優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法，它可以拓寬我們的思維和視野。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇一
人生就是一場旅行，也像是一次航程。有人喜歡起航時港口的喧嘩——那是對未知的渴望，有人喜歡歸港時拋錨的浪花——那是對收獲的贊揚。對我來說，秋正是一年的收獲，同時也是余生的開始。就這樣，對這蕭瑟卻碩果累累的秋情有獨鐘！
前幾天的開學季刷爆了朋友圈，一個個新生承載著家族的期望、父母的心愿和自己的未來，又一次揚帆起航。而我們入職至今，但是是比他們早走了兩個月而已，又何嘗不是一次開始？秋天，亦承載著我們的期望。
這一年的秋天，我們已入職六化建，六化建也注入了我們這些新鮮的血液。我們也結識了新的同事、朋友、前輩、領導……開始人生又一段旅程。感謝緣分讓我和公司這些可愛的人有了這樣的相遇，也還好是你，成為我的歡喜。
兩個月，已經熟悉了那里的一切，漸漸懂得“有些路只能一個人走”這句話的深意，不是無情，亦非薄幸。望著來來往往的人，做到不忘初心確是難事，只是我們沒有別人的經歷，亦沒有他人的'思考。合不適宜，只有自己去嘗試，如小馬過河一般尋找自己的位置。
工作非事事順心，會有天天加班到深夜的抱怨；也會有現場歸來后的疲憊；有和朋友比較后的傷害；也有一日三餐不如愿的委屈……但是，這就是現實，這就是生活。或許生活的暴風雨從未停止，也從未改變，只是經歷了坎坷風雨的我們再也不是當初那個被風雨包圍后不知所措的懵懂少年。乘風破浪、披荊斬棘、勇往直前，坎坷風雨中依舊走的泰然自若，或許，這就是此刻努力的好處。當一切坎坷成為經歷，才能夠挑戰任何風雨。那些眼睛到達不了的地方，我們才會有足夠的實力去用腳步丈量。
又是一年秋天到了，收拾行囊重新出發不在此時更待何時？
不奮斗，才華如何配的上的自己的任性？
不奮斗，世界那么大又靠什么去看看？
不奮斗，自己的腳步如何趕得上父母老去的速度？
每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌。只管耕耘，不問收獲，因為播種和收獲原本就不在一個季節。這才是我們這個年紀該有的態度。
加油吧！騷年。愿此刻的努力會成為你以后的資本——當有一天現實又給你了一記響亮的耳光，你能夠笑著說：“多大點事兒，難不倒我”。不是不屑，而是自信。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇二
16.清晨，陰，陰得厲害，北風把烏云從北吹到南，后來下了小雨，時間也不長。海邊，秋風蕭瑟，洪波涌起。
17.別后相思心易碎。一枕月明愁不睡。秋風蕭瑟幾更寒，燈未盡。殘照里。如何盡得相思意。
18.粉色的毛衣，粉色的指甲，粉色的耳環，粉色的襪子，粉粉的心情。秋風蕭瑟，所幸有光，安安靜靜的耕耘心中的美好。
19.人生若只如初見，何事悲風秋畫扇。
20.新寒中酒敲窗雨，殘香細裊秋情緒。
21.因為秋天到了，心中泛起淡淡的憂傷，也許這一切都不過是我的一段聯想，于己有關與心相連的私人感悟。
22.我喜歡秋風迎面吹來的感覺：秋風帶來了涼爽，驅走了夏季的煩熱；秋風帶來了落葉，帶來了蕭瑟的季節。
23.秋，凄涼翻過那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。
24.秋風瑟瑟，靜夜凄凄，殘月孤星，黯然傷神。獨依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。
26.秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的`，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
27.早上的秋風有點大，秋風蕭瑟，體面的離開是對自己內心秩序的維護。
28.秋風蕭瑟，所幸有光，安安靜靜的耕耘自己心中的美好，下一站未完待續。
29.秋風蕭瑟的唯美句子——秋風蕭瑟，歲月無情，青絲無奈亦相棄。
30.秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇三
內容與要求：
1、感知秋天的季節特征，觀察各種動植物的變化。
2、了解秋天人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。
相關經驗：
1、了解動植物和人們生活的關系，萌發熱愛動植物的情感，有初步的環保意識。
2、引導幼兒能根據氣溫的變化主動穿脫衣服，有初步的自我保護能力。
3、嘗試用多種形式自由地表現秋天的美，有初步的審美能力。
4、對數字有興趣，樂意嘗試用多種方法數數。
5、喜歡欣賞散文詩，并嘗試著按照散文詩中的內容仿編句子。
環境創設：
1、收集各種各樣秋天的.水果、干果、花草和植物，裝飾自然角，并貼上相應的標簽和文字。
2、收集有關秋天的圖片、資料和書籍，投放在資料區，鼓勵幼兒閱讀，培養樂于觀察的興趣。
3、用撿來的落葉加以裝飾并布置在教室的墻面上。
4、用照片的形式記錄秋天的變化并貼于墻面的一角。
家長工作：
1、將主題的目標、要求及內容通過“家園通訊”傳遞給家長，使家長了解并理解這一主題活動的意義，便于家長配合。
2、請家長利用雙休日，帶孩子上公園、綠地走走，感受秋天的季節特征，豐富有關秋天的知識。
3、協助孩子一起收集有關資料。
4、給孩子購買部分水果和干果，讓幼兒品嘗，感知水果和干果的區別，并教育他們不亂扔垃圾，培養幼兒的環保意識。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇四
32.立秋小雨。其實，對于秋天我不是討厭，而是恐懼。那些深深的化不開的恐懼，沒有原因，也不知從什么時候開始的。
33.聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。
34.秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續，等待著奇跡。
35.古人一曲新詞道盡了秋思的韻律，楓葉無處渲染著離別的惆悵。
36.生命的樹葉即使掉落，生命也是美麗的，因為樹葉回到了天地。
37.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。
38.春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
39.秋天的葉，在墜。秋天的夜，在醉。
40.誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲。
41.陣陣的秋風悄悄地將傷感潛入心頭。
42.我是你雨天的湖泊擁抱你給我的溫柔。
44.遍地蒼痍也同樣具有生命力，何況，我會看到枯萎的美，我能聽見葉柄離開枝干的聲音，轟然，且慘烈。
45.怎知哪一年秋天，頹廢和迷茫發芽蔓延，空止時間，那將是永遠。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇五
這良久的這份甜蜜，是真是假。
臉頰羞紅，開始胡思亂想的騷動。
秋雨一次次流下給傷心的淚，讓我增添了許多的惆。
淅淅瀝瀝的的秋雨啊，你知道我的心事了嗎。
你在尋覓，這般的冷清，凄凄慘慘戚戚涌在心頭。
風過時，還要刮落枯黃的葉。
葉落舞動著干枯的身體緩緩的飄落在土地上。
此景，咋暖還寒的時候，最難將息。
低落的各種情緒都涌來，正傷心。
然奈何橋念，腦海浮現那醉意人的片段。
隱不去，對你念念不忘的情。
執念里，是舍不得的癡情。
那時正值秋天，故事又重現。
天空湛藍，空中的云朵懶散的在游走。
阡陌上你悄悄的來到我的身邊，我驚訝了。
你美如西施，體態如楊貴妃。
生的桃花面，頻低柳葉眉。
似乘風而來，陌上相遇。
傾訴你心里的歡喜憂傷。
你有王昭君的一樣的不如意的婚姻。
父母之命，媒妁之言遵循了。
你的憂傷像蜘蛛網牢捆著那顆想活的`出色的心。
束縛著你想要的自由。
選擇了，就要走下去。
生活如此的平平淡淡，像在風雨里前行。
在苦難中歷練自己，在磨難中一次次的脫變。
磨合中的碰撞，在幸福中感悟著。
然，風雨過后，彩虹出現。
陌上有你我，是最好的相遇。
你的聲影，你的微笑，都會給我在下去的勇氣。
我的牽掛，你曾經的許諾，定能成真。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇六
一首《鴻雁》。
降央卓瑪的歌喉。
總是那么寬厚那么疑重。
讓人頻頻心有所動。
化作一縷青絲。
任憑窗外秋風凌空漂浮。
朗朗天空。
明明還在暑熱。
瀝瀝秋風密雨。
打濕屋頂。
打濕楓葉。
滋潤干枯的土地。
浸濕在秋徜胸膛。
將朗朗明月天宮隱藏。
勾起異鄉游子情愫。
夢寢溫暖柔情蜜意故鄉。
木槿花開晨日長。
時搖輕扇倚繩床。
木槿花開送走盛夏。
囊謙多少。
初秋青衣錦囊。
一季一節氣。
一季一風景。
季節在蟬吟蟲鳴中。
如同品味茶藝。
散發出淡淡清香。
蟬吟蟲鳴翩翩起舞中。
秋韻漸漸脫去青衣錦囊。
將豐韻秋殤。
暗度陳倉。
秋風搖拽葉飛飛。
列空南雁翱天翔。
寫下滿腹絕倫妙語。
一篇《鄉愁》。
一篇《秋殤》。
臺灣詩人余光中。
曾經說愛。
是永遠的鄉愁。
蕩起相愛的人。
愛的相思富有懷想。
鄉愁。
無盡的情愫。
漂泊異鄉游子。
故鄉的眷戀。
寄住情感的豐腴錦囊。
秋憶。
家鄉好朋親友。
畫卷里的十里香。
江南小鎮相思樹下阿黃阿嬌。
兒時的回憶。
川野上《秋殤》。
示愛一季風景。
保留一絲溫存。
載滿一季柔情余溫。
將邱川暗渡冬口隱藏。
秋聲。
如同灑落一地楓葉。
隨秋風踏歌起舞。
雨季飄飄灑灑。
化作只只小船。
游云四海翱空飛翔。
滿載一季豐碩。
飄向遠方。
聽著疑重寬厚。
降央卓瑪歌喉。
聽著室外。
憂傷綿綿細雨吟唱。
心中蕩起秋遷風帆。
透過陰霾濃濃雨海。
飾演深秋濃郁柔情。
我愿化作一片落葉。
任憑秋風吹拂飄揚。
潑一池情愫濃墨。
寫成紙箋詩行。
愿人人享有。
深秋季節里的。
絲絲柔情。
給予來年四季風光。
二，秋夜。
今夜的風微微吹拂。
我的`思緒透過向外的窗。
如旅人幕海星斗浮云行走。
守住秋夜這片寧靜。
也不知窗外蟬吟。
還是蟲鳴。
帶一夜的傷感愁腸。
一唱一合將。
滿腹心思。
向邱野傾訴。
深夜的風。
很靜。
幕空星光璀璨。
月光爽朗透明。
灑下一穹。
銀灰色光明。
萬物棲息沉睡般。
守護著。
秋夜那份寧靜。
寧靜的夜。
沉睡中的萬物。
不驕不宣不吵不鬧。
或許。
沉睡中的靜風。
拂去月色下《鄉愁》。
帶一季秋殤。
灑一輪尹光。
宵無聲息的將秋。
暗度冬口。
我想變成一片云朵。
任憑藍空闊嵐。
任憑秋風吹拂。
化作一片楓葉。
飄飄灑灑。
將今宵祥合美好。
畫進我的紙卷畫廊。
拼成一幅畫面卷圖。
寫成美麗韻律詩行。
三，星月下的鄉愁。
星空下的鄉愁是。
寄住故鄉的一絲情絲。
家鄉畫面里的老宅。
老宅門前那棵大槐樹夾縫之間。
幕野星空。
銀光月色大槐樹下。
年邁體衰的父母。
那桿彎曲無力的拐杖。
星空下的鄉愁是。
你在站在城居的山外。
父母雙親站在家鄉的門外。
守望著幕海星空。
滴下的珠珠相思淚。
星空下的鄉愁是。
童年里的記憶。
童年里記憶里的故事。
故事里的外婆橋。
外婆橋下一起玩耍的。
阿嬌和小黃。
星空下的鄉愁是。
游子星海夜空下的懷想。
異鄉游子家鄉情感寄住。
游子夢境里的童畫歌謠。
游子童年夢牽回繞。
游子童年憧憬美好回望。
星空下的鄉愁是。
小時候外公講述的《外婆橋》。
少男少女的七夕。
七夕節星海幕空下。
披摩銀色光芒。
望鵲樓的瞻望。
星際銀河的傳說。
銀河鵲橋上。
牛郎織女熱吻擁抱。
星空下的鄉愁是。
城鄉間的距離是。
你的現在和你的過去。
之間印痕足跡是。
藍色的天空。
白色的云朵。
天空高遠而澄明。
一穹繁星翡翠美麗的天空。
一睹銀河芳容。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇七
都在自己的心里。
恍惚間，秋天里的`蕭瑟，
因為，凄涼的氣息，
還是緊緊將我纏繞，
暈染著我的心境。
歡快的樂曲從心田上緩緩流淌，
輕盈的音符在空中自由旋動，
對人生的等待，總是些期許，
惶惶恐中的絲絲不安，
證明生命是有悸動的，
雖然有些灰白的無力，
可依然祈盼明天，
會有一個生機是，
猝不可及的怦然心動。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇八
悄悄的透過窗欞。
夜，思念擾亂了我的心。
清醒，舞弄著鍵盤。
記下此刻的感言。
秋的荒涼。
夢里想起了你的心。
那時刻，鏡中月影。
絲絲光亮閃爍彼此的心。
點點記憶涌入想你的夜。
沉思，無人的夜。
思念，夢里的你。
心疼的人啊？
誰亂了紅塵陷入了空虛的.夢。
翻閱那日今天。
溫柔的問候。
親愛的，你還好嗎？
那時刻相識。
那天，思戀就葬下了種子。
多少無人知曉的寧靜。
我和你，我們彼此相愛。
多少話題。
你和我，我們彼此衷腸。
那天，心就所依。
365天啊！親愛的，你還好嗎？
秋以到來，秋風讓我想起了你。
離別只因再相遇。
多少時日。
孤寂的夢，夢里隱約相望。
親愛的，唯有這樣才能相知。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇九
1.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節。
2.秋天，人們也被秋天的風吹遍了，染上了悲傷的心情。無人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風一遍又一遍的撫過她們的臉頰。
3.人生若只如初見，何事悲風秋畫扇。
4.秋天的葉，在墜。秋天的夜，在醉。
5.淡淡的憂傷，蔓延了整個秋天，似在傾述著一季等待的哀愁，如泣如訴。
6.落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠遠地看著你，你的喜怒哀樂。
7.在落葉紛飛的秋天，每一處風景都令人徒生傷感。
8.后知后覺，又過了一個秋。
9.秋天來了，放一個剛剛過去的夏天記憶。
10.陣陣的秋風悄悄地將傷感潛入心頭。
11.一滴秋雨撲打在我的冷面上，心也涼了幾許。
12.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節。
14.有人說：”聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。
15.秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續，等待著奇跡。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十
2.因為秋天的到來，心中彌漫起來一種的憂傷，揮之不去，塵封的記憶總是很清晰的打開。
4.秋天，落葉隨風飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。
6.一個人的秋天，那么孤單；一個人的秋天，那么悲涼；一個人的秋天，那么漫長……。
7.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。
8.落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色窗外。
9.秋的楓是那樣的傷感。楓的葉是那樣的多愁！
10.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。
11.一個人的秋天，那么孤單；一個人的秋天，那么悲涼；一個人的秋天，那么漫長……。
12.一片片葉不愿的的離去，換不來楓的挽回，楓不是不想而是無法挽回。
13.因為秋天到了，心中泛起淡淡的憂傷，也許這一切都不過是我的一段聯想，于己有關與心相連的私人感悟。
14.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十一
街道上，忙碌的人群絲毫沒有感受到深秋已至，還是那樣枯燥無味的過著三點一線的生活，車水馬龍的街道不厭其煩的重復著千年一日的工作，唯有街道旁日漸泛黃的秋葉孤獨的體會著秋天的悲涼。
廣場上，嘈雜的人群繼續著往日的喧鬧，那座不知豎立的多少年的古塔，早已失去了當年巍峨的雄姿，斑斕的墻壁露出了凄涼的磚塊，蕭瑟的秋風劃過沉睡了千年的古塔，撫摸著相伴多年的老友，靜默的敘述著專屬于秋風的哀愁。
教室里，一群無所謂的少年海闊天空的談論著kingofthewould，徘徊在雨季的道路上，感受著內心一絲絲顛頹的苦悶。獨自憑欄看著片片落葉點綴的殘秋，而嘆息流淚。
輕拉一扇窗，目光所及處被月光灑的銀光遍布。看著眼前的晚秋，這才發現：晚秋的天是那么的高;晚秋的云是那么的稀;晚秋的風是那么的清;晚秋的月是那么的明。秋的一切是如此的凄涼，令人生出一種莫名的傷感，夢醒之時，才發現兩行清淚不知何時已沾濕枕畔。
踱步于月光中，感受著秋天的月亮所特有的孤獨、寂寞、冷……享受著月光流過全身是片刻的溫暖，詢問自己另一個你到底在哪里?聆聽風吹過落葉的聲音，看著那一圈大大的月暈，原來秋天總是和風要聯系在一起的。
墻上的掛鐘昏昏沉沉的指向了1點的方向，外面的世界似乎也早已陷入了沉睡，可我卻沒有半點睡意，因為我想在這個我深愛的蕭瑟的季節多停留一步，但時光不會因為我的思念而停留，快樂也只不過是美麗的浮云，云開霧散后，天空還是如此的陰霾。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十二
荊溪白石出，天寒紅葉稀。——《山中》。
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——《戊申歲六月中遇火》。
寒城一以眺，平楚正蒼然。——《宣城郡內登望》。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。——《輞川閑居贈裴秀才迪》。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。——《長信秋詞》。
秋聲萬戶竹，寒色五陵松。——《望秦川》。
草低金城霧，木下玉門風。——《別詩》。
木落雁南度，北風江上寒。——《早寒江上有懷》。
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蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十三
秋天，是豐收喜慶的季節，是落葉紛飛的季節，也是蕭瑟的季節。人的心境不同，自然有喜有憂。
記得，小時候的我最喜歡的便是姥姥后山那一大片田野和小樹林。春天，田野放眼望去盡是令人心醉的綠色；夏天，小樹林里散落著破碎的陽光；秋天，楓葉的紅和田野的金形成一幅極美的油畫；冬天，白茫茫的雪為大地裹上銀裝。但是我只喜歡秋天，不是別的季節不如它，只不過是我享受在落葉間“沙沙”的腳步聲。那時一到秋天，我便經常拉著姥姥來到這“落葉之林”，踩著落葉“沙沙”的呻吟聲伴隨著我杠鈴般的一陣陣的笑聲，偶爾輕靈悅耳的鳥鳴聲都讓姥姥笑開了顏，眼角往上撇，法令紋加深了不少的她，仿佛一下子年輕了不少。這是她總會撿起一片在眾多樹葉中最紅的那一片樹葉，瞇著眼，細細摸著葉子的紋路，微笑著對我說；“回去給你做書簽。”
如今，那幾片落葉書簽仍舊被我細心的收藏著，有些東西卻消失了，只留下了點點遺憾。
在那之后，已經記不清是怎樣離開那位和我形影不離的姥姥了。她的面龐在我的腦海中只剩下淺淺的輪廓。她生前對我是那么的好，猶如秋天的風，沁人心脾。但她去世時，我卻沒能見她最后一面。
這次回家時，我特地去了姥姥家一趟。院子沒了姥姥的打理，長出了一大片斑駁的雜草。水瓢，水缸上鋪著一層薄薄的灰。忽的想起那片小樹林，快步走去，愈走愈快，好似一扁小舟在洶涌的大海里掙扎。小樹林還在，不由慶幸。林子依舊落葉滿地，只是少了身邊對我慈愛地微笑的她。所有感覺與那時截然不同。不由輕嘆一口氣，感嘆時光流逝，物是人非。
秋天是荒涼寥落的季節；是秋風蕭瑟的季節；也是落葉歸根的季節。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十四
1、幽靜的樹林間，風兒卷枯黃的葉子擦過我的肩頭，雖然我已看不見那曾經的腳印，但我還可以聽到那樹葉發出幽幽的回音，雖然前方目標茫然，但前方依然鋪滿葉子，我愿與你同行。
2、院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時分暖了枝頭，在悲涼的季節里彌漫清香。
3、秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻--又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
5、走在回程路上，秋風習習，街道兩旁的馬路上，布滿了一地秋落的黃葉，金燦燦的落葉在地面上耀出一種凄美的色彩。微風吹過，無數離枝黃葉紛紛揚揚飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。我被這凄境感染了，心中掠過淡淡地傷感與蒼涼。
6、“春花秋月”，雖說中秋佳節月亮最為圓滿，象征著團圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點點清愁；秋季也是金收時分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美，而落葉飄零的悲涼卻也是人生情緒低落的象征。
7、秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實金秋的美。
8、無情的秋雨吹打在窗欞上，濺落了一身的雨滴，看窗外池塘邊，碧天的荷花散落一地，()落紅不是無情物，化作春泥更護花，秋雨無情，雨打清荷，花落誰家。
9、秋并不漫長，故鄉的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉的我能感覺得到只是一點冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時節，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
12、一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。
13、秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
14、窗外，淅瀝瀝的下著小雨，秋雨霏霏，秋意蕭瑟。讓我不由得發出人生若只如初見，何事秋風悲畫扇的感慨，若你我今生無緣，何苦要相識相知。連綿的秋雨仿佛是我的心雨，散落的雨滴，滴答在你的臉頰。我仿佛看到一襲紅衫，手扶瑤琴，輕撥著心曲，而我卻輕搖折扇賦詩低吟。楊柳岸曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情更與何人說。
15、秋風瑟瑟，靜夜凄凄，殘月孤星，黯然傷神。獨依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。
16、但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
17、秋雨在一流清冷的秋水邊，一棵憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽他親親切切喁喁唼唼，私語三秋的情恩情事，情語情節，臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的私暈里，一渦半轉，跟著秋水流去。這秋的私語，秋的情思情事，情詩情節，已掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，跟著秋水流去。
1.描寫秋天的句子有哪些。
2.形容中秋的句子有哪些。
3.描寫秋天美麗景物的句子有哪些。
4.描寫秋天草句子有哪些。
5.關于雪的句子有哪些。
6.描寫春天的句子有哪些。
7.描寫雪的句子有哪些。
8.讓女傷心的句子有哪些。
9.形容秋天的詞語句子有哪些?
10.描寫父愛的句子有哪些。
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蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十五
“蕭瑟秋風百花亡，枯枝落葉隨波蕩。”秋永遠是落葉飄零，萬物蕭條，它用一片葉，一縷風，一顆星沉默寂靜地傾訴著那片蕭瑟。但是，今年的秋再也不像往常那樣令人感覺單調、凄涼，在我眼中它充滿了活力。
就在昨天，我們彩排了藕池小學第一屆運動會。隨著運動會進行曲，入場式開始了，每個班級陸續地進場了，終于輪到了我們班。瞧，同學們一個個穿著相同的藍色服裝，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走在前面，多威武！當走到主席臺前時，我們一邊有節奏地拍手，一邊齊聲高喊：“wearehappywearethebest！”頓時，心里充滿了自豪感。回想前幾天，我們每天一遍遍地訓練踏步，牢牢地記著：抬頭挺胸，腳在踏步時要抬得高，手在擺動時不能彎曲，兩個兩個同學必須要對齊。因此，我們喊苦喊累，早上起床需要很大的力氣，不能哈哈大笑或用力咳嗽，不然腹部就會十分得疼痛;走上走下爬樓梯時，做廣播操下蹲時也得小心謹慎，腳根本就是沒有力氣的。但是，心中卻洋溢著快樂和期待。我們一定要更加艱苦練習，在正式舉行時讓同學們、老師們眼前一亮，刮目相看。
葉子的飄旋，哦，秋天到了。或蕭瑟、或生機、或寧靜、或神秘。但，在我的眼前卻浮現出這樣的場景：一、二年級認認真真地比賽拍皮球;三、四年級以飛快地速度比賽接力跑;五、六年級使出吃奶的勁比賽拔河。我堅信今天秋天一定充滿活力，不在蕭瑟。
蕭瑟的秋天（優秀16篇）篇十六
秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的.季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實金秋的美。
路邊，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩少有綠葉點綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時分暖了枝頭，在悲涼的季節里彌漫清香。其實，秋季盛開的花朵并沒突破花開的常規，只是人們習慣用了固有的審美理念與現狀的心情觀視它而已。“春花秋月”，雖說中秋佳節月亮最為圓滿，象征著團圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點點清愁；秋季也是金收時分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美。
學會開啟心扉的一扇門，用平淡的心去對待世態的喜怒哀樂，也許只有這樣，當你人生功名繁華時不會迷失自我，在你面臨命運坎坷時會平步崎嶇。
于我，這個秋天不蕭瑟……。