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    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:文鋒

    實(shí)習(xí)心得是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示和思路。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇一

    第一次知道富士康,就是那個(gè)駭人聽聞的十幾十幾連跳,當(dāng)時(shí)還在想旁觀者一樣的談?wù)撨@個(gè)所謂的企業(yè)新聞,或多或少的了解了一下有關(guān)這個(gè)號(hào)稱世界五百強(qiáng)的企業(yè),號(hào)稱全球最大的代工廠,然后,然后就有一個(gè)相對(duì)于我們來說比較震驚的消息來了,我們要去這個(gè)地方實(shí)習(xí)一百天,我跟我的同學(xué)說了這個(gè)事情之后,他們的第一反應(yīng)就是然我保重之類的話,其實(shí)坦白講,我還是有點(diǎn)小小的擔(dān)憂的,因?yàn)楫吘故莿倓偛虐l(fā)生的那個(gè)事情的,然后我們就開始準(zhǔn)備去煙臺(tái)富士康的一些東西,其實(shí)用我們當(dāng)時(shí)動(dòng)員大會(huì)的老師的話來講,就是最重要的做好心理準(zhǔn)備,然后,我們?cè)诠?010年6月30日的凌晨踏上了北上的火車,那個(gè)永遠(yuǎn)也無法讓我忘記的綠皮車1066了,經(jīng)過23小時(shí)的疲憊,我們到達(dá)了煙臺(tái)。

    我們?nèi)チ酥篑R不停蹄的開始弄一系列又一系列的手續(xù),期間給我們兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來恢復(fù)自己的神經(jīng),來適應(yīng)這個(gè)北方城市,這個(gè)到處都是充滿了很不一樣的地方,感觸到了很多不一樣的東西,到處都充斥著繁體中文的地方……培訓(xùn),跟我們講有關(guān)于安全的東西,富士康的禁忌啊什么的,老早都聽說了富士康最牛的是警衛(wèi)們,果不其然,后來發(fā)生的一切都證明了這個(gè)事情很確鑿,再然后就是等待分配崗位了,很是有種“人為刀俎,我為魚肉”的感覺。

    終于,在公元2010年7月5日下午,我們一群人站在那里,被一個(gè)個(gè)領(lǐng)走了,真的是很擔(dān)心的感覺,因?yàn)檫@里是工廠,一個(gè)出名的血汗工廠,一個(gè)可以做到全球500強(qiáng)的血汗工廠,似乎大家都在擔(dān)心被帶到不好的部門啊,因?yàn)槭怯嘘P(guān)于大家切身利益的東西,窸窸窣窣的也聽到過很多的什么上夜班啊,什么工作環(huán)境不好啊,什么噪音大啊的,過了會(huì),來了個(gè)人,把我?guī)ё吡耍谑呛?,我就來到了第一個(gè)單位:cne成型,包材倉,一個(gè)儲(chǔ)備包裝材料的地方,到處都是箱子,塑料袋啊什么的。

    這是我在的第一個(gè)部門,對(duì)于這個(gè)部門,我覺得感受吧,還是哪句話,人都是為自己的,損人不利己的事情誰都不會(huì)干,人與人之間的所有東西都會(huì)凸顯出來,不管你是上下級(jí),不管你是朋友,不管你是親戚,一旦觸及到了對(duì)方的利益,尤其是金錢利益,每個(gè)人都會(huì)變的尤為敏感,于是期間就發(fā)生了很多“存在即合理”的事情,比如說在所謂的上司面前的問題,工資問題,面子問題,住宿問題,接踵而來,要是真的寫起來的話,真的是連續(xù)幾天幾夜都寫不完的,人性,人品,人格,在這里都可以得到體現(xiàn),前幾天看了《讀心神探》,人的心理就是這樣子的,所謂的雙面人,哈巴狗,變色龍,我都有幸看見了,在煙臺(tái)的時(shí)候我開了新浪微博,記錄下了有關(guān)我們的生活,和感受。其實(shí)做到后來的,我們大家的感覺似乎都被富士康這個(gè)地方所磨滅了,“潘多拉魔盒”,就是這個(gè)具有魔力的東西,解開她,就是利益,明白的說,就是金錢。

    過來塊一個(gè)月,好多同學(xué)很開始萌動(dòng)了,我從未有過,因?yàn)槲抑?,富士康這個(gè)地方不是我的重點(diǎn),它只是我的一個(gè)填空題,這個(gè)用日本株式會(huì)社管理模式的地方,有著很多很多的缺陷,有著無法估量的缺陷,但是這些缺陷,在中國(guó)這個(gè)特殊的地方它是被允許出現(xiàn)的,但是在歐美國(guó)家等等其它地方也許是不會(huì)出現(xiàn)的,后來因?yàn)槊Π桑冶徽{(diào)到了chg裝配,一個(gè)每天工作都是在站著的地方,8小時(shí),11小時(shí),甚至更多,這里是跟cne成型很不一樣的地方,不公正的待遇很多很多,我可以理解為什么有些同志會(huì)想到以自殺來解決問題,因?yàn)樗拇_是個(gè)好方法的,也是給富士康,給世人一個(gè)警鐘。郭臺(tái)銘說:“富士康不是血汗工廠”,我可以很給力的告訴他:“是的”,而且情況相當(dāng)嚴(yán)重。去過的人都會(huì)這么說的,我不例外,但是我不需要我的未來跟血汗工廠有關(guān),現(xiàn)在是,將來也是,不會(huì)把我們的青春費(fèi)在這個(gè)血汗工廠里面的。在實(shí)習(xí)期間,我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。但是郭臺(tái)銘犯了錯(cuò)誤“企業(yè)文化”是企業(yè)的靈魂而不是“郭臺(tái)銘文化”。

    們更好地安排自己工作,更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處,這些話都很客套,可寫可不寫,但是我尊重一個(gè)相對(duì)于我來說成功的人,成功的企業(yè),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的心,我們必須保持,永久不能熄滅,只能讓我們都強(qiáng)大起來,從身體上面的和心理上面的強(qiáng)大,再不斷地把這些血汗工廠都實(shí)在話,我們都不需要帶血的gdp,政府,我們,工廠,企業(yè),工人,都不需要。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇二

    大二學(xué)年的暑期如約而至,針對(duì)這次社會(huì)實(shí)習(xí),我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,同另外13名同學(xué)一起開始了一場(chǎng)__支教行。

    作為一個(gè)普通的班級(jí),我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,也屬于我們這16個(gè)老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級(jí)的課表,可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過程中,則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師,偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

    我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為:上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍,總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們,我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說在這個(gè)混熟的過程中,我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過程中,至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生,我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。

    而在這里,我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳,因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然,我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

    第一,學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

    第二,當(dāng)然,其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,也許我們帶不去太多的知識(shí),但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,還孩子一個(gè)完整的暑期。

    第三,我們不教常規(guī)知識(shí),例如數(shù)學(xué)和語文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

    第四,談?wù)勊^的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外,似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇三

    實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,跟隨師傅去參加過其他學(xué)校的“名師交流會(huì)”,還參加過培訓(xùn),這些活動(dòng)都讓我學(xué)到了很多關(guān)于講課方面的知識(shí),而今天卻迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一次公開課,這次我想自己學(xué)到的東西終于可以進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)了,面對(duì)這么多的老師,緊張是在所難免的,以至于到臨近下課的時(shí)候,整個(gè)人都是僵了的狀態(tài)。

    我所講的課文《保爾跟冬妮亞》,因?yàn)檫@篇課文是節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,學(xué)生大部分都讀過這本書,所以在理解上會(huì)比較容易。這節(jié)課以分析保爾跟冬妮亞的人物形象為主,以字詞識(shí)記為輔,在分析人物形象的時(shí)候,我舉例讓學(xué)生找出關(guān)于人物的語言、動(dòng)作、心理等方面的.句子進(jìn)行深層次分析,所以整堂課會(huì)相對(duì)比較有條理,在時(shí)間的分配上會(huì)相對(duì)科學(xué)。

    上完課之后,與聽課的特聘名師張敏老師進(jìn)行了交流,找出了自己的不足之處,需要改進(jìn)的地方。語文,作為三大主科中排在首位的學(xué)科,是比較重要的學(xué)科,因此在教學(xué)的時(shí)候,需要注重質(zhì)量跟趣味。張老師在交談中指出,作為實(shí)習(xí)老師,應(yīng)該自己準(zhǔn)備一個(gè)課標(biāo)然后根據(jù)課標(biāo)制定自己的教學(xué)計(jì)劃跟教學(xué)內(nèi)容。課表中提出了七年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)所要注意的地方,以及作為重中之重學(xué)習(xí)的地方,課標(biāo)應(yīng)該是老師該有的東西。其次,老師在提問學(xué)生的時(shí)候,應(yīng)該注意自己手上的動(dòng)作、臉上的表情還有眼神,這些方面是最重要的,提問是課堂中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),能否鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極踴躍的發(fā)言,則需要這三者發(fā)揮各自的作用,在教學(xué)生回答問題時(shí),手勢(shì)要呈現(xiàn)出邀請(qǐng)的感覺,再配上笑容跟鼓勵(lì)的、渴望學(xué)生回答的眼神,這樣才會(huì)收獲不一樣的效果。第三點(diǎn),隨著科技的發(fā)展,使得多媒體講課也變得很普遍了,但是有一點(diǎn)要記得,ppt不會(huì)讓學(xué)生全部記住這節(jié)課講了什么,學(xué)生只會(huì)以為它如同一場(chǎng)電影版,不會(huì)識(shí)記在腦子里,這時(shí)候就要用板書將這節(jié)課的重點(diǎn)呈現(xiàn)出來,板書是必不可缺的,最少也要在黑板上寫28個(gè)字。最后一點(diǎn)就是,備課時(shí)要多從學(xué)生的角度出發(fā),所提出的問題,不能超出學(xué)生的認(rèn)知情況,不管回答的是否準(zhǔn)確都要予以肯定,這樣才能鼓勵(lì)學(xué)生下次積極回答問題。課堂活動(dòng)中進(jìn)行小組討論的時(shí)候,要多于學(xué)生進(jìn)行溝通,在溝通的時(shí)候要做好引導(dǎo)者的角色,幫助學(xué)生,這樣才能使小組討論發(fā)揮出最大的作用。

    經(jīng)過這次公開課的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)作為一名老師,還要繼續(xù)奮斗,這些建議如同一盞盞明燈,照亮我未來的教師之路,讓我不再迷茫,可以繼續(xù)為夢(mèng)想奮斗、拼搏,努力去做到最好。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇四

    20__年的__月__日,我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏上了前往__市__縣__鄉(xiāng)小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。

    之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后,過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?!中途車子拋錨了!誒!就這樣,我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。

    到達(dá)之后,我們就開始張羅吃住了,因?yàn)閷W(xué)??梢宰?,所以就在學(xué)校住下了,整理好了寢室,廚房學(xué)校里也有,一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做,那就是人員聯(lián)系。將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)。我被分配做留守工作,為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作。隊(duì)長(zhǎng)帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,做好登記工作。這些地方有些遠(yuǎn),需要走很長(zhǎng)時(shí)間餓山路,不過為了實(shí)踐成功,為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì),這些苦還是要吃的,一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,我們還是非常有成就感的。第三天,開始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué)。在教課中,我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng)。我們開設(shè)了各年級(jí)的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué)。興趣課程有棋類球類手語演講話劇。每天中午學(xué)生來得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始。于是每天中午,我們都在同學(xué)們的"熱情"中,不得不放棄午休,哎!苦?。〔贿^生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了。為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!

    在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了。吃得好,有時(shí)會(huì)有肉,有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈?。┵I了菜回去以后,就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。時(shí)間飛快,儀式開始了,我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下“做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì)。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng)。我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念。

    后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具書包。最后一天晚上,我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場(chǎng)晚會(huì),雖然來看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的。在晚會(huì)中,我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺(tái)的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái),還借來了地毯和后臺(tái)的.幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等。雖說不易,可我們還是做到了。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了。

    所以的東西都會(huì)有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常。晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾。當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受??稍匐y受也要勇敢的面對(duì)。面對(duì)錯(cuò)誤,深思錯(cuò)誤的,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì)再犯錯(cuò),再有遺憾了。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然。在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇五

    指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走。支教生活已經(jīng)接近尾聲了。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中,我獲益匪淺,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)校是一個(gè)充滿青春與活力,最有希望,最溫暖的地方。在這里付出愛,收獲愛。這讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo):要成為一名優(yōu)秀的人民教師。

    一、三中初印象。

    20xx年8月29日,我還懷揣著激動(dòng)又緊張擔(dān)憂的心情來到了石三中。激動(dòng)是因?yàn)槲壹磳⒁谶@里重新開始我的“高中生活”,開始一段新的旅程;而緊張擔(dān)憂是因?yàn)槲壹磳⑸钏膫€(gè)月的學(xué)校是怎么樣的,住宿條件怎么樣?伙食好不好???這里的高中生怎么樣啊,會(huì)不會(huì)很調(diào)皮,我管不住他們?cè)趺崔k?我來到石三中才發(fā)現(xiàn),我這些擔(dān)憂都是多余的。這里免費(fèi)提供住宿,有wifi,也有熱水,更重要的是每個(gè)月有400塊伙食補(bǔ)貼,衣食無憂了。而高中生相對(duì)初中生更懂事,更自主獨(dú)立,不用你太操心,我心里美滋滋的。

    二、生物教學(xué)工作。

    在生物教學(xué)這方面,我負(fù)責(zé)擔(dān)任高一1-4班的生物老師。我的專業(yè)指導(dǎo)老師是杜老師,教書育人已接近30年了,有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常給我機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐。實(shí)踐前,杜老師會(huì)告訴我這堂課應(yīng)該如何上,哪些需要注意的,各個(gè)細(xì)節(jié)都給我講得很清晰明了。一開始,她先讓我從模仿開始。聽老師一節(jié)課,自己再上一節(jié)課,這樣我心里會(huì)更有底,會(huì)更自信滿滿。漸漸,后面的課,杜老師就直接放手讓我去上課。我每一節(jié)課,她都會(huì)來聽,聽完后就會(huì)認(rèn)真給我分析,哪些方面做得不錯(cuò),哪些方面還得改進(jìn)。每一環(huán)節(jié)都會(huì)詳細(xì)告訴我應(yīng)該如何改進(jìn)處理,才會(huì)有更好的效果。在她的認(rèn)真指導(dǎo)下,從一開始上臺(tái)緊張到說不出話,到現(xiàn)在我在上課這方面已經(jīng)得心應(yīng)手了。除了在教學(xué)這方面給我指導(dǎo),還在生活上,找工作上給了我很多寶貴的意見。我在她身上學(xué)到很多,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    三、班主任管理工作。

    在班主任管理方面,我擔(dān)任了高一4班的副班主任。我的指導(dǎo)班主任是胡老師,他是個(gè)滿腹經(jīng)綸的人,行走的“百科全書”,什么都會(huì)一手。他的班級(jí)管理方式是引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,他很少插手班上的事情,放手讓學(xué)生負(fù)責(zé),如班規(guī)的制定,裝飾課室,清潔衛(wèi)生安排表等。但一些重要的事情,胡老師會(huì)緊抓,做到松弛有度。我暗地里想:一定要向胡老師好好學(xué)習(xí)。我在胡老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了如何去開展班會(huì)課,如何與學(xué)生溝通相處,如何去處理各類學(xué)生的問題等。

    四、總結(jié)過去,展望未來。

    這次支教,給了我學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這次支教,我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)、班級(jí)管理上還有很多不足之處,還得多學(xué)習(xí),多實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),讓自己的課堂更加豐富精彩,能獨(dú)當(dāng)一面,帶好一個(gè)班集體。知不足而好學(xué),加油。

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    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇六

    __月8日到__月15日,我在__縣的一所學(xué)校——__學(xué)校擔(dān)任英語教師,教授小學(xué)五年級(jí),初中二年級(jí),初中三年級(jí)和高中二年級(jí)的英語。在這短暫而又難忘的一個(gè)多月時(shí)間里,我成長(zhǎng)了很多,經(jīng)歷了很多,同時(shí)也收獲了很多。

    一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考。

    由于我是一名英語系的學(xué)生,所以__學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時(shí)候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級(jí),初中二年級(jí),初中三年級(jí)以及高中二年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)。對(duì)于這個(gè)安排,我心里很高興,因?yàn)橛羞@個(gè)機(jī)會(huì)可以將自己的專業(yè)知識(shí)真正用到實(shí)習(xí)之中。但是隨著教學(xué)的開始,我越發(fā)發(fā)現(xiàn):農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實(shí)在令人堪憂。例如:第一個(gè)星期,我給初中兩個(gè)班的學(xué)生布置了一篇題為“dream”的作文,要求是六十個(gè)單詞左右,自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯(cuò)誤,還有幾個(gè)學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容,這深深地震撼了我;課后我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的輔導(dǎo),給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是那么的聽話,對(duì)于我這個(gè)老師說的話,聽得特別虛心特別認(rèn)真,不時(shí)的還會(huì)提出一些問題,我又怎么能批評(píng)這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神,心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的想法:一定要在這一個(gè)月的時(shí)間里幫助我的學(xué)生提高英語成績(jī),尤其是英語寫作水平。

    隨著對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生比初中生對(duì)英語有熱情,初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對(duì)英語熱情高。

    由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分,我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語,但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步?!蔽抑啦皇撬械霓r(nóng)村學(xué)生都是這種情況:即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。

    這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊,比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點(diǎn)我想是不能稱為原因的:農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個(gè)孩子是笨的,一個(gè)很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因?yàn)樽约阂彩寝r(nóng)村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會(huì)到這種不公對(duì)孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象,更加堅(jiān)定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學(xué)生的共同努力下,我看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)生們每一點(diǎn)的進(jìn)步都讓我這個(gè)老師感到:即使多做點(diǎn)事情,就算累點(diǎn)也是值得的。

    二、珍貴的情誼。

    在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系,但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛??粗麄兎路鹱约夯氐搅诵W(xué)、初中和高中時(shí)候。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇七

    轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已經(jīng)過了一大半,剛來的忐忑已經(jīng)蕩然無存了,現(xiàn)在似乎到了一個(gè)瓶頸期。

    實(shí)習(xí)是一次累與快樂交織著的實(shí)踐。我始終相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”這一詩句,要想得到很好的鍛煉,就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因?yàn)榭?,才?huì)有更多的收獲,才會(huì)有更大的樂趣?,F(xiàn)在,我正在尋求一種新的教學(xué)模式。正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言,隨手拈來的廣博得知識(shí)、自然的過渡等,除了有經(jīng)驗(yàn)的積累,更重要的是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備。盡管是經(jīng)驗(yàn)老到的老師,如果要上好一節(jié)課,仍需根據(jù)學(xué)生、新的教育理念去備課,更何況我們這些初次踏上三尺講臺(tái)的準(zhǔn)教師。只有做好課前的準(zhǔn)備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此,除了認(rèn)真批改作業(yè),我會(huì)把較多的精力投入到備課當(dāng)中。

    備課不是單純地看教材,而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容,深入挖掘教材的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),緊扣課文的重點(diǎn)難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)教學(xué)程序。一節(jié)課40分鐘有限,對(duì)于整篇課文的知識(shí)點(diǎn)不可能面面俱到,而是要選取重要的典型的來講。我對(duì)此有點(diǎn)難以取舍。這時(shí),我都會(huì)虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

    教育界有一句名言“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。這是對(duì)老師素質(zhì)的一種要求。我也很認(rèn)同。雖然課堂上講的知識(shí)點(diǎn)不多,但是備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局,才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問或意外。此外,我覺得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生,如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點(diǎn),如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此,除了請(qǐng)教老師和隊(duì)友,還參考了很多資料,經(jīng)過了自己的思考,寫出了較為詳細(xì)的教案,在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。

    人生的每一次付出都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào),經(jīng)過這次短暫的實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)了很多意想不到的東西,作為一個(gè)將來的老師,我想這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我來說將是一筆難得的財(cái)富。不管怎樣,在以后的學(xué)習(xí)生活中還要再接再厲!

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    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇八

    29日:

    上午九點(diǎn),乘著美好的時(shí)光,帶著大包小包的行李,近乎整個(gè)小家的行當(dāng),我們?cè)谂f工行集中,隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感,個(gè)個(gè)精神飽滿,車上有說有笑,對(duì)未來充滿著美好的希冀和想望。

    三十分鐘過去了,學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放,原定開會(huì)的我們還沒進(jìn)入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李,向我們介紹了學(xué)校地理位置,名師名校,教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊(duì)湯老師擠在小小的車上,很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢(shì)宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美,臨靠江邊,時(shí)不時(shí)吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

    劉主任先給我們打預(yù)防針:“支教住宿環(huán)境是比較艱苦的。”我們六女生齊回答:“沒關(guān)系,我們會(huì)克服的?!?/p>

    住宿的地方,位于飯?zhí)玫亩牵@兒住宿環(huán)境的確很差,映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床,除此之外,啥也沒有。說干就干,我們卷起褲腳,拿起抹布,一起搬床板、桌柜椅子,擦抹洗刷等等。宿舍里,沒有水龍頭,沒有浴室,沒有廁所,沒有陽臺(tái)。奮斗ing…..兩三個(gè)小時(shí)過后,宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個(gè)女生會(huì)心一笑,開始談天說地,介紹身世。

    因?yàn)閹⒃∈沂菦]有門的,而且隔著一個(gè)大廳,晚上漆黑一團(tuán)。隔壁是保安和教官宿舍,我們?yōu)榱藟涯?,總是集體出動(dòng)。集體上洗手間,集體洗澡,集體曬衣,集體收衣,集體吃飯。這也沒什么艱辛,反倒加深了我們間的友誼。

    晚上的宿舍就像一個(gè)大蒸籠,人在里面水份都會(huì)被烘干。六個(gè)女生翻來覆去,遲遲不能入睡,一早起來,個(gè)個(gè)睡眼惺忪的丑樣。

    30日.31日:

    得幸于初三年級(jí)新三的。

    軍訓(xùn)。

    我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會(huì)中度過徐校長(zhǎng)首先給我們分析國(guó)家教育大政策、細(xì)化到廣州市、番禺區(qū)鼓勵(lì)年輕老師應(yīng)該積極進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的李校是主管德育的兩人分析了近幾年來番禺區(qū)北片初一初二初三年級(jí)各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后在教學(xué)方面是有一定成績(jī)教學(xué)方法也頗有一套我突然很渴望去參加備課組的會(huì)議向各位老教師取經(jīng)。

    然而,我們卻很快被告知,無法確定所教年級(jí),無法安排指導(dǎo)老師,不可以去聽課,更別提有上課機(jī)會(huì)了。頓時(shí),我們六個(gè)人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌?,呆呆在望著近在咫尺的教學(xué)樓,望著可愛的一群學(xué)生卻無法接近,心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生?我們來到學(xué)校后沒有人來看望過我們,只有每天從門口一晃而過的教官和保安。

    我們隊(duì)中有一個(gè)女生哭了,我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受,但教學(xué)上的冷落,不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?;蛟S校方也有他們的難處,剛開學(xué),一切都還沒步入正軌,就不能安置我們。我們除了等待,還是等待。

    晚飯無法解決,沒有炊具,再者想回大學(xué)城拿點(diǎn)東西,我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個(gè)小時(shí),四點(diǎn)半回到,吃過飯、買完生活用品,七點(diǎn)半就得回去富中。雖然奔波,但回校還是很高興的。在歸途中,當(dāng)看到“北亭廣場(chǎng)”的字樣在眼前出現(xiàn)時(shí),心里甭提有多興奮,就像新娘回娘家一樣。在離校時(shí),望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過,突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中“元老級(jí)”人物,心中有種說不清道不明的滄桑感,或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。

    依舊是沒有風(fēng)聲,沒有雨聲,只有蟬鳴的一晚。

    1號(hào):

    湯老師來支教學(xué)校看望我們,給我們帶來炊具的同時(shí)還送上暖人的關(guān)心與問候,林老師也打了幾個(gè)電話尋問我們,朋友也紛紛致電來信,心中頓時(shí)覺得暖暖的,我們的一舉一動(dòng)都緊密地牽動(dòng)著學(xué)校老師、朋友的心,我們幾個(gè)決定鼓起信心,再去向校長(zhǎng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)!

    白天,我們?cè)谒奚峥唇滩?,相互討論,偶爾寫寫?/p>

    日記。

    感想之類的,看著手表度著下一餐的吃飯時(shí)間,宿舍的你,宿舍的我有什么零食都拿出來分享啦,其樂也融融。

    累了,晚上睡得特舒服。不再有心理落差,一切都以淡然的姿勢(shì)的面對(duì),以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。

    2號(hào):

    可能是由于天天洗冷水的緣故,體質(zhì)差的我又感冒了,那難受勁兒就不必再提了,藥也沒帶夠,不過,我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書,我就偷懶地跑上床上幽會(huì)周公。

    沈校突然叫我們叫去初一年級(jí)的會(huì)議廳布置任務(wù),啊哈哈,終于可以有工作安排了,我們彈地一聲從床上爬起來,心中在竊竊私語會(huì)被分配到哪個(gè)年級(jí),跟隨哪個(gè)指導(dǎo)老師。

    下午在幫吳老師整理學(xué)校評(píng)優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時(shí)間總是過得特別快,但感覺很充實(shí)。

    我深知,自己將以一名老師的身份面對(duì)學(xué)生,面對(duì)同事,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)了,要有為人師表的模樣,不再嬌氣,不再瘋狂,要多一份成熟和穩(wěn)重。

    但愿接下來的半年有不同一般的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

    3號(hào):

    今天工作步入正軌。

    六點(diǎn)一刻就起來,梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵妫捅嫉匠跞?)班看早讀,此時(shí)是7:13分。班上共有五十名學(xué)生,十七名女生,其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班,班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動(dòng)、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù),鬧哄哄一片??吹贸霭嗌贤瑢W(xué)是很和睦,感情好好的。待過了五分鐘,我下令他們回去自己坐位早讀,那幫小鬼竟說,“老師,還有兩分鐘早讀,現(xiàn)在是休息時(shí)間?!薄靶小D前尘团隳銈?。”“老師,某同學(xué)在吃東西,罰他!”我站在講臺(tái)不再說話,慢慢地掃視他們一圈,眼睛緊盯著說話最多的人,慢慢地他們安靜下來,科代表上來帶讀。我利用早讀時(shí)間迅速記住幾個(gè)班干名字。

    早上五節(jié)課,第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》,其它時(shí)間都在看書、熟悉教材。九年級(jí)的課程相對(duì)較難,知識(shí)點(diǎn)多,而且比較散,不容易歸納,面臨著升學(xué)壓力,我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實(shí),注意字詞和翻譯知識(shí)的掌握,她注重鼓勵(lì)學(xué)生,語言抑揚(yáng)頓挫,我最佩服她的是極其細(xì)心地觀察到學(xué)生的一舉一動(dòng),誰稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生,她總是盡心在說服每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

    中午看了他們的午讀和眼保健操。

    下午聽了初二級(jí)梁彩碧老師《桃花源記》,她運(yùn)用合作探究,新穎的教法,充分地調(diào)動(dòng)了班學(xué)生的積極性,初二生也非常配合,老師威信高,效果非常不錯(cuò),收獲頗大。

    晚上六點(diǎn)半乘車回大學(xué)城。雖然臺(tái)風(fēng)大,風(fēng)雨猛,也抵擋不住我們歸心似箭?;卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家,一切都是舒服,愜意。

    可能是饑餓過度加上暴飲暴露無食,肚子吃不消啦,又犯腸胃病,搞了兩天。呼呼~看來身體才是革命的本錢,工作再繁忙也要注意照顧好自己。

    一星期的支教生涯就此結(jié)束,感悟很大,發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少,為人處事更加穩(wěn)重,學(xué)習(xí)勁頭也很高,要繼續(xù)努力,再接再勵(lì)!

    時(shí)間飛逝,自步入富麗中學(xué)那一刻起,日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下,開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作,每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。

    在實(shí)習(xí)學(xué)校,已不再像大學(xué)那樣,有老師、有作業(yè)、有考試、有工作,一一都安排好了,一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么,要如何提高自己,凡事都要主動(dòng)!我們就像“初生牛犢”,有輸?shù)馁Y本,去嘗試,無論成敗,收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。

    兩周來,我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,力爭(zhēng)把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外,還幫老師打點(diǎn),管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲:

    本周五,我有幸地上了初三(1)、(2)班兩節(jié)作文評(píng)講課。星期四吳老師問我:“兩個(gè)班的作文是由你批改的,明天有兩節(jié)課,主要是評(píng)講上星期的作文的,你去準(zhǔn)備下上課,行不?”我眼前一亮,立即應(yīng)了下來,珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。沒有電腦,借用了級(jí)長(zhǎng)辦公室的來用;上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法;要回兩個(gè)班,共一百多份同學(xué)的作文,一一重新翻閱,在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個(gè)多小時(shí)整理,形成了一份粗略的。

    教案。

    帶著疲憊的身軀入睡第二天早上給吳老師看了,簡(jiǎn)單地修改下,定下了稿。

    個(gè)人感覺,這次上課發(fā)揮一般,沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是:設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出,條理清晰;引用事例來加深理解抽象的概念;口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有:準(zhǔn)備不充分,課前沒有試講,不夠自信;處理課堂突發(fā)事件時(shí),心里有點(diǎn)緊張;內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難,高估學(xué)生的接受度。客觀原因:課室多媒體故障,不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品;課室空曠,回音差,即使大聲喊叫,坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。

    所以,我覺得,以后自己要多克服這些弱點(diǎn),才能取得進(jìn)步。

    班主任是一個(gè)班級(jí)的核心靈魂,他的形為會(huì)直接影響到每一個(gè)學(xué)生,我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤,指要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)存在的各類問題或隱患,并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評(píng)的批評(píng)。每次我要求自己必須做到表揚(yáng)時(shí)具體到人,在班級(jí)內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人,起到廣泛警告的作用?!跋茸鋈?,后做事”,從上課最基本的尊重說起。腿勤,指班主任要有足夠的時(shí)間和精力,多往教室里跑,特別是早午讀、早操(跳繩與跑步)、放學(xué)后,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,和學(xué)生交流,在言談中滲透教育的理念。嘴勤,指經(jīng)常和學(xué)生交流,做通他們的思想工作,特別是每次作業(yè)、單元測(cè)試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如:星期一,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒交作文,布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒做,于是,我讓科代表一一催他們,第二天,仍然有五個(gè)同學(xué)沒交,我利用課間休息期間找他們聊天,了解情況,針對(duì)特別懶惰的學(xué)生,我要他們寫。

    保證書。

    針對(duì)能力較差的學(xué)生我讓他們先嘗試寫四百字然后五百六百。最終他們都交了作文。

    現(xiàn)在,我還沒能完全記住他們的名字,所以工作起來有時(shí)不太方便,我決定找出他們的初中三年的《成長(zhǎng)記錄》,有空時(shí)多多瀏覽,以便能更深入地了解他們。

    除了教學(xué)和班主任工作外,這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù),主要對(duì)象是初二級(jí)兩個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的,主要有《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。于是,我跟其它老師借來朗誦的書籍,自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻,模仿。覺得自己去支教,其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題,跟進(jìn),補(bǔ)上。

    剛好逢上九月十號(hào)教師節(jié),我收到了生平第一份教師節(jié)禮物----賀卡。禮物雖小,情意卻重。我會(huì)深深地收藏好它的。看著那些歪歪斜斜的字,看著樸實(shí)的“教師節(jié)快樂”話語,心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光,我吃了五十磅的水果大蛋糕,還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品,晚上去味道館吃個(gè)大餐,充分感覺到集體的溫暖。

    天時(shí),地利,人和,我覺得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生,并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足,更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)際工作中去,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會(huì)繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,不斷總結(jié),不斷反思,不斷進(jìn)步!

    這一周工作正式步入正軌。沒有驚濤駭浪,有的只是風(fēng)平浪靜。本周主要是繼續(xù)協(xié)助吳紅老師、徐伙鉆老師開展初三(1)(2)班的教學(xué)工作和初三(2)班班主任工作。

    教學(xué)方面:本周還是以聽課為主,講授了兩篇重點(diǎn)課文《唐雎不辱使命》和《敬業(yè)與樂業(yè)》,一節(jié)作文課,兩節(jié)自學(xué)課,一節(jié)詩歌誦讀比賽課。吳老師把課后的管理交給我打理,包括學(xué)生作業(yè)、小測(cè)、抓誦讀、生字詞、誦讀比賽跟進(jìn)事項(xiàng),學(xué)到很多,基本上已經(jīng)初步摸清了初三的教學(xué)方式,吳老師身上有很多是我要學(xué)習(xí)的,她擅于管理課堂,能把一個(gè)班的學(xué)生調(diào)動(dòng)起來,她嚴(yán)格要求學(xué)生,剛批評(píng)學(xué)生后很快又表揚(yáng)學(xué)生,尊重個(gè)體;她熟悉教材,能準(zhǔn)確地拿捏重難點(diǎn),有自己獨(dú)特的見解。班上一些調(diào)皮學(xué)生在她的管理下服服帖帖,作業(yè)上交情況也大大地改觀,果然,姜還是老的辣!

    本周,批改了兩個(gè)班一百來份的作文,《師生之間》《我讀懂了xxx》(二選一),600字以上。不得不承認(rèn),大部分學(xué)生都很認(rèn)真地完成,有不少有新意之作。我一一認(rèn)真細(xì)讀了作文后,給定分?jǐn)?shù)和。

    評(píng)語。

    評(píng)語往往是琢磨后給的鼓勵(lì)性語言或?qū)懽鹘ㄗh相信對(duì)他們會(huì)有一定的幫助。同時(shí)老師也讓我上了兩節(jié)作文講評(píng)課這次我注意到了要結(jié)合學(xué)生的習(xí)作來細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)比講解理論的寫作技巧更實(shí)用所以我決定著重讓生寫記敘文寫出真情實(shí)感學(xué)會(huì)描寫強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和寫字的規(guī)范。有時(shí)間還拿出自己習(xí)作與生一起分享進(jìn)步。

    這星期我主要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求。我一般利用早、午讀或自習(xí)課時(shí)間下到班中與學(xué)生交流,找個(gè)別學(xué)生談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有壞學(xué)生,只有懶學(xué)生。不得不承認(rèn),初三的功課多,壓力大,有些意志力較差的學(xué)生就放松了對(duì)自己的要求,甚至自暴自棄。但我堅(jiān)信吳老師說的一句話:“只要還有一線希望,我絕對(duì)不會(huì)放棄一名學(xué)生,我要讓他熱愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)?!眳抢蠋煹摹坝恕彼枷霟o疑對(duì)我影響很大,有機(jī)會(huì)還要虛心向她請(qǐng)教。

    班主任方面:我主要還是負(fù)責(zé)抓常規(guī)工作,早午讀、考勤、早操、眼保健操、自習(xí)課紀(jì)律等。這些工作看似繁瑣,但卻是學(xué)生日常行為習(xí)慣必不可少的。雖然辛苦,但我樂在其中。

    還要特別一提的是進(jìn)步很大的藝駿、劍鴻、澤輝、曉明,看到他們逐漸變得自覺、小測(cè)一次比一次有進(jìn)步,原來只考三、四分,現(xiàn)在能考上七、八分;每周的大作文都有上交,而且正在努力做得更好。很高興,要繼續(xù)保持咯。

    可能是小朋友們做事比較拖拉,升旗、跑步、搞衛(wèi)生的速度總是比別班慢半拍,看著他們天天汗流浹背,在烈日炎炎下訓(xùn)練,我心疼了,真怕女生受不了,但是,他們都很堅(jiān)強(qiáng),女生的訓(xùn)練量和男生一樣多,個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來了。從他們身上,我似乎又回到了初三,每天九節(jié)課,作業(yè)數(shù)不勝數(shù),星期六考試、體育訓(xùn)練,很充實(shí)的生活。加油!我支持著大家。

    十四歲的孩子似乎還沒有長(zhǎng)大,心智還是比較單純的。班上有三十多名男生,摟著嘻笑、打鬧、追趕,似乎成了班上一道“風(fēng)景線”。不得不承認(rèn),我班的男生特別地活躍、調(diào)皮、搗蛋,有些假小伙子的女生,如方潔、佳欣、燕妮、蘋蘋、曉玲、穎琪總能和他們“串通一氣”,一方面我很欣慰,覺得這是放松壓力、增進(jìn)友誼的好方式,另一方面我又覺得過度打鬧會(huì)影響下一節(jié)課的心情、而且有些時(shí)候還搞“惡作劇”,粉筆灰塵滿天飛!

    享受著在初三的忙碌而充實(shí)的生活。時(shí)間過得很快,三個(gè)星期,我大致了解了班上的同學(xué)情況和教學(xué)模式,接下來的時(shí)間就是進(jìn)一步探討教學(xué),爭(zhēng)取有更多的上課機(jī)會(huì)。以謙虛好學(xué)之心采百家之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

    這周,學(xué)校來了四名華師中文系師范生,我們是對(duì)手更是伙伴,都有著同樣一個(gè)身份----富中的實(shí)習(xí)老師,接下來的兩個(gè)月是一個(gè)契機(jī),我們之間可以多加交流和切磋,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理方法。

    期待著下周有更大的收獲。

    這周恰逢中秋假日,精神特爽。每天學(xué)有所成,和初三的年級(jí)老師相處得很融洽,學(xué)生們?cè)絹碓焦?,住宿條件的艱辛似乎都不再是問題,臺(tái)風(fēng)給我們的帶來絲絲涼意,睡得更香,更甜!

    19日,原定明天要開主題班會(huì),所以我一天在級(jí)長(zhǎng)辦公室奮斗,面對(duì)著電腦六七個(gè)小時(shí),終于寫好了策劃案《積極的心態(tài),燃燒的夢(mèng)想》。整個(gè)流程順暢,師生互動(dòng),有活動(dòng)游戲,詳情內(nèi)容就見下回分曉啦。給班主任徐老師過目了,她非常贊賞,說讓我去跟進(jìn)購物事項(xiàng)。不過,考慮到中秋、國(guó)慶的假期,還有月考近在咫尺,所以把主題班會(huì)推遲到國(guó)慶回來的那一周。我緊張的心終于放下來了,有緩沖的時(shí)間,我可以試講。

    聽了賓雁老師、吳紅老師、韻笙老師上的《敬業(yè)與樂業(yè)》,三名老師各有特色,但教學(xué)效果都非常好。賓雁老師注重師生互動(dòng),首先ppt投影出各種職業(yè),讓學(xué)生選擇自己最喜歡的職業(yè),然后啟發(fā)學(xué)生思考70年前的老人梁?jiǎn)⒊谏虾R宦氈兴鲅葜v對(duì)我們今天是否有啟示,接著投影出學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo),讓學(xué)生有明確的目的性,接著檢查預(yù)習(xí)情況,層層遞深,詳略得當(dāng),授之于漁,從具體事例的分析中講論證的方式,論據(jù),同時(shí),她還注意要學(xué)生用拉家常式的語重心長(zhǎng)的語氣朗讀,最后拓展為我們寫作中可采納的建議,讓學(xué)生合作探究我們身邊“第一等人”具有哪些品質(zhì)。吳紅老師首先讓學(xué)生生明確議論文的知識(shí)點(diǎn),如“三要素”,論據(jù)、論證方式、論證結(jié)構(gòu)、語言的特點(diǎn)。接著讓學(xué)生自學(xué)、講方法,重視朗讀。韻笙老師知識(shí)面廣博,她往往采用以點(diǎn)帶面的方式,聯(lián)系生活,讓學(xué)生感受到語言的魅力,體會(huì)枯躁的知識(shí)點(diǎn),如“你要說服一個(gè)人和你做生意,要有事例論證,你可以從成功人的正面論證或是失敗方的反面論證去著手?!薄罢擖c(diǎn)好比菜心炒牛肉,論據(jù)好比菜心、牛肉,論證好比如何把牛肉和菜心炒成一盤飯,是炒,是煮,還是炸?”最后聯(lián)系自身,你們的“業(yè)”是什么?讓學(xué)生自已找課外議論文,學(xué)著去分析。我非常佩服她們。

    辦公室總是很溫馨,吳老師帶來哈密瓜、香蕉,全年級(jí)的老師分了,甜蜜蜜,甜到心坎兒上了。賓雁老師的葡萄、板栗還有榴蓮酥,還有羅老師的糖水等等。大家平時(shí)有說有笑,教學(xué)上、生活上、話家常、談國(guó)事、體育明星等等,好愜意。

    晚上,班上的女生穎琪說要幫我買主題班會(huì)所需卡紙等,一直等我到六點(diǎn)多下班,然后兩人手牽手,走到半小時(shí)開外的小店,還逛了大超市,番禺的文具真是貴,雖然最終沒有買成,夜也黑了,心中有些許內(nèi)疚,看到她一人孤零零地騎車回家,希望她回家就能吃上熱呼呼的飯菜。從她口中,我了解了班上男生的特點(diǎn),看似調(diào)皮頑固的男生也有其可愛、講義氣的一面,我得知最多的是同學(xué)的外號(hào),哈哈。

    20日,我剛剛收齊兩個(gè)班作文,正準(zhǔn)備批改。校長(zhǎng)一個(gè)電話把我們實(shí)習(xí)生全體喊到會(huì)議室。正、副校長(zhǎng)坐到前端,三所學(xué)校的實(shí)習(xí)生圍坐在周邊,有廣大、華師、廣體實(shí)習(xí)生。接著,沈校長(zhǎng)發(fā)話了,對(duì)我們實(shí)習(xí)生到來表示歡迎和希冀,劃定了工作范圍,并強(qiáng)調(diào)了一些紀(jì)律問題。其中,印象最深刻的一句話是“你們可以大膽去做,大膽犯錯(cuò),多做才會(huì)有錯(cuò),不做不會(huì)有錯(cuò),富中可以包容你的一切。當(dāng)然,做事要有計(jì)劃,得到指導(dǎo)老師的同意?!蔽覜Q定放手一搏,自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的,前階段自己對(duì)教學(xué)的見解還不夠,特別是教材處理方面。在接下來的三個(gè)月時(shí)間中,我要充分地意識(shí)到這個(gè)問題的重要性,積極地學(xué)習(xí)。

    21日,早上和靖元一起去聽初一(9)班張秀靈老師的《童趣》。老師的個(gè)人魅力很強(qiáng),整個(gè)班級(jí)超活躍,興奮點(diǎn)很易點(diǎn)燃。只要張老師一拋出問題,就得到強(qiáng)烈的反應(yīng)。老師讓學(xué)生帶著問題去朗讀全文,朗讀時(shí)講究抑揚(yáng)頓挫,形成良好的誦讀習(xí)慣。然后講究生活不是無趣,而是缺乏善于觀察的眼睛,沒有善于想像的頭腦,沒有純真活潑的童心。這樣就引出了“物外之趣”的三幅圖片,觀蚊成鶴、神游山林、鞭打蛤蟆,這都是建立在豐富的想像和善于觀察的作者發(fā)現(xiàn)的純真的童心。接著,讓學(xué)生用自己的語言描繪三幅圖片,考察語言組織能力。最后,讓生聯(lián)系自身的實(shí)際,談?wù)勛约和甑娜な?。這就到達(dá)整節(jié)課的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,講起童年做的“壞事”。老師引導(dǎo)他們做“惡作劇”是可以體驗(yàn)到與眾不同的樂趣,但是不能取樂別人,拿別人的痛苦建立在自己的快樂之上。老師利用好的口才激起課堂上一股股高潮。不得不承認(rèn),這節(jié)課讓我很震撼。初一生與初三生的確有大大地不同,初一生活躍、單純、好玩、易動(dòng),課堂紀(jì)律較亂,要老師有較強(qiáng)的管理能力和應(yīng)變能力。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇九

    首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這一個(gè)多星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

    施工總體安排:

    1、按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工,及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收,盡早形成工作面,組織主體交叉作業(yè),有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。

    2、在工程施工時(shí),要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。

    3、在土方開挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡,確?;硬鄣倪吰虏凰健H缁硬鄣尿?yàn)收不受相關(guān)條件的限制,基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè),各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層,以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。

    4、本工程為高層建筑物,可考慮對(duì)結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中,合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。

    5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí),要緊密配合土建施工進(jìn)度,積極組織穿插交叉作業(yè),做好水、電管線的模板工程:

    (1)放線:首先引測(cè)建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點(diǎn),引出各條軸線。模板放線時(shí),根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,以便于模板安裝和校正。

    (2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測(cè)到模板安裝位置。

    (3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

    (4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,向施工班組進(jìn)行技術(shù),質(zhì)量,安全交底。

    (5)墻、柱側(cè)模的底部,都要留設(shè)一定數(shù)量垃圾清理孔。

    模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),我在這就不列舉了。

    鋼筋綁扎應(yīng)該符合下列規(guī)定:

    鋼筋的交點(diǎn)須用鐵絲扎牢。

    板和墻的鋼筋網(wǎng)片,除靠外周兩行鋼筋的相交點(diǎn)可相隔交錯(cuò)扎牢,但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎,而且必須全部扎牢。

    3.梁和柱的鋼筋,出設(shè)計(jì)有特殊要求外,箍筋應(yīng)與受力筋垂直設(shè)置。箍筋彎鉤疊合出,應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開設(shè)置。對(duì)于梁,箍筋的彎鉤在梁面左右錯(cuò)開50%,對(duì)于柱,箍筋彎鉤在柱的四角相互錯(cuò)開。

    4.柱中的豎向鋼筋搭接時(shí),角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成45度(多邊形柱為模板內(nèi)角的平分角:圓形柱與柱模板切線垂直):中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90度,如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時(shí),彎鉤與模板的角度最小不得小于15度。

    5.板、次梁與主梁交叉處,板的鋼筋在上,次梁的鋼筋居中,主梁的鋼筋在下;當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí),主梁的鋼筋在上。

    6.板上下層鋼筋有接頭時(shí),應(yīng)按規(guī)范要求錯(cuò)開,其位置和搭接長(zhǎng)度均要符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。鋼筋搭接處,應(yīng)在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個(gè)方向定位鋼筋,并在定位鋼筋上畫分檔標(biāo)志。然后穿放縱橫鋼筋,綁扎方法同下層鋼筋。

    砌墻的施工技術(shù):首先,我知道了工人們?cè)谄鰤η埃鶕?jù)上層梁確定墻的平整度與垂直度,然后再根據(jù)事先放好的墻軸線砌墻,這樣能充分保證砌筑的質(zhì)量和速度;其次,一般平整度相差不大于2公分就不用修改的,因?yàn)榈綍r(shí)候可以用砂漿找平;再次,用泡沫專砌墻時(shí)在頂部必須留20公分的高度,然后用水泥磚斜砌,這樣是為了防止上部混凝土收縮而產(chǎn)生裂縫;有構(gòu)造柱相連的墻體應(yīng)做成馬牙槎,并設(shè)有伸出墻60公分的拉結(jié)筋,先砌完墻,再澆注構(gòu)造柱;在樓板上砌磚第一道磚前必須用水潤(rùn)濕樓板并清理干凈垃圾,這是為讓砂漿與樓板更好的連接穩(wěn)固;最后,在砌筑時(shí)必須組砌合理、搭接正確;在廁所和廚房的砌筑第一道磚必須用水泥磚,這樣做是為了防潮。在各樓層控制點(diǎn)確定并驗(yàn)核后,保證其角度和距離的閉合差在規(guī)范要求之內(nèi),利用內(nèi)控點(diǎn)穿出主要控制線,再放樣各細(xì)部細(xì)線,最后放出墻、梁、柱邊線,每次放樣工作必須遵循“從整體到局部,先控制后碎部”的原則,并實(shí)測(cè)出各樓梯間、外墻大角的位移量,將所有測(cè)量成果資料存檔、留底。

    砼作為工程中一個(gè)重要的材料,它的性能是非常重要的,所以在砼澆筑時(shí),振動(dòng)棒插入的間距為40cm左右,振搗時(shí)間一般為15-30s,并且在20-30min后對(duì)其進(jìn)行二次復(fù)振。對(duì)于有預(yù)留洞,預(yù)埋件和鋼筋密集的部位,應(yīng)預(yù)先制定好相應(yīng)的技術(shù)措施,確保振搗密實(shí)。在澆筑砼時(shí),應(yīng)經(jīng)常觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)砼有不密實(shí)等現(xiàn)象應(yīng)立即采取措施。墻體拆模后,立即涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù),加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)方案是防止混凝土開裂的重要環(huán)節(jié)。在該時(shí)期所有露出部分應(yīng)不斷保持濕潤(rùn),不能濕潤(rùn)和干燥交替變換,墻模拆走后更要特別注意養(yǎng)護(hù)。自然養(yǎng)護(hù)的構(gòu)件在混凝土澆筑完畢后,在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)。當(dāng)最高氣溫高于25度時(shí),覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間尚適當(dāng)提前。澆水養(yǎng)護(hù)的延續(xù)時(shí)間不少于7晝夜,日平均氣溫低于5度時(shí),構(gòu)件不能澆水養(yǎng)護(hù),但要加以覆蓋。

    經(jīng)過在工地這段一個(gè)星期時(shí)間的實(shí)習(xí),是我們學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)施工中理論與實(shí)踐相結(jié)合的階段;學(xué)到了許多書本中沒有的東西,對(duì)施工圖紙的認(rèn)識(shí)以及對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理(現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的處理)。實(shí)習(xí)時(shí)注意事項(xiàng):1、施工前應(yīng)對(duì)施工圖紙進(jìn)行熟悉;2、在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要配戴安全帽,注意安全;3、在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)要按圖紙和規(guī)范施工。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十

    今天早上出差前的空隙時(shí)間,輔導(dǎo)員xx老師和我聊天,問到實(shí)習(xí)的感受,一問之下,正好觸發(fā)了實(shí)習(xí)以來我內(nèi)心的累積,雖然由于工作安排暫無法與師弟師妹面對(duì)面交流,在這里先以文字的形式給大家做個(gè)交流,確確實(shí)實(shí)實(shí)習(xí)的半年時(shí)間,有太多太多的話給我的師友們說。

    可能部分老師和同學(xué)認(rèn)識(shí)我,我是微電子技術(shù)專業(yè)07462班xxx,從xx年12月份奔赴華工激光工程有限責(zé)任公司(簡(jiǎn)稱“華工激光”)實(shí)習(xí),離開學(xué)院已經(jīng)有半年多了,從一個(gè)畢業(yè)生到實(shí)習(xí)生并即將成為正式員工,一步步走來的,是人生中最重要的階段,也是最漫長(zhǎng)和艱難的歷程,但就在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了很多,明白了很多,希望給同各位即將走入實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)分享一下,我的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)......

    首先我要說的是“大學(xué)生”與“就業(yè)”要擺正位置,不要讓“大學(xué)生”這個(gè)詞與現(xiàn)實(shí)脫離,讓你猶豫不決,而錯(cuò)失了“就業(yè)”。公司在招聘你的時(shí)候,是看你能夠創(chuàng)造什么樣的價(jià)值,極端一點(diǎn)說,大學(xué)生只是在公司招聘過程中多給了你一個(gè)機(jī)會(huì)。

    我學(xué)的是微電子技術(shù)專業(yè),xx年金融風(fēng)暴直接影響到我們專業(yè)的就業(yè),大家找工作時(shí)遇到了突如其來的困難,很“幸運(yùn)”的是我很快的找到了自己的實(shí)習(xí)崗位。呵呵,這并不是因?yàn)槲页煽?jī)有多好,能力有多高,而是我心態(tài)好,對(duì)自己有一個(gè)合適的定位,記得我剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)時(shí),公司竟然沒有“工資”,只有一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)助,生活都一度非常拮據(jù),看到這里想必你們一定不會(huì)相信,更不會(huì)選擇類似的公司去實(shí)習(xí)工作,而我就是在華工激光一點(diǎn)點(diǎn)過來的,從去年的12月7號(hào)至今,我做過激光設(shè)備生產(chǎn),也做過成套設(shè)備搬運(yùn),而現(xiàn)在是武漢駐杭州辦事處售后服務(wù)工程師,工資嘛,應(yīng)該不亞于同一屆的畢業(yè)生。而這個(gè)心態(tài)是大家最需要樹立的,在此我也要感謝華工激光xxx總經(jīng)理,他來我校左公司的宣講,著重提到了在實(shí)習(xí)中提升自我,幫助我解決了心中對(duì)于“實(shí)習(xí)生”的迷惑。實(shí)習(xí)生,顧名思義就是實(shí)習(xí)的,一半是學(xué)生,一半是準(zhǔn)員工,實(shí)習(xí)生最重要的是到企業(yè)里學(xué)技術(shù)知識(shí),為以后走入社會(huì)工作打下基礎(chǔ),而不是剛出來就比能賺多少錢,有多體面。很多應(yīng)屆畢業(yè)生在校參加過很多場(chǎng)招聘會(huì),但最終也沒簽下來,并不是因?yàn)楣静灰?,而是自己挑選實(shí)習(xí)工資高的公司,這山看著那山高,選上一家,又看上另一家,最終又落空了,還抱怨工作怎么那么難找。所以找實(shí)習(xí)單位時(shí)最終要的是看能學(xué)到東西不,實(shí)習(xí)工資可以稍微放一放,因?yàn)槟氵€沒有畢業(yè),還只是一個(gè)在校的學(xué)生。做到這些,我想每一個(gè)人找工作都不會(huì)太困難吧,至少可以找到像我這樣的工作吧.......

    其次,我要談一下實(shí)習(xí)生進(jìn)入公司后該如何去做,呵呵,只是個(gè)人的一點(diǎn)見解,如果你們覺得有道理,不妨去試一下。剛進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生,總會(huì)有這樣那樣的想法,比如公司怎么的不好,工資怎么開的那么低,領(lǐng)導(dǎo)又那么兇,公司的政策又那么不完善,師傅們的技術(shù)也沒你想像中的那么高,有沒有發(fā)展前途我是不是該跳槽了等等,(當(dāng)然極個(gè)別的情況除外)不過我倒是一直抱著另一種信念,既來之則安之,要不走,要不就好好干,做什么事情我都會(huì)很慎重的。試想一下,公司對(duì)于新來的一批實(shí)習(xí)生肯定會(huì)選擇一下,通過你的日常表現(xiàn),做事態(tài)度,給你們安排今后合適的位置,這也相當(dāng)于工作過程中的“面試”吧,只不過時(shí)間上有點(diǎn)長(zhǎng)。在公司里面做事情,尤其是新來的最重要的是做事態(tài)度,為人處世,是否能讓領(lǐng)導(dǎo)同事所接受。

    從小的方面說每次領(lǐng)導(dǎo)給你安排的事情,越是小事情,越是累的活,那你就應(yīng)該高興了,因?yàn)槟愕陌l(fā)展機(jī)會(huì)就是從這里開始了.....

    以上是我在公司實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不知道對(duì)即將走入實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)是否有幫助,最后祝愿大家早日找到適合自己的工作,在公司中在社會(huì)中找到屬于自己的位置,為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值.......

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十一

    支教生活已經(jīng)接近尾聲,時(shí)間白駒過隙般眨眼即逝,在這學(xué)期里我真正明白了做一個(gè)老師并不是我原來想的那么容易,不僅需要有淵博的知識(shí),還要有耐心,并且能抓住學(xué)生的心理,更的讓他們接收所學(xué)的知識(shí)。多一分理解,多一份尊重,多一分關(guān)愛,我相信,即使是一塊頑石也能磨成璞玉!

    這一個(gè)月來,我越來越覺得孩子們乖,他們調(diào)皮搗蛋的樣子也可愛,心里再也不會(huì)覺得生氣了。我想,可能是因?yàn)槲壹磳㈦x開他們了吧。每次一想到要離開了,再也不會(huì)看到他們純真的笑容,聽到他們的娃娃音,我的鼻子就酸酸的,淚水就像絕了堤似的不住的往下流。

    我怕開班會(huì)那天會(huì)在他們面前流淚,怕離開那天會(huì)在他們面前流淚,我希望我們的記憶里的我永遠(yuǎn)是笑容滿面的。也希望我記憶里的孩子們是快快樂樂的.!

    經(jīng)過一學(xué)期的相處,我與孩子們之間已經(jīng)建立起了深厚的難以割舍的感情,如果可以,我多希望就靜靜地離去,因?yàn)槲也幌朐诤⒆觽兊男闹辛粝挛夜陋?dú)的逐漸遠(yuǎn)去的背影。

    如果可以,除了對(duì)他們美的記憶,我什么也不想帶走,特別是一滴滴不舍的淚水,一份份深沉的眷戀……悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

    是我人生中最寶貴的財(cái)富,它不僅給我提供了實(shí)習(xí)的舞臺(tái),還使我學(xué)到了許多新的知識(shí)。

    輕輕的我走了,正如我輕輕地來,我輕輕的招手作別西邊的云彩……。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十二

    進(jìn)入寧夏吳忠市第二中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)2個(gè)多月了,在這里我收獲了很多。

    實(shí)習(xí)是我們從大學(xué)校園步入社會(huì)的一個(gè)過渡,也是一次小的演習(xí),專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用,待人處事的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),生活溝通的理解與包容,讓我受益匪淺。

    首先從聽課說起,剛來的一個(gè)月,實(shí)習(xí)學(xué)校主要安排我們聽課,輔助老師批改作業(yè),給學(xué)生答疑解惑。通過聽不同科目的老師上課,我初步感受了課堂的教學(xué)氛圍,老師們根據(jù)自己學(xué)科的不同特點(diǎn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況授課,讓我感受頗多:課堂管理上的松緊相間,學(xué)生參與度的調(diào)控,教師的教態(tài)等;我都細(xì)心觀察,仔細(xì)領(lǐng)悟。

    緊接著是班主任見習(xí)工作的展開,我所帶的班級(jí)是八年級(jí)5班,班上有56名學(xué)生,通過我跟原班主任的交流,了解到班上男生普遍傾向于理科學(xué)習(xí),如數(shù)學(xué),物理這些科目,而女生則喜歡文科方面的,如英語,語文;所以原班主任老師通過讓男生當(dāng)文科課代表,女生當(dāng)理科課代表的方式,讓大家不要偏科,平衡好各科間的關(guān)系。這僅是原班主任的管理方法之一,我覺得這還是有一定效果的,日后可以借鑒。我通過跟早操,跟早讀,參與班會(huì)討論,輔導(dǎo)自主晚自習(xí),課下和學(xué)生們交流等,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性十足,他們是活生生的可愛的個(gè)體,老師的每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢(shì),都可以讓他們感受到真誠(chéng)和力量,我喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄鸬母杏X。

    再談?wù)勎覀儗?shí)習(xí)同學(xué)之間的生活吧。說實(shí)話,剛來的一個(gè)月,我確實(shí)有一點(diǎn)不習(xí)慣,聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?,其他同學(xué)都是寧夏本地人,有時(shí)候會(huì)有一些小煩惱,感覺自己是“隔離的”,但是,大家都熱情相待,鼓勵(lì)、理解時(shí)刻包圍在我們身邊,我們就像一個(gè)“大家庭”般,“兄弟姐妹”在一起,共同面對(duì)一切,我感覺很溫馨,很溫暖。不同專業(yè)的同學(xué)聚在這里,給我們的實(shí)習(xí)生活增添了無限樂趣,我想說,謝謝大家!

    真正的教學(xué)工作在10月份展開了,我仔細(xì)研讀教材,精心設(shè)計(jì)教案,力圖將最好的一面呈現(xiàn)出來,在大學(xué)期間,我們開設(shè)了針對(duì)學(xué)科教學(xué)的課程,在設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)的時(shí)候,我都將其和自己所學(xué)聯(lián)系起來:要適時(shí)站在學(xué)生的角度去考慮,比如說語速的快慢,知識(shí)點(diǎn)是否需要擴(kuò)展(學(xué)生的接受能力),板書字體的大小(能否照顧到后排的學(xué)生)等;要有一定的應(yīng)急反應(yīng)能力,應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,比如自己備好課的步驟和計(jì)劃隨時(shí)可能被“打亂”,要自己有一些小措施去調(diào)整,這就是教學(xué)的技巧和藝術(shù)。就英語學(xué)科而言,在聽力、寫作、閱讀、口語方面,都有不同的教授方法,特別值得一提的是,最基礎(chǔ)的單詞學(xué)習(xí),根據(jù)音標(biāo)記單詞是非常實(shí)用的,因此音標(biāo)的重要性凸顯??傊?,備課就是要備教材,備學(xué)生,備教法,這是上好一堂課的重要前提和準(zhǔn)備工作。

    說說自己的上課體會(huì)吧。站在講臺(tái)上的那一刻,我認(rèn)為自己的興奮與幸福遠(yuǎn)超過緊張,我感覺自己真的是屬于那一片天地。第一次上課,首先指導(dǎo)老師對(duì)我總體授課給予了肯定,聲音、教態(tài)很好,和學(xué)生有互動(dòng),就是在內(nèi)容,也就是時(shí)間的把握上需要調(diào)整,有了這樣一次實(shí)戰(zhàn)演練后,接下來的幾次上課我算是有了小小的經(jīng)驗(yàn),自己的信心更足,把握更自如了。我們實(shí)習(xí)生間也相互聽課,評(píng)課,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

    俗話說的好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”,通過和指導(dǎo)老師的接觸,我了解到指導(dǎo)老師的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn):她十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣,如作業(yè)本要備足5個(gè),分別是作業(yè)本,筆記本(記語法和重點(diǎn)句型),隨堂練習(xí)本,聽寫本,和作文本;單詞第二天聽寫,筆記每?jī)芍苁丈蟻頇z查,背課文要逐段打分,建立四人學(xué)習(xí)小組,男女生分開批改作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)等等,加上自己的思考與揣摩,我越發(fā)的感覺到教師職業(yè)的崇高與偉大,我是真心喜歡和享受這樣的過程,傳道授業(yè)解惑,教師肩負(fù)的責(zé)任與使命讓我打心底里敬佩和尊重教育事業(yè),而且在每一個(gè)全新的一天迎接全新的挑戰(zhàn),我感覺很棒!進(jìn)入到教師這樣一個(gè)崗位,體驗(yàn)了老師的日常點(diǎn)滴生活:有集體備課交流,例會(huì)召開,校際間聽課等。豐富的生活讓我真的熱愛教師崗位。

    最后,我想說,生活是美好而又精彩的,享受人生的每一次,每一件事情,感恩,感激,帶著快樂啟程吧,我親愛的朋友,我也希望我接下來的學(xué)習(xí)生活也能充滿更多快樂,充滿更多收獲!

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十三

    通過理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問題的能力,了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

    對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

    計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十四

    子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。時(shí)光飛逝,在不經(jīng)意中,我在霍山縣統(tǒng)計(jì)局的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,每天和數(shù)字打交道,雖然辛苦,但苦中有樂。曾在開始的時(shí)候茫然、焦慮而又不知所措,面對(duì)不會(huì)說話的數(shù)字,為自己的材料寫不好而煩惱,又在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)從數(shù)字中如何去解讀、去分析、去總結(jié)的方法,取得小小成就而沾沾自喜。很慶幸,能在統(tǒng)計(jì)局擁有這樣快樂而溫暖的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我非常珍惜這段一只腳踏入社會(huì)的日子,它讓我成長(zhǎng)了不少。同時(shí),它也讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)統(tǒng)計(jì)工作有了更廣泛的了解,對(duì)從事統(tǒng)計(jì)工作的人有了更深的敬意。

    統(tǒng)計(jì)局里,每日都會(huì)伴著歡聲笑語,連腳步都是輕快的。事實(shí)上,從0-9這十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)是枯燥的,而連軸轉(zhuǎn)的統(tǒng)計(jì)工作是艱苦的,日子很平淡,卻有著單純的快樂和細(xì)致周到的服務(wù)。我也收獲了許多:待人接物要真誠(chéng)熱情,對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致……,面對(duì)社會(huì),我代表的是新一代大學(xué)生的面貌,有著5年的統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí),我也很在乎統(tǒng)計(jì)局對(duì)我的評(píng)價(jià)。然而,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真誠(chéng)的感謝他們對(duì)我提供幫助和指導(dǎo),正是他們的鼓勵(lì),我才充滿信心把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,全面展現(xiàn)自己的能力。

    實(shí)習(xí)生活拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。一直以來都以為統(tǒng)計(jì)僅僅是繁雜的數(shù)據(jù)搜ji和整理,而領(lǐng)導(dǎo)告訴我,“要把統(tǒng)計(jì)數(shù)字真正讀懂弄明白非一朝一夕之功”,可謂一語驚醒夢(mèng)中人,我突然明白了統(tǒng)計(jì)信息是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“檢測(cè)器”和“晴雨表”的原因,對(duì)數(shù)據(jù)的調(diào)查和處理僅僅是基礎(chǔ),而挖掘數(shù)字背后的故事才是最重要的。

    統(tǒng)計(jì)工作是一個(gè)精細(xì)活,不斷重復(fù)著數(shù)據(jù)的錄入、檢查、校對(duì),一個(gè)小數(shù)據(jù)的謬誤就可能導(dǎo)致整個(gè)分析的不準(zhǔn)確。同事們一再對(duì)我強(qiáng)調(diào)要仔細(xì),這使得讓我信心大增的同時(shí),也感嘆統(tǒng)計(jì)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這告訴我在以后的學(xué)習(xí)生活中,一定要有意識(shí)地鍛煉自己,做任何事都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。這不僅僅是統(tǒng)計(jì)工作者所應(yīng)具備的特有素質(zhì),也是我們做好每一件事的前提。

    讓我印象最為深刻的是統(tǒng)計(jì)局里那一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,它們凝聚著全局每位統(tǒng)計(jì)人辛勤的汗水,也記錄著統(tǒng)計(jì)工作不平凡的業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)懂得鼓勵(lì)和分享,不僅自己做得好,率先垂范,大家也喜歡;團(tuán)隊(duì)成員積極配合、分工合作,忙碌而井井有條,工作氣氛和諧而不壓抑。這也正是我需要學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神,一種飽滿而積極向上的心態(tài),對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都是大有裨益的。

    一個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)生活,我感覺學(xué)到好多,對(duì)數(shù)字的挖掘、對(duì)文字的推敲讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)不再盲目,很慶幸自己把握住了這次機(jī)會(huì),當(dāng)然也深知自己已學(xué)的不過是九牛一毛,今后我更需要不斷的努力,就像領(lǐng)導(dǎo)和同事們所說的“知識(shí)是靠不斷積累的”。憑借著這份與眾不同的收獲,待我重回校園,懷揣著這筆財(cái)富,我會(huì)充滿信心地走下去。我愛統(tǒng)計(jì)工作,更愛可敬的統(tǒng)計(jì)人!

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十五

    生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科學(xué)生培養(yǎng)工程實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓大家認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和應(yīng)用,加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和吸收,達(dá)到學(xué)以致用的目的。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的可以總結(jié)為三個(gè)方面:

    1、從工程實(shí)踐能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),同學(xué)們才能更好的了解和認(rèn)知書本上學(xué)到的知識(shí)和工程應(yīng)用背景,既能開拓同學(xué)們的視野,同時(shí)又能鍛煉同學(xué)們的工程實(shí)踐能力。

    2、從社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),同學(xué)們可以走訪各種企業(yè),了解和認(rèn)知企業(yè)文化和工作管理,為大家今后就業(yè)做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)期間大家應(yīng)該認(rèn)真的思考,你今后的就業(yè)方向和就業(yè)區(qū)域,提前做好心理上的準(zhǔn)備。

    3、從創(chuàng)新能力培養(yǎng)上講:通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)新事物進(jìn)行分析和思考能力,從而更好的進(jìn)行綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    1.通信工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容:通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維地點(diǎn):山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心。

    山東大學(xué)校園網(wǎng)采用了三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)模型:核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網(wǎng)絡(luò)的高速交換主干;分布層又稱匯聚層,提供策略的連接,是網(wǎng)絡(luò)接入層和核心層的“中介”,訪問層又稱接入層,向本地網(wǎng)段提供工作站接入。利用主機(jī)名、ip地址來標(biāo)識(shí)接入校園網(wǎng)的每一臺(tái)主機(jī),采用域名解析(dns)來解決ip地址難于記憶的問題,同時(shí)校園網(wǎng)分布層還可以提供郵件服務(wù)、ftp服務(wù)等。學(xué)生公寓處學(xué)生個(gè)人電腦利用校園網(wǎng)連接網(wǎng)絡(luò)采用認(rèn)證上網(wǎng)方式。

    7月6日下午,我們參觀了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心,看到了由路由器、核心交換機(jī)、防火墻、dns域名解析服務(wù)器、郵件服務(wù)器、主服務(wù)器、認(rèn)證服務(wù)器、ftp服務(wù)器等相互接復(fù)雜的連接線路,整個(gè)系統(tǒng)需要溫控設(shè)備控制室內(nèi)溫度在23℃左右,還同時(shí)有檢測(cè)設(shè)備隨時(shí)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。

    以前只是在書本上對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的了解,談不上實(shí)際用處,但在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心聽講座、參觀過程中,一切以實(shí)物展現(xiàn)在自己的面前,這才發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)連接線路的如此復(fù)雜,也慨嘆理論如此簡(jiǎn)單實(shí)際處理起來卻沒有那么簡(jiǎn)單。這時(shí)我明白了每一類學(xué)科都有它獨(dú)到之處,任何事情永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然的認(rèn)為。

    2.通信工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容:智能交通網(wǎng)絡(luò)管路地點(diǎn):公交公司。

    智能調(diào)度系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)對(duì)車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)的可視化調(diào)度,使調(diào)度指揮更加及時(shí)有效。3g監(jiān)控系統(tǒng),使車輛視頻與聲音的無線實(shí)時(shí)傳輸、遠(yuǎn)程查看現(xiàn)場(chǎng)、遠(yuǎn)程回放錄像都輕而易舉的實(shí)現(xiàn)。電子巡更系統(tǒng),使夜間公交車輛的安全有了保障,對(duì)保障車輛財(cái)產(chǎn)及場(chǎng)站的安全起到了重要的作用。

    智能化交通運(yùn)輸系統(tǒng),是在較完善的交通基礎(chǔ)設(shè)施的條件下,將先進(jìn)的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信傳輸技術(shù)、電子傳感技術(shù)、電子控制技術(shù)以及計(jì)算機(jī)處理技術(shù)和系統(tǒng)綜合技術(shù)有效的集成并應(yīng)用于整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng),以解決交通安全性、運(yùn)輸效率、能源和環(huán)境問題,從而建立起大范圍內(nèi)發(fā)揮作用、適時(shí)、準(zhǔn)確、高效的綜合運(yùn)輸和管理系統(tǒng)。

    在公路運(yùn)輸領(lǐng)域,智能化系統(tǒng)將汽車、駕駛員、道路及其相關(guān)的服務(wù)部門相互聯(lián)系起來,從而使公路能夠高效地使用公路交通設(shè)施和能源。該系統(tǒng)將采集到的各種道路交通及服務(wù)信息經(jīng)交通管理中心集中處理后,傳輸?shù)焦愤\(yùn)輸系統(tǒng)的各個(gè)用戶,出行者可選擇交通方式和交通路線;交通管理部門可自動(dòng)進(jìn)行合理的交通疏導(dǎo)、控制和事故處理;運(yùn)輸部門可隨時(shí)掌握車輛的運(yùn)行情況,進(jìn)行合理調(diào)度。

    濟(jì)南近年來,濟(jì)南公交充分利用現(xiàn)代化科技成果,以建設(shè)共享信息平臺(tái)為主線,加速公交智能化建設(shè)。濟(jì)南公交信息平臺(tái)整體架構(gòu)采用集約化的數(shù)據(jù)管理模式,建立了以公交指揮中心為核心,各種應(yīng)用系統(tǒng)為支撐的公交信息化指揮體系。

    我們?cè)跐?jì)南公交調(diào)度指揮中心看到,所有上路公交車的位置、運(yùn)行狀態(tài)等信息都實(shí)時(shí)顯示在監(jiān)控大屏幕上。在這里,工作人員可對(duì)運(yùn)行在濟(jì)南大街上的公交車輛實(shí)現(xiàn)調(diào)度、指揮。

    在寬7.32米、高1.83米的液晶顯示屏上,不斷切換先駛出公交場(chǎng)站、公交線路車輛位置,甚至每輛公交車內(nèi)部的情況,聲音、圖像同步傳輸……在大屏幕左側(cè),一輛20路公交車的運(yùn)營(yíng)情況盡收眼底。四幅圖分別顯示該車車門和投幣箱、司機(jī)、車身和車尾的情況。大屏左側(cè)則是一張濟(jì)南市公交運(yùn)營(yíng)圖,工作人員點(diǎn)擊其中一輛公交車,屏幕上立刻顯示出該車的實(shí)時(shí)監(jiān)控情況,包括公交車的線路、駕駛員、車輛編號(hào)、當(dāng)前位置、當(dāng)前速度等。而這一系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)均通過vpn網(wǎng)絡(luò)傳到公交中心平臺(tái),調(diào)度人員可根據(jù)監(jiān)控到的車廂內(nèi)的載客情況,進(jìn)行科學(xué)調(diào)度,縮短乘客乘車時(shí)間。例如通過監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)某路公交車客流擁擠,公交公司就會(huì)加密該路公交車的運(yùn)營(yíng),使發(fā)車更均勻、乘客乘車時(shí)間縮短。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十六

    尊敬的老師:

    您好!由于最近這段時(shí)間公司的工作很忙,所以一直沒有空或靜下心來寫實(shí)習(xí)總結(jié).但愿這份遲交的總結(jié)能讓老師滿意.

    初踏社會(huì),心情激動(dòng)、緊張、難過。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號(hào)了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。

    我現(xiàn)在在廣東豐達(dá)高科技有限公司工作,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì),組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習(xí)開始的那一天,我是在無聊中度過的,整日無所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了,五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對(duì)于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:

    1.網(wǎng)絡(luò)類型為:服務(wù)器/工作站型;

    2.各工作站之間可以互相訪問,共享某些目錄,就是所謂的資源共享;

    3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件,統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址.而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。

    4.電腦收發(fā)傳真。

    5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

    嘿...這回好了,我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過沒關(guān)系的,我有信心,怎么說也跟計(jì)算機(jī)相關(guān),不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開始動(dòng)手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會(huì)在一邊指導(dǎo),很快我對(duì)一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!

    新的辦公樓正式開工了,到最后并沒有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過,那位師傅也就離開了,因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機(jī)的故障,不知道是否能夠順利解決,而當(dāng)真正將故障排除后,心里頭有種說不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒怕過,讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話,我會(huì)求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多,成長(zhǎng)了不少。

    五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外,我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制),以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!

    在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙。

    實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

    以上就是我這些日子來的體會(huì),我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!

    xx年6月3日。

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十七

    我來到××師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識(shí),他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺(tái),用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。

    要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。

    每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對(duì)于弱勢(shì)群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。

    大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,同樣對(duì)自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

    支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

    為了可愛的祖國(guó)的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!

    畢業(yè)支教實(shí)習(xí)心得大全(18篇)篇十八

    做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過程至關(guān)重要。

    我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

    在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,也許有的人會(huì)覺得這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到好的一面,對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

    學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。在很多地方,由于地區(qū)和文化的差異,會(huì)存在語言交流的障礙。我們說什么,他們不知道;他們說什么,我們也是模糊不清。這不僅影響到和他們之間的知識(shí)交流,更會(huì)影響到一切工作順利完成。另外,和同事之間如果沒有共同的語言,不能正常的交流,在工作的時(shí)候,每個(gè)人之間就不能相互配合,影響工作效率,同事之間也會(huì)感覺很陌生。

    在這次實(shí)習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。

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    畢業(yè)典禮是一次讓學(xué)生們內(nèi)心深處充滿自豪和自信的儀式。下面是一些飽含著畢業(yè)典禮情感的詞句,歡迎大家一起分享?;仡欕y忘的初中學(xué)業(yè)歷程,展望新的學(xué)習(xí)生活,共敘師生情意
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    通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。
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    學(xué)校是一個(gè)有規(guī)律有秩序的地方,它為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是學(xué)校改革的成功范例,可供各位教師和學(xué)生參考借鑒。尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們:奎年
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    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。
    轉(zhuǎn)讓可以在個(gè)人之間進(jìn)行,也可以在機(jī)構(gòu)、公司之間進(jìn)行,涉及到多方的權(quán)益和責(zé)任轉(zhuǎn)換。在下面的范文中,我們可以看到一些值得借鑒的轉(zhuǎn)讓交易策略和方法。乙方:_____。
    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高?!臼纠谋景恕吭谝欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的持續(xù)積累和自我反思對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
    通過優(yōu)秀作文的寫作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
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    實(shí)習(xí)總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。接下來是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)總結(jié)寫作有所幫助。
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    優(yōu)秀作文遵循語法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。到了海洋館大門口,我們
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    工作心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),還能對(duì)未來的工作提供一定的指導(dǎo)和借鑒。請(qǐng)大家關(guān)注以下工作心得體會(huì)范文,或許可以給您帶來一些新的思路和想法。
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    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人
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    申請(qǐng)書的撰寫需要思考個(gè)人與集體的關(guān)系,體現(xiàn)出初中生對(duì)團(tuán)組織的熱愛和自己的責(zé)任感。共青團(tuán)是青少年的舞臺(tái),在撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí),以下范文可以給大家一些建議和啟示。
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    活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和反思,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來,讓我們一起來看一些精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和幫助。
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    寫更多申請(qǐng)書時(shí),要注意表達(dá)簡(jiǎn)潔清晰、邏輯嚴(yán)密,同時(shí)別忽略了細(xì)節(jié)的處理。更多申請(qǐng)書范文中的優(yōu)秀案例可以給我們提供一些靈感和啟示,讓我們更好地理解申請(qǐng)書的要求。
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    在撰寫更多申請(qǐng)書的過程中,我們需要用真實(shí)而生動(dòng)的語言描述自己的學(xué)術(shù)背景、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)目標(biāo)。通過閱讀申請(qǐng)書范文,可以幫助申請(qǐng)者確定自己申請(qǐng)的方向和目標(biāo)。
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    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。之后我們心滿意足的
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    申請(qǐng)書中應(yīng)包括個(gè)人介紹、申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來的期許等內(nèi)容,以全面展示申請(qǐng)人的能力和價(jià)值觀。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,以便更好地理解申請(qǐng)書的寫
    作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。下面是一些范文范本的實(shí)例,希望能為大家提供一些范文范本寫作的思路和方法。
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    通過審計(jì),可以發(fā)現(xiàn)和糾正財(cái)務(wù)賬目的錯(cuò)誤,保持賬目的準(zhǔn)確性和可靠性,提高財(cái)務(wù)報(bào)告的透明度和可信度。請(qǐng)參考以下IT系統(tǒng)審計(jì)報(bào)告,了解系統(tǒng)性能和安全風(fēng)險(xiǎn)狀況。
    讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作思路。
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    班主任工作計(jì)劃應(yīng)該不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以保證工作的有效性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路。又是一個(gè)新學(xué)期
    一篇優(yōu)秀的致辭應(yīng)該具備邏輯連貫、語言精煉、態(tài)度正面、表達(dá)真誠(chéng)的特點(diǎn)。這些范文以不同的主題和風(fēng)格呈現(xiàn),旨在鼓勵(lì)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采。
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    讀后感是小學(xué)生在閱讀完一本書之后對(duì)于書中內(nèi)容的感受和思考。以下是一些小學(xué)生讀后感的范文,每一篇都有不同的風(fēng)格和觀點(diǎn)。愛的教育是我在寒假里所讀的一本書,這本書是中
    在這個(gè)過程中,我遇到了一些挫折和困惑,但經(jīng)過總結(jié),我找到了解決問題的方法。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?,幫助大家寫出更好的心得體會(huì)。
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    實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,并對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的例文,供大家參考和學(xué)習(xí)。短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了
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    會(huì)議紀(jì)要應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn)和關(guān)鍵議題,以方便讀者快速了解會(huì)議的結(jié)果和相關(guān)決策。希望以下精選的會(huì)議紀(jì)要范文能夠給大家提供一些寫作思路和示范。主持人:×××。會(huì)
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    通過幼兒園小班的總結(jié),我們可以更好地了解孩子們的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展需求,為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些幼兒園小班的繪本推薦,希望能夠培養(yǎng)孩
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。我家養(yǎng)了一只。它非常膽
    事跡材料可以激勵(lì)人們向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)。【某某的事跡】將你帶入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的世界,讓你感受到智慧、毅力和勇氣的力量。xx,36歲,
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    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。今天,陽光燦爛,媽媽帶我去小溪邊洗
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