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    2023年書香校園工作總結報告優秀

    時間:2025-05-07 作者:儲xy

    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    書香校園工作總結報告篇一

    為了更好地貫徹這一課標要求,著眼于學生的終身發展,學校努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使學校更富人文底蘊,充滿智慧和生機。一學期以來,書香團隊工作進展順利,現總結如下:

    一、整體著眼,營造書香校園氛圍

    1.組織保障方面:為確保書香團隊活動有效、有序地開展,我校成立了以xx為組長,xx為副組長的書香團隊領導小組,以xx老師具體負責的書香校園建設團隊,其中每次活動都有專人負責:

    2.教材保障方面:

    (1)主題學習叢書:自從2018秋學校和(北京)華樾語文主題研究院聯合,引進與語文教材配套的叢書,每學期一二年級主題學習叢書兩本,三四年級四本,五六年級七本,教師課堂采用單元主題學習教學法,將課文與主題叢書結合,實現課堂內的大量閱讀,學生在海量閱讀中來提高語文素養。

    (2)校本教材:學校根據小學生必背經典篇目,編制了校本教材低中高年級《古詩詞掌中寶》三本和《成語寶典》,方便學生課間和課后零碎時間記憶背誦。

    (3)中華經典誦讀:根據學生年齡特點,本學期每年級拓展一本傳統經典,《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》、《千字文》、《聲律啟蒙》等,學期末進行誦讀檢測,讓學生接受經典啟蒙。

    二、小處入手,保證書香校園工作到實處

    1.學校在硬件上已為同學們精心打造了精美的書柜,學校每學期對班級投放圖書,另外同學們把自己喜歡書籍帶到學校放在走廊書柜里,讓孩子們自由進行交流讀,激發讀書的興趣。

    2.為保證學生的讀書時間和效果,每周四上午第三節課統一定為學校的閱讀課。把閱讀課當成學校的校本課程,語文教師認真上好每周的閱讀課,有計劃、有目的地進行閱讀指導,教給學生一定的讀書方法,培養學生良好的閱讀習慣和興趣。閱讀課分為好書推薦課、閱讀指導課、閱讀推進課、閱讀匯報課。

    3.固定時間讀書:每天早起到校20分鐘的早讀讀課文、讀叢書或經典背誦。另外,提倡并鼓勵學生每天在家讀書不少于半小時,并認真記讀書筆記。低年級可以把所讀書的標題記錄下來,也可以讓家長寫讀書條或者進行讀書打卡。中年級可以摘抄精美詞句,高年級可以摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會等等。

    4.利用空余時間:每周利用放學時間或課間操集合時間進行古詩背誦,每班每周背誦不少于兩首古詩,每學期不少于15首。

    三、活動推進,促進書香團隊活動的有效推進

    1.古詩背誦活動

    根據春季疫情影響,開學時間推遲。延遲開學,但是并沒影響古詩的背誦,樊校長在百忙之中對各年級各學期古詩內容,做了修改與規定,隨即由各語文老師給學生布置古詩背誦任務,一周至少背誦一首古詩。五月初復學,各年級就對古詩背誦情況進行了檢測。

    2.識字比賽活動

    為了激發學生們的識字興趣,檢測語文主題叢書的利用效果,5月22日在八實小五樓多功能教室舉行了“趣味識字、快樂積累”的識字比賽。比賽識字范圍是課內與課外相結合,課內的是課本上要求會認、會寫的生字和詞語,課外的是語文主題叢書上生字和詞語。這樣我們不僅僅只關注孩子課內知識掌握的程度,更關注孩子在課內海量閱讀以及課外閱讀積累的程度,從而也能充分調動孩子閱讀主題叢書的積極性,激發孩子閱讀的興趣,逐步培養孩子的閱讀能力。

    3.經典經典誦讀活動

    為弘揚中華優秀傳統文化,展現少年愛黨愛國的精神風貌,營造濃郁的校園文化氛圍,舉辦了“贊祖國.誦經典”朗誦比賽。本次活動經過為時一個月的班級初賽、年級復賽,經過層層選拔、脫穎而出了12組優秀選手于6月16日下午在我校五樓大會議室競逐決賽。經過近兩個小時的激烈角逐,誦讀比賽順利落下了帷幕。在這次大賽中,學生們在優美雋永的字里行間,增進了對經典詩詞的認識和理解,得到了鍛煉和提高,升華了情感,觸動了靈魂,陶冶了情操。7月1日還應邀到縣圖書館進行匯演,這次活動中得到了上級領導的一致好評。

    四、查找不足,明確書香團隊活動的努力方向

    1.存在問題與不足:由于疫情影響,開學較晚,計劃安排的活動較多,個別活動沒有開展。另外活動形式和內容不夠豐富。

    2.下一步努力方向:

    (1)豐富活動內容:

    舉辦古詩詞積累考級比賽;

    課本劇或者經典書籍自編自導自演比賽;

    成語闖關知識競賽。定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示活動。

    (2)學校投入一定資金,購買一定數量的適合師生閱讀的圖書,增設師生閱覽室。各班級安排學生定時到圖書室借閱圖書,充分發揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

    (3)進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動書香校園團隊活動的開展。把書香校園活動與優秀班級評比有機地結合起來,認真檢查并做好記錄。不斷完善書香校園活動的各項考評機制,切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”的申報、評比和表彰工作。

    書香校園工作匯報

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