優(yōu)秀作文的文筆流暢，邏輯清晰，讀者能夠輕松理解和跟隨思路。優(yōu)秀作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式，優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優(yōu)秀的作文之前，我們需要進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇一
今天下午，媽媽送我來上金筆課，我剛到教室坐下幾分鐘，就看見周老師也走進(jìn)教室，上課前，周老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了一個(gè)人頭像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是沒有嘴巴。老師說：今天是一堂活動(dòng)課。大家開心得不得了！老師接著宣布：活動(dòng)內(nèi)容是添嘴巴游戲，現(xiàn)在開始啦…第一排兩位同學(xué)上臺(tái)開始畫嘴巴游戲，有一位同學(xué)因?yàn)樘o張放棄了，另一位同學(xué)畫到位置上了，贏得了掌聲。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇二
今天下午的活動(dòng)課，我們班舉行了一次非常有趣的游戲----吹“蛋”。
李老師拿出兩個(gè)雞蛋，分別放到講桌上的兩個(gè)淺盤子里，然后對(duì)我們說：“誰先把雞蛋吹出盤外，誰就取勝。”我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，嘴里還高聲喊著“我，我！”最后老師請(qǐng)大力士-黃金和李文上場(chǎng)。
李老師先用圍巾蒙住他們的眼睛，接著偷偷地把雞蛋換成面粉，同學(xué)們見了，差點(diǎn)叫出聲萊，李老師連忙伸出食指放到嘴前“噓----”了一聲，我們趕緊捂住嘴巴，心想：這回可有好戲看了。然后，李老師把他們領(lǐng)到盤前，說了聲“開始”，他們兩個(gè)立即伸長(zhǎng)脖子，鼓足了氣，使勁吹，頓時(shí)，雪白的面粉飛起來。同學(xué)們一看，可來勁了，“加油！加油！”有的還情不自禁地?cái)D到講臺(tái)前觀戰(zhàn)。老師說“停！”這下，教室里更熱鬧了，瞧！他們倆一個(gè)像白頭發(fā)的老奶奶，一個(gè)像白胡子的老爺爺，同學(xué)們看了全都哈哈大笑起來，有的笑得合不攏嘴，有的笑得彎下腰，還有的笑得捂住了肚子。老師解下他們的圍巾，他們倆看看對(duì)方，也忍不住笑了。
這節(jié)活動(dòng)課真有趣，我喜歡這樣的活動(dòng)。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇三
“加油！加油！”聽，這就是我們金筆作文活動(dòng)課上“吹氣球”游戲中同學(xué)們的加油聲。當(dāng)聽到老師說這節(jié)課上活動(dòng)課時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興的手舞足蹈。
老師簡(jiǎn)單講了幾點(diǎn)規(guī)則。“現(xiàn)在可以出去了。”老師話音剛落，我們就像出了籠子的小鳥一樣，一窩蜂地涌出了教室。活動(dòng)一共玩了三輪，其中我印象最深的就是第三輪。到了最后一輪我們每個(gè)人都非常緊張，個(gè)個(gè)深吸一口氣，緊握著拳頭，眼睛緊緊地盯著氣球，好像要把它吃了一樣，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)。只見老師把氣球往空中一拋，我們便憋足了起，鼓起腮幫子，使勁把氣球向?qū)Ψ降年嚨卮等ァＵl知?dú)馇蛟谶@個(gè)過程中像個(gè)不聽話的孩子，總是偏離了我們想讓它走的方向，眼睜睜看著氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地快要落到地上時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了，便加快了吹的頻率，心想：千萬不要掉啊，堅(jiān)持一下。可惜最后還是以失敗告終。
雖然比賽失敗了，但我們并沒有不開心。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇四
我們的學(xué)校在美麗的長(zhǎng)陽，那里每天都有無數(shù)快樂的事情，像沙灘上的沙粒一樣多。
星期三，我們開展了一節(jié)腦筋急轉(zhuǎn)彎的活動(dòng)課，我一聽到要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，高興得一蹦三尺高。活動(dòng)課開始了，前面幾題都很簡(jiǎn)單，比如第一題，怎樣使冰塊以最快的速度變成水？老師話音剛落，教室里就有很多人舉手，有的站了起來，有的說：“我會(huì)！我會(huì)！我會(huì)！”還有的把手舉向前面。老師點(diǎn)了前面的一位同學(xué)起來回答，他說：“把冰塊放進(jìn)火里就行了。”老師聽到之后說：“不對(duì)。”我靈機(jī)一動(dòng)，站起來說：“把冰的兩點(diǎn)去掉。”老師聽了臉上露出了滿意的笑容，就這樣我們很快答出了后面幾題。直到第八題：“為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛？”我想我們?nèi)硕疾皇怯袃芍谎劬幔侩y道是頭發(fā)擋住了右眼嗎？我看了看我的同桌，她用雙手撐著頭正在努力地想著答案，后面的同學(xué)傻傻地坐在那里，就像木頭人一樣，坐在最角落里的同學(xué)正看著天花板，好像天花板上有答案一樣，最后老師提醒我們，有一位同學(xué)才說出了正確答案，“每個(gè)人不可能有兩只左眼。”同學(xué)們這才明白了。
我愛我的校園，我的校園生活真快樂。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇五
星期二下午第三節(jié)課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩！”同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高，連隊(duì)也沒排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)人當(dāng)“騎士”，一個(gè)人當(dāng)“馬”，當(dāng)然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對(duì)跑得慢哪一隊(duì)就算輸了。我和章懿予是一對(duì)，楊瀾和丁益是一對(duì)……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒得第一，但是我們玩得還是很開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快的，轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節(jié)活動(dòng)課能早點(diǎn)到來！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇六
一節(jié)有趣的活動(dòng)課金城三中三甲班趙文沛今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣。在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)。”比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了。可是機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
一節(jié)有趣的語文活動(dòng)課。
一節(jié)有趣的語文活動(dòng)課。
今天在語文課,我們班李晶.劉鐵.錢亞.張澳每人上了十分鐘的課.
活動(dòng)開始了,首先由李晶上了她的十分鐘的語文課,她給我們講了,。
這篇課文,不一會(huì),她講著講著,我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了.
好美呀!一會(huì)兒,這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了,我們都埋怨時(shí)間太短.
不一會(huì),有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手,劉鐵帶著那付眼鏡,活像一位數(shù)學(xué)家.
不一會(huì)兒,我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了,解開一道難題,我們家高興的不得了.
時(shí)間過的真快,有趣的數(shù)學(xué)課,就到此為止了,真遺憾呀!
哦,我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z課來啦!鐵亞的英語好,他當(dāng)然是英語學(xué)的好嘍,唉,一會(huì)兒枯味的英語課開始了,他讀一句,我讀一句,無聊死了.
太好了,我們班的主打課來了---音樂.音樂課還沒開始,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱,簡(jiǎn)直就是四.三班的交想曲呀!張澳管不住了,唱就唱,這音樂課,這音樂課基本上沒張澳的事.
只在急促的下課鈴聲下,這語文節(jié)課也就完了.
只要語文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì),我們一定參加.
王冬青。
有趣的活動(dòng)課。
《作文:有趣的活動(dòng)課》。
上三年級(jí)的時(shí)候，我們上過一次活動(dòng)課，那節(jié)課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識(shí)！
那是三年級(jí)的一天下午，第一節(jié)課被老師改成了活動(dòng)課。孫老師走進(jìn)來“今天我們上活動(dòng)課做游戲！”話音剛落，教室里就沸騰起來。老師在黑板上寫了幾個(gè)成語，我們發(fā)現(xiàn)有的是填動(dòng)物的，有的是填數(shù)字，還沒等老師說要求，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的答了出來。老師看太簡(jiǎn)單了，就又出了一道題：成語接龍。有的同學(xué)下的張大了嘴，而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個(gè)同學(xué)都順利的過了關(guān)，可到了張全那，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我不知道！”“哎，快說啊，接著‘道說’！”大家一聽，都笑地前仰后翻，這準(zhǔn)是從搗蛋鬼大王說的！
這時(shí)，老師又出了一個(gè)好主意：錯(cuò)位。錯(cuò)位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思，說：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)拿出一張紙，第一排的同學(xué)寫出班上的任何同學(xué)的名字，第二排同學(xué)寫出他（她）在干什么，當(dāng)然這都是瞎編的，然后第四排的同學(xué)們?cè)诎阉械慕Y(jié)合起來，大聲地念出來。
開始念了：“張友在馬肚子里吃頭發(fā)！”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。又開始念了：“吳旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著，老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條：“常琳在樹上捉老鼠！”“葉湘在河里砌房子！”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。
一節(jié)有趣的體育課。
今天上午第三節(jié)課下課，每位同學(xué)都像馬上去春游一樣高興,因?yàn)橄鹿?jié)課是所有課程中最有趣的課體育課。
上課鈴一響，我們就安靜的等老師來上課。過了一會(huì)，老師終于來了，因?yàn)榻裉焓欣镆次覀兩象w育課，所以整隊(duì)前還跟我們說要好好表現(xiàn)，說完后就叫我們出去了。
我來到操場(chǎng)，看到周圍全是市里的人，心里有些緊張了，但一想到馬上要“跑長(zhǎng)龍”，興趣就又來了。不一會(huì)，“跑長(zhǎng)龍”活動(dòng)就開始了，老師領(lǐng)著我們繞著圈跑，還一邊跑一邊喊：“1―2―3―4！”我們也跟著喊我們的班風(fēng)：“好學(xué)，友愛，誠實(shí)，向上！”接著又是一編。“好學(xué)，友愛，誠實(shí)，向上！”當(dāng)我們跑得滿頭大汗的時(shí)候，老師又宣布：“第二個(gè)活動(dòng)是拍球！”接著，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)球，“預(yù)備，開始！”我聽到開始了以后就拼命的拍，掉了以后又撿起來拍。5分鐘過去了，老師突然喊：“停！”我立刻不拍了。老師說我拍了185下，我獲得了第一名！
我們又玩了一會(huì)兒，就下課了，但我在這節(jié)體育課上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課金城三中三甲班趙文沛今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣。在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)。”比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了。可是機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
一堂有趣的體育課。
12月13日星期五天氣晴。
今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。
“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場(chǎng)。站好了隊(duì)，做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，體育老師張老師便叫我們自由活動(dòng)，五個(gè)人以上做游戲。
我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍(lán)了，陽光更加燦爛了。
我們和幾個(gè)伙伴組成了一個(gè)六個(gè)人的小組，我們?cè)谝黄鹂鞓返淖鲇螒颉Ｎ液蛶讉€(gè)伙伴玩得可高興了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了，汗流浹背的。但是對(duì)我們來說這是最快樂的時(shí)光了。不知不覺，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個(gè)伙伴看見老師自己一個(gè)人孤獨(dú)的站在一邊。好，有了，一個(gè)念頭在我和幾個(gè)伙伴的腦海中閃過：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨(dú)，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得。于是，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲。
時(shí)間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結(jié)束了。下課了，我和幾個(gè)伙伴依依不舍的離開了操場(chǎng)，這節(jié)體育課真是太好玩了！
一堂有趣的語文課。
一節(jié)有趣的語文課。
臨澤縣城關(guān)小學(xué)四（5）班梁光達(dá)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們立刻走進(jìn)教室，端端正正坐在凳子上，等著老師。這時(shí)，我看見語文老師面帶笑容的向教室走來我想：這節(jié)課一定非常有趣，我們就等著看好戲吧。
果然不出我所料。老師說：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日吧。”老師的話剛說完，同學(xué)們就興高采烈的歡呼起來。
“我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等。
其中我最感興趣的是春節(jié)。春節(jié)俗稱過年，是我國最盛大、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。按照我國農(nóng)歷，正月初一是“歲之元、月之元、時(shí)之元”，是一年的開始。傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng)從除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)。每到除夕，家家戶戶合家歡聚，聚在一起吃夜飯，俗稱“團(tuán)年”。當(dāng)新年來臨時(shí)，煙花爆竹將節(jié)日的喜慶氣氛推向高潮。我國北方地區(qū)在此時(shí)有吃餃子的習(xí)慣，而南方地區(qū)有吃年糕的習(xí)慣。另外各地還有登門拜年、舞獅子、耍龍燈、演社戲、賞燈會(huì)等習(xí)俗。
“叮鈴鈴……”下課了。啊，民族傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩妙趣橫生。作為一個(gè)中國人，我感到無比的自豪，我將來一定要去了解更多的傳統(tǒng)文化。
（
一節(jié)有趣的體育課。
《作文:一節(jié)有趣的體育課》一節(jié)有趣的體育課。
江蘇省東臺(tái)市拂曉外國語學(xué)校三（4）班。
王鴻飛./。
從小到大，我上過許許多多的課，這些課有的讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，有的讓我懂得了道理，有的讓我非常感動(dòng)，有的讓我感到無比的快樂……其中，我印象最深的是一節(jié)體育課。
記得一次星期二的上午的第三節(jié)課，體育老師把我們帶到了操場(chǎng)上。做好準(zhǔn)備活動(dòng)之后，體育老師對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘捉尾巴’……”體育老師還沒說完，同學(xué)們就七嘴八舌地問：“老師，什么叫‘捉尾巴’呀？”“我們又沒有‘尾巴’，怎么捉呀？”“由誰來捉呀？”“……”體育老師接著往下說，“游戲這樣玩：男生把紅領(lǐng)巾解下來塞進(jìn)后背的褲腰里，然后，女生去捉男生的紅領(lǐng)巾也就是‘尾巴’，凡是尾巴被捉住的同學(xué)，就去捉別人的尾巴，知道了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“知道了”。
只聽“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們“嘩”的一下跑開了，我們男生東奔西竄，像受了驚的兔子。我只留了一點(diǎn)點(diǎn)“尾巴”在外面，別人看不見，女生一來捉我，我就說：“我的尾巴已經(jīng)沒了！”你還別說，這招真有效，我已經(jīng)從所有女生的眼皮底下偷偷跑走了。
快樂的時(shí)光總是很短暫的，隨著體育老師“嘟”的一聲哨響，我們不得不結(jié)束了游戲。
雖然這堂課已過去了很久，但是每當(dāng)我回想起來依然非常開心，同時(shí)也提醒我得意不能忘形。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇七
星期一上午，藍(lán)藍(lán)的天空像一幅美不勝收的畫，上面還點(diǎn)綴著潔白無瑕的云朵，我來到了作文班，我信心滿滿，胸有成竹，因?yàn)閷?duì)我來說做彩蛋是我的拿手絕活。
一切準(zhǔn)備就緒，我心里想：我終于要大顯身手了，一定能成功的。我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，生怕雞蛋做“跳躍運(yùn)動(dòng)”摔得粉身碎骨，我迫不及待拿出彩筆和卡紙，心里想：做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，畫一個(gè)貓咪吧，我看了看四周，有人在冥思苦想，有人東張西望，有人信心滿滿，于是，我拿起彩筆認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來，我先畫了一個(gè)貓咪頭，又畫了它的眼睛，嘴巴和胡子，我這個(gè)貓咪最不可以缺少的`就是蝴蝶結(jié)了，我左看看，右看看，覺得我的貓咪有點(diǎn)孤單，于是我給它加了一些點(diǎn)綴，最后我的作品誕生了，終于大功告成了。
通過這件事我明白了，看著容易，做時(shí)難。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇八
今天是周三，是蘇州中學(xué)歷史教研活動(dòng)日。熱情的王老師和劉老師為了讓初來乍到的我們對(duì)蘇州歷史有一個(gè)了解，特意帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^蘇州博物館。
今天的蘇州，雖不是陽光明媚，但一改前幾天多云多雨的天氣，讓人感覺爽朗了許多。上午第一節(jié)下課后，我們一行六人就直奔博物館。上有天堂，下有蘇杭。蘇州的景色名不虛傳，一路走來，水陸并行，河街相鄰，粉墻黛瓦，小橋流水。街道兩旁綠樹成蔭，景色宜人。不看別的，僅眼前所見就已粗略體會(huì)到了東方威尼斯的魅力。
走到博物館，劉老師首先對(duì)博物館進(jìn)行了整體介紹。博物館，由貝聿銘親自設(shè)計(jì)，它東鄰太平天國忠王府，北依名勝極品拙政園，西南面對(duì)千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風(fēng)韻，其神采，其姿色渾然一體。博物館色調(diào)以傳統(tǒng)的粉墻黛瓦為基本元素，在錯(cuò)落有致的建筑布局中，用色澤更為均勻的深灰色石材做屋面和墻體邊飾，與白墻相配，清新雅潔，同時(shí)較多的采用了幾何圖案，給江南建筑符號(hào)增加了新的詮釋內(nèi)涵。在建筑構(gòu)造上，屋面形態(tài)的設(shè)計(jì)突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，玻璃、開放式鋼結(jié)構(gòu)讓室內(nèi)借到大片天光。博物館造景設(shè)計(jì)從古典園林的精髓中提煉而出，由池塘、假山、小橋、亭臺(tái)、竹林等組成的創(chuàng)意山水園與傳統(tǒng)園林有機(jī)結(jié)合。這豈是博物館，簡(jiǎn)直是一處匠心獨(dú)具的的風(fēng)景園林。
劉老師是博物館的志愿者，她對(duì)博物館不僅在建筑方面了解深入，更是對(duì)館藏如數(shù)家珍，同時(shí)對(duì)物化在文物里的吳越歷史更是掌握寬泛，理解精到。王老師也適時(shí)補(bǔ)充，我們新來的幾位真是在一隅之內(nèi)，洞穿著歷史的隧道，領(lǐng)略著吳越久遠(yuǎn)的風(fēng)情。在二位老師的講解之中，在我們的參觀之中，我們知道了蘇州是中國首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一，我們知道了它的歷史可上溯到七千年前。我們通過對(duì)陶、石、骨、玉等生活、生產(chǎn)和裝飾用品的觀察，知道了吳越是中華文明的發(fā)祥地之一。通過對(duì)文學(xué)藝術(shù)繪畫等的欣賞，領(lǐng)略了江南文化的厚重、文明成就的卓著。
中午時(shí)分，參觀完博物館，帶著未盡的興致，在王老師、劉老師的帶領(lǐng)下，來到了博物館旁邊古色生香的飯店。兩位老師介紹，這可不是一般人能找到的好去處，很多菜已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。品味了博物館建筑的韻味，體會(huì)了久遠(yuǎn)的吳越歷史和風(fēng)土人情，又品嘗了美食佳肴，領(lǐng)略了飲食文化的絕美。不虛此行！這是一次難忘的別開生面的教研活動(dòng)！
佩服王老師、劉老師知識(shí)的淵博，感謝二位老師熱心的幫助。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇九
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣。
在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)。”
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了。可是機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終，雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十
今天，我在金筆作文學(xué)校度過了一節(jié)愉快的作文活動(dòng)課。
我們?cè)诨顒?dòng)課中玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規(guī)則：兩個(gè)人面對(duì)面站著，一個(gè)人可以看見屏幕上的兩個(gè)字，然后用動(dòng)作表演的方式讓另外一個(gè)人猜，猜對(duì)的一組同學(xué)可以獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機(jī)會(huì)被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個(gè)詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個(gè)同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺(tái)，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學(xué)們歡呼起來：“好呀！答對(duì)了。”我開心極了。老師微笑著說：“這兩位同學(xué)來了一個(gè)開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)兩個(gè)字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對(duì)哦，繼續(xù)猜。”薛童繼續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時(shí)，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時(shí)間到了，可是最后還是沒把這個(gè)詞猜出來。他轉(zhuǎn)過身看到屏幕上是“難過”兩個(gè)字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動(dòng)作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十一
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍(lán)天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內(nèi)心冰冷的深處總會(huì)有一團(tuán)火，可能也只有一星半點(diǎn)，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強(qiáng)自己，不想笑不要勉強(qiáng)自己笑，難過自己痛痛快快哭一場(chǎng)，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚(yáng)的人，心中一定會(huì)有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，朋友的一句話，你的一個(gè)舉動(dòng)或許你的一個(gè)成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很厲害，不要和別人對(duì)比，你就是你，是獨(dú)一無二的，就像這個(gè)世界上即使會(huì)有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復(fù)制不來的。
“一切都會(huì)好起來的，你也會(huì)。”你能走出霧境，團(tuán)團(tuán)迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會(huì)給你指路，雨會(huì)為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn)，但快樂可以。
我不太會(huì)安慰人，但是我的心意你會(huì)收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會(huì)破云而出的。
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最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十二
我最快樂的一件事，就是暑假里的一天爸爸帶我去釣魚。
那天，爸爸開著車帶我來到南燕竹鎮(zhèn)的蔡莊水庫魚塘釣魚。到了那里，我好像進(jìn)入了仙境，魚塘四周綠樹環(huán)繞，塘埂上有花有草有蝴蝶。水中碧波蕩漾，藍(lán)天映照著水面，不時(shí)有小魚鉆出水面，為這平靜的水面增添了幾分情趣。我看得如癡如醉！
突然爸爸大聲喊：“敏楠?jiǎng)e欣賞了，快來看我釣魚。”我高興地跑到爸爸的身邊坐下。只見爸爸打開背包拿出一小包魚食。大把大把地往我們面前的魚塘里撒魚食。我不理解問：“爸爸為什么這樣做？”爸爸解釋道：“這是定位，是把魚引過來，才容易釣到魚。”“哦，我明白了。”定好位爸爸拿出魚桿、魚網(wǎng)和毛巾，隨后他把魚網(wǎng)放進(jìn)魚塘里，尖尖的網(wǎng)柄插在泥土里。最后又拿出面，用毛巾沾魚塘中的水和面。把和好的面搓成一個(gè)小球掛在魚鉤上做魚餌，就開始釣魚了。看著爸爸麻利的動(dòng)作，我想爸爸一定是釣魚高手。
爸爸釣魚特專注，連眼睛都不眨，生怕魚跑掉。我左等右等，怎么魚還不上鉤？等的我都不耐煩了。爸爸聽到我在“嘀嘀咕咕”，他連頭都不扭一下說：“敏楠，性子別那么急，釣魚得有耐心，不然你就釣不到魚喲！可不能像小貓一樣釣魚喲！”說著爸爸眼睛一亮，只見他猛地一甩魚桿，一條大魚也跟著上了岸。哇，好大的魚呀！竟然是一條大鯉魚。“爸爸你真棒！”我興奮地沖上前去捉魚，可是魚太大，又活蹦亂跳，我費(fèi)了好大的勁也捉不住，而且還弄了我一身泥水，爸爸在一旁直看著我笑。最后還是爸爸幫著裝進(jìn)魚網(wǎng)中。
那天我們釣了三個(gè)多小時(shí)，總共釣了大小十多條魚。回家的路上，我就像一名得勝將軍，心里別提有多高興了！
那件事是我最快樂的事，至今令我難忘。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十三
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍(lán)天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內(nèi)心冰冷的深處總會(huì)有一團(tuán)火，可能也只有一星半點(diǎn)，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強(qiáng)自己，不想笑不要勉強(qiáng)自己笑，難過自己痛痛快快哭一場(chǎng)，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚(yáng)的人，心中一定會(huì)有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，朋友的一句話，你的一個(gè)舉動(dòng)或許你的一個(gè)成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很厲害，不要和別人對(duì)比，你就是你，是獨(dú)一無二的，就像這個(gè)世界上即使會(huì)有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復(fù)制不來的。
“一切都會(huì)好起來的，你也會(huì)。”你能走出霧境，團(tuán)團(tuán)迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會(huì)給你指路，雨會(huì)為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn)，但快樂可以。
我不太會(huì)安慰人，但是我的心意你會(huì)收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會(huì)破云而出的。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十四
到寶安公園方風(fēng)箏的人真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛，風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚”，美麗極了。
我拽著風(fēng)箏迎著微風(fēng)一邊跑一邊放線。我的“大花貓”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，他已經(jīng)飛上了天空。尾巴微微的擺動(dòng)著，像再大海里自由自在的遨游。
我的`風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才智。
今天我真開心啊。
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十五
我們學(xué)校的活動(dòng)課都是周三和周五下午第二、第三節(jié)課上的，活動(dòng)課的種類有很多，有打乒乓球、學(xué)英語、學(xué)跳舞、包餃子等。
我參加的活動(dòng)課是英語，老師發(fā)給我們每人一個(gè)稿子，上面寫著《海底總動(dòng)員》，老師讓我們看一下人物，我看了一下，上面的人物有：瑪琳、多莉、布魯斯、小沈等。老師說：“老師說那個(gè)名字，你只要喜歡讀，就舉手。”我看了看，覺得布魯斯非常和我的意念，于是老師念布魯斯時(shí)我就舉起了手，老師朝我舉起了大拇指，我不好意思的笑了笑。等到人物選好后，老師讓我們開始讀屬于自己的'話，我讀了讀，覺的非常難讀，老師看了看我，立馬知道了我的心思。老師說：“不會(huì)的可以問老師哦！”“嗯，我知道了。”于是我把不會(huì)的都問了老師，覺的比以前好讀多了，最后我讀得滾瓜爛熟，都能背下來了，老師夸我真厲害，還說讀好語言語調(diào)就更好了。從此我愛上了活動(dòng)課，但是大家的心愿是可以看《海底總動(dòng)員》全集，老師實(shí)現(xiàn)了我們的心愿，我更加喜歡活動(dòng)課了，也喜歡老師。
我愛活動(dòng)課，活動(dòng)課非常有趣，也非常好玩。現(xiàn)在我已經(jīng)成了布魯斯主角了，我懂得了一個(gè)道理：只要用心學(xué)，就一定能學(xué)好！
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最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十六
《作文:快樂的活動(dòng)課》星期二下午第三節(jié)課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩！”同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高，連隊(duì)也沒排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)人當(dāng)“騎士”，一個(gè)人當(dāng)“馬”，當(dāng)然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對(duì)跑得慢哪一隊(duì)就算輸了。我和章懿予是一對(duì)，楊瀾和丁益是一對(duì)……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒得第一，但是我們玩得還是很開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快的，轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節(jié)活動(dòng)課能早點(diǎn)到來！《快樂的活動(dòng)課》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
今天，學(xué)校組織了體育活動(dòng)，大家都來到操場(chǎng)上，小蘭、小剛、小光、小紅等都來參加，小蘭和小紅跳繩，小剛等在打籃球，小光在跑步，還有一些同學(xué)在踢足球，有的在踢毽子，一節(jié)課很快就過去了，大家都玩得很開心。我盼望著這樣的體育課多上幾回！
今天，學(xué)校組織了體育活動(dòng)，大家都來到操場(chǎng)上，小蘭、小剛、小光、小紅等都來參加，小蘭和小紅跳繩，小剛等在打籃球，小光在跑步，還有一些同學(xué)在踢足球，有的在踢毽子，一節(jié)課很快就過去了，大家都玩得很開心。我盼望著這樣的體育課多上幾回！
星期二下午第三節(jié)課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩！”同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高，連隊(duì)也沒排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)人當(dāng)“騎士”，一個(gè)人當(dāng)“馬”，當(dāng)然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對(duì)跑得慢哪一隊(duì)就算輸了。我和章懿予是一對(duì)，楊瀾和丁益是一對(duì)……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒得第一，但是我們玩得還是很開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快的，轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節(jié)活動(dòng)課能早點(diǎn)到來！
聽見下課鈴聲同學(xué)們像出籠的小鳥爭(zhēng)先恐后的飛出了教室，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。在我們的眼里體育課可是最快樂的一節(jié)課啦！
上體育課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速站好隊(duì)，體育老師笑著說：“同學(xué)們這節(jié)課讓你們自由活動(dòng)，不過必須要注意安全哦！”同學(xué)們們歡呼著，開始了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來了。瞧：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的賽跑，有的拔河......操場(chǎng)上傳來陣陣笑聲和吶喊聲成了一片歡樂的海洋。呵呵呵！我嘛則和幾個(gè)好朋友玩我最喜歡的丟沙包啦！丟沙包可是一項(xiàng)消耗體力的運(yùn)動(dòng)呢，瞧我和伙伴玩了一會(huì)兒就累得滿頭大汗。時(shí)而用手擦擦臉，嘿！我們的笑臉變成了小花臉，看著彼此那滑稽樣兒，不禁捧腹大笑。“滴滴”集合的哨聲吹響了，我們戀戀不舍的停止了各自的.運(yùn)動(dòng)，迅速站好隊(duì)。此時(shí)同學(xué)們的臉上還都洋溢著笑容。時(shí)間過的真快啊，這樣一節(jié)快樂的體育課就不知不覺的結(jié)束了，好盼望下節(jié)體育課的到來哦！
整個(gè)上午都是“沉悶”的課，難道這個(gè)“六一”就這樣郁悶？就在臨下課的時(shí)候，班主任終于帶來了好消息：為慶祝“六一”，下午大家?guī)Ш米约合虢粨Q的書，第三節(jié)課舉行買書、賣書和換書活動(dòng)。這個(gè)消息就像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來。
中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書。下午第三節(jié)課，活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的書，熱情地向同學(xué)介紹起來，霎時(shí)，教室里一片叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。同學(xué)們買的買、賣的賣、換的換，大多數(shù)同學(xué)都推銷出了自己的書，又得到了自己喜歡的書。我也交換來兩本不錯(cuò)的書。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地而歸。
我覺得這樣的活動(dòng)不但讓我們多了個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，也讓我們體驗(yàn)了生活這個(gè)“六一”也快樂！
（感謝爸爸的大力斧正，呵呵。）。
《作文:快樂的體育課》。
今天體育課,老師讓我們自由活動(dòng),大家興高采烈來到操場(chǎng)上。
同學(xué)們有的跳繩,有的在捉迷藏,還有的拍皮球,小紅和小明在玩拍皮球,一個(gè)人在拍,一個(gè)人在數(shù);89.90.91.,拍的人滿頭大汗,數(shù)的人口都干,但她們還是那么起勁.捉迷藏的就更有趣了,捉的人東摸西摸,可就是捉不到她們,小花看她捉不到,就得意地說;我在這,你捉啊!捉的人順著聲音,一步上前,終于把得意的小花捉到了.她們都開心地笑著,捉著,躲著.
操場(chǎng)上,笑聲,加油聲,嬉戲聲響成一片,大家都在歡樂的海洋盡情地玩啊跳啊笑啊!./《快樂的體育課》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
難忘的一課。
難忘的一課。
鳳翔小學(xué)六（4）班。
馬驕陽。
星期五早上第二節(jié)課，我們學(xué)校全體五年級(jí)開展了“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。我們也在班里舉行了一次活動(dòng)課，我們班的活動(dòng)主題是“尊重他人，快樂自己”。這次的活動(dòng)對(duì)我來說十分難忘也很有意義。
“叮鈴鈴?”“叮鈴鈴?”一陣急促的上課鈴聲催促著我們趕緊進(jìn)教室，頓時(shí)，充滿同學(xué)們歡聲笑語的操場(chǎng)立即變得無比安靜。我們也急忙走進(jìn)了教室開展了活動(dòng)課。
兩位小主持人神氣十足地走上了講臺(tái)，宣布六（4）中隊(duì)“尊重他人，快樂自己”主題隊(duì)會(huì)正式開始！同學(xué)們立刻歡呼起來。
首先，小主持人、老師和我們一起分享了同學(xué)演講的有關(guān)于尊重他人的資料、名言，同學(xué)表演的小品。如?有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得禍》、《口香糖惹得禍》、《不傾聽被人的發(fā)言》、《浪費(fèi)糧食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要從小事做起”等。
最讓我受啟發(fā)的就是有我、李榮婭和李佳蓮三人表演的《不尊重他人》。親自表演完后，我的啟發(fā)是?因?yàn)楦改干习嗪笫中量啵丶液筮€要照顧我們。在做飯時(shí)把調(diào)料放錯(cuò)了是很正常的事，所以這時(shí)的我們不應(yīng)該向父母發(fā)脾氣責(zé)罵父母。因?yàn)檫@是我們對(duì)父母不尊重的表現(xiàn)。
還有一個(gè)小品讓我受益匪淺由謝佳芮一人表演的《浪費(fèi)糧食》，從中我知道了?因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種地十分辛苦，俗話說“一滴汗水一粒米”，所以我們不但要尊重父母，還要尊重農(nóng)民伯伯。
下課了，我們依依不舍地結(jié)束了這節(jié)活動(dòng)課。從中我知道了?每個(gè)人都有受尊重的權(quán)利，不管你覺得他的勞動(dòng)做得如何，你必須把他的勞動(dòng)看的與你的勞動(dòng)一樣重要！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十七
節(jié)目開始了，我和沈悅悅一起站到了舞臺(tái)中間，帶著自信，帶著微笑，我們宣布慶典正式開始了。
第一個(gè)節(jié)目是四（2）班的一首超級(jí)搞笑歌，很古怪，很搞笑哦！
接下來由我們班表演了一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》！參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友，她們姿態(tài)各不相同，時(shí)而蹲在地上，時(shí)而放聲歌唱，成了一個(gè)活脫脫的f5組合。
接下來是《云雀的心愿》，一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。有一位同學(xué)帶來了很多樹枝，代表需要保護(hù)的小樹，《云雀的心愿》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界，結(jié)果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴，云雀媽媽把森林是人類的大水庫和空調(diào)的道理告訴了小云雀，小云雀最大的心愿是將可怕的沙漠變回綠洲。
二胡是我國民間傳統(tǒng)樂器，聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽，我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌，一位二胡愛好者，一曲《賽馬》征服了我們，同學(xué)們送出了熱烈的掌聲，我平時(shí)居然沒發(fā)現(xiàn)，看來高手深藏不露啊！
有一首歌，它的名字叫《隱形的翅膀》，這首歌非常受女生青睞，由我們班的文娛委員吳艷欣和陳曦合唱，聲音很是優(yōu)美動(dòng)聽。
接下來我們玩了一個(gè)拷貝不走樣，玩法是這樣的，由第一個(gè)領(lǐng)頭人選一個(gè)詞語，然后想象成動(dòng)作，傳達(dá)給下一個(gè)，一直傳到最后一個(gè)。
今天開心的是，老師也和我們一起玩起了這個(gè)游戲，玩的是“打乒乓球”。只見第一個(gè)同學(xué)將一只手做成圓形，另一只手比劃成打球，結(jié)果第二個(gè)人沒有領(lǐng)會(huì)他意思，乒乓球被他比劃成一個(gè)蛋，另一只手比劃成端盤子，到最后一個(gè)同學(xué)，手已不像蛋了，直接握成了兩個(gè)拳頭，最后完成這個(gè)模仿秀的是我們的許老師，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把動(dòng)作又做了一遍，許老師仔細(xì)考慮了一下，終于猜中了。
我們自編自導(dǎo)的小品“羊肉串”一定會(huì)讓你開懷大笑，羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。
蔡雨青和駱家歡說起了方言：“我們是人人都知道的雷電兄弟”
“今天天氣真熱，我們?nèi)コ员舭。俊?/p>
“現(xiàn)在冰棒已經(jīng)不流行了，現(xiàn)在流行吃羊肉串”
……。
小品結(jié)束后，我們把棉花糖變成了肚中美味。
緊接著是模仿秀，兩個(gè)人要做成一模一樣的動(dòng)作可不容易，王軼欣和周易安一會(huì)兒同時(shí)擦臉，一會(huì)兒同時(shí)轉(zhuǎn)圈，給我們帶來了很多樂趣。
在節(jié)目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學(xué)也和我們一起哼唱起來：
“讓我輕輕的告訴你。
天上的星星在等待。
分享你的寂寞你的歡樂。
還有什么不能說。
讓我慢慢的靠近你。
伸出雙手你還有我。
給你我的幻想我的祝福。
生命陽光最溫曖。
……”
我們的快樂六一活動(dòng)結(jié)束在美妙的音樂聲中。
這次六一，我們的小演員和我們的小觀眾都很投入，小演員認(rèn)真地表演好每一個(gè)節(jié)目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢！
這次六一我過得非常快樂！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十八
快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。我的快樂。下面就為大家講一講我的快樂的生活吧！
記得有一次上語文課的時(shí)候，老師講完《我和春聯(lián)》這篇課文之后，老師就給我們出了一幅對(duì)聯(lián)讓我們?nèi)?duì)出下聯(lián)。上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。老師說：“這幅對(duì)聯(lián)，不僅對(duì)仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個(gè)字正好是一個(gè)詞語。”老師問道：“誰能對(duì)出下聯(lián)呢？”全班鴉雀無聲。老師看我們難為的樣子，就把這個(gè)問題留作了晚上的作業(yè)。
回到家中，我就想怎么做這個(gè)作業(yè)呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒接觸到這種題型。我越是認(rèn)真想越是想不出開，好像這道題故意搗亂似的。之后，我想了多種辦法想去解決它。終于，我把它解出來了。對(duì)，就這么寫，他上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。我的下聯(lián)就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終于讓我給做出來了。第二天上課時(shí)，老師還故意表揚(yáng)了我。說：“你寫的真不錯(cuò)”。我真是太高興快樂了！
記得還有一次，悅耳的上課鈴聲響了起來，又是一節(jié)愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的項(xiàng)目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì)被其中幾個(gè)有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑。看，“開心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來的'球，跑了沒幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場(chǎng)外，老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。
人生需要快樂，沒有快樂的生活是無滋無味的，人只有快樂才有良好的精神去面對(duì)美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂起來吧！
最新快樂的活動(dòng)課（匯總19篇）篇十九
就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏。
活動(dòng)開始了，教室里鴉雀無聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了。
雖然我們輸了，但我并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑牢覀兪〉脑颍阂皇俏覀兲艔埩耍俏覀儾惶浜稀２还茉鯓樱颜x第一，比賽第二。