教師心得體會是教育工作者的心血結晶，也是對專業成長的一種追求和總結。以下是一些教師心得體會的精選范文，幫助大家更好地理解和運用教育教學的原則和方法。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇一
隨著暑假的結束，我們迎來了第二年的新教師培訓。對于我一個剛工作一年的新教師而言，今年的新教師培訓顯得格外重要。一年的工作，我只是大致的熟悉了教學流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已，遠遠難以達到高效課堂的效果，甚至有時未能達到有效課堂的標準。今天我校骨干教師龍主任精彩且實用的培訓使我受益匪淺。
上午的培訓主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開的。龍主任很巧妙地結合了實例告訴我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前準備。知己知彼方可百戰百勝。對于這一點，我回想了自己上學年的教學工作，平時備課只是備個大概，總是著眼于將課本內容講完，而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效，使學生更容易接受新知識。第二，要有較強的課堂駕馭能力。這一點，我覺得開學初自己做的不大好，不過后來在老教師的建議和幫助下有了一定的進步。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。因為如果老師充分地備好了課，課堂的每一個環節都緊緊相扣，學生就很難找機會搗亂了。因此，充分備好課真的十分重要。第三，要有責任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒有責任心，隨隨便便上課，不管學生是否認真學習，不僅得不到學生們的尊重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。
1.這堂課讓學生掌握什么；
2.如何掌握？
3.這堂課要用多長時間？
4.是否能夠達成教學目標。這就要求我們需要在上課前就設計好上課的流程，這樣才能突出重難點，更順利地使學生掌握新的知識。
另外，對于新的學期新的開始，第一節課該給新的學生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著打扮才能得到學生的尊重和肯定將會直接影響接下來一整學年的工作情況開學初，盡快記住所有學生的名字及盡快了解學生們各自的性格特點。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚學生，課后多找學困生，多鼓勵他們學會學習。
通過一年的工作，我看到了自己取得了一定的進步，也發現了自己許多的不足。我會在新學年的教育教學工作中，做到嚴格要求自己，多實踐多總結與反思，不斷提升自己的工作能力，實現今年的教學目標，在教學路上能邁出更大的一步。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇二
20xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區××小學教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學及體育。在學校領導的安排部署下，進行了為期一周的教師崗前培訓，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認真的看了，但仍遠不及身臨其境聽學校領導的重要講話。
面對新環境、作為非師范類專業教師，我應加快新教師角色轉變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業教師相比，主要差距首先表現為專業教育背景不同，普遍缺乏教育基礎理論修養。我們在學校所學的專業知識與即將從事的教育教學工作不能有效對接。其次表現為教學基本技能空白。我們在學校就讀期間，沒有接受教育教學實習環節的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現代教學手段的運用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎理論和教學基本技能，有利于大家加快角色轉變，由一個非師范類學生成長為一名合格的人民教師，進而為由合格教師轉變為優秀教師奠定堅實的基礎，并且，熟練掌握頂層設計理論及新課標要求，盡快的適應教學工作，，以學生為本，帶動學生的自主性學習以提高學習效率。
經過培訓，我對××小學有了深刻的了解，對學校常規要求及教學特色也有清醒的認識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴謹的治學精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁；這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學理念，聰慧活潑、積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻為學校的發展添磚加瓦。
同時，校醫工作仍不能掉以輕心，衛生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。作為校醫不僅要有高尚的職業道德，富有同情心、耐心、責任心，還要不斷進步，做好一個校醫應做的一切。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才適應新時代學校的發展，有利于促進教育教學工作，滿足學校素質教育的需要。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇三
因此，我的觀點是：情感鏈接，啟迪智慧。教學工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童，要想真正提高教學質量，老師們首先應思考：如何建立友好融洽的師生情感，充分調動學生的學習積極性，發揮他們的智慧潛能。我在教學工作中注重從以下幾個方面著手：
1、心理輔導，緩解考試壓力。畢業班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文教師，我注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題，及時找學生進行細致的談心，分析問題；也可以與家長溝通，共同解決存在問題。
2、制定目標，激勵不斷進步。在復習期間，我們還要幫助學生根據自己的學習現狀，制定出適合的短期和長期學習目標。在六年級，每一個學生都有兩個目標分，一個是最低目標分，一個是最高目標分。實際操作表明，目標分制度對學生的考試有很大的促進作用，學生的心里有了這樣兩個目標分，就等于是有了很明確的目標。只要學生平時作業能基本完成，考試時認真答卷，考到最低目標分是相對容易的事情，至于最高目標分，就需要一番努力才能達到，這樣做，可以充分激發每一個學生的積極性，認真對待每一次平時測驗。而且每個人的目標分都是量身定做的，便于自我比較。
3、有的放矢，幫助差生脫困。班級中差生的學習水平明顯低于其他學生，老師應當怎樣做才能有效縮短差生與其他人的差異？我認為首先要把差生進行分類，大致可以分成兩類：一類是思想差。這類差生學習能力并不差，但是他們缺乏學習興趣，學習表現差。這樣的學生，教師更重要的是解決其思想問題。另一類是學習基礎比較差，學習能力弱。這樣的差生重在補習，使其逐漸跟上班級其他學生的學習節奏。無論是哪一類型的差生，我認為在補差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細致，循循善誘，不斷反復努力，這期間教師要使用“哄、騙”等各種手段，取得學生的信任，讓他們愿意聽老師的話，愿意學習，再逐步進行常規補習。
1、教材處理，使之適合班級實際。內容含量大，系統性強，教材力圖通過這樣的復習，達到鞏固知識、熟練技能，進一步提高學生綜合運用語文知識的能力和解決實際問題的能力。
2、習題設計，鞏固知識的最佳途徑。
3、教學預案，尋找個人特色的教學模式。復習課內容缺乏新授知識的新鮮感，學生容易注意力分散，我采用富有個人特色的教學模式，用競賽、積分換獎品方式重新喚起學生的學習熱情。
2、課外作業，分層練習。復習期間的課外作業是復習質量的重要保證，是復習過程的繼續延續，如果學生能真正獨立完成所有課外作業，應該說他的復習得到了最有效的保證，老師不必擔心這個學生的成績上不去。
3、平時檢測，重在分析。盡管六年級學生面臨的是升學，我還是強調淡化考試。平時檢測，我公布的都是綜合得分，作業分、考試成績，先按班級整體水平劃分優良及等次，再兩項等次合并得出一個綜合得分，一旦考得不理想，還可以拿手頭的紅卡給自己加分。這樣一來，分數就顯得不是那么重要了。
但是我更強調的是答卷的認真與書寫的規范。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊，還要求學生答卷時統一把答案書寫左邊對齊。我認為保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查，更有利于試卷批改，不至于因為字跡不清而丟失應得的分數。分析試卷原來也可以放手給，用學生來教學生，也是一種很好的教學方法。
其實學生家長的作用不容小覷。我們在教室里苦口婆心的說教，整日的規勸，學生不一定能聽得進去。有時候，連我自己也懷疑，我是不是話太多了。但是，如果我們能合理利用家長這一資源，無疑是給我們的復習工作找到了另一個保障機制。
但是，說歸說，要實現這一理想目標，還需要堅持不懈的努力。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇四
各位老師，同志們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝。
教師節。
回顧。
總結。
我區—20xx學年的教育工作，表彰獎勵全區教育工作中涌現出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創新、勇爭一流，為全區經濟社會跨越式發展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區教育工作一直給予關心和指導的市教育局副局長同志。同時，今天的會議區委常委、區人大主任、區政協主席全部參加，這充分表明區委、區政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位。
領導。
的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區長同志。
講話。
；
四是區委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局。
領導講話。
；
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）。
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）。
會議進行第三項，請區政府副區長同志。
講話。
；
（
講話。
完畢）。
學年教育工作先進單位、優秀校長和先進工作者進行表彰獎勵的決定》、《關于對獲得市。
第二屆。
“名教師”和市“學科帶頭人”進行表彰獎勵的決定》、《關于對區“名教師”和“十佳優秀青年教師”進行表彰獎勵的(！)決定》；
（宣讀完畢）。
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區教育事業做出特別貢獻的同志上臺領獎；
（領獎完畢）。
（領獎完畢）。
下面，請等6位優秀校長上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位先進工作者代表上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等8位市。
第二屆。
名教師，等3位市學科帶頭人上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區名教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
下面，請等10位區十佳優秀青年教師上臺領獎；
（領獎完畢）。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）。
會議進行第七項，請市教育局副局長同志。
講話。
大家歡迎；
（
講話。
完畢）。
會議進行最后一項，請區委書記作重要。
講話。
大家歡迎。
（
講話。
完畢）。
求真務實忠于職守無私奉獻為全區經濟社會跨越式發展貢獻力量；同時也希望全區各級各部門一如既往地關心、支持教育想教育之所想急教育之所急幫教育之所需通力協作為教育事業發展營造良好的外部環境。
20xx年教師節即將來到，在此，祝區教育事業蓬勃發展，祝全區廣大教職員工節日愉快、工作順利！
會議到此結束，散會。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇五
各位同志：支部的下，x完成了各項工作。今天召開這次大會就是為了集中大家的智慧，鼓舞大家的斗志，不斷深化教學改革，實現我?？缭绞桨l展。同時還將選舉產生新一屆工會委員會、女工委員會、經審委員會。希望各位會員以實事求是、開拓創新的。
精神。
共謀發展再獻良策為我們xx初中的美好明天做出新的貢獻。
現在我宣布xx初中二屆一次教職工大會正式開始！請全體起立，奏國歌。
下面進行會議的第一個議程：歡迎x校長致開幕詞；
下面進行會議的第二個議程：歡迎x校長作學校工作報告、xx作工會工作報告、張主任作后勤工作報告、黃主任作提案匯總報告。一并歡迎。
十分關心，李書記全程參與，下面就請給我們做指導。歡迎！
最后一個議程：請端主任致閉幕詞。
今天的大會x完成了所有議程，取得了成功。我宣布xx初中二屆一次教職工大會勝利閉幕！請全體起立，奏國際歌。今天的大會到此結束，謝謝大家。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇六
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
還記得去年的那個暑假，剛走出大學校門的我，走上了這個看似平凡卻又偉大的崗位。正式上課的第一個星期，感覺過得太快。從一開始的興奮、緊張到后來的逐漸適應，一幕幕，一個個片段閃過腦海。
上課之前，雖然看了很多優秀的教學實錄，做足了充分的準備，但第一堂課走上講臺介紹自己、介紹數學學科的特點時的自己，依然略顯緊張，卻要一臉嚴肅假裝鎮定。講課時，一看到臺下一個個渴望和專注的`眼神，自己也會手腳有些慌亂，就算之前做過再多的課堂模擬訓練，當自己真正登上講臺的那一刻，才是深刻地體會到了從學生到教師的角色轉換，是沒有那么輕松的。
為了給學生上好每一堂課，上課之前我總是想方設法做好充分的準備，熟讀教材，手寫教案，有時候寫一遍覺得不夠熟悉教學內容，還會寫第二遍、第三遍;除此之外，還要把課本上的習題自己做一遍，去思考學生可能會出錯的地方，以便上課時注意細講;另外，我還積極去請教身邊有經驗的老師，學習她的一些教學方式和方法。
在學校組織的青年教師分享學習會中，認真聆聽了xx老師這樣優秀前輩的經驗，她告訴我們要虛心好學，“誰走在我的前面，誰就是我的老師”，我深受啟發，并下定決心，向更多有豐富知識與經驗的前輩學習，謙卑請教，相信必定有所收獲。在聆聽xx老師動情的演講時，我深受感動，并為這位前輩為工作盡心竭力，對學生嘔心瀝血的精神感到十分欽佩，她愛我們的學校，愛教師這個職業，更愛自己的學生，真正做到了“學高為師，身正為范”。
經過這一個多學期，我深刻體會到，作為老師，不僅要管好我們的課堂紀律，上好每一堂課，還要時刻關心學生的身心健康。古人云“經師易遇，人師難遭”，教師首先要具備崇高的師德，要真正做到為人師表。更要充滿愛，充滿正能量，愛學校，愛學生，要像父母一樣對待孩子一樣百般呵護。要甘于奉獻，做一個有底線的新時代青年教師。要志存高遠，自強不息，才能揚帆起航。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇七
經過學期前全面而詳細培訓，不僅在思想上端正了態度，而且在教師專業和教育方法、方向上有了很大提高和洗禮。進行本次培訓是有效和勢在必行的，針對于這一天的收獲，從以下幾個方面進行總結分析。
對于備課，重點設置課程的目標，課程的要求，及年級詳解，要求每堂課都要認真仔細，關注年級銜接，每堂課都重難點細化，關注學困生。對完善小組合作機制，認真板書富有總結啟發性的考慮，考慮不同層次的學生評價方式，激勵挖掘為主。集體備課，要做到周前備課，導學案存在的要素有目標、評價、方法、方式、反思、作業、教后記。
上課，要提前兩分鐘進教室，不上無備之課，課內發生問題解決，補差不擠占其他學科的時間做好課后的教學工作。聽評課，一周至少聽兩節，頭兩節辦公室不留人，多聽同級教師的。
作業，要分類、分層次控制作業的數量，設計綜合作業為主，一二年級多布置動手動腦的作業。作業層次可以分為，基礎題，培優題，開放題。作業的批改要及時，旁批總體結合，及時反饋和獎勵，進行正面強化，不要進行負面強化。
創設特色活動方面，寫字比賽語文交流活動，隨筆每周兩篇，鋼筆字教師社團活動。關于閱讀寫字課，每周一節書法課，每個班一本不同的書，進行圖書漂流活動，以讀書促興趣。師生同讀一本書讀書，要及時對于讀書活動進行小結。
提高課堂的效率，作為教材內容之間的前后聯系，課堂留時間反饋。教學的有效性要提高，提高效率的途徑，例如說教材，同課異構，案例分析等等。教學無方法貴在得法，逐人過關人人通過。
即將開學，教師要有充分的準備，做到心中有數，無論對于學生還是自己都是一種負責的態度和方式?？v觀上學期的不足，經過思考和提取經驗，再加上科學的培訓和指導，相信在日常教育教學活動中，定能不斷提高，更能靈活自如。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇八
各位同事：
大家新年好！
親臨學?？?。
望大家。
開門見喜??！快快鳴炮歡迎鳴炮！鞭炮震天響新年更輝煌。在這里我代表學校。
黨
政祝愿在座的每一位在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意！
今天的大會主要議程有四個：
一是市教育局。
領導。
來我校宣讀干部任免書，
二是文校長就開學工作進行安排部署，
三是劉校長作xx年學校主要工作思路進行重要。
講話。
四是聽取陽校長就開學收費工作安排。
章。發展離不開局。
領導。
的指導和厚愛，下面進行大會的第一個議程：請局組干科謝科長宣讀干部任免書，大家歡迎，一紙任命書凸顯。
領導。
對我校的高度重視，我們實小人絕不辜負。
領導。
的期望，會一如既往在劉校長和肖書記的帶領下一路前行！
下面有請肖書記作就職表態發言，大家歡迎！肖書記年富力強，才華橫溢，我們實小有好的沃土，我們的事業會更加美好。
下面請劉校長作重要。
講話。
大家歡迎！一個精明一個能干一個寬厚一個仁慈可謂珠聯璧合。我相信我們前程會更加燦爛。下面請譚局長作重要。
講話。
掌聲歡迎！謝謝譚局長請譚局長放心我們實小有好的優良傳統有好的文化底蘊我們一定會擁護。
黨
委決策，營造好自己的。
精神。
家園。也請我代表學校向。
領導。
拜個晚年，祝各位。
領導。
事業進步，濃墨重彩寫輝煌。班子力量加強了，教師隊伍也充實了，學校發展后勁更足了。經過風雨洗禮的實小人更加成熟，更顯堅強。
欣然接受。
大會進行第三個議程請劉校長給我們新年謀。
篇
布局，大家掌聲歡迎！
古人曰：“凡事預則立，不預則廢?！保瓿醢耍瑒⑿ｉL將學校計劃。
方案。
已出臺，年初十，學校開學工作、人事安排已完成。
大會進行第四個議程：現在請陽校長進行收費工作安排。
共同繪制實小更為燦爛的明天！
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇九
老師們：
大家上午好!
日月如梭，光陰似箭。20xx學年第二學期在匆匆碌碌中過去。在這一個學期中，全體同仁齊心協力，辛勤工作，學校各條戰線上的工作成績捷報頻傳，碩果累累。在這里我代表學校向各位同事表示衷心的感謝。同時，恭祝大家暑假快樂、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。
下面由我來主持xx一小20xx年第二學期期末。
總結。
教師會，會議現在開始，今天會議的議程有：
1、學校三條線工作的負責副校長做本學期的工作。
總結。
與下學期的工作預設;。
2、20xx學年第二學期優秀教研組和校長特別獎頒獎儀式;。
3、xx一小林開法校長作學期工作。
總結。
發言。
下面進行會議的第一議程，學校各條線工作的負責副校長做本學期的工作。
總結。
與下學期的工作預設。
1、首先請黃校長進行本學期德育工作。
總結。
與下學期工作預設;。
2、下面請施校長進行本學期教學工作。
總結。
與下學期工作預設;。
3、下面請易校長進行本學期后勤工作。
總結。
與下學期工作預設。
接下來，進行今天會議的第二議程，20xx學年第二學期優秀教研組和校長特別獎頒獎儀式。
(一)首先頒發的是本學期評出的優秀教研組。
是他們追求的目標。他們有追求理想教育境界的心愿，他們有爭創教學排頭兵的勇氣，他們相信團隊的力量，從他們身上我們看到了什么是互相支持，什么是精誠合作;他們勤于教研、樂于教研，他們資源共享、專題研究，他們取得了理想的業績。
被評為本學期優秀教研組的有：高段語文組、低段數學組、英語組。
(二)校長特別獎團體獎。
使他們成為優秀的團隊。在課堂中，是他們教會我們的孩子高歌優美的歌曲;在興趣小組活動中，是他們用心澆灌讓一小一朵朵藝術之花燦爛地綻放;在縣、市藝術節的聲樂、舞蹈等比賽中，捧回的一個個沉甸甸的獎項讓人振奮。這突出的業績，凝聚著每個成員的藝術智慧和辛勤汗水。"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。校長特別獎團體獎：音樂組。
(三)校長特別獎個人獎。
1、莊孔波。
頒獎詞：他是任勞任怨、踏實敬業的"孺子牛";他是誠懇正直、親和善良的"老大哥"。在幫助別人的同時有別樣的理解，他以自己人生豐富的閱歷幫你解讀人生。在學校需要他的時候，他從不退縮。在他的帶領下，五年級組是一個和諧的團體，他任教的班級，五(6)是一個上進的班級。有人問："廉頗老矣，尚能飯否?"我們的回答是：他寶刀不老!
2、池文虹。
頒獎詞：她在教育這片沃土上耕耘了20xx年!20xx年來，她飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!對待工作，她是實實在在、勤勤懇懇;同事相處，她善良親和、真誠熱情;她愛學生，她寬容、慈愛，責任心強!她譜寫了平凡之中不平凡的人生。
3、吳偉。
頒獎詞：她是個漂亮女孩，本著對藝術教學嚴謹的態度，在平陽縣音樂教學賽課活動中榮膺最高榮譽;她，校合唱隊的總指揮，訓練嚴格，運籌帷幄，決勝細節，做到合唱與做人完美結合。帶領xx一小學生合唱隊勇奪市、縣中小學生藝術節合唱比賽一等獎。她是xx一小音樂教學的"后起之秀"。
4、施國斌。
讀書節活動集體朗誦獲得了二等獎，有她一份卓越的功勛，更難得的是她輔導的學生鄭書涵獲得了個人美文誦讀一等獎，取得了一小歷年讀書節成績的突破。是她為xx一小的輝煌寫下了精彩的一。
篇
美文。
5、黃益相。
策劃，帶領編委細心編輯，得以編訂成冊。從此，我xx一小重新擁有了自己的?？?，我一小學子多了一個展示才華的舞臺。他讓xx一小的校園文化多了一份厚重。
(四)頒獎結束語：
校長特別獎不是獎勵的全部，鮮花不能完全等價于你們的成績。今天在會場的我們，合力才能成為學校的脊梁。愛自己的孩子，更愛自己的學生，愛學校所有的學生。當好班主任，上好每一節課，努力創新，爭做貢獻。學校是我家，我心系學校。我們勤奮，我們提高，我們發展，則學校興旺;學校興旺，則我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧!
下面進行今天會議的第三議程，請林校長作學期工作。
總結。
發言。
章，讓我們熱情洋溢、濃墨重彩，描繪xx一小更新更美麗的畫卷。
最后，祝全體老師身體健康，合家歡樂，心想事成，萬事如意。
現在我宣布：xx一小20xx年第二學期期末。
總結。
會議到此結束!謝謝大家!
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十
一個月了，過得真快，新學期的四周就過去了。做一個工作總結吧。新老師的新學生在僑中的教師生活總體來說是很好很舒服的。作為一個新老師，說句實話我一點也不緊張，也不是第一次上講臺了，只是臺下面對一幫不同的學生而已。
高一的孩子們，剛入學，一切對于他們來說都是新鮮的，基本上還算很聽話，課堂氣氛基本上也很好，我帶的四個班，給我的感覺都不同。9班是我做副班主任的班級，多了一點點班會、早讀的時間跟他們在一起，我給了他們q，十來個小朋友加了我，可能就是因為跟他們熟一點，上課的時候反而覺得課堂亂亂的，那個跟我說他喜歡地理課的數學課代表上課時很配合我回答問題，但是沒經過大腦就亂回答了，反而造成了不大好的影響，這個我找機會跟他說一說。10班的課堂很安靜，甚至有時候講完他們沒有反應，我問他們明白了沒有，沒人回答，算了，我知道明白的已經明白，不明白的還是不明白，不過他們叫交作業的速度還算不錯，有次叫他們上黑板來畫地轉偏向力，沒想到浪費了好多時間，還沒有畫對，大大打擊我的信心。7、8班的課安排在一起，八班總是早上第一節，可以理解有些人睡覺，后來一節換到了第三節，好一點了，但是紀律卻變差了，一堆一堆的人在說話不過八班經常是新課的第一個班，講得真的不是很好。7班上課的感覺最好了，有時間讓我調整教學內容和把握時間，講得比較順暢了?，F在四個班的進度都略有不同，因為去聽老師的課，補充一些缺漏的知識點，或者沒有強調的東西強調清楚，前兩個班就只能作為復習內容來補充了，但是進度又會被拖慢了。
不敢那他們和東中的孩子們相比，基礎和素質相差太遠了，就像不能和金中的孩子比較一樣。擴招惹的禍?，F當年我在辦公室坐班，跟校長們、各位主任、老師們相處還算很好，該做的事情該幫忙的我和純兒都努力去做好。不過我承認我是很懶的人，沒有主動積極地去干什么，哎，我不是那種搶著做事的人，該干嘛干嘛去，沒事做就備課去，上網去，教學弄好才是王道。
僑中的老師們，十年前就開始了緣分，中學六年僑中生活，認識了很多的老師，有一些也已經退休，他們是我的老師，一日為師終生為父，即使成為了同事，我也一直是這么尊敬他們的，一些保持有聯絡的年輕老師都一直是朋友。我上大學后新進的老師們雖然都不認識，不過，很快會熟悉的，都是我的師兄師姐嘛?？傮w來說，僑中的教師集體給我的感覺是很不錯的。呵呵。級長“無惜神”老師以前教過我半年，他說他對我沒印象，他說我那屆太多耀眼的學生了，沒有發現被淹沒的我，原來如此閃亮，抬舉了，我承認我不優秀。但是說到我們那一屆，很多老師都很興奮，麗君姐妹啊劉威啊周霓啊一說起這些名字都兩眼發光，難得有一屆這么厲害的，后來也就再也沒有了，04屆已經成為僑中歷史成績最輝煌最奇跡的一屆了。其實我蠻幸運的，從小學到高中都有這么多的高手同學和我一起學習一起成長，學習環境算是很好很好的了，我能夠去華師然后又回來僑中，離不開這身邊的環境和老師同學朋友。僑中其實最讓我滿意的是在校長的領導下，老師待遇好，不是單指錢，而是該放的假期都會放假，不會像某些學校那樣中秋都要上課，三倍工資又怎么樣，我才不稀罕，屬于我的假期就要還給我。這次國慶我放七天半，一中二中都是五天，三中才三四天，抓緊也不在于這假期補課的一兩天里。僑中怎么說都是市屬的高中，剛評審通過了示范性高中，教師節國慶獎金都很到位，工資本子也在八月就給我們了，醫保社保公積金都弄好給我們，金平的學校工資本都還沒拿到。三中發多少獎金我沒興趣，重要的是寬松舒適的工作環境。
我的地理課嘛，真的還在一步步的探索中。雖然說我有一定的基礎，但是要掌握教的分寸還是有點難，什么是重難點，什么他們難理解，什么必須強調再強調，什么需要補充練習，這些我都在慢慢摸索中前進，聽了很多的課，老師們也給我很實用的指導，各個老師有各自的風格，我的風格也在慢慢的形成中，不知道學生們對我是什么評價。多媒體和黑板的運用，我也一直在尋求一個好的切合點。有老師沒用多媒體就比較枯燥，有老師一直用多媒體不用黑板，學生會覺得講得太快看得很累，我是用多媒體的，又有板書，其實板書有點麻煩，還好我寫字算比較快，引導學生記筆記，課件是一個輔助，但有時課件比我說的直觀多了，結合起來感覺還不錯，不過我也強調傳統教具地球儀的運用，這幾節課地球儀是隨身的，其他老師都懶得用，有地球儀和手電筒的直觀演示，加上課件的輔助演示，自我感覺效果良好，不知道他們有沒有感受到我的用心良苦?。∶抗澱n我都備了很久，一直都想要理清思路更好地講給他們聽，用他們最容易接受的方法讓他們學到新知識。
至于說什么把學習的主動權給學生啊，什么從探究活動來得出新的知識結論啊，僑中的孩子們現在這個水平個人覺得還不可以這么搞，東中的孩子們還說有可能。討論探究課堂就亂了，況且課本設計的活動真的很難，一堂課才45分鐘，要他們自己討論自己總結，還要我來點評，可行性很低。按照我的進度這樣子上，第三節已經四個課時了，公轉意義還沒有講，可能要六七個課時才能完成，這部分真的是難，如果他們光聽課不做練習，可能考起試來還是一塌糊涂的，過幾個星期的單元考，不知道成績出來會是什么樣子......
好啦，他們是我的第一屆學生，我的成長過程也需要不斷積累與實踐，希望我能教好，他們能學好，僅此而已。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十一
隨著時間的推移，20xx學年第一學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學期，我們學前班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成學前班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級，回首所做過的工作，共同總結，不足，具體總結如下：
現就這一學期來我們開展的具體工作做以總結。
全班總人數28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學期，學前班是新成立的，所以在人員上有了很大的`變動，首先班上配備了三位老師，配班都是剛的年輕老師，比較有朝氣。幼兒的變動也很大，老生有三分之一的是以前中班升上來的，其他都是新轉來的，其中有四個是大班留下來的。三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。本學期插班新生整體素質較好，能帶動影響班級其他幼兒學習。
班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協調班級內外部關系，注重班級幼兒語言智能、數學邏輯智能的開發，負責開展教學內容有：語言拼音、計算邏輯訓練游戲、音樂鋼琴訓練。
配班教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發展大腦功能，注重身體、運動智能的開發。負責開展教學內容有：幼兒聽讀識字游戲、美術手工、社會與科學，英語游戲。
保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經驗，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協調有序進行，并負責針對班級衛生保健情況進行觀察記錄。這學期是她們兩人輪換負責這項工作。
故而在學期初，開展工作有一定的難度。但無論是新老教師，都十分團結，刻苦奉獻。新教師勤勤懇懇學習，老教師積極發揮"傳幫帶"作用，努力幫助新教師提高業務水平。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。還針對新生常規差的情況，結合心理健康教育，對班中幼兒強化常規的培養，促進了幼兒的發展。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十二
參加了全校的教師大會之后，我有了很多想法和感悟，在大會上幾位校長分別對于老師的要求，在這期間，每位老師也是認真的聽著，深深地吸取著建議同時也反省著平時工作中的不足之處。老師為人師表，也在不斷地提高進步著，俗話德高為師，所以老師一定要不斷地提高自身的素質，以及擁有高尚的品德。
通過大會呢，我深深地知道了一個道理，老師不僅僅是一種職業，它更是一份責任，一份平凡而又偉大的責任。從小了說，我們老師擔負著學生家長寄予我們的希望，以及學校領導對于我們的厚望；從大了說，我們更肩負著國家興亡繁盛的希望。所以，我們在這三尺之臺上一定要展現我們老師的風采，實現自己生命的價值，讓生活無限的精彩。
無論是教學上，還是管理上，我們都要有一定的能力來做好一名老師，因為我們身上有許多擔負。我很認真地聽著領導的'講話，從中深受教育，也學到了不少道理，所以我覺得學校開類似的會議，對于老師是受益匪淺。
今天潘校長也特意來看望我們，內心感覺暖暖的，有一種家人來了的感覺，詢問了我們在這里的吃住以及教學情況，對我們是關懷倍切，頭一次見到潘校長，就感覺特別的親切，就會不自覺地想和他交談自己在這里的一些事。這次來訪也給了我一些感悟。領導對于我們寄予了很大的希望，他鼓勵我們，也給了我們作為一名老師的一些道理，讓我們這一群頂崗實習生受益匪淺。
其中在談話中讓我最深刻的是作為一名老師要有責任心和愛心，其實不管做哪一種職業這都是必不可少的。尤其是老師，我們對我們的學生要有責任心，要對他們的學習負責，要對他們的成長負責；同時也要有愛心，在教學中不可避免地回遇到一些比較調皮的學生以及不好學的學生，對于這些學生，我們也要不放棄不拋棄不嫌棄，對學生要一視同仁，尤其這些特殊的學生，我們老師更要給他們更多的關心與照顧，因為他們更需要我們的引導，讓他們走向正軌。他們更需要我們的幫助與輔導，所以我們老師要愛所有的學生。
現在已經差不多適應從學生向老師的轉變，和學生的關系還不錯，就是有事有點太熟了有些管不住，所以和學生交流時也要有度，把握好度，適當交流。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十三
第一段：新學期的開始總是讓人充滿期待，尤其對于小班教師來說，這是一個全新的挑戰?；仡欉^去的學期，雖然充滿了辛苦和困惑，但同時也帶給我許多收獲和成長。在新學期開始之際，我深知自己還有許多不足之處，但同時也對未來充滿信心和期待。
第二段：在上一學期的教學實踐中，我意識到一個小班教師最重要的是與孩子建立良好的關系。因此，在新學期開始之前，我仔細思考了一下自己在這方面的不足，并制定了一些改進計劃。首先，我要盡早熟悉每個孩子的個性、興趣和特點，以便更好地制定個性化的教學計劃。其次，我要注重與孩子的溝通，通過互動和交流，增進彼此的了解和信任，從而更好地引導他們的學習和成長。
第三段：除了與孩子的關系外，我還要注意與家長的合作。家長是孩子教育的重要參與者，他們對孩子的了解和支持至關重要。因此，我在新學期中將加強與家長的溝通，及時了解孩子在家中的情況和需求，共同制定教育目標和計劃。我會定期與家長進行面談，提供詳細的學習進展和反饋，同時也鼓勵家長參與到孩子的學習過程中，以形成良好的教育合力。
第四段：教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的培養。作為小班教師，我要注重培養孩子的良好習慣和道德品質。我會選擇有益于孩子發展的教育游戲，借助情境創設和角色扮演，引導孩子學會分享和關愛他人。同時，我也會積極實施班級規則和紀律，培養孩子的自律和責任感。通過這些教育方法，我相信孩子將受益終身。
第五段：新學期的到來不僅是對我們教師的一次提升和成長的機會，同時也是對孩子的未來的承諾。作為小班教師，我將堅定信念，勇于突破自我，不斷學習和反思，努力成為一名優秀的教師。我深知自己肩上的責任重大，要為孩子提供一個良好的學習環境和成長空間。只有積極投入，才能收獲喜悅和成就。
總結：新學期的開始給了我一個重新出發的機會，我將更加努力，提升教學水平，持續改進自己的不足之處。我相信，通過與孩子和家長的良好合作，注重品德教育，我的小班教學將迎來更加美好的明天！
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十四
在新學期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓會。本次培訓會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學思想與理念，重點突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓會上，我始終仔細地在聆聽汪校長的每一句發言，一邊聽一邊思考，并把發言和自己的思考都作了記錄。可以說，這次培訓會讓我感觸頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責任心”，正如我校校訓中所說的那樣：肩上有責、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓會的心得：
首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也強調過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛體現在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的教師。教師是學生學習當中的引導者、支持者、組織者，同時由于教師職業的示范性特點，教師又是學生學習的示范者、榜樣者。在日常教育教學過程中，教師時刻保持一個愛國家、守法紀的姿態，并把這一切無形地自然地表現在自己的一言一行當中，這無疑會給學生最好的教育。我想，學生在教師的感染下，也會逐漸成為一個愛國家、守法紀的好學生；第二，我們要愛崗敬業，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說過，教師是太陽底下最光輝的職業。蘇聯著名無產階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業地位推上了一個新的高度，他說教師是人類靈魂的工程師。我們愛學生，首先要愛自己的職業，兢兢業業地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給學生們一個好的教育，他們才能學到真東西、有用的東西；第三，我們要關愛學生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學生就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有個性的完整的發展中的個體。教師教育學生的過程實際上就是和學生進行交往的過程，只有關心和愛護學生，才能贏得學生的尊重和信任，才能與學生建立一種和諧的關系，而這種和諧的師生關系又恰恰能激勵和引導學生努力學習，追求上進。之后，學生會更加喜愛老師，老師會更加關心和愛護學生，他們之間的信任和尊重又會增加，就這樣會形成一個良性循環。
其次，責任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責任心和事業心”，作為一個有良知的教師當然要有強烈的責任心和事業心。教師的事業就是教書育人，教師的責任就是為人師表，教師的另一個職責就是終身學習。第一，堅持做到教書且育人。教師不僅是要向學生傳遞知識和教授技能，更要教會學生如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業、解惑者也。”這里的`授業主要是指傳授文化知識，而傳道和解惑主要是指引導和教育學生如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠銘記的職責；第二，堅持做好為人師表。教師不僅是知識和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業的示范性特點，決定了教師的一言一行都會給學生帶來潛在的巨大影響，教師要做到嚴于律己、積極進取、勤勞善良，以給學生們一個好的示范和感染，讓學生們不僅掌握豐富的知識和技能，而且成長為一個品學兼優的好學生；第三，始終做到終身學習。現如今是一個知識更新換代、變化快速的社會，如果一個教師沒有一種終身學習的使命感和責任感的話，那他將會逐漸地被這個社會所淘汰，如何能讓學生學到新思想、新知識呢！因此，一個教師只有保持終身學習的理念，積極進取，努力學習新知識和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格教師。這些都是一名教師應有的責任！
愛和責任是教育的核心，一名教師要有愛心和責任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實現我們的中國夢、教育夢。
和縣清華實驗學校。
蔣莉。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十五
本學期，我遵照新時期教學工作的要求，認真學習教育局倡導的生命化育人理論。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以使教學工作更上一層樓。
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化、條理化、準確化、情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的'優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的培養。
我所教的兩個班，狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十六
作為一名小班教師，經歷了一個學期的辛勤付出和收獲，我深感小班教育的獨特魅力。新學期開始，我對這個工作充滿了期待和興奮。在這個學期里，我收獲了很多體會和感受，這對我以后的教學職業生涯產生了積極的影響。
首先，我的體會是小班教育可以更好地滿足學生個體差異的需求。一所小班教室中的學生數量相對較少，這種人數下，我能夠更好地了解每一個學生的特點和需求。在課堂上，我積極與每一個學生互動，了解他們的學習情況和難點。通過這種方式，我能夠更好地針對每個學生的學習差異進行個性化的教學，使得學生們能夠有更好的學習效果。
其次，小班教育能夠更好地促進學生的交流和互動。在一個小班里，學生之間的關系更加密切，他們更容易建立互助關系和友誼。每一個學生都有更多的機會發表自己的意見和看法，互相交流和學習。在一次班會上，我安排了一次小組合作的活動，讓學生們共同完成一個任務。他們在討論中提出了很多創意和想法，最終共同完成了任務。這樣的活動不僅培養了學生們的合作精神，還提高了他們的思維能力和解決問題的能力。
第三，小班教育能夠更好地培養學生的自主學習能力。在小班中，每一個學生都能夠得到更多的關注和指導。我鼓勵學生們在學習中主動思考和探索，提高自己的學習能力。在課堂上，我提供了一些自學任務，讓學生們獨自完成。他們通過自主學習的方式提升了自己的學習能力，變得更加獨立。
第四，小班教育能夠更好地關注學生的個性發展。在小班教室中，我與每個學生都建立了良好的師生關系，并且了解到每個學生的興趣愛好和特長。在我教學的過程中，我鼓勵學生們發現自己的特長，并引導他們積極發展自己的個性。在一次課外活動中，我發現一個學生對音樂特別感興趣，于是我鼓勵他參加學校的音樂比賽，他最終獲得了優秀的成績。這樣的經歷讓學生們感受到了自己的特長和優勢，增強了自信心。
最后，小班教育能夠更好地培養學生的社交能力。在一個小班中，學生們需要與其他學生建立密切的溝通和互動。我鼓勵學生們參加課外活動和社交活動，提高他們的社交能力和人際關系。在一次班級組織的遠足活動中，學生們走在山間的小徑上緊緊地牽著對方的手，彼此互相幫助和扶持。通過這種活動，學生們建立了更深厚的友誼，提高了他們的社交能力。
總之，作為一名小班教師，我體會到小班教育的獨特魅力和優勢。小班教學可以更好地滿足學生個體差異的需求，促進學生的交流和互動，培養學生的自主學習能力，關注學生的個性發展，以及培養學生的社交能力。在今后的工作中，我將繼續努力，積極發揮小班教育的優勢，為學生的成長和發展提供更好的教育環境和支持。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十七
辛店街道中心校全體幼兒教師在教委武文匯老師的精心組織下，在辛店幼兒園召開了一次新學期交流培訓會。本次培訓由我轄區各位園長分別就幼兒園的安全工作、家長工作、幼兒常規管理以及如何教育好每一個孩子，結合自己園所的先進經驗進行了交流闡述。與會所有教師都聽得很專心，很認真，我也感受很深刻，從思想和態度上都有了新的認識和轉變。這次培訓會召開的很及時，很成功。對我們每一位教師來說既是新年后的“收心會”，又是新學期伊始的工作部署會。
會上劉青園長做了題為《努力做好安全工作，創造和諧安全的幼兒園環境》的工作報告。安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，因為幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全， 牽動著所有家長的心。前段時間新聞媒體接二連三的對幼兒園事故進行報道， 確實讓每個人都感到觸目驚心。作為一名幼兒教師，我深知自己責任的重大，保護好每一位孩子是我的職責。從晨檢到教育活動，從區角活動到游戲及戶外活動，稍有疏忽，便有可能給孩子的生命帶來威脅，因此我們要盡可能地對不安全因素提前做好防范、預測能及時排除。新的學期開始了，作為一名班主任，我更認識到自己責任的重大，要時刻繃緊安全這根弦，平時多對孩子進行安全教育提高孩子的自我保護意識，把安全教育滲透到幼兒一日常規的各個環節中來。
宋愛君園長的《如何做好家園配合工作》講的很契合實際，指出了家園配合的重要性，指導每位教師應如何做好家長工作，激勵每位教師在現有的物質環境下加強自身修養，努力提高幼兒教師的精神和道德風范。讓家長能夠從心里高度接受我們這個團體，愛我們的幼兒園，欣賞我們的教師，愿意把孩子放心地交給我們。作為班主任，數十年的經驗讓我懂得家園配合的重要性，有了家長的支持，我們的班級工作就會得心應手。比如：家長協助幼兒制作手工作品，幫忙搜集材料，及時反饋幼兒信息等等，而這些恰巧可以推動我們班級日常工作的管理，起到推波助瀾的作用，讓我管理班級工作做到游刃有余。家長工作沒有最好，只有更好，新學期中我一定會努力將家園配合工作做的更出色！
孫薇園長用簡明扼要的語言，從托班到大班分層次分階段的對《幼兒園常規管理》的先進經驗和大家進行了分享。其中著重提出了“良好習慣培養”這一課題。教育家葉圣陶曾說：教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣?？梢娏己玫牧晳T的養成是多么的重要，一種好的習慣往往會伴隨一個孩子的一生，讓他終身享用。我們辛店教育一直比較注重幼兒這一方面的培養，作為班主任我也一直很注重孩子良好習慣的養成，從小班入園開始我就讓他們學著養成獨立分發玩具，知道玩完后放回原處；吃飯時養成細嚼慢咽、不剩飯菜的好習慣；午休時養成自己整齊擺放鞋子的好習慣；小朋友之間養成互助互愛、懂得分享的好習慣等等。中國著名思想家——孔子也曾說過：少若成天性，習慣成自然。可見幼兒期是習慣養成的關鍵時期。要使幼兒養成良好的行為習慣，我覺得必須從大處著眼，細微處入手，必須多渠道，全方位的開展一系列活動，并把它們恰當的運用到幼兒的一日生活中來，而且還要得到家長的認可和配合，只有這樣，才能有助于幼兒養成良好的行為習慣，促進幼兒全面健康的發展。
作為一名幼兒教師，我們既是孩子的朋友又是孩子的導師，那么我們如何才能更好地教育好每一位孩子呢？這是值得我們每一位幼教人努力思考的問題。王青園長結合自己的育兒經驗和獨到的教育管理經驗與大家進行了交流探討。聽后對我有很大的觸動，王園長的思想比較前衛，工作方法很靈活，是我們學習的榜樣。她平時善于與孩子交流，能夠發現并尊重孩子的想法，常常做到換位思考，從孩子的興趣出發，保護孩子的好奇心，注重孩子情感的培養。聽了王園長的報告結合自己在實際育兒過程中遇到的問題，我深深感到自己還有很多做得不夠好的地方，比如有時自己的言談舉止欠佳，做事急于求成，不能容忍孩子經常犯錯等不足之處，今后我還需努力改正，處處為孩子營造一個良好的氛圍，允許他們在不斷犯錯中吸取新的知識，用自己的責任心和愛心呵護著孩子們快樂成長！
有人說：被需要就是最大的幸福。仔細想來，不無道理。怎樣才能被人需要？那就是負起責任，滿足他人的需要，同時自己也收獲著付出的快樂。幼兒教育事業就是一種付出和奉獻的事業，我每時每刻都在享受著付出的快樂。新的一年，新的起點，我將會帶著歌聲和微笑，用我的快樂和真情和孩子們一起成長，一起飛翔！
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十八
xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區xx小學教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學及體育。在學校領導的安排部署下，進行了為期一周的教師崗前培訓，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認真的看了，但仍遠不及身臨其境聽學校領導的重要講話。
面對新環境、作為非師范類專業教師，我應加快新教師角色轉變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業教師相比，主要差距首先表現為專業教育背景不同，普遍缺乏教育基礎理論修養。我們在學校所學的專業知識與即將從事的教育教學工作不能有效對接。其次表現為教學基本技能空白。我們在學校就讀期間，沒有接受教育教學實習環節的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現代教學手段的運用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎理論和教學基本技能，有利于大家加快角色轉變，由一個非師范類學生成長為一名合格的人民教師，進而為由合格教師轉變為優秀教師奠定堅實的基礎，并且，熟練掌握頂層設計理論及新課標要求，盡快的適應教學工作，以學生為本，帶動學生的自主性學習以提高學習效率。
經過培訓，我對xx小學有了深刻的了解，對學校常規要求及教學特色也有清醒的認識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴謹的治學精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁;這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學理念，聰慧活潑、積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的.努力和奉獻為學校的發展添磚加瓦。
同時，校醫工作仍不能掉以輕心，衛生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。作為校醫不僅要有高尚的職業道德，富有同情心、耐心、責任心，還要不斷進步，做好一個校醫應做的一切。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才適應新時代學校的發展，有利于促進教育教學工作，滿足學校素質教育的需要。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇十九
這是出成績見效果的一學期，也是師生拼搏的苦戰的一學期。在上好新課的基礎上，穩定和鼓勵學生，依據計劃有目的的進行了艱苦的強化訓練，進行了四次較大規模的模擬考，從基礎知識、古詩文默寫、閱讀、寫作等方面作了系統的訓練，復習和鞏固了所學知識。
教材的版本雖不同，但都是圍繞《課程標準》來編定的，自然考試也是緊扣《課程標準》來命題的，在《20xx年命題指導》中強調“語文試題應體現語文學科工具性與人文性相統一的基本特征，符合學生生活和社會發展的實際情況，與學生的已有經驗和身心發展水平相適應”就明確了試題要嚴格遵循《課程標準》來命題，體現語文學科的性質，符合學生的認知水平，集中測試學生的語文素養?！墩n程標準》規定：語文素養的考查包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和語文綜合性學習五個方面，每個方面的考查又涉及到學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的發展狀況，自然試題中會重視語文積累和運用的考查、重視語言文字獨特的人文價值，關注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動，尊重學生在發展過程中的個體差異。題目不會難，但會很靈活，會有多層次的考查。如測試語文積累與運用中，既有測試記憶，也有測試學生的理解水平，還有測試其運用能力等。另外通過研究《課程標準》就明確了復習的范圍。如49篇古詩文以及2部課外讀物（《水滸傳》《愛的教育》），而這些都在課文中出現過，聯系教材，只需作好重點內容的鞏固就行。
《20xx年命題指導》中提出“重視挖掘客觀題，考查學生分析問題和解決問題的功能，發揮主觀題考查學生探究能力和綜合素養的作用。”因而可對整份試題定性，即主觀題占80%—90%。一份試題一般是由“積累與運用”“閱讀”“寫作”三大板塊構成的，而對于每塊知識就要大刀闊斧的定量，以便精講精練?！胺e累與運用”這一知識塊中，只需抓好優秀詩文的默寫，其它的音、字名著以及口語交際，是靠平時的積累，無需多練。在“閱讀”塊中，側重于課外文章的分析訓練。在古文的閱讀中，課內古文側重于“四記一諷一表一戰—序”（《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《曹劌論戰》《送東陽馬生序》）的復習訓練?，F代文閱讀中則要著重在對文章的整體感悟能力、對信息的篩選能力、對文章內容的深入探究能力以及讀書方法和語文學習習慣的培養上。閱讀的文章要選取那些思想性、人文性、時代性并且密切聯系學生生活實際的材料來訓練。在“寫作”塊中，今年命題指導明確指出材料作文是必考題型，因此審題的訓練是最重要的。但也要明確“淡化文體”的要求，并不是可寫“四不像”的文章，因而訓練中要先分文體，明確各種文體的要求后，在固定時間內靈活運用各種文體，集中訓練幾次。
進入復習階段，各種資料和試題會很快堆滿案頭，都拿來用，拿給學生練是不會取得好效果的，只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓練塊，在我們復習鞏固好教材上該知識塊的要點后，及時訓練，強化知識點。在此基礎上，再把各知識塊中最具《課標》精神的題目，組合、編制成側重點各不同的三四份試題，如在現代文閱讀中，一份側重于說明文和記敘性美文的閱讀考查，那么另一份就要側重于議論文與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進行有目標的精練。在各知識塊的定量后，要列出考查的明細表，依據明細表，師生共同設計題目進行訓練，這是通過師生的交流合作，幫助學生從更高更理性的角度去把握所學知識。
復習中每次小的測試后，都要分析學生試卷，稱量學生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學生負擔的情況下，再次及時精練，因為我們的記憶有先快后慢的特點。特別是對理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復訓練。針對后進生則要個別指導，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優點與不足，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓練中，多注重這部分學生在這塊知識上的訓練，促其在反復訓練中，牢固掌握。
雖然復習工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉折，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課，如閱讀方法：“一步初讀，二步綱要（文首文尾，中心段、各段中心句），三步析題，四步刪（刪出與題目要求無關的信息，精思相關信息）”。又如答題技巧：“抓關鍵，細明辨，分點展現簡又明”。再如考場上的作文技巧：把已有的一些經歷體驗與讀過的優秀文章，依據題目的要求巧妙變通，靈活運用。對于考試心理的指導，則是考前的適當休息放松與適度緊張結合；考中認真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時間；考完后一定仔細檢查；每場考試結束后，要盡快對下一科做準備，別把思維滯留在上一科目中。在整場考試中教師要特別做好普九背景下少部分學生的心理工作，他們常常懷著“反正我是考不起，是父母要我來考的”消極心理，在考場上就會隨意而為，明是考得出來的卻不考，更有甚者是在考場上睡覺，我們應該做好這類考生的思想心理糾正工作。
當然，在當前形勢下，后進生的不良思想、習慣以及不良學習態度，對想學好的同學的負面影響總是難以戰勝，致使老師用了大量的精力的時間，收效卻甚微，許多問題是老師講過訓練過的，到了考場上卻做不出來，留下了不必要的遺憾。當然，這也是我今后的努力方向。
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇二十
聽了校領導“強師風，鑄師魂”的動員大會，聆聽了各位領導講述的一個個感人的故事，通過這些名師的足跡，我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學校贈送的《新世紀班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對教師這一職業又多了一些理解與認識——學識淵博、專業能力強。是啊，一名合格的優秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學識開花。高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?/p>
可見，教師光有愛孩子的心遠遠不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學、藝術融為一體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧，而智慧源自科學、源自藝術。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學、愛的藝術，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。
繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。對于教師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進事跡中，讓我明白了教師的學識決定了課堂上每一句話的分量，決定了學生每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《小學語文教師》、《小語》和《小學語文教學》……這些專業書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓學生懂得“認真聽講”是可以通過“五會”訓練出來的。同時也讓我懂得如何去愛學生，如何用有魅力的語言吸引學生聽老師的話，聽老師的課。
而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外知識、名家故事信手拈來，引領學生進行“思接千載，視通萬里”。我不僅自己讀，還帶著學生一起享受讀書的樂趣；我給學生推薦書籍，建立班積分讀書卡；讓學生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的朋友，每天增加“第四營養大餐”。學生喜歡我獨特的獎勵方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹，這樹有個閃亮的名字——“快樂”！書籍給了我們天空一般的胸懷，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月一般的`品格，這種源于心靈的快樂永恒而持久。
在我的心目中，每個學生都是一顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點。偉大的教育家陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學習，將滿腔的愛盡情地賦予我的學生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最后讓我用另一首小詩結束我的心得體會。
當人梯——用的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程，當園丁——用我們的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸，當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！
新學期全體教師大會心得體會范文（21篇）篇二十一
在新學期的開學之際，我參加了學校組織的教師培訓活動。在這次培訓活動中讓我開闊了視野，充實了知識結構，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關于課堂教學的有效性研究。
如何提高課堂教學效率，這是一個時常被關注的話題。學生學習效果如何，教學成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學效益不高的原因：
1、目標空泛，隨意游走。
2、面面俱到，串講到底。
3、照本宣科，索然無味。
4、糾纏情節，事倍功半。
5、注重結果，忽略過程。
既然知道了問題的所在，我們就要根據問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點值得我們認真學習。
一、要樹立正確的質量觀。不同的質量觀會有不同的效率觀。
什么樣的課堂是高質量的課堂？我們應該明確，好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標，又能根據課堂實際情況進行教學；教師要優化課堂時間，讓不同層次的學生都能在自主探究的學習氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外，精心備課。
我們應在備課時除備常規的內容外，更重要的是要備“學生”，多思考如何才能用更精煉的語言，更準確的語氣調動學生的思維，讓學生成為課堂大多數時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進其主動發展，有意識地培養他們的自主學習能力。
三、要珍惜課堂每一分鐘，善于把握最佳時間。
據專家研究，一節課學生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學要提高效率就要把握時間分配。珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內容講完，而是要多給學生時間思考。教師可根據不同課型安排教學過程，調整教學方法，保證在最佳時段內完成主要任務、解決關鍵問題，然后再通過精心設計的練習或討論等，使教學過程一直向著有利于學生發展的方向進行，保證學生在不同的時間內均有所獲。通常我在上課前會制定一個時間表，標明每一個教學環節大約所需時間，努力控制好節奏，做到課堂盡量無廢話，多給機會讓不同層次的學生表現，讓學生主動探索，提高效率。時間是有限的，但我堅持在每次提問之后都要“等一等”，哪怕只是幾十秒鐘。讓所有的學生開動腦筋，進行思考，為解決問題作出自身努力。經過這一點時間的`思考，他們也許就能恍然大悟，不僅省去教師講的時間，而且有利于面向全體，提高課堂效率。最后我還規定自己每節課必須至少留出5分鐘時間讓學生完成課堂作業。
四、要恰當的使用多媒體。
多媒體作為現代教育技術在教學中的運用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學模式、教學過程的變革。在培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力上，是極為有效的手段。課堂教學中運用多媒體，能為學生提供第一手感性材料，使學生儲備豐富的表象信息，為他們實現信息重組、進行“再發現、再創造”打下基礎，但在課堂中運用多媒體一定要有“度”，否則將達不到目標，得不到效果。
俗話說：“教無定法，貴要得法”。課堂教學是一種創造性的勞動，創造是教學活動的生命力。只要能激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助于學生思維能力的培養，有利于所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。我們教師選擇運用恰當的教學方法進行教學，學生學起來就有興趣，就會有助于提高學習效率和課堂效率。今后我會不斷審視自己的課堂教學，努力提高課堂教學效率。
20xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區xx小學教師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排，我教授科學及體育。在學校領導的安排部署下，進行了為期一周的教師崗前培訓，遺憾的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認真的看了，但仍遠不及身臨其境聽學校領導的重要講話。
面對新環境、作為非師范類專業教師，我應加快新教師角色轉變。良好的開端是成功的一半，與師范類專業教師相比，主要差距首先表現為專業教育背景不同，普遍缺乏教育基礎理論修養。我們在學校所學的專業知識與即將從事的教育教學工作不能有效對接。其次表現為教學基本技能空白。我們在學校就讀期間，沒有接受教育教學實習環節的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現代教學手段的運用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎理論和教學基本技能，有利于大家加快角色轉變，由一個非師范類學生成長為一名合格的人民教師，進而為由合格教師轉變為優秀教師奠定堅實的基礎，并且，熟練掌握頂層設計理論及新課標要求，盡快的適應教學工作，，以學生為本，帶動學生的自主性學習以提高學習效率。
經過培訓，我對xx小學有了深刻的了解，對學校常規要求及教學特色也有清醒的認識，這里有濃厚的文化氛圍和嚴謹的治學精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁；這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學理念，聰慧活潑、積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻為學校的發展添磚加瓦。
同時，校醫工作仍不能掉以輕心，衛生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。作為校醫不僅要有高尚的職業道德，富有同情心、耐心、責任心，還要不斷進步，做好一個校醫應做的一切。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才適應新時代學校的發展，有利于促進教育教學工作，滿足學校素質教育的需要。