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四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇一
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當老師說玩游戲時，同學們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規則是：4，5個人圍成一個圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個洞進入，貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什么節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什么節目。
我們5個人圍成一個圈，第一個當老鼠的是何家樂，他在動力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當貓，何家樂有些小，行動非常敏捷。而洞外的李天洋，個子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個洞，貓趕緊來抓，可還沒等貓反應來，老鼠又跑到另一個洞外，拿了糧食以后趕快從另一個洞里進去。進去出來，出來進去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅持一分鐘。這個動作引得同學們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
啊！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇二
我今天，就給你們講一個新游戲，這個游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場上，就開始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸的人來當老鷹，贏的人來當雞媽媽。這次我贏了，所以我來當雞媽媽。
一開始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護好小雞，老鷹一會兒往這兒跑，一會兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當我松了一口氣的時候，老鷹看趁機往后面抓，我趕緊提醒小雞們說：“老鷹來了，快散”，過了一會兒，老鷹不但沒抓到一個，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來”。突然，我們聽到，同學們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學們都很喜歡。
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四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇三
老鷹捉小雞，我來了！
草地是多么碧綠，風是多么柔和，我的心情是多么舒暢啊！在這一望無際的草原上，一只身穿黃色衣裳的小雞站立在石頭的頂端，沒錯，那就是我。在微風的輕盈腳步下，我的小雞們與風兒們歡快地盡情玩耍。可是這種無憂無慮的生活并沒有持續多久。
有一天晚上，有一只老鷹盯上了我家的小雞，我看到它口水直流地盯著我們。我知道一場老鷹捉小雞的pk即將拉開序幕。
這只老鷹開始向我發出攻擊，我當讓不能不應戰，所以我們就開始各用各的秘訣，開始打起來。
老鷹憑借著它肉嘟嘟的身體，把我頂了個一萬八千里。而我也不甘示弱，開始使用我的頂級秘籍。第一招：黑風龍卷風。這次我憑借我輕盈的身體，快速地旋轉了起來，而這速度，漸漸形成了一個龍卷風，把老鷹卷進龍卷風里，把它差點撕成碎片。第二招：功夫雞爪。還沒等老鷹緩過神來，我又來了一腳無人能敵的雞爪，把它踢出了幾千里，這時，一陣大風呼嘯而來，老鷹又被摔到山上去，痛的它嗷嗷直叫。接下來，就剩最后一招了：翅打老鷹，頭破血流。我輕輕的不發出任何聲響地來到老鷹身旁，用翅膀打了過去，老鷹被我的偷襲打了個半死，它再也忍耐不住了，趁著大風來時把我撞開了，可是它根本不是我的對手，只好灰溜溜地飛走了。
老鷹捉小雞，我來了！草是碧綠的，風是柔和的，我的心情是意猶未盡的。草原上有一塊黃色的寶地，那就是我們一群快樂的小雞在嬉戲。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇四
一個周六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。
我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們三五成群的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。
過了一會兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量后，我們又成群結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。
時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。
這次活動讓我們更親近大自然，有更多的'時間相處，我覺得這個活動很有意義。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇五
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”
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四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇六
今天，我們做了一個趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說：“拿兩個文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩穩地坐上去”。我想，老師是不是糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋里裝滿無數的問號。
游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說：“不行，要把書放上去。”張淑杰眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑杰折紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現了一群叫做“失敗”怪物在后面追我的畫面；我們又來了第三次，靠著一股勁，我們終于實驗成功了，我和同桌雙手擊掌說：“勝利了。”
我們坐著沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，，還有的急中生智。瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。
接下來是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折，然后把紙打開，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩如泰山一動不動，同學們驚訝不已。
這個游戲告訴我們：比我們弱小的東西我們不能輕視它，因為它們有時會發出有你想象不到的力量。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇七
今天我們這節課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節別開生面的一課那就是——游戲課。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規則。這時大家都很期待游戲快點開始。
接著老師先選擇三名同學上臺來把眼睛閉上，在他們面前提問題，回答的最好笑的是今天的得獎者。
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學，當傳到徐浩然時，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來，當我想到這時誰知瓶子在徐浩然的手里時鼓聲停了下來我好高興。老師選中的三位同學，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個問題和兩個答案，分別是一天做幾次、幾個人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。
其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個人在晚上一起上在外面上，頓時班里哄堂大笑起來，有的笑岔了氣，有的是捧腹大笑。可是他們現在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說：“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”
今天的游戲非常有趣，我們期待著下次游戲課的到來。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇八
20xx年6月5日是我最高興的一天，因為這一天我成為了撫順電臺新聞廣播《陽光地帶》的一名小記者。在6月6日，我們小記者、小主持人第一次參加了撫順市青少年“素質教育社會實踐公益行”活動。在青少年宮的組織下，我們一起參觀了環保局的環保實驗基地。
一路上，同學們都很高興，我們像歡快的小鳥，一邊欣賞路邊的風景，一邊議論環保實驗基地究竟是個什么樣子。車行了半小時，終于到達了目的地。一下車就看到了環保實驗基地的簡介，老師向我們介紹了基地的地理位置，然后帶領我們首先登上了“垃圾山”。“垃圾山”在我們腳下，全是由垃圾堆成的，只不過垃圾現在已經用沙土掩埋了，這些垃圾在沙土下慢慢變成了腐殖質，給樹木生長提供了營養，因此“垃圾山”上的樹木長得很茂盛。
我們走下“垃圾山”來到了春曉橋，從那可以看見被處理過的河水變得清澈了。再往前走，我看到了一個用廢舊物品做成的“地球”，旁邊還有一個用許多易拉罐組成的“大易拉罐”，我一邊欣賞著這些廢舊物品做成的工藝品，一邊想：原來廢棄的垃圾也可以變廢為寶，生活中我們要多動腦筋，注意環保，廢舊的物品也可以散發美麗的光彩。
最后我們來到了污水處理廠，通過老師的講解，我們知道了污水是怎么處理的，只見許多大機器在“嘩啦，嘩啦”地響著，正在處理污水，處理過的污水可以給工廠使用。
這次參觀環保實驗基地可真是一次有意義的活動，我們不僅增長了許多知識，開闊了眼界，同時也讓我結交了許多好朋友。希望今后能多開展這樣的活動。今天我真開心！
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇九
在初一、初二、初三這三天，我和余延釗不用做作業，正好在初一那天，姑姑什么都到了老家，我們見這個時候十分無聊，于是，余延釗便在那邊提議：我們去玩捉迷藏吧！大家一聽和故事去玩捉迷藏，便在那邊高興的不得了，有的還跳了起來。
我們玩了很多局捉迷藏，那我就來說說玩影響最深的那一局捉迷藏。我們用黑白側選出了誰是去抓別人的鬼，那人就是李程燦，等他一開始數秒，我就開始在心里面想到：現在所有的地方都已經被人給知道了，我要找一個最隱蔽暗藏的地方。
于是，我便開始搜索起目標來，但是我一想到他快數玩了，便緊張的不得了，于是，我便躲進了一個裝有嬸嬸衣服的柜子里面，看見旁邊有竹席和一大堆雨傘，我便心生一計，于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊，然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護，便開始安心的躲在了那邊。
程燦走了過來，一把門打開，看見有個草席在那邊，于是就在腦中判定這沒有人，于是便安心的走開了，首先，我哦來到了余延釗的房間，一眼就把吳樂軒給抓了出來，吳樂軒想打了敗仗了的人，垂頭喪氣地走了出來，因為他的一個被抓到。我聽見了，便在心里想到：我要出去，反正又不是我當鬼。
但是如果出去，別人就知道我的藏匿之處了，還是別出去吧。程燦吧其他四個人全部抓出來以后，發現少了我，于是，便開始第一次地毯式的搜尋，還是沒有找到我，所以，我有參加了第二局，最終還是被找著了。
只要我們有一個細心的眼睛，就能夠發現任何人。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十
“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創的新游戲——“碰不得人”。
游戲規則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！
開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學弟學妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結束啦？”
小沈被迫成為了裁判，游戲繼續。小潘的臉已經張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮定自若地看著一波又一波的同學跑來，時而靈巧地一跳時而優美地一轉身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。
現在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節下課繼續！”
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十一
今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過山車”這幾個字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來是要玩一個小游戲。
只見薛老師一手拿著氣球，一手拿著打氣筒，邊打氣邊講解說：“這個氣球在誰那里爆，誰就是最幸運的，還會有獎勵哦！”我們一聽，個個高興得眉開眼笑。
第一輪開始了，老師先從我們組經過。老師剛打氣球時，我就已經有一點害怕了，因為我是坐在后排的，看到老師手中的氣球已經越來越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒有爆！我心想，這下老師要再轉一圈，氣球肯定不會在我這里爆了！誰知老師轉了一圈過來，氣球像是要故意考驗我們似的，透亮透亮的，還是沒爆。
啊！老師又走到我身邊了！氣球已經變成一個大西瓜，似乎再也裝不進去一點氣了。我帶上帽子，隨手拿起一個本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個“幸運兒”樂滋滋地領到了一份小禮品。
女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來一輪，再來一輪！”……。
打氣球這個游戲，真是讓我們的心坐了一次過山車。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十二
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為什么喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十三
星期六中午，我來到大草坪上玩，發現了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀！”
我們先是石頭剪刀布，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結束后，我是抓的那個，我拿出手帕，在他們的身后轉來轉去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應，我立馬向遠處跑去，而她連忙起身來抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒被她抓到，我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉了好久，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。
游戲還在繼續，可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了，這里風景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去，這里的風景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！
第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來，曉一沒抓到我，她很失望。轉眼間時間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。
今天，我明白了玩游戲的時候不能走神了。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十四
語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學們因為很想玩，所以都歡呼起來。規則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學們傳紅領巾。鼓聲停下后，紅領巾在哪個同學手里，那個同學就要唱一首歌或者背一首古詩。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學。他急急忙忙傳過去，最后一個同學又傳給他前面的同學。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因為黃子成有一個經典表情，就是一種疑問的表情。可是他現在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。
天啊！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十五
爺爺今天開恩，批準我玩一會兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開了vr網球，參與了“溫網賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權手來幫我出戰。對于溫網賽杯，我顯得信心十足。
第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。
比賽開始，我手按鍵，目不轉睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個發球速度并不快，敏捷的對手抓住機會，一個反拍，球直掛死角。“我”三步并做兩步，一個鯉魚打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子，奔到網前，一個瀟灑的動作，球削在網前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。
不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術日臻成熟，我一路過關斬將，殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過兩分鐘，他的氣勢擊敗了我。
游戲的美妙在于總會給玩家機會。在一片綠草濃密的場地上，我勇往直前，戰勝對手。
冠軍的獎杯光彩奪目，無數的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎杯。頓時，歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻，困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術的多姿多彩，也鼓舞著我努力學習，用自己的智慧來造福大眾。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十六
“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。
今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。
今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十七
游戲規則是：兩人一組落地撿槍，只要一人獲勝，兩人同時獲勝。
一開始，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機飛向島嶼，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把ak47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4，我倆裝備齊全了。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人，我們剛上去一會兒，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來，他剛上到電視柜上，就被我拿火箭筒殺了。后來，就剩下妹妹和表姐了，我拿著望遠鏡，看了一下，發現她們倆在柜子里，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了，耶！我們贏了。
這個真是太好玩了，這次雖然我們贏了，可是我們不能驕傲。
四年級寫記一次游戲（優秀18篇）篇十八
今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！
緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！
關鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績1：1平！