn)已有幾個多月了,這段時間
    食品是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),對于人們的健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。如果你正好在尋找一些食品的相關(guān)總結(jié),那么以下的范文或許能給你一些靈感。全市范圍內(nèi)的所有中小學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。
    一份優(yōu)秀的致辭可以增強(qiáng)與聽眾的互動,引起共鳴,并讓人們對主題有更深入的理解。這些范文展示了演講者對特定主題和場合的把握能力,以及對聽眾需求的深刻理解。
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    范文范本的使用需要學(xué)生們在借鑒的同時,注重自己的創(chuàng)新和個性的表達(dá)。下面是一些精心整理的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。為嚴(yán)格貫徹落實上級有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建
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    優(yōu)秀作文是一種對文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
    在寫作過程中,要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。3、曹操轉(zhuǎn)胎——疑心重。4
    為了提高教學(xué)效果,二年級教案還應(yīng)包括一些鞏固練習(xí)和評價考核的內(nèi)容,以幫助教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時反饋和評估。小編整理了一些二年級教案的范文,希望可以給大家提
    學(xué)校要制定科學(xué)合理的安全教案,為學(xué)生提供安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是精選的安全教案范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維和教學(xué)能力。1、新學(xué)期學(xué)生收心,認(rèn)識到新學(xué)期學(xué)習(xí)
    在新的一年即將來臨之際,寫一份年終總結(jié)是非常有意義的。在下面的范文中,你將看到一些不同風(fēng)格和類型的年終總結(jié),相信能夠為你的寫作提供一些借鑒。理論是行動的先導(dǎo)。作
    檢討書是一種反省和自我批評的文體,它能夠幫助我們認(rèn)識自己的不足和問題。接下來,讓我們一起來欣賞一些寫得非常出色的檢討書范文,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
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    在學(xué)生會工作總結(jié)中,我們可以進(jìn)一步思考如何更好地代表同學(xué)們的利益。以下是一些學(xué)生會工作總結(jié)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)韼椭P麄鞑孔鳛樾W(xué)生會一個
    檢討書不僅能夠幫助我們改正錯誤,還能夠促進(jìn)我們的個人成長和發(fā)展。推薦一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。尊敬的xx:我在上課考試的時候,不小心睡
    檢討書不僅是對自己的一種反省,也是對未來的一種規(guī)劃和期許,幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。下面是小編為大家精心收集的一些寫作檢討書的范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和
    通過寫檢討書,我們可以更好地總結(jié)和吸取經(jīng)驗,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供參考。最后,讓我們共同欣賞一些非常出色的檢討書范文,它們將給我們寫作帶來新的啟發(fā)和思考。
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    在寫總結(jié)范文之前,我們需要明確總結(jié)的對象和目的,確保寫作的準(zhǔn)確性和針對性。1.在過去一段時間的工作中,我深刻意識到了團(tuán)隊合作的重要性,通過團(tuán)隊合作,我們共同承擔(dān)
    在我們的安全工作中,總結(jié)是一項必不可少的重要任務(wù),通過總結(jié)我們能夠為今后的工作提供有益借鑒和指導(dǎo)。隨著新技術(shù)和新工藝的應(yīng)用,安全工作總結(jié)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
    個人簡歷可以幫助雇主或招生單位更好地了解申請者的背景和能力,從而做出更準(zhǔn)確的評估和決策。以下是一些備受贊譽的個人簡歷范文,相信能給你帶來一些啟示和啟發(fā)。
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    安全工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)組織或個人安全工作的總結(jié)和概括,通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和評估工作成績,以提高安全工作的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的安全工作總結(jié)范文,供
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    環(huán)保事關(guān)每個人的生活質(zhì)量和未來發(fā)展,是一個全球性的重要課題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和思考的方向。尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):。
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    運動會是一種全面發(fā)展教育的體現(xiàn),可以培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。接下來是一些運動會總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。我們從小到大都有過很多個第一次。第一次洗衣
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    家長會是一種能夠讓家長了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的途徑。在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┘议L會中常用的議程和講演稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師、家長:大家好!
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    月工作總結(jié)是我們回顧過去、展望未來的重要環(huán)節(jié)之一,能夠為以后的工作提供寶貴的經(jīng)驗借鑒。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。從年9月1日開始
    優(yōu)秀作文的特點是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    英語的學(xué)習(xí)需要掌握基礎(chǔ)詞匯、語法和聽說讀寫等幾個方面的技能。以下是一些提高英語聽力能力的實用建議和練習(xí)材料,歡迎大家參考。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:春節(jié)到了,
    今年的寒假里,爸爸媽媽帶我去了上海--中國一顆耀眼的明星。坐上飛馳的火車,我十分期待。在腦海中想像著東方明珠塔、上海科技館、城隍廟等其他地方。“上海,我來了”我
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    發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,可以使用引用、提問、故事等方式來吸引聽眾的眼球。以下是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的摘錄,其中包含了豐富的內(nèi)容和情感,非常值得一讀。
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    畢業(yè)論文的成功完成對研究生的學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在下文中,將為大家展示一些有關(guān)畢業(yè)論文的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽魃嫌兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。(1)提出問題注
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