在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
書香校園工作匯報(bào)材料篇一
一、書香芬芳-----濃郁環(huán)境文化熏陶 走進(jìn)實(shí)小校園，處處充滿了濃郁的書香氣息。每一面墻壁都有一個(gè)文化主題，《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等內(nèi)容為師生提供文化道德熏陶；每個(gè)樓梯口、走廊處精心布置 “開(kāi)放圖書館”，并放置舒適的椅子、地毯，成為孩子們溫馨的“悅讀休憩站” ；每個(gè)班級(jí)均配備專用的圖書柜，開(kāi)辦班級(jí)“圖書角”，讓師生們時(shí)時(shí)處處徜徉在濃郁的書韻墨香中，感受讀書的無(wú)窮魅力。
二、書香浸潤(rùn)------經(jīng)典課程陶冶情操 為讓學(xué)生都能享受高品質(zhì)的閱讀，學(xué)校把閱讀納入課程體系，從孩子進(jìn)校早讀，到每周、每月、每學(xué)期的閱讀規(guī)劃，都明確到位。學(xué)校結(jié)合地方課程《傳統(tǒng)文化》，開(kāi)發(fā)了校本課程《經(jīng)典誦讀》。借助每日背一首古詩(shī)，每日練一張方塊字，每周讀一本書，即三個(gè)一活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，豐盈內(nèi)心，充實(shí)思想。
學(xué)校整合語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、信息等課程，打造“我愛(ài)課本劇”的特色課程。選出課本題材，學(xué)生在舞臺(tái)上演繹一幕幕動(dòng)人的經(jīng)典劇本，使學(xué)生在不同角色里體味不同道德美，陶冶性情。
三、書香飛揚(yáng)---閱讀活動(dòng)魅力無(wú)限
窗臨水曲琴書潤(rùn)，書讀花間字句香。閱讀節(jié)系列活動(dòng)是書香校園建設(shè)的重頭戲，也是學(xué)生能力展示的大舞臺(tái)。學(xué)校開(kāi)展了“讀書分享會(huì)、經(jīng)典誦讀大賽、講故事比賽、書簽制作、征文比賽”等常規(guī)性活動(dòng)，并評(píng)選“書香教師、書香少年、書香班級(jí)”。通過(guò)豐富多彩的讀書 活動(dòng)，點(diǎn)燃師生閱讀激情，構(gòu)建共讀、共享、共成長(zhǎng)的讀書生活。
學(xué)校積極開(kāi)展假期圖書超市活動(dòng)，精選近萬(wàn)冊(cè)圖書供學(xué)生選擇，激勵(lì)孩子人人爭(zhēng)當(dāng)“讀書小名士”，大大豐富孩子的假期生活，開(kāi)拓了孩子的閱讀視野。
四、書香蕩漾----親子共讀幸福成長(zhǎng) 最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。學(xué)校積極挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，傳授“親子閱讀”的方法；開(kāi)展“共品書香”親子閱讀活動(dòng)，并將親子讀書感悟記錄下來(lái)整理成冊(cè)；每年評(píng)比一次“書香家庭”，營(yíng)造了良好的家庭讀書氛圍，收獲幸福成長(zhǎng)的喜悅。
一分耕耘，一分收獲。實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲 2020 年度 xxx 市“書香校園”稱號(hào)，是對(duì)全體師生愛(ài)讀書、好讀書、讀好書良好習(xí)慣的充分肯定，我們必將以此為契機(jī)，更加腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起、繼續(xù)努力構(gòu)建有質(zhì)量、有氛圍、有影響的“書香”校園！
書香校園德育特色工作匯報(bào)
書香校園主持詞
書香校園工作總結(jié)
書香校園作文1500字
書香校園創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料