優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法，使文章達到較高的水平。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段，體會其中的寫作之道。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇一
明天的考試，當我在最后一節課的時候，我被王老師的感謝感動了。淚水在我眼中打轉。那些總是嚴厲對待我們的人會感謝我們給她帶來的快樂。他們很高興也很難過，因為他們以后沒有機會上她的課了。我后悔。為什么以前總是惹她生氣？經過慎重考慮，她最后對我們也是好的。我們曾經那么忘恩負義，一直對她抱有希望。一個嚴厲的老師說謝謝真讓人感動。
我馬上畢業了，千千在我心中從未放棄。同學之間皮皮玩著鬧著。似乎毫無疑問已經成為不可或缺的一部分。現在，不經意間，這部分已經被時間悄悄帶走了.
明天畢業考試，真的不想去了，因為預示著分開…。
明天真的不想去參加畢業考試了，因為這預示著我不會天天見到我在乎的人…。
明天真的不想去參加畢業考試，因為這預示著不在一個學校的人以后幾乎沒有見面的機會…。
明天真的不想去參加畢業考試了，因為這預示著不同年齡的人可能再也見不到了…。
說實話，我真的不想去。就算走了，我也只想留在分開前的那一刻，因為這包括對同學的放棄，對朋友的放棄，對老師的放棄.
總之，希望時間停留在分開前的那一刻.
寫以畢業為話題（精選17篇）篇二
六年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；六年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的初中生活才會豐富多彩，老師同學，我永遠愛你們。我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，我是不會忘記你們的，我會一輩子記住你們的，我永遠愛你們！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇三
每個人的心中都會有一份期盼，六年的花苞終于在這優美寧靜的學校綻放出我們的`風采，射放出我們的聰慧。畢業時，我們嘴角微微翹起，但心中卻有一絲絲的舍不得。離開時，我們頭望著母校那幾個校名，心里在跟它說：再見。我們閉上眼睛，怕的卻是讓眼淚掉下來。
我們用微笑，天天的微笑來迎接最后一天。那一天，是六年在一起的同學，我們要分散。一首《我們畢業了》壞繞在我耳旁，不要為誰哭，也不要為誰笑，你的未來充滿希望。
那一天，我們擦干眼淚，嘴角微微翹起，站在臺階上，對！我們笑了，攝影師手掌3聲，結束了這場拍照。那一天——最后一天。我們拿著畢業照看著同學一個一個的笑容，我也笑了。拿著通知書，各奔東西吧！
現在！我們將綻放自己的青春，給青春添上最美的彩虹。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇四
笑的氣息是學校的小路，路上有你我歡笑的'腳步，腳下別保存著開心的溫度，大家歡笑就像溫暖的大樹。
畢業了走好路，這句話我記住，淚再多流不走祝福。
難過了就有路，像一起挺挫折，手牽著手，穿過了霧，叫我看希望就在黑夜的盡處。
哭過的眼看歲月更清楚，想一個人閃著淚光是一種幸福。
又回到我們追逐的小步，分別那時滿天燕子都在飛舞。
離別了走好路，這句話我記住，風再大吹不走祝福。
牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路口！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇五
迷迷糊糊的就這么畢業了，離開了那個冷暖自知的地方，離開了一齊學習、生活了三年的同學朋友；整體感覺還是簡便愉悅的，這次似乎一反往常，畢業的心境不再那么復雜惆悵，而是那般的從容淡定，倒像一下子卸下了積淀了三年的疲憊和倦怠。
畢業了，和之前預想到的一樣，沒有找到一份像樣的工作，內心還殘存著一份應對現實的僥幸，還在迷茫憂慮無法規劃將來的人生，還在報著走一步算一步的游民態度。即便這一切看似如此不景人氣，但我還是慶幸最終畢業了。
畢業了，真正脫離了學校走向了社會，卷進了激烈的求生競爭里。畢業了，真正開始要自食其力為自我謀求一席生存之地。畢業了，感覺自我肩膀上的職責無形中加重了，這份壓力是自我必須要施加給自我的。
畢業了，其實真的'還是一無所有。但我喜歡這種緊迫感，因為它能逼自我一把，不再讓有限的生命浪費在像在學校里那樣自由散漫渾渾噩噩的虛度光陰上。
畢業了，雖然有很多事未能如愿雖然還有更長更艱辛的路要走，但能夠將此作為一個新的起點，擺正心態努力生活得充實自在。
畢業了，體驗著世事冷暖人心薄涼，自我的路最終都要獨自去走，誰都不能陪誰到最終。有過那么一些朋友，真正掏心掏肺的不多。難免也有不舍的時候，我感激那些在我最低落的時候給過我勇氣和信心的她們，感激她們的理解和包容。畢業了，不知何時再見面，祝愿你們每個人都能幸福歡樂。
畢業了，坐在火車上看著沿途掠過的風景，連一眼都不想多看。期望這是最終的長途旅程，真的很累了，再也不想往外走。
時間過去三年，我心疲憊不堪。不明白三年前的那時走出來是對是錯，也不明白三年后的如今再回去是對是錯？也許人生路就是這樣，走到十字路口了也未必能自主選擇。不能計較的有太多，得得失失也算作一種成長吧！
畢業了，從頭再來！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇六
我還記得那幾年，我們談笑風生的時候，學校的每一天都是我一天中最快樂的'時光，我們笑啊笑啊。吵鬧永遠不知道明天會是什么樣子，無憂無慮，像一群快樂的精靈，但這一切都在變老。消失了，我們不再那樣了。有人說：“年紀越大越蠢。你不知道如何創造。你只知道盲目模仿。年紀越大，想的越多。越想越糊涂！”我希望我能再次成為一個孩子，那么無憂無慮，想快點長大。無論如何，只要我擺脫了這段復雜的思維，就有人說：“現在90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道在想什么！”突然我們就要畢業了，我們一個同學剛畢業就過了12歲生日，我們就趁著這個時間在小學最后一次聚會。那天有幾個同學喝醉了，只有我和另外兩個同學醒著，我想喝醉，但是我沒有醉！又過了一年，我完成了我的第一天。是時候參加第二天了。當我想起那些時候，我真的很難過。往事歷歷在目，仿佛是昨天。
時光飛逝，留下的…只有…回憶。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇七
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的.教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級，我就認識了很多朋友，我有時候和同學吵架、打架。可是每次結束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年級，我把腳扭住了，因為我不想讓體育不及格，所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去，看樣子穩拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個時候發作疼得厲害，但我還在堅持。這時有很多人開始超過我了，我最后實在堅持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時鄭宇坤、馬景起過來扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！
感謝同學和老師給我六年的陪伴！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇八
馬上我就要小學畢業了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累!
語文，數學，英語……老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業了!老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學習態度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧!其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑話題作文我要畢業了作文300字（4篇）話題作文我要畢業了作文300字（4篇）。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書本與學習中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂的畢業吧，還一個自信快樂的我們。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇九
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。大家先下去。”金老師走進教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過大家的或是現在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十
六年的小學生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。
一年級：
我們都不懂事，不知道為什么學習，總覺得學校是玩耍的地方，下課的課間是生機勃勃的。因此耽誤了學習。
二年級：
懂得了一點點，會幫忙了，知道學習了。下課的課間依舊生機勃勃。
三年級：
認識了更高一層的道理，成為了老師的小助手。
四年級：
我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。
五年級：
是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個個做人的道理。
六年級：
時間過得真快，就六年級了，現在就要畢業了，舍不得母校，老師，同學吖，母校給了我優美的學習環境、好老師、好同學、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學校是我們共同的大家庭！
我們就這樣走了，靜靜地走了。
留下的是難忘的童年與歡笑。
別了，母校。
別了，母校。
老師有一絲白發為我而白，有一段時光為我驕傲，為我擔憂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十一
開始寫這篇文章時，我不知道作者年級改填什么。
是六年級，還是初一呢?
畢業聯歡的一幕幕還浮現在眼前，6。3班的55名男女主角們一起瘋著、鬧著，往常讓我們畏懼的張老師那有著皺紋的臉上也浮現出一絲笑容。
我作為畢業聯歡的主持人跟個傻子似的站在一邊，看著同學們瘋。
臺上尷尬的表演小品的同學毫無感情地念著臺詞，加上另外幾位主持人不停地悄悄催促，我心里暗暗地想，畢業聯歡演節目可真是一個餿主意。
畏于張老師的威嚴，這想法慢慢淹死在心頭。
突然有一刻想哭。
我們這個年紀，這么敏感的內心，恐怕寫不出來多么富有哲理的文章，只有將內心的悲傷慢慢放大，毫無保留地展露給你們看。
我們也知道這點離別的憂傷在未來的人生算不了什么，只不過是滄海一栗罷了。
可是，真的不想長大啊。
好了，慢慢扯遠了，畢業之后，又怎樣呢?
即使考進了中學，別急，還有分班考呢。
畢業聯歡的那天下午，我拿到了一中的錄取通知書，得知六月三十日分班考時，我真想一頭撞死。
別笑，我是認真的。
畢業之后，該復習還是要復習，該吃飯還是要吃飯，該睡覺還是要睡覺。
不是說畢業了，我們這群學生就都瘋了。
不是說畢業了，我們就可以掀房頂無法無天全世界唯我獨尊了。醒醒吧。
接近尾聲了。
好了，不去想了，打完這些字我又該去做練習題了。
畢業之后，分離就分離吧，要哭就哭吧，總之，完了以后，就這樣吧。
還能怎樣呢?
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十二
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本。回望一切，都是那樣的動人。
三年的學習生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進學校大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導，做著同一道令人費解的數學題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學校的憧憬，對老師的敬畏走進校園，當時的我還經常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業業，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。
時間可不可以永遠停在這個夏天，永遠停留在這個畢業季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。
畢業季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會永遠封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業相冊中。有太多的語言不知如何表達，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學們，珍重。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十三
老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十四
翻看著還不到離別時就寫著贈言的朋友錄，我突然意識到，我們在一起生活、學習了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘的，是有趣的，小學的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位朋友與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位朋友，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十五
人生總有別離，也許這次的別離是為了下次的再見;也許會是永遠。可否還記得我們一起許下的諾言：時光不老·，我們不散。對啊，時光還未老，我們的青春，便不散場!初一;我們朦朧，初二;我們成長，初三;我們奮斗。
初二，我們成長。不再像初一那樣過得沒心沒肺、無憂無慮。因為我們在成長，不僅個子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我們便開始互相猜忌，互相鬧矛盾。時而和好，時而破裂。但我們還是挺了過來，不是嗎!我們學會了忍讓、學會了理解、學會了尊重。最最重要的是我們得到了最寶貴的友誼!
夢醒十分，我們或許早已在人山人海中。我們是否還會記起當年的那個自己，還有那幾個人，那幾個陪伴自己三年的兄弟……這時間世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
初一，我們初次相識，友誼多么純潔、單純。我們一個宿舍，下晚自習一起打鬧著回去，吃飯在一起，下課也在一起瘋，偶爾的調皮搗蛋，偶爾的安靜祥和。這，就是不凡的我們。可否還記得我們最好的時光嗎?一群人圍在一起，大晚上不睡覺，打著手電玩著三國殺，整整一晚。早上醒來我們各自靠在身上，那多么的親切。可是那個瞬間一去不復返。就像羅曼羅蘭曾說過：“誰錯過了這一瞬間，它不會恩賜第二次。”
初三，我們奮斗。時間緊了，離中考越來越近了。我們的別離也進入倒計時了。欲是那樣，我們欲珍惜當下的時光。考試前我們相互鼓勵、相互幫助。共同奮斗。只為了心中那個夢。
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十六
那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。
當我們成為莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優異的基礎。明天，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成為國家的棟梁。
明天，我就要畢業！
寫以畢業為話題（精選17篇）篇十七
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開朋友，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的'老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的朋友。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。